關(guān)于學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)匯總6篇
我們心里有一些收獲后，可以將其記錄在心得體會(huì)中，這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。一起來(lái)學(xué)習(xí)心得體會(huì)是如何寫的吧，以下是小編收集整理的學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì) 篇1
為期8天的全市村支部書記培訓(xùn)班即將結(jié)束，通過(guò)這幾天的培訓(xùn)、參觀和學(xué)習(xí)，使我感觸很深，啟發(fā)很大，由衷地感謝市委組織部、農(nóng)辦、科協(xié)、財(cái)政局組織這樣一期培訓(xùn)班，為我們村書記提供了一次非常難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我們感到這次培訓(xùn)班可以說(shuō)重點(diǎn)突出，注重實(shí)效，內(nèi)容豐富，具有很強(qiáng)的針對(duì)性，討論中大家都認(rèn)為集中學(xué)習(xí)這么多內(nèi)容，參觀這么多地方是不多見(jiàn)的，實(shí)實(shí)在在地給自己在思想上、理論上充了一次電，很有收獲；培訓(xùn)活動(dòng)抓得緊，抓得實(shí)，活動(dòng)本身就為我們基層工作者轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率上了一堂生動(dòng)的示范課，下面請(qǐng)?jiān)试S我代表浦口區(qū)學(xué)員向大家匯報(bào)一下學(xué)習(xí)體會(huì)：
一是，要想當(dāng)好新時(shí)期的村支書，就必須不斷解放思想，更新觀念
實(shí)踐已證明，我國(guó)改革開放，經(jīng)濟(jì)建設(shè)所取得長(zhǎng)足發(fā)展，一條重要的寶貴經(jīng)驗(yàn)就是堅(jiān)持解放思想，更新觀念。當(dāng)前村級(jí)組織工作面臨新的機(jī)遇，也遇到了許多新情況、新的問(wèn)題，要想當(dāng)好新時(shí)期村支書，不斷帶領(lǐng)群眾謀發(fā)展求富裕，就要求我們村支書必須進(jìn)一步解放思想，更新觀念，不斷強(qiáng)化發(fā)展意識(shí)，按照要求，敢于探索、勇于創(chuàng)新。太倉(cāng)市璜涇鎮(zhèn)“雙帶”的成功經(jīng)驗(yàn)充分證明了這一點(diǎn)。
二是，要想當(dāng)好新時(shí)期的村支書，就必須不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)
學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，不斷地提高，是增強(qiáng)我們自身素質(zhì)的重要途徑，也是新形勢(shì)，新任務(wù)對(duì)我們提出的迫切要求。大家都知道，傳統(tǒng)的村級(jí)組織的工作思維方式、工作方法、工作模式已不能適應(yīng)新挑戰(zhàn)，不學(xué)習(xí)，就會(huì)跟不上形勢(shì)，就不能很好地解決當(dāng)前存在的問(wèn)題。村級(jí)黨支部是農(nóng)村最基層的黨組織，是聯(lián)系千家萬(wàn)戶的橋梁和紐帶，是團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大黨員、干部群眾努力發(fā)展經(jīng)濟(jì)、推動(dòng)社會(huì)全面發(fā)展的核心。因此，作為班長(zhǎng)的支部書記就更要增強(qiáng)學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性，在加強(qiáng)學(xué)習(xí)小平理論的同時(shí)，努力學(xué)習(xí)政策法規(guī)、經(jīng)濟(jì)、科技知識(shí)，進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)風(fēng)，學(xué)中干，干中學(xué)，學(xué)以致用，學(xué)用結(jié)合，不斷地提高自身素質(zhì)，用改革的思路開展工作，增強(qiáng)工作的科學(xué)性，真正成為身體力行者。
三是，要想當(dāng)好新時(shí)期的村支書，就必須與時(shí)俱進(jìn)，真抓實(shí)干
通過(guò)外出參觀，我們感到當(dāng)前農(nóng)村工作正在發(fā)生著顯著的變化，農(nóng)村工作背景更加開闊了。如何更好地為實(shí)現(xiàn)“富民強(qiáng)村”提供組織保障，就需要我們能夠沉下身子，靜下心來(lái)，“全身應(yīng)變”，以嶄新的姿態(tài)“搏擊長(zhǎng)空”。眼光要學(xué)會(huì)從內(nèi)視向外察轉(zhuǎn)變；耳朵要實(shí)現(xiàn)由聽(tīng)上向探聽(tīng)轉(zhuǎn)變；腦袋要由求穩(wěn)向思變轉(zhuǎn)變，雙手要由指劃向?qū)嵏赊D(zhuǎn)變，雙腿要由里蹲向外面闖轉(zhuǎn)變，真心實(shí)意地帶領(lǐng)群眾致富，帶頭做市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的弄潮兒，帶來(lái)發(fā)展有潛力的項(xiàng)目，為群眾做出示范，做好示范，讓群眾可信可學(xué)。