兒童拓展游戲10個(gè)
兒童適合玩什么拓展游戲呢，你知道哪些兒童拓展游戲?下面是應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家收集的關(guān)于兒童拓展游戲10個(gè)，歡迎大家閱讀!
1.記憶考驗(yàn)：隨著越來(lái)越多要記的東西，試試自已可不可以人數(shù)：不限場(chǎng)地：不限適合范圍：剛認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的人游戲方法：1.全部人圍成一圈，從第一個(gè)人開(kāi)始說(shuō)"今天我吃了一個(gè)aa"(aa為隨意食物名!)2.接著第二個(gè)接著說(shuō)，吃了一個(gè)aa，二個(gè)bb…(bb不同的食物名!)3.像這樣一直傳下去，每傳一個(gè)人就必須重覆前面的食物名，另加一個(gè)新的食物名。4.一直到有人中途講錯(cuò)出局!題目例子：可選一些較難的食物名或菜名!或一些平常不容易吃到的!
2.直呼其名：人數(shù)不限可以15—20人一組，隨意找一個(gè)可以傳遞的道具。這個(gè)游戲主要用來(lái)幫助大家記住彼此的名字。首先一人把道具拿在手里，并大喊出自己的名字。然后把道具傳給下一個(gè)人，接到道具的隊(duì)員也要如法炮制，喊出自己的名字然后把道具傳給自己邊上的人，這樣一直下去，直到道具傳到開(kāi)始的人手里。重新拿到道具后，告訴大家現(xiàn)在游戲規(guī)則改變了，現(xiàn)在接到道具的隊(duì)員必須要喊出另一個(gè)隊(duì)員的名字，然后把道具扔給該隊(duì)員。幾分鐘后可以再加一個(gè)道具進(jìn)來(lái)游戲規(guī)則不變。游戲結(jié)束后，可以邀請(qǐng)一名志愿者，讓他在小組內(nèi)走一圈，報(bào)出每個(gè)人的名字。
3.集體造句：將隊(duì)員分成若干個(gè)小組，每一個(gè)小組第一位學(xué)生準(zhǔn)備好一支筆和一張空白紙游戲開(kāi)始后讓每組的第一名學(xué)生隨意在紙上寫(xiě)一個(gè)字，然后將筆和紙傳給第二個(gè)人。第二個(gè)人按要求寫(xiě)完一個(gè)字后，交給第三個(gè)人，直到組成句子。如果到排尾句子沒(méi)有結(jié)束則排尾的同學(xué)將句子寫(xiě)完整，寫(xiě)完后將所造的句子高舉起來(lái)，最后以句子通順，先舉起造好句子的小組為勝。
4.搶凳子道具：凳子(若干)參加人員安排：8人或多人參加(其中一人為喊話員不參加比賽)游戲規(guī)則：游戲開(kāi)始先把凳子成圓形(按參加人數(shù)減一計(jì)算，即8人擺7張)，然后，參加人員在凳子外面圍成一圈，主持人敲鼓或放音樂(lè)時(shí)參加人員就沿著圓形順時(shí)針或逆時(shí)針跑動(dòng)(注意不能插隊(duì))，當(dāng)鼓聲或音樂(lè)停下時(shí)參加人員要訊速找到一張凳子座下，因?yàn)榈首由僖粡�，所以�?huì)有一人沒(méi)凳子座，這個(gè)人就算是被淘汰了，這時(shí)要把凳子減少一張，其余的人繼續(xù)玩，直到剩下最后一人為止，這人就算贏了。贏的人給予獎(jiǎng)勵(lì)。
5.盲人方陣：全體隊(duì)員戴好眼罩，利用繩子，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做成一個(gè)正方形(所有的人相對(duì)均勻的分布在正方形的各個(gè)邊上)
6.控制氣球：給每個(gè)參加的隊(duì)員發(fā)一個(gè)吹好的氣球，讓他們?cè)谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)保持讓這個(gè)氣球不落到地上。加大難度時(shí)，可以規(guī)定只用一只手或者鼻子頂?shù)鹊取?/p>
7.發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)：這是一個(gè)講故事的游戲，給孩子講一個(gè)令人心情不爽的開(kāi)頭，由孩子給故事續(xù)上一個(gè)令人心情愉快的轉(zhuǎn)折。比如：“早上一睜眼，小明就覺(jué)得不舒服，因?yàn)樘鞖馓珶崃恕?rdquo;然后孩子說(shuō)“好在，小明已經(jīng)和爸爸說(shuō)好了，今天去游泳!”孩子可能開(kāi)始不太領(lǐng)會(huì)編故事的重點(diǎn)，可以多給他們舉幾個(gè)這樣的例子。然后，就可以繼續(xù)下去了，可以更換不同的壞開(kāi)頭，孩子續(xù)上一個(gè)個(gè) 好的結(jié)局。教育原理：幫助孩子為生活中每個(gè)看上去不太美好的`事情找到欣慰的一面，養(yǎng)成積極樂(lè)觀看待問(wèn)題的心態(tài)。
8.報(bào)數(shù)游戲：隊(duì)員分為2人一組，報(bào)數(shù)1,2,3，共為4輪。第一輪可以是直接報(bào);第二輪是數(shù)到2的人拍手;第三輪是1拍手2報(bào)3跳;第四輪是1跳2蹲3拍手。很多組進(jìn)行比賽。
9.言行不一：游戲者圍成圈。游戲開(kāi)始，教師指定任何一人從順時(shí)針或逆時(shí)針開(kāi)始方向開(kāi)始游戲。第一個(gè)人如果說(shuō)“籃球”。“同時(shí)兩手做打乒乓球的動(dòng)作”，第二個(gè)人應(yīng)接著說(shuō)“乒乓球”同時(shí)雙手做籃球的樣子或其他，如此交替進(jìn)行。如果某人發(fā)生錯(cuò)誤接受懲罰，然后從發(fā)生錯(cuò)誤的人開(kāi)始繼續(xù)游戲。規(guī)則：①必須講話和手勢(shì)同時(shí)進(jìn)行。②前后兩人之間不能停頓時(shí)間太長(zhǎng)，否則為失敗。也可以選用其他相反意思的動(dòng)作來(lái)進(jìn)行游戲。
10.指部位： 游戲者用食指指著自己的鼻尖。游戲開(kāi)始，游戲者必須連續(xù)不間斷地給自己下達(dá)七個(gè)口令，如“眼睛-耳朵-頭發(fā)-嘴巴-眉毛-牙齒-喉嚨”等，在下達(dá)每個(gè)口令的同時(shí)，食指必須指向錯(cuò)誤的部位。七個(gè)口令中只要有一個(gè)口令言行一致。則為失敗，失敗者必須為大家表演一個(gè)節(jié)目。另一種方式，培訓(xùn)師告訴大家“下面請(qǐng)大家看我做的，并按照我的口令做動(dòng)作。” 前幾次都培訓(xùn)師的動(dòng)作和口令都是一致的，最后一次動(dòng)作和口令不一致，例如：喊“鼻子”手指“耳朵”�？创蠹矣卸嗌偃耸前凑湛诹钭龅�，如果沒(méi)有，向大家提問(wèn)題?
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