拓展活動(dòng)心得(15篇)
心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不妨將其寫成一篇心得體會(huì)，讓自己銘記于心，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。一起來(lái)學(xué)習(xí)心得體會(huì)是如何寫的吧，以下是小編為大家收集的拓展活動(dòng)心得，希望能夠幫助到大家。
拓展活動(dòng)心得1
在參加拓展訓(xùn)練前的一個(gè)月，幾個(gè)剛參加完拓展訓(xùn)練的朋友說了一下他們參加拓展訓(xùn)練的感覺。他們一而再再而三的告訴我：“參加拓展訓(xùn)練是一件很艱難的事，無(wú)論你在去之前做了多么充分的思想準(zhǔn)備，去參加了以后就會(huì)發(fā)現(xiàn)比你想象中的艱難的多�！痹趲滋斓耐卣褂�(xùn)練生活中，這句話深深觸動(dòng)了我。不過，這幾天雖然很苦，但是基中也有不一樣的樂趣，并且讓我受益匪淺。所以，我以過來(lái)人的身份對(duì)準(zhǔn)備參加拓展訓(xùn)練的朋友們說：請(qǐng)珍惜公司給你們額外的獎(jiǎng)勵(lì)，這肯定是一段比你想象中更加精彩的旅程。
我們訓(xùn)練的地方在商丘黃河古道訓(xùn)練場(chǎng)，訓(xùn)練場(chǎng)的教練來(lái)自祖國(guó)的四面八方，其中以河南人居多。在訓(xùn)練的前一天，最讓我感到難受和不安的是訓(xùn)練科目尺度太大。在商丘訓(xùn)練場(chǎng)地的生活和以前在公司早出晚歸的的生活大相庭徑，也就是直直到了那時(shí)，我才領(lǐng)悟“無(wú)論在公司多么優(yōu)秀，是老虎是獅子，到了這里也成了紙虎，”。和鄭州一樣，商丘黃河古道訓(xùn)練場(chǎng)地也是布局奇藝，令人望而生畏。雖然這種差異不是很明顯，但是對(duì)于一個(gè)初來(lái)乍到的外地人。因此，在最初訓(xùn)練的一天里，我每天都在隊(duì)伍的最后邊，不敢直起腰來(lái)，生怕教練讓我表演節(jié)目時(shí)，我會(huì)因?yàn)楸硌莶怀鰜?lái)而丑。不過，在這幾天里，我還是深深感受到拓展訓(xùn)練給我?guī)?lái)的益處。
首先讓我記憶猶新的是訓(xùn)練場(chǎng)上浩浩蕩蕩的隊(duì)伍，大家訓(xùn)練起來(lái)都很隨意。這在我最初參加拓展訓(xùn)練的幾天里喜出望外。在空空的訓(xùn)練場(chǎng)地上，三五十個(gè)人習(xí)地而坐，是一種很自由自在的一種方式。草地上的東西種類齊全：書本、電腦、手機(jī)、漢堡、比薩、飲料等。這里的訓(xùn)練場(chǎng)地，當(dāng)你有問題要提問或者想表達(dá)自己的不同見解時(shí)，直接發(fā)言就行，不用舉手。有時(shí)在場(chǎng)地上朋友們還會(huì)和教練開玩笑，有些朋友甚至爭(zhēng)先恐后的問教練一些問題。我感嘆到：訓(xùn)練的這些日子里好舒服啊。
在這里，教練的訓(xùn)練方式也和在學(xué)生時(shí)代上體育課完全不同。這兒的教練訓(xùn)練就跟玩一樣，非常隨意。例如，誰(shuí)訓(xùn)練審核沒通過唱個(gè)歌啥的，教練們每天上課就是讓我們做五十個(gè)蹲下起立，讓物們先活動(dòng)活動(dòng)頸骨，并和我們說你們這些上班族們天天上班不鍛練時(shí)間久了人的哪些方面功能會(huì)下降。對(duì)于這種自由自在的訓(xùn)練方式，我這個(gè)習(xí)慣每天從事腦力勞動(dòng)的人�！拔业竭@里究竟能學(xué)到什么”剛開始的兩三天里，我總是持懷疑的態(tài)度進(jìn)行著第一場(chǎng)訓(xùn)練。但逐漸的我發(fā)現(xiàn)，這已經(jīng)不是在從事腦力勞動(dòng)了，而是在進(jìn)行體力勞動(dòng)，不僅讓我的大腦有了充足的氧氣，而且在身體協(xié)調(diào)方面有了很大的一個(gè)提升。
拓展活動(dòng)心得2
在中心領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，來(lái)到馬仁奇峰參加驗(yàn)式培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)的拓展訓(xùn)練，對(duì)于拓展訓(xùn)練的認(rèn)識(shí)，以前只是在電視上看到過，認(rèn)為就是大家在一起玩游戲，體驗(yàn)一些不平常的經(jīng)歷。雖然只有短短1天時(shí)間，所給與我的啟發(fā)和經(jīng)驗(yàn)卻是一筆永久的精神財(cái)富，無(wú)論我身處何種崗位，只要用心體會(huì)就會(huì)得到十分有益的人生感悟。
一、拓展訓(xùn)練前參觀：
1、我們今年才加入到ABC的新成員繁瑞星城ABC幼兒園，教室內(nèi)干凈整潔，有創(chuàng)意的環(huán)境設(shè)計(jì)，深深的吸引了我，特別是走廊的頂部的，美觀大方又實(shí)用。
2、參觀了繁昌中分村新四軍三支隊(duì)譚震林紀(jì)念館舊址，剛進(jìn)入大門就有一位穿著抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期軍裝的老人向我們一一介紹譚震林的英雄事跡。雖然我們生于和平年代，但是回想起那個(gè)戰(zhàn)火四起、硝煙彌漫的年代，我的心被深深觸動(dòng)。在那崢嶸的斗爭(zhēng)歲月里，這里卷起過波瀾壯闊的歷史風(fēng)暴，如今在這塊光榮的土地上（中分村）還保留著大量革命遺址和革命文物。
小我是家，大我是國(guó)，舍生為國(guó)，憂民之憂，方為我們的責(zé)任。我們要把這種責(zé)任與紅色精神落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中去，號(hào)召和感染更多的年輕人不忘革命精神，了解國(guó)情，增長(zhǎng)才干，培養(yǎng)品格，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。
二、拓展訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)
出發(fā)前，我們被分散分成了7個(gè)組，組成了7個(gè)團(tuán)隊(duì)，上車前我們都分發(fā)了任務(wù)卡分別選出了自己的隊(duì)長(zhǎng)、隊(duì)歌、隊(duì)名、隊(duì)牌、口號(hào)等。幾個(gè)隊(duì)都各有特色，各有特色。得到了領(lǐng)導(dǎo)的一直好評(píng)，活動(dòng)豐富多彩，有集體律動(dòng)，集體游戲，分組游戲，還每組編排一段舞蹈劇，大家都興致勃勃。在活動(dòng)中我們組始終在一起，為了完成同一個(gè)目標(biāo)齊心協(xié)力、共同努力，還記得“眾人劃槳開大船”里的歌詞，一個(gè)人的力量是有限的，但是一個(gè)團(tuán)隊(duì)是無(wú)堅(jiān)不摧的，訓(xùn)練中的每一個(gè)項(xiàng)目無(wú)不體現(xiàn)這個(gè)道理。
通過這次拓展訓(xùn)練，讓我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的力量是巨大的，成功是屬于每一個(gè)成員，如果沒有團(tuán)隊(duì)里每一個(gè)成員相互協(xié)作、共同努力，很多事情是難以完成的。其次，困難是真實(shí)存在的，但是往往會(huì)再想象中擴(kuò)大，戰(zhàn)勝自己就是取得成功的第一步！，多溝通、多分享，好的思路和方法可以在溝通交流中得以完善。學(xué)會(huì)換位思考，對(duì)人多設(shè)身處地替他人著想，對(duì)事多換一個(gè)角度思考，多一份理解，多一份關(guān)愛。
總之，這次拓展訓(xùn)練，使我增強(qiáng)了自信心，磨練了戰(zhàn)勝困難的毅力，提高了解決問題的能力，我想這次經(jīng)歷一定會(huì)在今后的工作中，給我?guī)?lái)很大的幫助。只要我們把每一件工作都當(dāng)作拓展中的每一個(gè)挑戰(zhàn)，就沒有戰(zhàn)勝不了的難題。相信我們的明天會(huì)更加美好！累，可每個(gè)人都興高采烈地議論著訓(xùn)練中的事情，都感到回味無(wú)窮。于是我們快樂著、我們幸福著。
再次感謝中心領(lǐng)導(dǎo)給我們這次拓展學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，使我重新認(rèn)識(shí)了自我價(jià)值，我會(huì)珍惜這次親身體驗(yàn)得到的感悟，以此作為動(dòng)力把自己的境界提高一個(gè)層次，發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，做好每一項(xiàng)工作，努力成為一名成功的教師。
拓展活動(dòng)心得3
這次戶外拓展訓(xùn)練，給我感觸頗深，使我受益匪淺。雖然僅僅只有短短的兩天，使我懂得了團(tuán)隊(duì)的真正含義，懂得了什么是團(tuán)隊(duì)，什么是溝通，什么是協(xié)作，懂得了怎樣團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相激勵(lì)。
