教師拓展訓(xùn)練心得體會(huì)14篇【集合】
當(dāng)我們對(duì)人生或者事物有了新的思考時(shí),好好地寫一份心得體會(huì),這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢?下面是小編為大家收集的教師拓展訓(xùn)練心得體會(huì),希望對(duì)大家有所幫助。
教師拓展訓(xùn)練心得體會(huì) 篇1
跨入xx學(xué)校的第一門課程,學(xué)校為我們第三批新老師專門開設(shè)了拓展訓(xùn)練。平時(shí)聽聞拓展,談得最多的是說(shuō)拓展學(xué)生的思維,那么老師們的拓展訓(xùn)練又會(huì)是些什么呢?帶著疑問(wèn),我們xx51名幼兒園、小學(xué)教師參加了xxx公司李教練為我們團(tuán)隊(duì)打造的拓展訓(xùn)練。
xx的老師們來(lái)自全國(guó)各地,彼此不認(rèn)識(shí),為了消除陌生感,快速增進(jìn)老師間的情感交流,李強(qiáng)教練首先讓我們破冰,破冰的目的是把人與人之間的隔閡消除。在李教練的要求下,大家圍成大圓圈,時(shí)而手牽著手;時(shí)而雙手搭在前面一個(gè)人的肩上;時(shí)而啪啪啪捶捶背,時(shí)而輕輕敲打千年老妖簡(jiǎn)單的幾個(gè)動(dòng)作下來(lái),雖然大家還并不認(rèn)識(shí),但一個(gè)微笑,一句閑聊,一個(gè)動(dòng)作,很快增進(jìn)了彼此的認(rèn)識(shí)!
拓展訓(xùn)練首先要拓展的是我們的思維,長(zhǎng)期的生活經(jīng)歷及習(xí)慣讓我們形成了自己固定的思維方式。李教練讓我們從夾鼻子游戲和交叉手拉手游戲中,讓我們切身感受到了自己固有思維的可怕,如果跳不出自己的思維,就不能從多角度考慮問(wèn)題。的確,改變自己,勢(shì)在必行!
拓展訓(xùn)練的核心還在于團(tuán)隊(duì),一個(gè)人的成功不叫成功,團(tuán)隊(duì)的成功才是真正的成功。作為xx集團(tuán)的一份子,只有人人都為著共同目標(biāo)努力奮進(jìn),才能雙贏。七巧板游戲在無(wú)形中將領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)、溝通、協(xié)調(diào)的`技巧暗藏其中,穿越叢林游戲則告訴大家傳達(dá)指令要快速、準(zhǔn)確。在一個(gè)個(gè)看似簡(jiǎn)單的游戲的背后,引發(fā)了大家對(duì)團(tuán)隊(duì)合作與競(jìng)爭(zhēng)的反思。
在兩天的培訓(xùn)及游戲中,展現(xiàn)了年輕姑娘、小伙子們熱情、大方與活力;也展示了中層干部們的干練、智慧和素養(yǎng)。
快樂(lè)游戲,熔煉團(tuán)隊(duì)!相信未來(lái)我們的團(tuán)隊(duì),會(huì)更加強(qiáng)大!
教師拓展訓(xùn)練心得體會(huì) 篇2
也許生活中的每一個(gè)進(jìn)程總是在不斷的超越當(dāng)中感受到一次的驚喜,以及生活的真諦。對(duì)于這次拓展訓(xùn)練,我懷著美好的憧憬坐上了開往翠華山的車,為期倆天的活動(dòng)從這里拉開了帷幕。
我很慶幸被分到了超越隊(duì),也許這個(gè)隊(duì)名,激勵(lì)著我們隊(duì)的.每一個(gè)隊(duì)友。先簡(jiǎn)單介紹一下我們隊(duì)的風(fēng)云人物,隊(duì)長(zhǎng)李少論是一位超負(fù)責(zé)任。隊(duì)每一個(gè)隊(duì)友都熱心照顧,嚴(yán)格要求,副隊(duì)玥爸是我們班的家長(zhǎng),也是園長(zhǎng)的好朋友,很高興能和他分成倆隊(duì),他為人聰明,總是在不斷的鼓勵(lì)著我們。為我們向最妙的辦法。來(lái)達(dá)到目標(biāo),超越自己。我們還有非常好的香姐,梁姐,有了這倆位姐我們壓軸就算再大的困難頁(yè)會(huì)被克服。
陳x是一個(gè)很體貼的朋友,都很用心很熱心。他為人心細(xì),很重視每一位隊(duì)友的安全。每一次,隊(duì)友要開戰(zhàn)的時(shí)候,他都和教練一樣,仔細(xì)的檢查一遍隊(duì)友的安全裝備,生怕會(huì)有不安全的事情發(fā)生。當(dāng)然隊(duì)里還有很多隊(duì)友,他們個(gè)個(gè)都勇敢,都很棒,我們隊(duì)的這些隊(duì)友們不光是這樣完成我們的拓展也是一等的棒。因?yàn)槲覀兪浅疥?duì)。超越,超越相信自己,創(chuàng)造奇跡。
是的。這是我們的響亮口號(hào)。因?yàn)槲覀兌枷嘈抛约,所以我們都做到了。?chuàng)造了好多對(duì)風(fēng)。記得我們剛進(jìn)會(huì)議室的時(shí)候,就有一條橫幅,里面寫的是團(tuán)隊(duì)就是一群人成就的更多,相信我們幼兒園被分的四隊(duì),每一隊(duì)都像我們隊(duì)一樣,一樣的團(tuán)結(jié)。
拓展訓(xùn)練只有短短的倆天。很快,我們又踏上了回家的路。在車上,沒(méi)有了我們來(lái)時(shí)的歡聲笑語(yǔ)。大家都帶著一身疲憊睡著了。相信這次拓展訓(xùn)練對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)是一個(gè)挑戰(zhàn),對(duì)于集體來(lái)說(shuō)是挑戰(zhàn)了自己,使團(tuán)隊(duì)一次次的拉得更緊,使團(tuán)隊(duì)更團(tuán)結(jié)。相信每一個(gè)人或多或少都收獲了許多。
回到房子,晚上見到了和我同住的妮姐,突然他說(shuō):“你今天怎么對(duì)我這么好”。我說(shuō):“有么?”這個(gè)時(shí)候我會(huì)問(wèn)了一句:“我是不是以前對(duì)你都不好?”問(wèn)到這里我眼睛有些濕潤(rùn)了,我就很自責(zé)。心里所想,有所感悟。每一個(gè)人只要你付出一點(diǎn),別人會(huì)付出一大步。認(rèn)識(shí)互相的,是有感覺的。
教師拓展訓(xùn)練心得體會(huì) 篇3
非常感謝學(xué)校給我們這次拓展訓(xùn)練的機(jī)會(huì)!從開始領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)要帶我們班主任去訓(xùn)練,我就特別期待,因?yàn)槲蚁胩魬?zhàn)自己!到了基地說(shuō)實(shí)話那兒的寂靜和荒涼讓人感覺不到一絲絲的暖意,可隨著一聲哨響,我感覺有些軍訓(xùn)的味道,在教練簡(jiǎn)單的自我介紹后,給了我們5分鐘的時(shí)間換迷彩服,在這個(gè)過(guò)程中,我感覺大家都很認(rèn)真的對(duì)待,爭(zhēng)分奪秒的換衣服,不一會(huì)就像軍人一樣站在那兒,這時(shí)大家已經(jīng)進(jìn)入了訓(xùn)練狀態(tài)。隨后我們到了歌舞廳由基地的負(fù)責(zé)人汪先生來(lái)了開場(chǎng)白,我覺得他的講話很有哲理,我在用心的傾聽,細(xì)心的回味。緊接著通過(guò)那個(gè)有趣的游戲使我們開懷大笑,興趣盎然。之后經(jīng)過(guò)分組、選旗手、隊(duì)長(zhǎng)、宣傳員、安全員、隊(duì)號(hào)、隊(duì)歌,各小組的風(fēng)采展示就進(jìn)入了正式訓(xùn)練。
我和馬xx老師倆人首先體驗(yàn)“高空雙人走鋼絲”,當(dāng)我們倆爬上9米多高的桿子時(shí),不害怕也是假的,于是我就不往地下看,慢慢的使自己鎮(zhèn)定。踏上鋼絲,才領(lǐng)略到什么是高處不勝寒,才知道什么是高處不勝險(xiǎn)。每向前跨越一步,都是困難重重,在隊(duì)友的鼓勵(lì)支持下,在搭檔的信任幫助下,我們倆終于互相配合、互相打氣、互相理解的走完了鋼絲全過(guò)程。我體會(huì)到在困難面前互相協(xié)作,互相信任是多么的`重要,另外人是被逼出來(lái)的,當(dāng)你把自己逼到?jīng)]有退路的時(shí)侯就會(huì)產(chǎn)生動(dòng)力,就有了戰(zhàn)勝困難的勇氣。
經(jīng)過(guò)了早上的走鋼絲,我想下午的斷橋是“小菜一碟”,因?yàn)楫吘故悄景!可?dāng)我站在斷橋上時(shí)才感覺到孤獨(dú)無(wú)助,手無(wú)處可抓,胸前還有保險(xiǎn)繩干擾,要想跨出那一步,真不容易?晌蚁胛也痪褪窍胩魬(zhàn)自己?jiǎn)?于是我就勇敢的跨過(guò)去?梢娮孕诺牧α渴菬o(wú)窮的,現(xiàn)實(shí)中如若缺乏自信,困難會(huì)在自己眼中放大,自己會(huì)害怕、膽怯、退縮。心態(tài)決定成敗,心態(tài)來(lái)源于自信與責(zé)任。當(dāng)我們面對(duì)困難時(shí)內(nèi)心強(qiáng)大、自信樂(lè)觀、勇于擔(dān)當(dāng),就會(huì)迎難而上,千方百計(jì)破解難題,就能戰(zhàn)勝消極的自我,懦弱的自我,迎來(lái)強(qiáng)大的自我。通過(guò)這個(gè)項(xiàng)目我也深刻的領(lǐng)會(huì)到李校長(zhǎng)常說(shuō)的“斷橋一小步,人生一大步”的含義。
在“沉船逃生,翻越畢業(yè)墻”的訓(xùn)練體驗(yàn)中,體現(xiàn)了集體的智慧和齊心協(xié)力作用,人心齊、泰山移,團(tuán)結(jié)就是力量。做為集體的一員,活動(dòng)的參與者,要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng),承擔(dān)責(zé)任,奉獻(xiàn)于人、服務(wù)大眾。既要釋放自己的力量,又不能忽略團(tuán)隊(duì)中做出貢獻(xiàn)的每一個(gè)成員,成功的團(tuán)隊(duì)沒(méi)有失敗者,只有人人成功才能贏得團(tuán)隊(duì)的成功。在集體的每一次成長(zhǎng)、發(fā)展、進(jìn)步中,要懂得尊重同伴,感恩給予自己支持和幫助的人,因?yàn)樵谶@個(gè)集體中,“重要的不是我,而是我們!”