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁，我再簡(jiǎn)單向大家介紹一下我們村里的情況，我們臨江村地處長(zhǎng)江大橋北端，占地1。2平方公里，有9個(gè)村民小組，總?cè)丝?000多人，大小民營(yíng)、獨(dú)資企業(yè)18家。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)已不再是我們村發(fā)展的主流。近兩年來(lái)，我們充分發(fā)揮區(qū)位優(yōu)勢(shì)，加大招商引資力度，先后引進(jìn)企業(yè)8家，盤活了閑置多年的`廠房，增加了村級(jí)收入，先后投資150多萬(wàn)元為村民修建環(huán)村路、接通有線電視，改造了用水、用電。雖然我們?cè)谳^短的時(shí)間里取得了比較大的進(jìn)步，但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，此次培訓(xùn)馬上就要結(jié)束了，但實(shí)踐“雙帶”作用還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束，我們將以這次培訓(xùn)教育為新的起點(diǎn)�；厝ズ笪覀儗⒀杆俳M織學(xué)習(xí)傳達(dá)此次培訓(xùn)內(nèi)容，同時(shí)，還將以此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的契機(jī)，進(jìn)一步解放思想，理清思路，確立目標(biāo)，制定出措施，力求再創(chuàng)工作新局面。在今后的工作中，繼續(xù)提高自身素質(zhì)，進(jìn)一步振奮精神，勤奮學(xué)習(xí)，按照陳家寶書記提出的“在加快發(fā)展上理出新思路；在改進(jìn)作風(fēng)上樹立新形象；在帶領(lǐng)群眾上展示新本領(lǐng)”的要求，扎扎實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真地當(dāng)好新時(shí)期的村支書。
學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì) 篇2
我們常常困惑于智慧到底從何處來(lái)，到何處去，如何才能捕捉智慧的光芒，在成本與利潤(rùn)的銜接點(diǎn)上找到我們需要的平衡。我們也常常困惑，人的力量從何處來(lái)，到何處去，我們?yōu)楹纬３Ｔ邶嫶蟮氖袌?chǎng)面前驚慌失措，無(wú)從觀察。能夠回答這些問(wèn)題，我認(rèn)為只有——學(xué)習(xí)。
列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有智慧的頭腦，就象沒(méi)有蠟燭的燈籠�！彼自捳f(shuō)“活到老，學(xué)到老”，這話一點(diǎn)不錯(cuò)。即使已經(jīng)參加工作了，我們也不應(yīng)該放棄對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)。相反，作為企業(yè)的員工，在繁忙的工作之余，讀一些開闊心智的書籍，吸取別人的成功經(jīng)驗(yàn)，大有好處。
聰明的人，總是善于用別人的智慧來(lái)填補(bǔ)自己的大腦。今年，在全集團(tuán)范圍內(nèi)開展的學(xué)習(xí)《成長(zhǎng)》一書，讓我們受益匪淺。四季度，我們中郵設(shè)備沈陽(yáng)有限公司就組織了"每天讀書一小時(shí)，每月一本書”的讀書熱潮，我們分公司的學(xué)習(xí)也在如火如荼的進(jìn)行。下面，就是我在學(xué)習(xí)之后結(jié)合自己的工作有的幾點(diǎn)心得體會(huì)，希望與朋友們共享，也希望大家能提出寶貴的建議。
一、銷售計(jì)劃
銷售工作的基本法則是，制定銷售計(jì)劃和按計(jì)劃銷售。銷售計(jì)劃管理既包括如何制定一個(gè)切實(shí)可行的銷售目標(biāo)，也包括實(shí)施這一目標(biāo)的方法。每個(gè)人都有各自的特點(diǎn)，都有各自的方法，關(guān)鍵是要找到最適合自身的一套方式和方法。
二、客戶關(guān)系管理
對(duì)客戶管理有方，客戶就會(huì)有銷售熱情，會(huì)積極地配合。如果對(duì)客戶沒(méi)有進(jìn)行有效的管理，或者客戶關(guān)系管理粗糙，結(jié)果，既無(wú)法調(diào)動(dòng)客戶的銷售熱情，也無(wú)法有效地控制銷售風(fēng)險(xiǎn)。所以必須想盡方法維護(hù)好客戶關(guān)系，關(guān)注客戶的各個(gè)細(xì)節(jié)，隨時(shí)讓客戶感覺(jué)到你與他同在。
三、信息反饋
信息是企業(yè)決策的生命。業(yè)務(wù)員身處市場(chǎng)一線，最了解市場(chǎng)動(dòng)向，消費(fèi)者的需求特點(diǎn)、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的變化等等，這些信息及時(shí)地反饋給公司，對(duì)決策有著重要的意義，另一方面，銷售活動(dòng)中存在的`問(wèn)題，也要迅速及時(shí)地反饋給公司，以便管理層及時(shí)做出對(duì)策。
業(yè)務(wù)員的工作成果包括兩個(gè)方面：一是銷售額，二是市場(chǎng)信息。對(duì)企業(yè)的發(fā)展而言，更重要的是市場(chǎng)信息。因?yàn)殇N售額是昨天的，是已經(jīng)實(shí)現(xiàn)的，已經(jīng)變成現(xiàn)實(shí)的東西是不可改變的;有意義的市場(chǎng)信息，它決定著企業(yè)明天的銷售業(yè)績(jī)、明天的市場(chǎng)。