這是一段震憾心靈的歷程，是對(duì)大家心靈的磨練，使我們的心靈得到了升華。它使我們重新認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)精神的力量，也激發(fā)了我們個(gè)人的潛能，使它得到了充分的釋放，增強(qiáng)了挑戰(zhàn)自我的勇氣和信心。
它告訴我們要打破傳統(tǒng)的思維定式，開拓思路，在工作中總結(jié)失敗的教訓(xùn)及成功的經(jīng)驗(yàn)，建立一種新的工作模式。同時(shí)讓我們學(xué)會(huì)了相互溝通，學(xué)會(huì)了換位思考。使大家嘗試一種全新的生活，同時(shí)教導(dǎo)我們每個(gè)人要學(xué)會(huì)感激，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)回報(bào)，整個(gè)團(tuán)隊(duì)才會(huì)是最團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的、最優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。xx年4月20、21日我們進(jìn)行了一次野外拓展，這次拓展讓我們很期盼，也很興奮，因?yàn)樗窃谝巴膺M(jìn)行的，而且還在山清水秀的營(yíng)地過夜，不僅僅品嘗了美味的野炊，也感受了野外的生活。
這次拓展當(dāng)中，讓我印象深刻的就是“急速60秒”這個(gè)游戲。游戲分為兩個(gè)小組進(jìn)行，我們兩個(gè)小組都各自為了自己小組的成績(jī)而努力著，卻沒有想過我們兩組其實(shí)能夠信息共享、互相合作這個(gè)原理。其實(shí)在工作當(dāng)中，我們也常常這樣，沒有雙贏思維，只想住自己團(tuán)隊(duì)的獲勝，而往往卻沒有哪個(gè)團(tuán)隊(duì)取得好成績(jī)，如果我們能夠多一些合作，那我們的成績(jī)不是更上一層樓了嗎？
第二天的拓展項(xiàng)目相比較較豐富，拼圖積分的游戲讓我感悟很多。作為隊(duì)長(zhǎng)，首先就被思維給困住了，平常的“我以為”太多了，往往思維就被限定了，兩個(gè)隊(duì)長(zhǎng)都以為項(xiàng)目書不給讀，結(jié)果整個(gè)團(tuán)隊(duì)連目標(biāo)都不明白。隊(duì)長(zhǎng)也沒有很好的起到領(lǐng)導(dǎo)的作用，當(dāng)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)資源共享的時(shí)候，沒有領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)用這個(gè)方式朝目標(biāo)去努力，使得各個(gè)小組都是各顧各的在拼圖。這個(gè)游戲讓我感悟到領(lǐng)導(dǎo)力的重要性，作為管理組，在工作當(dāng)中我們是否也就應(yīng)協(xié)調(diào)好沖突，帶領(lǐng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)朝我們的目標(biāo)去發(fā)展呢？
這次拓展，每一個(gè)項(xiàng)目都讓我們受益匪淺，更多的是透過這次拓展，讓我們體驗(yàn)了在平常工作當(dāng)中的這些道理，比如說團(tuán)隊(duì)合作、雙贏思維、信任共進(jìn)等，對(duì)我們的工作和生活都有莫大的啟示。4月18日是新休驗(yàn)的一次，這次是到野外去露營(yíng)拓展，懷著擔(dān)心、期盼的情緒我們到了目的地，也開始了我們兩天一夜的野外拓展活動(dòng)。
在教練的策劃帶領(lǐng)下，我們參與體驗(yàn)了許多的活動(dòng)，也收獲良多。其中感觸最深的游戲是拼圖活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束時(shí)教練說：“這個(gè)活動(dòng)我們團(tuán)隊(duì)的失落感很大”，確實(shí)是因?yàn)橛螒虻氖∽屛覀兇蠡锒加行┦洌峭瑫r(shí)也反應(yīng)出我們都是很有團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感的人，所以造就了我們的失落感。
在這活動(dòng)中讓自己清楚的了解到，在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里要去完成一個(gè)目標(biāo)沒有領(lǐng)頭羊，就算里面的人有精英、有天才，也會(huì)是人多力量不大，就成了我們的一句方圓：“人多屁股亂”，所以在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里領(lǐng)導(dǎo)的主角是不可缺少的。那如何去做一位優(yōu)秀的領(lǐng)頭羊呢！相信這會(huì)是我要一向努力學(xué)習(xí)改善的方向。
拓展活動(dòng)心得4
8月1日至3日，我有幸參加了綿建公司組織的“熔煉團(tuán)隊(duì)，超越夢(mèng)想“為主題的拓展訓(xùn)練活動(dòng)。這不僅僅是一次身體式的訓(xùn)練活動(dòng)，它更體現(xiàn)了綿建公司全體成員敢于超越自我永不言棄的精神，以及團(tuán)結(jié)互助的集體榮譽(yù)感。這種精神是滲透到每個(gè)人骨子里的，伴隨在日常的工作生活中。
為期兩天的拓展訓(xùn)練，雖然沒有既期望又害怕的體能訓(xùn)練項(xiàng)目，略有些失望。但是，伴隨著整個(gè)過程的團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目，更令人受益匪淺，感受頗多。于此，我簡(jiǎn)單談?wù)勎业母形颉?/p>
高空單杠，超越自我
第一天的訓(xùn)練項(xiàng)目，就給我們來(lái)了一個(gè)下馬威，心有余悸。對(duì)于我們來(lái)說，高空單杠絕對(duì)是一個(gè)挑戰(zhàn)，不僅是身體的鍛煉，更是對(duì)心理的塑造。挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝恐懼就是這個(gè)項(xiàng)目最大的意義。我來(lái)自機(jī)關(guān)，不像戰(zhàn)斗在建設(shè)工地第一線的伙伴們，平時(shí)有攀爬塔機(jī)的機(jī)會(huì)。平地行走，就是我每天的生活。物以稀為貴，所以對(duì)于高空跳躍內(nèi)心的確很欣喜，自認(rèn)為能又好又快的完成任務(wù)。實(shí)際上，爬上單杠很簡(jiǎn)單，跳出去也很easy，但想要在單杠上站起來(lái)并穩(wěn)定下來(lái)，震住氣勢(shì)確實(shí)第一次經(jīng)歷。最大的困難在于單杠一直搖搖晃晃，而站在高空上也沒有任何扶手。雙腳扛不住的抖動(dòng)，以及內(nèi)心的恐懼一起襲來(lái)。是戰(zhàn)勝恐懼挑戰(zhàn)自我還是做個(gè)猥瑣的逃兵，全在一念之間，我反正不會(huì)退縮。同樣的目標(biāo)，如果是在地面起跳，每個(gè)人都能輕松完成，但是攀爬到高空，由于單杠搖晃造成的內(nèi)心恐懼讓我們遲遲不敢跳出原本很容易那一步。經(jīng)過緊張而激烈的心理斗爭(zhēng)，終于在團(tuán)隊(duì)的鼓勵(lì)和保護(hù)下，每一個(gè)成員都成功地完成挑戰(zhàn)。
這個(gè)項(xiàng)目給我體會(huì)比較深的是，我原本覺得自己會(huì)很快很容易就跳躍過去的，但是單杠的搖晃重心不穩(wěn)還是造成了內(nèi)心極大的恐懼，費(fèi)了一番周折才成功跳躍。這表面看起來(lái)很簡(jiǎn)單的，只有自己親身經(jīng)歷過，才能體會(huì)其中的酸甜苦辣。所以，做任何事的時(shí)候你不要嘲笑別人的窘相，很可能下一個(gè)嘲笑的對(duì)象就是你自己。反過來(lái)說，其實(shí)他也并不困難。表面看起來(lái)兇神惡煞的，實(shí)際上也可能并不是自己想像的那么可怕。突破心理障礙，很關(guān)鍵。另外，團(tuán)隊(duì)是戰(zhàn)勝自我的堡壘，沒有一個(gè)個(gè)期望的眼神、一個(gè)個(gè)拽緊保護(hù)繩索的拳頭，內(nèi)心的強(qiáng)大不會(huì)短時(shí)間樹立。勇敢跳出這一步，是我們?cè)趫F(tuán)隊(duì)中前進(jìn)的一大步。
生命之旅，感謝有你
訓(xùn)練結(jié)束好幾天了，回想起來(lái)，我的心情依然久久不能平靜，時(shí)常有一種情愫在心頭縈繞，在心際升華，在熱血里沸騰，似乎有一種壓抑不住的力量將要噴射而出 。
作為一個(gè)盲人，當(dāng)眼罩遮住雙眼，一片漆黑時(shí)，瞬間就感到無(wú)助，與其說是對(duì)無(wú)明世界的陌生，倒不如說是對(duì)未來(lái)道路的迷茫。我該何去何從！
隨著活動(dòng)的進(jìn)展，一雙雙溫暖有力的雙手輪流攙扶著我，一路前進(jìn)。只有你在困境之時(shí)，你還能真真切切感到雙手多么溫暖，多么有力，多么。雖然到現(xiàn)在我都不知道是誰(shuí)攙扶過我，但我感覺到了他的氣喘吁吁的氣息；我也不知道誰(shuí)抱過我走下階梯，但我也感受到他寬闊的肩膀。雖然這段路坎坷、泥濘，走得很艱辛，但傷員和盲人都沒有受傷。那一刻，聽不到一句承諾，也沒有一句誓言，只有無(wú)言的行動(dòng)。最終在大家一路相互攙扶下，我們完整的走過了生命歷程。一路走來(lái)，我們有坎坷，有歡樂，有辛酸，有汗水，但沒有孤獨(dú)，因?yàn)槲覀儾皇且粋�(gè)人在戰(zhàn)斗。