團(tuán)隊(duì)精神正是我們工作中必須發(fā)揚(yáng)和應(yīng)用的精神,每一個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中就是一顆螺絲釘?shù)淖饔,但也是不可缺少的一份子,如果我們每個(gè)人在工作中都能象在這項(xiàng)活動(dòng)中那么配合默契,那么互相照應(yīng)彼此,那么還有什么困難克服不了?還有什么工作做不好呢?我相信:只要我們每一個(gè)人都有了“務(wù)實(shí)和諧、同心跨越”的精神,大家心往一處想,勁往一處使,凝聚團(tuán)隊(duì)的力量,我們第五中學(xué)將會(huì)有一個(gè)更加美好的明天。
教師拓展訓(xùn)練心得體會(huì) 篇4
20xx年9月6日我們ABC幼兒園5所幼兒園教師,在中心領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,來(lái)到馬仁奇峰參加驗(yàn)式培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)的拓展訓(xùn)練,對(duì)于拓展訓(xùn)練的認(rèn)識(shí),以前只是在電視上看到過(guò),認(rèn)為就是大家在一起玩游戲,體驗(yàn)一些不平常的經(jīng)歷。雖然只有短短1天時(shí)間,所給與我的啟發(fā)和經(jīng)驗(yàn)卻是一筆永久的精神財(cái)富,無(wú)論我身處何種崗位,只要用心體會(huì)就會(huì)得到十分有益的人生感悟。
一、拓展訓(xùn)練前參觀:
1、我們今年才加入到ABC的新成員繁瑞星城ABC幼兒園,教室內(nèi)干凈整潔,有創(chuàng)意的環(huán)境設(shè)計(jì),深深的吸引了我,特別是走廊的頂部的,美觀大方又實(shí)用。
2、參觀了繁昌中分村新四軍三支隊(duì)譚震林紀(jì)念館舊址,剛進(jìn)入大門就有一位穿著抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期軍裝的老人向我們一一介紹譚震林的英雄事跡。雖然我們生于和平年代,但是回想起那個(gè)戰(zhàn)火四起、硝煙彌漫的年代,我的心被深深觸動(dòng)。在那崢嶸的斗爭(zhēng)歲月里,這里卷起過(guò)波瀾壯闊的歷史風(fēng)暴,如今在這塊光榮的土地上(中分村)還保留著大量革命遺址和革命文物。
小我是家,大我是國(guó),舍生為國(guó),憂民之憂,方為我們的責(zé)任。我們要把這種責(zé)任與紅色精神落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中去,號(hào)召和感染更多的年輕人不忘革命精神,了解國(guó)情,增長(zhǎng)才干,培養(yǎng)品格,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。
二拓展訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)
出發(fā)前,我們被分散分成了7個(gè)組,組成了7個(gè)團(tuán)隊(duì),上車前我們都分發(fā)了任務(wù)卡分別選出了自己的隊(duì)長(zhǎng)、隊(duì)歌、隊(duì)名、隊(duì)牌、口號(hào)等。幾個(gè)隊(duì)都各有特色,各有特色。得到了領(lǐng)導(dǎo)的一直好評(píng),活動(dòng)豐富多彩,有集體律動(dòng),集體游戲,分組游戲,還每組編排一段舞蹈劇,大家都興致勃勃。在活動(dòng)中我們組始終在一起,為了完成同一個(gè)目標(biāo)齊心協(xié)力、共同努力,還記得“眾人劃槳開大船”里的歌詞,一個(gè)人的力量是有限的,但是一個(gè)團(tuán)隊(duì)是無(wú)堅(jiān)不摧的,訓(xùn)練中的每一個(gè)項(xiàng)目無(wú)不體現(xiàn)這個(gè)道理。
通過(guò)這次拓展訓(xùn)練,讓我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的力量是巨大的',成功是屬于每一個(gè)成員,如果沒(méi)有團(tuán)隊(duì)里每一個(gè)成員相互協(xié)作、共同努力,很多事情是難以完成的。其次,困難是真實(shí)存在的,但是往往會(huì)再想象中擴(kuò)大,戰(zhàn)勝自己就是取得成功的第一步!,多溝通、多分享,好的思路和方法可以在溝通交流中得以完善。學(xué)會(huì)換位思考,對(duì)人多設(shè)身處地替他人著想,對(duì)事多換一個(gè)角度思考,多一份理解,多一份關(guān)愛。
總之,這次拓展訓(xùn)練,使我增強(qiáng)了自信心,磨練了戰(zhàn)勝困難的毅力,提高了解決問(wèn)題的
能力,我想這次經(jīng)歷一定會(huì)在今后的工作中,給我?guī)?lái)很大的幫助。只要我們把每一件工作
都當(dāng)作拓展中的每一個(gè)挑戰(zhàn),就沒(méi)有戰(zhàn)勝不了的難題。相信我們的明天會(huì)更加美好!
