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開(kāi)學(xué)校園幽默笑話
笑話具有篇幅短小，故事情節(jié)簡(jiǎn)單而巧妙，往往出人意料，給人突然之間笑神來(lái)了的奇妙感覺(jué)的特點(diǎn)。大多揭示生活中乖謬的現(xiàn)象，具有諷刺性和娛樂(lè)性。其趣味有高下之分。接下來(lái)由小編為大家整理出開(kāi)學(xué)校園幽默笑話，僅供參考，希望能夠幫助到大家！
開(kāi)學(xué)校園幽默笑話 篇1
1、上小學(xué)三年級(jí)時(shí)我總欺負(fù)同桌，直到有天她老爸來(lái)給她送傘，看她老爸光頭紋身，一臉的橫肉！
我問(wèn)她：“你老爸干嘛的？”
她說(shuō)販毒的！
從那以后再也不敢欺負(fù)她了！直到有一天，我看到她爸在街上賣(mài)老鼠藥……
2、我學(xué)的美術(shù)，我問(wèn)朋友能否畫(huà)一張他的畫(huà)象作為課堂作業(yè)。
他同意了，我畫(huà)好后交上，只得了個(gè)C。
我問(wèn)為什么給這么低的分，教授說(shuō)我的畫(huà)比例不對(duì)：“頭太大，肩太寬，胳膊太細(xì)�！�
第二天，我?guī)笥讶ヒ?jiàn)教授。
教授瞧了朋友一眼，說(shuō)：“好吧，A�！�
3、上課的'時(shí)候我正津津有味的玩手機(jī)，突然坐在窗子邊的同學(xué)喊：注意了，校長(zhǎng)來(lái)了。
我連忙把手機(jī)藏好然后清了清嗓子說(shuō)：同學(xué)們，今天我們講第三章。
4、為了收拾上課睡覺(jué)的學(xué)生，老師在講臺(tái)邊支起一張床，他指著床對(duì)學(xué)生說(shuō)：“以后，誰(shuí)上課睡覺(jué)就來(lái)這睡吧，免得趴著難受！”
結(jié)果，一節(jié)課下來(lái)，沒(méi)有一個(gè)學(xué)生再睡覺(jué)了。
平時(shí)上課最愛(ài)睡覺(jué)的小杰抱怨說(shuō)：“誰(shuí)敢去床上睡啊，知道的是老師在上課，不知道的，還以為在開(kāi)追悼會(huì)呢！”
開(kāi)學(xué)校園幽默笑話 篇2
1、同桌晚自習(xí)給我看手相，說(shuō)：“哎呀，你這手不好�。÷┴�(cái)！跟我一樣，我也漏財(cái)！”
這時(shí)突然一陣陰風(fēng)襲來(lái)，班主任突然說(shuō)：“你倆不學(xué)習(xí)在這里嘀咕啥呢，每個(gè)人罰十塊錢(qián)！”
你算的.真準(zhǔn)！
2、學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，結(jié)束后我們發(fā)現(xiàn)男子鉛球第一的和百米第四的是同一個(gè)人。
這時(shí)候班里一男生說(shuō)：這樣的人最可怕，打還打不過(guò)，跑還跑不了……
3、上課呢，我同桌給我說(shuō)話，結(jié)果他聲音有點(diǎn)大，被老師聽(tīng)到，老師問(wèn)：上課不專心聽(tīng)講，你們兩個(gè)在說(shuō)什么呢？
我說(shuō)我沒(méi)說(shuō)，我同桌：我也沒(méi)說(shuō)。
老師批評(píng)我們：一個(gè)巴掌能拍響么？
二貨同桌：你把臉湊過(guò)來(lái)試試！
開(kāi)學(xué)校園幽默笑話 篇3
1、一個(gè)老師說(shuō)：我不是一概而論，但確實(shí)有幾個(gè)處女座的學(xué)生存在這樣的問(wèn)題：試卷寫(xiě)的非常整齊工整，卷面也很干凈，但答案都是錯(cuò)的。
2、給高考畢業(yè)生的.四個(gè)忠告：別燒書(shū)，可能會(huì)復(fù)讀。別緊張，將來(lái)看長(zhǎng)相。別分手，大學(xué)的更丑。別放松，青春沒(méi)劇終。
3、我們老師說(shuō)：我和學(xué)生最遠(yuǎn)的距離不是我講課他聽(tīng)不懂，而是走在路上他假裝看不見(jiàn)我。
4、抄作業(yè)，不懷疑人家是對(duì)是錯(cuò)，才是做人應(yīng)該有的基本道德。
5、最新研究顯示、中國(guó)人的字寫(xiě)得越來(lái)越難看是因?yàn)閺男W(xué)到高中留的作業(yè)太多，大家都在急著寫(xiě)完，所以越來(lái)越差！
開(kāi)學(xué)校園幽默笑話 篇4
正常睡眠
教授是個(gè)和善而幽默的`老頭，班上有個(gè)高大強(qiáng)壯的體育生。每次上課當(dāng)教授的聲音響起時(shí)，體育生開(kāi)始睡覺(jué)，直至下課準(zhǔn)時(shí)醒來(lái)。有一天體育生遲到了，教授親切地對(duì)他說(shuō)：jack，以后請(qǐng)不要遲到，這會(huì)影響你正常睡眠的。
這童鞋腦袋里都想什么呢
語(yǔ)文課上，老師講完《扁鵲見(jiàn)蔡桓公》一文后。
問(wèn)學(xué)生："扁鵲為什么三番五次要給蔡桓公看病？而蔡桓公又總是不肯看病？"
學(xué)生："扁鵲之所以三番五次要給蔡桓公看病，是因?yàn)樗肽盟庂M(fèi)的回扣；
而蔡桓公又總不肯看病，是因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候還沒(méi)有實(shí)行公費(fèi)醫(yī)療制度。"
在向書(shū)本提問(wèn)
老師說(shuō)："同學(xué)們，要學(xué)會(huì)向書(shū)本提問(wèn)。讀書(shū)時(shí)，要邊思考，邊提問(wèn)，邊記憶。"
不久，老師發(fā)現(xiàn)兩同學(xué)在課堂上竊竊私語(yǔ)。
老師叫起他們，問(wèn)："在干什么�。�"
兩同學(xué)不約而同地說(shuō)："在向書(shū)本提問(wèn)。"
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