正如教練說的：在那個(gè)時(shí)候，沒有誰(shuí)有義務(wù)要去幫助別人，但大家都自愿相互攜手，不拋棄不放棄。那一刻，我突然明白過來(lái)我要感謝的人太多了！
感謝父母，是他們給予我生命，不求回報(bào)地陪伴我的成長(zhǎng)。當(dāng)我餓了，他們會(huì)做好飯菜；當(dāng)我渴了，他們會(huì)遞上一杯水；當(dāng)我冷了，他們會(huì)給以溫暖。
感謝伙伴，是他們的一路陪伴，共同度過了充實(shí)的兩天，讓我發(fā)現(xiàn)原來(lái)愛就在身邊，不離不棄。
感謝朋友，當(dāng)我感到孤獨(dú)的時(shí)候，是他們一直陪伴在我身邊，給與我溫暖，讓我的世界重新充滿陽(yáng)光。
感謝對(duì)手，是他們的存在讓我感到自身的諸多不足。
拓展活動(dòng)心得5
雖然只有短短一天時(shí)間，拓展訓(xùn)練所給予我的啟發(fā)卻是一筆永久的精神財(cái)富。我相信無(wú)論是何種崗位、只要用心體會(huì)就能得到十分有益的人生感悟。從中，讓我感受最深的有以下三個(gè)方面：
一、目標(biāo)一致、互相信任、團(tuán)結(jié)協(xié)作
無(wú)論是訓(xùn)練一開始的拍手、急送物資、鼓動(dòng)人心、信任橋、逃生墻等，幾乎所有的項(xiàng)目，我們每個(gè)成員都在積極的出謀劃策，為用最短時(shí)間完成一致的目標(biāo)而努力。大家沒有任何的隔閡和本位主義而是相互幫助和協(xié)作。如果我們?cè)趯?shí)際工作中都能像在“急送物資”中一樣，不為懼怕、樂于奉獻(xiàn)、相互扶持，我們就能成為一個(gè)團(tuán)結(jié)的、具有強(qiáng)大競(jìng)爭(zhēng)力的團(tuán)隊(duì)。
最難忘的是，在“鼓動(dòng)人心”中，讓我真正體會(huì)到共同努力、互有默契、各司其職的重要性。在今后的工作中我也一定以這種心態(tài)重新定位自己的角色和責(zé)任。為什么在訓(xùn)練中大家都能如此的團(tuán)結(jié)？因?yàn)榇蠹业哪繕?biāo)完全一致，因此我們?cè)趫F(tuán)隊(duì)的管理中應(yīng)該突出大家一致的目標(biāo)和利益，突出鼓勵(lì)為團(tuán)隊(duì)做出具體貢獻(xiàn)的個(gè)人，而不是每個(gè)人都有自己的小九九。雖然在活動(dòng)中，大家嘰嘰喳喳、七嘴八舌，有人認(rèn)為影響團(tuán)隊(duì)的效率，但是我認(rèn)為這正是大家強(qiáng)烈的責(zé)任心和團(tuán)結(jié)一致求取勝利的表現(xiàn)，也是大家群策群力的表現(xiàn)，如果每個(gè)人都一言不發(fā)反倒說明這個(gè)團(tuán)隊(duì)完全沒有發(fā)掘自身的潛力。全身心地投入當(dāng)然會(huì)大聲說出的自己的想法，只有充分發(fā)揮每個(gè)人的智慧才能挖掘出團(tuán)隊(duì)最大的活力與競(jìng)爭(zhēng)力。當(dāng)然應(yīng)當(dāng)制定好執(zhí)行紀(jì)律，在討論的.時(shí)候盡可能的發(fā)揮每個(gè)人的智慧，我想在執(zhí)行的時(shí)候才能獲得大家全身心的投入。
二、眾志成城，團(tuán)結(jié)合作，勇于承擔(dān)
一堵四米多高的墻壁，不能借助任何外在力，全部參與人員都要在一定的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)，否則重新來(lái)過。這是無(wú)法想象的高，怎么可能我們都能夠爬上去呢？在教練給我們講解了其中的技巧和注意事項(xiàng)后，我們還是不敢相信我們都能翻越這“逃生墻”，似乎是不可逾越的境界。但是這是任務(wù)，無(wú)論如何都要完成的，退一步來(lái)說，要是不能完成的話，設(shè)置這一個(gè)項(xiàng)目又有什么意義呢？于是，我們頂著畏懼，勇敢地走出第一步，想方設(shè)法，先讓高個(gè)子并強(qiáng)壯的人通過人梯爬上去，再利用他在頂部拉往上爬的人。在墻下和墻上的人若累了就換其他人，其余人員在下面做保護(hù)，確保攀爬人員的人身安全對(duì)一個(gè)人來(lái)說看似不可能的事，在團(tuán)隊(duì)面前就能轉(zhuǎn)化為可能。面對(duì)困難我們必須冷靜、理智地分析，全面、聯(lián)系地看待問題，做出正確的規(guī)劃，同時(shí)注意人力資源優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，這樣我們才能少走彎路，充分發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)，高效地解決問題。
三、突破創(chuàng)新，迎難而上
在訓(xùn)練中有一個(gè)很好安排就是，在分享的時(shí)候鼓勵(lì)大家積極發(fā)言、為自己的集體作貢獻(xiàn)。以前我也不太敢在這種場(chǎng)合發(fā)言，但是在大家的鼓勵(lì)下我站了上去，我想這個(gè)安排的本身也就是希望大家能夠突破自我，充分挖掘、培養(yǎng)自己的能力。做自己沒有做過的事情就是一種突破。在我們的生命旅程上都需要不斷突破創(chuàng)新，我們的集體也需要不斷的突破創(chuàng)新，才能挖掘出自己最大的潛力。
通過拓展活動(dòng)，我感悟到所謂團(tuán)隊(duì)精神，是指團(tuán)隊(duì)成員為了團(tuán)隊(duì)的利益與目標(biāo)而相互協(xié)作的作風(fēng)。團(tuán)隊(duì)精神的核心是奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)成為激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的工作動(dòng)力，為工作注入能量。團(tuán)隊(duì)精神的精髓是承諾，團(tuán)隊(duì)成員共同承擔(dān)集體責(zé)任。沒有承諾，團(tuán)隊(duì)如同一盤散沙。做出承諾，團(tuán)隊(duì)就會(huì)齊心協(xié)力，成為一個(gè)強(qiáng)有力的集體。在學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)精神，信任，和溝通的同時(shí)，我們還收獲了許多東西：學(xué)會(huì)挑戰(zhàn)自己；學(xué)會(huì)正視自己的缺點(diǎn)，了解自己的長(zhǎng)處和短處；學(xué)會(huì)鼓勵(lì)他人；學(xué)會(huì)欣賞他人。
這次拓展訓(xùn)練給了我一次終身難忘的經(jīng)歷，更給了我一筆寶貴的精神財(cái)富！衷心感謝我們的教練、單位領(lǐng)導(dǎo)和可愛的同事。此次拓展訓(xùn)練是非常成功的，每個(gè)人都收獲了許多。我愿意和同事們一起探討，一起努力，去完善我們這個(gè)大團(tuán)體，去開拓更廣闊的天地，把我們共同的事業(yè)進(jìn)行得更好！
拓展活動(dòng)心得6
那天，陽(yáng)光格外刺眼，天空四處彌漫著栗樹花香的味道。山腳下的自然風(fēng)光在落日余暉的照耀下，顯得分外安詳。那天，我們一群?jiǎn)渭兊某赡旰⒆樱池?fù)行囊，躊躇滿志，進(jìn)行著人生中的第一次野外拓展訓(xùn)練。那天，是訓(xùn)練開始的第一天。
下午，在一個(gè)可容納二百余人的鋪著木地板的房間，我們開始了那個(gè)叫做“盲人與啞巴”的心靈之旅。教練說，我們將被分成兩組，一組是盲人，一組是啞巴;教練說，這只是一場(chǎng)游戲，每個(gè)人都要遵守規(guī)則;教練說，雖然這只是游戲，但每個(gè)人都要用最真的心投入其中。游戲開始了，對(duì)面坐著的“啞巴”為我戴上了眼罩，我什么也看不到。我成為了“盲人”，是的，我成了盲人。
席地而坐，側(cè)耳聆聽，一首首觸動(dòng)心弦的曲目打動(dòng)著每個(gè)人的每一根堅(jiān)強(qiáng)而脆弱的神經(jīng)。教練用深沉而柔和的聲音，帶領(lǐng)大家走進(jìn)那個(gè)冠名為“珍惜與感恩”的心靈世界。
教練說你還記得對(duì)面朋友看你時(shí)的眼神嗎;教練說你還記得他身上最顯著的特征嗎;教練說在過去的時(shí)間你可曾用心地和他在一起，一起完成拓展項(xiàng)目，一起吃飯，或者，一起說過話，哪怕一句也行。
好像是在頃刻間，也像是過了好久好久，我聽見，有人在哭泣，有很多人在哭泣。原來(lái)，我們都沒有想象中的堅(jiān)強(qiáng)，原來(lái)，脆弱的心在偽裝的面具下可以看似剛強(qiáng)，在感動(dòng)和人性真善美的光輝下，也會(huì)變得如此不堪一擊。
教練說此刻你想起了什么人，與你一起做了什么事;教練說在過去的人生路上，是誰(shuí)與你一起歷經(jīng)坎坷，為你曾經(jīng)默默付出過;教練說你可曾珍惜身邊過往的每個(gè)人，珍惜每刻與他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光;教練還說...
