有一種愛(ài)叫堅(jiān)守的師德報(bào)告會(huì)心得體會(huì)范文
有一種愛(ài)叫堅(jiān)守，用陽(yáng)光般的溫暖守護(hù)著孩子的心；
有一種情叫母親，用慈母般的溫情呵護(hù)孩子的成長(zhǎng)。
這無(wú)疑是我聽(tīng)完陳萬(wàn)霞師德報(bào)告會(huì)最大的感受了。是呀，十幾年如一日，小陳老師自己的孩子也上大學(xué)了，但她還依然守在合肥XX縣陳集鄉(xiāng)陽(yáng)光小學(xué)；十幾年如一日，小陳老師依然不改初衷，像母親一樣關(guān)愛(ài)著那些留守兒童。是什么支撐她闖過(guò)一道道溝坎，為留守兒童建起了一個(gè)避風(fēng)的港灣呢？從她講述的建校的艱辛，從她的一個(gè)個(gè)留守兒童的故事中，我們深深地被打動(dòng)了、感染了……
一聲“小陳老師”，踏上一段愛(ài)的旅程……
陳老師高中畢業(yè)后自考了小學(xué)教育大專學(xué)歷和中學(xué)語(yǔ)文本科學(xué)歷，獲得了二甲普通話證書(shū)。由此可見(jiàn)，陳老師是個(gè)有目標(biāo)肯努力的人，不創(chuàng)辦“陽(yáng)光小學(xué)”，干什么她都能取得一番成就。
然而，就是這一聲“小陳老師”，讓她在從教多年后因?yàn)闆](méi)有編制，失去了工作在肥東一學(xué)校代課一年后，她回到了陳集鄉(xiāng)成立陽(yáng)光小學(xué)。她忘不了她曾經(jīng)教過(guò)的學(xué)生飛奔撲向她差點(diǎn)掉進(jìn)水塘的感動(dòng)，她忘不了一聲“小陳老師”，孩子與家長(zhǎng)對(duì)她的依念。她放棄在外干一個(gè)月相當(dāng)于在本地干半年的收入，重新來(lái)到孩子們的身邊。
現(xiàn)在，她依然沒(méi)有后悔，她說(shuō)有時(shí)在街頭被人叫出名字、出租車免單時(shí)，就感到分外的幸福，感到自己的付出沒(méi)有白費(fèi)，因?yàn)橛辛诉@點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福使她能夠快樂(lè)地走下去。
人因?yàn)楸恍枰X(jué)得幸福，讓陳老師借家人的一萬(wàn)元作為啟動(dòng)經(jīng)費(fèi)、用14天去辦學(xué)的魄力，來(lái)自于鄉(xiāng)鄰的信任，他們幫著陳老師一起修墻、砌瓦；讓陳老師能一直堅(jiān)守十幾年的，是學(xué)生、家長(zhǎng)的'期盼，是社會(huì)各界的關(guān)注與支持……做讓自己幸福的事，讓他人幸福的事，陳老師是幸運(yùn)的。
不放棄每一條小魚(yú)！
陳老師是一個(gè)肯吃苦、能堅(jiān)持的人，更是個(gè)充滿細(xì)膩愛(ài)心的人。她對(duì)女兒說(shuō)：幫助每一個(gè)你能幫助的人，盡管你的力量也是渺小的。
在她講述的“寫(xiě)給天堂媽媽的信”的一個(gè)留守男孩的故事——因?yàn)槟赣H生他難產(chǎn)而死，父親在婚后去遠(yuǎn)方打工，他與爺爺生活，于是，他在校長(zhǎng)信箱里留下了一封封“寫(xiě)給天堂媽媽的信”。陳老師就像呵護(hù)幼苗一樣與他回信、交流，就像面對(duì)“有沒(méi)有圣誕老人”時(shí)，大人集體守護(hù)童心一樣，為孩子留下一段美好的回憶。
像那個(gè)不放棄每一條瀕死的小魚(yú)的男孩，陳老師以自己母親般的愛(ài)陪伴著留守兒童成長(zhǎng)——教師辦公室可以沒(méi)有空調(diào)，學(xué)生宿舍一定要有空調(diào)；自己的孩子陪伴的少，卻把更多的愛(ài)給了別人的孩子。但她卻說(shuō)：老師的愛(ài)是零碎的，如果說(shuō)父母的愛(ài)是整顆心，老師的愛(ài)就是半顆心，甚至分成了更多個(gè)碎片。
陳老師是個(gè)豁達(dá)而不計(jì)較的人。她說(shuō)，自己干了這么多年還是個(gè)編外人士，但她覺(jué)得就因?yàn)槭蔷幫�，她才能多生個(gè)孩子，一兒一女湊成了一個(gè)“好”字；因?yàn)楣ぷ鞣泵Γ瑳](méi)有多少時(shí)間照顧孩子，她卻說(shuō)，孩子因在她身上看到的勤勉、努力，所以兩個(gè)孩子都很優(yōu)秀，女兒還考到了廈門(mén)大學(xué)；陳老師坐了兩個(gè)多小時(shí)車，由講了一個(gè)多小時(shí)的演講，我們想給她一些車資，她拒絕了……
向來(lái)偉大的總是那些平凡的人，就像陳萬(wàn)霞、雷鋒那樣。人只要有點(diǎn)精神，少一點(diǎn)計(jì)較之心，多一些付出之力，都能給自己、別人帶來(lái)溫暖的回憶。
我一直叫她陳老師，覺(jué)得叫老師比叫校長(zhǎng)親切許多、親近許多，陳老師聽(tīng)后笑了，多笑的人生才夠燦爛，燦爛的人生雖是短暫，卻如日出、日落的晚霞，帶給人間無(wú)限的美好。
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