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學習美德少年心得體會「青少年篇」

時間:2020-10-14 14:09:22 心得體會范文 我要投稿

2016年學習美德少年心得體會「青少年篇」

  “舉雷鋒的旗,讀雷鋒的書,走雷鋒的路,辦雷鋒樣的事。”只要我們平時把身邊的小事做好,就是雷鋒精神最好的延續(xù)。下面是yjbys整理的關于2016年青少年學習美德少年心得體會,歡迎閱讀!

2016年學習美德少年心得體會「青少年篇」

  2016年學習美德少年心得體會【青少年篇】

  “德”--字典里的解釋為:好的品行,人們共同生活及其行為的準則、規(guī)范,我正是按照這樣的生活習慣來教育孩子,得知楊浩森被推薦參加“2011年度十佳美德少年”,作為媽媽,我很驕傲,但我知道孩子沒有做出轟轟烈烈的事跡,他只是在學校和家庭的共同教育下一步一步的健康成長。楊浩森今年七歲,現(xiàn)為麗景小學二年級四班班長、學校“紅領巾監(jiān)督員”。俗話說“七歲八歲狗也嫌”,處在這樣的年齡,楊浩森既有同齡孩子的天真與調皮,又懂事可愛,他身上的優(yōu)秀品質也隨著年齡的增長越來越突顯

  一、熱愛生活,懂得感恩。

  楊浩森從小熱愛生活,對生活充滿了好奇。他會在雨后天真地輕搖小樹,任雨滴打濕他的大頭。從小喜歡讀書的他在知識的海洋里盡情的遨游,他是本“十萬個為什么”,經常把我和他爸爸問得啞口無言。

  楊浩森很懂禮貌,會對每個幫助他的人說“謝謝”,我還帶他去看望福利院的孩子,他更加懂得了自己所擁有的幸福。今年他過七歲生日時,想起我跟他說過生他的時候特別的疼,他便用自己的壓歲錢給我買了禮物。浩森奶奶因為兩年前做過大手術,經常腰疼,楊浩森就常給奶奶捶腰,高興的奶奶直夸孩子沒白養(yǎng)。

  二、勤奮、執(zhí)著、有耐力。

  楊浩森從小不論做任何事都表現(xiàn)出一種努力認真、持之以恒的學習態(tài)度。課堂上,楊浩森認真聽講,自覺遵守課堂紀律,學習刻苦努力,作業(yè)從不拖拉,學習成績一直名列前茅。幼兒園老師曾在他的成長檔案中寫道“楊浩森像極了《士兵突擊》中的許三多,很有吃苦耐勞的精神”。他的那種自律和耐性有的時候連我們大人都覺得驚奇。假期里學習武術,孩子放棄了回老家跟好朋友玩的打算,每天堅持訓練,不論天氣好壞,身體狀況如何,他一節(jié)課都沒落下,進步非?,為此楊浩森經常獲得武術教練的表揚,我們跟他開玩笑,戲稱他為“副教練”、“武術大師”。

  三、團結同學,熱心助人。

  記得 井立霞教授說過,我們需要不斷地給孩子愛,孩子的愛滿了,他就會把溢出來的愛給別人,才能學會愛別人。哪個同學遇到小困難,楊浩森都會積極幫助同學。楊浩森記作業(yè)非常準確,經常會有小同學的家長打電話問他作業(yè)情況,每次他都會像小大人一樣認真把作業(yè)給同學講清楚。武術課上,他會一遍遍地把自己學會的動作教給不會的同學,從來不會覺得不耐煩。

  四、小男子漢也有柔情時刻。

  在家里,作為女生,我經常會得到小男子漢特有的照顧和呵護,我倍感幸福。有時候,楊浩森正津津有味地看動畫片,我故意說我想看電視,他就會毫不猶豫把遙控器遞給我,并大方的跟我說不跟我搶。前段時間我腿疼下樓十分困難,楊浩森每次都堅持先把我的包提下樓,打開車門后再上樓扶著我下樓,看著孩子才那么高就樓上樓下來回跑,我感動的眼淚都快掉下來了。有時候我工作上遇到難題,回家就顯的情緒不太好,楊浩森總是會千方百計的哄我開心,一會兒剝顆花生放到我嘴里,一會兒又抱抱我,有了小男子漢溫暖的陪伴,還有什么事情不能放下呢?

