教師考錄心得體會(huì)范文
一談一下考錄的心態(tài)
當(dāng)我們即將從師范學(xué)院畢業(yè)的時(shí)候，會(huì)有很多的選擇：考錄教師、考研、報(bào)考公務(wù)員等等，當(dāng)你確定第一步要做什么事情的時(shí)候就一定要堅(jiān)持下去。我選擇的是教師，有些人會(huì)說(shuō)每月就賺那點(diǎn)工資干點(diǎn)什么不好，有些人質(zhì)疑每年那么多考錄的你能考上嗎？在這里我想告訴大家的是：首先，教師的工作是光榮而神圣的，當(dāng)你真正和孩子們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的工作是多么的有意義（至少也是一份穩(wěn)定而體面的工作）。其次，不要質(zhì)疑自己的能力，很多第一年考錄的同學(xué)復(fù)習(xí)到最后會(huì)產(chǎn)生恐慌心理，比如某某同學(xué)比我復(fù)習(xí)的好啊，每次背題都比我背的多，某某同學(xué)今年是第二年考錄，有經(jīng)驗(yàn)啊……從而對(duì)自己沒(méi)有信心。這都是我們自己給自己制造心理恐懼，你可以這么想：一張?jiān)嚲矶�，興許試卷上考的這個(gè)大題你背著了其他人沒(méi)有記住，堅(jiān)信自己，不到最后一刻誰(shuí)也不是第一，而你很可能成為那個(gè)金榜題名的。
認(rèn)定目標(biāo)，堅(jiān)定信念，我就要考老師，我一定能考上！
二談一下復(fù)習(xí)的'過(guò)程
首先，在教師進(jìn)修學(xué)校的輔導(dǎo)班的學(xué)習(xí)中，上課時(shí)多做筆記劃出老師講的重點(diǎn)，每天回家之后在筆記上整理出今天所學(xué)的幾章的重點(diǎn)，先背重點(diǎn)。這樣一個(gè)學(xué)習(xí)班下來(lái)我也就有了一本復(fù)習(xí)筆記了，通過(guò)每天的整理和背誦對(duì)教育學(xué)和教育心理學(xué)每一章講的是什么哪些是重點(diǎn)有了大體的框架結(jié)構(gòu)，對(duì)每一章的重點(diǎn)大題都已背誦完畢。
第二，在第二遍復(fù)習(xí)當(dāng)中我又結(jié)合書上老師給畫的重點(diǎn)和第一次做的筆記逐章進(jìn)行細(xì)致的背誦和整理筆記，每天就復(fù)習(xí)一章心理學(xué)一章教育學(xué)，適當(dāng)?shù)脑谧鲆恍⿲?duì)應(yīng)的習(xí)題，這次復(fù)習(xí)就要重點(diǎn)背誦大題下面每一小條所講的內(nèi)容了。第二遍的復(fù)習(xí)是最重要的也是對(duì)第一次大腦中構(gòu)建起的框架的充實(shí)。
我的前兩遍復(fù)習(xí)使我對(duì)兩本書的知識(shí)框架有了比較深刻的了解，因?yàn)槲覀兛间浿幸粋�(gè)論述題往往牽扯到好幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)這就要求我們必須有比較系統(tǒng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)做基礎(chǔ)。
第三，在通了兩遍書后和整理過(guò)兩遍學(xué)習(xí)筆記之后我又從以下三點(diǎn)進(jìn)行了聯(lián)系。
（1）其他版本書籍的通閱
�。�2）題海戰(zhàn)術(shù)錢。
�。�3）合理安排自己的學(xué)習(xí)高效時(shí)間，現(xiàn)在很多同學(xué)在一起代課，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這種情況，看見(jiàn)別人去看書了自己覺(jué)得有壓力也去看了別人不看了我也不看了。每個(gè)人每天記憶力最好的時(shí)間不同，所以不要盲目跟風(fēng)，每天規(guī)律且有序的學(xué)習(xí)才能達(dá)到事半功倍的效果。還有注意小時(shí)間的利用，比如我每天晚上會(huì)在兩張手掌心大小的小紙片上記上三四個(gè)大題裝在口袋里面，上下班的路上，課間等所有的小時(shí)間想想今天要背的題背過(guò)來(lái)沒(méi)有，沒(méi)有就拿出來(lái)看看，一口吃不了個(gè)胖子，一天背四個(gè)，十天二十天下來(lái)就很可觀了。
總之，考錄復(fù)習(xí)的過(guò)程是很枯燥乏味的，但當(dāng)你真正充滿斗志的去學(xué)習(xí)和拼搏的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的生活是那么的充實(shí)和有意義，人生能有幾回搏，用我們的汗水去充實(shí)我們美好的青春吧。這就是我在考錄復(fù)習(xí)過(guò)程中的一些心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助，在這里也預(yù)祝在坐的每一位同學(xué)能心想事成、馬到成功。
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