課改心得體會(huì)范文
昨天早上4點(diǎn)鐘起床,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和部分教師一行50多人,開始了為期一天的三下永威學(xué)習(xí)之旅,晚上回來感覺很累,草草吃了飯簡單洗刷就睡下了,今天醒來已經(jīng)是上午10點(diǎn)鐘,窗外傳來了大街上古會(huì)此起彼伏的叫賣聲,躺在床上,看著鐘表的時(shí)針分針有節(jié)奏地慢慢移動(dòng)著,直到快要11點(diǎn)了,才慢吞吞地起床梳洗。很久沒有這樣睡過懶覺了,很過癮。我盼古會(huì),大概盼的就是這份沒有時(shí)間概念的輕松悠閑吧。
收拾好一切,開始整理這次永威之行的收獲,感受更加深刻的還是:首先,教學(xué)改革的成敗將決定于學(xué)校其它相關(guān)的制度改革是否能夠跟上來,尤其是學(xué)校的管理制度和教師的福利待遇,僅僅從課堂模式上強(qiáng)化是不能足以激發(fā)教師的積極性的。這一點(diǎn)還是希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能深刻領(lǐng)悟。其次,教學(xué)改革應(yīng)該是集百家之長,結(jié)合自己的實(shí)際,走出一條適合自己的道路。決不是照抄照搬,更不是套用別人的課堂模式,不分學(xué)科和課節(jié)的實(shí)際,加大力度的強(qiáng)化課堂模式,結(jié)果不但達(dá)不到效仿的目的,反而把人家的經(jīng)也給念歪了。如果能借鑒別人的長處,結(jié)合實(shí)際,靈活運(yùn)用,我想,結(jié)果決不是我們現(xiàn)在的“山重水復(fù)疑無路”的困境。第三,凡事不能盲目崇拜。我們經(jīng)過了整整一年的教學(xué)改革之后,這次再去永威看他們的課堂,不難發(fā)現(xiàn),今天的永威和去年相比,在現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備方面才剛剛進(jìn)步到兩年前的我們的地步.我們不能不思考這樣一個(gè)問題:是什么原因讓一個(gè)現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備落后于我們的學(xué)校,發(fā)展到全國知名?更值得令人深思的是,他們的教師隊(duì)伍平均年齡還不到30歲,所以從教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上我們應(yīng)該不比他們差的。還有第四方面,永威之所以成功,是和永威人的精神分不開的,走訪中發(fā)現(xiàn),永威的老師們?cè)谔崞鹚麄兊男iL蔡林森時(shí),沒有一個(gè)不佩服,沒有一個(gè)不是充滿了自豪感的。蔡校長的敬業(yè)精神、吃苦耐勞精神、以身作則嚴(yán)于律己精神以及他對(duì)老師們的關(guān)心和體恤無不感動(dòng)著每一個(gè)永威人!
還是那句話:別人的經(jīng)驗(yàn)是方向,機(jī)械地模仿只會(huì)使自己走入誤區(qū)。只有適合自己的才有希望是成功的。適合自己的就是最好的。
做為一名一線教師,我將以永威人為榜樣,發(fā)揚(yáng)他們勇于面對(duì)錯(cuò)誤的精神、大膽創(chuàng)新的精神,結(jié)合自己的實(shí)際,有效地借鑒他們教學(xué)中的精髓之所在,努力走出一條真正屬于自己的道路。
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