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測(cè)量學(xué)的實(shí)習(xí)心得體會(huì)

時(shí)間:2020-11-17 18:31:17 心得體會(huì)范文 我要投稿

測(cè)量學(xué)的實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文

測(cè)量學(xué)的實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文1

  實(shí)習(xí)對(duì)于我來說是很陌生的字眼,因?yàn)槲沂畮啄甑膶W(xué)生生涯沒有經(jīng)歷過實(shí)習(xí),這是第一次實(shí)習(xí),他將全面檢驗(yàn)我各方面的能力:學(xué)習(xí)、心理、身體、思想等等。就像一塊試金石,檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論知識(shí)用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來能否順利的立足于這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的社會(huì)中。

測(cè)量學(xué)的實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文

  由于時(shí)間短暫,在那幾個(gè)禮拜里就接觸到這些東西,但是我很知足。

  不實(shí)踐很多問題都考慮不到,實(shí)踐后才知道什么情況都可能遇到,這就要求我們必須有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),像剛剛走出校門的實(shí)習(xí)生實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還很不豐富,但理論中的東西要是也什么都不會(huì),那在實(shí)習(xí)過程中就吃不開了。到了施工現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)習(xí),才體會(huì)到并不是課本中學(xué)的東西用不上,而是要看你會(huì)不會(huì)用,懂不懂得變通和舉一反三的道理。

  實(shí)習(xí)的內(nèi)容:

  一開始到這工地了解施工圖紙,自己慢慢一邊走一邊看.還是看不出什么問題出來.只看見框架柱和基礎(chǔ)面.木工棚.鋼筋棚等….隔幾天,李師傅叫我小李跟他一起去放線,放線是建筑的基礎(chǔ),對(duì)于我們初學(xué)者是必要的。在此期間,我對(duì)水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀有了更好的了解,更熟悉的操作了測(cè)量?jī)x器,更讓我在工地上實(shí)踐了儀器的觀測(cè),使我適應(yīng)了在不同條件下操作儀器。

  這個(gè)工地我主要負(fù)責(zé)放線和打標(biāo)高.有時(shí)候還幫別人在搞土方測(cè)量,測(cè)標(biāo)高,是一種讓我們?cè)诟鼝毫拥臈l件下適應(yīng)實(shí)地操作的技能,要適應(yīng)最惡劣的環(huán)境才能更好的鍛煉自己,讓我們學(xué)到更多更堅(jiān)實(shí)。在土方工地是最累人的事,每天帶著水準(zhǔn)儀跑上跑下的.還要完成測(cè)量任務(wù),這是一個(gè)對(duì)于我剛實(shí)習(xí)的大學(xué)生是一種挑戰(zhàn),也是一個(gè)體現(xiàn)我適應(yīng)能力的考驗(yàn)。

  伴隨測(cè)量工作的同時(shí),我們也要做一些其他事情,充實(shí)我們的實(shí)習(xí)生活。挖土、挖石子、搬磚……是鍛煉我的意志。雖然我對(duì)于這些鍛煉效果不佳,但在此同時(shí)也磨練了我,讓我知道工作的辛苦的,我要慢慢適應(yīng)工地生活。

  二個(gè)月的時(shí)間過去了,二個(gè)月的生活總算是充實(shí)的,該做的也做過了,該經(jīng)歷的也在慢慢經(jīng)歷,相信今后還有更精彩的生活,我會(huì)更努力去奮斗。

  實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)及收獲:

  本此實(shí)習(xí)最大的收獲就是學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境。通過這次實(shí)習(xí)我適應(yīng)了這種工地生活。雖說以后不一定去工地工作,但有了這段時(shí)間的鍛煉,不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力,也學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問題,就是在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應(yīng)該怎樣去和工人交流等。

