新上崗員工心得體會(huì)范文5篇
新上崗員工心得體會(huì)范文1
即將離開(kāi)校園的我似乎對(duì)走上社會(huì)還不是很適應(yīng)，不過(guò)走進(jìn)華光我好像走進(jìn)了夢(mèng)想開(kāi)始的地方，上崗培訓(xùn)充分顯示了我們集團(tuán)管理的人性化、規(guī)范化、現(xiàn)代化。短暫的上崗培訓(xùn)讓我對(duì)這里充滿了期待，我相信我能在這里打造一片天地，我更相信我能在這里圓夢(mèng)。
培訓(xùn)讓我們學(xué)會(huì)了如何講禮貌，如何做好本職工作，如何妥當(dāng)?shù)奶幚砗酶鞣N人際關(guān)系，并且讓我們同批進(jìn)入集團(tuán)的學(xué)員認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性�？粗课焕蠋煻际悄菢幽驼J(rèn)真的講課，我心里的那種感激之情是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的，我只想大聲的說(shuō)一句：“老師您辛苦了，真的謝謝您！”。是您讓我們丟掉了孩子般的天真而走向了現(xiàn)實(shí)，是您讓我們丟掉學(xué)生時(shí)代傲氣而靜下來(lái)踏踏實(shí)實(shí)的做事，是您的一句句指點(diǎn)使我們重新的認(rèn)識(shí)自我，審視自我，讓我們對(duì)我們集團(tuán)和我們的未來(lái)充滿了期待。
在學(xué)生時(shí)代的我取得了一定的成績(jī)，我曾獲得校單項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金、校三等獎(jiǎng)學(xué)金和校二等獎(jiǎng)學(xué)金，曾獲得了單項(xiàng)積極分子、優(yōu)秀團(tuán)干部、優(yōu)秀學(xué)生干部和小優(yōu)秀畢業(yè)生等榮譽(yù)稱號(hào)，還參加過(guò)遼寧省大學(xué)生籃球聯(lián)賽并取得遼寧賽區(qū)第二名和遼寧省第八名的成績(jī)，曾擔(dān)任班級(jí)體育委員、電子與信息工程學(xué)院組織部部長(zhǎng)、計(jì)算機(jī)082班導(dǎo)生和學(xué)院以及�；@球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。這些成績(jī)說(shuō)明不了什么，他只能代表過(guò)去，不過(guò)他也給了我在華光集團(tuán)前進(jìn)的動(dòng)力，給了我足夠的自信，我相信在華光的日子將是我這一生中最難忘和最寶貴的財(cái)富。能夠進(jìn)入華光集團(tuán)說(shuō)明我是幸運(yùn)的，我會(huì)帶著這份幸運(yùn)努力和學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取得到集團(tuán)和大家的認(rèn)可。
培訓(xùn)是短暫的，青春也是短暫的，培訓(xùn)讓我學(xué)會(huì)了怎樣去高調(diào)做事，低調(diào)做人，讓我學(xué)會(huì)了怎樣去耐住寂寞，讓我學(xué)會(huì)了怎樣去接受現(xiàn)實(shí)。青春是轉(zhuǎn)瞬即逝的，我相信來(lái)到華光我的青春不會(huì)白白流逝，我也相信我們集團(tuán)會(huì)給我機(jī)會(huì)，那么我只想說(shuō)：“我已經(jīng)準(zhǔn)備好了”。
培訓(xùn)雖然短暫，但是我學(xué)到了很多，給我印象最深的就是團(tuán)隊(duì)精神，我是一個(gè)非常注重團(tuán)隊(duì)合作的人。只有我們大家把集體的利益為重，那么我們團(tuán)隊(duì)的力量才是巨大的，才是無(wú)懈可擊的牧業(yè)只有這樣我們每個(gè)人的價(jià)值才能得到最好的體驗(yàn)。
最后還是要再說(shuō)一遍感謝，感謝精心準(zhǔn)備講課的每位老師，感謝姚部長(zhǎng)，感謝與我一同參加的培訓(xùn)的每位同事，我也要感謝即將授予我技術(shù)的老師傅，謝謝你們，有你們?cè)谖覍?duì)我的前程充滿了渴望，謝謝你們！
新上崗員工心得體會(huì)范文2
