有趣的歇后語競猜作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的有趣的歇后語競猜作文，歡迎閱讀與收藏。
有趣的歇后語競猜作文1
“叮叮�！鄙险n鈴響了。作文老師帶著微笑走進(jìn)教室，說：“同學(xué)們，今天我們來玩一個游戲——歇后語競猜。游戲規(guī)則是：一個同學(xué)說出歇后語上半句，下半句讓大家來猜，猜對的獎一朵紅花，出題的獎勵五朵紅花�！�
游戲開始了。第一個上場的是許展瑞，然后他就叫胡宇浩上臺做他的助手。首先他們說了一個“矮子放屁”真是毫無頭緒，平時沒積累歇后語，這下可倒大霉了！我看看其他同學(xué)，他們有的像我一樣措手不及，有的用手托著下巴發(fā)呆，有的快速查書，還有的使勁盯著天花板，似乎天花板上有救星一樣，可仍是一無所獲。最后展瑞宣布了答案“低聲下氣”，原來“低聲”就是“低身”的諧音，“下氣”也就是“放屁”咯！挺有趣的！大伙兒哄堂大笑。
展瑞又說了“被窩里放屁”。有了第一個的熱身，大家發(fā)言更踴躍了：“自放自聞、回味無窮、臭死人……”展瑞都一一否定了�！笆恰瓵BAC’形式的，‘A’是能�！焙朴钛┲兴吞浚o予了我們提示。啊？我脫口而出：“能文能武！”“對啦！”哈哈，猜中了。“文”同“聞”，“武”同“捂”。歇后語的意思是：能聞屁，也可以捂住鼻子。
接下來的“朝天放炮——空響”、“小蔥拌豆腐——一清二白”、“瞎子拉二胡——沒譜”也讓大家好好地過了把癮。正當(dāng)大家猜得饒有興致的時候，展瑞說他要上廁所大號了。我們都情不自禁地笑了，原來剛才那一堆關(guān)于“屁”的歇后語，是展瑞的肚子暗藏玄機啊！歇后語競猜在歡聲笑語中結(jié)束了。
歇后語不但豐富了我們的課余生活，還讓大家增長了知識呢！
有趣的歇后語競猜作文2
“叮叮�！鄙险n鈴響了。作文老師帶著微笑走進(jìn)教室，說：“同學(xué)們，今天我們來玩一個游戲——歇后語競猜。游戲規(guī)則是：一個同學(xué)說出歇后語上半句，下半句讓大家來猜，猜對的獎一朵紅花，出題的獎勵五朵紅花�！�
游戲開始了。第一個上場的是許展瑞，然后他就叫胡宇浩上臺做他的助手。首先他們說了一個“矮子放屁”真是毫無頭緒，平時沒積累歇后語，這下可倒大霉了！我看看其他同學(xué)，他們有的像我一樣措手不及，有的用手托著下巴發(fā)呆，有的快速查書，還有的使勁盯著天花板，似乎天花板上有救星一樣，可仍是一無所獲。最后展瑞宣布了答案“低聲下氣”，原來“低聲”就是“低身”的諧音，“下氣”也就是“放屁”咯！挺有趣的！大伙兒哄堂大笑。
展瑞又說了“被窩里放屁”。有了第一個的熱身，大家發(fā)言更踴躍了：“自放自聞、回味無窮、臭死人……”展瑞都一一否定了。“是‘ABAC’形式的，‘A’是能�！焙朴钛┲兴吞�，給予了我們提示。�。课颐摽诙觯骸澳芪哪芪洌 薄皩�！”哈哈，猜中了。“文”同“聞”，“武”同“捂”。歇后語的意思是：能聞屁，也可以捂住鼻子。
接下來的“朝天放炮——空響”、“小蔥拌豆腐——一清二白”、“瞎子拉二胡——沒譜”也讓大家好好地過了把癮。正當(dāng)大家猜得饒有興致的時候，展瑞說他要上廁所大號了。我們都情不自禁地笑了，原來剛才那一堆關(guān)于“屁”的歇后語，是展瑞的肚子暗藏玄機�。⌒笳Z競猜在歡聲笑語中結(jié)束了。
歇后語不但豐富了我們的課余生活，還讓大家增長了知識呢！
有趣的歇后語競猜作文3
歇后語是古代人民幾千年流傳下來的文件，有謎面和謎底組成，也叫俏皮話。今天社團(tuán)課上，老師就讓我們玩歇后語對對子的游戲。老師給每位同學(xué)一張紙條，上面寫著半句歇后語，比如你手上拿著是謎面，你就要在班上同學(xué)的紙中找能和這句話配對的謎底。
同學(xué)們拿到紙條后既緊張又激動：有的皺眉思索著；有的抓耳撓腮；有的交頭接耳，有的迅速離開座位開始尋找。我拿到的是“昏昏欲睡”，我想它是謎底，于是我就在班上同學(xué)的紙條中找我的謎面。我在班上走了一圈又一圈，可就是沒找到，眼看著同伴們一個個配上了對子，臉上洋溢著成功的喜悅，我更是心急如焚。李想的“新春的橫批”配上了和任哲凱的“萬事如意”；鄔抒諾的“夏天的烘籠”配上了鐳澌的“沒用處”等等。“吃了”，忽然這幾個字跳入了我的眼簾，這不就是我想要的謎面嗎？我興奮地手舞足蹈，“吃了——昏昏欲睡，配對啦，配對拉！”我跳了起來。