  通過這次實(shí)習(xí)使我對(duì)建筑方面的有關(guān)知識(shí)在實(shí)際上有了更深一些的了解。應(yīng)該說在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識(shí)也只是理論上的,與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的。這次實(shí)習(xí)對(duì)我的識(shí)圖能力都有一定的幫助,識(shí)圖時(shí)知道哪些地方該注意、須細(xì)心計(jì)算。在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時(shí)的安全問題,在放線時(shí)哪些地方該考慮實(shí)際施工中的問題。達(dá)到能施工又符合規(guī)范要求,達(dá)到設(shè)計(jì)、施工標(biāo)準(zhǔn)化。沒有這次實(shí)習(xí)也許只是用書本上的理論知識(shí),不會(huì)考慮太多的問題,更不可能想到自己看到的圖紙是否能施工。工地雖苦,但能學(xué)的是一些現(xiàn)實(shí)東西,鍛煉的是解決問題的實(shí)踐能力。

  實(shí)習(xí)二個(gè)月后有必要好好一下,首先,通過這個(gè)月的實(shí)習(xí),通過實(shí)踐,使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),通過親身經(jīng)歷,使我近距離的觀察了整個(gè)建筑的構(gòu)造過程,學(xué)到了很多很適用的具體施工知識(shí),這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸,很少注意的,但又是十分重要基礎(chǔ)的知識(shí)。

  大學(xué)生活是緊張而又充滿期望的日子,學(xué)習(xí)的閑暇時(shí)總是憧憬著背起行囊,遠(yuǎn)離親人朋友以及師長(zhǎng)護(hù)佑,去走真正屬于自己的路。然而當(dāng)我終于可以像剛剛長(zhǎng)滿羽毛的雛鷹般離開長(zhǎng)者們搭建好的巢穴,獨(dú)自一人走上社會(huì)工作這個(gè)大舞臺(tái)時(shí),卻發(fā)現(xiàn)人生的道路原來是如此的坎坷不平,任何人的成功都是經(jīng)歷一番狂風(fēng)暴雨的。短短60天的實(shí)習(xí)生活中,讓我學(xué)會(huì)了不少東西,會(huì)對(duì)我以后工作有很大幫助的,這是我人生的第一次走入社會(huì),第一次走向工作,感覺生活真的很不容易。

  實(shí)習(xí)實(shí)質(zhì)是畢業(yè)前的模擬演練,在即將走向社會(huì),踏上工作崗位之即,這樣的磨礪很重要。希望人生能由此延展開來,真正使所學(xué)所想有用武之地。

測(cè)量學(xué)的實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文2

  時(shí)光飛逝,短短的二十幾天的實(shí)習(xí)結(jié)束了。在這個(gè)短暫的時(shí)間,學(xué)習(xí)到了許多也感受到了許多,深深的覺得實(shí)踐的重要性。這次實(shí)習(xí)任務(wù)我是在三明市交通規(guī)劃設(shè)計(jì)院完成的,主要是跟隨著技術(shù)員在野外進(jìn)行外業(yè)測(cè)量,從中學(xué)習(xí)了大量的測(cè)量知識(shí)。

  一、工程概況

  這次實(shí)習(xí)參加了三個(gè)工程的外業(yè)測(cè)量,分別是三明沙縣機(jī)場(chǎng)進(jìn)場(chǎng)公路、省道東石線(S307)清流寧化界至寧化東風(fēng)林場(chǎng)、省道205線寧化建寧交界至寧化東風(fēng)林場(chǎng)。其中三明沙縣進(jìn)場(chǎng)公路按新建二級(jí)公路標(biāo)準(zhǔn)建設(shè),設(shè)計(jì)時(shí)速60公里每小時(shí),公路全長(zhǎng)3.3公里,路基寬10米,路面寬9米,同時(shí)預(yù)留供水管道走廊。該公路在機(jī)場(chǎng)建設(shè)期間,作為施工機(jī)械進(jìn)出場(chǎng)道路使用;機(jī)場(chǎng)建成后,該道路作為沙縣城區(qū)通向機(jī)場(chǎng)的永久性道路。省道東石線(S307)清流寧化界至寧化東風(fēng)林場(chǎng)與省道205線寧化建寧交界至寧化東風(fēng)林場(chǎng)合起來共六十幾公里,全線按二級(jí)公路標(biāo)準(zhǔn)建設(shè),設(shè)計(jì)速度60公里/小時(shí),路基寬度10米,采用全幅式水泥砼路面結(jié)構(gòu)。

