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五講心得體會(huì)（通用6篇）
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？以下是小編精心整理的五講心得體會(huì)（通用6篇），歡迎大家分享。
五講心得體會(huì) 篇1
新年伊始，在全縣開展“五講”教育活動(dòng)中，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，對(duì)一名共產(chǎn)黨員是多么的重要。講學(xué)習(xí)，講政治，講紀(jì)律，講作風(fēng)，講正氣，是新形勢下黨員必須要做到的。開展“五講”教育活動(dòng)以來，我參加多次學(xué)習(xí)活動(dòng)，深深領(lǐng)會(huì)教育活動(dòng)的重大意義。講學(xué)習(xí)就是全面領(lǐng)會(huì)十七屆四中全會(huì)精神，進(jìn)一步學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，全面理解中國特色社會(huì)主義理論體系，掌握新的理論知識(shí)；講政治就是要堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，識(shí)大體，顧大局，認(rèn)真完成黨交給的各項(xiàng)任務(wù)；講紀(jì)律就是作為黨員要遵守黨的紀(jì)律，執(zhí)行黨的決議，履行黨員職責(zé)，服從黨的安排；講作風(fēng)就是要從自身做起，密切聯(lián)系群眾，端正工作態(tài)度，做事求真務(wù)實(shí)；講正氣就是要做到廉潔自律，弘揚(yáng)正氣，敢于完善自己，做事公道正派。
開展“五講”教育活動(dòng)，使我更加明白作為一名黨員干部，基層黨支部書記只有在新的形勢下要用時(shí)代發(fā)展的要求來審視自己，以不斷地學(xué)習(xí)來充實(shí)自己，以改革創(chuàng)新的精神來提高和完善自己。對(duì)自己要做到嚴(yán)格要求，嚴(yán)格教育，嚴(yán)格管理，嚴(yán)格監(jiān)督。敢勇于開展批評(píng)與自我批評(píng)。作為基層干部，首先要帶頭學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)和科學(xué)技術(shù)知識(shí)，要樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、權(quán)力觀、地位觀。要不斷提高自己的理論素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)，要適應(yīng)新形勢新任務(wù)的需要，要團(tuán)結(jié)廣大黨員，努力把支部建設(shè)成為貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的堅(jiān)強(qiáng)堡壘，把干部隊(duì)伍建設(shè)成為貫徹科學(xué)發(fā)展觀和新農(nóng)村的骨干力量，為科學(xué)發(fā)展提供可靠的政治和組織保障。
開展“五講”教育活動(dòng)，要求我們黨員干部改變思想觀念，做到解放思想與時(shí)俱進(jìn)，求真務(wù)實(shí)，量力而行，不虛夸，不攀比。辦事要尊重民意，要依法辦事，不強(qiáng)道命令，不獨(dú)斷專行；要做到艱苦奮斗，勤儉節(jié)約，不以權(quán)謀私，與民爭利；要崇尚科學(xué)，移風(fēng)易俗，樹立正氣，不搞封建迷信。
在開展“五講”教育活動(dòng)過程中，通過教育活動(dòng)，深感自己存在一定的問題和不足：平時(shí)理念學(xué)習(xí)不夠全面，學(xué)習(xí)脫節(jié)，不能很好地學(xué)以致用，組織貫徹民主集中制不力，對(duì)上級(jí)安排的工作執(zhí)行不認(rèn)真，落實(shí)不到位，以經(jīng)驗(yàn)辦事，法律意識(shí)不強(qiáng)；推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、處理復(fù)雜問題能力不夠，工作有時(shí)脫離群眾，脫離實(shí)際，黨員的先鋒模范作用不明顯等等，以上存在的不足嚴(yán)重制約和影響我村新農(nóng)村建設(shè)的和諧發(fā)展。