累,可每個(gè)人都興高采烈地議論著訓(xùn)練中的事情,
都感到回味無(wú)窮。于是我們快樂(lè)著、我們幸福著。
再次感謝中心領(lǐng)導(dǎo)給我們這次拓展學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),使我重新認(rèn)識(shí)了自我價(jià)值,我會(huì)珍惜這次親身體驗(yàn)得到的感悟,以此作為動(dòng)力把自己的境界提高一個(gè)層次,發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì),做好每一項(xiàng)工作,努力成為一名成功的教師。
教師拓展訓(xùn)練心得體會(huì) 篇5
經(jīng)過(guò)此次拓展,讓我感受很深,也讓我深深的了解到公司發(fā)展的趨勢(shì),和團(tuán)隊(duì)合作的重要性,當(dāng)今時(shí)代、團(tuán)結(jié)協(xié)作才是企業(yè)和個(gè)人發(fā)展提升的基石。
作為個(gè)人,我很感謝公司給與我們這樣一個(gè)平臺(tái),讓我們重新認(rèn)識(shí)自己,重新提升自己能力與素質(zhì)的機(jī)會(huì),作為公司的一名員工,我深知公司給與我們提供的學(xué)習(xí)環(huán)境和企業(yè)文化感到自豪,通過(guò)此次拓展,我有了深刻的認(rèn)識(shí)和以下的感受:
一.加強(qiáng)執(zhí)行力的執(zhí)行
作為一名員工,我們一定要服從組織給與我們的任務(wù),堅(jiān)決完成組織賦予我們?nèi)蝿?wù),及高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量嚴(yán)要求來(lái)完成任務(wù),公司此次活動(dòng)“贏在執(zhí)行”為主題進(jìn)行此次拓展,可以看出、執(zhí)行這兩個(gè)字的重要性。
二.加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神
此次拓展圍繞團(tuán)隊(duì)合作的模式來(lái)進(jìn)行,在這次活動(dòng)中,我深知團(tuán)隊(duì)合作的重要性,世上無(wú)難事,只怕有心人。同樣、兄弟齊心、其利斷金。這句話應(yīng)該就是最好的詮釋與延伸。作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)、我們要齊心協(xié)力共同去完成一個(gè)目標(biāo),為一個(gè)目標(biāo)一起奮斗。只有像狼一樣的團(tuán)隊(duì),才能獨(dú)占枝頭,成為我們這個(gè)領(lǐng)域的`領(lǐng)頭羊。俗話說(shuō):適者生存、不適者淘汰,的道理大家都了然于胸,正因?yàn)樵谶@種環(huán)境下,我們要有更加優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)來(lái)支撐。我個(gè)人一定會(huì)加強(qiáng)個(gè)人能力的學(xué)習(xí),一起和同事們并肩作戰(zhàn)。
三.加強(qiáng)個(gè)人學(xué)習(xí)、提升個(gè)人素質(zhì)。
一個(gè)人的能力決定一個(gè)人一生的走向,如今我已走在人生的十字路口,所以每一步都要走的更加踏實(shí),通過(guò)此次拓展,我深知自身能力的不足,個(gè)人技能短板等諸多因素。所以在以后的工作中,我一定會(huì)加強(qiáng)個(gè)人的學(xué)習(xí),夯實(shí)個(gè)人技能的培訓(xùn),以有施工中工藝的學(xué)習(xí),做到嚴(yán)把每一個(gè)細(xì)節(jié),按照公司的準(zhǔn)則進(jìn)行工作
以上是我個(gè)人對(duì)于這次拓展的總結(jié)和個(gè)人的感悟,不足之處,請(qǐng)大家批評(píng)指正。
教師拓展訓(xùn)練心得體會(huì) 篇6
20xx年2月27日,我很榮幸的參加了由學(xué)校組織的主題為“崗位角色再認(rèn)識(shí),加強(qiáng)執(zhí)行力,提高團(tuán)隊(duì)意識(shí)”為主題的互動(dòng)式拓展訓(xùn)練培訓(xùn)活動(dòng)。通過(guò)本次活動(dòng),我不僅了解了自己,考驗(yàn)了自己不言放棄的精神及團(tuán)隊(duì)精神,還從各個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目中受益匪淺,感想頗多。
2月27日晚隨著“破冰”儀式的順利進(jìn)行,峰高中學(xué)素質(zhì)拓展訓(xùn)練在重慶云纂山拓展基地拉開了序幕。全體學(xué)員在山莊的會(huì)議室里,聆聽了基地老師對(duì)相關(guān)情況的簡(jiǎn)要說(shuō)明和對(duì)此次活動(dòng)的期望后,我們就開始了培訓(xùn)前的熱身。熱身的內(nèi)容是分小組,給所在的小組命名、設(shè)計(jì)隊(duì)徽、隊(duì)訓(xùn)、創(chuàng)作隊(duì)歌。
28號(hào)上午,我們首先挑戰(zhàn)的項(xiàng)目是“空中抓杠”,也就是我們每個(gè)人都要站在離地面10米高的獨(dú)立的一個(gè)鐵桿子上面,飛躍出去抓牢對(duì)面的單杠。當(dāng)我站在高處那個(gè)鐵桿子上時(shí),踩在那塊窄窄的圓頂上,只覺得世界是空的,只剩那根單杠,風(fēng)刮著的聲音在耳邊呼嘯著,只看見那根叫做單杠的橫桿夢(mèng)幻般地在空中搖蕩。我的腿有些顫抖,手心濕漉漉地冒汗,盡管腰間拴著能承重三噸的安全保護(hù)繩,盡管我知道若是在地面我肯定抓得住,可是,我還是慌恐著,沒(méi)有足夠的勇氣松開抓著鐵梯子的手……下面?zhèn)鱽?lái)隊(duì)友們鼓勵(lì)聲,我絕對(duì)不能給這個(gè)團(tuán)隊(duì)丟臉呀,我集中了全身的力量,飛躍了,瞬間,我像會(huì)飛翔的鳥兒,撲向了那個(gè)給予我希望的桿子。有風(fēng)吹過(guò),單杠微微地?cái)[動(dòng),像是召喚。終于抓住了目標(biāo)!
當(dāng)我重新站在地面上時(shí),依然有些不敢相信,自己真的做到了嗎?高高的空中,單杠依然在輕輕地?fù)u擺。從這個(gè)單項(xiàng)訓(xùn)練的整個(gè)過(guò)程,我經(jīng)歷了恐慌——勇敢——?jiǎng)倮倪^(guò)程,成功了后心里有說(shuō)不出的高興。從此也可以看出,人的潛能是需要挖掘的,要?jiǎng)?chuàng)造條件,尋找機(jī)會(huì),拓展訓(xùn)練的項(xiàng)目對(duì)人的體能的要求并不高,更多的是對(duì)人的心理的挑戰(zhàn),而且也會(huì)感悟到、體驗(yàn)到它是一項(xiàng)讓每個(gè)人在心靈和精神上都有一個(gè)新的超越,重新認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)識(shí)生命的活動(dòng),你會(huì)發(fā)現(xiàn)人的潛能真的是巨大的。這個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目告訴我們:挑戰(zhàn)自我,沒(méi)有不可能的事,不要輕易說(shuō)“不”,要重新認(rèn)識(shí)自我,超越自我。
同樣的一塊鐵,可以鋸融消損,也可以百煉成鋼;同樣的一支隊(duì)伍,可以庸碌無(wú)為,也可以成就大業(yè)。無(wú)論是從2米高倒摔在學(xué)員們用自己身體所搭成的人床上的“信任背摔”,讓學(xué)員深深地體會(huì)到了信賴與團(tuán)結(jié)的重要性——用對(duì)別人的信賴克服自己的恐懼心理,在信賴別人的同時(shí)也做一個(gè)值得別人信賴的人,這樣才能在彼此信賴中團(tuán)結(jié)起來(lái)共同完成心中的目標(biāo)。還是全體學(xué)員蒙上眼睛通過(guò)一根繩子各自準(zhǔn)確找到自己定位的“盲人方陣”,都充分考驗(yàn)了學(xué)員的溝通能力以及如何充分發(fā)揮自己角色作用的能力。我們組完成“走出雷區(qū)”的任務(wù),這個(gè)項(xiàng)目讓我們深刻體會(huì)到強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)、合理計(jì)劃、嚴(yán)密組織、團(tuán)結(jié)協(xié)作、嚴(yán)格執(zhí)行對(duì)我們完成集體任務(wù)是多么的重要一個(gè)團(tuán)隊(duì)每個(gè)人都充當(dāng)了不同的角色,有決策者,有參謀者,有執(zhí)行者。但每個(gè)角色都是團(tuán)隊(duì)中不可或缺的一員。這就需要在以團(tuán)隊(duì)的整體目標(biāo)和利益為首要的情況下,要充分發(fā)揮自己的才智與作用,使團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)“更高、更快、更強(qiáng)”。
