一年級秋季開學(xué)第一天心得體會
開學(xué)了，大家都來說說自己開學(xué)第一天的感受吧!下面是yjbys整理的關(guān)于一年級秋季開學(xué)第一天心得體會范文，歡迎借鑒!
一年級秋季開學(xué)第一天心得體會范文一
今天是開學(xué)第一天，孩子們有的很早就到校了，有的坐校車來的，但是由于是第一天，校車時間沒能很好地把握，所以坐校車那部分孩子基本都很晚才到學(xué)校。班上很多孩子是之前來參加過夏令營的，有部分孩子是第一次來學(xué)校，總體來說，孩子們都很開心，沒有哭鬧，見到有些陌生的老師和同學(xué)也沒有表現(xiàn)出很害羞的樣子。
而早上第三節(jié)課在班上點名時發(fā)現(xiàn)黎雨欣還沒來，按理說她坐第一趟校車應(yīng)該很早就到校啦，怎么這個時候還沒見人呢?當時我也沒多加考慮就先給家長打個電話了解孩子早上是否有坐上校車，家長說孩子六點多就被老師接上校車了。然而家長得知孩子現(xiàn)在這個時候還沒到校，也非常地緊張，不斷地給學(xué)校的跟車老師打電話。我當時也在聯(lián)系接那位孩子來學(xué)校的負責老師，那位跟車老師說孩子很早就到了，有老師帶上班級課室了�？墒呛⒆記]來我班上呀，最后只能和那位老師去一年級挨個班去找。過了十幾分鐘，在同層樓的另一個一年級班上找到了那位孩子，當時心里那塊石頭總算放了下來。于是給家長打電話告知孩子已找到的情況，可家長大概也是太緊張和著急了，所以一接電話就滿口的埋怨，我也很明白這是我們學(xué)校工作的疏忽才會出現(xiàn)這個情況，當時家長生氣也是情有可原的。
在下午校車送孩子回去的過程中，由于剛開學(xué)的各種原因，不能按時把孩子送到相關(guān)的地點，不管是跟車老師還是班級老師也都會被家長埋怨或者責罵，這些在我們看來是件對剛開學(xué)而言，再正常不過的事情了。但這些都是小事，早上走錯班級的黎雨欣，在跟車老師送回家的途中，由于到站了家長電話打不通，老師問孩子是否能自己走回家，孩子說可以，老師卻真把孩子放下車了。那時下著雨不好認路，加上那孩子是在另一個站下了車，她更摸不著頭腦。恰巧遇見一位家長，她孩子也在我們學(xué)校讀書，所以把她一起先接了回去。雖然后來我們把那位熱心媽媽的電話告訴了家長，讓家長過去接孩子，即便這樣家長也找了好久才接到孩子，這時候家長更是火冒三丈，先打電話把班級老師罵了一通，再把電話打到校長那去。其實從頭到尾都是我們老師做得不對，家長的責罵并沒錯，我們的老師安全意識不夠，今天出現(xiàn)這樣的情況是不幸中的萬幸，這些事情同時也在告誡著我日后處事要細心和謹慎呀，感恩那位家長。晚上我把手頭上我事情忙完了之后給家長打電話道個歉，家長這時候的火氣也消得差不多了，最后她也找自己的不足，這樣便讓我更加地愧疚，感恩這位家長給我上了一節(jié)很好的課。
在別的孩子當中，有位叫鄒銘的孩子，他的言行舉止引起了我的注意，老師讓他做什么他偏偏對著干，非常叛逆，更讓我意外的是他在開學(xué)的第一天居然說了這樣一句話：我明天就把自己殺死。之前聽別的老師說過三年級有位孩子曾經(jīng)說過這樣的話，而今天這樣的話卻出自一個一年級的孩子，很讓人意外。當然孩子的表現(xiàn)如此偏激，也不是一件三兩天就能解決的問題，所以得觀察一段時間，熟悉他，走進他，再與家長了解情況，這樣才對這位孩子有一定的幫助。
一年級秋季開學(xué)第一天心得體會范文二
開學(xué)啦!
當你肩上背起那沉重的書包，當步入校園的那一刻起，自由、歡樂，如同過眼煙云，消失得無影無蹤。上學(xué)期間，你也許會常聽到表揚，可更多的還是批評。人都是愛慕虛榮的，誰不想得到大家的認同?可越是這樣，你需要付出的就越多。每天早出晚歸、挑燈夜讀，也不足為奇。最難受的就是每天要餓著肚子上課。盡管這樣，還是要認真學(xué)習(xí)，搞不好還得挨老師和家長的一頓臭訓(xùn)。什么倒霉的事都出來了。想到這一切，淚水不禁在眼眶里打轉(zhuǎn)……開學(xué)第一天，永遠是我們“世界末日”的開始!