今后，我要以“五講”教育活動(dòng)為契機(jī)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論知識(shí)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。常懷憂黨之心，恪盡興黨之責(zé)，想群眾之所想，急群眾之所急，勇于創(chuàng)新，勇于發(fā)展，把握“推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，加快新農(nóng)村建設(shè)”這一主題，圍繞黨員、干部受教育，科學(xué)發(fā)展上水平，人民群眾得實(shí)惠，進(jìn)一步解放思想，更新觀念，進(jìn)一步解決工作和發(fā)展中存在的突出問題，以及群眾反映強(qiáng)烈的'問題，把科學(xué)發(fā)展觀貫徹落實(shí)到全村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的各個(gè)方面，以更加開闊的視野，更加扎實(shí)的作風(fēng)，更加有力的措施，繼續(xù)解放思想，努力雙向交流安展，促進(jìn)社會(huì)和諧健康發(fā)展，在全面建設(shè)新農(nóng)村，加快推進(jìn)農(nóng)村現(xiàn)代化過程中譜寫我村發(fā)展的新篇章。
結(jié)合“五講”教育活動(dòng)我們當(dāng)前應(yīng)做好以下幾項(xiàng)工作。
一、理清思路，制定科學(xué)發(fā)展規(guī)劃。當(dāng)前著重解決發(fā)展思路不清，發(fā)展信心不足，發(fā)展方式落后，發(fā)展質(zhì)量不高，發(fā)展不足等問題，結(jié)合實(shí)際，大力引導(dǎo)和培育畜禽養(yǎng)殖業(yè)，發(fā)展壯大養(yǎng)殖專業(yè)大戶，推動(dòng)我村養(yǎng)殖業(yè)的大發(fā)展；以土地流轉(zhuǎn)為重點(diǎn)，專業(yè)合作社為龍頭，大力推動(dòng)農(nóng)業(yè)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變，使我村農(nóng)業(yè)逐步走上農(nóng)業(yè)專業(yè)合作化、規(guī)�；�、專業(yè)化的軌道上來；一推行農(nóng)村新農(nóng)合、糧食補(bǔ)貼為重點(diǎn)，積極保障和改善民生，落實(shí)各項(xiàng)惠民政策，搞好為民服務(wù)，解決群眾生產(chǎn)、生活中的實(shí)際困難；以集鎮(zhèn)建設(shè)為依托，大力推動(dòng)我村城鄉(xiāng)一體化建設(shè)，促進(jìn)我村各項(xiàng)公益事業(yè)的發(fā)展；以文化產(chǎn)業(yè)建設(shè)為支柱，積極推動(dòng)文化發(fā)展、繁榮，進(jìn)一步加強(qiáng)文化設(shè)施建設(shè)，開展形式多樣的文化活動(dòng)，滿足群眾日益增長的多樣化、多層次、多方面的文化需求。
二、按照以人為本的要求，著力為群眾辦一些實(shí)事、好事。我們確立以人為本的發(fā)展觀念，著力解決群眾的實(shí)際困難。當(dāng)前需要維修險(xiǎn)橋一座；整修萬方大塘一口；改變村容村貌，綠化2個(gè)自然村莊；維修組組通道路800米；配合上級(jí)部門整修文化路400米。
三、按照統(tǒng)籌兼顧的要求做好其他工作。結(jié)合平安建設(shè)，安全生產(chǎn)，做好社會(huì)治安綜合治理工作；結(jié)合服務(wù)群眾民主建設(shè)，做好社會(huì)穩(wěn)定工作；結(jié)合加強(qiáng)管理，加強(qiáng)基層計(jì)生服務(wù)建設(shè)，做好人口與計(jì)生工作；結(jié)合“五化”要求，做好“六城聯(lián)創(chuàng)”工作。
總之，結(jié)合“五講”教育活動(dòng)，做到學(xué)以致用，在學(xué)習(xí)中提高自己，在學(xué)習(xí)中完善、充實(shí)自己，在學(xué)習(xí)中改正自己。我將圍繞開展“五講”教育學(xué)習(xí)，加快新農(nóng)村和諧發(fā)展這一主題，與當(dāng)前工作結(jié)合，克服物本發(fā)展思想，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改變工作作風(fēng)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀要求，努力創(chuàng)新農(nóng)村發(fā)展新機(jī)制，積極改善 民生和維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，帶領(lǐng)全村黨員干部加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，密切聯(lián)系群眾。著力加強(qiáng)發(fā)展，為構(gòu)建和諧新農(nóng)村發(fā)展建設(shè)小康社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
五講心得體會(huì) 篇2
在雄縣人力資源和社會(huì)保障局開展“五講”集中教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)之后，我局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，迅速在全局形成了學(xué)習(xí)熱潮。