四、團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力
發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的整體效應(yīng)很重要。充滿凝聚力的團(tuán)隊(duì)，她的戰(zhàn)斗力是最強(qiáng)大的，勢(shì)不可擋。所以每一個(gè)人，不管自己是哪個(gè)部門或哪塊業(yè)務(wù)，都必須時(shí)刻記得自己是團(tuán)隊(duì)中的一分子
是積極向上的一分子，記得我的行動(dòng)離不開團(tuán)隊(duì)，我的行動(dòng)會(huì)影響到團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)為了不斷鞏固和增強(qiáng)其戰(zhàn)斗力，也會(huì)義不容辭地支持每一位銷售人員的積極行動(dòng)。共同努力，共同進(jìn)步，共同收獲。
五、“銷售當(dāng)中無(wú)小事”
“管理當(dāng)中無(wú)小事”，一位出色的經(jīng)理同時(shí)也是一位細(xì)心的領(lǐng)導(dǎo)者。同樣，“銷售當(dāng)中無(wú)小事”。銷售更應(yīng)慎重、謹(jǐn)慎，去尋找一個(gè)雙贏的法則。在學(xué)習(xí)、總結(jié)、實(shí)踐、摸索、嘗試中提高。
以上幾點(diǎn)心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所啟發(fā)與幫助，也希望大家能與我共同進(jìn)步!
我相信我們的明天會(huì)更好!
學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì) 篇3
透過(guò)兩天的外出學(xué)習(xí)，觀摩了廣州市八十六中和賢中學(xué)老師的示范課，他們的課讓我感受頗深，收益匪淺，也讓我充分領(lǐng)略了課堂教學(xué)的無(wú)窮藝術(shù)魅力。他們的課展現(xiàn)了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和精湛的教學(xué)藝術(shù)。我就參加的這一次活動(dòng)談一點(diǎn)自我的粗淺體會(huì)和感受。
一、放手學(xué)生，讓學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)
在這次聽(tīng)課中我明顯地感受到這些上課的老師都很善于啟發(fā)學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生，給我感受最深的是八十六中應(yīng)虹老師的《基因的自由組合定律》。精彩之處在于課堂上引導(dǎo)學(xué)生自我去探究，去發(fā)現(xiàn)，去解決問(wèn)題，讓學(xué)生經(jīng)歷、感悟知識(shí)的構(gòu)成過(guò)程。首先在上課前一天應(yīng)虹老師布置了含兩對(duì)同源染色體的'細(xì)胞減數(shù)分裂圖像，課堂中請(qǐng)同學(xué)在黑板上畫出圖像，并對(duì)學(xué)生容易出錯(cuò)的地方給予點(diǎn)撥。然后再分別讓兩位學(xué)生在圖像的每一個(gè)細(xì)胞中標(biāo)出一對(duì)等位基因，同時(shí)下方的學(xué)生也在作業(yè)本上畫圖，以復(fù)習(xí)上節(jié)課講的基因的分離定律。再讓學(xué)生從圖中找出基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)，以及自由組合發(fā)生的時(shí)期。
在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中應(yīng)虹老師充分調(diào)動(dòng)了每一位學(xué)生的主動(dòng)性，讓每一個(gè)學(xué)生在課堂中都“有事可做”，充分發(fā)揮了學(xué)生在課堂中的主動(dòng)性，提高了復(fù)習(xí)效率。同時(shí)應(yīng)虹老師也著重強(qiáng)調(diào)了易錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)，并對(duì)自由組合類型題目的解題思路技巧進(jìn)行指導(dǎo)。學(xué)生透過(guò)自我的思考、理解，對(duì)知識(shí)的掌握程度更深。復(fù)習(xí)的效率也得到了很大的提高。
二、重視基礎(chǔ)，回歸課本
在兩所學(xué)校的聽(tīng)課中，我感覺(jué)到，他們十分重視課本。賢中學(xué)黃艷萍老師在復(fù)習(xí)《染色體變異》時(shí)，讓學(xué)生閱讀課本，完成導(dǎo)學(xué)稿的基礎(chǔ)練習(xí)的時(shí)光接近20分鐘。并且講到前面已經(jīng)復(fù)習(xí)過(guò)的基因突變和基因重組時(shí)，也是讓學(xué)生從課本中找到來(lái)源。讓學(xué)生在心理上重視基礎(chǔ)，重視課本。而我在教學(xué)中，這一點(diǎn)做的還很不夠，往往注重藍(lán)本中的考點(diǎn)講解，認(rèn)為課本很簡(jiǎn)單，學(xué)生課后看就能夠了。但是往往學(xué)生在課后很難落實(shí)下去。
三、精心獨(dú)到的課堂設(shè)計(jì)，團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)強(qiáng)
