有關就業(yè)協(xié)議書模板錦集五篇
隨著社會不斷地進步，協(xié)議書使用的情況越來越多，簽訂協(xié)議書能夠較為有效的約束違約行為。那么你真正懂得怎么寫好協(xié)議書嗎？以下是小編幫大家整理的就業(yè)協(xié)議書5篇，歡迎大家分享。
就業(yè)協(xié)議書 篇1
甲方：聊城職業(yè)技術學院
乙方：
為大力發(fā)展高等職業(yè)技術教育，積極推行校企合作，工學結合的人才培養(yǎng)模式，為社會培養(yǎng)高素質的高技能人才，本著互利共贏的原則，雙方就共建聊城職業(yè)技術學院 旅游管理學院 學院 專業(yè)教學實踐基地事宜，經雙方友好協(xié)商，達成如下合作協(xié)議：
一、合作總則
1. 通過合作，形成以社會需求為導向，以行業(yè)、企業(yè)為依托的校企合作、工學結合的人才培養(yǎng)模式，推進校企合作辦學、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展。
2. 成立組織機構，負責制定學生實習、就業(yè)及其他校企合作計劃，并組織實施。
3. 制定工作計劃，共同制定專業(yè)人才培養(yǎng)方案;引入行業(yè)企業(yè)技術標準，共同開發(fā)專業(yè)課校企合作協(xié)議書程和教學資源;共同指導學生實習實訓和就業(yè)，形成人才共育、過程共管、成果共享、責任共擔的緊密型校企合作機制。
二、責任和義務
(一)甲方
1. 甲方同意乙方為甲方的校外教學及就業(yè)基地，列入協(xié)議用人單位，在尊重學生本人意愿的前提下，向應屆實習學生和畢業(yè)生推介乙方。
2. 甲方與乙方合作，參照職業(yè)崗位任務要求，共同開發(fā)與實施專業(yè)人才培養(yǎng)方案，即共同確定學生的培養(yǎng)目標、教學計劃、課程設置等。
3. 甲方與乙方合作，引入行業(yè)企業(yè)技術標準，共同開發(fā)專業(yè)課程和教學資源。
4. 甲方與乙方合作，將企業(yè)和職業(yè)等要素融入校園文化，培養(yǎng)學生職業(yè)意識，形成良好的職業(yè)素養(yǎng)，促進校園文化建設與人才培養(yǎng)的有機結合。
5. 甲方根據專業(yè)人才培養(yǎng)方案和課程標準的要求，與乙方共同協(xié)商后，確定部分課程的時間、內容、人數和要求，與乙方共同制定具體實施計劃和安排，將課堂設在乙方進行，經雙方確認后組織實施。
6. 甲方與乙方協(xié)商后，安排學生利用周末和假期時間，有組織地安排相關專業(yè)學生到乙方進行頂崗實踐。
7. 甲方可以根據乙方的具體要求，提供相應的技術服務、員工培訓等服務。
8. 甲方根據有計劃安排教師到乙方參加頂崗實踐工作，并協(xié)助乙方管理參加定期頂崗實踐
的學生。
(二)乙方
1. 乙方管理人員應甲方邀請，作為相關專業(yè)的校外專家和企業(yè)兼職教師，為甲方專業(yè)建設和課程建設出謀劃策，并安排相關崗位的一線員工實質性承擔甲方的授課任務。
2. 乙方可以接受甲方的專業(yè)教師深入到乙方企業(yè)參加頂崗實踐。
3. 甲方學生頂崗實踐期間乙方將按公司現有各類規(guī)章制度對頂崗實踐學生進行工作管理，按照同等對待，同工同酬的原則，按照____元/小時為學生發(fā)放頂崗補助。
4. 在頂崗實踐期間，乙方應負責為學生提供安全的工作和生活環(huán)境，安排實習生在與所學專業(yè)相同或相關的崗位上進行工作，不安排實習生從事與學生專業(yè)無關的工種和崗位、危險和粗重工種以及其他教育部明令禁止的崗位。結合實際情況，為實踐師生提供學習專業(yè)知識、從事專業(yè)實踐活動的機會，并委派專業(yè)技術人員進行指導。
5. 乙方安排專門車輛，組織甲方實踐師生的來回接送，并保證其途中人身安全。
三、合作時間
本協(xié)議有效期為 年，即 年 月至 年 月。
四、其他
1. 如因不可抗力事件致使協(xié)議無法履行，則本協(xié)議自動終止。
2. 合作雙方本著友好協(xié)商的原則來解決協(xié)議履行過程中出現的其他情況。
3. 本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，合作協(xié)議一經雙方代表簽字蓋章即生效，雙方應遵守有關條款。
甲方(蓋章)： 乙方(蓋章)：
甲方代表： 乙方代表：
日 期： 日 期：
就業(yè)協(xié)議書 篇2
學號：
全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書
畢業(yè)生________________________________
用人單位________________________________
學校名稱________________________________