開展“五講”集中教育活動(dòng)，是保持共產(chǎn)員先進(jìn)性教育活動(dòng)的進(jìn)一步深化，我局迅速傳達(dá)了全縣動(dòng)員大會(huì)精神，把集中教育活動(dòng)擺上了工作的突出位置，列入重要議事日程，在制定規(guī)劃、組織領(lǐng)導(dǎo)、制度保障、督促檢查等方面采取多種措施，成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組、制訂詳細(xì)實(shí)施方案等，認(rèn)真開展好集中教育活動(dòng)。通過深入學(xué)習(xí)，我有很深的體會(huì)： 講工作、講責(zé)任是思想意識(shí)問題，是前提；講作風(fēng)、是形象方面的問題，是基礎(chǔ)；講團(tuán)結(jié)、講規(guī)矩是戰(zhàn)斗力方面的問題，是保證。他們是一個(gè)整體，相輔相成，互為作用，缺一不可，但其目的是一致的，就是努力營造出“政令暢通、風(fēng)清氣正、團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)、務(wù)實(shí)重干”的發(fā)展氛圍，盡快形成比學(xué)趕超、競相發(fā)展的態(tài)勢，推動(dòng)各項(xiàng)工作的順利開展。在日常的工作中要嚴(yán)格按照“五講”要求，結(jié)合實(shí)際切實(shí)做到以下幾個(gè)方面：
一是講學(xué)習(xí)比能力。要求全局黨員干部加強(qiáng)政治理論。要勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種責(zé)任，一種義務(wù)，做到真學(xué)、真懂、真信、真用，不斷提高學(xué)習(xí)力。通過學(xué)習(xí)實(shí)踐提高自身解決實(shí)際問題的.能力，要在組織系統(tǒng)形成并始終保持比學(xué)識(shí)、比能力、比業(yè)務(wù)的正氣，進(jìn)而促進(jìn)全局黨員干部業(yè)務(wù)能力的提高。
二是講勤奮比業(yè)績。要求全局黨員干部要堅(jiān)持勤奮工作，兢兢業(yè)業(yè)地創(chuàng)造一流的工作業(yè)績，扎扎實(shí)實(shí)地提高科學(xué)發(fā)展水平。進(jìn)一步完善目標(biāo)管理和績效考核，按每季度檢查落實(shí)情況，推行工作事后分析評(píng)議制，提倡查找問題、及時(shí)總結(jié)、不斷提高。認(rèn)真研究解決組織工作中存在的問題，不斷推動(dòng)工作取得新成果。
三是講活力比創(chuàng)新。倡導(dǎo)“健康工作、快樂生活”，展現(xiàn)全局黨員干部職工良好的精神面貌；強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，牢固樹立組織工作為中心工作服務(wù)、為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)、為廣大黨員干部群眾服務(wù)的意識(shí)；突出開放意識(shí)，以開放的思維謀劃和推進(jìn)組織工作，著力構(gòu)建開放的干部、人才和基層組織工作體系。
四是講服務(wù)比形象。要求全局黨員干部牢固樹立“為民觀”，把注意力放在了解民情、關(guān)注民生、維護(hù)民權(quán)、發(fā)展民利上，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，努力做到為基層服務(wù)、為群眾服務(wù)、為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。要有良好的服務(wù)態(tài)度，做到一張笑臉迎人，一把椅子讓人，一杯開水敬人，一句言語暖人，一顆誠心感人。
五是講原則比規(guī)范。要求全局黨員干部嚴(yán)格按照黨的組織原則和政策辦事，為黨和人民選好用好干部，做到堅(jiān)持原則不動(dòng)搖，執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)不走樣，履行程序不變通，遵守紀(jì)律不放松。嚴(yán)格遵守全局黨員干部的行為規(guī)范，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，牢記和實(shí)踐黨的宗旨，在行動(dòng)上始終與黨保持高度一致，與人民群眾心連心、同呼吸、共命運(yùn)。
六是講廉潔比正氣。要求每位黨員干部要長懷一顆感恩之心，看事業(yè)重如山，視私利淡如水，正確對(duì)待名與利。堂堂正正做人，清清白白做事，“對(duì)己清正，對(duì)人公正”，堅(jiān)持做到用好的作風(fēng)選人，選作風(fēng)好的人。始終做到自重、自省、自警、自勵(lì)，身正影不斜，常存浩然正氣。
五講心得體會(huì) 篇3
通過認(rèn)真學(xué)習(xí)“五講五比一滿意”的文件精神，使我內(nèi)心深入受到很大啟發(fā)�！拔逯v五比一滿意”即“講學(xué)習(xí)，比創(chuàng)新；講激情，比創(chuàng)業(yè)；講執(zhí)行，比落實(shí)；講責(zé)任，比擔(dān)當(dāng)；講奉獻(xiàn)，比精神”。經(jīng)過“五講五比一滿意”學(xué)習(xí)活動(dòng)，使我的思想、行為乃至道德準(zhǔn)則都得到了很大洗禮。下面我就談?wù)勎业膸c(diǎn)感受。