成功取決于堅(jiān)持到底、決不放棄,人創(chuàng)造奇跡往往就在一瞬間。“畢業(yè)墻”上我們這支優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),我們已經(jīng)沒(méi)有了組別界限、沒(méi)有了男女界限,已經(jīng)不是一個(gè)個(gè)獨(dú)立的人,而是由許多個(gè)人組成的`一個(gè)堅(jiān)不可摧的團(tuán)隊(duì),真真切切體會(huì)到了“團(tuán)隊(duì)可以創(chuàng)造奇跡”。從這個(gè)團(tuán)體項(xiàng)目中我們看到了久別了的真誠(chéng),看到了早已被淹沒(méi)了的樸實(shí),看到了為達(dá)目標(biāo)眾人協(xié)力、甘于奉獻(xiàn)、永不認(rèn)輸?shù)膭?dòng)人一幕,感受著我們親愛的同事們帶來(lái)的震撼。搭人墻的,一層不夠兩層……第一個(gè)上去了,第二個(gè)上去了……我們沒(méi)有時(shí)間顧及他們是否痛,把他們無(wú)情的踩在腳下;先上去的,一上去后馬上回頭將同伴一個(gè)一個(gè)的往上拽、往后拉……最后當(dāng)看到我們的組長(zhǎng)抓住上一人的腳腕奮力向上蹬的場(chǎng)面時(shí),呼吸瞬間暫停了,緊接著就是狂熱的歡呼,我們勝利了,這就是團(tuán)隊(duì)的生命力充分的發(fā)揮,是人性自然的要求。人生旅途中,唯有遇到逆境才能激發(fā)自己身上潛在的能量,充分利用自己生命中那些優(yōu)秀的潛能,主動(dòng)的超越自我,才能不斷的超越不同方位的自我,使自己從平凡變?yōu)椴黄椒,不?yōu)秀變?yōu)閮?yōu)秀。人先天都有改善環(huán)境的愿望,也都有表現(xiàn)自己才華的愿望與欲望。阻力越大、動(dòng)力就越大。因?yàn)橹挥邪驯г弓h(huán)境的心情化為上進(jìn)的力量,才是成功的保證。當(dāng)我看到大家搭起人梯做好支撐,讓隊(duì)友們踩著自己的身體翻越障礙時(shí),當(dāng)我聽到項(xiàng)目完成后我們發(fā)自內(nèi)心的歡呼時(shí),我為能身處這樣的團(tuán)隊(duì)而驕傲,一種強(qiáng)烈的集體歸屬感深深影響著我。換一個(gè)角度考慮,一項(xiàng)工作任務(wù)的完成,如果沒(méi)有眾人的支持配合,鼎力相助,也許自己根本無(wú)法完成。鮮花和掌聲的背后是集體智慧的結(jié)晶,是眾人的臂膀和齊心協(xié)力完成任務(wù)的決心。團(tuán)隊(duì)精神,不僅是我們工作中必須發(fā)揚(yáng)和應(yīng)用的精神,也是一個(gè)單位發(fā)展壯大的根本。
兩天的拓展訓(xùn)練中,作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)共同經(jīng)歷了克服恐懼的一霎那、分享了成功一刻的喜悅、完成了一次對(duì)自我的重新認(rèn)識(shí),我們戰(zhàn)勝了心魔,由內(nèi)心的極大恐懼到無(wú)所畏懼,經(jīng)歷了心理與生理的考驗(yàn),真正實(shí)現(xiàn)了認(rèn)識(shí)自我、挑戰(zhàn)自我、超越自我的目標(biāo),更熔煉了一只堅(jiān)強(qiáng)、團(tuán)結(jié)的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),相信很多體會(huì)一定會(huì)對(duì)我們以后的工作和生活產(chǎn)生很多積極的影響。相信每一個(gè)人都從中得到了或多或少的啟發(fā),但我們是否能真正把拓展中的精神運(yùn)用到工作中去,能否把得到的啟示運(yùn)用到生活中去,還需要一個(gè)更長(zhǎng)的磨練過(guò)程。
教師拓展訓(xùn)練心得體會(huì) 篇7
20xx年7月6日全體生活部老師在陳z主任帶領(lǐng)下去紅鷹拓展基地,進(jìn)行了拓展訓(xùn)練。近兩個(gè)小時(shí)的奔波,來(lái)到紅鷹拓展基地,并沒(méi)有讓大家感到絲毫疲憊,一個(gè)個(gè)生龍活虎,斗志高昂。
在教練的安排下,全體生活老師在規(guī)定的6分鐘內(nèi),換好衣服,列隊(duì)整齊,等待任務(wù)。教練把大家分成了兩個(gè)小團(tuán)隊(duì)。拓展訓(xùn)練分為兩個(gè)階段:上午進(jìn)行了“破冰”、“團(tuán)隊(duì)建設(shè)”、“七級(jí)浮屠”,下午進(jìn)行了“信任背摔”、 “高空斷橋”項(xiàng)目活動(dòng)。
在“破冰”、“團(tuán)隊(duì)建設(shè)”活動(dòng)中,主要培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的彼此溝通配合和信任。每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都為自己的團(tuán)隊(duì)出謀劃策,在規(guī)定時(shí)間內(nèi),“勇士隊(duì)”和“高山隊(duì)”就產(chǎn)生了,每隊(duì)選有自己的隊(duì)長(zhǎng)、氣勢(shì)雄壯的口號(hào)和親切激昂的隊(duì)歌。
上午進(jìn)行的“七級(jí)浮屠”主要是讓隊(duì)員感受主動(dòng)配合團(tuán)隊(duì)所產(chǎn)生的高效的戰(zhàn)斗力,通過(guò)通力合作戰(zhàn)勝一系列的軍事障礙,在這個(gè)過(guò)程中,我們經(jīng)歷了一系列高難度障礙,但是在隊(duì)員們的團(tuán)結(jié)努力下,一個(gè)個(gè)被我們戰(zhàn)勝了,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)“勇士隊(duì)”和“高山隊(duì)”都完成了任務(wù)。
下午進(jìn)行的'“把信送給加西亞”是要是訓(xùn)練通過(guò)思考,主動(dòng)、出色的去完成任務(wù),在完成任務(wù)過(guò)程中,要有很好的執(zhí)行力!靶湃伪乘ぁ笨简(yàn)的是全體生活老師的配合和信任。每一個(gè)隊(duì)員在教練的指引下做出了身體直直后仰的規(guī)范動(dòng)作,其他隊(duì)員兩邊列隊(duì)站好,有雙手托住倒下的隊(duì)員。最能考驗(yàn)大家還數(shù)“高空斷橋”了。十幾米的高空,放著兩塊間隔大約1.2米的木板,每一位隊(duì)員要首先穿好安全衣,然后爬上十幾米的高空鐵架,然后在教練指導(dǎo)下跨過(guò)木板。剛開始有的隊(duì)員還是挺害怕的,尤其是女隊(duì)員,或許從來(lái)沒(méi)有此類經(jīng)歷,上去站在木板上時(shí),不敢邁步,但是在我們其他隊(duì)員的鼓勵(lì)下,最終一個(gè)個(gè)都勇敢過(guò)去了,每一個(gè)人安全下來(lái)的時(shí)候,大家都?xì)g呼雀躍,老師們都最終戰(zhàn)勝了自己。
最后,紅鷹的教練與陳英主任作了總結(jié):通過(guò)這次戶外拓展訓(xùn)練,提升了團(tuán)隊(duì)成員對(duì)卓越團(tuán)隊(duì)的感悟與理解;加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)凝聚力,挖掘了潛能,塑造積極的團(tuán)隊(duì)精神;增進(jìn)了團(tuán)隊(duì)成員間的交流溝通與了解,培養(yǎng)良好的人際關(guān)系;突破傳統(tǒng)思維定勢(shì),提升管理團(tuán)隊(duì)成員解決問(wèn)題的執(zhí)行能力;樹立團(tuán)隊(duì)成員的信任意識(shí),加深對(duì)工作的認(rèn)同;增強(qiáng)了創(chuàng)新思維能力、執(zhí)行能力,增強(qiáng)個(gè)人集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神;使我們認(rèn)識(shí)到他人及團(tuán)體的重要性,建立換位思考的意識(shí),增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)認(rèn)同感。
沒(méi)有完美的個(gè)人,只有完美的團(tuán)隊(duì)!這次拓展大家都很團(tuán)結(jié),相互配合完成項(xiàng)目,一下子感覺大家都很親近。我們生活老師在快樂(lè)的體驗(yàn)中,迎接了挑戰(zhàn),深感團(tuán)隊(duì)的力量是偉大的,團(tuán)隊(duì)合作的精神是重要的,在總結(jié)中紛紛表示以后會(huì)將這種精神帶入到工作中去。這次拓展訓(xùn)練取得了圓滿成功。
教師拓展訓(xùn)練心得體會(huì) 篇8
團(tuán)結(jié)就是力量!團(tuán)隊(duì)的凝聚力、戰(zhàn)斗力、創(chuàng)造力是我們克服一切
困難的利劍,使我們一路走來(lái),披荊斬棘、所向無(wú)敵!
xx年3月18日,中心校組織的青年教師拓展訓(xùn)練活動(dòng),形式新穎、內(nèi)容豐富、意義深遠(yuǎn)。在生存拓展訓(xùn)練活動(dòng)中,全體教師隨機(jī)組合,臨時(shí)產(chǎn)生新的團(tuán)隊(duì),全體成員積極參與,施展各自特長(zhǎng),確定團(tuán)隊(duì)名稱、口號(hào)、繪制隊(duì)旗、編排隊(duì)歌,對(duì)于個(gè)體來(lái)說(shuō),這是一件十分復(fù)雜傷神的任務(wù),但是在大家的共同努力、密切配合下,僅僅用20分鐘的時(shí)間,各隊(duì)就圓滿地完成了任務(wù)。龍之隊(duì)、狀元隊(duì)、亮劍隊(duì)一個(gè)個(gè)響亮地名字,體現(xiàn)了每個(gè)團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)勝困難、爭(zhēng)取勝利的信心和決心;一面面新穎獨(dú)特、別具匠心的隊(duì)旗(king皇冠、狀元頭飾、兩把利劍),表現(xiàn)出每個(gè)團(tuán)隊(duì)豐富的想象力和創(chuàng)造力;一句句慷慨激昂的口號(hào)、一首首高亢洪亮的隊(duì)歌,都在盡情的展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力!團(tuán)結(jié)就是力量!
