有關(guān)培訓(xùn)的心得體會范文兩篇
篇一：影子培訓(xùn)心得體會
20xx年x月x日，我院 “國培計劃（20xx）”的思品課的學(xué)員們圓滿完成了一個半月的集中研修，赴烏魯木齊市各個影子培訓(xùn)實踐基地接受“影子培訓(xùn)”。為確�！坝白优嘤�(xùn)”的順利開展，我院“國培計劃”項目執(zhí)行辦公室制定了詳盡實施方案和教學(xué)計劃，并事先就實踐教學(xué)安排和生活保障等問題與實踐基地進(jìn)行溝通、協(xié)商；發(fā)放了《“影子”培訓(xùn)指導(dǎo)手冊》，詳細(xì)介紹“影子培訓(xùn)”的內(nèi)涵與特點、基本流程、研修要求等，使培訓(xùn)學(xué)員深刻理解了培訓(xùn)的目標(biāo)，結(jié)合自身實際更好的領(lǐng)悟“影子教師”的教學(xué)理念、教學(xué)行為、教學(xué)方法，帶著問題進(jìn)行實習(xí)，改進(jìn)自身教學(xué)工作，提升校本研修能力。同時，要求各學(xué)科實行每周主題班會制，討論匯報學(xué)習(xí)成果，及時了解培訓(xùn)學(xué)員的實習(xí)情況，協(xié)調(diào)解決實習(xí)中的困難和問題，為圓滿完成“影子培訓(xùn)”任務(wù)打下良好基學(xué)有所獲 提高能力。
作為一名農(nóng)村初中學(xué)校的我，能得到這次寶貴的培訓(xùn)機(jī)會，感到受益匪淺，覺得這種培訓(xùn)方式太好了，尤其是直接到到基地學(xué)校學(xué)習(xí)我們來自不同的學(xué)校，相同的學(xué)習(xí)需要，同類的工作環(huán)境，不同的區(qū)域讓我們不設(shè)防的交流，探討，可以在不斷的溝通碰撞過程中來找到自身的弱點，找到教學(xué)過程中存在的問題，明晰解決問題的辦法。 還沒有進(jìn)入烏魯木齊市四十二中時，我有點擔(dān)心，因為畢竟是民考民的我，給漢語班上課不是一個容易的事情。？我們一到學(xué)校就受到了領(lǐng)導(dǎo)們的熱烈歡迎，在校長的帶領(lǐng)下，我們一步步走進(jìn)了烏魯木齊四十二中美麗的校園，走近了四十二中的教師們，走到了四十二中的領(lǐng)導(dǎo)班子中，感受到了校園的整潔與美麗，感受到了校園文化的高
雅與和諧，感受到了教師的敬業(yè)與無私，感受到了領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)與奮進(jìn)，更感受到基地校長那海納百川的胸懷和他那高超的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和先進(jìn)的辦學(xué)思想。我們不斷的感嘆也不斷的有著各種收獲的驚喜。 具體感受如下：
我到烏魯木齊四十二中的第一天時教導(dǎo)主任把我分配到上初一年級的名叫呂曉佳的老師，這位老師指導(dǎo)我和另外一名女民考民老師。我來到這個學(xué)校的前兩周認(rèn)真聽課、做筆記、寫心得，收獲很多，剛進(jìn)班就主動向班主任了解學(xué)生的.情況，在上課時關(guān)注每位孩子，下課就主動和他們交流，對班上幾位比較調(diào)皮的孩子給予特別的關(guān)注。虛心向指導(dǎo)老師請教教學(xué)設(shè)計、教態(tài)、教師用語、課前導(dǎo)語。說真話，我很佩服她們，因為我在這里實習(xí)和聽課的過程中察覺到她們上課顧及到了班上成績一般的學(xué)生和喜歡發(fā)言的學(xué)生，照顧到了大部分學(xué)生的情緒，和家庭背景并且教師用語很好。
對于站起來回答問題的學(xué)生，能給予合適的評價和糾正或補(bǔ)充，學(xué)生的心理得到了照顧，上課就能參與課堂中。
培訓(xùn)這段時間深刻體會到要想當(dāng)好一名思品課教師和班主任的重要性，首先責(zé)任心要強(qiáng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，一邊向其他教師學(xué)習(xí)，一邊教學(xué)，使我對初一年級的學(xué)生有了新的認(rèn)識和新的了解，對于班主任工作有了更為真實的體驗，鍛煉和提高了我對問題的協(xié)調(diào)，組織能力。我工作已有5年了，深深地體會到當(dāng)一位好老師是不容易的。只有不斷鉆研教材，刻苦努力才會有好的成績，讓我得到安慰和成就感。