走上工作崗位后，實(shí)現(xiàn)了從學(xué)生到事業(yè)單位工作人員的角色轉(zhuǎn)變，我覺(jué)得良好的心態(tài)是成功的基礎(chǔ)，從報(bào)名參加事業(yè)單位考試開(kāi)始，到現(xiàn)在終于如愿以償?shù)奶ど瞎ぷ鲘徫�，一路走�?lái)，感慨頗多。至今還清楚的記得獲知自己被錄用那一刻的興奮和喜悅。但是走上工作崗位后，生疏的工作內(nèi)容與工作任務(wù)，陌生的工作環(huán)境，尚未舉步，已感維艱，身邊一切都是全新的考驗(yàn)，我不禁想到我要走的路還很長(zhǎng)，我要學(xué)習(xí)的東西還有很多很多，還有許許多多的困難等著我去克服。
面對(duì)困難，有三種選擇，一種是逃避，避重就輕，躲開(kāi)一切困難；一種是無(wú)所謂，放任自己不負(fù)責(zé)任；另一種是迎難而上，越挫越勇，戰(zhàn)勝困難；作為一名剛從大學(xué)校園里走出來(lái)的工作經(jīng)驗(yàn)為零的稚嫩學(xué)生，面對(duì)眼前的障礙和挑戰(zhàn)，我選擇了第三種面對(duì)方式，只有不畏懼困難，保持自信的姿態(tài)才能在使自己得到更多的磨練，才能戰(zhàn)勝挫折走向成功的彼岸。
有想法不付諸于實(shí)踐，這是空談。有了前進(jìn)的動(dòng)力，我必須有明確的方向和努力的去奮斗。一名新手，我清楚現(xiàn)在自己的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，為什么不同的人走上工作崗位時(shí)處于同一起跑線，而幾年后卻逐漸顯出差距呢？作為一名新人，我覺(jué)得一定要有旺盛的求知欲，要保持謙虛務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，同時(shí)要樹(shù)立強(qiáng)烈的危機(jī)意識(shí)，不斷地在學(xué)習(xí)中超越自己，因此我現(xiàn)在力爭(zhēng)在每一刻醒著的時(shí)候都讓自己進(jìn)步，雖然工作后學(xué)習(xí)時(shí)間相對(duì)減少了，但我認(rèn)為學(xué)習(xí)和工作從離開(kāi)就不存
在沖突，一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的的人，他應(yīng)該懂得利用工作中的一切可以學(xué)習(xí)的資源，多渠道全方位的獲取學(xué)習(xí)的信息資料，其實(shí)工作本身就是一種不斷深化學(xué)習(xí)的過(guò)程，身邊的同事都是老前輩，有著非常豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和方法，這些都是我應(yīng)該汲取的寶貴資源，是我學(xué)習(xí)源源不斷的源泉。在前輩同事面前，我感覺(jué)到了差距，看清了自己的不足，或許在某些專業(yè)知識(shí)方面我懂得較多，但在工作以后我發(fā)覺(jué)實(shí)踐與課本之間的存在著明顯的區(qū)別，我在這里僅僅是剛剛起步，要把理論聯(lián)系好實(shí)際，要把所學(xué)的知識(shí)靈活運(yùn)用，還要努力學(xué)習(xí)新的業(yè)務(wù)知識(shí)，各種辦事手續(xù)，嚴(yán)格遵守規(guī)章制度。
我想，人的一生應(yīng)該是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)，不斷向上的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中每個(gè)人都應(yīng)該不斷的挑戰(zhàn)自己，面對(duì)困難保持堅(jiān)定的信念，前進(jìn)的路上跌倒并不可怕，可怕的是在奮斗的道路上產(chǎn)生惰性，變成一個(gè)碌碌無(wú)為的庸人。平心而論，我非常幸運(yùn)，加上領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任與鼓勵(lì)，應(yīng)該說(shuō)我擁有其他人沒(méi)有的機(jī)遇和平臺(tái)，在這個(gè)光榮的'崗位上，過(guò)往的成功已經(jīng)遠(yuǎn)去，現(xiàn)在我又站在一條全新的起跑線，面臨著全新的考驗(yàn)和壓力，對(duì)此我會(huì)盡我最大的努力去闖出一片屬于自己的天空，為龍游貢獻(xiàn)自己的一份薄力！
新上崗員工心得體會(huì)范文3
我通過(guò)公開(kāi)競(jìng)聘走上了收費(fèi)班長(zhǎng)的管理崗位。
通過(guò)公開(kāi)競(jìng)聘，促進(jìn)了觀念的轉(zhuǎn)變，工作變被動(dòng)為主動(dòng)，被聘上崗后，工作積極主動(dòng)，大膽創(chuàng)新，在群眾中樹(shù)立起良好的班長(zhǎng)形象。很快進(jìn)入角色，工作初見(jiàn)成效。