國家教育部高校學生司制表
按《普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作暫行規(guī)定》的要求，為維護國家就業(yè)計劃的嚴肅性，明確畢業(yè)生、用人單位、學校三方在畢業(yè)生就業(yè)工作中的權利和義務，經協(xié)商，畢業(yè)生、用人單位、學校三方簽訂如下協(xié)議：
一、畢業(yè)生應按國家規(guī)定就業(yè)，向用人單位如實介紹自己的情況，了解單位的使用意圖，表明自己的就業(yè)意見，在規(guī)定的時間內到用人單位報到，若遇到特殊情況不能按時報到，需征得用人單位同意。
二、用人單位要如實介紹本單位的情況，明確畢業(yè)生的要求及使用意圖，做好各項接收工作。凡取得畢業(yè)資格的畢業(yè)生，用人單位不得以學習成績?yōu)橛商岢鲞`約，未取得畢業(yè)資格的結業(yè)生，本協(xié)議無效。
三、學校要如實向用人單位介紹畢業(yè)生的情況，做好推薦工作，用人單位同意錄用后，經學校審核列入建議就業(yè)計劃，報國家教育部批準，學校負責輸派遣手續(xù)。
四、學校應在學生畢業(yè)前安排體檢，不合格者不派遣，本協(xié)議有特殊要求，原則上應在簽訂協(xié)議前進行單獨體檢，否則，以學校體檢為準。
五、畢業(yè)生、用人單位、學校三方如有其他約定，應在備注欄注明，并視為本協(xié)議書的一部分。
六、本協(xié)議經各方簽字、蓋章后生效。三方都應嚴格履行本協(xié)議，若有一方提出變更協(xié)議，須征得另兩方同意志違約，并由違約方向另兩方各交納違約金1000-xx元。
七、本協(xié)議一式四份，畢業(yè)生、用人單位、學院、學校畢辦各執(zhí)一份，復印無效。
畢業(yè)生情況及意見
姓名性別年齡民族
政治面貌培養(yǎng)方式健康狀況
專業(yè)學制學歷
家庭地址
應聘意見：
畢業(yè)生簽名：年月日
用人單位情況及意見
單位名稱
郵政編碼及詳細地址
聯(lián)系人聯(lián)系電話
檔案轉寄單位名稱、詳細地址及郵編
用人單位意見：
簽章
年月日用人單位上級主管部門意見：
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簽章
年月日
學校意見
學校通訊地址聯(lián)系電話郵政編碼
學院意見：
簽章
年月日學校畢業(yè)生就業(yè)部門意見：
簽章
年月日
注意事項
一、每名畢業(yè)生只有一套就業(yè)協(xié)議書，每套一式四份，用人單位、畢業(yè)生、學院和學校畢辦各持一份。
二、就業(yè)協(xié)議的簽訂程序：
1.畢業(yè)生本人填寫基本情況、簽署應聘意見；
2.用人單位簽署接收意見；
3.畢業(yè)生所在學院簽署意見并備案；
4.學校畢業(yè)生就業(yè)辦公室簽署意見并列入就業(yè)方案。
三、報考研究生的畢業(yè)生在簽訂就業(yè)協(xié)議書時，應將報考研究生的有關情況告知用人單位，雙方協(xié)商并達成一致意見后，在備注欄中注明。
四、畢業(yè)生與用人單位如果另有其它約定，可在備注欄中注明，并由學校答章鑒證。
五、協(xié)議簽訂之后，畢業(yè)生應及時將協(xié)議書郵寄或送交用人單位。
備注
就業(yè)協(xié)議書 篇3
畢業(yè)生和用人單位是就業(yè)協(xié)議的主體，凡《中國科學技術大學畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》（以下簡稱《協(xié)議書》）上畢業(yè)生本人已填寫信息并簽名、用人單位已蓋章的，《協(xié)議書》即生效；違約事宜主要由雙方協(xié)調解決。
辦理流程：
1．畢業(yè)生向用人單位提交 違約申請 ；
2．用人單位出具書面的同意與該畢業(yè)生解除就業(yè)協(xié)議的 證明 ， 證明 必須蓋有用人單位人事部門公章；
3. 院系收到用人單位同意解約的 證明 后，才可向畢業(yè)生發(fā)放第二份《協(xié)議書》；
4．原《協(xié)議書》第二聯(lián)至第四聯(lián)應退還畢業(yè)生所在院系，并注明 作廢 （第二聯(lián)若用人單位已留存可不必要回）；
5. 畢業(yè)生將用人單位同意解約的 證明 復印件和原《協(xié)議書》第一聯(lián)交到學校就業(yè)指導辦公室（東區(qū)學生服務中心204室），就業(yè)辦公室將為其辦理有關更改就業(yè)方案手續(xù)。
就業(yè)協(xié)議書 篇4
甲 方：
地 址：
乙 方：
身份證號：
所在學校：
為明確實習人員與實習單位的權利和義務，本著平等自愿的原則，甲、乙雙方協(xié)商一致，簽訂本協(xié)議。
一、實習期限及工作安排
1、按照甲方的崗位需求，乙方經所在學校畢業(yè)生就業(yè)服務機構推薦自年月日至年月日到甲方指定崗位實習。
