語言幽默古今笑話
笑話就是指以一句話,一個(gè)情節(jié)或一個(gè)小故事讓說話者和聽者之間覺得好笑,或是產(chǎn)生幽默感,各位,我們一起看看下面的語言幽默古今笑話吧!
語言幽默古今笑話1
三副眼鏡
老師,您為什么要用三副眼鏡?
哦,一副是遠(yuǎn)視,副是近視,第三副是用來找另兩副眼鏡的。
快播卸載了我要電腦干啥
一同學(xué)說電腦卡死了太慢,
我說你把快播卸載了啊,
他來了句讓我凌亂的話,
快播卸載了我要電腦干啥?
語言幽默古今笑話2
褒貶不一
剛剛開學(xué),一位美貌的畢業(yè)班的女生在校園里走著,
迎面過來幾個(gè)低年級(jí)的女生和男生。
低年級(jí)男生甲:"不錯(cuò)不錯(cuò),真漂亮!"
低年級(jí)男生乙:"可惜啊,是師姐,馬上就要畢業(yè)了。"
低年級(jí)女生甲:"長(zhǎng)得這么漂亮啊!"
低年級(jí)女生乙:"沒事!是畢業(yè)班的,她很快就離開學(xué)校了。"
語言幽默古今笑話3
難題
難題電腦課上,心不在焉的盧卡被教授點(diǎn)名提問。為什么不回答,盧卡,我提出的問題很難嗎?
噢,不,先生。你的問題我完全懂,是答案把我難住了。
語言幽默古今笑話4
兩只飯桶
上算術(shù)課的.時(shí)候,老師問低能兒絮花道:1加1是多少?
絮花想了一想,回道:先生!我不知道。
老師氣了,說:你真是只飯桶!連這個(gè)題目也算不出來。我再問你:譬如我和你是多少呢?
絮花道:這個(gè)我知道,兩只飯桶。
語言幽默古今笑話5
這孩子還活著么
某日,老師跟我們扯牛皮,一扯扯到了貝多芬等偉人具有音樂細(xì)胞。
恰好某君在課堂上與周公約會(huì),老師大怒,就問他自己剛說了什么。
某君云里霧里,眾人冒著被老師k死,傳信給他。
結(jié)果某君露出沉醉的笑容,說道,貝多芬等偉人具有音樂......膿包......
語言幽默古今笑話6
是你的答案
我現(xiàn)在特別想一出門就看到一個(gè)老師摔倒了,然后我把她扶起來,她起來給我一份答案然后轉(zhuǎn)身就走了,我對(duì)她說:老師,你的答案。
老師說:不,是你的答案......
語言幽默古今笑話7
我是神父
高中時(shí)候,英語課堂上,同學(xué)們不安靜,
老師不高興了說:"能不能像個(gè)人兒似的",
我老大比較貧說:"我是神",
這時(shí)從角落里飄出個(gè)聲音"我是神父",
頓時(shí)大家就不淡定了,老師表示無奈......
語言幽默古今笑話8
都愛吃唐僧肉
語文課,老師說:"妖精都愛吃唐僧肉,認(rèn)為食用后可以長(zhǎng)生不老,故唐僧被各種妖怪垂涎三尺。"
紀(jì)民說:"老師,不僅妖魔鬼怪愛吃唐僧肉,我在食雜店也買了一包唐僧肉吃呢。"
胡力說:"現(xiàn)在,許多部門都想把私家車當(dāng)成唐僧肉吃呢。"
張諶說:"金蟬,又名爬蚱,素有“唐僧肉”的美譽(yù)。"
語言幽默古今笑話9
這個(gè)角和這個(gè)角
數(shù)學(xué)課,下課鈴聲已經(jīng)響過,而數(shù)學(xué)老師還在講題目:"這個(gè)角和這個(gè)角......。"最后全班都每人回答了,數(shù)學(xué)老師還在那問:"什么角啊?然后就是突然從角落里冒出一個(gè)聲音:"香港腳!"全班爆笑,老師臉一下子就陰下來,二話不說就拔了插頭,抱著電腦離開了。
語言幽默古今笑話10
我已經(jīng)有喜歡的女生了
上選修課"紅樓夢(mèng)賞析"時(shí),老師提問:"金陵十二釵你最喜歡誰?"
一個(gè)男生站起來:"老師,我已經(jīng)有喜歡的女生了。"
語言幽默古今笑話11
有才的死的早
我們語文老師講初唐四杰:"楊炯,盧照鄰,王勃,駱賓王。最有名的王勃,二十多歲就死了。有才的死的早啊!你看你們,活的容光煥發(fā)的。"
語言幽默古今笑話12
人有多少染色體
人的染色體有23對(duì)。有一天,教生物的老頭慢悠悠地問:"染色體多少對(duì)啊,同學(xué)們。"教室角落里某二貨大聲答道:"64對(duì)啊!"老頭淡定而嚴(yán)肅地點(diǎn)點(diǎn)頭:"嗯,現(xiàn)在告訴我,你來地球的目的是什么?"
語言幽默古今笑話13
肥水不流外人田
一天小明和同學(xué)小華在階梯教室上旅游法規(guī)公共課,由于是公共課的緣故教室里坐滿了其它系和本系的同學(xué),小明和小華趕緊擠了兩個(gè)座位坐下。沒想到剛上課不久我小明就想打噴嚏,當(dāng)時(shí)情況緊急小明本能的把頭轉(zhuǎn)向了小華這邊,結(jié)果打了個(gè)驚天動(dòng)地的噴嚏噴了小華一臉的口水,小華當(dāng)時(shí)不知說什么好了,連忙道歉說肥水不流外人田。
語言幽默古今笑話14
用"難過"造句
老師對(duì)學(xué)生說:"請(qǐng)用“難過”造一個(gè)簡(jiǎn)單、通順而又有意義的句子。"
一名學(xué)生舉手說:"上學(xué)的路上,車多,很難過。"
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