教學(xué)設(shè)計(jì)是老師為到達(dá)預(yù)期教學(xué)目的，按照教學(xué)規(guī)律，對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃的過(guò)程。從幾位老師的課堂教學(xué)中，以及從課后的交流中，我們能感受到教師的準(zhǔn)備是相當(dāng)充分的:不僅僅"備"教材，還"備"學(xué)生。兩所學(xué)校都很重視群眾備課。賢中學(xué)的導(dǎo)學(xué)稿由一位老師執(zhí)筆，拿出的初稿在群眾備課時(shí)再由全體高三生物老師討論，確定每一個(gè)考點(diǎn)的講解方法，在練習(xí)設(shè)計(jì)方面針對(duì)性也很強(qiáng)，貼近學(xué)生實(shí)際，分層合理得當(dāng)。充分發(fā)揮了群眾的力量，提高了老師的課堂效率，收到了良好的教學(xué)效果。
兩天的學(xué)習(xí)，我學(xué)到很多，感受很多，收獲很多，名師扎實(shí)深厚的教學(xué)基本功，駕馭、調(diào)控課堂的潛力，獨(dú)到智慧的教學(xué)設(shè)計(jì)，富有藝術(shù)性的課堂，都給我留下了深刻的印。我將以這次學(xué)習(xí)為契機(jī)，從各方面找不足、找差距，一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，一點(diǎn)一點(diǎn)的學(xué)習(xí)，不斷提高自我的文化底蘊(yùn)和業(yè)務(wù)水平，透過(guò)努力力爭(zhēng)使自我的授課水平實(shí)現(xiàn)新的跨越，邁上一個(gè)新的臺(tái)階。
學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì) 篇4
xx年6月24日，在公司領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我來(lái)到深圳xx藥業(yè)有限公司參加了為期10天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。非常感謝所有為我們的培訓(xùn)付出的各位領(lǐng)導(dǎo)，我很珍惜這來(lái)之不易的機(jī)會(huì)。對(duì)于這幾天的培訓(xùn)課程，我想我只能用受益匪淺這四個(gè)字來(lái)形容了,xx公司的技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)們博文廣識(shí)、生動(dòng)講解無(wú)不在我的腦海里留下了深刻的印象，我只恨自己才疏學(xué)淺、文筆糟糕，不能夠?qū)⑺械母杏|都通過(guò)文字顯然于紙上。但是我還是盡力絞盡腦汁，以祈求能將培訓(xùn)完后心中所想所獲能表達(dá)出來(lái)。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)我知道了公司的發(fā)展史，公司未來(lái)的發(fā)展前景，以及公司對(duì)我們的期望，并且也學(xué)到了好多工作中的工作方法技巧。參觀深圳xx原料倉(cāng)庫(kù)時(shí)，看到倉(cāng)儲(chǔ)優(yōu)良的設(shè)施，感受“安全、品質(zhì)、標(biāo)準(zhǔn)化、共同發(fā)展”的現(xiàn)代化經(jīng)營(yíng)管理方針，我在心里贊嘆不已，也使我對(duì)公司的未來(lái)充滿信心，并且自己也有了努力的方向，奮斗的目標(biāo)。在觀看流水線操作人員操作機(jī)器設(shè)備的同時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)管理人員向我們介紹了生藥加工的工藝流程以及生藥選別標(biāo)準(zhǔn)、方法；并參觀了原料庫(kù)房，認(rèn)識(shí)到正確儲(chǔ)存藥材的重要性。從中我發(fā)現(xiàn)專業(yè)知識(shí)很重要，但具體在工作中，積累的經(jīng)驗(yàn)也是很重要的。因此在以后工作時(shí)，要善于觀察并多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教。
這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是生藥加工工藝、質(zhì)量現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)控、生藥選別標(biāo)準(zhǔn)、方法以及5s等。在培訓(xùn)會(huì)上生產(chǎn)部技術(shù)人員范樹杰，陳建奇等給我們講解了生藥生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)，使我們更深一層了解了生藥生產(chǎn)過(guò)程中的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量現(xiàn)場(chǎng)控制、成品抽查、生產(chǎn)過(guò)程的控制，明白了藥品的質(zhì)量是生產(chǎn)出來(lái)的而不是檢驗(yàn)出來(lái)的'。因此，在以后的生產(chǎn)中我們一定要把質(zhì)量放在第一位。
在會(huì)上，生產(chǎn)部生產(chǎn)主管何海冬重點(diǎn)為我們作了5s知識(shí)介紹：
1、整理（區(qū)分要與不要的物品，保留要的物品，將不要的物品清除工作現(xiàn)場(chǎng)或處理掉。）
2、整頓（將所需物品按規(guī)定定位定量擺放整齊，并加以明確標(biāo)示，使物品處于必要的時(shí)候馬上就能取出的狀態(tài)。）