通過(guò)公開(kāi)競(jìng)聘,促進(jìn)了班組管理，提高了服務(wù)質(zhì)量。被聘上崗后，我的工作責(zé)任心增強(qiáng)了，能積極主動(dòng)、有序地安排各項(xiàng)工作，以司機(jī)的需求，微笑服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)主動(dòng)做好服務(wù)，改變了以往等待站領(lǐng)導(dǎo)的布置，為站領(lǐng)導(dǎo)的檢查而工作的狀況，強(qiáng)化了班組管理，提高了服務(wù)質(zhì)量，從而提高了過(guò)往司機(jī)的滿意度。通過(guò)公開(kāi)競(jìng)聘,促進(jìn)了我的學(xué)習(xí)，提高了我的管理水平。，任務(wù)多了，工作要求高了，尤其隨著全國(guó)二級(jí)以上公路收費(fèi)站的撤銷，我們能夠保留下來(lái)，下一步如何求得生存與發(fā)展，是擺在面前的頭等大事。要實(shí)現(xiàn)生存與發(fā)展的目標(biāo)，就要增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，塑造收費(fèi)站形象，為司機(jī)提供一流的服務(wù)。
通過(guò)公開(kāi)競(jìng)聘, 激勵(lì)了年輕員工積極向上、努力工作。實(shí)行班長(zhǎng)競(jìng)聘上崗后，徹底打破了“領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)了算”、“平衡照顧”、“論資排輩”等用人方式的舊框框，使許多年輕人更新了觀念，提高了認(rèn)識(shí)，看到了自身的價(jià)值，從而激發(fā)員工積極向上，努力工作。
xx公司競(jìng)聘上崗的實(shí)施，調(diào)動(dòng)了工作積極性和主動(dòng)性，增強(qiáng)了責(zé)任感、使命感和危機(jī)感，強(qiáng)化了憂患意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和發(fā)展意識(shí)，壓力變?yōu)閯?dòng)力，由過(guò)去的要我干變成了我要干、搶著干，使比、學(xué)、趕、超成為主流，開(kāi)拓進(jìn)取、自強(qiáng)不息和適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)成為風(fēng)尚，必將不斷推進(jìn)xx公司整體工作
新上崗員工心得體會(huì)范文4
今天是第一天培訓(xùn)，對(duì)于剛剛接觸教師行業(yè)的我，對(duì)于初為人師的我，各個(gè)方面并不是完全的了解，或者說(shuō)自己只是了解了一個(gè)大概。
這次培訓(xùn)足夠能看出局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于我們這些新教師的關(guān)心，目的是為了提高我們這些新教師對(duì)于教師做出進(jìn)一步的了解，上午通過(guò)褚局長(zhǎng)認(rèn)清洋溢的講話，嚴(yán)俠華老師的精彩紛呈的演講，讓我明白，想要成為一名好教師，做好一名教師應(yīng)當(dāng)完成的任務(wù)，并不是一朝一夕，而是通過(guò)自己的努力，向自己的前輩不斷學(xué)習(xí)而獲得成長(zhǎng)的慢慢積累的漫長(zhǎng)的過(guò)程。
通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為作為一名剛步入教師崗位的新丁，要對(duì)自己的教學(xué)有所追求，對(duì)自己的教學(xué)有所目標(biāo)，只有將自己的目標(biāo)確定好，才能不斷地促進(jìn)，督促自己進(jìn)一步的升華，當(dāng)然，光有追求目標(biāo)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要付出努力，必須在追求自己的目標(biāo)中付出自己辛勤的汗水。
自我塑造也是十分關(guān)鍵的，只有不斷提高自我的內(nèi)涵，才能讓自己得以發(fā)展，成長(zhǎng)，“多讀書，讀好書”不僅僅是學(xué)生在發(fā)展中的任務(wù)，也是我們教師成長(zhǎng)的良伴，自己在日后也應(yīng)該多參加學(xué)習(xí)各項(xiàng)活動(dòng)，從集體中習(xí)得更多的內(nèi)容，向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)，當(dāng)然也要有耐得住寂寞，吃得了苦。
