教師拓展培訓(xùn)心得(精選13篇)
當(dāng)我們積累了新的體會時,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢?以下是小編整理的教師拓展培訓(xùn)心得,僅供參考,大家一起來看看吧。
教師拓展培訓(xùn)心得1
隨著教育改革的不斷深入,學(xué)校對于教師的培訓(xùn)也變得越來越重要。而拓展培訓(xùn)已經(jīng)逐漸成為教師培訓(xùn)的一種有效方式。在我參加了一次為期一周的拓展培訓(xùn)后,不禁讓我對這種培訓(xùn)方式有了更深的體會。下面我將從體驗過程、收獲成果、工作實踐、個人成長、對學(xué)生幫助等方面展開,來談一下我的心得體會。
首先是體驗過程。這次拓展培訓(xùn)是在一個位于郊外的拓展基地里進(jìn)行的。一到基地,就被它優(yōu)美的自然環(huán)境所吸引,呼吸新鮮的空氣,感受大自然的氣息,讓我瞬間放松下來。培訓(xùn)期間,我們進(jìn)行了一系列的團(tuán)隊拓展活動,包括搭建橡皮筏過河、攀爬繩網(wǎng)等項目。通過這些活動,我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己的潛能,了解團(tuán)隊協(xié)作的重要性,并且培養(yǎng)了良好的奮斗精神和集體榮譽(yù)感。
其次是收獲成果。在項目中的每個環(huán)節(jié),我們都要分工合作,根據(jù)每個人的特長和能力來完成任務(wù)。這種體驗讓我深刻地感受到團(tuán)隊合作的.力量。每個人都能發(fā)揮自己的優(yōu)勢,形成合力,最終完成了任務(wù)。這種感受給了我極大的自信,讓我深刻地明白到只有團(tuán)隊的力量,才能做到更好。同時,通過拓展項目的挑戰(zhàn),我也更加深入地認(rèn)識到團(tuán)隊建設(shè)的重要性,明白到團(tuán)隊合作是解決問題的最佳路徑。
然后是工作實踐。在拓展培訓(xùn)中,除了團(tuán)隊合作的理論知識,我們還學(xué)習(xí)了很多實用的技巧和方法。例如,如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,如何與家長有效溝通等。這些實踐經(jīng)驗不僅讓我在教育教學(xué)工作中更加得心應(yīng)手,也提高了我的教學(xué)質(zhì)量。通過與其他老師的交流和分享,我還從他們的實踐中汲取了很多寶貴的經(jīng)驗,這對于我的職業(yè)發(fā)展有著很大的推動作用。
接著是個人成長。通過這次拓展培訓(xùn),我對自己的認(rèn)識也發(fā)生了轉(zhuǎn)變。曾經(jīng),我習(xí)慣獨自完成任務(wù),不太樂意與別人合作。而在拓展項目中,我深刻認(rèn)識到只有通過合作才能取得更好的結(jié)果,個人的力量是有限的。這讓我在平時的工作中更加注重與同事的合作,互相幫助,互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。
最后是對學(xué)生幫助。作為一名教師,我們的工作就是教育引導(dǎo)學(xué)生。通過拓展培訓(xùn),我提高了自己的教學(xué)能力,可以更好地去引導(dǎo)學(xué)生,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。在教育過程中,我也會將拓展項目中的一些團(tuán)隊合作和溝通技巧運(yùn)用到課堂中,讓學(xué)生更好地與他人合作,提高他們的團(tuán)隊協(xié)作能力。
綜上所述,參加拓展培訓(xùn)使我獲得了許多收益,從體驗過程中的放松感到收獲成果中的自信,從工作實踐中的提高到個人成長中的轉(zhuǎn)變,再到對學(xué)生幫助的提升,這一切都讓我深感拓展培訓(xùn)在教師成長中的重要性。只有不斷拓展自己,才能更好地去教育引導(dǎo)學(xué)生,為社會培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才。
教師拓展培訓(xùn)心得2
10月6日我參加了一個從未體驗過的新活動“歷奇培訓(xùn)”,從字面上我的第一個理解是經(jīng)歷奇怪的培訓(xùn),可是事實上這次的培訓(xùn)確實讓我吃驚,回來后我上網(wǎng)查閱了有關(guān)歷奇的資料,原來歷奇輔導(dǎo)的理念來自「經(jīng)驗學(xué)習(xí)法」是透過參與小組活動,加上充滿刺激、支持和歡樂的氣氛,令參加者在輕松的環(huán)境下尋找一些被忽略的潛能,建立自信;發(fā)掘心底內(nèi)的悲與喜,加深對自己的了解;體會新挑戰(zhàn);學(xué)習(xí)積極面對將來;使參加者能夠突破自己的框框,健康、快樂地成長。正是因為這樣我重新認(rèn)識了我周圍的同事們,原來我的同事們是那么的有趣,我們團(tuán)結(jié)的力量是那么那大。
首先我們接受了歷奇培訓(xùn),在歷奇培訓(xùn)師的指導(dǎo)下開展了多項活動。在分享的過程中,我們認(rèn)為這些活動非常有趣,感覺非常輕松。談到收獲時我們都說“每一項活動的成功都要全身心投入,積極想辦法,主動配合,服從指揮。要時時刻刻想著我們是一個集體。”
我印象最深的活動就是我們在黑暗中,不能使用人類的語言如何迅速的找到自己的團(tuán)隊,并且按原來的'順序站好。我們的隊長華蕾迅速地制定了策略,三種不同的動物聲音“喵”、“嘎”、“!眮韺ふ易约旱膱F(tuán)隊,以四人為一組,一聲,兩聲,三聲,四聲,代表順序,在這次活動中我們小組以很快的速度,完全正確的找到的自己的位置,我覺得在我們平時的生活和工作中確實有很多方法來解決各種問題,可是我們在做團(tuán)隊活動是真的需要“一個聲音說話”。