高度決定視野、角度改變觀念、尺度把握人生。空中斷橋,7米多高,1米5寬,站在這樣的高度,從不同的角度,跨越這樣的尺度,就是每個(gè)個(gè)體面對(duì)壓力、改變心智、面對(duì)沖突,發(fā)揮潛能的過(guò)程,就是這樣一步的距離,看似一小步,只要你跨越過(guò)去,就是成功了一大步!你就經(jīng)歷了一次心靈礪煉得過(guò)程!這里飽含著個(gè)人潛能的發(fā)揮,飽含著同伴的關(guān)心與鼓勵(lì),這真是不同尋常的一步!
過(guò)沼澤突出體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的動(dòng)態(tài)管理、整體的執(zhí)行能力、體現(xiàn)了集體的智慧與力量。
集體木鞋體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的指揮與服從、協(xié)調(diào)與配合,體現(xiàn)了個(gè)性與共性的和諧統(tǒng)一,特別是在沒(méi)有語(yǔ)言的指揮下,大家心靈上的默契化成一種無(wú)聲的語(yǔ)言、必勝的信念,化成整齊的步伐,步調(diào)一致,一步步走向成功。
過(guò)電網(wǎng)、背摔需要團(tuán)隊(duì)成員的密切配合、合理分工、系統(tǒng)思考、整體決策,在集體中信任他人、信任集體、發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)、明確責(zé)任義務(wù)、合理定位,營(yíng)造一種濃濃的暖暖的相互信任的家的氛圍,讓每個(gè)人都有一種責(zé)任感、安全感、成就感,體驗(yàn)成功,收獲快樂(lè)!特別是在我們從電網(wǎng)中被隊(duì)友安全接過(guò)的一瞬間、從高空摔下被隊(duì)友用身體托起的一剎那,內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)、深受感動(dòng),由衷地感慨謝謝大家,謝謝大家!一種感恩的心涌上心頭。
絕境逃生是所有訓(xùn)練項(xiàng)目中,難度最高,最富挑戰(zhàn)的一關(guān),也是游戲的關(guān)底,闖過(guò)了這一關(guān),就能贏得最終的勝利。5米高的.斷墻,沒(méi)有任何攀援物,對(duì)于個(gè)體來(lái)說(shuō)攀越至頂峰真是比登天還難!參加活動(dòng)全體隊(duì)員,齊心合力、團(tuán)結(jié)一致,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神、奉獻(xiàn)精神,搭成人墻,踩著同伴的漆蓋、踩著同伴的肩膀、踩著同伴的雙手,被同伴們舉起,下面的隊(duì)員在奮力托起、上面的隊(duì)員在極力拉扯,就這樣救起一名又一名隊(duì)員。最后的兩名隊(duì)員十分艱苦,空中吊著一名隊(duì)員,最后一名隊(duì)員用力跳躍,抱住上面隊(duì)員的雙腳,奮力掙扎,那種無(wú)私奉獻(xiàn)精神,真的令人感動(dòng)。50多名隊(duì)員,僅僅用20分鐘的時(shí)間,就安全完成了救生任務(wù)。我們成功啦、我們勝利啦!成功的喜悅、歡笑的淚水、幸福的體驗(yàn),感染著在場(chǎng)的所有的人。
空中斷橋、過(guò)沼澤、集體木鞋、過(guò)電網(wǎng)、背摔、絕境逃生,所有這些極限訓(xùn)練項(xiàng)目在個(gè)體看來(lái)都是無(wú)法逾越的鴻溝,可是在大家的共同努力下,群策群力、協(xié)調(diào)配合、齊心協(xié)力,沖破重重險(xiǎn)阻,通過(guò)重重考驗(yàn),終于勝利會(huì)師。
野外生存拓展訓(xùn)練,雖然只是模擬絕境逃生的場(chǎng)景,但是大家鄭重其事,一絲不茍。這次活動(dòng)意義非同一般,不同于外出參觀、不同于觀光旅游、不同于到游樂(lè)場(chǎng)游樂(lè),它體現(xiàn)出團(tuán)體性、合作性、創(chuàng)造性,因?yàn)槊恳豁?xiàng)障礙都是個(gè)體力量無(wú)法跨越,無(wú)法突破的,并且每一次成功,都是集體力量與智慧的結(jié)晶。因此,團(tuán)結(jié)就是力量!留給我們深深的回味與思考!
教師拓展訓(xùn)練心得體會(huì) 篇9
5月9日,經(jīng)濟(jì)學(xué)院精英人才學(xué)院全體同學(xué)和團(tuán)學(xué)部分成員來(lái)到明陽(yáng)天下拓展訓(xùn)練基地參加了為期一天的素質(zhì)拓展培訓(xùn)。這是一次終身難忘的活動(dòng),本次培訓(xùn)無(wú)疑能讓大家都學(xué)到很多以前完全沒(méi)有深入思考的東西,深刻體會(huì)了一把挑戰(zhàn)自我的刺激和團(tuán)隊(duì)合作的強(qiáng)大力量。在這一天時(shí)間里,參加人員必須在規(guī)定的時(shí)間里完成四項(xiàng)挑戰(zhàn)信任背摔、高空單杠、盲人方陣、救生墻,這不僅有對(duì)個(gè)人能力和素質(zhì)的挑戰(zhàn),更多地是對(duì)團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)調(diào)能力的考驗(yàn)。8點(diǎn)多乘車到達(dá)目的地王鎮(zhèn),金蓓蕾拓訓(xùn)的培訓(xùn)師扶添老師在聚賢閣為我們進(jìn)行了一場(chǎng)精彩的培訓(xùn),他主要從兩個(gè)大點(diǎn)講述本次活動(dòng)的主旨自我挑戰(zhàn)和團(tuán)隊(duì)合作。同時(shí)還給我們出了很多有意思的小游戲,在未真開始大餐之前就給了我們幾道可口的開胃小菜:鍛煉專注力的抓手活動(dòng)和挑戰(zhàn)團(tuán)隊(duì)合作協(xié)調(diào)能力的合力將一根光滑的圓筒桿子從目標(biāo)高度集體將其放到膝蓋的高度。遺憾的是團(tuán)體的活動(dòng)實(shí)驗(yàn)了三次仍然沒(méi)能成功。此時(shí)我根本沒(méi)想到的是后面還有一個(gè)如此相似的活動(dòng)正在等著我們,如果當(dāng)時(shí)我就能仔細(xì)思量一下這個(gè)活動(dòng)背后意義和啟示,或許,我們團(tuán)隊(duì)就能在活動(dòng)中挑戰(zhàn)成功了。
41位同學(xué)被分成了三個(gè)大隊(duì),每隊(duì)大概十幾名成員,每隊(duì)成員必須選舉一位隊(duì)長(zhǎng),兩位隊(duì)秘以及起好各自隊(duì)的'隊(duì)名、隊(duì)的口號(hào)(共8字,兩句)和隊(duì)歌(允許借用改歌詞),同時(shí)完成隊(duì)標(biāo)制作,時(shí)間是30分鐘,完成之后就開始一天的正式培訓(xùn)實(shí)踐活動(dòng)。
也就是在那離別前的最后時(shí)間里,一周以來(lái)的各種畫面突然涌進(jìn)了自己的大腦,就像放電影一樣呈現(xiàn)在自己的眼前:忘不掉出早操時(shí)操場(chǎng)上我們跑1.5公里時(shí)的拼搏的背影;忘不掉教官懲罰我們蛙跳時(shí)我們那很搞笑的蹲姿;忘不掉10公里拉練時(shí),我們揮汗如雨,汗流浹背的情形。這所有的一切在我們軍訓(xùn)時(shí)我覺得都是痛苦的,但在此時(shí),我除了回憶和記起,竟然突然覺得很難忘,突然覺得其實(shí)那也是一種甜蜜和溫馨!