2、甲方根據本單位具體情況，安排乙方實習活動包括必要的培訓，以提高乙方的實踐能力。
3、甲方不承諾乙方畢業(yè)時一定錄用其為公司員工。如果實習結束，經雙方協(xié)商愿意達成正式勞動協(xié)議，甲方優(yōu)先錄用乙方為公司員工。
二、實習崗位
4、甲方根據工作需要和乙方所學專業(yè)，安排乙方到 部門，從事工作。實習期間，甲方可以根據其需要和乙方的具體情況對實習崗位進行調整。
三、雙方的權利和義務
5、甲方在乙方實習期間，協(xié)助乙方所在高校對乙方進行管理；每月 日前向乙方提供元/月的基本生活補助；尊重乙方休息權；提供基本的勞動條件和勞動保護用品，保障乙方在實習崗位的安全；實習結束時配合乙方所在學校共同對乙方進行考核鑒定，出具實習證明。
6、乙方在協(xié)議規(guī)定的時間內按照甲方安排的內容參加實習，按時完成實習期間甲方交付的.任務和工作；遵守甲方的各項規(guī)章制度，保守甲方商業(yè)秘密、技術秘密。
7、實習期間乙方應遵守的規(guī)定：
（1）乙方應遵守國家的法律法規(guī)；
（2）乙方應遵守甲方的規(guī)章制度、勞動紀律及管理規(guī)定；
（3）乙方應遵守甲方的操作規(guī)程,如有違反造成甲方財物損失，按甲方規(guī)定處理。
對于不能遵守相關制度的學生，甲方有權根據具體情況決定對乙方做出警告、通報或單方即時解除協(xié)議，終止乙方在甲方的實習，但是應提前告訴乙方和說明原因。
8、實習期間乙方在說明原因并取得甲方同意的情況下，可以與甲方解除協(xié)議。
四、違約責任
9、甲、乙雙方任何一方違反本協(xié)議規(guī)定的各自應承擔的職責和義務，即為違約，守約方有權終止本協(xié)議。
10、乙方違反甲方管理制度（包括保密制度），甲方可以向乙方所在學校反映，根據情節(jié)輕重給予教育或終止實習。如乙方因此給甲方造成損失的，甲方可要求乙方賠償。
11、甲方未能按時足額向乙方支付基本生活補助，乙方有權追償。
五、其他
12、本協(xié)議未盡事宜，甲乙雙方可補充約定或協(xié)商解決。
13、本協(xié)議正本一式兩份，經甲方授權代表簽字并加蓋甲方公章和乙方簽字后生效，甲乙雙方各執(zhí)一份為憑。
甲方（蓋章）： 乙方（簽名）：
授權代表（簽字）
年 月 日 年 月 日
就業(yè)協(xié)議書 篇5
甲方：____________
乙方：____________
經甲乙雙方協(xié)商一致，簽訂如下合同：
1、甲方根據國家關于中等專業(yè)學生的標準，招收乙方為______屆______專業(yè)的學生，學制三年。
2、乙方根據甲方的要求，三年學習期滿，各科成績（包括補考成績）合格，遵守甲方規(guī)章制度，并交清各項費用，甲方安排乙方到委托培養(yǎng)單位（根據需要可適當變動）就業(yè)上崗。
3、甲方的權利和義務
�。�1）甲方有權檢查和督促乙方完成所修各科的學習任務，并定期對乙方進行成績測驗和各項指標的考核。
（2）乙方在學習期間，甲方有權對乙方的違紀行為進行批評教育直至處分。
�。�3）乙方修業(yè)期滿，各科成績合格，在一年內必須安排乙方到委托培養(yǎng)單位就業(yè)上崗。
�。�4）乙方到就業(yè)單位后，甲方必須跟蹤服務一年。
4、乙方的權利和義務
�。�1）乙方必須努力學習，積極完成所修各科的學習任務。
�。�2）乙方必須遵守甲方的校紀校規(guī)，服從甲方的管理。
�。�3）乙方在學習期間，享受甲方其他中專學生同等的權利。
�。�4）乙方到就業(yè)單位工作期間，如因工作不滿意，可向甲方提出變更工作崗位的要求，甲方應盡量向就業(yè)單位協(xié)調解決；若乙方自行辭職，甲方可拒絕再安置。
5、乙方有下列情形之一，甲方不予安置。
�。�1）所修科目成績不合格，未取得中專畢業(yè)證者，或在學習期間，嚴重違反校紀校規(guī)，受到記過以上處分者。
（2）乙方在學習期間因患病或其他原因，造成身體殘疾和有痼疾者。
�。�3）應交費用未交齊者。
�。�4）學習期間，中途退學和轉學者。
（5）本人不要求甲方安置者。
6、本合同從簽訂之日起開始生效，至乙方到單位就業(yè)一年后終止。
7、本合同未盡事宜，由甲乙雙方協(xié)商解決。協(xié)商不成，由當地勞動仲裁部門裁決。
8、本合同一式三份，甲乙雙方各執(zhí)一份，上級主管部門存檔一份。
甲方：_________乙方：_________
�。ㄉw章）學生：_________（簽）
代表：_________監(jiān)護人：_________（簽）
_________年_________月_________日_________年_________月_________日
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