教師拓展培訓(xùn)心得3
在我校組織的戶外拓展訓(xùn)練中,最讓我感動的是翻越逃生墻。
11月30日下午,最后一個項目進(jìn)行的是翻越逃生墻。教練首先把我們帶到了一堵近5米的高墻前,介紹逃生墻的由來,再教我們搭人梯的方法。最后說出訓(xùn)練規(guī)則:如果一個對員掉下就要重新翻越,隊長一次要受罰20個俯臥撐,一次不行,第二次就受罰40個,依次遞增。面對這樣的考驗,我們學(xué)校的張校和廖忠勝老師自愿擔(dān)任這樣的重任主動提出擔(dān)任這個隊的隊長。看著用木格砌成光滑而又直立的墻面,在不借助任何工具、外力的情況下,想要翻越過去,那簡直是不可想象。教練讓我們用3分鐘商量方案,商量好以后開始行動時,任何人便不可再說話,只能用動作達(dá)成默契。
說實話,我覺得即使給我們一小時這個項目也難以完成!因為我們26人中,有一半以上的是弱不禁風(fēng)的女隊員,還有年近60歲老隊員,平時都很少鍛煉……但為了挑戰(zhàn)自我,我們還是決定接受挑戰(zhàn)。經(jīng)過商量,我們承諾在20分鐘內(nèi)全體翻越逃生墻。
3分鐘后,我們開始了一次全新的挑戰(zhàn)。李世均、大李春和顏維搭建起了第一層主人梯,小李春、長全和郭青義為副人梯,第二層人則由廖忠勝搭建。緊接著段仁松第一步踩在了小李春的腿上,第二步踩在了李世均的肩上,本想第三步踩在廖忠勝的腿上,再踩到廖忠勝的肩上順勢而上,然后段仁松在上面拉其余伙伴上去?墒牵虑橥耆皇浅覀兿胂蟮姆较虬l(fā)展。廖忠生踩上去,卻怎么也無法靠著墻壁蹲下來。段仁松哪里能上得去?只好在主人梯肩上穩(wěn)住,等待廖忠盛站穩(wěn)才能往上爬。可是廖忠生調(diào)整了幾下位置,還是不能蹲下來,因為他一蹲下來,自己就失去重心沒有依靠了。廖忠盛和段仁松站在主人梯上搖搖欲墜。這可怎么辦?急壞了所有隊員。此時此刻,主人梯大李春和李世軍也由于沒有經(jīng)受過這樣重量而顯得有些難受。在危這急時刻,有的隊員把貼手著段仁松的身體,不讓他掉下來,有些則用手用力向上推,可是不管怎樣使勁由于墻上沒有任何物體可以支撐,只聽見掉落的聲音段仁松掉了下來,這時一個個的沉靜了下來,教練訓(xùn)斥、懲罰。
面對這場生死之戰(zhàn),我們不認(rèn)輸,再次又開始出現(xiàn)了人壘人、腳踩肩、手拉手的激烈壯觀場面?墒堑诙味稳仕捎謴纳厦娴袅讼聛,這可怎么辦?已經(jīng)第二次失敗了呀!20分鐘已經(jīng)過去了10分鐘,一個人都沒有上去,隊長又被罰了,我們每個人都為隊長落淚,為自己落淚。第三次開始了,經(jīng)過商量,這次顏維先上,段仁松跟據(jù)上次在逃生墻上的經(jīng)驗,讓曾長全騎在自己的肩上能夠更高的扶著隊員勝利上去,終于在大家齊心協(xié)力的配合下第一個隊員成功的上去了!緊接著顏維用強(qiáng)有力的手臂拉著第二層人梯上去,他拉著比他重的廖忠勝,我們下的隊員一個個在下面用力推,每個人有都用盡了所有的力氣,在所有人的努力下終于上去的了第二個人,接下來剩下時間不多了,一個接一個的往上爬,下面護(hù)的護(hù),推的推,上面拉的拉,簡直就象是一場生死大戰(zhàn),大家都忘記了自己,忘記了個人安危,只想著快些,再快些,努力讓每位伙伴都盡快翻上來!那心領(lǐng)神會的默契,那粗重的喘息,那承受極限的咬牙切齒,那頭上爆起的青筋和汗水,那一雙雙高舉著的手臂,隨時準(zhǔn)備接著掉下來的隊員,當(dāng)人梯的.男隊員們,什么情形也看不到,只能聽到下面和上面的呼喊聲,在那里默默的奉獻(xiàn)著肩膀,努力讓每位伙伴都翻上來!寧肯閃了自己也不能摔了隊友!
面對近4.2米高的逃生墻,無論是誰一個人也不能爬不上這堵墻。但是集體的智慧和力量卻讓我們26人全部越過了這堵高墻!這個原本以為根本不可能的事情,在團(tuán)隊的努力下,竟然只用時9分54秒72!我們歡呼雀躍,我們相擁而泣!這是勝利的淚,這是感動的淚!沒有什么比這更激發(fā)我們這個26人的團(tuán)隊超越困難,超越自我!
拓展訓(xùn)練是短暫的,但從中受到的啟迪卻是深刻的。人生的目標(biāo)很重要,有什么樣的目標(biāo),才有什么樣的行動,就正如,你站的有多高,你就能看多遠(yuǎn);敢于做事情很重要,但找到正確的方法,把敢做的事情做好,才能贏在起跑線上;沒有完美的個人,只有更強(qiáng)的團(tuán)隊。只有每個人都奉獻(xiàn)出自己的力量,團(tuán)隊才能更堅固、加強(qiáng)!
教師拓展培訓(xùn)心得4
跨入天立學(xué)校的第一門課程,學(xué)校為我們第三批新老師專門開設(shè)了拓展訓(xùn)練。平時聽聞拓展,談得最多的是說拓展學(xué)生的思維,那么老師們的拓展訓(xùn)練又會是些什么呢?帶著疑問,我們天立51名幼兒園、小學(xué)教師參加了前程無憂公司李強(qiáng)教練為我們團(tuán)隊打造的拓展訓(xùn)練。
天立的老師們來自全國各地,彼此不認(rèn)識,為了消除陌生感,快速增進(jìn)老師間的情感交流,李強(qiáng)教練首先讓我們破冰,破冰的目的是把人與人之間的隔閡消除。在李教練的要求下,大家圍成大圓圈,時而手牽著手;時而雙手搭在前面一個人的肩上;時而啪啪啪捶捶背,時而輕輕敲打千年老妖簡單的幾個動作下來,雖然大家還并不認(rèn)識,但一個微笑,一句閑聊,一個動作,很快增進(jìn)了彼此的.認(rèn)識!