  五、小男子漢很“摳門”—節(jié)約與環(huán)保。

  楊浩森晚上做完作業(yè),只要一出房間便會馬上把燈關掉。早上我洗臉喜歡開著衛(wèi)生間的燈,讓他發(fā)現(xiàn)就立馬給我關掉,并把我教訓一通說我太浪費了。還記得有一次帶孩子到多禾餡餅吃飯,他堅持不讓我買稀飯,說我們吃飯超標了太浪費。到超市里買東西,孩子從小養(yǎng)成了不亂要東西的好習慣,想買的東西都是事先約好了才買。遇到社區(qū)回收廢舊電池的活動,他會把家里攢下來的舊電池立刻拿去,并認真地在活動板上簽下自己的名字,支持環(huán)保。

  六、獨立、有主見,凡事力求完美。

  從小楊浩森就是一個很有主見的孩子,遇到事情總是自己拿主意。即使是買一個小小的本子或是橡皮,他也是自己到超市挑選,有時候為了買一個滿意的小本可能會跑好幾個超市。不論參加什么興趣特長班,他都是自己決定,我們只是給他提供參考意見。剛進入小學第一天,楊浩森就養(yǎng)成了自己收拾書包,自己的書桌自己整理的好習慣。孩子雖小也有自己的'審美觀,很有自己的主意,雖然并不一定正確,但是良好的生活習慣能讓他受益終生。

  七、責任感強,老師的小助手。

  孩子懂得“家”是我們每一個人的,需要我們共同來愛護。楊浩森對老師布置的任務都是盡職盡責,做到有始有終,成為老師得力的左膀右臂。有一天放學回家,孩子告訴我老師說他是老師的“左手”,我鼓勵孩子繼續(xù)努力,以后肯定會做的更好!

  陌生人對楊浩森的第一印象往往是他羞澀的略帶憨憨的笑容,還有他笑時深深的酒窩。楊浩森就是這樣一個可愛自律的孩子,雖然他有時候會把肥皂水放在杯子里攪拌讓我們當奶喝,他也會把好好的玩具拆的七零八碎,傷心的時候也會大哭不止,但是我相信,一個小男子漢正在健康茁壯的成長!

  上海美德少年 彭宇博

  彭宇博 男,上海外國語大學尚陽外國語學校四年級學生。先天性右手二、三指融合畸形,末節(jié)缺失,右腳腳趾缺失。

  四年前在招生現(xiàn)場的老師談起彭宇博同學仍然感慨萬分:“這個孩子令我印象特別深刻,他是一個真正的求學者。當年招生時孩子用渴求的眼神看著我,急切地說:‘老師,您別看我先天殘疾,但是我能跑能跳,我會唱歌也會寫字,不信我做給你看!’說完,彭宇博就用盡力氣向上跳,繞著教室跑了一圈又一圈,氣喘吁吁之時拿起鉛筆在準備好的紙上寫下自己的姓名,畫下自己對知識的渴望。我被這個只有7歲的孩子感動了,不由自主地忽略了他的殘疾,而是看到了他眼中自信、自強的光芒。”一年級初學字時,因為右手兩個重要指關節(jié)的缺失,握筆成了挑戰(zhàn)他寫字的重大難題。要把筆夾在小指和無名指之間去寫,盡管小指磨出了繭子,寫的字還是不盡人意,本子上經常是“合格”?吹絼e人得“優(yōu)”,他急得一頭汗,每天擦了寫寫了擦。終于有一天,得了個“良”,宇博高興不已。從那以后,作業(yè)本上得“良”的次數開始越來越多,還有一次竟然得了“優(yōu)”。他自信地對爸爸說:“只要認真堅持,沒有做不好的事!”他憑借著自己的堅韌,自己的事情自己做,很少需要別人的幫助,而且盡自己的能力去幫助別人。今年暑假開展的“雛鷹假日小隊”社區(qū)服務活動,他也積極參加,給老人講故事、表演節(jié)目,被老人們稱為“開心果”。彭宇博如向日葵,樂觀開朗,積極向上。他的身上充滿了正能量,用自己的自立、自強譜寫了新時期美德少年的華彩篇章。

  2016年學習美德少年心得體會【青少年篇】

  我通過學校、報刊上看到弘揚雷鋒精神 爭做美德少年,我想我們要時刻學習雷鋒,要樹立遠大理想、。學習雷鋒叔叔培養(yǎng)高尚道德、優(yōu)良品行。我們要學習中華民族傳統(tǒng)美德,樹立社會主義榮辱觀,誠實守信、文明有禮,團結友愛、助人為樂,積極參加愛心公益活動,在家庭孝敬父母、在學校尊敬師長、在社會謙恭待人,用高尚的道德行為傳播我為人人、人人為我的道德理念,做一個有道德的人。

  學習雷鋒叔叔那樣做到勤奮學習、積極上進。像雷鋒那樣,用釘子精神刻苦學習、積累知識、增長本領,用釘子精神勇于實踐、不畏挫折、增強實際動手能力,用釘子精神對待學習生活,保持陽光樂觀心態(tài),德智體美全面發(fā)展。