  二、道路中線的測(cè)量

  第一次接觸全站儀是沙縣機(jī)場(chǎng)進(jìn)場(chǎng)公路的外業(yè)測(cè)量,即運(yùn)用全站儀進(jìn)行路線中線的測(cè)量。由于我以前在學(xué)校沒有接觸過全站儀,所以當(dāng)我拿看到到它的時(shí)候完全不知道怎么使用。全站儀是全站型電子經(jīng)緯儀和微處理器等部分組成,它通過測(cè)量斜距豎直角、水平角,可以自動(dòng)記錄,計(jì)算并顯示出平距、高差、高程和坐標(biāo)等相關(guān)數(shù)據(jù)。全站儀的測(cè)量首先是一項(xiàng)非常精確的工作,通過在學(xué)校期間在課堂上對(duì)測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí),使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測(cè)量學(xué)輪廓,而實(shí)習(xí)的目的,就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來,這就是這次實(shí)習(xí)的目的之一。這一段路基本上都在深山中,我來的時(shí)候已經(jīng)測(cè)了一公里多的里程。我們分為兩組中樁組和橫斷組,我在中樁組。由于我們的工作地在深山中,所以都得扛著儀器進(jìn)山,我記得從第一天爬三十分鐘的山路到后來需要近兩個(gè)小時(shí)才能到達(dá)工作地點(diǎn),午飯只好在山上解決。就這點(diǎn)使我明白修建一條公路是一件多么不容易的事啊,平時(shí)呆在教室是完全感受不到的。在深山中有看不到的危險(xiǎn),在這里有很密的樹林,可以讓你迷失方向;在這里有許多昆蟲,會(huì)叮咬你甚至?xí)䦟?dǎo)致過敏;在這里有不少的山谷,你可能會(huì)失足滾下去。面對(duì)危險(xiǎn)的野外作業(yè),使我感到遵守單位規(guī)章制度聽從指導(dǎo)的重要性。

  在深山測(cè)量比平原需要更多的人力。因?yàn)樵谏钌街谐隽诵枰竷x器和水外,還要在山中劈出一條可以走的路來。需要帶的儀器設(shè)備有:一臺(tái)全站儀、一個(gè)三角架、兩個(gè)帶有棱鏡頭的站把、一個(gè)帶有棱鏡頭的對(duì)中桿、一個(gè)裝有資料的測(cè)包,及柴刀等等。測(cè)量的大概過程如下:先置儀再測(cè)后視接著放樣,測(cè)不到下一個(gè)點(diǎn)則需要打轉(zhuǎn)點(diǎn)。置儀的方法:在轉(zhuǎn)點(diǎn)上先架三角架,用腳把一個(gè)角架給踩實(shí),在把全站儀安裝在腳架上,對(duì)中好就把腳架全部踩實(shí),接著整平直至管水準(zhǔn)器和圓水準(zhǔn)器氣泡都居中,在接著用卷尺測(cè)儀高,然后輸入置儀點(diǎn)坐標(biāo)和儀高,設(shè)置完就可以測(cè)后視。后視由于是在山區(qū)轉(zhuǎn)點(diǎn)很多后視要準(zhǔn)確(誤差在一公分之內(nèi)),所以需要用站把提高精度。站把中桿的把尖對(duì)在轉(zhuǎn)點(diǎn)的鐵釘頭上,按住伸縮按鈕固定住另外兩腳,放開按鈕把三角架鎖緊,然后子啊按住伸縮鈕調(diào)節(jié)高度至氣泡居中為止,最后設(shè)置好把高并把棱鏡頭對(duì)準(zhǔn)全站儀。跑把是最辛苦活,跑把員需要有良好的方向感和距離感。在深山中跑把員往往看不到前面幾個(gè)打下中樁,因此很難辨清方向。一般20米打一個(gè)樁,每個(gè)要素樁都要打。跑把員先認(rèn)準(zhǔn)路線走向,走20M,把棱鏡頭對(duì)準(zhǔn)儀器測(cè)預(yù)測(cè)一下方位和距離。