拓展訓(xùn)練首先要拓展的是我們的思維,長期的生活經(jīng)歷及習(xí)慣讓我們形成了自己固定的思維方式。李教練讓我們從夾鼻子游戲和交叉手拉手游戲中,讓我們切身感受到了自己固有思維的可怕,如果跳不出自己的思維,就不能從多角度考慮問題。的確,改變自己,勢在必行!
拓展訓(xùn)練的核心還在于團(tuán)隊,一個人的成功不叫成功,團(tuán)隊的成功才是真正的成功。作為天立集團(tuán)的一份子,只有人人都為著共同目標(biāo)努力奮進(jìn),才能雙贏。七巧板游戲在無形中將領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)、溝通、協(xié)調(diào)的技巧暗藏其中,穿越叢林游戲則告訴大家傳達(dá)指令要快速、準(zhǔn)確。在一個個看似簡單的游戲的背后,引發(fā)了大家對團(tuán)隊合作與競爭的反思。
在兩天的培訓(xùn)及游戲中,展現(xiàn)了年輕姑娘、小伙子們熱情、大方與活力;也展示了中層干部們的干練、智慧和素養(yǎng)。
快樂游戲,熔煉團(tuán)隊!相信未來我們的團(tuán)隊,會更加強(qiáng)大!
教師拓展培訓(xùn)心得5
作為一位拓展培訓(xùn)教師,我深知培訓(xùn)的重要性和意義。在拓展培訓(xùn)課程中,我不僅可以幫助學(xué)員增長知識,提高技能,更重要的是促進(jìn)他們的個人成長和團(tuán)隊協(xié)作能力的增強(qiáng)。我在拓展培訓(xùn)教學(xué)中積累了一些寶貴的經(jīng)驗和體會,下面將分享給大家。
首先,一個好的拓展培訓(xùn)教師需要具備深厚的專業(yè)知識和廣泛的實踐經(jīng)驗。作為一個培訓(xùn)教師,我們不僅要了解和掌握所教授課程的內(nèi)容,更要對相關(guān)的理論知識和實踐技巧有充分的了解。只有通過研究和實踐的積累,我們才能更好地把握培訓(xùn)的重點,使學(xué)員在課程中有所收獲。
其次,在拓展培訓(xùn)教學(xué)中,注重培養(yǎng)學(xué)員的團(tuán)隊意識和協(xié)作能力是非常重要的。我發(fā)現(xiàn),通過組織學(xué)員進(jìn)行一系列的團(tuán)隊活動,可以增強(qiáng)學(xué)員之間的互信和合作意識,培養(yǎng)他們的團(tuán)隊精神和創(chuàng)新能力。例如,通過拓展訓(xùn)練中的團(tuán)隊建設(shè)項目,學(xué)員們可以親身體驗到合作的樂趣和團(tuán)隊的力量,他們會明白團(tuán)隊的重要性,并學(xué)會在團(tuán)隊中承擔(dān)責(zé)任和發(fā)揮自己的優(yōu)勢。
另外,一個有趣的課堂氛圍也是拓展培訓(xùn)教學(xué)的核心。拓展培訓(xùn)課堂上,我會盡量將傳統(tǒng)的教學(xué)方法與多媒體技術(shù)相結(jié)合,通過生動有趣的教學(xué)案例和互動游戲,吸引學(xué)員的興趣和參與度。我會利用不同的教學(xué)工具和教學(xué)方法,使學(xué)員們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和探索,從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動力。
此外,拓展培訓(xùn)教學(xué)中的反饋和評估也是至關(guān)重要的。在每個課程結(jié)束后,我會組織學(xué)員們參與反饋和評估活動,了解他們對課程的感受和收獲。通過學(xué)員的'反饋,我可以了解到自己的教學(xué)是否能夠滿足學(xué)員的需求,同時也可以及時改進(jìn)和調(diào)整教學(xué)方法。此外,我還會邀請一些學(xué)員進(jìn)行課后跟蹤調(diào)查,以了解他們在課程后的變化和實際應(yīng)用情況,這樣可以更好地評估培訓(xùn)效果。
最后,一個好的拓展培訓(xùn)教師需要保持學(xué)習(xí)和進(jìn)步的態(tài)度。在快速變化的社會中,我們需要不斷學(xué)習(xí)和更新知識,以適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境和教學(xué)需求。我經(jīng)常參加一些培訓(xùn)和研討會,與其他教師進(jìn)行交流和分享經(jīng)驗,從中汲取靈感和啟發(fā),不斷提高自己的教學(xué)能力。
通過拓展培訓(xùn)教學(xué)的實踐,我深刻體會到了培訓(xùn)的重要性和意義。作為一位拓展培訓(xùn)教師,我將繼續(xù)努力,不斷提升自己的教學(xué)水平,為學(xué)員們提供更好的培訓(xùn)服務(wù),幫助他們實現(xiàn)個人夢想和團(tuán)隊目標(biāo)。拓展培訓(xùn)教學(xué)是一項充滿挑戰(zhàn)和樂趣的事業(yè),我將一直秉持著熱情和專業(yè),堅持不懈地追求教育事業(yè)的美好。
教師拓展培訓(xùn)心得6
今日,天空沒有以往的艷陽,而是下起了淅淅的小雨,在雨滴的陪伴中我們開始了新生活。第一次以宜賓天立國際學(xué)校教師的身份走進(jìn)這座美麗的校園,陌生而又熟悉。
通過一系列的團(tuán)隊活動,我們這些原本陌生的人兒漸漸地熟悉起來;顒又校覀円策M(jìn)一步意識到團(tuán)體的重要性。我們來自不同的地方,在各自原來的學(xué);蚨嗷蛏僖捕加懈髯缘某煽儯婚_始,大家都想按著自己的想法來做,都認(rèn)為自己的方法是最好的。但后來大家都意識到,我們要的不是最好的'方法,而是最好的合作。什么方法能讓大部分人接受,能讓大家合作的更好,這才是最適用的方法。也是最具有執(zhí)行力的好方法。而在這其中,就需要一部分人的妥協(xié)、配合,只有這樣才能完成得更好。
也許你曾經(jīng)是領(lǐng)導(dǎo)、是主導(dǎo)者,但在這里,我們都只是一位平凡的合作者。我們誰都不是主角,你一個人的“漂亮”不是漂亮,只有團(tuán)隊勝利才是真正的勝利!