教師拓展訓(xùn)練心得體會(huì) 篇10
團(tuán)結(jié)就是力量!團(tuán)隊(duì)的凝聚力、戰(zhàn)斗力、創(chuàng)造力是我們克服一切困難的利劍,使我們一路走來(lái),披荊斬棘、所向無(wú)敵!
早上7:30大家就準(zhǔn)時(shí)趕到學(xué)校門口集合一起坐車去參加拓展訓(xùn)練活動(dòng)。大家一坐上班車就高興得不得了,你一句,我一言,一路歡笑,帶著好奇而又美好心情來(lái)到了歐特訓(xùn)練基地。
在拓展訓(xùn)練活動(dòng)中,我校教師和裕民小學(xué)教師隨機(jī)組合,臨時(shí)產(chǎn)生新的團(tuán)隊(duì),全體成員積極參與,施展各自特長(zhǎng),確定團(tuán)隊(duì)名稱、口號(hào)、繪制隊(duì)旗、編排隊(duì)歌,對(duì)于個(gè)體來(lái)說(shuō),這是一件十分復(fù)雜傷神的任務(wù),但是在大家的共同努力、密切配合下,僅僅用20分鐘的時(shí)間,各隊(duì)就圓滿地完成了任務(wù)!褒堉(duì)、牛隊(duì)、陽(yáng)光隊(duì)”一個(gè)個(gè)響亮地名字,體現(xiàn)了每個(gè)團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)勝困難、爭(zhēng)取勝利的信心和決心;一面面新穎獨(dú)特、別具匠心的隊(duì)旗(king皇冠、狀元頭飾、兩把利劍),表現(xiàn)出每個(gè)團(tuán)隊(duì)豐富的想象力和創(chuàng)造力;一句句慷慨激昂的口號(hào)、一首首高亢洪亮的隊(duì)歌,都在盡情的展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力!團(tuán)結(jié)就是力量
一天的訓(xùn)練進(jìn)這樣拉開了帷幕。細(xì)細(xì)回味訓(xùn)練中的艱難、畏懼、成功和歡笑怎能忘卻?
1、“高空斷橋”
我開始很緊張、很怕高,上去時(shí)腿都在發(fā)抖,感覺那塊板子快斷掉了,但是在想,斷了不是還有隊(duì)友保護(hù)嗎?自信與堅(jiān)持,是自我超越的動(dòng)力。有人說(shuō)過(guò),我們最大的敵人是自己,今天的確是站在9米的斷橋上,但自己要明白,今天要戰(zhàn)勝的并非9米的斷橋,今天要戰(zhàn)勝的是自己內(nèi)心的恐懼。要超越自我就要勇于嘗試,克服心理障礙后,我鼓足勇氣跨出了這一步,這是斷橋上的一小步,卻是我人生的一大步。謝謝大家!我信任我的團(tuán)隊(duì),信任這個(gè)團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人。我一直在想,過(guò)去有很多事情,就是因?yàn)椴桓疫~出那“勇敢地一步”,才留下了遺憾,所以,以后每當(dāng)自己下不了決心的時(shí)候,我都要想想這“高空的斷橋”!
2、“畢業(yè)墻”
在“畢業(yè)墻”拓展項(xiàng)目,一堵4.2米的高墻,光滑、沒(méi)有任何工具,要求所有的隊(duì)員都翻越過(guò)去,才算勝利。在這個(gè)項(xiàng)目中,我不想說(shuō)我學(xué)到了團(tuán)結(jié)的力量是無(wú)窮的,也不想說(shuō)集體的能力是偉大的,更不想說(shuō)人的潛能是無(wú)限的……這個(gè)拓展游戲給于我的',除了感動(dòng),還是感動(dòng)。為第一個(gè)爬上墻頭,堅(jiān)持救上個(gè)一個(gè)又一個(gè)同伴的朋友感動(dòng)!為在下面咬著牙甘當(dāng)基石,讓一個(gè)個(gè)同伴們踏著自己的肩頭求生的朋友感動(dòng)!為指揮大家伙兒逃生,用自己的雙手將同伴們一個(gè)一個(gè)高高舉起的朋友感動(dòng)!直到墻下只剩下了一個(gè)同伴,再?zèng)]有人給他當(dāng)基石供他向上攀爬的時(shí)候,于是,一個(gè)體重較輕的隊(duì)友從墻頭上垂了下來(lái),墻下的隊(duì)友堅(jiān)定的抓住了墻上同伴的手。當(dāng)最后一人成功躍上墻頭的時(shí)候,響起了經(jīng)久不息的掌聲。那一刻,我真的有點(diǎn)想哭……
回顧拓展訓(xùn)練那一幕幕場(chǎng)景,有喜有憂、有笑有淚、有苦有樂(lè),訓(xùn)練在我的身體上留下的是短暫的疼痛,但在我心里卻烙下了深深的烙印。特別是那令人沉思回味的人生哲理,那種不怕困難、奮力拼搏的精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)我前進(jìn)。遇到困難時(shí),想想翻越“畢業(yè)墻”時(shí)的勇氣和力量、想想團(tuán)隊(duì)的鼓勵(lì)和支持,收藏起懦弱的面紗,提振自己的精氣神,為朝陽(yáng)的發(fā)展盡一份微薄之力。雖然一個(gè)人的力量是渺小的,但朝陽(yáng)全體教職工的力量擰成一股繩,相信有了這個(gè)“團(tuán)結(jié)協(xié)作、不怕困難、奮力拼搏”的團(tuán)隊(duì),我們朝陽(yáng)一定會(huì)成為吳忠大地上的一顆璀璨的明珠。
教師拓展訓(xùn)練心得體會(huì) 篇11
4月12日是一個(gè)讓我難以忘懷的日子。我們新芝小學(xué)全體教師到綠滿地戶外團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練營(yíng)培訓(xùn)。剛一下車,教練就讓我們集合宣布訓(xùn)練中的紀(jì)律,到了訓(xùn)練基地,把50人分成兩組,每組就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。教練規(guī)定我們?cè)诙昼妰?nèi)來(lái)確定我們每個(gè)團(tuán)隊(duì)的隊(duì)名,隊(duì)旗,隊(duì)歌,口號(hào)。大家集思廣益,最后確定了我們隊(duì)的隊(duì)名是雄鷹隊(duì)。
開始的時(shí)候,我們心想:游戲而已,何必較真。就滿不在乎,后來(lái)隨著活動(dòng)的展開,違規(guī)隊(duì)員、隊(duì)長(zhǎng)的受罰,讓我們認(rèn)識(shí)到這是一個(gè)有組織、有紀(jì)律的的團(tuán)隊(duì),沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)之分、沒(méi)有男女之別,更沒(méi)有特殊的關(guān)照,每個(gè)人都是平等的一分子,必須服從教練,必須服從訓(xùn)練營(yíng)的紀(jì)律。在短短的一天訓(xùn)練中,項(xiàng)目不算多,但每一個(gè)項(xiàng)目都給我們留下深刻的印象。每個(gè)項(xiàng)目都是團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目,不是單憑一個(gè)人的智力、體力和能力就能很好的完成。它的最大特點(diǎn)就是群策群力,一個(gè)人的成功不能代表整個(gè)團(tuán)隊(duì)得成功,只有各個(gè)團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)隊(duì)員相互團(tuán)結(jié),相互幫助,相互信任,互相溝通,才能共同完成團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。通過(guò)這次拓展的訓(xùn)練,我的收獲頗豐,收獲了激情、收獲了快樂(lè)、更主要的是收獲了人生的感悟:
第一,珍惜機(jī)遇,周密計(jì)劃,再實(shí)施行動(dòng)。比如過(guò)生死電網(wǎng):要求所有人在40分鐘內(nèi),依次從電網(wǎng)的一端穿越到另一端,每人只能用一個(gè)網(wǎng)眼,穿越者和協(xié)助者的任何部位〈包括頭發(fā)和衣角〉觸網(wǎng)都算失敗,而且這個(gè)網(wǎng)眼同時(shí)也作廢。這就要求根據(jù)每個(gè)人的身材選用合理的網(wǎng)眼,并確定穿越的先后順序,更要求有固定人員記錄網(wǎng)眼和時(shí)間的使用情況,這一切的安排都是為了確保最終所有人員都可以順利穿越的目標(biāo)的達(dá)成。由于我們沒(méi)有聽清楚教練的要求,便急于求成,不懂得周密計(jì)劃,合理安排,不珍惜每一次機(jī)會(huì),結(jié)果違規(guī)多次,網(wǎng)眼同時(shí)作廢。在失敗了5次以后,教練對(duì)我們進(jìn)行了5分鐘的教導(dǎo)總結(jié),讓我們找出失敗的原因,經(jīng)過(guò)總結(jié),尋找解決失敗的方法,集思廣益,利用有限的資源,珍惜每一次的機(jī)會(huì),同時(shí)控制自我,最終在教練給的三十分鐘時(shí)間內(nèi)把團(tuán)隊(duì)的二十個(gè)人通過(guò)了,雖然是汗流浹背,但是心情暢快。
