2018年寒假集中教育學(xué)習(xí)心得體會范文
范文一
我們學(xué)校統(tǒng)一組織全體教師進行了集中教育學(xué)習(xí)活動，分別以集中學(xué)習(xí)、分組學(xué)習(xí)討論的形式，學(xué)習(xí)了《中共新疆維吾爾自治區(qū)委員會關(guān)于全面推進依法治疆建設(shè)法治新疆的意見》、《關(guān)于貫徹全國教育系統(tǒng)“六五”普法規(guī)劃進一步加強教師普法工作的通知》、《中華人民共和國教育法》、《全面推進依法治校實施綱要》等，感受頗多，感想頗深。
通過學(xué)習(xí)、討論，我們從思想上認識到依法治國、依法治校的重要性和迫切性，知道了普法工作的重要性，法治是維護國家安全、邊疆穩(wěn)定的根基。特別是加強教師法制教育，這關(guān)乎祖國的未來。
我們意識到，團結(jié)、穩(wěn)定、和諧是社會經(jīng)濟發(fā)展的基礎(chǔ)，加強民族團結(jié)，加強法制治國，人民才有幸�？裳�，老百姓才能安居樂業(yè)。只有團結(jié)、穩(wěn)定、和諧，經(jīng)濟發(fā)展快，人民實惠多，享受安寧發(fā)展，新疆才能實現(xiàn)融合，祖國才能實現(xiàn)復(fù)興。新疆欠發(fā)達地區(qū)，工業(yè)經(jīng)濟發(fā)展水平不高，新疆發(fā)展任重道遠。2200萬新疆各民族人民共同心愿，思穩(wěn)定，盼發(fā)展。我們要發(fā)展硬實力，實現(xiàn)經(jīng)濟騰飛，也要夯實軟實力，實現(xiàn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代文明文化傳播。文化是民族凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的重要源泉。加強民生建設(shè)，提高人民生活水平，保持社會穩(wěn)定，既是國家目標(biāo)，也是個人需求2016年寒假集中教育學(xué)習(xí)心得體會2016年寒假集中教育學(xué)習(xí)心得體會。事成于和睦，力成于團結(jié)，穩(wěn)定是福，動亂是禍，國富家興，國強家旺，國寧民安，國破家亡。自治區(qū)層面會做到，思想、政治、行動與黨中央保持高度一致建立常態(tài)化機制，統(tǒng)一思想，明確工作任務(wù)，研究制定到人管用有效辦法，通過頂層設(shè)計，實現(xiàn)新疆好大家好的局面。各族干部群眾對維護新疆穩(wěn)定充滿信心。經(jīng)過認真學(xué)習(xí)，熱烈討論，體會感悟，深入思考一系列過程，我們深知，每個人都和反恐、反分裂有關(guān)，當(dāng)前我們的社會政治大局是和諧穩(wěn)定的，民心思治，眾心盼安的大勢不可阻擋，我們都決心認真分析當(dāng)前面臨的形勢，進一步增強依法治國、治疆的政治責(zé)任感和歷史使命感，從本職工作做起，維護社會安定團結(jié)，筑起法治長城。我們把思想認此文轉(zhuǎn)自斐.斐課件.園 FFKJ.Net識統(tǒng)一到學(xué)校部署，統(tǒng)一思想，立場堅定，認真學(xué)習(xí)，提高認識，務(wù)實求效，以課堂教學(xué)為主陣地，做“雙反”模范。教育工作者，肩負培養(yǎng)中國特色社會主義接班人、建設(shè)者的歷史重任。教書育人，職責(zé)神圣，教師應(yīng)正確認識和對待法治教育，正確認識民族文化傳承、現(xiàn)代文化觀點，推進校文化建設(shè)，推進教育合力，守輿論陣地。
我們作為小學(xué)老師，應(yīng)提高思想政治素質(zhì)，充分履行教師責(zé)任意識，教育學(xué)生，凈化學(xué)生心靈，傳播社會主義核心價值觀，即富強，民主，文明，和諧，自由，平等，公正，法治，愛國，敬業(yè)，誠信，友善，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確世界觀、人生觀、價值觀。我們的教育陣地，更需要我們?nèi)允嘏c維護，傳播現(xiàn)代文化，弘揚真理正義、促進社會和諧的重大職責(zé)。
范文二
學(xué)校全體教師在多功能教室進行了為期三天的開學(xué)前集中培訓(xùn)，我感觸頗深，受益匪淺。專家們科學(xué)的教育理論和先進的教學(xué)方法，令人耳目一新、百聽不厭。雖然他們的教學(xué)風(fēng)格各異，但是教學(xué)態(tài)度卻是一致的，親和而不乏幽默，談笑間拉近了師生間的距離，為學(xué)生營造了一個輕松和諧、積極活潑的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生們的學(xué)習(xí)活動也特別充實。通過培訓(xùn)我明白了：如何在課堂教學(xué)中改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，將新的課程理念融入到自己的教學(xué)中去，是我今后在教學(xué)工作中將繼續(xù)努力和探索的。
本次培訓(xùn)給我印象最深的是特級教師王XX老師的語文課《威尼斯的小艇》，王老師以親和的人格魅力，睿智的教學(xué)語言，豐富的文化底蘊，精湛的技藝、扎實而穩(wěn)固的教學(xué)經(jīng)驗征服了大家。他遵循“自主讀書感悟為本，以“學(xué)生個性發(fā)展”為目標(biāo)的教學(xué)思想，讓“讀”貫穿始終，讀的有序，讀的.有得，讀的有法。還提倡學(xué)生充分地說，讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)，積極思維，在感悟和思考中受到情感熏陶，注重學(xué)生合作與交流的引導(dǎo)，培養(yǎng)合作探究能力，倡導(dǎo)學(xué)生大膽質(zhì)疑，提出問題，解決問題。再加上王老師具有磁性的聲音，富有感染力的敘述不僅把學(xué)生帶入課文的情境中，就連在坐的聽課老師也受到了熏陶感染，實在是一種藝術(shù)的享受。
不論什么模式，既要有循序漸進的規(guī)律性，又要有隨機應(yīng)變的靈活性，隨時注意考慮怎樣才能使學(xué)生能夠接受的更多些、更快些、精神上更愉快些。小學(xué)生的求知欲旺盛，活動性大，模仿力強，但持久性和耐力差。所以，在教學(xué)中應(yīng)注意采用靈活多樣、生動活潑、通俗易懂的方法進行教學(xué)，這樣才能收到預(yù)期的效果。
雖說培訓(xùn)只有三天，但讓我的眼界更加開闊，思路更加清晰，理念更加與時俱進。我將在今后的教學(xué)中，汲取專家的思想精髓，理論精華，反思自己的教學(xué)行為，讓自己在教學(xué)實踐中不斷地獲得成長，獲得屬于自己的經(jīng)驗與方法。
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