  根據(jù)測(cè)出來的值決定對(duì)儀器方向往前往后,路線方向往左往右多少米。測(cè)完準(zhǔn)確值后,跑把員要把把高報(bào)給記錄員。記錄員需要記下里程樁號(hào)把高,及對(duì)應(yīng)樁號(hào)的坐標(biāo)高程。打轉(zhuǎn)點(diǎn)需要隨時(shí)準(zhǔn)備工具,有錘子、鐵釘、塑料袋(作記號(hào)用)、木樁、記號(hào)筆。打轉(zhuǎn)點(diǎn)的基本原則是站在轉(zhuǎn)點(diǎn)位置要看得到儀器,看得到接下來要打的路線。木樁要打到離地面4公分左右,不易被踩到的地方。在木樁上墊個(gè)折成四方形的塑料袋,再打入釘子。最后在四方形塑料袋上寫上轉(zhuǎn)點(diǎn)號(hào),再轉(zhuǎn)點(diǎn)上方綁個(gè)紅色塑料袋。在深山中樹林太密,導(dǎo)致全站儀與前后視及跑把之間不能通視,這就需要工人把擋住視線的樹枝小樹等等砍掉,直到可以測(cè)出值為止。寫樁號(hào)與打樁是相對(duì)來說比較簡(jiǎn)單,到要注意樁號(hào)要寫的清楚準(zhǔn)確。中線測(cè)量的工作方式基本上如此。

  通過一段時(shí)間的測(cè)量工作,我熟悉了全站儀的用途,熟練了全站儀的使用方法,掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。其次,在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中,明白了各種測(cè)量誤差的來源,其主要有三個(gè)方面:儀器誤差(儀器本身所決定,屬客觀誤差來源)、觀測(cè)誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成,屬于主觀誤差來源)、外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制,屬于可變動(dòng)誤差來源)。知道了如何避免測(cè)量的數(shù)據(jù)錯(cuò)誤,最大限度的減少測(cè)量誤差的方法,要作到:

  (1)要選擇精度高的測(cè)量?jī)x器。

 。2)提高自己的測(cè)量水平。

  (3)多次測(cè)量取平均值。

  艱難的外業(yè)工作使我明白了野外測(cè)量工作你不僅僅需要過硬的測(cè)量知識(shí)與本領(lǐng),還需要有個(gè)好身體來應(yīng)付這艱苦的工作,但更需要一種不怕苦堅(jiān)持到底的精神。

  三、舊線的調(diào)查

  地質(zhì)調(diào)查的內(nèi)容很多,調(diào)查涵洞沿線的土的組成、巖體的形態(tài)等內(nèi)容。走在老線路上,看到了許多平時(shí)都沒有注意的東西。首先映入我的眼簾的是老線的路面情況,路面雖然是用瀝青鋪筑而成的,但已是滿目瘡痍。可能是以前的瀝青材料性能比較差的緣故,這里的路面出現(xiàn)了裂紋,有橫向、縱向、網(wǎng)狀的。還有車轍,千奇百怪的小坑,在有一小段的路上我發(fā)現(xiàn)瀝青居然會(huì)黏在我鞋底。對(duì)我個(gè)人而言當(dāng)然是喜歡現(xiàn)在的瀝青路面,畢竟它有良好的性能,比如:有足夠的力學(xué)強(qiáng)度,一定的彈性和塑性變形能力,不揚(yáng)塵,汽車行駛更平穩(wěn)噪聲低等特點(diǎn)。瀝青路面往往用于高速公路和城市道路,這次修的二級(jí)路用的值混凝土路面畢竟瀝青路面比較貴。我想隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,路面材料一定越來越好,行車一定會(huì)更安全。