3、清掃（將工作場(chǎng)所及工作用的設(shè)備清掃干凈，保持工作場(chǎng)所亮麗。）
4、清潔（將整理、整頓、清掃的做法制度化、標(biāo)準(zhǔn)化，并能維持成果）
5、素養(yǎng)（每天堅(jiān)持開展整理、整頓、清掃、清潔，并自覺(jué)的將此視為每日工作的一部分，養(yǎng)成習(xí)慣并自覺(jué)遵守規(guī)章制度。）還講了5s的作用：（質(zhì)量、成本、時(shí)效、安全），學(xué)習(xí)了5s我認(rèn)為很重要，我要把5s傳給我們公司的每一位員工，并且要按5s標(biāo)準(zhǔn)去做。
學(xué)習(xí)是可貴的，培訓(xùn)是精彩的。通過(guò)這10天可貴而精彩的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，告訴我們工作主要是要靠自己的聰明才智，勤奮刻苦，細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，這樣才能慢慢在工作中磨練自己，成長(zhǎng)自己，最后，誠(chéng)摯的感謝xx公司的各位領(lǐng)導(dǎo)和技術(shù)人員在工作中對(duì)我的幫助和關(guān)心，也感謝公司給我了這樣的機(jī)會(huì)，我將會(huì)在以后的工作中更加努力，愿所有xx人前程似錦、心之所向。
學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì) 篇5
(一)了解了集團(tuán)的文化
通過(guò)半個(gè)多月的課程學(xué)習(xí)，了解了出版社的發(fā)展歷史，企業(yè)文化。對(duì)傳承文化，傳播知識(shí)，傳遞幸福有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
(二)員工職業(yè)素養(yǎng)的生成
這一段的學(xué)習(xí)，無(wú)論是工作中的小習(xí)慣，工作技巧甚至是人生中的感悟，都是我人生中最重要的一課。一流企業(yè)優(yōu)秀員工的應(yīng)該是具有以下特點(diǎn)：1、以實(shí)用為導(dǎo)向的職業(yè)知識(shí)。知識(shí)是前人經(jīng)驗(yàn)的積累，它有空間時(shí)間上的局限性，知識(shí)之多，浩如煙海，人畢其終生而不能窮盡，只能以實(shí)用為導(dǎo)向，取其所需。2、以專業(yè)為導(dǎo)向的職業(yè)技能。沒(méi)有專業(yè)就沒(méi)有職業(yè)，專業(yè)技能是職業(yè)技能的保證。事情做得專業(yè)，工作才能做得職業(yè)。3、以價(jià)值為導(dǎo)向的職業(yè)觀念。觀念決定態(tài)度，態(tài)度決定行動(dòng)，行動(dòng)決定結(jié)果。在眾多觀念中，價(jià)值觀念是核心，價(jià)值觀念決定了評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，員工對(duì)企業(yè)的歸屬感道德取決于企業(yè)價(jià)值觀的認(rèn)同。4、以成果為導(dǎo)向的職業(yè)思維。生命注重過(guò)程，但工作要注重成果，生命的過(guò)程是由眾多個(gè)結(jié)果連接而成，工作中沒(méi)有好的結(jié)果，過(guò)程是沒(méi)有多大意義的。以成果為導(dǎo)向的思維方式是一切工作思路的基礎(chǔ)。5、以敬業(yè)為導(dǎo)向的職業(yè)態(tài)度。只有把工作當(dāng)成事業(yè)來(lái)干，才能長(zhǎng)久，才能卓越，對(duì)待工作不是一般努力就可以，而是虔誠(chéng)，不是盡力而為，而應(yīng)全力以赴，沒(méi)有敬業(yè)的態(tài)度，就不會(huì)有優(yōu)秀的業(yè)績(jī)。
(三)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)的提高
在拓展訓(xùn)練中，無(wú)論是一開始的分組，設(shè)計(jì)隊(duì)名、隊(duì)旗、對(duì)歌還是后來(lái)的過(guò)河、背摔，以及高空斷橋等，幾乎所有的項(xiàng)目，每個(gè)成員都在積極的出謀劃策，都在為完成一致的目標(biāo)而努力。大家沒(méi)有任何的隔閡而是相互幫助和協(xié)作。為什么在訓(xùn)練中大家都能如此的團(tuán)結(jié)?因?yàn)榇蠹业哪繕?biāo)完全一致，才可以在團(tuán)隊(duì)的中突出了大家一致的'目標(biāo)。全身心地投入當(dāng)然會(huì)大聲說(shuō)出的自己的想法，只有充分發(fā)揮每個(gè)人的智慧才能挖掘出團(tuán)隊(duì)最大的活力與競(jìng)爭(zhēng)力。在這個(gè)過(guò)程中我們尋找到快樂(lè)，在感悟中得到升華。在整個(gè)拓展訓(xùn)練的過(guò)程中，我們都自始至終都在為自己的順利過(guò)關(guān)而滿足，為同伴成功而歡呼。所有的一切，是那么真切，是那么具有合力。即使在整個(gè)訓(xùn)練過(guò)程結(jié)束之后，大家都很累，可每個(gè)人都興高采烈地議論著訓(xùn)練中的事情，都感到回味無(wú)窮。參加拓展訓(xùn)練使我們加深了了解，增進(jìn)了友誼，強(qiáng)化了團(tuán)隊(duì)意識(shí)。兩天的活動(dòng)給大家?guī)?lái)了很多感悟和啟示，留下了深刻的印象和回味無(wú)窮的記憶。
(四)個(gè)人責(zé)任意識(shí)的提高