晚上,我們還一起看了電影《面對巨人》。一開始看見男主角悲哀的處境真的覺得好可怕,如果發(fā)生在我身上我一定會崩潰。但看見他在自己的意念下,一步步走向成功,走向人生的巔峰。真的覺得好佩服。或許這就是一開始問男主角的那句話:“兩個都想下雨的農(nóng)夫,你會做那個閑著的,還是做那個種好地等著下雨的?”道理大家都懂,但是在現(xiàn)實生活中又有幾個人能做到呢?而在影片中男主角靠著他的信念去教導(dǎo)他的學(xué)生,也讓那些學(xué)生明白為什么而活。漸漸地,學(xué)生們也有了自己的信念而不再是起初的為了打球而打球,在這種信念的驅(qū)使下,他們團(tuán)隊也從默默無聞走向最終成功。最后創(chuàng)造了驚人的成績:一個沒有替補(bǔ)的23人球隊?wèi)?zhàn)勝一個擁有58人且曾百戰(zhàn)百勝的團(tuán)隊。
這就是一個團(tuán)隊意識的力量。只要大家團(tuán)結(jié)一心,不顧各人得失,最終一定會取得勝利。只有團(tuán)隊的勝利,才有個人的收獲。就如我們隊歌所一樣:“夏天里,我們相聚神舟天立,創(chuàng)造我們生命的火,創(chuàng)造屬于我們的明天,璀璨的明天!”
此次素質(zhì)拓展培訓(xùn)向新教師們傳遞了天立教育集團(tuán)的一種文化、一種精神,是對新教師身心的一大洗禮,也是學(xué)校對新教師的培養(yǎng)與關(guān)愛。相信參培的教師們一定會將團(tuán)隊協(xié)作的精神運(yùn)用到到今后的職業(yè)生活中,注重團(tuán)結(jié)協(xié)作、進(jìn)取奉獻(xiàn),為天立的教育添磚加瓦,為宜賓天立國際學(xué)校的發(fā)展書寫愛的篇章,成為新一批以教為樂、終生追求教育的“鐵桿天立育人團(tuán)隊”。
教師拓展培訓(xùn)心得7
團(tuán)結(jié)就是力量!團(tuán)隊的凝聚力、戰(zhàn)斗力、創(chuàng)造力是我們克服一切困難的利劍,使我們一路走來,披荊斬棘、所向無敵!
xx年3月18日,中心校組織的青年教師拓展訓(xùn)練活動,形式新穎、內(nèi)容豐富、意義深遠(yuǎn)。在生存拓展訓(xùn)練活動中,全體教師隨機(jī)組合,臨時產(chǎn)生新的團(tuán)隊,全體成員積極參與,施展各自特長,確定團(tuán)隊名稱、口號、繪制隊旗、編排隊歌,對于個體來說,這是一件十分復(fù)雜傷神的任務(wù),但是在大家的共同努力、密切配合下,僅僅用20分鐘的時間,各隊就圓滿地完成了任務(wù)。“龍之隊、狀元隊、亮劍隊”一個個響亮地名字,體現(xiàn)了每個團(tuán)隊?wèi)?zhàn)勝困難、爭取勝利的信心和決心;一面面新穎獨特、別具匠心的隊旗(king皇冠、狀元頭飾、兩把利劍),表現(xiàn)出每個團(tuán)隊豐富的想象力和創(chuàng)造力;一句句慷慨激昂的口號、一首首高亢洪亮的隊歌,都在盡情的展現(xiàn)團(tuán)隊的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力!團(tuán)結(jié)就是力量!
“高度決定視野、角度改變觀念、尺度把握人生”。“空中斷橋”,7米多高,1米5寬,站在這樣的高度,從不同的角度,跨越這樣的尺度,就是每個個體面對壓力、改變心智、面對沖突,發(fā)揮潛能的過程,就是這樣一步的距離,看似一小步,只要你跨越過去,就是成功了一大步!你就經(jīng)歷了一次心靈礪煉得過程!這里飽含著個人潛能的發(fā)揮,飽含著同伴的關(guān)心與鼓勵,這真是不同尋常的一步!