一、端正態(tài)度，加大工作力度
態(tài)度決定一切。一個(gè)人只有樹立良好的工作態(tài)度，才能有高度負(fù)責(zé)的精神。心態(tài)決定狀態(tài)，進(jìn)行積極的思維，樹立“沒有干不好的工作，只有不干工作的人”的觀念，對(duì)自己充滿信心，相信只要我們努力，就一定能夠成功，就沒有過不去的火焰山。工作中不找任何借口，不找客觀原因，要講奉獻(xiàn)；遇到問題沉著冷靜，多分析自己的不足與差距，同時(shí)又要敢打敢拼，提高工作效率，以百倍負(fù)責(zé)的態(tài)度，百折不撓的精神，圓滿完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)
作為一名黨員校長，首先要不斷提高自身的理論素養(yǎng)，做學(xué)習(xí)的表率。求才之長者，必固其根本；欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部如果不愛學(xué)習(xí)，思想就會(huì)缺少靈氣，講話就會(huì)缺少底氣，行動(dòng)就會(huì)缺少朝氣，工作就會(huì)缺少銳氣。所以，必須把學(xué)習(xí)放在首位，把學(xué)習(xí)作為一種追求，一種責(zé)任，作為謀生存、求發(fā)展的第一要?jiǎng)?wù)來抓，少一些閑談，多一些汲取，不斷完善和充實(shí)自我，爭當(dāng)學(xué)習(xí)型的'領(lǐng)導(dǎo)干部。既要吃透上級(jí)各項(xiàng)方針政策，又要了解本單位的實(shí)際情況，做一個(gè)熟知上情的“政策通”和掌握下情的“活字典”。當(dāng)然，上面講的這些光停留在口頭上肯定是不夠的，還要貴在落實(shí)。實(shí)干是一種工作作風(fēng)，更是一種政治品格。要真抓實(shí)干，干實(shí)事，抓具體，而不能弄虛作假，干勞民傷財(cái)?shù)氖虑椤Ｒ嗑氉ヂ鋵?shí)的基本功，盡職盡責(zé)，盡心竭力，克難求進(jìn)，把全部的精力都用在干事業(yè)、求發(fā)展上，最大限度地做好教育教學(xué)工作，辦人民群眾滿意的教育。
三、遵章守紀(jì)，團(tuán)結(jié)他人
作為主要學(xué)校的負(fù)責(zé)人，一定要嚴(yán)于律己，寬以待人理解同志，容言、容人、容事，自覺發(fā)揚(yáng)民主，維護(hù)團(tuán)結(jié)。班子成員之間，既要分工負(fù)責(zé)，又要關(guān)心全局，力求到位不越位、服從不盲從、補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)、分工不分家，形成民主集中、團(tuán)結(jié)干事、舒暢和諧的良好局面。領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)，在很大程度上就是要靠人格的魅力來增進(jìn)和實(shí)現(xiàn)。做官有任期、做人無止境。要堅(jiān)持做官先做人，努力培養(yǎng)容人容事、不計(jì)恩
怨的雅量，光明磊落、坦誠相待的氣度，謙虛謹(jǐn)慎、聞過則喜的胸襟，不以物喜、不以己悲的境界，善于團(tuán)結(jié)同志，不利于團(tuán)結(jié)的話不說，不利于團(tuán)結(jié)的事不做。無論是誰都要大事講原則、小事講風(fēng)格，相互信任、相互支持，有優(yōu)點(diǎn)互相學(xué)習(xí)，有經(jīng)驗(yàn)互相借鑒，有問題互相提醒，有意見互相溝通，在相處中互相尊重、平等對(duì)待，在共事中加深了解、增進(jìn)團(tuán)結(jié)。同時(shí)要始終保持一顆感恩心、一顆敬畏心、一顆平常心、一顆自省心。時(shí)刻自省、自警、自勵(lì)，做到慎微、慎初、慎獨(dú)，堅(jiān)持從現(xiàn)在做起，從小事做起，防微杜漸，防患未然，清清白白做人，干干凈凈干事。
總之，通過學(xué)習(xí)使我增強(qiáng)了信心，看到了希望，使我對(duì)教育教學(xué)工作有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，今后我一定加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力工作，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
五講心得體會(huì) 篇4
一、堅(jiān)定理想，愛崗敬業(yè)。
教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感情、時(shí)間、精力乃至全部心血的付出，這種付出是要以強(qiáng)烈的使命感為基礎(chǔ)的。“育苗有志閑逸少，潤物無聲辛勞多”。一個(gè)熱愛教育事業(yè)的人，是要甘于寂寞，甘于辛勞的。這是師德的首要條件。我喜歡教師這一職業(yè)，工作二十五年了，在自己的工作崗位上認(rèn)真?zhèn)湔n，上課，輔導(dǎo)學(xué)生。不遲到，不早退，踏踏實(shí)實(shí)地干好自己的事情。