第二,統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)溝通,才能創(chuàng)造高效的效益。比如七巧板這個(gè)項(xiàng)目,目的是鍛煉人的統(tǒng)籌安排事情的能力,只有安排合理,才能獲勝,如何合理利用資源,如何最大限度的利用它,需要事前進(jìn)行周密的統(tǒng)籌安排。一開始教練便把我們分成七組,并且規(guī)定只有第七組的人才能自由活動(dòng),其他人就只能坐在原位,我們要什么東西都可以通過(guò)第七組來(lái)傳遞。解釋完后,教練便給每組發(fā)了一些彩色板和一份任務(wù)說(shuō)明書。剛開始,大家都嚷著要各種圖形來(lái)完成自己的任務(wù),只顧完成自己的任務(wù),沒(méi)有顧及整個(gè)團(tuán)隊(duì)的任務(wù),而第七組也沒(méi)有履行他的職責(zé),統(tǒng)籌安排,相互調(diào)配,結(jié)果40分鐘內(nèi)我們沒(méi)有順利完成各項(xiàng)任務(wù);顒(dòng)結(jié)束后我們做了反思,從這個(gè)游戲中,我領(lǐng)悟到很多東西,明白了領(lǐng)導(dǎo)在團(tuán)隊(duì)中的重要性。(1)每個(gè)團(tuán)隊(duì)都離不開一個(gè)核心的領(lǐng)導(dǎo)人物去幫助,協(xié)助,指揮和監(jiān)督隊(duì)員向著一個(gè)共同目標(biāo)而奮斗。
而作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo),首先要明確自己的位置,相信自己的下屬,相信他們有能力去完成任務(wù),不必事必躬親,要給下屬一些充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性的空間。( 2)在執(zhí)行工作之前,要明確目標(biāo),清楚資源情況和外部環(huán)境并做好計(jì)劃,磨刀不誤砍柴工,有個(gè)好的計(jì)劃,能讓團(tuán)隊(duì)更加集中精力去完成目標(biāo),可以達(dá)到事半功倍的效果。(3)每個(gè)員工都應(yīng)該要清楚團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)及整個(gè)工作的計(jì)劃,不應(yīng)該只顧自己,更多的為團(tuán)隊(duì)做出貢獻(xiàn)。( 4)溝通。尤其在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中,團(tuán)隊(duì)之間的.溝
通尤為重要,領(lǐng)導(dǎo)要充分聽取員工的意見,員工要積極表達(dá)自己的想法,只有在大家互相了解的前提下,才能更好地開展工作。領(lǐng)導(dǎo)不聽員工的意見,只一意孤行地執(zhí)行自己的決定,這樣絕對(duì)會(huì)打擊員工的工作積極性,也影響團(tuán)隊(duì)的凝聚力,工作效果也無(wú)法保證了。相反,要是員工不發(fā)表自己的意見,只一味跟著領(lǐng)導(dǎo)走,很快也會(huì)喪失工作熱情,同樣不利于目標(biāo)的有效實(shí)現(xiàn)。( 5)要靈活運(yùn)用工作方法,提高工作效率。很多工作的方法其實(shí)都是可以傳承的,并不是每個(gè)都需要自己親自去體會(huì)摸索,我們要具體問(wèn)題具體分析。況且,讓員工知道某項(xiàng)工作究竟是怎么回事、該怎么做非常重要,這有利于提高工作效率,而且員工在執(zhí)行的過(guò)程中就節(jié)省了自己摸索的時(shí)間,可以把更多的精力和時(shí)間用在完善工作方法上。
第三,工作要相互溝通,分清主次、緩急。比如:孤島救人項(xiàng)目,教練把我們團(tuán)隊(duì)分成三個(gè)小組,分別是啞人島、盲人島和珍珠島。共同的目標(biāo)是把全體成員集中到珍珠島,通過(guò)這個(gè)項(xiàng)目,我深刻地體會(huì)到溝通是多么的重要,在平時(shí)的工作中我們都是在不同的崗位上,交流和溝通比較少,通過(guò)這次活動(dòng)大家懂得了人與人之間要相互交流、溝通才能完成任務(wù)并取得滿意的結(jié)果,同時(shí)在工作我們還分清主次、緩急,應(yīng)先把重要緊急的事情去完成,不要做一些無(wú)用功,把一大堆的無(wú)關(guān)緊要的事做了可到頭來(lái)還是沒(méi)結(jié)果,沒(méi)有結(jié)果就等于失敗。
第四,守承諾,講信任。比如信任背摔它讓我深刻地體會(huì)到信任與團(tuán)結(jié)的重要性。當(dāng)站在臺(tái)上向下面的隊(duì)友問(wèn)我準(zhǔn)備好了,你們準(zhǔn)備好了嗎:下面的隊(duì)友回應(yīng)準(zhǔn)備好了,請(qǐng)相信我們,我們愛你聽到這有力的真實(shí)的聲音,真的一百個(gè)放心。其實(shí)在學(xué)習(xí)和工作中也是一樣,我們要充分信任自己的隊(duì)友。同樣,自己也要做一個(gè)值得別人信任的人。這樣,我們才能團(tuán)結(jié)起來(lái)完成那些靠個(gè)人根本完成不了的任務(wù).通過(guò)本次訓(xùn)練,使我學(xué)到了之前在書本和其他一些地方學(xué)不到的東西,在工作和集體生活中,我們都是團(tuán)隊(duì)中的一份子,要時(shí)刻擁有團(tuán)隊(duì)互助、協(xié)作的精神,都能認(rèn)真對(duì)待工作中的每一項(xiàng)任務(wù),竭盡全力去完成。
通過(guò)這次拓展訓(xùn)練,讓我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量是巨大的,成功屬于團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)成員,如果沒(méi)有團(tuán)隊(duì)里每一個(gè)成員相互協(xié)作、共同努力,很多事情是難以完成的。其次,困難是真實(shí)存在的,但是往往會(huì)在想象中擴(kuò)大,戰(zhàn)勝自己就是取得成功的第一步!第三是多溝通、多分享,好的思路和想法可以在溝通交流中得以完善。第四是學(xué)會(huì)換位思考,對(duì)人多設(shè)身處地替他人著想,對(duì)事多換一個(gè)角度思考,多一份理解,多一份關(guān)愛。離開了拓展訓(xùn)練場(chǎng),回到了更為廣闊的工作環(huán)境,把每一件工作都當(dāng)作是拓展訓(xùn)練中的一次挑戰(zhàn),就沒(méi)有戰(zhàn)勝不了的困難,就沒(méi)有解決不了的難題,相信我們的明天會(huì)更加美好,計(jì)劃在以后的工作中,多總結(jié)工作方法,把現(xiàn)有的資源達(dá)成目標(biāo),信任同事,扔掉精神的包袱和顧慮,全力以赴,并且在工作中不斷的突破創(chuàng)新,常懷感恩之心,發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,就能翻越工作中的重重障礙,把我們的工作做好。
教師拓展訓(xùn)練心得體會(huì) 篇12
今天,我校部分教師與裕民小學(xué)部分教師一行來(lái)到了訓(xùn)練基地,進(jìn)行了為期一天的拓展訓(xùn)練。雖然是短短的一天,但是我得到了很大的收獲。
潛能是一種埋藏在我們內(nèi)心深處的力量,無(wú)論智者還是愚者,每個(gè)人都擁有它,而當(dāng)這種能力被激發(fā)出來(lái)時(shí),常常也是出人意料的! 而大多數(shù)人的志氣和才能都深深地潛伏著,要靠外界的東西來(lái)激發(fā)它。智者之所以為智,是因?yàn)樗麄兩朴谕ㄟ^(guò)外界的條件把自身的潛能激發(fā)出來(lái),創(chuàng)造出更大的成就;愚者之所以愚,是因?yàn)樗麄冎欢寐耦^苦干,而不曉得挖掘自身的潛能,使固有的才能變得遲鈍并失去了它的力量。
面對(duì)4米高的畢業(yè)墻,任憑你的能力再?gòu)?qiáng),你也不可能一個(gè)人徒手攀上四米高的墻。但是集體的力量卻很大,在教練的一聲命令下,團(tuán)隊(duì)中所有人的共同努力,團(tuán)結(jié)合作,甘當(dāng)人梯,我們我們踩著同伴的膝蓋,踩著同伴的'肩膀,踩著同伴的雙手,一個(gè)個(gè)終于越過(guò)了這個(gè)畢業(yè)墻。這個(gè)原本以為根本做不到的事情,在集體的努力下,竟然完成了,可見集體的力量之大。試想如果我們每個(gè)老師在工作中都能象在這項(xiàng)活動(dòng)中那么配合默契,那么互相照應(yīng)彼此,那么還有什么困難我們克服不了?