“過沼澤”突出體現(xiàn)了團(tuán)隊的動態(tài)管理、整體的執(zhí)行能力、體現(xiàn)了集體的智慧與力量。
“集體木鞋”體現(xiàn)了團(tuán)隊的指揮與服從、協(xié)調(diào)與配合,體現(xiàn)了個性與共性的和諧統(tǒng)一,特別是在沒有語言的指揮下,大家心靈上的默契化成一種無聲的語言、必勝的信念,化成整齊的步伐,步調(diào)一致,一步步走向成功。
“過電網(wǎng)、背摔”需要團(tuán)隊成員的密切配合、合理分工、系統(tǒng)思考、整體決策,在集體中信任他人、信任集體、發(fā)揮個人優(yōu)勢、明確責(zé)任義務(wù)、合理定位,營造一種濃濃的暖暖的相互信任的“家”的氛圍,讓每個人都有一種責(zé)任感、安全感、成就感,體驗成功,收獲快樂!特別是在我們從電網(wǎng)中被隊友安全接過的一瞬間、從高空摔下被隊友用身體托起的一剎那,內(nèi)心無比激動、深受感動,由衷地感慨“謝謝大家,謝謝大家!”一種感恩的心涌上心頭。
“絕境逃生”是所有訓(xùn)練項目中,難度最高,最富挑戰(zhàn)的一關(guān),也是“游戲的關(guān)底”,闖過了這一關(guān),就能贏得最終的勝利。5米高的斷墻,沒有任何攀援物,對于個體來說攀越至頂峰真是比登天還難!參加活動全體隊員,齊心合力、團(tuán)結(jié)一致,發(fā)揮團(tuán)隊精神、奉獻(xiàn)精神,搭成人墻,踩著同伴的漆蓋、踩著同伴的肩膀、踩著同伴的雙手,被同伴們舉起,下面的隊員在奮力托起、上面的隊員在極力拉扯,就這樣救起一名又一名隊員。最后的兩名隊員十分艱苦,空中吊著一名隊員,最后一名隊員用力跳躍,抱住上面隊員的雙腳,奮力掙扎,那種無私奉獻(xiàn)精神,真的令人感動。50多名隊員,僅僅用20分鐘的時間,就安全完成了救生任務(wù)。我們成功啦、我們勝利啦!成功的喜悅、歡笑的淚水、幸福的體驗,感染著在場的所有的人。
空中斷橋、過沼澤、集體木鞋、過電網(wǎng)、背摔、絕境逃生,所有這些極限訓(xùn)練項目在個體看來都是無法逾越的鴻溝,可是在大家的共同努力下,群策群力、協(xié)調(diào)配合、齊心協(xié)力,沖破重重險阻,通過重重考驗,終于勝利會師。
野外生存拓展訓(xùn)練,雖然只是模擬絕境逃生的場景,但是大家鄭重其事,一絲不茍。這次活動意義非同一般,不同于外出參觀、不同于觀光旅游、不同于到游樂場游樂,它體現(xiàn)出團(tuán)體性、合作性、創(chuàng)造性,因為每一項障礙都是個體力量無法跨越,無法突破的,并且每一次成功,都是集體力量與智慧的結(jié)晶。因此,“團(tuán)結(jié)就是力量!”留給我們深深的回味與思考!
教師拓展培訓(xùn)心得體會篇五9月15日,一個陰雨綿綿的日子,我和伙伴們參與了對大多數(shù)人來說都是第一次的戶外拓展訓(xùn)練。糟糕的天氣并沒有影響到大家的心情,些許緊張,更多的則是興奮。一路乘車到了位于馬家湖的`訓(xùn)練基地的時候,大家都有一種躍躍欲試的感覺,都期待著這對于我們充滿挑戰(zhàn),充滿神秘的一天。
在訓(xùn)練場上,我們忘記了年齡,忘記了工作的身份,忘記了生活的環(huán)境,我們拋開一切,全身心的投入到充滿神秘的訓(xùn)練中。我們的團(tuán)隊有著一個勇猛而響亮的名字——雄獅隊,在隊長李亮老師的帶領(lǐng)下,我們歡呼著團(tuán)隊的口號,高唱隊歌開始了一天極具挑戰(zhàn)的訓(xùn)練項目。
我們一共參加了四個項目,“高空斷橋”、“高空走鋼絲”、“冰河破冰”和后“翻越生死墻”。在這幾項訓(xùn)練中,讓我最難忘的要數(shù)“高空斷橋”了,這個項目要求在9米高的空中由一人完成。來到訓(xùn)練場地,看看懸在空中的孤零零的木板,又想到自己的體型,我想退縮了。等訓(xùn)練一開始,看到同隊的姐妹在教練無情而呵斥中都走了下來,我知道厄運(yùn)難逃了,只能奮力一拼了。給自己打氣,上吧!加油!系上安全帶,爬上9米高的鐵架時,我才知道不是我想的那么簡單。一手緊緊的抓住安全帶,不敢往下看,我只感到四周空蕩蕩的,無依無靠,不能放手,只有一松手就完了,可是聽得腳下隊員們的一陣一陣的加油聲,再看看自己沒有退路了,我鼓足勇氣奮力一跳,勇敢的邁出了第一步,再跳回來時,什么都不怕了,然后我松開手安全的回到了地面。隊員們?yōu)槲邑Q起了大拇指,我突然意識到自己成功了,至少我的第一步成功了,我非常高興,原來這第一步并沒有我想象的那樣危險和艱難。
是啊!生活中的很多事不是這樣的呢?我們在做事之前,總覺得它很難很難,但當(dāng)我們勇敢的邁出第一步時,才知道它并沒有我們想象的難?墒俏覀?yōu)槭裁赐鶗鴧s步呢?其實這都是我們的心理在作祟,我們總是給自己設(shè)置重重障礙并將它夸大,再找一些所謂的理由,如身體、年齡、性別等,這樣就使得這些障礙活靈活現(xiàn)、合情合理了。其實這些所謂的障礙并不能真正成為你的阻力,而真正的理由是你心中缺少那份勇氣,有了勇氣就能勇敢的邁出第一步。
邁出第一步需要勇氣,這份勇氣是我們戰(zhàn)勝困難的信心,是百折不撓的毅力,是樂觀向上的心態(tài),是寬廣開闊的胸懷,更是銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的精神。有了這份勇氣,我們就不會在困難面前畏手畏腳了,有了這份勇氣,我們就能勇敢的邁出第一步!