音樂切換，一曲終了，一曲回旋。思緒早已在心靈深處的角落徜徉，心情也早隨著耳邊的旋律在自由冥想的空間中不停流轉(zhuǎn)。暴風(fēng)、驟雨、雷電交加，命運(yùn)、恩情、苦澀甘甜。
急切的腳步踩踏著地板，突然間的混亂打斷了似夢(mèng)非夢(mèng)的沉湎。一只溫暖的手握住了我的手，拉著我往外走。在門口處我感覺到了光線，依然如剛進(jìn)來(lái)時(shí)那般刺眼，而我卻什么也看不到。這才觸目驚心地察覺，我這個(gè)盲人，在面前這個(gè)漆黑的世界，此刻竟顯得如此的無(wú)助和孤單。
視線模糊，眼淚絕提，轉(zhuǎn)瞬間。眼罩，欺騙了別人，卻怎么也欺騙不了自己。
一路上，崎嶇坎坷，步履蹣跚。唯一的依靠，是那雙溫暖有力的手;唯一的親人，是身邊的這位啞巴朋友;唯一的聲響，是那滿是真誠(chéng)與善良，盡是溫情與責(zé)任的心跳之聲。
時(shí)間飛馳，最難以碰觸的瞬間在卸下眼罩的那一刻宣告結(jié)束。當(dāng)去尋找扶我走過這段不平路的人，你，我的親人，才后悔剛才怎么沒能去用心感受這雙溫暖有力的手，是胖是瘦;才后悔剛才怎么沒能用手去撫摸你的身體，是高是矮;才后悔剛才怎么沒有用心去吮吸你的氣息，是濃是淡。怎么總是直到逝去才懂得珍惜?
分明已是無(wú)法準(zhǔn)確尋找到你，卻仍然固執(zhí)的相信眼前的這個(gè)人就是你。其實(shí)只是，只是希望，能給自己一個(gè)可能，也許，對(duì)面坐的這個(gè)人真的就是你。那樣，我將會(huì)是多么開心多么開心!因?yàn)�，那是帶我走過崎嶇坎坷人生路的人啊!我怎能將他認(rèn)錯(cuò)呢?
請(qǐng)?jiān)�，我沒能找到你，而你依然毫無(wú)怨言的認(rèn)領(lǐng)了我，這個(gè)你曾今幫助過卻有點(diǎn)忘恩負(fù)義的人。
游戲結(jié)束，畫面定格，記憶永恒。興奮的不只是每一項(xiàng)未曾接觸過的訓(xùn)練項(xiàng)目，難忘的不只是每一個(gè)充滿刺激和挑戰(zhàn)的動(dòng)作，感動(dòng)的不只是每一張掛滿歡笑與淚水的臉龐。
責(zé)任、信任、感恩、珍惜、善良、真誠(chéng)、溫情，便是人世的真善美。
一路上有你，便是我這輩子最大的幸福!
拓展活動(dòng)心得7
一、帶領(lǐng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)時(shí)，要顧全大局，明確分工。
拿破侖曾經(jīng)說過“不想做將軍的士兵不是好士兵”，但是在軍隊(duì)中只有一個(gè)將軍，軍官和士兵只各司其責(zé)，軍隊(duì)才能打勝戰(zhàn)，在日常公司工作中也是如此。在做拓展培訓(xùn)項(xiàng)目時(shí)，要明確分工、落實(shí)責(zé)任，有利于明確責(zé)任，發(fā)揮個(gè)體的主觀能動(dòng)性。因此，在具體工作中，我們要明確分工、落實(shí)責(zé)任，準(zhǔn)確、全面地了解自己、認(rèn)知他人，進(jìn)而對(duì)自己的行為、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等做出相應(yīng)調(diào)整。
二、有計(jì)劃才動(dòng)工，不能盲目。
做“電網(wǎng)”活動(dòng)項(xiàng)目時(shí)，大家在清楚游戲規(guī)則情況下，并沒有先急于過網(wǎng)，而是先劃策讓三個(gè)身強(qiáng)力壯的男生先從下面相對(duì)寬的網(wǎng)鉆過去，再把女士及體重較輕的人從上面抬過去。這種目標(biāo)清晰及周密的計(jì)劃，使得小組只用了15分鐘就順利完成了任務(wù)。因此，計(jì)劃很重要，在工作中做到有計(jì)劃才動(dòng)工，不能盲目。方法也很重要，工作中做事要先想好辦法，用正確有效的方法去做事。
三、應(yīng)學(xué)會(huì)遇到問題換位思考。
當(dāng)“尋找魔獸”培訓(xùn)課程一開始，大家的心立即被深深地吸引——我到底屬于哪種“魔獸”角色呢？隨著活動(dòng)過程的展開，我們逐步清晰和定位了能夠代表自己行事風(fēng)格的主體“魔獸”角色。通過對(duì)老虎、孔雀、考拉和貓頭鷹、變色龍五種主體魔獸角色的不斷深入認(rèn)識(shí)，使我們準(zhǔn)確、全面地了解自己、認(rèn)知他人，從而對(duì)自己的行事方法和團(tuán)隊(duì)協(xié)作上做出相應(yīng)調(diào)整。通過參加進(jìn)一步的拓展培訓(xùn)項(xiàng)目--從七巧板、鱷魚潭到孤島，我們思考的角度、探討的話題已經(jīng)在潛移默化中逐漸深入，圍繞著五種天賦特質(zhì)展開討論，一步步去反思自己的行為，不斷去了解和認(rèn)識(shí)自我，并思考自己如何在團(tuán)隊(duì)中能做出更大的貢獻(xiàn)。
四、面對(duì)困難敢于拼搏。
過“空中斷橋”主要是考驗(yàn)了個(gè)人的膽量和意志，我們隊(duì)有一名隊(duì)友有恐高癥，但在大家的鼓勵(lì)和加油下，還是跨了過去，對(duì)于個(gè)人來(lái)說，成功跨越了人生的一大步，這是一個(gè)飛躍。面對(duì)困難敢于拼搏，對(duì)自己、對(duì)團(tuán)隊(duì)、對(duì)企業(yè)都要充滿信心，這樣才能接受一次次的挑戰(zhàn)，并戰(zhàn)勝各種困難。
五、快速融入團(tuán)隊(duì)、提高團(tuán)隊(duì)整體作戰(zhàn)能力。
在拓展培訓(xùn)中，每個(gè)小組都是臨時(shí)組建的，小組成員來(lái)自不同的部門.每個(gè)人都有不同的性格、生活習(xí)慣和工作方式，這些習(xí)慣有些對(duì)團(tuán)隊(duì)有利、有些對(duì)團(tuán)隊(duì)有害。要在短短20分鐘時(shí)間內(nèi)，創(chuàng)作出團(tuán)隊(duì)名稱和隊(duì)訓(xùn),這種團(tuán)隊(duì)組建的復(fù)雜性要求組長(zhǎng)和組員快速轉(zhuǎn)換自己的角色和心態(tài),為了團(tuán)隊(duì)利益,必須服從組織,發(fā)揮個(gè)人才智和發(fā)揚(yáng)甘于奉獻(xiàn)的精神。在工作中也是這樣,要求新來(lái)的員工必須具有快速融入團(tuán)隊(duì)的能力,并且與各部門有良好的溝通,建立人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，依靠團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)開展工作。
六、相信自己的團(tuán)隊(duì)，相互信任是團(tuán)隊(duì)建設(shè)的基石。