團(tuán)隊(duì)精神正是我們工作中必須發(fā)揚(yáng)和應(yīng)用的精神,每一個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中就是一顆螺絲釘?shù)淖饔,但也是不可缺少的一份子,如果我們每個(gè)人在工作中都能象在這項(xiàng)活動(dòng)中那么配合默契,那么互相照應(yīng)彼此,那么還有什么困難克服不了?還有什么工作做不好呢?我相信:只要我們每一個(gè)人都有了“務(wù)實(shí)和諧、同心跨越”的精神,大家心往一處想,勁往一處使,凝聚團(tuán)隊(duì)的力量,我們朝陽(yáng)小學(xué)將會(huì)有一個(gè)更加美好的明天。
教師拓展訓(xùn)練心得體會(huì) 篇13
周三是我最值得銘記的日子,是我生命中最難忘的一天,我們學(xué)校組織全體教職工參加了一次前所未有的素質(zhì)拓展訓(xùn)練。這一天,我們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了新時(shí)代教師應(yīng)具備的主動(dòng),合作,智慧,溝通,責(zé)任,欣賞,感恩和超越。雖然是短暫的一天,但讓我體會(huì)到成功的快樂(lè)和團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)止境的,給予我的啟發(fā)和經(jīng)驗(yàn)更是一筆永久的財(cái)富。
在素質(zhì)拓展中,我們每個(gè)人都是一個(gè)普通的,獨(dú)立的個(gè)體,不需要外界的幫助,也再?zèng)]有什么職務(wù)頭銜,都要為團(tuán)隊(duì)的成功出謀劃策,一個(gè)人的成功也不能代表整個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功,只有團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)個(gè)體相互團(tuán)結(jié),相互幫助,才能共同完成團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。在本次素質(zhì)拓展的過(guò)程中,隊(duì)員之間最關(guān)心的就是如何組織、協(xié)調(diào)及配合好,而不是某個(gè)隊(duì)員自己如何能做得更好,個(gè)體對(duì)團(tuán)隊(duì)的關(guān)注已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了其自身!團(tuán)隊(duì)合作的精神發(fā)揮得淋漓盡致。
通過(guò)游戲,使我獲益匪淺:
團(tuán)結(jié)。大家作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)、一個(gè)集體,只有大家心往一處想、勁往一處使,才能使團(tuán)隊(duì)成之為完美的團(tuán)隊(duì),才能達(dá)到目標(biāo)。
信任。想成為優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)中的一員,就要對(duì)其他的'隊(duì)友百分百的信任。
責(zé)任感。每個(gè)人的崗位職責(zé)確定之后,各司其職,有利于明確責(zé)任,發(fā)揮個(gè)體的主觀能動(dòng)性,既知道自己應(yīng)該做什么,又思考怎樣才能做好。
良好的溝通。在團(tuán)隊(duì)中,每一個(gè)個(gè)體都有自己的思維和見解。想要大家能夠統(tǒng)一思維,就只有每個(gè)人把自己的思想說(shuō)出來(lái),大家一起討論、研究,然后綜合,最后變成集體的智慧。
實(shí)踐。溝通很重要、而實(shí)踐也不可缺少。“擊鼓顛球”游戲前,所有隊(duì)員研究如何拉鼓,如何顛球,如何放球才能保持平衡,于是大家開始嘗試著顛球,并且跟球跑動(dòng),擊球成功后大家又積極的總結(jié)。
要有有效的方式方法。團(tuán)結(jié)、協(xié)作、溝通、實(shí)踐固然重要,但一個(gè)有效可行的方式方法也是必不可少的。
教師拓展訓(xùn)練心得體會(huì) 篇14
一、教育教學(xué)理念新,注重實(shí)效性
本次培訓(xùn)安排了多位教授給我們做精彩的講座。各位教授的講座,闡述了他們對(duì)幼兒園教育的獨(dú)特見解,對(duì)新課程的各種看法,并向我們介紹了比較前沿的教育理論知識(shí)。作為一名幼兒教師,要學(xué)習(xí)新《綱要》,新課程標(biāo)準(zhǔn),學(xué)習(xí)新理念,樹立新觀念,尊重幼兒的個(gè)性與尊嚴(yán),建立民主、平等的師幼關(guān)系,注重幼兒健康、認(rèn)知、情感、態(tài)度、科學(xué)、藝術(shù)、創(chuàng)造性等方面和諧發(fā)展。與之相適應(yīng)的課程,教育活動(dòng)過(guò)程、模式、內(nèi)容、形式、方法、結(jié)果、評(píng)價(jià)等方面別具一格,新穎有趣,實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。新時(shí)代的幼兒教育呼喚與時(shí)俱進(jìn)的新教師,要體現(xiàn)在觀念要新,要常新,更新,堅(jiān)持發(fā)展性,樹立新的幼兒觀、教育觀、質(zhì)量觀、目標(biāo)觀、課程觀、師生觀、資源觀,做全面推進(jìn)素質(zhì)教育的領(lǐng)潮人。
二、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的搭建,成為教師成長(zhǎng)的載體
這次培訓(xùn)活動(dòng),通過(guò)網(wǎng)絡(luò)論壇實(shí)現(xiàn)了教師與課程專家的面對(duì)面交流,解決了教師教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,增強(qiáng)了培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。培訓(xùn)中,講座、課例、網(wǎng)絡(luò)交流、師生互動(dòng)等新穎、豐富的形式,為參訓(xùn)教師打開了一扇學(xué)科理念、理論、實(shí)踐活動(dòng)的窗口,增強(qiáng)了培訓(xùn)的實(shí)效性。學(xué)習(xí)中,我堅(jiān)持與其他學(xué)員保持密切聯(lián)系,按時(shí)交流各自的感受與作業(yè),使自己能博采眾長(zhǎng)、開闊視野,在不斷的交流學(xué)習(xí)中成熟起來(lái)。
三、學(xué)以致用、明確目標(biāo)、著眼未來(lái)
聽了講座,我覺得在今后的教學(xué)生涯中,我應(yīng)該把眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)一些;課堂教學(xué)中應(yīng)營(yíng)造主動(dòng)探索、生動(dòng)活潑的課堂氛圍;鼓勵(lì)創(chuàng)新性學(xué)習(xí),發(fā)揮幼兒的主體能動(dòng)性;要敢于打破常規(guī),激發(fā)幼兒創(chuàng)造性解決問(wèn)題的欲望;尊重幼兒個(gè)性,善于發(fā)現(xiàn)和保護(hù)幼兒的創(chuàng)新意識(shí),使每個(gè)幼兒都能發(fā)揮自身潛能。今后我會(huì)學(xué)以致用,我會(huì)將在這個(gè)平臺(tái)學(xué)到的新知識(shí)盡快地內(nèi)化為自己的東西,結(jié)合我園實(shí)際情況,針對(duì)幼兒的特點(diǎn),運(yùn)用到自己的教育教學(xué)中去,努力學(xué)習(xí)同行們的.學(xué)習(xí)態(tài)度,求知精神,協(xié)作能力,積極參加各種與教育教學(xué)相關(guān)的培訓(xùn),不斷的為自己“充電”,真正實(shí)現(xiàn)“在行動(dòng)研究中成長(zhǎng)”。
這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)已接近尾聲,但我會(huì)把這次培訓(xùn)的學(xué)習(xí)成果當(dāng)成新的開始,在以后的教學(xué)過(guò)程中,不斷完善自我,加強(qiáng)自己的專業(yè)素養(yǎng),豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),爭(zhēng)做一名合格的幼兒教師。
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