教師拓展培訓(xùn)心得8
作為教師進(jìn)行了為期兩天的拓展練習(xí)。固然是短短的兩天,但是在這兩天里,我們有歡樂,有感動,我們得到了很大的收獲。第一、不管做甚么事情之前都要有明確的目標(biāo)。拓展練習(xí)的每一個項目都有明確的目標(biāo),團(tuán)隊所有的策劃和執(zhí)行都是為了完成目標(biāo)。在以后的工作和生活中,我們碰到的目標(biāo)或許其實不具體,成功的標(biāo)準(zhǔn)也是眾說不一,但是我相信只要目標(biāo)是積極的,可使自己進(jìn)步成長,我們就能夠并且應(yīng)當(dāng)為了這個目標(biāo)傾盡全力。
做事要有周詳?shù)挠媱澓驼_的方法。在做七巧板活動時,我們在教練講清楚規(guī)則后,沒能在一塊很好的商量怎樣做,所以這一個活動我們組沒能及時完成。所以我們要吸取教訓(xùn)。一個好的計劃和決策可使工作實施起來事半功倍,也能夠使工作有步驟的進(jìn)行,因此在進(jìn)行任何一項工作前,我覺得只要條件答應(yīng)都應(yīng)當(dāng)對該工作的實施計劃進(jìn)行論證,以減少在實施過程當(dāng)中出現(xiàn)的偏差和失誤。而在這一論證過程當(dāng)中,必不可少是團(tuán)隊成員的群策群力,大力相助。這樣終究成型的方案是集體聰明的結(jié)晶,是大家共同努力的成果,這樣制定出的方案才能使團(tuán)隊每一個人在工作中都能按計劃辦事,工作才能順利美滿的完成。第三、有力的領(lǐng)導(dǎo)。就我上面提到的活動,就是隊員各抒己見,沒能及時同一意見。在制定計劃和實施的過程當(dāng)中,團(tuán)隊中成員為了目標(biāo)的完成各抒己見,群策群力。但是也會出現(xiàn)為了堅持自己的觀點而爭執(zhí)不下,這時候候就需要團(tuán)隊的領(lǐng)導(dǎo)來決策,他的決策能使團(tuán)隊以一個聲音說話,以相同步調(diào)行動,團(tuán)隊合作的過程當(dāng)中必須只能有一個指令來調(diào)配。
所以有力領(lǐng)導(dǎo)也是任務(wù)能夠貫徹落實的有力保障。第四、相信集體,學(xué)會溝通。在第二個項目――孤島求生中我深深的體會到一個人的氣力是如此的渺小,但有如此的偉大;一個人的聰明是如此的有限,但集體的聰明又如此的非凡。一個人進(jìn)一步前面多是懸崖盡壁,但退一步可能就是海闊天空!同時我深深的體會到有效的溝通對我們來講是如此的重要,原來人沒有溝通就比如一個人在一個孤島上孤立無援,沒有了?!假如一個企業(yè)沒有了有效的溝通,那它將會是一團(tuán)散沙,離死亡也不遠(yuǎn)了!我們碰到題目時應(yīng)當(dāng)盡可能將題目簡單化,把所有沒有關(guān)的干擾排除。同時我們也應(yīng)當(dāng)學(xué)會體諒,學(xué)會寬恕他人!大家應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)一致,要有集體使命感和榮譽(yù)感!一個人的氣力或許是有限的,但是假如能夠團(tuán)結(jié)大家的氣力那就可以夠創(chuàng)造奇跡。
信任同伴,相信集體的氣力。每個項目都體現(xiàn)了信任和合作的'意義。信任同伴、相信集體是我們?nèi)谶M(jìn)集體,展開工作的基礎(chǔ)。是他們給我勇氣和自信,使我能夠突破自我,接受挑戰(zhàn),完成練習(xí)項目。我們每一個人在工作中都離不開同事的幫助和支持,只有充分信任你的同伴,相信你的集體,他們在你需要幫助或孤立無援時才會給你最忘我、最真誠的支持;只有信任你的同伴、相信你的集體,我們在這個集體中才會有回屬感和責(zé)任感,才會拋棄一切雜念,全身心投進(jìn)到工作中往。生活中、工作中沒有風(fēng)平浪靜的路,正如我們此次拓展培訓(xùn)一樣,布滿挑戰(zhàn)、布滿艱辛。在活動中,我們卻表現(xiàn)出了史無前例的集體氣力,原來產(chǎn)生默契的過程其實不漫長,就要看你用何種心態(tài)往積極參與。這次拓展培訓(xùn)讓我深入體會到了團(tuán)隊的氣力是巨大的,成功屬于團(tuán)隊的每個成員。假如沒有團(tuán)隊里每個成員相互協(xié)作、共同努力,很多事情是難以完成的。
教師拓展培訓(xùn)心得9
我有幸參加了云巖區(qū)新教師戶外拓展訓(xùn)練活動。為期一天的拓展訓(xùn)練結(jié)束了,但內(nèi)心的激動卻久久不能平靜;仡櫾谟(xùn)練中受到的挑戰(zhàn)和磨練,感受頗深。這次訓(xùn)練,是一次身心的大洗禮,是進(jìn)一步推動我全力以赴做好各項工作的動力。它不僅僅是一種簡單的訓(xùn)練,而是一種文化、一種精神、一種理念、一種考驗、也是一種氣概。
通過訓(xùn)練讓我找回了工作中被時間磨蝕掉的東西:意志、激情與活力。這使我更深刻地認(rèn)識到,其實我們每個人都是很堅強(qiáng)的,每個人在平時工作和生活中都存在巨大的潛力,只要潛力被激發(fā)出來,一個人就可以是一支部隊。
在教官的介紹下,我們都逐漸了解到“拓展訓(xùn)練”的含義!巴卣褂(xùn)練”能“磨練意志、陶冶情操、完善自我、熔煉團(tuán)隊”,是一項來源于挑戰(zhàn)極限的訓(xùn)練活動,旨在激勵人的斗志,激發(fā)潛在能力,創(chuàng)造性地發(fā)揮人的團(tuán)隊能力。雖然時間短,但給予我的`啟發(fā)和體驗卻是一筆永久的精神財富。
團(tuán)隊意識,合作精神。責(zé)任擔(dān)當(dāng),按照教練的要求,我們被分成了四個小隊,每個小隊都由隊員自己起一個隊名,并選一首隊歌和一句屬于自己隊的口號。在開始項目前和結(jié)束項目后,我們都要大聲地唱隊歌、喊口號,這使我們每一個人都時刻感受到自己是處在一個團(tuán)隊當(dāng)中,要成功完成訓(xùn)練項目,需要每一個人的努力。在之后的各個項目中,大家都充分發(fā)揮合作精神,成功完成了各個訓(xùn)練項目。