“唉，又要上學(xué)了。”我嘴里嘀咕著，邁著沉重的步伐，很不情愿地朝學(xué)校走去�；▋旱皖^，草兒無精打采，在我眼中，一切生物都變得這么單調(diào)。
不過新鮮事倒是也有幾件，我又可以和我的老朋友見面了。對了，上學(xué)期的野葡萄還沒有成熟，經(jīng)過了一個暑假，現(xiàn)在已是初秋，野葡萄應(yīng)該快要成熟了吧!還有那些結(jié)實的石榴，圓圓的，青青的無花果……想起這些“美味佳肴”，我饞得直流口水。
班主任還是沒有換，仍是老樣子，大大的眼睛，時而閃著嚴厲的光，烏油油的頭發(fā)下襯托著一張圓圓的臉，但臉上似乎增添了一些細小的皺紋。其實老師是很可親可愛的，但由于上學(xué)期為了一件小事，我與她發(fā)生了不小的沖突，至今還心存芥蒂。
隨著“叮呤呤”的上課鈴聲，我走進了教室，教室一下子變得死氣沉沉，我回到座位上，打開新課本。盡管教師講得是多么仔細，多么動聽，可我的心卻飛向了外面。我凝視著窗外，窗外的景色多美好，風(fēng)和日麗的天氣，一群一年級小同學(xué)在上體育課，他們玩得多么開心啊!確實，這個暑假我過得非常不錯，在那碧得像翡翠一樣的游泳池里，我可以自由地，盡情地游泳，練我的“狗爬式”;也可以玩許多有趣好玩的電腦游戲如：紅警，星際爭霸3，傳奇……最有趣的要數(shù)打乒乓球啦!我和外公在空調(diào)房里打乒乓球，外公的球打得太好了，我?guī)缀趺總�都輸。外公也最“笨”了，我大叫“看后面!”外公果然中計，回過了身去，“哈哈!”我連忙將球發(fā)過去，剛好打在外公的眼鏡上，外公這才剛回過神來，“我贏啦!”我高興地一蹦三尺高。“瀟逸你這么壞呀”外公笑嘻嘻地說。我振振有詞地答到：“打球就像打仗，我打不過你，就只能用計啦。”暑假的生活真是豐富多彩啊!
唉，誰不喜歡玩呢?但是，我現(xiàn)在的身份是學(xué)生，當然要以學(xué)為主羅，要不將來怎么為社會服務(wù)，又怎樣立足于社會呢?開學(xué)了，該收心學(xué)習(xí)了，想到此，我不由得認真地聽起課來。
開學(xué)第一天，永遠是那么記憶猶新，那激動的心跳至今還未平靜。這一天，永遠是美好的。它意味著我們又長大了，該向新的目標奮斗了�？吹酵瑢W(xué)和老師親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪�？粗吧臅�，一股好奇從心底萌發(fā)，學(xué)習(xí)的興趣不知怎的，比黑咖啡還濃。這天，在學(xué)校里看不到任何不文明的行為，大家都循規(guī)蹈矩，也許是盡力維護心中那朵絢麗的花兒吧!當朗朗的讀書聲回蕩在校園上空時，那鮮艷的五星紅旗也更是耀眼。
開學(xué)第一天，也是酸澀的，想到自己要與愉快的假期揮手告別時，那股酸溜溜的滋味，驀地涌上了心頭。是啊，當你肩上背起那沉重的書包，當步入校園的那一刻起，自由、歡樂，如同過眼煙云，消失得無影無蹤。上學(xué)期間，你也許會常聽到表揚，可更多的還是批評。人都是愛慕虛榮的，誰不想得到大家的認同?可越是這樣，你需要付出的就越多。每天早出晚歸、挑燈夜讀，也不足為奇。最難受的'就是每天要餓著肚子上課。盡管這樣，還是要認真學(xué)習(xí)，搞不好還得挨老師和家長的一頓臭訓(xùn)。什么倒霉的事都出來了。想到這一切，淚水不禁在眼眶里打轉(zhuǎn)……開學(xué)第一天，永遠是我們“世界末日”的開始!