我在這里實習(xí)時一定要給漢語班上一節(jié)公開課，這個是負(fù)責(zé)這
項目的負(fù)責(zé)任的安排和培訓(xùn)處的安排，一定要用漢語授課，這對民考民并且從農(nóng)村學(xué)校來的我是一個大難題，但是輔導(dǎo)教師—呂曉佳老師的耐心指導(dǎo)和其他教師的指點下我認(rèn)真?zhèn)湔n，課前好好準(zhǔn)備下順利的講完一節(jié)課，學(xué)生也很配合我，得到他們的認(rèn)可，指導(dǎo)老師和其他老師們的認(rèn)真幫助下我的實習(xí)圓滿結(jié)束。實習(xí)不僅是我們?nèi)松幸欢握滟F的記憶，更是我另一段人生的起點，我們相信在未來的路上我們會做地很好。再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的支持，我們的這次實習(xí)是勝利的、是成功的。
通過這次影子培訓(xùn)我體會到，有學(xué)習(xí)有交流，有耕耘有收獲。我的汗水并沒有白流，這次培訓(xùn)帶給我太多的思考和反思，同時解決了我很多的迷茫和困惑。有學(xué)習(xí)有交流，有耕耘有收獲的日子倍感喜悅和欣慰：一路走來，苦中有樂、樂中有趣，累是收獲的前奏，苦是快樂源泉。這樣的日子是充實而鮮活的。我相信我回去工作地點后這里學(xué)習(xí)的實踐性的東西對我有很大的幫助。
第二篇：影子培訓(xùn)心得體會
20xx年x月x日——9月x日，我參加了重慶市學(xué)前教育教師專業(yè)技能的“影子培訓(xùn)”學(xué)習(xí)，受益匪淺，體會頗深。幾天里，我有幸得到了渝中區(qū)市級示范園——景德幼兒園陽園長的一對一指導(dǎo)，從如何設(shè)計一個教學(xué)活動；如何根據(jù)《綱要》，抓住關(guān)鍵經(jīng)驗進(jìn)行評課；如何對一個半日活動進(jìn)行觀察等一系列學(xué)習(xí)中，讓我感知了最新穎實用的教學(xué)理念，認(rèn)識到幼兒教師職業(yè)是一種要求從業(yè)者具有較高的專業(yè)知識、技能和修養(yǎng)的專業(yè)。要走出當(dāng)前社會認(rèn)同度較低的困境，最關(guān)鍵的是不斷提高幼兒教師自身的專業(yè)水平，依靠較高的教育教學(xué)水平、教育效果和令人信服的教育質(zhì)量，使教師成為訓(xùn)練有素的不可替代的專業(yè)人員，使幼兒教師職業(yè)成為受人尊敬的職業(yè)。幼兒素質(zhì)是民族素質(zhì)的基礎(chǔ)，培養(yǎng)跨世紀(jì)的人才，就必須有高素質(zhì)的教師。沒有教師的質(zhì)量就沒有教育的質(zhì)量，也就沒有幼兒良好的素質(zhì)。
通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到自身的不足，將從以下方面努力去完善自己：
1、熱愛幼兒教育事業(yè)。在平時工作中，力爭做到一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子。有高度的社會責(zé)任心，關(guān)心耐心照顧每個幼兒，尊重幼兒和對幼兒嚴(yán)格要求，對待工作要有自覺性和責(zé)任感。
2、提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì) 。充分運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段從“網(wǎng)”上獲取廣泛的信息，開闊視野，豐富教學(xué)，努力提高專業(yè)技能。不斷學(xué)習(xí)他人的新經(jīng)驗，使自己具有一桶源源不斷的“活水”。
3、更新教育觀念，做到了解幼兒，注重幼兒體、智、德、美諸方面全面和諧發(fā)展。信任幼兒，充分發(fā)揮幼兒的主體性。關(guān)心每個幼兒讓他們的身心都獲得最大程度的發(fā)展。激發(fā)幼兒的創(chuàng)造性。
通過這次的學(xué)習(xí)，在指導(dǎo)老師的引領(lǐng)、幫助下，我在思想和技能上都有一定的收獲，我將把我所學(xué)靈活地運(yùn)用到以后的工作中，爭取做新時期合格的幼教人。
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