通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，做為一名教師應(yīng)當(dāng)要善于去反思，發(fā)現(xiàn)自己不足，這樣才能有利于自己的進(jìn)步，我會(huì)在日后工作中一步步踏實(shí)好自己的腳印。
今天是中小學(xué)教師培訓(xùn)的第二日。今天，局里為我們請(qǐng)來(lái)了兩位經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師------劉振銘主任和趙曉萍老師，他們給我們做了非常精彩的演說(shuō)。 通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為作為一名優(yōu)秀的教師不僅具備知識(shí)，才能，技巧，也必須擁有良好的人格，完美的心靈，習(xí)得一手好字。
硬筆舒服是連接人外在與內(nèi)在素質(zhì)的綜合性行為藝術(shù)，不僅端正和美化一個(gè)人的外在，也調(diào)整了寫字者的內(nèi)在，讓原本浮躁的心理得以平靜，釋然，所以，作為一名教師，當(dāng)然是要寫有一手好字。
當(dāng)然，一名教師也要有健康的心理，健全的人格，只有樹(shù)立積極的人生觀，才能使心理完善，不僅樹(shù)立積極的人生觀，也要樹(shù)立崇高的職業(yè)觀，這是健康心理的必備條件；不斷提升師德修養(yǎng)，學(xué)會(huì)自我心理調(diào)節(jié)，這是心理健康的保障，良好的心態(tài)影響著每一個(gè)學(xué)生，從而才能去融洽于師生關(guān)系和良好的人際關(guān)系中去；只有擁有良好的人格，完美的心理，才能成為學(xué)生的心理調(diào)節(jié)者，也能維護(hù)自身的心理健康，才能促進(jìn)教育教學(xué)工作的順利實(shí)施，也更加有利于自身的進(jìn)一步的發(fā)展。
通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，兩位老師精彩的演講，讓我了解到：想要成為一名合格的教師，還要學(xué)習(xí)，了解更多的方面，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，做好每一點(diǎn)。
今天是我們進(jìn)行培訓(xùn)的第三日，為我們演講的也是經(jīng)驗(yàn)非常豐富的老師-----張翼老師和劉艷老師
通過(guò)兩位老師淺談自己多年的工作經(jīng)驗(yàn)，我意識(shí)到幾個(gè)方面：德育工作室教育教學(xué)的核心，只有培養(yǎng)出良好的道德的學(xué)生，我們的教育才算是成功的，德育工作室中小學(xué)工作的重中之重。對(duì)于社會(huì)，教育為本；對(duì)于教育，德育為本。我們要做好德育工作，先要從自己做好，做好自我，必須要加強(qiáng)自我本身的師德建設(shè)；從自我做起，才能更好的做好德育工作。
當(dāng)然提高自己的能力，需要平日的日積月累的反思和經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)反思得到的體會(huì)和對(duì)策變換的進(jìn)一步教學(xué)的具體措施，深化對(duì)教育教學(xué)的認(rèn)識(shí)，提高自己的教學(xué)反思和實(shí)踐能力，這也是我們是否對(duì)教學(xué)工作是否高度重視的一個(gè)表現(xiàn)，既是有利于學(xué)生發(fā)展，也是有利于自我成長(zhǎng)，是整個(gè)教育環(huán)節(jié)中不可缺少的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，所以在步入工作崗位后，我要重視德育工作，要經(jīng)常反思，做到日日反思，時(shí)時(shí)反思，一有所得，及時(shí)記錄，及時(shí)更換教學(xué)舉措，從而通過(guò)這一步達(dá)到提高自己加快職業(yè)化的步伐。
對(duì)于一名新教師，我要學(xué)習(xí)的，吸取的經(jīng)驗(yàn)還有很多很多，我應(yīng)當(dāng)要竭盡自己的全力，成為合格的教師的一員。
新上崗員工心得體會(huì)范文5