  老路在道路線形的確有些不妥,有些明顯的過彎,所以我看到新的線形彎道處設(shè)計(jì)的更加平緩。有一個(gè)路段的上下坡,坡頂處視野很狹窄看的不遠(yuǎn),這個(gè)縱坡設(shè)計(jì)應(yīng)該要重新設(shè)計(jì)。道路上行駛的車輛并不多,想必這也是只修兩車道的原因吧。對(duì)老路上的邊坡了解的不多,只清楚的認(rèn)識(shí)到一個(gè)巖質(zhì)邊坡是成90°的?磥砘厝サ醚a(bǔ)補(bǔ)這方面的知識(shí)才行啊。

測(cè)量學(xué)的實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文3

  時(shí)間過的很快,為期兩個(gè)星期的測(cè)量實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,測(cè)量工作實(shí)習(xí)小結(jié)。這次實(shí)習(xí)大概可以分為兩大部分。第一部分是水準(zhǔn)測(cè)量以及導(dǎo)線的測(cè)量中的閉合回路線的測(cè)量,這一部分我們小組花了一個(gè)星期,其中水準(zhǔn)測(cè)量我們用了一天半。另一部分主要是碎步的測(cè)量包括畫地形圖。這一部分也用了一個(gè)星期。兩個(gè)星期的努力,我們終于能夠拿出一點(diǎn)成績(jī)來,雖然有些地方不是很近如人意,但是我們感覺經(jīng)過自己的努力很滿足,有不足的地方我們會(huì)慢慢的改正。

  剛開始我們進(jìn)行的是水準(zhǔn)的測(cè)量,測(cè)區(qū)是繞生活一區(qū)操場(chǎng)和風(fēng)雨操場(chǎng)一周,我們從生活一區(qū)門口的一點(diǎn)水準(zhǔn)點(diǎn)出發(fā),逆時(shí)針繞了一圈然后又回倒生活一區(qū)門口。經(jīng)過這次的測(cè)量,我們對(duì)水準(zhǔn)儀的操作已經(jīng)很熟悉了,粗平、瞄準(zhǔn)、精平、讀數(shù)四個(gè)步驟的已熟記于心,也有一定的選點(diǎn)、擺放儀器和扶尺的經(jīng)驗(yàn)。

  第三天我們則轉(zhuǎn)移測(cè)區(qū)進(jìn)行導(dǎo)線測(cè)量我們的測(cè)區(qū)是福州大學(xué)新校區(qū)東一到東三的教學(xué)樓,測(cè)量的區(qū)域不算很大但是測(cè)量的點(diǎn)很多。導(dǎo)線的測(cè)量中展點(diǎn)很重要,展點(diǎn)的好壞決定了測(cè)量的速度。因?yàn)槲覀兊囊恍c(diǎn)的選擇不是很好,所以我們小組是比較后完成的。經(jīng)過三天的測(cè)量,我們已經(jīng)完成了導(dǎo)線的測(cè)量,在其中我們都已經(jīng)熟練掌握了經(jīng)緯儀的用法,對(duì)中、整平、瞄準(zhǔn)、讀數(shù)、記錄我們都能做的很到位。接下來的一周我們是進(jìn)行碎步測(cè)量和地形圖的繪制。

  在測(cè)量之后,也學(xué)會(huì)了對(duì)數(shù)據(jù)的處理,提高了自己的數(shù)據(jù)處理的能力。當(dāng)然畫圖在這次測(cè)量中也是舉足輕重的,手工畫圖和cad畫圖,這樣都使得我感覺很有收獲感。

