健康上網(wǎng)心得體會(huì)范文參考
健康上網(wǎng)心得體會(huì)（1）：
今天，我們開展了“健康安全文明上網(wǎng)”的主題班隊(duì)課。這次班隊(duì)課對(duì)于21世紀(jì)的我們受益匪淺，因?yàn)楝F(xiàn)在大多數(shù)同學(xué)家里都有電腦，上網(wǎng)是家常便飯，網(wǎng)上的許多利弊對(duì)同學(xué)們來說又是“行外事”。
網(wǎng)絡(luò)也是現(xiàn)在小學(xué)生學(xué)習(xí)上的一種工具。假若你遇到不懂的知識(shí)，到網(wǎng)絡(luò)上百度一下，或許就可以馬上得到令人滿意的答案。網(wǎng)絡(luò)也是一種娛樂工具，當(dāng)你休息時(shí)，到網(wǎng)絡(luò)上玩玩小游戲，看看最近的一些娛樂新聞，會(huì)感到十分的輕松自在。
網(wǎng)絡(luò)對(duì)于同學(xué)們來說，有好處也有壞處。如果你上的是有益的網(wǎng)站，你會(huì)撈到一筆豐富的知識(shí)財(cái)富，如果你上的是有害的網(wǎng)站，你或許會(huì)因此而敗走華容道。關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的故事有不少，比如：我們班有一個(gè)同學(xué)因?yàn)槌撩杂诰W(wǎng)絡(luò)游戲而通宵達(dá)旦的玩游戲，因此，成績(jī)一落千丈，最終，由于迷戀網(wǎng)吧而無心學(xué)習(xí)，天天準(zhǔn)時(shí)到光臨網(wǎng)吧，后來，因?yàn)榧依锔恫黄鹚甙旱纳暇W(wǎng)費(fèi)，而去偷別人的東西賣錢，導(dǎo)致他一生的希望全部毀滅；還有一位同學(xué)因?yàn)榭釔劭淳W(wǎng)絡(luò)上的廝殺視頻，同時(shí)模仿視頻中的人做事，導(dǎo)致假戲真做，殺害了身邊的一位好朋友，這兩個(gè)人，最終都由于沉迷網(wǎng)絡(luò)而被送進(jìn)了監(jiān)獄。可見，網(wǎng)絡(luò)是個(gè)“殺人高手”。
同學(xué)們我們要健康安全文明的上網(wǎng)，杜絕上不良網(wǎng)站。
健康上網(wǎng)心得體會(huì)（2）：
隨著信息技術(shù)的高速發(fā)展，上網(wǎng)已在學(xué)生中形成了一股熱潮，為了更好地了解互聯(lián)網(wǎng)對(duì)少年兒童的學(xué)習(xí)、生活的影響、迷戀網(wǎng)絡(luò)的原因，我利用假期時(shí)間對(duì)鎮(zhèn)內(nèi)十余家網(wǎng)吧進(jìn)行了走訪調(diào)查，經(jīng)過調(diào)查我們可以清楚地看出：1、對(duì)于上網(wǎng)，學(xué)生隨著年級(jí)的升高，基本上都會(huì)上網(wǎng)，熟練上網(wǎng)的比率也越來越高，且男生多于女生。2、上網(wǎng)的目的，主要是玩游戲、交朋友、聊天，其次才是閱讀或查資料，高年級(jí)一部分學(xué)生也有意或無意地進(jìn)入過黃色網(wǎng)站。3、上網(wǎng)的經(jīng)濟(jì)來源大多是來自于父母給的零用錢或壓歲錢，也有的是向同學(xué)借的，還有少數(shù)人拖欠網(wǎng)費(fèi)。4、一部分家長(zhǎng)對(duì)孩子上網(wǎng)持反對(duì)態(tài)度，發(fā)現(xiàn)孩子去網(wǎng)吧就會(huì)惱怒的把孩子帶走
從學(xué)校方面出發(fā)
1、 加強(qiáng)思想教育。網(wǎng)絡(luò)帶給了少年兒童積極的因素，也給他們帶來了很多嚴(yán)重的消極影響。
2、 把電腦作為學(xué)習(xí)的工具。讓學(xué)生通過對(duì)班會(huì)、隊(duì)會(huì)、資料查詢等活動(dòng)，清楚上網(wǎng)應(yīng)有所選擇與控制，進(jìn)而達(dá)到自我克制的目的。在學(xué)校向全體同學(xué)發(fā)出倡議書，倡議全體少先隊(duì)員：①不進(jìn)網(wǎng)吧玩游戲；②進(jìn)網(wǎng)吧上網(wǎng)必須征得家長(zhǎng)同意；③上網(wǎng)要上健康網(wǎng)。
3、 豐富課外活動(dòng)。學(xué)校應(yīng)組織愛好小組：如學(xué)生們喜歡的繪畫、書法、彈琴、舞蹈、手工制作等，盡量把學(xué)生的課外生活豐富多彩起來，用健康有益的活動(dòng)來抗擊不良信息的侵襲，少受網(wǎng)吧的.引誘，促進(jìn)身心健康。
從家庭方面出發(fā)
1、 作為一個(gè)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的家長(zhǎng)，要以全新的觀念面對(duì)網(wǎng)絡(luò)，以積極的態(tài)度引導(dǎo)孩子，既要看到網(wǎng)絡(luò)所帶來的積極影響，也要看到消極影響。在鼓勵(lì)、支持孩子上網(wǎng)的同時(shí)，也要監(jiān)督、控制孩子上網(wǎng)的內(nèi)容和時(shí)間,因?yàn)楹⒆拥蔫b別力和自控力是有限的。
2、 握網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，作為家長(zhǎng)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)不應(yīng)是拒絕而是了解，應(yīng)從提高自身水平入手，從而進(jìn)一步引導(dǎo)孩子用好網(wǎng)絡(luò)這把雙刃劍。父母可以與孩子一起上網(wǎng)，一起探討網(wǎng)絡(luò)問題，這樣，既可以了解孩子，又可以增進(jìn)父母與孩子的親子關(guān)系。
一切為了孩子，為了孩子的一切，我們有義務(wù)和責(zé)任為學(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境。家長(zhǎng)、教師、網(wǎng)吧老板等大人，既要支持、鼓勵(lì)少年兒童上網(wǎng)，又要承擔(dān)監(jiān)督管理的責(zé)任、引導(dǎo)疏通的義務(wù)，將他們的愛好引導(dǎo)到對(duì)更多網(wǎng)絡(luò)資源的開發(fā)、利用上來，讓他們用更多的時(shí)間去摸索互聯(lián)網(wǎng)上其它異彩紛呈的內(nèi)容，而不僅僅是游戲和聊天。
【健康上網(wǎng)心得體會(huì)范文參考】相關(guān)文章：
健康教育參考文獻(xiàn)11-09
健康教育參考文獻(xiàn)09-21
秋季護(hù)發(fā)健康寶典參考08-10
心理健康參考文獻(xiàn)12-14
大學(xué)生心理健康參考論文范文09-16
考研心得體會(huì)范文參考08-24
心理健康參考文獻(xiàn)三篇08-24