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素質(zhì)拓展體育課后的心得體會[優(yōu)秀2篇]
當(dāng)我們經(jīng)過反思,有了新的啟發(fā)時,就很有必要寫一篇心得體會,如此就可以提升我們寫作能力了。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編收集整理的素質(zhì)拓展體育課后的心得體會,歡迎大家分享。
素質(zhì)拓展體育課后的心得體會1
這個學(xué)期,有幸選到了龍波老師的素質(zhì)拓展體育課。
還記得第一次參加素質(zhì)拓展課的情景,那天天空不是很晴朗。我們?nèi)辔煌瑢W(xué)站在素質(zhì)拓展場地上,按照序號被分成了兩組,大家有些生疏。老師站在兩組中間,向我們講解素質(zhì)拓展課的由來和目的,聽上去很有道理,但我卻很難集中精力,時不時地目光會被拉向遠(yuǎn)處的操場。華農(nóng)的樹木非常茂盛,還有些路人在操場上結(jié)伴而行。我有點(diǎn)希望老師能快點(diǎn)結(jié)束講解;蛟S我當(dāng)時心里還有一種得過且過的想法...
坦白地說,對于我這樣一個不太喜歡熱鬧,不太合群,也失去了對很多事物的興趣的人來說,當(dāng)初選擇這門課大概只是因?yàn)榉奖愫蛻卸璋。雖然在中學(xué)階段我參與過不少素質(zhì)拓展活動,站在那片場地上時,感覺很隨意,或許也有些小慶幸,但更多的是因?yàn)槟芨惺艿烬埐ɡ蠋煹碾S和與親切。
第一次感受到這個課的魅力,應(yīng)該是之后不久一節(jié)課上的一個猜數(shù)字與圖片的團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目。在有限時間里組員們要把老師給出的圖片與30個數(shù)對應(yīng)起來。第一次嘗試,我們圍在圖片卡牌一周七嘴八舌,卻沒有得到一點(diǎn)眉目,30張圖片,都不可能同時顧及到,所以在第一次嘗試失敗后。
這似乎是第一個團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目,之前的個人項(xiàng)目往往都因?yàn)槲也诲e的身體素質(zhì),完成的相當(dāng)輕松,也讓我對于我們小組沒有什么參與感,一來本來就沒有太強(qiáng)的社交欲望,二來不是團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目,也沒有相當(dāng)?shù)谋匾。然而這回的情況就非常不一樣了。
討論的時候,我們也是圍成一圈,我可以很清楚地感覺到身邊這群人的急切,他們談?wù)摰暮軣崃遥坪跤型倌亲釉陲w濺,F(xiàn)在還能回想起當(dāng)時對面女生的樣子,說話的時候很著急。
這種熱烈的氣氛很自然地感染到了我,我認(rèn)真地回憶了自己剛剛看到的,腦子里似乎只記得了一桶油漆和一雙筷子,然后靈光一閃,一直沒有說話的我突然開口了,“7應(yīng)該是油漆,筷子是11!
可能是我的錯覺,也可能是我突然的開口有點(diǎn)嚇到同學(xué)了,我記得熱烈的討論因?yàn)槲业拈_口暫停了一下,但在對我的猜想表示認(rèn)可后,討論很自然地繼續(xù)下去了,F(xiàn)在想來,也許最初的那一層薄薄的隔閡就是這個時候消失的。
在群策群力下,這個團(tuán)隊(duì)任務(wù)完成的很順利,在得知我們在規(guī)定時間以內(nèi)完成任務(wù)的時候,我們發(fā)出了歡呼,這是一種很純粹的快樂,是一直以來喜歡獨(dú)來獨(dú)往的我很少能體驗(yàn)到的快樂。
后來,我們曾經(jīng)參與過多次團(tuán)隊(duì)活動,比如五項(xiàng)挑戰(zhàn)、翻墻等等,這些活動給我留下了許多快樂和難忘的回憶。毫無疑問,我們是一個非常出色的團(tuán)隊(duì),每次面臨的挑戰(zhàn)都能夠順利完成,雖然有時候充滿了驚險刺激。雖然我沒有將這些回憶記錄下來,但并不意味著對它們的印象淡化了,相反,因?yàn)闀r間更近,我對它們的記憶更加清晰。然而,我更愿意回憶起那個遙遠(yuǎn)的'下午,因?yàn)槟莻下午代表了一切的開始。我們經(jīng)歷了多次團(tuán)隊(duì)活動,如五項(xiàng)挑戰(zhàn)和翻墻等等,這些活動給我?guī)砹撕芏嗫鞓泛碗y以忘懷的回憶。我們團(tuán)隊(duì)無疑是優(yōu)秀的,每次面臨的挑戰(zhàn)都能夠成功地應(yīng)對,盡管有時充滿了驚險刺激。雖然我沒有把這些回憶記錄下來,但這并不意味著我對它們的印象淡薄,相反,因?yàn)闀r間更近,我對它們的記憶更加清晰。然而,我更愿意回憶起那個遙遠(yuǎn)的下午,因?yàn)樗鼧?biāo)志著一切的開始。