二、充實(shí)完美，提高自己。
所謂師者，傳道授業(yè)解惑也。傳授知識(shí)給學(xué)生，自己必須學(xué)識(shí)淵博，才能贏得學(xué)生的尊重。也就是說給學(xué)生“一滴水”，自己要掌握“一桶水”。只有這樣，你才能教好學(xué)生。我平時(shí)閱讀大量相關(guān)的新課改書籍，利用網(wǎng)絡(luò)搜集信息，整理資料。同時(shí)我深入學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、教育方法等方面的知識(shí)，把教育理論最新研究成果，引入到教學(xué)過程，使教育教學(xué)的科學(xué)性和藝術(shù)性高度完整地統(tǒng)一起來。在平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐，我結(jié)合本班學(xué)習(xí)實(shí)際情況，靈活運(yùn)用多種教學(xué)方式，因材施教，深入淺出，讓學(xué)生易于接受。
三、付出愛心，全面關(guān)懷
以無限的真情去關(guān)愛，用愛去感化每一個(gè)學(xué)生的心靈。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難，不厭其煩的耐心指導(dǎo)，當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)了事的時(shí)候，指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯(cuò)事的原因。用溫馨的語言教育學(xué)生，用母親般的愛感化學(xué)生，使學(xué)生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中成長。對(duì)待別人的孩子要像對(duì)待自己的孩子一樣，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考，當(dāng)我們希望別人怎么教自己的孩子時(shí)，就一定得怎么教別人的孩子。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師以學(xué)生為動(dòng)力，以育人為首的精神。老師必須具有足夠的耐心和責(zé)任心，不僅要規(guī)范學(xué)生的行為，更要了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，對(duì)每一個(gè)學(xué)生都要進(jìn)行有針對(duì)性地教育。時(shí)時(shí)處處觀察學(xué)生，了解學(xué)生，對(duì)出現(xiàn)的問題及時(shí)指導(dǎo)解決。從自己身邊的小事做起，要求別人做到的，自己必須努力做到。時(shí)時(shí)以愛心、耐心、細(xì)心去關(guān)心每一位學(xué)生，熱愛每一個(gè)學(xué)生是我們的責(zé)任，教育學(xué)生子是我們的神圣事業(yè)。對(duì)學(xué)生我們既要愛又要嚴(yán)，時(shí)刻把學(xué)生放在第一位，是作為一名老師必需承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。
當(dāng)家長把孩子送到我們手上的時(shí)候，他們對(duì)我們寄予很大的希望，所以，我得要把他們都看成是自己的孩子，要像愛自己的孩子一樣真誠的愛他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責(zé)任。我們要像慈母一樣關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)孩子，比如：孩子身體不適時(shí)，我們應(yīng)該噓寒問暖；孩子有缺點(diǎn)或不足時(shí)，不歧視，不挖苦，不嘲笑，應(yīng)該有顆包容之心，要想到：他們是孩子，擁有犯錯(cuò)誤的權(quán)利；當(dāng)孩子的優(yōu)點(diǎn)或進(jìn)步時(shí)，要及時(shí)表揚(yáng)，加以肯定和鼓勵(lì)，總而言之，作為教師，我們要用自己的愛心、細(xì)心和關(guān)心讓孩子真正能健康快樂地成長，那才是我們最大的幸福。
四、耐心教育，講究奉獻(xiàn)
教師的工作是一種創(chuàng)造性的勞動(dòng)，沒有對(duì)事業(yè)的奉獻(xiàn)精神，沒有對(duì)師生的“大愛”將不會(huì)有所作為。大凡優(yōu)秀教師，無不體現(xiàn)著對(duì)學(xué)生的摯愛，對(duì)事業(yè)的執(zhí)卓和奉獻(xiàn)。作為一名教師，如果不熱愛自己的學(xué)生，不關(guān)心學(xué)生,怎么會(huì)有執(zhí)卓的奉獻(xiàn)？沒有對(duì)事業(yè)的奉獻(xiàn)精神，怎么能體驗(yàn)到工作的快樂？所以我說：奉獻(xiàn)，是搞好工作的前提，奉獻(xiàn)是教師的天職，每一位教師都應(yīng)該在奉獻(xiàn)中尋求“大愛”。
