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數(shù)學(xué)家的笑話
(1)
數(shù)學(xué)家、生物學(xué)家和物理學(xué)家坐在街頭咖啡屋里, 看著人們從街對(duì)面的一間房子走進(jìn)走出.他們先看到兩個(gè)人進(jìn)去. 時(shí)光流逝. 他們又看到三個(gè)人出來.
物理學(xué)家:“測(cè)量不夠準(zhǔn)確.”
生物學(xué)家:“他們進(jìn)行了繁殖.”
數(shù)學(xué)家：“如果再進(jìn)去一個(gè)人，那所房子就空了”
(2)
工程師、化學(xué)家和數(shù)學(xué)家住在一家老客棧的三個(gè)相鄰房間里. 當(dāng)晚先是工程師的咖啡機(jī)著了火, 他嗅到煙味醒來, 拔出咖啡機(jī)的電插頭, 將之扔出窗外,然后接著睡覺.
過一會(huì)兒化學(xué)家也嗅到煙味醒來, 他發(fā)現(xiàn)原來是煙頭燃著了垃圾桶. 他自言自語道:“怎樣滅火呢? 應(yīng)該把燃料溫度降低到燃點(diǎn)以下, 把燃燒物與氧氣隔離. 澆水可以同時(shí)做到這兩點(diǎn).” 于是他把垃圾桶拖進(jìn)浴室, 打開水龍頭澆滅了火, 就回去接著睡覺.
數(shù)學(xué)家在窗外看到了這一切, 所以, 當(dāng)過了一會(huì)兒他發(fā)現(xiàn)他的煙灰燃著了床單時(shí), 他可一點(diǎn)兒也不擔(dān)心. 說:“嗨, 解是存在的!”就接著睡覺了.
(3)
物理教授走過校園，遇到數(shù)學(xué)教授。物理教授在進(jìn)行一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，他總結(jié)出一個(gè)經(jīng)驗(yàn)方程，似乎與實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)吻合，他請(qǐng)數(shù)學(xué)教授看一看這個(gè)方程。一周后他們碰頭，數(shù)學(xué)教授說這個(gè)方程不成立�？赡菚r(shí)物理教授已經(jīng)用他的方程預(yù)言出進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，而且效果頗佳，所以他請(qǐng)數(shù)學(xué)教授再審查一下這個(gè)方程。又是一周過去，他們?cè)俅闻鲱^。數(shù)學(xué)教授告訴物理教授說這個(gè)方程的確成立，“但僅僅對(duì)于正實(shí)數(shù)的簡(jiǎn)單情形成立。”
(4)
工程師、物理學(xué)家和數(shù)學(xué)家同時(shí)接到一個(gè)任務(wù)：將一根釘子釘進(jìn)一堵墻。工程師造了一件萬能打釘器，即能把任何一種可能的釘子打進(jìn)任何一種可能的墻里的機(jī)器。物理學(xué)家對(duì)于榔頭、釘子和墻的強(qiáng)度做了一系列的測(cè)試，進(jìn)而發(fā)展出一項(xiàng)革命性的科技——超低溫下超音速打釘技術(shù)。數(shù)學(xué)家將問題推廣到N維空間，考慮一個(gè)1維帶扭結(jié)的釘子穿透一個(gè)N-1維超墻的問題。很多基本定理被證明...當(dāng)然啦，這個(gè)題目之深?yuàn)W使得一個(gè)簡(jiǎn)單解的存在性都遠(yuǎn)非顯然。
(5)
一位農(nóng)夫請(qǐng)了工程師、物理學(xué)家和數(shù)學(xué)家來，想用最少的籬笆圍出最大的面積。工程師用籬笆圍出一個(gè)圓，宣稱這是最優(yōu)設(shè)計(jì)。物理學(xué)家將籬笆拉開成一條長(zhǎng)長(zhǎng)的直線，假設(shè)時(shí)間允許，他可以把木纖維拉的和赤道一樣長(zhǎng)，他認(rèn)為圍起半個(gè)地球總夠大了。數(shù)學(xué)家好好嘲笑了他們一番。他用很少的籬笆把自己圍起來，然后說：“我現(xiàn)在是在外面。”
(6)
物理學(xué)家和工程師乘著熱氣球，在大峽谷中迷失了方向。他們高聲呼救：“喂——!我們?cè)谀膬?”過了大約15分鐘，他們聽到回應(yīng)在山谷中回蕩：“喂——!你們?cè)跓釟馇蚶?”物理學(xué)家道：“那家伙一定是個(gè)數(shù)學(xué)家。”工程師不解道：“為什么?”物理學(xué)家道：“因?yàn)樗昧撕荛L(zhǎng)的時(shí)間，給出一個(gè)完全正確的答案，但答案一點(diǎn)用也沒有。”
(7)
常函數(shù)和指數(shù)函數(shù)e的x次方走在街上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到微分算子，常函數(shù)嚇得慌忙躲藏，說：“被它微分一下，我就什么都沒有啦!”指數(shù)函數(shù)不慌不忙道：“它可不能把我怎么樣，我是e的x次方!”指數(shù)函數(shù)與微分算子相遇。指數(shù)函數(shù)自我介紹道：“你好，我是e的x次方。”微分算子道：“你好，我是d/dy!”
