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黨員教師觀看榜樣心得體會優(yōu)秀范文
通過《榜樣》專題節(jié)目我們看到太多的“優(yōu)秀”都是幾十年如一日的堅守，在“微不足道”的“官”位或者崗位上用堅守鑄就穿越時間力量，在不懈的堅守中閃耀著黨旗的光輝。下面是yjbys整理的關(guān)于黨員教師觀看榜樣心得體會優(yōu)秀范文，歡迎借鑒參考!
黨員教師觀看榜樣心得體會優(yōu)秀范文一
《榜樣》里的先進典型，充分展現(xiàn)了我們共產(chǎn)黨人的價值追求，生動詮釋了合格黨員的具體標準，是最有形的正能量、最鮮明的宗旨觀，最直接、最直觀的言行楷模。我們向榜樣看齊，就是要深學(xué)、細照，篤行，把榜樣的精神力量融入到工作中，傳導(dǎo)到行動上，用榜樣的精神完善自我，提高自我，激勵自我，在平凡的崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績。
向榜樣看齊，就是要有“將小我融大我”的公仆情懷�！耙饽哂趷勖�，行莫厚于樂民”。醫(yī)學(xué)泰斗吳孟超，耄耋之年仍忘我工作，堅持坐堂、親自主刀，生命不息、服務(wù)不止。鄉(xiāng)村教師支月英，堅守山村講臺36年，舍小家為大家，帶出大山深處兩代人。作為一名共產(chǎn)黨員，只有首先弄清“我是誰”“為了誰”，才能認清自己、定位自己，找到工作的方向和動力。我們無論職位高低、能力大小，都要向吳孟超、支月英那樣，把服務(wù)、奉獻作為人生的最大追求，深懷愛民之心，多做利民實事，以自己的“辛苦指數(shù)”，換取群眾的“幸福指數(shù)”。
向榜樣看齊，就是要有“積跬步至千里”的敬業(yè)態(tài)度。“士必從微而至著，功必積小以至大”。李萬君“三十年磨一劍”，在平凡的焊工崗位上，追求技能的完美和極致，成為“大國工匠”。在我們贛榆，身邊也有這樣追求卓越的`“工匠”——80后挖掘機手劉二偉，他十余年來勤學(xué)苦練，把20噸重的挖掘機操作得像自己的手指一樣靈活，甚至達到5毫米的精準度，多次在全國競賽中摘得桂冠。時代的發(fā)展，需要“工匠精神”。今年，“工匠精神”更是寫進了工作報告，紅遍大江南北。“工匠精神”落實到個人層面，就是需要我們耐心、專注、嚴謹?shù)貙Υ恳患�，把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡�?/p>
向榜樣看齊，就是要有“把職業(yè)當(dāng)事業(yè)”的擔(dān)當(dāng)精神�！皣瑁抑颉�。王恩東以強烈的愛國心和責(zé)任感，迎難而上、鍥而不舍，致力于服務(wù)器國產(chǎn)化，保障了國家信息安全�！碍偵�3號”上的黨員們，8年來劈風(fēng)斬浪，托起“生命之舟”，為維護國家領(lǐng)土完整和海洋權(quán)益做出了突出貢獻�！盀楣伯a(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身”，是我們每名黨員都曾發(fā)過的錚錚誓言。我們都是黨的偉大事業(yè)這臺“大機器”中的一顆“螺絲釘”，都應(yīng)發(fā)揮著應(yīng)有的作用。只有我們每個人做好“螺絲釘”的職責(zé)， 立足各自崗位，履職盡責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)，才能匯聚成實現(xiàn)民族復(fù)興中國夢的強大力量。
黨員教師觀看榜樣心得體會優(yōu)秀范文二
自從我小時開始上學(xué)，我心里就暗暗的迷上了教師這一行業(yè)，也說不上什么原因，就是感覺老師在上面講課，而下面的學(xué)生就聚精會神的聽講，稍有不順，還可以打?qū)W生一下出氣，我迷上了教師這一行業(yè)。
隨著年齡的增大和閱歷的增多，我更是慢慢的了解了老師這一職業(yè)，當(dāng)然明白了教師打人是不對的，可是我卻下定了決心要當(dāng)教師這一職業(yè)。當(dāng)然我考上大學(xué)時也是選的師范專業(yè)。
正是懷著對教育的夢想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。一年已過去,新的學(xué)期即將來臨，在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學(xué)生身上。一年的工作已經(jīng)結(jié)束，收獲不少，下面我對去年的工作作一總結(jié),為新學(xué)期的工作確立新的目標。
一、思想認識。
在去年工作里，作為一個共產(chǎn)黨員，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項政治活動，如學(xué)校的黨員冬訓(xùn)活動。一年來，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。新學(xué)期即將來臨，我將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗的共產(chǎn)黨員。
