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小學(xué)生數(shù)學(xué)爆笑笑話

時(shí)間:2024-09-19 19:14:50 毅霖 爆笑笑話 我要投稿
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小學(xué)生數(shù)學(xué)爆笑笑話

  笑話是一個(gè)漢語(yǔ)詞匯,意思是引人發(fā)笑的話或事情。笑話具有篇幅短小,故事情節(jié)簡(jiǎn)單而巧妙,往往出人意料,給人突然之間笑神來(lái)了的奇妙感覺(jué)的特點(diǎn)。以下是小編幫大家整理的小學(xué)生數(shù)學(xué)爆笑笑話,供大家參考借鑒。

小學(xué)生數(shù)學(xué)爆笑笑話

  小學(xué)生數(shù)學(xué)爆笑笑話 1

  微分

  常函數(shù)和指數(shù)函數(shù)ex走在街上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到微分算子,常函數(shù)嚇得慌忙躲藏,說(shuō):“被它微分一下,我就什么都沒(méi)有啦!”指數(shù)函數(shù)不慌不忙道:“它可不能把我怎么樣,我是ex!”指數(shù)函數(shù)與微分算子相遇。指數(shù)函數(shù)自我介紹道:“你好,我是ex。”微分算子道:“你好,我是d/dy!”

  小學(xué)生數(shù)學(xué)爆笑笑話 2

  旗桿的高度

  一隊(duì)工程師在丈量一根旗桿的`高度,他們只有一根皮尺,不好固定在旗桿上,因?yàn)槠こ呖偸锹湎聛?lái)。一位數(shù)學(xué)家路過(guò),拔出旗桿,很容易就量出了數(shù)據(jù)。他離開(kāi)后,一位工程師對(duì)另一位說(shuō):“數(shù)學(xué)家總是這樣,我們要的是高度,他卻給我們長(zhǎng)度!”

  小學(xué)生數(shù)學(xué)爆笑笑話 3

  統(tǒng)計(jì)學(xué)家

  數(shù)學(xué)的組成是:50%公式,50%證明,50%想象力。拓?fù)鋵W(xué)家不能區(qū)分咖啡杯與面包圈。統(tǒng)計(jì)學(xué)家的頭在烤爐腳在寒冰時(shí),會(huì)說(shuō):“平均感覺(jué)是良好的.。”

  小學(xué)生數(shù)學(xué)爆笑笑話 4

  救火

  一天,數(shù)學(xué)家覺(jué)得自己已受夠了數(shù)學(xué),于是他跑到消防隊(duì)去宣布他想當(dāng)消防員。消防隊(duì)長(zhǎng)說(shuō):“您看上去不錯(cuò),可是我得先給您一個(gè)測(cè)試。” 消防隊(duì)長(zhǎng)帶數(shù)學(xué)家到消防隊(duì)后院小巷,巷子里有一個(gè)貨棧,一只消防栓和一卷軟管。消防隊(duì)長(zhǎng)問(wèn):“假設(shè)貨棧起火,您怎么辦?”數(shù)學(xué)家回答:“我把消防栓接到軟管上,打開(kāi)水龍,把火澆滅!

  消防隊(duì)長(zhǎng)說(shuō):“完全正確!最后一個(gè)問(wèn)題:假設(shè)您走進(jìn)小巷,而貨棧沒(méi)有起火,您怎么辦?”數(shù)學(xué)家疑惑地思索了半天,終于答道:“我就把貨棧點(diǎn)著!

  消防隊(duì)長(zhǎng)大叫起來(lái):“什么?太可怕了!您為什么要把貨棧點(diǎn)著?” 數(shù)學(xué)家回答:“這樣我就把問(wèn)題化簡(jiǎn)為一個(gè)我已經(jīng)解決過(guò)的問(wèn)題了!

  小學(xué)生數(shù)學(xué)爆笑笑話 5

  左右分開(kāi)

  老師出了一道題:8?=?

  隨后問(wèn)大家:"8分為兩半等于幾?"

  皮皮回答:"等于0!"

  老師說(shuō):"怎么會(huì)呢?"

  皮皮解釋:"上下分開(kāi)!"

  丁丁說(shuō)道:"不對(duì),等于耳朵!"

  老師:"哦?"

  丁丁回答:"左右分開(kāi)唄!"

