讓愛(ài)放飛希望心得體會(huì)
在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，記錄下來(lái)，這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗(yàn)和想法。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編為大家整理的讓愛(ài)放飛希望心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。
有人說(shuō)：教師是世界上最偉大的職業(yè)，也是最艱苦的職業(yè)。是的，“十年樹(shù)木百年樹(shù)人”踏上三尺講臺(tái)，就意味著踏上了艱苦而又漫長(zhǎng)的的育人之旅。走上講臺(tái)，教書(shū)育人，走下講臺(tái)，為人師表。在這次湛師三農(nóng)三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)中，我提前體驗(yàn)了當(dāng)老師的辛苦與甘甜，也懂得了教師不僅是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的傳播者，更是撐起莘莘學(xué)子一片藍(lán)天的堅(jiān)強(qiáng)后盾。
xx市xx鎮(zhèn)xx小學(xué)的學(xué)生們都來(lái)自農(nóng)村家庭，生活條件也不是很好，有很多都是爸爸媽媽在外地工作由爺爺奶奶或外婆外公帶著的。他們的性格很奇怪，有的很調(diào)皮，在課堂上總是竄來(lái)竄去。有的卻很孤僻，不大愿意說(shuō)話.問(wèn)他們什么，他們只是搖頭或者點(diǎn)頭。也許是從小爸爸媽媽不在身邊缺乏父愛(ài)和母愛(ài)，造成了他們這樣的性格。那些調(diào)皮的小孩他們的本性其實(shí)并不壞，他們只是想用他們的方式來(lái)引起我們的關(guān)注，他們只是想用那種調(diào)皮的方式來(lái)?yè)Q取我們的關(guān)愛(ài)。就像二年級(jí)的上金小朋友，他是那些孩子當(dāng)中最調(diào)皮的，上課不認(rèn)真聽(tīng)，把課桌從這個(gè)角落搬到那個(gè)角落。下課后總是跟在我們后面，到了吃飯時(shí)間也不回家，就在那里看著我們吃飯。我知道他這樣做只是為了引起我們的關(guān)注。還有四年級(jí)的尚榮小朋友，他跟上金小朋友一樣也很調(diào)皮。上三筆字課的時(shí)候，我注意看了他的手，手臂上有很多疤痕，我想那應(yīng)該是跟別人打架時(shí)留下的�？粗稚系陌�，真的挺心疼的。經(jīng)常聽(tīng)到他們說(shuō)對(duì)于那些調(diào)皮的小孩子直接忽視就行了，真的直接忽視就行了嗎？作為未來(lái)人類(lèi)靈魂的工程師，這是我們應(yīng)該做的嗎？不！我們應(yīng)該用我們的愛(ài)心感化他們，他們還只是個(gè)孩子，他們本來(lái)就缺乏關(guān)愛(ài)，如果我們還這樣子對(duì)他，就等于放棄了他們，放棄了他們的未來(lái)。我們應(yīng)該貼近他們的心靈，打開(kāi)他們的心門(mén)，讓他感受到我們對(duì)他們的關(guān)愛(ài)。當(dāng)希望的火種被點(diǎn)燃后，改變就會(huì)在悄然無(wú)息中發(fā)生。
一天早上，照例來(lái)到學(xué)校巡查，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就可以看到五年級(jí)的教室門(mén)口，有位家長(zhǎng)帶著自己的孩子在門(mén)口張望，他黝黑的臉龐上滿(mǎn)是急切又期盼的神情。我走過(guò)去跟他交談，他看到我，靦腆地笑了，露出白白的牙齒。在他的身上我看到了農(nóng)民身上特有的品質(zhì)——質(zhì)樸和憨厚。他的嘴里說(shuō)著我聽(tīng)不懂的語(yǔ)言，從他的動(dòng)作和表情我大概可以猜到他想要表達(dá)的意思，他想要把他的孩子送到這里跟我們一起學(xué)習(xí)，但課室沒(méi)有空桌子了�？粗樕辖辜钡纳袂�，心里滿(mǎn)是辛酸。沒(méi)法想象那些孩子在這么簡(jiǎn)陋的條件下是怎樣學(xué)習(xí)的，他們的求學(xué)路那么艱難，但他們?nèi)匀粓?jiān)持。想想自己，遇到些小困難就想放棄，自己又是多么的沒(méi)用。把他的孩子安頓好后，他連連向我道謝。聽(tīng)說(shuō)，他一大早就從離學(xué)校很遠(yuǎn)的家里驅(qū)車(chē)把他的孩子送到這里來(lái)。這讓我很動(dòng)容也深深理解了小時(shí)候父親對(duì)我的嚴(yán)厲管教，那都是父親對(duì)我們濃濃的愛(ài)��！作為一名父親，傾其一生都是為了給孩子一個(gè)更好的未來(lái)，不用像自己那樣面朝黃土，背朝天。父愛(ài)如山，我又怎能不理解呢？突然希望我們的支教活動(dòng)可以慢點(diǎn)再結(jié)束，我們可以交給孩子們更多的知識(shí)，甚至改變他們的人生。