在工作上我們要跳出與自己比、與過去比的小圈子，多做橫向比。在創(chuàng)新上要敢為人先，勇于突破。我的潛在意識(shí)告訴我，干什么就踏踏實(shí)實(shí)的干，否則就不要去干。教育是一種特殊的行業(yè)，擔(dān)負(fù)著國家的希望與囑托。教育是愛的事業(yè)，學(xué)校是愛的搖籃，沒有愛就沒有教育。教育過程中認(rèn)知的發(fā)展始終伴隨著情感的調(diào)動(dòng)和發(fā)展，沒有情感投入的教育是蒼白的。教育，就是師生間心靈的溝通，溝通心靈的火種，是教師對(duì)學(xué)生的充分信任和尊重。
熱愛自己的工作，熱愛自己工作的對(duì)象，有了赤誠的奉獻(xiàn)之心，也就有了“大愛”之心。只要心中有愛，工作就會(huì)有動(dòng)力；有了奉獻(xiàn)精神，就能把工作做好。如果沒有對(duì)學(xué)生無私的愛，沒有對(duì)工作無私的奉獻(xiàn)，怎么能做到對(duì)學(xué)生了如指掌？不能只看到現(xiàn)在成為優(yōu)秀教師有了名利，可當(dāng)初，哪一位名師的所作所為是為了獲得名利才去做的？哪一位不是憑著赤誠的愛心，憑著對(duì)事業(yè)的無限忠誠與熱愛，才對(duì)學(xué)生給予無私的.母愛，對(duì)工作給予執(zhí)著的奉獻(xiàn)呢？
所以，在教學(xué)中，我們要讓課堂成為學(xué)生自己的“學(xué)堂”。凡是學(xué)生能說的，凡是學(xué)生能做的、能自己學(xué)會(huì)的，教師就不要代替，要給學(xué)生充分的空間及時(shí)間，讓學(xué)生在課堂上主動(dòng)求知、主動(dòng)思考、主動(dòng)與人合作，給學(xué)生提供自主選擇和主動(dòng)參與的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在表現(xiàn)自己、展示才能的學(xué)習(xí)過程中，享受成功的愉悅，體驗(yàn)成長的快樂，擁有健康的心態(tài)、健全的人格和自信的人生，讓每一位學(xué)生快樂的成長在“大愛”中。同時(shí)，我們還要采用多種形式的評(píng)價(jià)方式使每個(gè)孩子都能體會(huì)到成功的快樂，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心，讓每一個(gè)孩子都得到不同程度的發(fā)展。教育是一種播種希望的事業(yè)，是一門很深的藝術(shù)，需要我們?nèi)牡娜パ芯浚ヌ剿�。我們要遷移運(yùn)用自己的這種平常心，把愛撒播到每一個(gè)孩子的身上，力求讓每個(gè)孩子都能健康的成長。
有一句名言：“人生最寶貴的是生命，生命屬于每一個(gè)人只有一次，人的一生應(yīng)該是這樣度過的：當(dāng)您回首往事時(shí)，不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而愧疚�！�
人生就是一曲奮斗的樂章，只要你挺起胸膛，心中有愛，朝著理想的目標(biāo)奮進(jìn)，那么，你心中無奈的烏云就會(huì)散去，升起的將是一輪充滿希望的朝陽。在今后的工作中，我們應(yīng)把昨天打進(jìn)記憶的背包，向著人生的制高點(diǎn)，向著既定的理想出發(fā)：我相信“大愛”長存于心中，路就在自己的腳下。
我只奉獻(xiàn)了一個(gè)愛，卻獲得了眾多學(xué)生的愛。每當(dāng)我生病的時(shí)候，會(huì)有學(xué)生買水果來探望；每當(dāng)過節(jié)的時(shí)候，會(huì)有很多學(xué)生發(fā)來祝福短信。其實(shí)我只不過是做一些平凡的事情，做自己的份內(nèi)事。為了學(xué)生，為了自己的理想，我將更加努力，認(rèn)真，把自己的青春奉獻(xiàn)于教育事業(yè)。
俗話說得好：行的春風(fēng)雨，好種四時(shí)田。只有真正的付出，才會(huì)有豐碩的收獲；只有真正的去愛，才會(huì)做好自己的事業(yè)。我們是祖國接班人的培育者，我們是肩負(fù)重大培養(yǎng)責(zé)任的教育者。讓我們把奉獻(xiàn)的精神永遠(yuǎn)的發(fā)揚(yáng)光大吧！
五講心得體會(huì) 篇5
為全面落實(shí)縣局文件精神，提高我校教師職業(yè)道德水平，激勵(lì)全體教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)，認(rèn)真履行好教書育人的職責(zé)，我校開展了關(guān)于“五講五重”師德主題的學(xué)習(xí)活動(dòng)。在學(xué)習(xí)過程中我深有感觸，也明白了辦學(xué)以教師為本，教師以師德為先，良好的師德對(duì)學(xué)生的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。