在“信任背摔”項(xiàng)目中，能證明這一點(diǎn)，信任很重要的，當(dāng)每個(gè)人站在高臺(tái)上時(shí)，身體直直的向后倒下，僅靠后面的同事雙手拖住，這需要付出多么大的勇氣與對(duì)別人的信任。如果我們不能相信團(tuán)隊(duì)的其他人，在我們的世界里，永遠(yuǎn)可以相信的只有自己，總提防著團(tuán)隊(duì)的黑手，大家相互提防的話，我們的團(tuán)隊(duì)就會(huì)像一盤散沙一樣，工作效率低下，工作環(huán)境壓抑，一切都會(huì)覺得很困難。相互信任是團(tuán)隊(duì)建設(shè)的基石，只有在相互信任的基礎(chǔ)上，才能共同地做好每一件情事。充滿信任、沒的猜疑的團(tuán)隊(duì)就好象一棟有著堅(jiān)固地基的大樓。
七、學(xué)會(huì)溝通和理解。
語(yǔ)言的溝通勝過任何肢體的表達(dá)。日常生活和工作中，我們需要溝通和理解，也需要相互配合和協(xié)作，只有統(tǒng)一的整體才能完成共同的任務(wù)。善于言辭的人能夠把尷尬的場(chǎng)面化成幽默的氛圍，善于溝通的人能夠把矛盾與誤會(huì)的障礙清除，變成和諧的氣氛。在工作中，我們面對(duì)各種問題與事情時(shí)，若能及時(shí)溝通，減少隔閡，減少矛盾，多些理解，多些支持，就會(huì)避免諸多不必要的麻煩。
八、企業(yè)為什么需要拓展。
在培訓(xùn)過程中，培訓(xùn)老師通過故事、游戲或者是精彩案例的分析，讓大家勇于嘗試各方法去解決問題，這樣更能啟發(fā)我們的靈感，充分表達(dá)自己的觀點(diǎn)，而這比單純的說教有效得多，使我們?cè)诮鉀Q問題過程中，能更靈活去處理問題。并會(huì)給企業(yè)帶來(lái)如下收獲：增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的自信心，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員間的相互信任、團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)之間、人與人之間的溝通與交流，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的精神，有助于提高團(tuán)隊(duì)的勞動(dòng)生產(chǎn)率、降低離職率、營(yíng)造和諧的工作環(huán)境，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)整體在有效的時(shí)間科學(xué)地解決問題，提高合理利用資源的意識(shí)。
通過本次拓展培訓(xùn)，使我們每個(gè)人都能準(zhǔn)確了解自己的性格屬性、重新認(rèn)識(shí)自我、發(fā)覺自我潛力、揚(yáng)長(zhǎng)避短，對(duì)自已有了全新的認(rèn)識(shí)和定位。為了強(qiáng)化培訓(xùn)效果，拓展培培訓(xùn)束后的半個(gè)月，公司培訓(xùn)部還邀請(qǐng)拓展培訓(xùn)老師對(duì)我們大學(xué)生進(jìn)行回訪，將培訓(xùn)內(nèi)容再次進(jìn)行梳理和強(qiáng)化，幫助我們將學(xué)到的知識(shí)與技巧運(yùn)用到工作與生活中，達(dá)到職業(yè)生涯和生活的優(yōu)化匹配。在工作中不斷地“塑造自我、提升自我”，很終達(dá)到個(gè)人與公司共同快速成長(zhǎng)。
拓展活動(dòng)心得8
為期一天的打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的拓展訓(xùn)練昨天已經(jīng)在誠(chéng)智拓展訓(xùn)練基地順利的拉下了帷幕，雖然訓(xùn)練中有苦有累，但所有家人收獲最多的卻是對(duì)自我、對(duì)團(tuán)隊(duì)的信心，在拓展培訓(xùn)中，我們學(xué)會(huì)成長(zhǎng)學(xué)會(huì)相信團(tuán)隊(duì)學(xué)會(huì)體諒每一位戰(zhàn)友的艱辛，別有一番滋味的一天卻讓每個(gè)人成長(zhǎng)。體會(huì)團(tuán)隊(duì)合作的重要性，實(shí)現(xiàn)自我超越。本次素質(zhì)拓展訓(xùn)練不僅使大家體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)拓展的魅力和收獲的喜悅，更增強(qiáng)了大家的大局意識(shí)和紀(jì)律觀念。
在玩“珠行萬(wàn)里”的小游戲中，教練在幫我們計(jì)時(shí)，雖然我們剛開始玩時(shí)兵乓球總會(huì)掉下來(lái)，弄得我都不禁糾結(jié)起來(lái)了，感覺就像我們現(xiàn)在一起成長(zhǎng)，心里很有成就感，充滿了興奮與感動(dòng)，真希望以后我也能這樣陪伴著我的隊(duì)員們一起成長(zhǎng)，給我的人生藍(lán)圖里描繪出鮮艷的一筆!珠行萬(wàn)里，鍛煉團(tuán)隊(duì)的協(xié)調(diào)合作能力，更強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)精神，每一次的成功運(yùn)送，都是團(tuán)結(jié)一致的結(jié)果。隊(duì)員們都圓滿完成，樂在其中，收獲真心的朋友與滿滿的快樂。增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，珠行萬(wàn)里秀默契，我們配合最完美!
今天拓展訓(xùn)練的第二個(gè)內(nèi)容是高空項(xiàng)目——高空斷橋，在八米的高空跳1.2米的斷橋，著實(shí)讓我腿抖了好一會(huì)。爬的時(shí)候不小心磕到腿，在隊(duì)友們的鼓勵(lì)和支持下，我終于從垂直階梯爬上了1.2米的斷橋，并且成功的跨越了它。這對(duì)于有輕微恐高癥的我是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，但是我終于克服了恐懼，戰(zhàn)勝了自己，我為自己鼓掌，人的潛能是無(wú)限的。在團(tuán)隊(duì)游戲中，感受不一樣的氛圍!
汗水浸透了我們衣服，但我們?cè)谟?xùn)練中尋找快樂，在笑聲中挑戰(zhàn)自我，在汗水里探索實(shí)踐，隊(duì)員們愈加明白“團(tuán)隊(duì)”的含義,更多的是團(tuán)隊(duì)協(xié)作大家明白了在團(tuán)隊(duì)中，是需要相互支持和鼓勵(lì)的，“穿越電網(wǎng)”“擊鼓傳球”等這些訓(xùn)練帶給大家的不僅僅是勝利的喜悅，穿越電網(wǎng)”最后以一名成員“陣亡”的成績(jī)結(jié)束，“盡管我們的成績(jī)不是圓滿的，但是這個(gè)過程中我們的協(xié)作、努力是有目共睹也是每個(gè)人親歷的，我覺得這也是另一種意義上的成功” “從開始的不融入到后來(lái)的積極參與，我感受到了自己和團(tuán)隊(duì)的變化!