毛澤東曾說(shuō)過(guò)：“世界是屬于我們年輕的一代”“青少年是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，朝氣蓬勃”。是的，作為一名新時(shí)代的大學(xué)生，我們是最有激情，最有活力的年輕一代，我們是祖國(guó)的希望，同時(shí)也肩負(fù)著培養(yǎng)祖國(guó)下一代的重任。孩子是祖國(guó)未來(lái)的希望，我們應(yīng)當(dāng)用愛(ài)心去澆灌這一希望的種子，讓它生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)，為他們撐起一片美好的藍(lán)天。
孩子們的健康成長(zhǎng)需要我們用心呵護(hù)，需要我們的真情關(guān)懷，尤其是貧困山區(qū)的孩子，更需要我們愛(ài)的關(guān)懷。他們生長(zhǎng)在落后的農(nóng)村，所接觸到的事物很有限，知識(shí)也很匱乏。而他們的父母為了生活，為了給孩子一個(gè)更好的未來(lái)，不得不外出打工。父母長(zhǎng)期在外，孩子留守家里，“留守兒童”這一群體也隨之出現(xiàn)�！傲羰貎和眴�(wèn)題是一個(gè)突出的社會(huì)問(wèn)題。留守的少年兒童正處于成長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，他們無(wú)法享受到父母在思想認(rèn)識(shí)及價(jià)值觀念上的引導(dǎo)和幫助，成長(zhǎng)中缺少了父母情感上的關(guān)心和呵護(hù)，極易產(chǎn)生認(rèn)識(shí)、價(jià)值上的偏離和個(gè)性、心理發(fā)展的
異常，一些人甚至?xí)虼俗呱戏缸锏缆�，也就是“�?wèn)題少年”的出現(xiàn)。由于親情的缺失，孩子缺乏管教，打架斗毆等不良現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生；父母長(zhǎng)期不在身邊，還會(huì)讓孩子產(chǎn)生自卑心理，從而形成孤僻的性格，不喜歡與人交往甚至害怕與人交往。
然而我們眼中的“問(wèn)題少年”真的是如此不堪嗎？在跟孩子們相處的.這幾天，我發(fā)現(xiàn)很多調(diào)皮搗蛋的孩子都是很善良的，他們愛(ài)玩愛(ài)鬧，純粹只是為了引起我們的關(guān)注，為了得到我們更多的關(guān)心而已。當(dāng)你微笑著跟他說(shuō)話，他也會(huì)很誠(chéng)懇的回應(yīng)你，當(dāng)你耐下心來(lái)跟他講道理的時(shí)候，他還是會(huì)認(rèn)真聽(tīng)的。孩子需要我們適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和獎(jiǎng)勵(lì)，尤其是調(diào)皮搗蛋的孩子，更需要我們的鼓勵(lì)，哪怕只是一張小小的獎(jiǎng)狀，一句“其實(shí)，你很棒”，一個(gè)關(guān)切的眼神，一句深情的問(wèn)候......都可以溫暖他們的心田。
作為一名教育工作者，面對(duì)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，我們需要更多的耐心個(gè)給予他們更多的愛(ài)心�！袄蠋煛痹趯W(xué)生和家長(zhǎng)的心里是一個(gè)純潔崇高的有文化素養(yǎng)的代名詞，是一個(gè)令人尊敬的職業(yè)，塑造人類(lèi)靈魂的工程師。我們不應(yīng)該偏袒優(yōu)生更不應(yīng)該歧視差生，破罐子破摔。現(xiàn)在的他們?nèi)缤粡埌准�，我們給他畫(huà)上什么顏色就會(huì)有什么樣的色彩。既然如此，我們何不用我們的愛(ài)心來(lái)感化他們呢？這些孩子們需要我們用愛(ài)去關(guān)心他，呵護(hù)他，溫暖他，感化他.......陶行知先生說(shuō)過(guò)“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”。是的，相信我們的一句寒暄、一聲鼓勵(lì)、一次牽手、一個(gè)擁抱......慢慢地慢慢地就可以拉近我們彼此之間的距離。相信在我們愛(ài)心的包圍之下，他們會(huì)變得懂事。
記得曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)這樣一句話：要讓你的學(xué)生愛(ài)你，首先你要學(xué)會(huì)愛(ài)你的學(xué)生。是的，有愛(ài)才會(huì)有信任的目光，有愛(ài)才會(huì)有希望！當(dāng)然，愛(ài)是嚴(yán)格的，它不是偏袒，不是遷就，更不是放任。愛(ài)中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛(ài)。只有這樣，老師一個(gè)小小的決定，一句溫暖的話語(yǔ)，才會(huì)改變一個(gè)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)生活的態(tài)度，只有用愛(ài)感化學(xué)生，才能打開(kāi)他們心靈的大門(mén)，才能放飛他們的希望。
將來(lái)我會(huì)在這三尺講臺(tái)耕耘數(shù)十個(gè)春秋，那個(gè)三尺講臺(tái)將會(huì)是我人生最絢麗的舞臺(tái)。我將會(huì)在育人這條大路上堅(jiān)定的走下去！讓自己獻(xiàn)身于這陽(yáng)光事業(yè)，為花兒縱情綻放，為桃李處處芬芳，讓自己的生命在奉獻(xiàn)與耕耘中熠熠閃光！用自己的愛(ài)放飛他們的希望！
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