  小學(xué)生數(shù)學(xué)爆笑笑話 6

  名人的生日

  眾所周知,名人、偉人都有不尋常的個(gè)人特性。如果你學(xué)代數(shù),算一算他們的生日,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),所有的名人和偉人的生日都具有如下的一個(gè)特點(diǎn):如:愛(ài)因斯坦的`生日是:1879年3月14日,將年月日寫(xiě)在一起是1879314。把這個(gè)數(shù)隨意排列一下,可得到另一個(gè)數(shù),比如:4187139。用大的數(shù)減去小的數(shù)得到一個(gè)差:4187139—1879314=2307825。將差的各個(gè)位數(shù)相加得到一個(gè)數(shù),2+3+0+7+8+2+5=27,再將這個(gè)數(shù)的位數(shù)相加,其和是9。即最后得到一個(gè)最大的一位數(shù)9。按上述方法來(lái)計(jì)算數(shù)學(xué)家高斯的生日:高斯生于1867年11月7日,于是可得一個(gè)數(shù)1867117,重新排列后的數(shù)比如是1167781,差數(shù)為1867117—1167781=669336,算其位數(shù)和可得:6+9+9+3+3+6=36,再算位數(shù)之和,最后得3+6=9。同樣,最后得到一個(gè)最大的一位數(shù)9。

  所有的著名人物的生日都有這樣的特點(diǎn)。這是成為著名人物的“必要條件”。

  小學(xué)生數(shù)學(xué)爆笑笑話 7

  四舍五入

  仔仔興高采烈地從學(xué)校里回來(lái),問(wèn)媽媽:“爸爸呢?”

  媽媽看到仔仔興奮的樣子,奇怪地問(wèn):“爸爸在家,你找爸爸做什么?”“我向爸爸要5角錢。”

  “為什么?”媽媽問(wèn)道。

  “在考數(shù)學(xué)以前,爸爸對(duì)我說(shuō)‘如果考了100分,就給我1元錢,考80分給8角!裉欤覕(shù)學(xué)考了45分!白凶谢卮鹫f(shuō)。

  媽媽吃驚地問(wèn):“什么!數(shù)學(xué)才考45分?”

  仔仔得意地說(shuō):“是呀,數(shù)學(xué)上要四舍五入,因此,爸爸必須付5角錢!

  小學(xué)生數(shù)學(xué)爆笑笑話 8

  乘法分配律

  老師發(fā)現(xiàn)一個(gè)學(xué)生在作業(yè)本上的姓名是:木(1+2+3)。

  老師問(wèn):"這是誰(shuí)的`作業(yè)本?"

  一個(gè)學(xué)生站起來(lái):"是我的!"

  老師:"你叫什么名字?"

  學(xué)生:"木林森!"

  老師:"那你怎么把名字寫(xiě)成這樣呢?"

  學(xué)生:"我用的是乘法分配律!"

  小學(xué)生數(shù)學(xué)爆笑笑話 9

  數(shù)字是不會(huì)騙人的

  “數(shù)字是不會(huì)騙人的,”老師說(shuō):“一座房子,如果一個(gè)人要花上十二天蓋好,十二個(gè)人就只要一天。二百八十八人只要一小時(shí)就夠了!

  一個(gè)學(xué)生接著說(shuō):“一萬(wàn)七千二百八十人只要一分鐘,一百零三萬(wàn)六千八百人只要一秒鐘。此外,如果一艘輪船橫渡大西洋要六天,六艘輪船只要一天就夠了。四杯25度的水加在一起就變開(kāi)水了!數(shù)字是不會(huì)騙人的`!”

  小學(xué)生數(shù)學(xué)爆笑笑話 10

  0的本領(lǐng)

  有一次,9輕蔑地對(duì)0說(shuō):「你的本領(lǐng),只有0」。

 。暗椭^,恭敬回答說(shuō):「我承認(rèn)。您真使我欽佩,因?yàn),你的本領(lǐng),是我的`一萬(wàn)倍(即0*10000)」。

 。褂薮赖靡獾匕菏组煵。不過(guò),卻引來(lái)其它數(shù)字哈哈大笑。

  小學(xué)生數(shù)學(xué)爆笑笑話 11

  十一點(diǎn)半

  上午第四節(jié)課,A生肚子餓,無(wú)心聽(tīng)課,坐在位置上呆呆地想著牛肉,面包。

  數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)他走神,便提問(wèn)他:“1.130小數(shù)向右移動(dòng)一位,將會(huì)怎么樣?”

  A生毫不猶豫地回答:“將會(huì)開(kāi)午飯!”

  小學(xué)生數(shù)學(xué)爆笑笑話 12

  概率

  我去參觀氣象站,看到許多預(yù)測(cè)天氣的最新儀器。

  參觀完畢,我問(wèn)站長(zhǎng):“你說(shuō)有百分之七十五的'概率下雨時(shí),是怎樣計(jì)算出來(lái)的?”

  站長(zhǎng)不必多想便答道:“那就是說(shuō),我們這里有四個(gè)人,其中三個(gè)認(rèn)為會(huì)下雨。”

  小學(xué)生數(shù)學(xué)爆笑笑話 13

  左右分開(kāi)

  老師出了一道題:8÷2=?

  隨后問(wèn)大家:"8分為兩半等于幾?"

  皮皮回答:"等于0!"

  老師說(shuō):"怎么會(huì)呢?"

  皮皮解釋:"上下分開(kāi)!"

  丁丁說(shuō)道:"不對(duì),等于耳朵!"

  老師:"哦?"

  丁丁回答:"左右分開(kāi)唄!"

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