個(gè)人英雄時(shí)代已過，不懂得資源整合與團(tuán)隊(duì)互助的個(gè)人談不上成功!我們熱情徹底激發(fā)，團(tuán)結(jié)、協(xié)作、奮發(fā)的精神面貌詮釋了生命中最感人的無(wú)窮力量，滿場(chǎng)的掌聲和淚水是對(duì)他們精彩表現(xiàn)的最好喝彩!大家在笑聲中結(jié)束了一天的拓展訓(xùn)練，收獲了信任，理解了責(zé)任，同時(shí)更加充滿自信和朝氣。心里莫名產(chǎn)生的感謝記憶猶新。體驗(yàn)到了很多一直想挑戰(zhàn)的。繼續(xù)加油!在拓展訓(xùn)練中完成不一樣的體驗(yàn)，獲得很多感悟。
拓展活動(dòng)心得9
學(xué)習(xí)使人進(jìn)步，對(duì)于剛剛大學(xué)畢業(yè)的我們，來(lái)到華盛江泉這個(gè)大家庭，需要學(xué)習(xí)的有很多很多，尤其是作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，每個(gè)人應(yīng)該擔(dān)當(dāng)什么角色，如何分工，如何管理團(tuán)隊(duì)使得團(tuán)隊(duì)利益化，是我們每個(gè)人都需要慢慢熟悉了解并運(yùn)用到實(shí)際中的。所以非常感謝公司給我們安排的這次拓展訓(xùn)練，這期間有疲憊有汗水，有認(rèn)真有努力，有付出有回報(bào)，讓我切身感受到個(gè)人對(duì)團(tuán)隊(duì)，以及團(tuán)隊(duì)對(duì)個(gè)人之間相互影響，相互支撐，息息相關(guān)，不可分割的力量。
回顧拓展訓(xùn)練第一天，迎著初升的太陽(yáng)，我們從人社中心整裝待發(fā)，歷經(jīng)一個(gè)多小時(shí)的大巴車程，抵達(dá)目的地平邑蒙山拓展培訓(xùn)基地，為這為期兩天一夜的團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練中書寫下士氣高昂的第一筆。放好各自的行李后，我們首先接觸的，是“稍息、立正、向右看齊、向左轉(zhuǎn)”，這些熟悉的指令在前幾天的軍訓(xùn)中大家都已經(jīng)游刃有余，但是這次的卻不同，在動(dòng)作過程中，教官加入了幾句口號(hào)，讓旅途有些疲憊的我們迅速回過神，明白自己此行的目的，整個(gè)團(tuán)隊(duì)也因此更顯朝氣蓬勃，氣勢(shì)逼人�；叵脒@幾天，我們團(tuán)隊(duì)，我們隊(duì)友，那些激動(dòng)人心的場(chǎng)面還清清楚楚地浮現(xiàn)在我的腦海，那些任務(wù)游戲也讓我忍不住一遍遍回味，思索。
整個(gè)拓展訓(xùn)練中，在訓(xùn)練基地幾位教官的指揮引導(dǎo)下，我們完成了許許多多艱難的任務(wù)，也參加了大大小小有趣的游戲。第一天分組，我被分到了“烈火隊(duì)”，在分隊(duì)的那一刻起，我就決心為團(tuán)隊(duì)發(fā)揮自己的這份力量。在游戲中我們找方法，求同存異，力爭(zhēng)上游，可是還是不敵對(duì)方“攀登隊(duì)”，一次又一次的墊底，做懲罰，但是都沒有磨滅我們求勝的信念，在思索犯下的過錯(cuò)中，我們發(fā)現(xiàn)，隊(duì)伍不是一個(gè)人的隊(duì)伍，是大家的隊(duì)伍，想要獲得勝利果實(shí)，必須合作。團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都需要參與其中，目標(biāo)一致，缺一不可。把任務(wù)劃分成幾塊分擔(dān)下去，每個(gè)人都有自己的職責(zé)，只有大家齊心協(xié)力完成好自己的分工，才能讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)大放光彩，取得成功。
最后翻越畢業(yè)墻項(xiàng)目，更是我心中揮之不去，無(wú)法忘懷的珍貴記憶。準(zhǔn)備時(shí)我們認(rèn)真討論，每雙眼睛里都散發(fā)出堅(jiān)定不移的光芒，像是在一致表達(dá)“我們必勝”的決心與信念。教官們的吶喊，底座隊(duì)友們舍身為集體的勇氣與擔(dān)當(dāng)，以及我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)的積極協(xié)作，只用七分鐘的時(shí)間讓這面四米多高的畢業(yè)墻在我們巨大團(tuán)隊(duì)力量面前，化身成一塊墊腳石，助我們登上勝利的頂峰。我們激動(dòng)，我們欣喜，我們把困難化為動(dòng)力，我們贏了！
正如孔子所言“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也�！痹诨顒�(dòng)中，我也發(fā)現(xiàn)了自己在團(tuán)隊(duì)中可以發(fā)揮的作用，同樣也認(rèn)識(shí)到自己的不足，在今后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)盡自己的努力為團(tuán)隊(duì)工作發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，并且向優(yōu)秀的同事學(xué)習(xí)，改掉自己的不足。
這次拓展訓(xùn)練，雖然只有短暫的兩天一夜，但在我的思想上產(chǎn)生了激烈的變化，收獲豐碩：一是要有團(tuán)隊(duì)認(rèn)同感，也就是信任別人，這樣才能在團(tuán)隊(duì)中增加互信，彼此協(xié)作。二是要勇于為自己的行為負(fù)責(zé)，勇于承擔(dān)失敗，失敗是成功之母，在失敗中積累經(jīng)驗(yàn)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，戒驕戒躁。三是要始終懷有一顆感恩的心。我們要感謝父母，正因他們給了我們生命；我們要感謝老師，正因他們給予我們知識(shí)；我們要感謝隊(duì)友和對(duì)手，正因他們使我們更強(qiáng)大；我們要感謝領(lǐng)導(dǎo)，正因他們給我們一個(gè)發(fā)揮自己才能的機(jī)會(huì)。我們要感謝身邊的每一個(gè)人，這樣才能使自己的心胸更加寬廣，使我們以一種更積極的心態(tài)去應(yīng)對(duì)人生，人生的旅程就是一條鋪滿荊棘的坎坷之路，我們唯有付出百倍的艱辛，發(fā)奮努力，不懈奮斗，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想，最終到達(dá)勝利的彼岸。
拓展活動(dòng)心得10
今天，晴空萬(wàn)里，我早早就起床了，因?yàn)槲乙托』锇閭円S龍山風(fēng)景區(qū)參加拓展訓(xùn)練。
不一會(huì)兒，我們就來(lái)到了黃龍山風(fēng)景區(qū)。首先，導(dǎo)游帶我們來(lái)到了拓展基地，并向我們介紹了我們這一下午的教官。教官高高的，大概有180厘米，皮膚有點(diǎn)黑。
教官先把我們分成兩組，每組有七人，還讓我們穿上美國(guó)大兵的衣服。我們先練了立正、稍息、起步走等基本動(dòng)作。還讓我們參加了齊頭并進(jìn)、松鼠與大樹和火災(zāi)逃生等。
讓我印象最深刻的是高空斷橋�？粗』锇閭兇蠖鄶�(shù)都失敗了，嚇得我心驚膽戰(zhàn)。輪到我了，教練幫我做好措施，然后讓我爬到十多米的吊橋上，我往下一看，一下子嚇出一身冷汗，但聽見小伙伴的鼓勵(lì)，我還是走上前，用力一跳，便跨過了一米多的斷橋，讓我非常滿意。最后，我跳下了吊橋，做了一個(gè)完美的結(jié)局。
這次拓展訓(xùn)練給我留下深刻的印象。
拓展活動(dòng)心得11
12月21日的拓展訓(xùn)練給我留下了極深的印象，得到的知識(shí)與心得體會(huì)也非常豐富，總結(jié)起來(lái)，有以下幾點(diǎn)：
1、分層管理、明確領(lǐng)導(dǎo)極其重要。每個(gè)人的崗位職責(zé)確定之后，各司其職，有利于明確責(zé)任，發(fā)揮個(gè)體的主觀能動(dòng)性，使其既知道自己應(yīng)該做什么，又思考怎樣做好。在做集體拓展項(xiàng)目時(shí)，每個(gè)人開始尚能聽著隊(duì)長(zhǎng)安排，僅說些意見，時(shí)間稍長(zhǎng)，便按耐不住，跳將出來(lái)，指揮一下，影響了其他同志才智的發(fā)揮，也造成了局面的混亂。一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，在執(zhí)行一項(xiàng)任務(wù)的時(shí)候，只要聽到一個(gè)聲音；
2、做事要先做計(jì)劃，再開展行動(dòng)。這就是“磨刀不誤砍柴工”的道理，做過電網(wǎng)項(xiàng)目時(shí)，大家先不急于過網(wǎng)，而是每個(gè)人找好自己的位置，充分論證，最后一舉通過。
3、應(yīng)學(xué)會(huì)遇到問題換位思考。在工作中，不要為表面的現(xiàn)象所困擾，有些印象其實(shí)是主觀的臆想，需要你的耐心和智慧，通過分析、判斷，充分了解它的本質(zhì)，通過組織、協(xié)調(diào)達(dá)到目標(biāo)，通過溝通交流，才能建立多贏的局面。
4、從失敗中我們也得到教訓(xùn)和啟示：在工作中，各單位之間需要溝通和信息的共享，需要相互配合和協(xié)調(diào)，形成力量的整合才能完成共同的任務(wù)。
5、作為領(lǐng)導(dǎo)，要看到差異，容納差異，協(xié)調(diào)差異，利用差異，在差異中取長(zhǎng)補(bǔ)短，在差異中塑造一個(gè)完美的集體、完美的團(tuán)隊(duì)。這是我從老師的講解里領(lǐng)會(huì)的一種精神。
6、知識(shí)和技能還只是有形的資本，意志和精神則是無(wú)形的力量。拓展訓(xùn)練就是開發(fā)出那些一直潛伏在身上，而自己卻從未真正運(yùn)用的力量。