責(zé)任感的修煉是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，也是一個(gè)自我意識(shí)覺(jué)醒的過(guò)程。在工作中，我們要有一種凡事必做到最好的干勁，要有一種履職盡責(zé)的態(tài)度，堅(jiān)持從一點(diǎn)一滴做起，把握每一個(gè)細(xì)節(jié)，才能使自己的工作卓有成效。工作就是責(zé)任，責(zé)任重于泰山。在工作中承擔(dān)一份責(zé)任，堅(jiān)守一種信念，成就一番事業(yè)，這是每個(gè)職業(yè)人的追求，“不因位卑而消沉，不以責(zé)小而松懈”。在工作的道路上，我們應(yīng)該永遠(yuǎn)葆一份責(zé)任心，才能向著成功前進(jìn)。
以上就是我在培訓(xùn)中的收獲。通過(guò)培訓(xùn)，我提高了自己的業(yè)務(wù)能力，調(diào)整了自己的工作心態(tài)，基本完成了從學(xué)生到員工的角色轉(zhuǎn)變。最后感謝領(lǐng)導(dǎo)們給我們安排了這么完美的一個(gè)培訓(xùn)，感謝同事們帶給我的收獲與感動(dòng)!謝謝大家!
學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì) 篇6
近日，我對(duì)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行了學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)語(yǔ)文課程的性質(zhì)與地位；語(yǔ)文課程的基本理念；課程標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計(jì)思路；課程目標(biāo)及實(shí)施建議等有了更加深入的認(rèn)識(shí)。在學(xué)習(xí)中我逐漸形成自己的教學(xué)觀點(diǎn)，下面把我的一些教學(xué)做法和我的一些教學(xué)設(shè)想寫出做為下步語(yǔ)文教學(xué)繼續(xù)努力的方向。
一、正確把握語(yǔ)文教育的特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。
《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出“語(yǔ)文是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力，而培養(yǎng)這種能力的主要途徑也是語(yǔ)文實(shí)踐，不宜刻意追求語(yǔ)文知識(shí)的系統(tǒng)和完整。語(yǔ)文又是母語(yǔ)教育課程，學(xué)習(xí)資源和實(shí)踐機(jī)會(huì)無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。因而，應(yīng)該讓學(xué)生更多地直接接觸語(yǔ)文材料，在大量的語(yǔ)文實(shí)踐中掌握運(yùn)用語(yǔ)文的規(guī)律�！薄皩W(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。語(yǔ)文課程必須根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和語(yǔ)文學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，愛(ài)護(hù)學(xué)生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取精神，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式�！北局鲜稣n程理念，我在教學(xué)中努力正確把握語(yǔ)文教育的特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。在每一篇課文的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我都會(huì)以這樣的教學(xué)環(huán)節(jié)要求學(xué)生：課前預(yù)習(xí)、課內(nèi)探究、課后鞏固、課外拓展。課前預(yù)習(xí)具體讓學(xué)生做到：
1、畫出課文中的生字、新詞，不理解的字詞借助手中的工具書或用聯(lián)系上下文的方法提前解決。
2、搜集與課文內(nèi)容相關(guān)的資料。
3、熟讀課文，概括課文主要內(nèi)容，想一想自己讀懂了什么，思考自己那些地方還沒(méi)有讀懂。
課內(nèi)探究過(guò)程中做到具體解決學(xué)生沒(méi)有解決的問(wèn)題，在學(xué)生問(wèn)題解決的前提下，再解決老師提出的學(xué)生尚未想到的問(wèn)題。此環(huán)節(jié)的實(shí)施，關(guān)鍵要做到學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)為主，合作探究學(xué)習(xí)為輔，引導(dǎo)學(xué)生在讀中感悟，在感悟中朗讀，從而做到讓學(xué)生在大量的語(yǔ)文實(shí)踐中掌握運(yùn)用語(yǔ)文的規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感和整體把握的能力。課后鞏固就是要求學(xué)生做到對(duì)當(dāng)天學(xué)到的內(nèi)容進(jìn)行及時(shí)鞏固復(fù)習(xí)，在教學(xué)中我采用課堂隨堂檢測(cè)卡的形式。課外拓展就即咱們平常所說(shuō)的以一篇帶多篇，通過(guò)學(xué)習(xí)一位作者的一篇文章拓展、激發(fā)學(xué)生去閱讀這位作者的其它文章；通過(guò)學(xué)習(xí)一篇文章推薦、激發(fā)學(xué)生閱讀其它相似的文章等。
