班主任心得體會
時間過的真快，不知不覺中走上工作崗位已經(jīng)15年了，在這15年里，擔(dān)任班主任工作也有些年了。通過這幾年的實際帶班情況，對于班主任工作也有了自己的想法與做法。在工作中我比較注重以下幾個方面：
1、樹立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。開學(xué)初即對學(xué)生提出具體的要求，對學(xué)生進行養(yǎng)成教育，使學(xué)生能有比較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與在校的生活習(xí)慣。在常規(guī)管理中，堅持常抓不懈，做到高標準，嚴要求。每天通過認真觀察，及時發(fā)現(xiàn)班上的好人好事，及時表揚。在這個過程中，我比較重視以身作則，對學(xué)生的要求自己先要做到，為學(xué)生樹立一個榜樣。
2、對學(xué)生有“三心”。記得在剛工作時一位資深班主任說過，對學(xué)生要有“三心”，即關(guān)心、耐心、愛心。這句話一直讓我記憶深刻，我也將之用于我的工作之中。
�、抨P(guān)心學(xué)生。對每一個學(xué)生的關(guān)心，不僅是關(guān)心他的學(xué)習(xí)，也要關(guān)心他的思想和生活情況。平時我也常常通過和學(xué)生聊天的方式了解他們的學(xué)習(xí)和生活中的問題，以及班中一些同學(xué)的優(yōu)點。在他們學(xué)習(xí)中有困難時主動找他們詢問，給予幫助，使學(xué)生能感覺到老師很在意自己，關(guān)心自己。在課余時，我積極支持學(xué)生參加各項有益活動，并在有條件時和他們一起參加，如看他們參加球類比賽，演講大賽，看文藝演出的排練等等。這樣既能拉近師生間的距離，也能能使學(xué)生感到老師并不是只重學(xué)習(xí)成績，而是重視他們多方面的發(fā)展。同時也能讓一些學(xué)習(xí)成績不太理想的同學(xué)能在別的方面發(fā)揮自己的優(yōu)勢，有表現(xiàn)的機會，增強他們的自信心。在各種集體活動中也能樹立同學(xué)們的集體主義精神，增加班級體的凝聚力！
�、圃诎嘀魅喂ぷ髦杏心托�。班主任的工作是比較瑣碎的，感覺就是“大事沒有，小事永遠做不完”。班主任不僅要做好教學(xué)工作，還要時刻注意班上同學(xué)的方方面。我的工作中幾乎天天都有事情要解決，這也就要求我對待學(xué)生和問題時要有一定的耐。以前剛畢業(yè)時，由于沒有太多的經(jīng)驗，遇到問題和困難時總想立即解決，所以處理時不免有些急躁，但是實際情況讓我感到，那樣并不能達到很好的效果。例如有的學(xué)生不能嚴格要求自己，自覺性不夠。而每每被同學(xué)提意見的，不掃地的，遲到多的同學(xué)來來回回就是那幾個人。對于這些同學(xué)，我通常先問清原因，對他們進行個別的思想教育，從老師，從同學(xué)，從班級榮譽幾個方面來分析情況，指出他存在的不足之處。不過這些和同學(xué)的談話并不是一次就能奏效的，那么對于同樣的問題，我就看到一次說一次，直到情況有好轉(zhuǎn)。在必要的時候，在不傷害學(xué)生的`自尊心的前提下，也采取在全班批評教育的方式，讓同學(xué)的群眾輿論來進行監(jiān)督，達到“雙管齊下”的目的。有時，學(xué)生有些事情實在做得不好時，我也會很生氣，但是我也盡量告訴自己要冷靜，要心平氣和的對待學(xué)生和解決問題。
�、菍Υ龑W(xué)生有愛心。在教育工作中，對學(xué)生有愛心，我覺得是做好工作的一個重要基礎(chǔ)。我想我作為一個老師，都希望得到別人的關(guān)心愛護和肯定，更何況是才十多歲的學(xué)生。所以我在我的工作中都會盡可能多和他們接近，了解他們的真實想法，不斷的發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，哪怕成績再差的學(xué)生，也是以鼓勵他們?yōu)橹�，使他們在比較和諧的環(huán)境中能有更好的心情去投入學(xué)習(xí)中。在這樣的環(huán)境中，我的學(xué)生也更愛和我交流，會從心底感受老師對他們的愛護。對于我而言，愛我的學(xué)生，不用過多的言語，只要從日常的相處中多以實際行動來關(guān)心愛護他們即是最好的。
在這幾年的班主任工作中，我有為學(xué)生的難于管教而生氣，有為學(xué)生的成績不理想而倍受打擊。但是回顧過去的幾年，我也得到了很多，學(xué)生對我的信任和愛是我最大的收獲。對開展班主任這項工作，我還只是一個剛剛進門的初學(xué)者，還必須不斷的學(xué)習(xí)，提高自己的能力，做一個真正的優(yōu)秀的班級管理者和學(xué)生的良師益友！
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