這門課的核心內(nèi)容其實(shí)非常簡單,或者說,當(dāng)我們逐漸完成一個個任務(wù)時,就會深刻理解——合作可以帶來快樂。這門課程的真正意義在于我們對團(tuán)隊(duì)合作的領(lǐng)悟,而這個領(lǐng)悟非常簡單。當(dāng)我們逐步完成一項(xiàng)項(xiàng)任務(wù)時,我們會逐漸明白——只有通過團(tuán)隊(duì)合作,我們才能獲得真正的快樂與成就感。
素質(zhì)拓展體育課后的心得體會2
這個學(xué)期,有幸選到了龍波老師的素質(zhì)拓展體育課。
猶記得第一次上素質(zhì)拓展課,天空并不是很晴朗,在素質(zhì)拓展課的場地上,站著我們?nèi)畞韨同學(xué),大家按照序號分成兩組,顯得很生分。老師在兩組中間講著素質(zhì)拓展課的來源,開設(shè)課程的目的,似乎是很有道理的,但我感覺很難集中精神,目光時不時地朝遠(yuǎn)處的操場上瞥去,華農(nóng)的樹木確實(shí)繁茂,恩,那邊還有三三兩兩聊天的路人,我有點(diǎn)想讓老師趕快講完了。大概心里也還有一種得過且過的心思。
坦白地說,對于我這個不太喜歡熱鬧,不太合群,也失去了對很多事物的情趣的人來說,當(dāng)初選這門課,大概就是因?yàn)榉奖氵^與懶吧,素質(zhì)拓展活動其實(shí)在我中學(xué)階段參與過不少了,所以站在那片場地上,我覺得很隨意,也許也有些小慶幸,但多半是因?yàn)楦杏X到了龍波老師的隨和。
第一次感受到這個課的魅力,應(yīng)該是之后不久一節(jié)課上的一個猜數(shù)字與圖片的團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目。規(guī)則很簡單,在有限時間里組員們要把老師給出的圖片與30個數(shù)對應(yīng)起來。第一次嘗試,我們圍在圖片卡牌一周七嘴八舌,卻沒有得到一點(diǎn)眉目,30張圖片,無論對于哪一個同學(xué)來說,都不可能同時顧及到,所以在第一次嘗試失敗后,我們試圖討論,分享自己看到的和想到的。
記憶當(dāng)中,這似乎是第一個團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目,之前的個人項(xiàng)目往往都因?yàn)槲也诲e的身體素質(zhì),完成的相當(dāng)輕松,也讓我對于我們小組沒有什么參與感,一來本來就沒有太強(qiáng)的社交欲望,二來不是團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目,也沒有相當(dāng)?shù)谋匾H欢@回的情況就非常不一樣了,在很短的時間里,每個人能記住的圖片很有限,能對應(yīng)上的數(shù)字就更少了。
討論的時候,我們也是圍成一圈,在對應(yīng)數(shù)字的時候,我可以很清楚地感覺到身邊這群人的急切,他們談?wù)摰暮軣崃,似乎有唾沫星子在飛濺,F(xiàn)在還能回想起當(dāng)時對面女生的樣子,說話的時候很著急,手在空中揮舞,急于表達(dá)自己的想法。
這種熱烈的氣氛很自然地感染到了我,我認(rèn)真地回憶了自己剛剛看到的,腦子里似乎只記得了一桶油漆和一雙筷子,然后靈光一閃,一直沒有說話的我突然開口了,“7應(yīng)該是油漆,筷子是11!
可能是我的錯覺,也可能是我突然的開口有點(diǎn)嚇到同學(xué)了,我記得熱烈的討論因?yàn)槲业拈_口暫停了一下,但在對我的猜想表示認(rèn)可后,討論很自然地繼續(xù)下去了,F(xiàn)在想來,也許最初的那一層薄薄的隔閡就是這個時候消失的。
在群策群力下,這個團(tuán)隊(duì)任務(wù)完成的很順利,在得知我們在規(guī)定時間以內(nèi)完成任務(wù)的時候,我們發(fā)出了歡呼,這是一種很純粹的快樂,是一直以來喜歡獨(dú)來獨(dú)往的`我很少能體驗(yàn)到的快樂,同時,也有一種很簡單的信任自然而然地在建立。
后來,我們有好幾次的團(tuán)隊(duì)活動,比如五項(xiàng)啊,翻墻啊等等,給我都留下很快樂很難忘的回憶,我們的確是一個優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),每次的挑戰(zhàn)我們都完成的有驚無險,我沒有寫下來,并不是說我對它們的印象就很淡了,相反,它們因?yàn)闀r間更近,我的記憶更清晰,但我更愿意去回憶那個遙遠(yuǎn)的下午,因?yàn)樗且磺械拈_始。
這門課到底在學(xué)什么,其實(shí)是很簡單的,或者說,當(dāng)我們完成一個個任務(wù)的時候,我們就已經(jīng)明白了——合作帶來快樂。
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