從一名應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生到現(xiàn)在的新手教師，由于時(shí)間并不是特別長(zhǎng)，還有一些沒(méi)有完全適應(yīng)過(guò)來(lái)。但是經(jīng)過(guò)這幾天的實(shí)踐，我對(duì)教師這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝最光榮創(chuàng)造人類社會(huì)未來(lái)的職業(yè)有了更深一步的理解。
作為一位教書育人的教師，擔(dān)負(fù)著孩子的培養(yǎng)工作，作為學(xué)生的引導(dǎo)者，應(yīng)當(dāng)注重自己的一言一行，我們承擔(dān)著國(guó)家下一代的希望，承載著祖國(guó)與人民的囑托，所以，我們要為學(xué)生樹(shù)立好榜樣，不能說(shuō)一套做一套。在教育學(xué)生如何做人的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)首先反思一下自己，如果自己都沒(méi)有做到的事情，談何再去要求自己的學(xué)生去做呢。教師的人格對(duì)學(xué)生的影響是十分深遠(yuǎn)的。首先要具備的是愛(ài)心。有了愛(ài)心，才會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生耐心，耐心地去了解他們，寬容他們，鼓勵(lì)他們，喜歡他們。這樣，教師和學(xué)生才能夠和諧地相處，教師做的工作不只是教書，更重要的是要教會(huì)學(xué)生做人的道理。這些都會(huì)讓學(xué)生終身受益。特別關(guān)愛(ài)后進(jìn)生，對(duì)他們采取最多的是鼓勵(lì)，并且要對(duì)癥下藥。從他們喜歡的、擅長(zhǎng)的地方入手，讓他們感到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，并且要耐心的對(duì)待他們。
教師和學(xué)生的關(guān)系應(yīng)該是和諧的，教師應(yīng)該多多關(guān)愛(ài)學(xué)生。把每個(gè)孩子當(dāng)作自己的孩子來(lái)關(guān)心呵護(hù)，善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，積極引導(dǎo)鼓勵(lì)他們。同時(shí)也要把自己當(dāng)成孩子，有顆童心，有一種陽(yáng)光的心態(tài)，用以感染每個(gè)孩子。對(duì)于后進(jìn)生要有耐心，要細(xì)心觀察他們，尋找他們身上的優(yōu)點(diǎn)，并以此激勵(lì)后進(jìn)生，增強(qiáng)他們的信心。同時(shí)也應(yīng)當(dāng)教育孩子們有一顆感恩的心，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)祖國(guó)。對(duì)于教師來(lái)說(shuō)每一位學(xué)生都是特別的，每一位學(xué)生又都是一樣的，特別在每位學(xué)生都又擅長(zhǎng)的技能或者學(xué)科，每一位學(xué)生都有自己的特長(zhǎng)；一樣在每位學(xué)生在老師眼里都是好孩子，并不會(huì)因?yàn)槌煽?jī)好壞而給學(xué)生加上好壞之分。所以教師應(yīng)該愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，公平對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生的良師益友，同時(shí)要保護(hù)學(xué)生的安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益，不諷刺挖苦學(xué)生，更不能歧視學(xué)生，體罰或者變相體罰學(xué)生�？鬃诱f(shuō)得好——有教無(wú)類。在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)該盡最大的努力為學(xué)生創(chuàng)造民主和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)會(huì)在課堂上公正看待學(xué)生，讓全體同學(xué)都有參與機(jī)會(huì)。如此教師與學(xué)生就可以很好的建立起和諧的師生關(guān)系。在一個(gè)就是要正確處理嚴(yán)與慈的關(guān)系，俗話說(shuō)嚴(yán)師出高徒，
