初中值周心得體會范文
當我們積累了新的體會時,可用寫心得體會的方式將其記錄下來,這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習慣。那么要如何寫呢?下面是小編幫大家整理的初中值周心得體會范文,歡迎閱讀與收藏。
上星期,是我們班值周——我十分榮幸地被分到了工作難度“比上不足,比下有余”的衛(wèi)生監(jiān)督組。于是,每當遇見輸送帶邊的紀律組同學、教學樓旁禮儀組的同學,不免是微笑點頭、頻頻致意,大概是出于對自己工作的滿意吧!
我檢查的是初一年級7—11班的衛(wèi)生,正巧,輪到我們小組做我們班的衛(wèi)生保潔工作,因此我也加倍關注著我們班的每一個角落。結果——大家也是知道的,我們班的保潔工作在年級、乃至整個校區(qū)都是數(shù)一數(shù)二的'。不過話又說回來,檢查的力度還是不能放松。穿梭在各班教室之間,我總有一種責任感和親切感:責任是因為我們值周,有理由負責好檢查各班衛(wèi)生情況;親切是我每次走進別班教室,不免有人稱兄道弟地與我“套近乎”——“我們班衛(wèi)生怎么樣?”“××同學,我們的態(tài)度還好吧?”“我們正在處理,待會兒一定讓你們滿意!”可是我畢竟還是個挺重責任的人,對于不好的情況,還是嚴厲地提出了批評。比如,某班學習氛圍良好,空氣質量卻不盡如人意——更令人心酸的,是漫天飛舞的試卷,真有“亂花漸欲迷人眼”之感——同學們,苦哉!不過,當我下一次來到這間教室時,情況總算有所“改觀”了,腳下,不過“淺草才能沒馬蹄”。該班某同學問我情況如何,我便以《錢塘湖春行》對之,他才大悟——值日生當即開始“嘻唰唰”,我點頭表示“過關”,一位女同學竟然激動地拉住我的手:“同志,謝謝你!”“受寵若驚”之余,我還是輕聲嘆了口氣:“衛(wèi)生工作,及時完成還是很重要的——提醒!”
不過,總體來說,我的“值周生活”還是比較順利的——這大概歸功于我們同學的配合與支持吧!希望下次(大概是明年了吧)我們能做得更好!
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