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幼兒挫折教育心得體會(huì)

時(shí)間:2020-11-12 16:57:07 心得體會(huì)范文 我要投稿

幼兒挫折教育心得體會(huì)范文

  現(xiàn)在的孩子都生活在家長(zhǎng)的氧氣里,過著衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的生活,家長(zhǎng)怕孩子受傷害,什么事情都是取而代之,連孩子處理問題能力的權(quán)利都給剝奪了,因此許多孩子在遇到困難時(shí)就會(huì)手足無(wú)措,不知道該怎么辦才好,這樣的孩子缺乏自信心,不會(huì)很好的解決問題,不會(huì)很好的自我調(diào)節(jié),而另一種,孩子家長(zhǎng)的賞識(shí)教育讓孩子沒有承受挫折的機(jī)會(huì),更沒有承受挫折的思想準(zhǔn)備,孩子隨著年齡越來(lái)越大家長(zhǎng)還是依舊這樣,孩子也不會(huì)很好的自我調(diào)節(jié),遇到的問題往往孩子解決問題的方法,也只有哭或是發(fā)脾氣了,他知道這樣家長(zhǎng)就會(huì)來(lái)幫助他,這樣是不利于孩子的成長(zhǎng)的。當(dāng)然賞識(shí)、激勵(lì)教育是很好的,但是一味的夸大孩子的優(yōu)點(diǎn)忽略了孩子的缺點(diǎn),久而久之容易導(dǎo)致孩子承受能力,和處理問題的能力就會(huì)變得極差。和小朋友相處遇到困難問題時(shí)還會(huì)出現(xiàn)偏激的舉動(dòng),他不知道怎樣能很好的調(diào)節(jié)自己的情緒,因此孩子在小班的時(shí)候賞識(shí)、激勵(lì)的教育可以偏多,但是到了中班和大班孩子就要接受適當(dāng)?shù)拇煺劢逃@是很必要的,只有這樣孩子在慢慢承受挫折的過程中,才可以懂得如何面對(duì)挫折、失敗、困難,從而很好的提高自己解決問題的能力,漸漸學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié),具有較強(qiáng)的心理承受能力,他們才會(huì)以積極的態(tài)度去面對(duì)困難,挑戰(zhàn)困難擁有一種迎難而上的堅(jiān)強(qiáng)意志,因此擁有良好的自我調(diào)節(jié)能力,有利于孩子形成活潑、開朗、自信、進(jìn)取等良好的心理品質(zhì),減少不必要的心理負(fù)擔(dān),從而獲得身心健康、和諧的發(fā)展,對(duì)于他們將來(lái)的適應(yīng)社會(huì)有著非同尋常的意義。因?yàn)樽晕艺{(diào)節(jié)能力不是長(zhǎng)大后突然學(xué)會(huì)的.,而是人生在經(jīng)歷種種困難、危險(xiǎn)、挫折、失敗的進(jìn)程中慢慢形成的,因此在幼兒階段我們應(yīng)該有意識(shí)的通過引導(dǎo)教育使幼兒逐漸學(xué)會(huì)在遇到困難失敗時(shí)怎樣有效的自我調(diào)節(jié)。

幼兒挫折教育心得體會(huì)范文

  回顧中班的點(diǎn)點(diǎn),孩子的各方面能力都有了極大的提高,進(jìn)入大班以來(lái)家長(zhǎng)更是為了增強(qiáng)孩子的能力給孩子開了許多的小課舞蹈、美術(shù)、音樂、蒙氏數(shù)學(xué)、古箏……了孩子自我調(diào)節(jié)能力的培養(yǎng),在我們班能力強(qiáng)的孩子不敢展示自己,因?yàn)闆]有自信心,能力強(qiáng)的孩子聽不得一句批評(píng)因?yàn)閺膩?lái)都是賞識(shí)教育從來(lái)沒有經(jīng)歷過挫折,這些孩子因?yàn)闆]有很好自我調(diào)節(jié)能力不能很好的適應(yīng)班級(jí)生活,到了大班這個(gè)重要的年齡階段,我們班針對(duì)這一現(xiàn)象,從自信心的培養(yǎng)和耐挫教育兩方面入手,幫助孩子培養(yǎng)良好的自我調(diào)節(jié)能力。孩子你準(zhǔn)備好了嗎?

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