幾年來我校教師以辦人民滿意教育為宗旨，教書育人、為人師表、淡泊名利、無私奉獻(xiàn)，為我校的教育改革和發(fā)展做出了突出的貢獻(xiàn)。但是教師隊(duì)伍中也存在著一些與教育發(fā)展不和諧的因素，如不思進(jìn)取得過且過、工作紀(jì)律性不強(qiáng)等，在一定程度上影響了教師隊(duì)伍形象，阻礙了教育事業(yè)的發(fā)展進(jìn)程。因此加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)顯得至關(guān)重要。
廣泛開展“五講五重”主題實(shí)踐活動(dòng)。即“講奉獻(xiàn)，重教育教學(xué)管理;講科學(xué)，重習(xí)慣能力培養(yǎng);講學(xué)習(xí)，重素質(zhì)修養(yǎng)提高;講和諧，重學(xué)校文化建設(shè);講正氣，重事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展”。我們將深刻理解和準(zhǔn)確把握“五講五重”的精神實(shí)質(zhì)，充分認(rèn)識(shí)活動(dòng)的意義，增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任心，統(tǒng)一思想、精心部署，力爭使我校的教育實(shí)踐活動(dòng)落到實(shí)處，促進(jìn)我校教育事業(yè)的全面發(fā)展。
全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以辦人民滿意的教育為宗旨，以“五講五重”為主題，遵循師德教育的特點(diǎn)和規(guī)律，創(chuàng)新方法，拓寬載體，弘揚(yáng)高尚師德，規(guī)范教師言行，激發(fā)工作熱情，提高整體素質(zhì)，努力建設(shè)一支立場堅(jiān)定、作風(fēng)過硬、師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍，開創(chuàng)我校教育事業(yè)的新局面。
按照“五講五重”的總體要求，我們要大力加強(qiáng)師德宣傳，樹立典型，弘揚(yáng)正氣，樹立新風(fēng)，引導(dǎo)全體教師堅(jiān)定敬業(yè)愛崗、教書育人的理想信念。我要認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師日常行為規(guī)范》等法律法規(guī)，教育教職工崇尚科學(xué)、愛崗敬業(yè)，通過政治理論及有關(guān)法律法規(guī)的`學(xué)習(xí)，提升自己的思想水平。
嚴(yán)肅工作紀(jì)律，要求自己遵守學(xué)校的規(guī)章制度，言談舉止文明，衣著整潔得體，嚴(yán)以律己，作風(fēng)正派，為人師表;堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，抵制社會(huì)不良風(fēng)氣，做到一身正氣，廉潔從教。
樹立優(yōu)秀教師為自己學(xué)習(xí)的榜樣，定期學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，發(fā)起“向身邊教師學(xué)習(xí)，做人民滿意教師”的倡議，在教師隊(duì)伍中掀起“學(xué)先進(jìn)、比貢獻(xiàn)、鑄師魂”的高潮。
認(rèn)真開展“六查”、“六看”、“六談”活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)作風(fēng)建設(shè)“百千萬”工程，有效解決實(shí)際問題，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，齊心合力打造教育強(qiáng)校。
加強(qiáng)自身專業(yè)知識(shí)和基本技能學(xué)習(xí)，自己要充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，感召廣大教師刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握必要的現(xiàn)代化教育手段，提高我校的教學(xué)質(zhì)量和科研力量。
我要采取集中學(xué)習(xí)、自學(xué)、等多種形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德》、《教師日常行為規(guī)范》、《中共唐山市教育委員會(huì)、唐山市教育局關(guān)于實(shí)施作風(fēng)建設(shè)“百千萬”工程的意見》、《灤南縣教育局2010年工作要點(diǎn)》等篇目。把自己的思想統(tǒng)一到“五講五重”的總體要求上來，做到思想有觸動(dòng)、認(rèn)識(shí)有深度、活動(dòng)有實(shí)效。
我們要認(rèn)真總結(jié)主題實(shí)踐活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)及取得的成效，揚(yáng)正氣、樹典型，找不足，落實(shí)整改措施。我們要將活動(dòng)中激發(fā)出的干勁轉(zhuǎn)化到實(shí)際工作之中去，拼搏進(jìn)取，真抓實(shí)干，使自己的工作再上新臺(tái)階。
五講心得體會(huì) 篇6