  這次實(shí)習(xí)有的不是很順利,可是這卻讓我學(xué)到了更多的東西。比如在第一天,我們?cè)诘谝淮嗡疁?zhǔn)測(cè)量后很高興,但是我們拿回去計(jì)算它的閉合差的時(shí)候,我們?nèi)f萬沒想到我們的閉合差為124mm。這其中就是有很多就是因?yàn)椴粔蛘J(rèn)真產(chǎn)生的,這次實(shí)習(xí)后,我認(rèn)識(shí)到我們做工程的一定要非常仔細(xì),不得有半點(diǎn)差錯(cuò)。在工程上的一點(diǎn)差錯(cuò)都可能導(dǎo)致嚴(yán)重的后果,只有我們做到仔細(xì)仔細(xì)在仔細(xì),才能做到萬無一失。

  另外通過這次實(shí)習(xí)團(tuán)隊(duì)真正的力量,這次測(cè)量中,小組合作非常重要,每個(gè)人的行為都與團(tuán)隊(duì)工作直接相關(guān),只有每個(gè)人配合小組做好各項(xiàng)任務(wù),才能做到最后任務(wù)的完成。比如在測(cè)量中測(cè)量、記錄、立尺等這些只有緊密的合作才能進(jìn)行。

  以前都是在理論上學(xué)習(xí),這次測(cè)量的實(shí)踐很好的結(jié)合了以前的理論知識(shí),讓我在這次中受益匪淺,學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西,懂的了很多。

測(cè)量學(xué)的實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文4

  大一學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束的時(shí)候,在學(xué)院的組織下,在雁山和屏風(fēng)兩個(gè)校區(qū)展開了為期兩個(gè)星期的土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)。

  測(cè)量實(shí)習(xí)要比我們想象的要辛苦的多,可是幾天下來,我們已習(xí)慣了早出晚歸的生活。甚至慢慢的喜歡上了它。在實(shí)習(xí)的前一天,我們組認(rèn)真的制定了工作計(jì)劃,設(shè)想了將要遇到的問題,為了提高效率嘛!可是到了實(shí)地場(chǎng)地,真正動(dòng)手去操作的時(shí)候,我們才發(fā)現(xiàn)之前的計(jì)劃只是紙上談兵,在實(shí)踐面前顯得有些蒼白無力。實(shí)習(xí)的第一天就下起了淋淋瀝瀝的雨,時(shí)大時(shí)小。面對(duì)這樣惡劣的天氣,我們沒有退縮,互相打氣,給予支持與鼓勵(lì)。可以說一上午,我們做了很多的工作量,可那只不過是我們?cè)诼拿,去尋找工作技巧而已。一個(gè)練兵的過程而已。中午吃過飯后,我們商討了下午的工作計(jì)劃,并制作了數(shù)據(jù)表。短暫的休息后,我們信心滿滿的奔赴“前線“。下午的天氣好了一些,可是依舊下了蒙蒙的細(xì)雨。按照計(jì)劃就這樣的忙了起來,有條不紊的進(jìn)行著。

  雖然辛苦,但當(dāng)我們看見一張張白紙?zhí)顫M數(shù)據(jù)的時(shí)候,變欣慰了。天色漸漸的暗了下來,已是晚上七點(diǎn)鐘了,收工返回了校園,學(xué)校的食堂不在可能有什么吃的了,我們來到了校園旁的小吃部,點(diǎn)了酸菜魚,在火鍋還沒上來前,我們已經(jīng)早把飯盛好了,準(zhǔn)備大展身手了,菜來了,也不顧個(gè)人形象了,謙讓早已拋到九霄云外了,狼吞虎咽的吃的那是相當(dāng)?shù)南懔。本以為可以回去好好休息了,可事?shí)并不是這樣的,還要對(duì)當(dāng)天的'數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算,檢核。檢核時(shí)問題就出現(xiàn)了,視距差超限了。大家面面相覷,很無奈的樣子,沒有辦法,只好準(zhǔn)備第二天更早的起床,重新測(cè)量原本屬于第一天的工作。接下來,時(shí)建筑物放樣實(shí)習(xí),與水準(zhǔn)路線測(cè)量相比,相對(duì)沒呢么辛苦,輕松了好多。主要的時(shí)對(duì)經(jīng)緯儀的操作,對(duì)中,整平。放樣前的數(shù)據(jù)處理很重要,直接影響放樣的準(zhǔn)確性。