二、擴(kuò)展學(xué)生的閱讀，以名言警句、優(yōu)秀詩(shī)文、中外經(jīng)典等引領(lǐng)學(xué)生的成長(zhǎng)。
《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》課程階段目標(biāo)中指出第三學(xué)段的學(xué)生在閱讀中要做到“誦讀優(yōu)秀詩(shī)文，注意通過(guò)詩(shī)文的聲調(diào)、節(jié)奏等體味作品的內(nèi)容和情感。背誦優(yōu)秀詩(shī)文60篇（段）�！薄袄脠D書館、網(wǎng)絡(luò)等信息渠道嘗試進(jìn)行探究性閱讀。擴(kuò)展自己的閱讀面，課外閱讀總量不少于100萬(wàn)字�！睂�(duì)于我們有59人的這個(gè)大班怎樣完成課程目標(biāo)中的這些要求呢？在教學(xué)過(guò)程中我采用名言警句背誦、古詩(shī)文誦讀、中外經(jīng)典品讀三管齊下的辦法。具體操作如下：
1、名言警句背誦
名言警句用簡(jiǎn)短的話語(yǔ)向我們昭示了許多學(xué)習(xí)的方法、做人的道理等。因?yàn)樗容^短，容易背誦，而且蘊(yùn)含的道理讓人一讀就懂，所以深受同學(xué)們的喜愛(ài)。鑒于此，我在班里組織了進(jìn)行名言警句積累的活動(dòng)，上課鈴一響，同學(xué)們便依次站起來(lái)背名人名言，全部背過(guò)后，再進(jìn)行新課的學(xué)習(xí)，此活動(dòng)從我接這個(gè)班開始已經(jīng)進(jìn)行了兩個(gè)多月的時(shí)間，收到了不錯(cuò)的效果。
2、古詩(shī)文誦讀
按照《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的規(guī)定結(jié)合文教局對(duì)我們五年級(jí)古詩(shī)文誦讀篇目的要求，怎樣讓學(xué)生的古詩(shī)文誦讀做到扎實(shí)有效，為此我想盡了辦法，因?yàn)槲野嗳藬?shù)比較多，如果在課堂上依次檢查學(xué)生們的.積累情況，幾乎是不可能的。最后，我采取了運(yùn)用古詩(shī)文積累過(guò)關(guān)卡的形式。即在課堂上隨機(jī)抽取人員背誦，發(fā)放過(guò)關(guān)卡，有他們?cè)偃z查他們組其他成員的背誦，并且負(fù)責(zé)發(fā)放過(guò)關(guān)卡。過(guò)關(guān)卡積累到30張就可以評(píng)選為古詩(shī)文積累小學(xué)士，積累到40張可以評(píng)選為古詩(shī)文積累小院士，積累到50張就可以評(píng)選為古詩(shī)文積累小博士，積累到70張則被評(píng)選為古詩(shī)文積累博士后。為了激發(fā)學(xué)生的誦讀積極性，我還采取了與學(xué)生共同背誦的形式，收到了不錯(cuò)的效果，目前，此種活動(dòng)的方法還在積極探索之中。
3、中外經(jīng)典品讀
對(duì)于擴(kuò)展學(xué)生的課外閱讀量，我則主要利用學(xué)校圖書室的資源，分期分主題向我校的圖書室借閱圖書，并且保證每本書抽出兩課時(shí)的時(shí)間讓學(xué)生在課內(nèi)閱讀，其余部分在課外進(jìn)行閱讀，定期開展讀書交流會(huì)，檢查學(xué)生的閱讀情況，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。
三、加強(qiáng)綜合性學(xué)習(xí)，全面提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。
《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出“語(yǔ)文課程應(yīng)培育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)文的思想感情，指導(dǎo)學(xué)生正確地理解和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)文，豐富語(yǔ)言的積累，培養(yǎng)語(yǔ)感，發(fā)展思維，是他們具有適應(yīng)實(shí)際需要的識(shí)字寫字能力、閱讀能力、寫作能力、口語(yǔ)交際能力。語(yǔ)文課程還應(yīng)重視提高學(xué)生的品德修養(yǎng)和審美情趣，使他們逐步形成良好的個(gè)性和健全的人格，促進(jìn)德、智、體、美的和諧發(fā)展。”為此在教學(xué)活動(dòng)中，我經(jīng)常有意識(shí)地布置一些綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，在培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)的過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和品德。
1、開展課題研究，培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)