二、教學(xué)工作。
在教學(xué)工作方面，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重，擔(dān)任初一共十三個班級的信息技術(shù)課，但不管怎樣，為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅持經(jīng)�？措娔X報、信息技術(shù)奧賽書籍等，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還爭取機會多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。一年來，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
在教學(xué)中，由于這年學(xué)校正在改造，所以沒有安排機房，這對于信息技術(shù)課程來說，主要是突出學(xué)生的動手能力，所以教和學(xué)都有了一定的困難，但是為了上好這門課，也為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，我作了充分的準備，每堂課上之前我都查找各種資料和圖片，或者找一些學(xué)校老的電腦配件給學(xué)生們看，盡可能地讓課堂讓課堂氣氛活躍，樹立起他們學(xué)習(xí)的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)臺階信息技術(shù)的興趣。
這年我還一個人承擔(dān)了校本課程課題的開發(fā)和教材編寫。從接到任務(wù)的開始，我就感到壓力是非常重的。首先這是初中生學(xué)習(xí)asp網(wǎng)頁制作，是一種新的嘗試性教學(xué)模式，在整個教材編寫探索過程中我查閱了很多的書籍和資料;其次asp是對有一定編程基礎(chǔ)的學(xué)生學(xué)習(xí)的，一般是大學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容，在初高中還沒有任何的教材可借鑒;再次，我還是剛剛從大學(xué)畢業(yè)出來的，教學(xué)經(jīng)驗還不足，既然學(xué)校把重任交給了我，我當(dāng)然還是努力承擔(dān)并把它一定要做好，所以我根據(jù)自己所學(xué)的經(jīng)驗一邊探索一邊編寫，經(jīng)過一個多月的努力終于編寫完成。
三、學(xué)校工作。
我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù)。由于我們是信息技術(shù)教師，這個特殊的職業(yè)決定了我們必須還有很多的學(xué)校工作要做，我服從黨和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，兢兢業(yè)業(yè)，主要完成了學(xué)校電腦的`維護，全體師生的床位卡、胸卡等的排版和打印，還完成了學(xué)校的種類成績統(tǒng)計和打印，并完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的所有任務(wù)。在以后的工作，我將一如既往，腳踏實地，我會更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項任務(wù)，為學(xué)校的美好明天更加努力。
四、考勤方面。
我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系，一年里沒有缺席過一次，晚上也是堅持天天加班，一邊完成學(xué)校的各項任務(wù)，一邊準備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識。在新學(xué)期中，我應(yīng)更加勤懇，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。
五、主要成績。
在這一學(xué)期里，作為剛參加工作的新老師，應(yīng)該說我還是取得了一定的成績的，在以后的教學(xué)和學(xué)習(xí)中我會更加努力。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
總之，在我的努力下，學(xué)校的信息技術(shù)課教育教學(xué)質(zhì)量有所提高。在本學(xué)期的期末測試中，各個年級的成績都比較好。在以后的教學(xué)工作中，我將一如既往，加倍努力，爭取更大的進步。