五講四美是一種品質(zhì)道德，在1981年作出的《關(guān)于開展文明禮貌活動(dòng)的倡議》中，黨和國家就向全國人民（以青少年為主）發(fā)出了講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講秩序、講道德。心靈美、語言美、行為美、環(huán)境美。的號(hào)召。這就是我們今天所要談的五講四美。五講四美在當(dāng)時(shí)的影響力是空前的，為了響應(yīng)號(hào)召，全國各地爭相開展文明禮貌月，文明禮貌周的活動(dòng)。而五講四美又與當(dāng)時(shí)所倡導(dǎo)的三熱愛，即熱愛祖國，熱愛社會(huì)主義，熱愛黨相契，于是，從城市到農(nóng)村，從內(nèi)地到邊疆，都迅速發(fā)展起來，各省，市，自治區(qū)都分別成立了五講四美三熱愛委員會(huì)。在當(dāng)時(shí)，可謂是大興“五講四美”之風(fēng)。然而，在今天，五講四美似乎已經(jīng)從青少年的生活里淡出。至少，在我身邊是這樣的。先不要說，我是否真正做到了五講四美對(duì)于青少年所提出的要求，我在父親提及五講四美之前，對(duì)此毫不知情。甚至于連五講四美究竟講的是一些什么內(nèi)容都不知道。因此，今天專門就五講四美對(duì)于自身進(jìn)行一個(gè)反思，也可以看作是一個(gè)暑假以來的自省吧。
1、講文明。其實(shí)這一點(diǎn)可以說是老生常談。其實(shí)在以前，我一直將文明與禮貌混為一談。直到上了初中，才意識(shí)到兩者不盡相同，在五講四美當(dāng)中，也是將這兩點(diǎn)分開來做要求的。文明是一種心態(tài)。我們生活在現(xiàn)代社會(huì)，這是一個(gè)文明的社會(huì)。解決問題不是靠武力，絕大多數(shù)時(shí)候是靠文明，靠智慧。在如今這樣一個(gè)飛速發(fā)展，物欲橫流的社會(huì)。蠻干早就已經(jīng)顯得蒼白又無力，而文明既是我們的底線，又是我們的“救命稻草”。在百科當(dāng)中，查詢文明這個(gè)詞，其中有一個(gè)釋義是：光明。在人類源遠(yuǎn)流長的發(fā)展史中，人類是怎樣從人猿慢慢發(fā)展而來的?是什么使得人類與動(dòng)物有了最根本的區(qū)別?文明，無疑是古老文明的出現(xiàn)。文明是祖先留給我們的寶貴的精神財(cái)富，是人類智慧的傳承。文明是個(gè)人道德的完善，是每一個(gè)青少年要且必須擁有的。文明是一種精神，可以說是對(duì)他人的尊重，但更應(yīng)該說是對(duì)自己作為一個(gè)現(xiàn)代人的起碼的要求。談到講文明，維護(hù)自己文明形象的其中一種方法就是講禮貌。
2、講禮貌。其實(shí)關(guān)于禮貌，它不僅僅是“敬個(gè)禮，握握手，你是我的好朋友�！边@么簡單的事情，真正的禮貌，往往是出自內(nèi)心的尊重。尊重他人，即尊重自己。我曾經(jīng)在《讀者》上看到過一篇文章，講“我”的房東從來不在陽臺(tái)上曬內(nèi)衣之類的私密物品，她的陽臺(tái)上通常都是用來擺花草，最多也就是曬曬被子。我讀完之后像“我”一樣的無法理解，直到有一次在外面看到一戶人家的陽臺(tái)上掛著內(nèi)衣，鮮明的.顏色很是刺眼，心頭毛毛的很不舒服。這才理解，其實(shí)這也是一種禮貌，對(duì)于路人的禮貌，當(dāng)然也是對(duì)自己的尊重。（這里不是反對(duì)在陽臺(tái)上晾曬衣服）。
3、講衛(wèi)生。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不僅能夠給人留下干凈利落的好印象，對(duì)于自身的健康也是有益的。
養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，有助于我們保持健康愉快的身心。而且還能給我們一個(gè)干凈清爽的學(xué)習(xí)，生活的環(huán)境。講衛(wèi)生不是光喊口號(hào)就可以做到，必須要靠堅(jiān)持，甚至于逼迫自己去收拾，打掃。只有強(qiáng)迫自己，給自己一個(gè)干凈漂亮的環(huán)境，才會(huì)有衛(wèi)生的習(xí)慣。講衛(wèi)生應(yīng)該成為我們生活的一部分。
4、講秩序。凡事“不以規(guī)矩，不成方圓�！蔽覀�?cè)诩w當(dāng)中生活。大海離不開小水滴，小水滴也離不開大海。秩序是這個(gè)龐大的社會(huì)不停運(yùn)轉(zhuǎn)的必不可少的條件。如果每一個(gè)人都忽略秩序的存在，世界必然會(huì)大亂。什么是秩序，秩序是整齊而有條理的一種可延續(xù)狀態(tài)。更側(cè)重于指有次序，即又先后之分。我們每一個(gè)人生活，總會(huì)遇到大大小小的問題，要能夠抓住主要矛盾，分清次要矛盾。例如，在早幾年，我們國家發(fā)展盲目抓快，整個(gè)社會(huì)就沒有了秩序，這就是沒有抓住主要矛盾，找錯(cuò)了方法。好在國家能夠及時(shí)調(diào)整。我們的學(xué)習(xí)和工作其實(shí)也是如此。
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