(8)
物理學(xué)家、天文學(xué)家和數(shù)學(xué)家走在蘇格蘭高原上,碰巧看到一只黑色的羊.“啊,”天文學(xué)家說道,“原來蘇格蘭的羊是黑色的.”“得了吧,僅憑一次觀察你可不能這么說.”物理學(xué)家道,“你只能說那只黑色的羊是在蘇格蘭發(fā)現(xiàn)的.”“也不對(duì),”數(shù)學(xué)家道,“由這次觀察你只能說:在這一時(shí)刻,這只羊,從我們觀察的角度看過去,有一側(cè)表面上是黑色的.”
(9)
一天，數(shù)學(xué)家覺得自己已受夠了數(shù)學(xué)，于是他跑到消防隊(duì)去宣布他想當(dāng)消防員。消防隊(duì)長(zhǎng)說：“您看上去不錯(cuò)，可是我得先給您一個(gè)測(cè)試。”消防隊(duì)長(zhǎng)帶數(shù)學(xué)家到消防隊(duì)后院小巷，巷子里有一個(gè)貨棧，一只消防栓和一卷軟管。消防隊(duì)長(zhǎng)問：“假設(shè)貨棧起火，您怎么辦?”數(shù)學(xué)家回答：“我把消防栓接到軟管上，打開水龍，把火澆滅。”消防隊(duì)長(zhǎng)說：“完全正確!最后一個(gè)問題：假設(shè)您走進(jìn)小巷，而貨棧沒有起火，您怎么辦?”數(shù)學(xué)家疑惑地思索了半天，終于答道：“我就把貨棧點(diǎn)著。”消防隊(duì)長(zhǎng)大叫起來：“什么?太可怕了!您為什么要把貨棧點(diǎn)著?”數(shù)學(xué)家回答：“這樣我就把問題化簡(jiǎn)為一個(gè)我已經(jīng)解決過的問題了。”
(10)
一個(gè)英國(guó)某大學(xué)的數(shù)學(xué)教授發(fā)現(xiàn)自己家的下水道堵了，就請(qǐng)來一個(gè)水管工來修。30分鐘后，水管疏通了。教授相當(dāng)滿意水管工的表現(xiàn)，但當(dāng)他看到賬單后不禁大叫：“what!就30分鐘你收的錢夠我一個(gè)月收入的1/3了!我去當(dāng)水管工好了!”。水管工說，“你可以去啊。我們公司正招人呢，還包培訓(xùn)。不過你得說你只是小學(xué)畢業(yè)。公司不喜歡學(xué)歷太高的人”。于是教授就去參加培訓(xùn)，當(dāng)了水管工。他的收入一下翻了三倍。他比以前高興多了。幾年后，公司突然決定把水管工們的文化水平提高到初中畢業(yè)，便要求旗下的工人們都去上夜校。夜校的第一堂課是數(shù)學(xué)。老師想先看一下這些水管工的基礎(chǔ)有多好，于是他隨便抽了一個(gè)人上來寫圓面積的公式。這個(gè)教授被抽中了，不過干了這么多年水管工，他已經(jīng)忘了圓面積的公式是PI * R^2。于是他只好從頭推導(dǎo)：把圓無限分割后積分。但他得出的結(jié)果是負(fù)的PI * R^2。尷尬ing，教授從來又來，結(jié)果還是負(fù)的。他非常尷尬，于是回過頭向教室里坐著的幾十個(gè)水管工同事求助。只見這些同事正在交頭接耳，紛紛給他說：把積分上下限交換一下。
(11)
一個(gè)數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家和工程師，來到了一個(gè)農(nóng)場(chǎng)，這個(gè)農(nóng)場(chǎng)養(yǎng)的雞生病了，農(nóng)夫試過了各種方法，獸醫(yī)也沒有辦法，一個(gè)動(dòng)物學(xué)教授在仔細(xì)研究之后建議農(nóng)夫嘗試去請(qǐng)教一下別的科學(xué)家。數(shù)學(xué)家仔細(xì)觀察了那些雞，并且做了一些測(cè)量，然后計(jì)算了很多次，并且做了大量的統(tǒng)計(jì)分析，但是最后他最后得出結(jié)論說他沒有辦法找出那里出了問題。工程師搬來一大堆各種儀器，讓后對(duì)雞進(jìn)行了了各種測(cè)量，包括比較正常的雞和生病的雞的重量等等，但是他也沒有辦法得出任何有用的結(jié)論。最后輪到物理學(xué)家了，他只是看了一眼那些雞就開始計(jì)算起來，經(jīng)過大概一個(gè)小時(shí)的計(jì)算，他終于說：“我已經(jīng)找到挽救你的雞的方法了，不過這種方法只對(duì)在真空中的球形的雞有效。”
(12)
數(shù)學(xué)的組成是：50%公式，50%證明，50%想象力。
拓?fù)鋵W(xué)家不能區(qū)分咖啡杯與面包圈。
統(tǒng)計(jì)學(xué)家的頭在烤爐腳在寒冰時(shí)，會(huì)說：“平均感覺是良好的。”
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