在訓(xùn)練中,我們每個成員都在積極出謀劃策,都在為完成一致的目標(biāo)而努力,大家全身心地投人活動的每個細(xì)節(jié),勇敢地說出的自己成熟或不成熟的想法。我想在這個活動中只要充分發(fā)揮每個人的智慧,就能發(fā)掘出團(tuán)隊最大的活力與競爭力。
在整個“拓展訓(xùn)練”過程中,我們每一個人自始至終都在為自己的順利過關(guān)而滿足,同時也為同伴成功而歡呼。所有的一切,是那么真切,是那么具體。即使在整個訓(xùn)練結(jié)束之后,雖然大家都很累,可每個人還是樂此不疲地議論著訓(xùn)練中的事情,時不時回味活動中的樂趣。
通過這次“拓展訓(xùn)練”,使我增強(qiáng)了自信心,磨練了戰(zhàn)勝困難的毅力,提高了解決問題的能力,增進(jìn)了對集體的參與意識與責(zé)任心。我想,這次經(jīng)歷一定會給我今后的工作和學(xué)習(xí)帶來很大的幫助。
教師拓展培訓(xùn)心得10
隨著教育事業(yè)的不斷發(fā)展,拓展培訓(xùn)已經(jīng)成為了培訓(xùn)教師們提高教學(xué)水平的一種有效方式。通過參與拓展培訓(xùn),教師們不僅可以拓寬自己的視野,提升教學(xué)能力,還可以增強(qiáng)團(tuán)隊合作精神和領(lǐng)導(dǎo)力。在我參與拓展培訓(xùn)后,感受頗深。本文將分享我對拓展培訓(xùn)的理解和心得體會。
首先,拓展培訓(xùn)能夠幫助教師拓寬視野,開拓思維。在拓展活動中,教師們通常需要面對各種挑戰(zhàn),例如攀巖、漂流等。這些活動需要教師們克服自己的恐懼和心理障礙,勇往直前。在這個過程中,教師們會不斷學(xué)習(xí)思考、分析問題,并找到解決問題的方法。同時,教師們還可以通過與其他教師的交流和合作,了解到不同的教學(xué)經(jīng)驗和方法,從而打破自己的固定思維模式,拓寬自己的教學(xué)觀念。這樣,教師們就能夠以更加開放的心態(tài)去教學(xué),為學(xué)生提供更加多元化、個性化的教育。
其次,拓展培訓(xùn)有助于提升教學(xué)能力。在參與拓展活動時,教師們需要從組織者的'角色轉(zhuǎn)變?yōu)閰⑴c者,感受學(xué)生的角度,體驗教學(xué)的過程。這樣,教師們能夠更好地理解學(xué)生的需求和想法,并借此調(diào)整教學(xué)策略。同時,在執(zhí)行拓展任務(wù)時,教師們需要展現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊協(xié)作能力,將各種能力綜合運(yùn)用到教學(xué)過程中。通過這樣的鍛煉,教師們的教學(xué)能力得到了極大的提升,能夠更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高教學(xué)效果。
再次,拓展培訓(xùn)能夠增強(qiáng)教師的團(tuán)隊合作精神和領(lǐng)導(dǎo)力。在拓展活動中,教師們需要與其他教師一起合作完成各種任務(wù)。在合作過程中,教師們需要相互協(xié)調(diào),互相支持,才能順利完成任務(wù)。這樣的合作,能夠增強(qiáng)教師的團(tuán)隊合作精神,培養(yǎng)他們的溝通能力和協(xié)作能力。同時,教師們在拓展活動中還需要扮演組織者的角色,負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)整個活動的進(jìn)行。這樣的經(jīng)歷能夠提升教師的領(lǐng)導(dǎo)力,鍛煉他們的組織和管理能力。當(dāng)教師們將拓展培訓(xùn)中獲得的團(tuán)隊合作精神和領(lǐng)導(dǎo)力應(yīng)用到課堂教學(xué)中時,必定能夠更好地引導(dǎo)學(xué)生,提高班級整體凝聚力和學(xué)習(xí)氛圍。
最后,拓展培訓(xùn)還能夠增進(jìn)教師間的交流和合作。在拓展培訓(xùn)中,教師們來自不同的學(xué)校、不同的年級和學(xué)科,參與培訓(xùn)的教師群體之間的交流和合作是不可避免的。通過與其他教師的交流和合作,教師們能夠互相借鑒、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法和管理經(jīng)驗。同時,通過培訓(xùn)中建立的深厚友誼和良好合作關(guān)系,教師們可以互相支持,一起努力,共同進(jìn)步,為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
總之,通過拓展培訓(xùn)活動的參與和體驗,我深刻體會到了拓展培訓(xùn)的重要性和優(yōu)勢。拓展培訓(xùn)不僅能夠幫助教師拓寬視野、提升教學(xué)能力,還能夠增強(qiáng)教師的團(tuán)隊合作精神和領(lǐng)導(dǎo)力。同時,拓展培訓(xùn)還能夠促進(jìn)教師間的交流和合作,提高整個教育事業(yè)的水平。因此,我會積極參與拓展培訓(xùn),不斷提升自己的教學(xué)水平,為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。
教師拓展培訓(xùn)心得11
10月6日,我參加了學(xué)校團(tuán)委組織的拓展訓(xùn)練。通過這一天緊張的拓展訓(xùn)練,使我在思想上、認(rèn)識上和行動上都有了不同程度的體會、磨煉和收獲,感想頗深。