老師還給我們分享了幾句別人配出的歇后語，有“啞巴吃黃蓮——有苦說不出”，“看著星星想月亮——貪得無厭”，“秋天的高梁——紅到頂”等等。有的歇后語使人發(fā)笑，如“一坨老鼠屎——毀了一鍋粥”等。有的歇后語讓人感覺回味無窮，有的歇后語里包含著深刻的道理……
這節(jié)社團(tuán)課，不僅是一場游戲課，更是一次學(xué)習(xí)，學(xué)到了許多書本上沒學(xué)到的知識，我喜歡歇后語，愿我積累的歇后語比別人多。
有趣的歇后語競猜作文4
你知道歇后語嗎？歇后語是漢族勞動人民在生活實踐中創(chuàng)造的特殊語言形式，是一種短小、風(fēng)趣、形象的語句。
歇后語分為兩個部分，前面是“印子”就像謎面，后面是“后襯”像謎底，中間用破折號連接起來，歇后語的特點是幽默風(fēng)趣，耐人尋味。
每一個歇后語都是一個有趣的故事。在一個寒冷的冬夜，黃鼠狼來到了雞窩門口，手上還拎著一袋吃的，臉上掛著微笑，敲了敲門，里面?zhèn)鱽砹艘粋�聲音“是誰呀？”黃鼠狼舔了舔嘴巴說：“母雞大媽呀！我來給您拜年了，我是黃老弟！”母雞一聽是黃鼠狼的聲音，馬上叫孩子們躲好，并囑咐它們，聽到自己大喊的聲音就跳出來，用小雞啄米功啄黃鼠狼，小雞們點點頭。
母雞媽媽打開了門，黃鼠狼馬上走進(jìn)去，把禮物送給給雞媽媽。雞媽媽嘗了一口說：“還蠻好吃的�！秉S鼠狼沒見小雞便說：“你家的雞寶寶呢？”“它們出去玩了？”雞媽媽說道。突然，一只小雞的爪子被黃鼠狼看到了，“哦！原來在這兒呢！”黃鼠狼說著就一把抓住了小雞的`爪子，把它拖了出來。
就在這危險的時候，雞媽媽大喊：“孩子們快出來！”小雞們個個跳了出來，和雞媽媽一起狠狠地用嘴啄黃鼠狼的眼睛，吃了虧的黃鼠狼，邊跑邊叫：“我還會回來的！”
這就是好玩的歇后語，黃鼠狼給雞拜年——不安好心。
有趣的歇后語競猜作文5
今天作文班上課時，老師對我們說：“今天我們要玩一個游戲，叫歇后語競猜。游戲規(guī)則是這樣的一個同學(xué)到講臺上說自己采集到的歇后語的前半句，請同學(xué)們按前半句的提示猜歇后語�！�
游戲開始了，老師先請了班長和小明上講臺說歇后語。小明出了一個“被窩里放屁�！蓖瑢W(xué)們聽了一頭霧水，不知從何想起，過了一會兒，大家便爭先恐后地說：“臭烘烘、自娛自樂、自言自語……”可小明都否定了。老師也饒有興致地說：“回味無窮�！毙∶鬟�是給予搖頭做回答。頃刻間，教室里鴉雀無聲，大伙兒都在冥思苦想，有的東張西望在尋找一絲蛛絲馬跡，有的交頭接耳問同學(xué)，還有的用手托著下巴在沉思。小明見同學(xué)們想了那么久還想不出，就提示說：“是ABAC和帶有‘能’的。”可同學(xué)們還想不出后半句，就異口同聲地說：“揭曉答案吧�！卑嚅L說：“是能文（聞）能武（捂）�！迸叮瓉怼拔摹迸c“聞”，“武”與“捂”諧音呀！大家若有所悟地會心一笑。
小明又先后出了“小蔥拌豆腐——一清二白”，“矮子放屁——低聲下氣”，“瞎子拉二胡——沒譜”，“朝天放槍——空響”等歇后語，讓我們收獲頗多。
這次歇后語競猜游戲在歡聲笑語中結(jié)束了。真希望能多舉行這樣的活動，豐富我們的生活。
有趣的歇后語競猜作文6
今天作文班上課時，老師對我們說：“今天我們要玩一個游戲，叫歇后語競猜。游戲規(guī)則是這樣的一個同學(xué)到講臺上說自己采集到的歇后語的前半句，請同學(xué)們按前半句的提示猜歇后語�！�
游戲開始了，老師先請了班長和小明上講臺說歇后語。小明出了一個“被窩里放屁�！蓖瑢W(xué)們聽了一頭霧水，不知從何想起，過了一會兒，大家便爭先恐后地說：“臭烘烘、自娛自樂、自言自語……”可小明都否定了。老師也饒有興致地說：“回味無窮�！毙∶鬟�是給予搖頭做回答。頃刻間，教室里鴉雀無聲，大伙兒都在冥思苦想，有的東張西望在尋找一絲蛛絲馬跡，有的交頭接耳問同學(xué)，還有的用手托著下巴在沉思。小明見同學(xué)們想了那么久還想不出，就提示說：“是ABAC和帶有‘能’的。”可同學(xué)們還想不出后半句，就異口同聲地說：“揭曉答案吧。”班長說：“是能文（聞）能武（捂）�！迸�，原來“文”與“聞”，“武”與“捂”諧音呀！大家若有所悟地會心一笑。
小明又先后出了“小蔥拌豆腐——一清二白”，“矮子放屁——低聲下氣”，“瞎子拉二胡——沒譜”，“朝天放槍——空響”等歇后語，讓我們收獲頗多。
這次歇后語競猜游戲在歡聲笑語中結(jié)束了。真希望能多舉行這樣的活動，豐富我們的生活。
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