我要繼續(xù)的努力工作下去，把我們的學(xué)校工作繼續(xù)的做好下去，我相信未來我們學(xué)校一定能夠取得長遠的發(fā)展。現(xiàn)在的孩子隨著計劃教育的深入改革，越來越少了，所以我們一定要教好他們，把他們都培養(yǎng)成國家的棟梁，這才是我們教學(xué)的真正目的，我們都應(yīng)高認識到。
不僅僅要把信息技術(shù)課教好，其他的各個科目都要綜合發(fā)展�，F(xiàn)在國家都是競爭綜合國力，那么孩子也要比綜合實力，將他們帶好。我們的祖國才能更好的發(fā)展，我們的希望，我們的未來，我們祖國強大的未來。
黨員教師觀看榜樣心得體會優(yōu)秀范文三
10月26日，“兩優(yōu)一先”“兩學(xué)一做”電視專題片《榜樣》一經(jīng)播出，在黨員干部中引起熱烈反響。專題片以“不忘初心、繼續(xù)前進”為主題，通過訪談、講述等形式，生動展示了一批優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的感人形象，詮釋了中國共產(chǎn)黨人堅定理想信念、為民實干擔(dān)當(dāng)、勤勉敬業(yè)奉獻的精神風(fēng)采。也告訴了我們什么是榜樣，榜樣的精神是什么，榜樣應(yīng)該做的是什么。古語云：以身教者從，以言教者訟。用實際行動來教育的，別人會跟著做;用空話大話來教育的，只能導(dǎo)致爭吵。好的榜樣，是最好的引導(dǎo);好的楷模，是最好的說服。正所謂言傳身教，既重言傳更重身教，榜樣的力量是無窮的，與吳孟超、支月英、李萬君等榜樣同行，抒寫無愧于黨和人民的絢麗篇章。
面對紛繁復(fù)雜的社會現(xiàn)實，黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部務(wù)必把加強道德修養(yǎng)作為十分重要的人生必修課，自覺從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng)，老老實實向人民群眾學(xué)習(xí)，時時處處見賢思齊，以嚴格標準加強自律、接受他律，努力以道德的力量去贏得人心、贏得事業(yè)成就。道德的力量是最深沉、最持久的力量，黨員干部是推進“四個全面”戰(zhàn)略布局的核心力量，是打贏輸不起的脫貧攻堅戰(zhàn)的中堅力量，是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的主要力量，當(dāng)好榜樣，發(fā)揮好榜樣的力量，應(yīng)該是黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的必修課，承載人民之期望的必修課不容“掛科”、“低分”!當(dāng)前，我們國家正處于全面深化改革的攻堅時期、正處于脫貧攻堅的沖刺階段，我們黨員干部肩上的責(zé)任更重，任務(wù)更多，挑戰(zhàn)更大，承載著人民群眾的期望，不忘初心繼續(xù)前行。
古語云：古之欲明德于天下者，先治其國;欲治其國者，先齊其家;欲齊其家者，先修其身;欲修其身者，先正其心，欲正其心者，先誠其意;欲誠其意者，先致其知;致知在格物。教者，效也，上為之，下效之。黨員干部示范帶頭本身就是一種榜樣的力量，是最好的執(zhí)行力。榜樣的力量既可以是轟轟烈烈，也可以是普普通通，于人格中彰顯，于行為中綻放。
每個時代都有自己的榜樣，都有自己的楷模，各行各業(yè)各層各級榜樣遍布，上至高級領(lǐng)導(dǎo)干部，下至普通百姓群眾。中國共產(chǎn)黨自誕生之日起，就有無數(shù)的共產(chǎn)黨人為了新中國的革命、建設(shè)、改革事業(yè)嘔心瀝血、任勞任怨。吳孟超、支月英、李萬君等同志是我們新時代的好榜樣，他們深刻詮釋了黨員干部勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木�，展現(xiàn)了黨員干部頑強拼搏的干勁，傳播了不忘初心的黨員故事。
把榜樣力量轉(zhuǎn)化為億萬群眾的生動實踐，在全社會形成崇德向善、見賢思齊、德行天下的.濃厚氛圍。面對榜樣楷模，每個人都會有所感、有所思、有所得。這就是人格的魅力、道德的力量。學(xué)習(xí)榜樣的什么，學(xué)習(xí)榜樣的為民情懷，學(xué)習(xí)榜樣的擔(dān)當(dāng)精神等等。為民情懷就是要有“以民為先”的執(zhí)著和“一心為民”的忠誠，“勇于擔(dān)當(dāng)”就是要有“向我看的底氣”和“跟我干的正氣”。實現(xiàn)我們的發(fā)展目標，不僅要在物質(zhì)上強大起來，而且要在精神上強大起來。全國各族人民都要向榜樣學(xué)習(xí)，與榜樣同行，發(fā)揮只爭朝夕的奮斗精神，構(gòu)筑中國精神、中國價值、中國力量，抒寫無愧于黨和人民的絢麗篇章!
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