署假結(jié)束了，我們將以新的精神面貌跨進新的學(xué)期。在這個學(xué)期里，我要百尺竿頭，更進一步。
首先，上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化;對于疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學(xué)請教。
其次，要認真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時獨立完成。
第三，要做好語文課的課前預(yù)。對于預(yù)習(xí)字詞，成語，要先查字典把它認會，弄懂意思;還要學(xué)會給課文分段，用最簡短的語言寫出每段的段落大意，然后總結(jié)課文的中心思想;對于每篇課文的課后題，要先試著去做;對于課文和課后題不理解和不會做的地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時帶著問題去聽講，還可以在課堂上向老師請教。
第四，要利用星期天和節(jié)假日，繼續(xù)參加奧數(shù)、英語，多讀課外書，不斷豐富自己的知識。要擠出時間，多干事。
總而言之，在新的學(xué)期里我要更加努力，爭取每門功課都取得好成績，當一個各方面都很出色的學(xué)生。
一年級秋季開學(xué)第一天心得體會范文三
小學(xué)一年級是打基儲發(fā)展學(xué)生智力的階段，這個階段對學(xué)生的成長影響很大。幾年來我在一年級的班主任工作中，想方設(shè)法幫助學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，根據(jù)他們的年齡特點，及時地進行各方面的教育，初步形成了一個良好的班級體，總結(jié)自己的班主任工作，體會歸納起來有以下幾點：
一、抓常規(guī)訓(xùn)練
新的學(xué)校生活，要求孩子們樹立嚴格的集體和時間觀念，遵守學(xué)校紀律。剛?cè)雽W(xué)的孩子年齡小，僅懂得了道理，如果不經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練，也不一定做到。因此從開學(xué)第一天起，我便對他們進行常規(guī)教育，對怎樣上課、下課、回答問題、尊敬師長、團結(jié)同學(xué)等等，都做了明確的要求，然后，進行反復(fù)訓(xùn)練，對做的好的同學(xué)給予表揚，并讓他示范給大家看。有的同學(xué)做錯了，就讓他們重做一次，兩次……不厭其煩，多次反復(fù)，直到做好為止，不能因為錯了一次而批評，應(yīng)真誠的鼓勵他們樹立信心去做好。
二、堅持正面教育，寓教育于講故事之中
對一年級的小學(xué)生進行教育，僅憑單純的講道理是不行的，孩子們都喜歡聽故事，哪怕是最頑皮好動的孩子一聽講故事，馬上就會安靜下來的。我就抓住了的這一好奇心理特征，常常通過講故事的方法對學(xué)生進行教育。為了培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我給他們講“聰明的雞”和“盲童學(xué)畫”的故事，使他們懂得遇到困難要勤于動腦，才能找到最好的辦法：我們要像盲童那樣，對學(xué)習(xí)文化知識充滿信心。四十多個孩子在一起學(xué)習(xí)，難免有打鬧、吵架的現(xiàn)象發(fā)生。為了培養(yǎng)孩子們團結(jié)友愛的精神，我常根據(jù)班內(nèi)發(fā)生的具體事例編成小故事，對學(xué)生進行教育。
三、耐心教育，以表揚為主
愛聽表揚是兒童心理特點，表揚運用得恰當，學(xué)生的積極因素就會像原子裂變一樣發(fā)生連鎖反應(yīng)。例如：上課了，大部分同學(xué)在吵嚷，沒有做好上課準備，如果泛泛批評，收效甚微，如果點名批評，別人往往幸災(zāi)樂禍;倘若從亂哄哄中找個坐得好，不說話，書本都準備好的同學(xué)進行表揚，其他學(xué)生便會仿效，秩序井然。人都有自尊心，表揚有批評的作用，是不傷害學(xué)生自尊心的批評。我常用表揚某個學(xué)生道德品質(zhì)、思想行為上的積極因素去影響和克服后進學(xué)生中存在的消極因素，寓批評于表揚之中。這樣有利于學(xué)生之間互相學(xué)習(xí)，達到取長補短的目的。
四、以身作則，做學(xué)生的表率
一年級的學(xué)生模仿性很強，教師一舉一動，一言一行對學(xué)生都起著潛移默化的影響。工作中我嚴格要求自己，處處以身作則，做學(xué)生的表率。凡要求學(xué)生做到的事，我首先做到。如要求學(xué)生對人講話要有禮貌，我就帶頭運用禮貌語言;要求學(xué)生熱愛勞動，我就帶頭勞動。
總之，班主任工作必須從每件平凡而細小的事情做起，充分發(fā)揮自己的模范帶頭作用。只有這樣，才能把孩子們帶好，把自己的本職工作做好。
【一年級秋季開學(xué)第一天心得體會】相關(guān)文章：
秋季開學(xué)第一天校園廣播稿12-27
秋季新學(xué)期開學(xué)標語12-18
秋季新學(xué)期開學(xué)寄語02-21
幼兒園開學(xué)寄語秋季11-18
小學(xué)教師秋季開學(xué)寄語11-18
開學(xué)第一天教學(xué)反思10-31
開學(xué)第一天日記09-19
開學(xué)第一天教師寄語大全12-11
開學(xué)第一天的教學(xué)反思07-18
開學(xué)第一天的祝賀詞12-11