拓展訓(xùn)練,使我在思想觀念上有了新的轉(zhuǎn)變。拓展訓(xùn)練,是一種綜合性的訓(xùn)練,它不單純使身心受到了考驗和煅煉,更重要的是在思想觀念上給人啟迪,這種啟迪和思維方式上的轉(zhuǎn)變,會使人終身受益。在訓(xùn)練中,有的活動看似非常簡單,但實際運(yùn)作中卻漏洞百出,失誤不斷,以至于最后以失敗而告終。為什么看似簡單卻總是失敗呢?其中原因諸多,但我認(rèn)為,還是一個思維方式受傳統(tǒng)觀念束縛的問題。平時,我們的.思維方式大多是按正常的邏輯思維方式進(jìn)行的,也就是說按部就班地有板有眼的處理問題。這種處理問題的方法一遇到特殊地理環(huán)境和新的變化,往往會使人措手不及,無從下手。
二、拓展訓(xùn)練使我深刻認(rèn)識到團(tuán)隊精神的重要意義。一個人的能力是有限的,但集體的力量,團(tuán)隊的力量卻是無限的。只有發(fā)揮了團(tuán)隊的精神,用集體的力量去克服困難,我們就會無往而不勝。訓(xùn)練中,有許多項目都要靠團(tuán)隊合作完成,而且每個隊員要資源共享,要彼此信任。聯(lián)想到工作,我們從中可以領(lǐng)悟到許多真諦。
總之,通過拓展訓(xùn)練,我深受啟發(fā)和感悟,我認(rèn)為拓展訓(xùn)練是一種磨煉意義品質(zhì)的火爐,是打開陳舊思想,釋放無限思緒的鑰匙,是讓困難低頭,讓勝利屬于你精神光環(huán)。
教師拓展培訓(xùn)心得12
衷心地感謝學(xué)校給了我們艱難但充滿意義的培訓(xùn),我也慶幸自己沒有因為身體的些許不適而退縮。時間雖短,但收獲實在太多太多。
1.對拓展培訓(xùn)有了進(jìn)一步的認(rèn)識,也堅定了我一直走下去的勇氣與信心。
原先,對拓展有的只是很表面的認(rèn)知,不過就是“苦力活”嘛,無論是酷熱的夏日還是寒冷的冬天,無論揮汗如水還是寒風(fēng)刺骨,都是風(fēng)雨無阻的在野外展開一系列的活動,而大多是對身體的鍛煉?蛇@一次,當(dāng)我回顧訓(xùn)練中的挑戰(zhàn)和磨難時,我親身感受到了拓展培訓(xùn)的意義所在,也獲得了做好各項工作的推動力。拓展培訓(xùn),原來不只是一種簡單的訓(xùn)練,更是一種文化、一種精神、一種理念、一種思維、一種考驗。
通過體驗式的培訓(xùn),不僅使我們高度參與并進(jìn)行互動,還磨練了個人意志。這既是對我們體能上的鍛煉與檢驗,更是對我們精神上的啟發(fā)與洗滌。
2.相信自己,相信隊友!沒有不可能,只有不努力!
面對挑戰(zhàn),我們總是覺得目標(biāo)好遙遠(yuǎn),覺得自己不可能去完成,總是給自己設(shè)定一些限制去阻礙自己直面挑戰(zhàn)。殊不知,那些看似不可能的挑戰(zhàn),只要有我們的努力,就真的會實現(xiàn)!在“穿越電網(wǎng)”環(huán)節(jié),看到“電網(wǎng)”之間的洞口如此小,心里禁不住嘀咕:“怎么可能鉆得過去嘛!”可是,當(dāng)隊友把自己小心呵護(hù)著抬過去之后,自己都不敢相信自己真的做得到!原來,很多時候我們不是做不到,而是以為自己做不到罷了。
3.明確自己的位置,切勿在慌亂失自我。
我們在做一件事之前,對自己的定位往往是清晰的。但在慌亂中,我們卻經(jīng)常忘記自己的位置。這是我在七巧板的'游中領(lǐng)悟到的。當(dāng)時,我和兩個同事被分到第七組,成為了領(lǐng)導(dǎo)整個團(tuán)隊得分獲得勝利的希望。然而,在隊友的呼喊和自己的慌亂中,我們仨早把自己的領(lǐng)導(dǎo)身份拋諸腦后。后來隊友評價我們:“本該是個官,卻成了跑腿的了!”
教練總結(jié)道,以后我們在工作上也許會犯同樣的錯誤:我們本該是個老師,但很容易被各種各樣的事情沖昏頭腦,以致于忘記了自己是個老師,失去了一個老師應(yīng)有的警覺。
兩天下來,付出了很多,但收獲得更多!付出的那些汗水和淚水,最終一定會凝結(jié)成最美好的存在。雖然苦,雖然累,但一切都是值得的!
教師拓展培訓(xùn)心得13
20xx年8月17號,我從瀘州回到了我的故鄉(xiāng)宜賓,成為宜賓天立學(xué)校的一員。說起來,我應(yīng)該對故鄉(xiāng)很熟悉才對,但實際不是這樣的。面對陌生的環(huán)境和陌生的人們,完全讓我不知所措,心中全是迷茫。
來到宜賓天立的第一天,學(xué)校對我們新分、新調(diào)的老師進(jìn)行了集體的拓展培訓(xùn)。我這個人看起來挺高大、健碩的,然而自參加工作以來,我就基本上沒參加過什么體育活動,身體也悄咪咪地發(fā)胖了。拜這體型所賜,在參與培訓(xùn)中的過程中,常常感覺到很辛苦。但用教練的話來說,“你的汗不是用來白流的,你總會明白一些道理!”確實,這兩天的時間里,我收獲了很多東西。我與同事們漸漸熟悉起來,心里的那道冰川也漸漸開始融化。
很快,我就融入了這個新的集體——宜賓天立國際學(xué)校。
17號晚上,學(xué)校教師發(fā)展中心為我們放映了電影《面對巨人》。這部電影我從來沒看過,心里那塊最柔軟的地方也很少為自己看過的電影所打動。但這次,自認(rèn)為很堅強(qiáng)的我,也在房間的角落里流下了眼淚。這淚滴,因同情主人公的'遭遇而流,也因主人公的最后成功而流。
喜歡上這部電影,喜歡上電影中的臺詞。還記得有這樣一句:“我們信奉的上帝開啟了一扇門,就沒人能關(guān)上它,關(guān)了一扇門,也沒人能打開它。他說,你看我在你前面開的門是無人能關(guān)的,我知道你略有一點力量,也會遵守我的道,不會氣絕我的名。泰勒,上帝并沒有放棄你,仍然有一扇大門為你敞開著,直到上帝走到你面前,你就會在你生長的地方旺盛。”我相信,上帝也為我開啟了一扇大門,我會在我生長的地方旺盛!
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