但是在管理學(xué)生的時(shí)候也是要注意“嚴(yán)”的限度，不能太過(guò)，要不然學(xué)生的壓力就會(huì)太大；所謂的“慈”也是不能太過(guò)，適當(dāng)?shù)膽土P也是必要的。教師時(shí)刻時(shí)刻要以學(xué)生的安全為重中之重，教師應(yīng)該時(shí)刻關(guān)心學(xué)生的健康，保證教學(xué)過(guò)程的安全，不做范跑跑，這才是一位合格的教師必須具備的素質(zhì)。
除了關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生的心之外，我認(rèn)為還需要在教學(xué)過(guò)程中，遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育，循循善誘，誨人不倦，因材施教培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。教師應(yīng)當(dāng)擁有淵博的知識(shí)，并不局限于自己專業(yè)方面的知識(shí)，其他的學(xué)科也應(yīng)當(dāng)涉及到。進(jìn)入信息時(shí)代，知識(shí)更新的速度驚人，以往有些的知識(shí)放到現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有什么說(shuō)服力和意義了。作為教師，也應(yīng)到順應(yīng)時(shí)代，及時(shí)更新自己的知識(shí)，在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，把知識(shí)聯(lián)系生活，聯(lián)系實(shí)際，對(duì)所涉及的相關(guān)知識(shí)信手拈來(lái)，是多么愜意的事情。所以，教師應(yīng)勤學(xué)習(xí)，多讀書。讀書的時(shí)候，要做個(gè)有心人，多思考，活到老，學(xué)到老。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，成功是與自己平時(shí)的積累是分不開(kāi)的。
教師這個(gè)職業(yè)像其他職業(yè)一樣，需要愛(ài)崗敬業(yè)。對(duì)此我們要忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)，對(duì)工作要高度負(fù)責(zé)，在教學(xué)方面要認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，把自己的一生獻(xiàn)給我們可愛(ài)的教育事業(yè)！我相信只有你愛(ài)這一行，你才會(huì)干好這一行。
作為一名教師，應(yīng)該崇尚科學(xué)精神，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，拓展知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。學(xué)習(xí)應(yīng)該成為老師的一種習(xí)慣，隨時(shí)隨地的學(xué)習(xí)，多讀學(xué)科專業(yè)書，增強(qiáng)實(shí)力，讀教育藝術(shù)增加教育魅力，讀歷史文化書，增加知識(shí)面的寬度，增強(qiáng)潛力，終身學(xué)習(xí)可以讓“一桶水”常滿常新，源源不斷，終身學(xué)習(xí)可以讓我們登高望遠(yuǎn)，開(kāi)拓胸襟，終身學(xué)習(xí)也可以讓我們教師實(shí)現(xiàn)專業(yè)化發(fā)展成就事業(yè)，可以使教師人生充實(shí)，平靜，智慧，悠長(zhǎng)。在教學(xué)中，要善于動(dòng)腦，記住每一位學(xué)生的名字，這樣就能讓師生間的距離拉近了許多。對(duì)待不同的學(xué)生要用不同的方法，要善于觀察學(xué)生，對(duì)于學(xué)生犯下的過(guò)錯(cuò)，不輕易下結(jié)論。對(duì)學(xué)生的愛(ài)，不是過(guò)分的遷就，而是善意的引導(dǎo)。公平對(duì)待每一位學(xué)生，讓學(xué)生找到歸屬感，不偏袒優(yōu)等生，不打擊后進(jìn)生，給孩子們一個(gè)相對(duì)民主自由的氛圍。
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