  實(shí)踐總能發(fā)現(xiàn)許多問題,此次實(shí)習(xí)也同樣存在,與此同時(shí),也體會(huì)到了理論聯(lián)系實(shí)踐的重要性。我認(rèn)為最大的問題時(shí)在儀器的使用上,課本上介紹的使用方法比較抽象,在實(shí)習(xí)中還要老師的再次指導(dǎo)。第一天的測(cè)量視距差超出容許范圍,這說明在能力上還有待提高。同時(shí)我們對(duì)天氣對(duì)測(cè)量的影響沒有重視,說明我們的經(jīng)驗(yàn)欠缺。

  總之,在此次的測(cè)量實(shí)習(xí)中收獲了很多,不僅僅是對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),儀器的熟悉程度,測(cè)量的作業(yè)能力,同時(shí)在對(duì)自己的做事嚴(yán)謹(jǐn),團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的培養(yǎng)有極大的促進(jìn)作用,在面對(duì)困難的同時(shí),所拿出來的忍耐與毅力!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。以后在求知的路上繼續(xù)努力,不驕不躁,為做一個(gè)合格的土木人而努力奮斗!

測(cè)量學(xué)的實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文5

  經(jīng)過兩周的測(cè)量實(shí)習(xí)以及測(cè)量后數(shù)據(jù)處理,本次實(shí)習(xí)順利結(jié)束。在這短短的兩周里,我們?cè)跍y(cè)量過程中遇到了不少的困難,我們也克服了不少的困難,解決了一些困擾已久的問題。這兩周是緊張而又充實(shí)的兩周,以下是我的實(shí)習(xí)心得。

  土木工程測(cè)量是一項(xiàng)實(shí)踐性比較強(qiáng)的工作。通過這次測(cè)量我在發(fā)現(xiàn)我是一個(gè)土木工程專業(yè)的學(xué)生。測(cè)量也是一項(xiàng)務(wù)實(shí)求真的工作,來不得半點(diǎn)馬虎,我們?cè)跍y(cè)量實(shí)習(xí)中必須保持?jǐn)?shù)據(jù)的原始性,這也是很重要的一點(diǎn)。為了確保計(jì)算的正確性可有效性,我們得反復(fù)校對(duì)各個(gè)測(cè)點(diǎn)的數(shù)據(jù)是否正確。我們?cè)跍y(cè)量中不可避免地犯下一些錯(cuò)誤,比如讀數(shù)時(shí)估讀不夠準(zhǔn)確,水準(zhǔn)尺或花桿放得不垂直就讀數(shù),讀數(shù)時(shí)間間隔過長(zhǎng),等等,都會(huì)引起一些誤差,因此,我們?cè)跍y(cè)量中內(nèi)業(yè)計(jì)算要和測(cè)量同時(shí)進(jìn)行,這樣就可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,及時(shí)糾正錯(cuò)誤,也避免了很多不必要的麻煩,節(jié)省時(shí)間,提高工作效率。由于這是一項(xiàng)歷史性工作,很多數(shù)據(jù)在以后都可能用到,我們就要力種樹各個(gè)數(shù)據(jù)的有效性,保留原始數(shù)據(jù)也利于以后的查證,這也體現(xiàn)了務(wù)實(shí)求真的精神,不僅在這次實(shí)驗(yàn)中,在以后的工作和生活中,我們也應(yīng)該做到這一點(diǎn)。

  這次的實(shí)習(xí)也是一次培養(yǎng)我們獨(dú)立思考、工作能力的一次機(jī)會(huì),在測(cè)量過程中,我們都要去想一想如何地去設(shè)點(diǎn),怎樣去測(cè)量,要測(cè)哪一些數(shù)據(jù),如何才能夠確保所測(cè)的數(shù)據(jù)有效性,然后一起討論解決。我們都沒有很豐富的經(jīng)驗(yàn),也沒有測(cè)繪的天才,這就是要啟發(fā)我們個(gè)人的主觀能動(dòng)性,發(fā)揮個(gè)人的聰明才智,自己給自己一次發(fā)揮的機(jī)會(huì)。