7、一個(gè)英明的“領(lǐng)導(dǎo)”：團(tuán)隊(duì)在運(yùn)作時(shí)，必須有一位身體厲行的領(lǐng)導(dǎo)，制定團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)，選擇可行的方法，鼓勵(lì)、引導(dǎo)大家，發(fā)揮每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的能量。那個(gè)失敗的小組也有領(lǐng)導(dǎo)，可是他置身事外，不能理解困難究竟在哪里，導(dǎo)致了指揮的脫離實(shí)際，團(tuán)隊(duì)成員也不滿，無(wú)法以最快的速度達(dá)成目標(biāo)。
8、團(tuán)隊(duì)關(guān)系必須融洽：彼此信任、鼓勵(lì)遠(yuǎn)比批評(píng)、指責(zé)更容易形成強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì)精神，更容易達(dá)成團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。請(qǐng)問指責(zé)有助于解決問題嗎？團(tuán)隊(duì)精神的最高境界是什么？是全體成員的向心力、凝聚力。這是從松散的個(gè)人集合走向團(tuán)隊(duì)最重要的標(biāo)志。在這里，有著一個(gè)共同的目標(biāo)并鼓勵(lì)所有成員為之而奮斗固然是重要的，但是，向心力、凝聚力，一定來(lái)自于團(tuán)隊(duì)成員自覺的內(nèi)心動(dòng)力，來(lái)自于共識(shí)的價(jià)值觀。我們很難想像在沒有展示自我機(jī)會(huì)的企業(yè)里能形成真正的向心力；同樣我們也很難想像，在沒有明了的協(xié)作意愿和協(xié)作方式下能形成真正的凝聚力。那么，確保沒有信任危機(jī)就成為問題的關(guān)鍵所在，而損害最大的莫過于團(tuán)隊(duì)成員對(duì)領(lǐng)導(dǎo)企業(yè)BOSS信任的喪失。
9、關(guān)注自己的事：當(dāng)企業(yè)出了問題，大家通常比較容易找原因，而且大多感覺是別人犯的錯(cuò)，請(qǐng)問你自己有責(zé)任嗎？不要忘記那個(gè)喜歡指責(zé)別人犯錯(cuò)的學(xué)員，其實(shí)他自己卻恰恰是最愛犯錯(cuò)的。
10、有分工，但更重合作：每個(gè)成員都有分工，但是高效的團(tuán)隊(duì)更重視合作，在游戲中，如果有人不按要求去做，哪怕只有一個(gè)人犯錯(cuò)，整個(gè)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)就不能實(shí)現(xiàn)，管理學(xué)中著名的“木桶原理”說的不就是這個(gè)道理嗎？
11、合理科學(xué)的方法：在失敗中，成功的團(tuán)隊(duì)學(xué)到的是解決問題的方法，保證下次不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤，而失敗的團(tuán)隊(duì)更多的是抱怨和指責(zé)。
12、不斷的自我超越：任何工作都不會(huì)一蹴而就，高效的團(tuán)隊(duì)必須有一種成功的欲望，但又要有勇氣接受失敗，要把失敗作為一種動(dòng)力。
訓(xùn)練過去了，我希望留給我們大家的不僅僅是一份訓(xùn)練時(shí)的美好回憶，更多的是游戲中引出來(lái)的東西，更多的是思考，讓我們共同努力，團(tuán)結(jié)協(xié)作為企業(yè)的美好未來(lái)添上光輝燦爛的一筆。拓展訓(xùn)練的過程中，手機(jī)版我得到的收獲超出了以往閱讀書籍獲取的間接經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)。它改變了我這些年來(lái)的思維模式，超越了自我，認(rèn)識(shí)了團(tuán)隊(duì)的巨大力量，也領(lǐng)悟了創(chuàng)新的重要意義。
拓展活動(dòng)心得12
受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，我有幸參加了野外拓展活動(dòng)。短暫的兩天拓展活動(dòng)，讓我收獲了很多。在這里和大家一起分享下，兩天野外拓展活動(dòng)的心得體會(huì)。
當(dāng)天下午在教練的帶領(lǐng)下，我們分成三個(gè)小組，準(zhǔn)備參加三個(gè)小游戲。我們組14名成員從取隊(duì)名、編隊(duì)歌、畫隊(duì)旗等等開始，每個(gè)人都在為接下來(lái)的活動(dòng)出謀劃策。我們隊(duì)最先開始的游戲是孤島求生，三個(gè)不同的島嶼的角色成員共同完成脫離危險(xiǎn)島嶼的任務(wù)。20分鐘結(jié)束后，我們沒有完成任務(wù)，但是在這個(gè)活動(dòng)中，我得到了很多啟示。通過這個(gè)游戲告訴我以后做任何事情前要收集好各方面的信息，然后確定一位合格的領(lǐng)導(dǎo)，按照領(lǐng)導(dǎo)的指示認(rèn)真的完成自己的工作，同時(shí)要相信自己的隊(duì)友。吸取了前一次失敗后，我們小組開始第二第三個(gè)游戲就有了自己的領(lǐng)導(dǎo)，開始游戲前也開始計(jì)劃和安排了。所以第二第三個(gè)小游戲我們都能夠順利的完成。通過一下午的游戲活動(dòng)，我與公司其他單位的同事有了更深刻的認(rèn)識(shí)，增加了彼此間的默契。
晚飯后，我們開車到大別山腳下野外宿營(yíng)。這是我人生中第一次離開臥室，在野外露宿。我領(lǐng)取了教練給我們準(zhǔn)備的帳篷，和同事袁亮一起搭帳篷，鋪地墊。通過這個(gè)活動(dòng)我學(xué)會(huì)了在野外如何生存，同時(shí)增進(jìn)了和同事之間的情誼。
按照活動(dòng)安排，第二天是爬山活動(dòng)。爬山對(duì)于經(jīng)常鍛煉的我來(lái)說不是什么難事，我在爬山中領(lǐng)略了大自然的美麗，吸收了城市里不能尋覓的清新空氣。雖然爬的路程不遠(yuǎn)，但是讓我深深的體會(huì)到了生命在于運(yùn)動(dòng)的意義，只有擁有好的身體才能更好的工作。爬到了目的地后，我們開始速滑。說實(shí)話，對(duì)于“旱鴨子”的我來(lái)說，水上的活動(dòng)多少讓我有點(diǎn)恐懼。在我下降到第一個(gè)瀑布下面的時(shí)候，我掉到水里，內(nèi)心恐懼也到了極限，在水里拼命的掙扎，還好在我快堅(jiān)持不住的時(shí)候，教練扔下了繩子。通過速滑活動(dòng)，我知道了人在最危險(xiǎn)的時(shí)候也要保持冷靜的心態(tài)，只有保持這種好心態(tài)才能克服了內(nèi)心的恐懼。
總的來(lái)說，兩天短暫的野外拓展讓我收獲了很多平時(shí)工作中無(wú)法獲得的東西，讓我在繁忙的工作中體會(huì)到了大自然的魅力。再次感謝庫(kù)校長(zhǎng)的照顧，感謝柯主任的信任，感謝其他八名小伙伴的真誠(chéng)的合作。在接下來(lái)的工作中，我會(huì)吸取這次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，讓自己的工作能力得到提升。
拓展活動(dòng)心得13
物理學(xué)院20xx學(xué)年20xx學(xué)年大學(xué)生學(xué)生干部戶外素質(zhì)拓展培訓(xùn)活動(dòng)于20xx年11月12日在寸金公園開展，此次活動(dòng)以“培養(yǎng)學(xué)生干部的團(tuán)隊(duì)精神，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力”為主要目的，同時(shí)向?qū)W生干部展示互相信任、做好溝通在工作中的良好效果，為我院學(xué)生干部提供了一個(gè)機(jī)構(gòu)間互相認(rèn)識(shí)了解、團(tuán)結(jié)合作的機(jī)會(huì)，為提升我院學(xué)生干部感知準(zhǔn)確傳達(dá)信息，迅速團(tuán)結(jié)機(jī)構(gòu)，工作合理分工，勇于承擔(dān)責(zé)任等素質(zhì)能力鋪就了平臺(tái)。
此次拓展培訓(xùn)活動(dòng)分為兩個(gè)部分舉行，每一部分都最大限度的提高了學(xué)生干部的自身素質(zhì)、學(xué)生機(jī)構(gòu)的整體素質(zhì)。
一、戶外拓展篇
13點(diǎn)30分，相機(jī)定格了我們士氣風(fēng)發(fā)的青春容顏，冒著炎炎烈日，我們浩浩蕩蕩的向寸金公園出發(fā)了。那一刻，我們終于知道了原來(lái)烈日下我們依然可以走的堅(jiān)挺，那一刻，鑄就了我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦屑词购沽鳑驯�、烈日�?dāng)頭也必須堅(jiān)定，那一刻，我們終于意識(shí)到汗水澆灌的美麗永遠(yuǎn)絢爛！