  學習雷鋒叔叔牢記艱苦奮斗、勤儉節(jié)約。不攀比、不浪費,珍惜現(xiàn)在的美好時光。

  讓我們積極行動起來,從自己做起、從身邊做起、從點滴做起、從現(xiàn)在做起,學習美德少年,爭當美德少年,成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人。——————

  “ 美德少年”活動總結

  為貫徹落實教育局精神,進一步加強社會公德、家庭美德、個人品德建設,結合弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、學雷鋒以及“提升文明”等活動,我校決定聯(lián)合開展“美德少年”評選活動。集中展示我校未成年人思想道德建設的豐碩成果,充分發(fā)揮道德模范的示范引領作用,現(xiàn)將我校開展的“美德少年”評選活動做如下總結:

  一、高度重視,加強領導

  為確保本次評選活動的公開、公平、公正,我校成立了 “美德少年”評選活動領導小組。

  二、認真組織,層層把關

  為真正把事跡突出、品德優(yōu)良、師生公認的美德少年推薦上來,充分體現(xiàn)公開、公平、公正的評選原則,本次評選活動按照以下三個步驟進行:

  1、宣傳發(fā)動。在教職工大會和學校校會上,學校將開展“美德少年”評選活動實施方案》基本精神和要求向師生作了宣傳,鼓勵那些品學兼優(yōu)、好學上進的優(yōu)秀學生,積極參與到評選活動中來,展示新時代青少年的風采。

  2、審查推薦。我校嚴格按照推薦標準,精心組織,按照優(yōu)中選優(yōu)的原則,每個班級積極推薦4名美德少年人選,并認真填寫推薦表,撰寫候選人事跡材料。材料要求事跡真實可靠,表述準確貼切,條理清晰分明,具有少年兒童特點和時代氣息。

  3、公示階段。評選活動領導小組將評選情況和結果在全校進行了公示,同時對候選人先進事跡進行宣傳。

  評選活動領導小組從各年級推薦上報的候選人中,反復審定,根據推薦和社會公示情況,最終確定一批同學為本學期“美德少年”

  三、樹立典型,引導健康成長

  本次活動推薦活動要充分體現(xiàn)了學生的積極參與,思想認識得到提高,進一步樹立了崇高的理想追求。在廣泛開展主題教育實踐活動的基礎上,推薦出了事跡突出、有代表性、可親可信可學的未成年人先進典型,使廣大未成年人在參與中受到教育、得到提高,對學生的健康成長具有良好的示導作用。

  通過對美德少年的大力宣傳,努力在全校營造關注和支持未成年人思想道德建設的濃厚氛圍,在學生中掀起講美德,爭當“美德少年”的爭先熱潮。

  學習文明美德少年袁康植事跡心得體會

  今天,我在中國文明網上瀏覽了全國文明美德少年袁康植的優(yōu)秀事跡,感觸頗深。年僅13歲的袁康植,不但是個孝順感恩的好孩子,而且是個熱心公益的小天使,六年來他用自己的壓歲錢為汶川地震、貧困地區(qū)小朋友等捐款及不計其數的學習用品、衣物等。他用自己的行動踐行著自己的諾言,實踐著自己的感恩、責任和愛心。

  在學校里,袁康植有一付熱心腸。用他的愛心去關心幫助更多的人,并帶動更多的人關心幫助別人,讓愛的芬芳傳播開去,彌漫開來,讓整個世界充滿溫暖愛!

  在家里,袁康植是個孝順感恩的孩子。父母忙碌的工作,有時無暇顧及家庭,懂事的他常常燒好熱氣騰騰的飯菜等候父母下班回來。

  在鄰里,袁康植是個熱心公益的小天使。他的家并不富裕,但他總是把省吃儉用的錢積攢下來用于慈善和公益活動。

  愛的傳遞已埋在袁康植的心里,他正在用實際行動澆灌出孝老愛親傳統(tǒng)文明美德之花,成為新時期少年的好榜樣。

  看了袁康植的事跡,我的內心感慨萬千,久久不能平靜,這位小哥哥用他的一言一行,讓我們看到了什么叫做美德少年。在現(xiàn)實生活中我真的應該向他學習,因為我每個月還嫌媽媽給的零花錢不夠用,真的是太不應該了。有些時候,在父母的面前我有些沒大沒小了,父母生我們養(yǎng)我們也不容易,我們有時應該為他們多考略一些。袁康植哥哥的家長雖然很忙碌,但他卻從不抱怨,依然一樣的孝敬父母沒有一絲不高興,這一點真的值得我好好學習。

  另外我看了袁康植事跡以后,真的被這位小哥哥的品質所打動,所以我決定,以后如果我有穿小了的衣服我捐給一些條件比較困難的孩子,如果我有一些舊書的話我也要把他們捐給山區(qū)里的孩子們。

  以后,我要向袁康植小哥哥學習,多多幫助一些生活條件比較艱苦的學生,真正的成為一名陽光美德少年。

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