  在這次測(cè)量實(shí)習(xí)中,由于個(gè)人的因素,對(duì)這次測(cè)量進(jìn)度帶來了不少麻煩,例如不認(rèn)真,不專心把數(shù)據(jù)抄寫錯(cuò)誤,從而導(dǎo)致計(jì)算出現(xiàn)問題;還有計(jì)算錯(cuò)誤也會(huì)給后來的測(cè)繪工作帶來諸多不便,這些不應(yīng)該出現(xiàn)的錯(cuò)誤都是由于個(gè)人的不認(rèn)真、不專心的態(tài)度所造成,在以后的工作中要端正工作態(tài)度,認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作,這是很有必要的。在工作中,我們要保持一種沉著冷靜的狀態(tài),這樣才能少一點(diǎn)犯錯(cuò),以提高工作效率,這也是培養(yǎng)個(gè)人獨(dú)立思考的條件,只要保持這種狀態(tài),相信很多問題都能解決。

  兩周的測(cè)量實(shí)習(xí)不長(zhǎng)也不短,要順利地完成任務(wù)也得下一定的功夫,畢竟我們是“初生牛犢”,總抱有一定的好奇心。但是在這次實(shí)習(xí)中,我們也充分發(fā)揮了個(gè)人的主動(dòng)性和團(tuán)體的合作精神,得以完成老師給我們的任務(wù),雖然還有很多不足的地方,我們所知道的、學(xué)到的也只是土木工程測(cè)量中的冰山一角,但我們不會(huì)驕傲,在以后的工作和學(xué)習(xí)中還得繼續(xù)努力。

  這次測(cè)量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們同學(xué)之間的感情。測(cè)量不是一個(gè)人的測(cè)量,而是大家的測(cè)量,光靠一個(gè)人的力量和思維是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,以小組為單位的測(cè)量是才是真正意義上的測(cè)量。小組的團(tuán)結(jié)合作讓這次測(cè)量任務(wù)順利的完成了,大家面對(duì)著這寒冷的天氣,依然帶著雨傘工作,形成了一隊(duì)隊(duì)友好的伙伴。你打傘我來測(cè)量,慢慢地體會(huì)到團(tuán)結(jié)起來才能完成任務(wù)。每天的工作任務(wù)都是經(jīng)過大家商量、分配之后才進(jìn)行的,昨天測(cè)水平角的,今天就測(cè)高程或者量距。這樣就會(huì)對(duì)進(jìn)程有了一定的保證。

  從畫圖,對(duì)數(shù)據(jù)的分析及圖形的完成,有很多的知識(shí)在腦中浮現(xiàn),那些計(jì)算的公式運(yùn)用就更加的明白了。從中那發(fā)現(xiàn)很多的問題,誤差的計(jì)算,數(shù)據(jù)的處理,還有培養(yǎng)了我們的繪圖能力,什么叫做地形圖,是怎么繪出來的。問題總是有的,但經(jīng)過思考及同學(xué)的指點(diǎn),就把它解決了。這次實(shí)習(xí)給了我一個(gè)很大的考驗(yàn),對(duì)測(cè)量有了很大的了解并收獲了很多。

  總的來說,希望土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)這一課以后要堅(jiān)持下去,理論結(jié)合實(shí)際是最大的收獲。讓我對(duì)土木工程這門專業(yè)了解了更深一步,雖然不是真正工作上的測(cè)量,但對(duì)以后工作有了一個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。為期兩周的測(cè)量實(shí)習(xí)就這們結(jié)束了,我從中領(lǐng)悟了到:在實(shí)質(zhì)當(dāng)中學(xué)到的知識(shí)比坐在教室里上課要牢固得多。

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