為培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)，在平常的教學(xué)中，我經(jīng)常和同學(xué)們一起開展課題研究作業(yè)，如：挖掘傳統(tǒng)節(jié)日課題研究；培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的課題研究；單元整體推進(jìn)課題研究、主題學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)、經(jīng)典誦讀實(shí)驗(yàn)等，在研究過(guò)程中，我通過(guò)調(diào)查、分析，明了了實(shí)行這些課題研究的可行性，分組撰寫了課題研究實(shí)施方案，并且根據(jù)各個(gè)課題的特點(diǎn)，開展了不同形式的研究活動(dòng)。例如，在挖掘傳統(tǒng)節(jié)日方面，我根據(jù)各個(gè)節(jié)日的特點(diǎn)，每次活動(dòng)的開展，主要分以下幾步進(jìn)行：
1）查閱有關(guān)節(jié)日的資料；
2）圍繞節(jié)日的特點(diǎn)開展一次活動(dòng)，寫出活動(dòng)日記；
3）看有關(guān)和活動(dòng)節(jié)日的文章，根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)摘抄或?qū)懽x后感；
4）搜集與該節(jié)日有關(guān)的名言或俗語(yǔ)等；
5）寫出節(jié)日活動(dòng)感悟。并且，每次活動(dòng)之前，我都以他們居住的遠(yuǎn)近劃分成各個(gè)組，選出組長(zhǎng)，組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員寫出詳實(shí)的活動(dòng)計(jì)劃，活動(dòng)結(jié)束之后，寫出詳實(shí)的活動(dòng)總結(jié)。
活動(dòng)開展以來(lái)，我們對(duì)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)、清明節(jié)進(jìn)行了充分挖掘、探究，孩子們對(duì)這些節(jié)日的由來(lái)、意義有了充分的認(rèn)識(shí)與了解，并且我們以挖掘傳統(tǒng)節(jié)日為契機(jī)，對(duì)平常的節(jié)假日進(jìn)行了拓展探究。這一系列活動(dòng)的開展豐富了學(xué)生的內(nèi)功，學(xué)生的綜合素養(yǎng)有了很大的提高。
2、布置主題教育作業(yè)，讓學(xué)生在感悟中學(xué)會(huì)做人。
古人說(shuō)“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”確實(shí)是，有時(shí)一味的說(shuō)教，講大道理，不如讓學(xué)生親自去體驗(yàn)。讓學(xué)生在體驗(yàn)中學(xué)會(huì)感悟，不失為一種好的學(xué)習(xí)方法。為此在平常的作業(yè)中我經(jīng)常布置一些體驗(yàn)性的綜合性作業(yè)，例如：今天我當(dāng)家，我被冤枉了，考試時(shí)我的鋼筆沒(méi)色了，通過(guò)這些作業(yè)的完成，學(xué)生體驗(yàn)到了父母的艱辛，體驗(yàn)到了應(yīng)該學(xué)會(huì)包容……。并且做到了用語(yǔ)言文字來(lái)表達(dá)自己的內(nèi)心感受，一舉兩得。
3、鼓勵(lì)學(xué)生熱心參加校園、社區(qū)活動(dòng)。
在活動(dòng)中，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)審美，結(jié)合活動(dòng)，學(xué)會(huì)用口頭或圖文等方式表達(dá)自己的見(jiàn)聞和想法。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我想到的還有很多，中華語(yǔ)文博大精深，怎樣在有效的時(shí)間內(nèi)，讓學(xué)生掌握更多的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法，把學(xué)生培養(yǎng)成具備包括閱讀理解與表達(dá)交流在內(nèi)的多方面的基本能力的人？對(duì)于《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，我還需繼續(xù)學(xué)習(xí)，切實(shí)地做到在學(xué)習(xí)中反思，在反思中成長(zhǎng)！
【學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)】相關(guān)文章：
學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)06-01
學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)06-12
學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)07-28
學(xué)習(xí)培訓(xùn)的心得體會(huì)04-23
美術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的心得體會(huì)06-02
音樂(lè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的心得體會(huì)06-09
音樂(lè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的心得體會(huì)06-10
音樂(lè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的心得體會(huì)06-14