在老師殷切的期盼下，全體干部本著在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自身問題、在實(shí)踐中加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作能力的根本目的，積極投身到了各項(xiàng)培訓(xùn)環(huán)節(jié)中。十分鐘擬定隊(duì)名、選定隊(duì)歌、制定隊(duì)徽，每一項(xiàng)都時(shí)刻激發(fā)大家的大腦潛在能力瞬間爆發(fā)；在日常工作中，我們也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在需要這種狀態(tài)創(chuàng)新能力、工作效率、分工合作，時(shí)刻準(zhǔn)備著為集體榮譽(yù)披甲上陣。球球相識(shí)則促進(jìn)了各機(jī)構(gòu)干部間的交流，在籃球傳遞的瞬間考察了各干部的速記能力，促進(jìn)了機(jī)構(gòu)間的交流，為日后工作中的溝通打下了良好的基礎(chǔ)。而在其后的思想活動(dòng)中，團(tuán)隊(duì)合作、團(tuán)隊(duì)凝聚力、責(zé)任心的加強(qiáng)與鍛煉占據(jù)了主場(chǎng)，學(xué)院工作的分配在各機(jī)構(gòu)中環(huán)環(huán)相扣，質(zhì)量上、實(shí)效上都需要干部間鏈接加速。
而對(duì)于干部自身的發(fā)展來(lái)說更是收獲頗豐�；顒�(dòng)在一言一笑間提升了干部的社交能力、擴(kuò)大了干部的交往圈子、增強(qiáng)了干部的獲取信息的能力、提高了干部的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，這對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說無(wú)疑都是必須具備的自身能力，為以后涉足社會(huì)、立足社會(huì)譜寫了完美的開篇。
二、總結(jié)晚會(huì)篇
時(shí)間是金，分秒必爭(zhēng)。踏著落日的余暉，伴著收獲的喜悅，我們從寸金公園凱旋而歸，然而，培訓(xùn)依舊在步履間進(jìn)行著，別人的飯香中，我們?cè)诿β担贾媚徊�、�?duì)臺(tái)詞、排桌椅，那一刻我們堅(jiān)定著信念：我要為的選擇負(fù)責(zé)！一點(diǎn)一滴中，我們錘煉著自己；一言一行中，我們提升著自己。
晚會(huì)的鐘聲敲響，歡歌笑語(yǔ)開場(chǎng)，我們知道，這一個(gè)個(gè)引人發(fā)笑、令人贊嘆的節(jié)目背后是我們路燈下彩排的堅(jiān)持，是我們費(fèi)盡心力做造型的探索，可以說晚會(huì)的收益并不是從主持人宣布晚會(huì)開始的那一刻開始的，而是從你開始準(zhǔn)備晚會(huì)時(shí)就開始了。晚會(huì)節(jié)目讓每位干部都參與其中，每位干部都上臺(tái)展示，充分提高了干部的才藝表演能力，沒有誰(shuí)是天才，只有不斷的努力才能舞的最美。
如果我說：“我們意識(shí)到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有我們得到的多”，你會(huì)信嗎？在此次拓展培訓(xùn)活動(dòng)中，學(xué)生干部無(wú)論從自身素質(zhì)修養(yǎng)塑造還是機(jī)構(gòu)整體素質(zhì)構(gòu)建來(lái)說都可以說是騰飛的一步，反省自己、改正錯(cuò)誤、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我們?cè)邳c(diǎn)滴中成長(zhǎng)�。�！
拓展活動(dòng)心得14
【摘要】本文從學(xué)校心理拓展訓(xùn)練的起源、內(nèi)涵入手，總結(jié)學(xué)校心理拓展訓(xùn)練的特點(diǎn)，并歸納其對(duì)大學(xué)生心理健康的促進(jìn)作用，即挖掘潛能，增強(qiáng)自信心；培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；促發(fā)高峰體驗(yàn)；增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力；以期為學(xué)校心理拓展訓(xùn)練的進(jìn)一步研究和推廣提供參考。
【關(guān)鍵詞】大學(xué)生；學(xué)校心理拓展訓(xùn)練；心理健康
近年來(lái)，隨著我國(guó)教育改革的不斷深入，大學(xué)生的心理健康越來(lái)越受到各級(jí)教育部門和教育工作者的重視和關(guān)注。拓展訓(xùn)練引進(jìn)我國(guó)的十幾年來(lái)，以其獨(dú)有的訓(xùn)練內(nèi)容和特點(diǎn)，成為心理健康教育的一個(gè)良好途徑，日益受到越來(lái)越多心理健康教育工作者的信賴與推崇。
1。學(xué)校心理拓展訓(xùn)練的起源和內(nèi)涵
拓展訓(xùn)練（Outward Bound），起源于二戰(zhàn)期間的英國(guó)。1941年英國(guó)成立了第一所“海上生存訓(xùn)練學(xué)�！�，并以O(shè)utward Bound為其命名，用以培訓(xùn)年輕海員做一些具有心理挑戰(zhàn)的活動(dòng)和項(xiàng)目，以此來(lái)提高他們的心理素質(zhì)，這就是學(xué)校拓展訓(xùn)練課程模式和學(xué)校拓展訓(xùn)練組織的開端[1]。20世紀(jì)40年代，拓展訓(xùn)練學(xué)校正式出現(xiàn)，這時(shí)拓展訓(xùn)練的培訓(xùn)模式變得比較系統(tǒng)和完備，不過在課程內(nèi)容設(shè)置上依然偏重于海上生存訓(xùn)練，對(duì)于學(xué)員的體能依然有較為嚴(yán)格的要求。1995 年以“拓展訓(xùn)練”命名的體驗(yàn)教育模式整合改造后進(jìn)入中國(guó)，時(shí)至今日，拓展訓(xùn)練在我國(guó)已走過了十余年。20xx年在教育部體育衛(wèi)生司的倡導(dǎo)下，我國(guó)7所高校進(jìn)行了野外生存訓(xùn)練課程的嘗試，首次在學(xué)校體育課程中引進(jìn)了心理拓展訓(xùn)練的內(nèi)容。
由于對(duì)拓展訓(xùn)練理解角度不同，其概念的內(nèi)涵也存在差異，由拓展訓(xùn)練發(fā)展起來(lái)的學(xué)校心理拓展訓(xùn)練概念的界定，同樣是百家爭(zhēng)鳴[1][2][3]，但其中包含的兩個(gè)核心元素確是各位專家的共識(shí)，即體驗(yàn)和反思。此外，學(xué)校心理拓展訓(xùn)練較普通拓展訓(xùn)練也有其自身的特點(diǎn)，首先，它主要針對(duì)的對(duì)象是學(xué)生而不是其他身份的群體，其次，學(xué)校心理拓展訓(xùn)練的實(shí)踐場(chǎng)所并非真實(shí)地野外環(huán)境而是學(xué)校內(nèi)部的自然環(huán)境。因此，賈書文等[4]對(duì)學(xué)校心理拓展訓(xùn)練作了如下的界定：學(xué)校心理拓展訓(xùn)練是以學(xué)校自然環(huán)境為主，通過情境的模擬，使學(xué)生親自經(jīng)歷體驗(yàn)和反思，實(shí)現(xiàn)改變態(tài)度進(jìn)而改變行為的目的，達(dá)到提高學(xué)生“個(gè)體能力”和“集體能力”的最終目標(biāo)的一種綜合實(shí)踐活動(dòng)。
2。學(xué)校心理拓展訓(xùn)練的特點(diǎn)
學(xué)校心理拓展訓(xùn)練在繼承了拓展訓(xùn)練的先進(jìn)性基礎(chǔ)上，也豐富了自身的特點(diǎn)，使其更符合學(xué)校辦學(xué)的條件，也更加貼近學(xué)生這一特殊群體。
2。1 情景特設(shè)，環(huán)境真實(shí)
學(xué)校心理拓展訓(xùn)練項(xiàng)目的設(shè)置是通過精心設(shè)計(jì)的，每個(gè)項(xiàng)目都設(shè)置活動(dòng)的規(guī)則，模擬特殊的環(huán)境，并盡量注意保持虛擬情景的真實(shí)感，讓學(xué)生在真實(shí)且不熟悉的角色中發(fā)現(xiàn)問題、了解問題、進(jìn)入問題，突破了原來(lái)的角色和環(huán)境，重新適應(yīng)新環(huán)境、找到自己在團(tuán)隊(duì)中的新位置，同時(shí)也避免了在舊有環(huán)境中面對(duì)問題時(shí)所產(chǎn)生的倦怠情緒，從而獲得深刻的體驗(yàn)與經(jīng)驗(yàn)的重組。
2。2 學(xué)生為主體
學(xué)校心理拓展訓(xùn)練的整個(gè)過程，項(xiàng)目實(shí)踐與體驗(yàn)和聯(lián)系實(shí)際（團(tuán)隊(duì)的分享總結(jié)）所用的時(shí)間比約為6：4。由于學(xué)生自身的身體狀況、心理素質(zhì)和已有的生活經(jīng)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)不同，對(duì)活動(dòng)項(xiàng)目的體驗(yàn)也不盡相同，所以在項(xiàng)目完成后，給學(xué)生提供機(jī)會(huì)進(jìn)行團(tuán)隊(duì)分享，既可讓他們自己的體驗(yàn)得以表達(dá)，強(qiáng)化訓(xùn)練帶來(lái)的內(nèi)心感受，又能在團(tuán)隊(duì)中搭建溝通交流的平臺(tái)，使學(xué)生們?cè)诜窒碇斜舜藢W(xué)習(xí)、影響和教育。在整個(gè)學(xué)校心理拓展訓(xùn)練的過程中，教師只是在項(xiàng)目前把項(xiàng)目的內(nèi)容、目的、要求以及必要的安全注意事項(xiàng)向?qū)W生講清楚，活動(dòng)中一般不進(jìn)行講述，在討論中只是做方向性的引導(dǎo)，不參加討論，由學(xué)生親自去體驗(yàn)，在項(xiàng)目后的總結(jié)中，教師也只是點(diǎn)到為止，讓學(xué)生自己來(lái)小結(jié)，尊重學(xué)生的主體地位，達(dá)到自我教育的目的。
2。3 團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)性發(fā)展同步
事實(shí)上，學(xué)校心理拓展訓(xùn)練項(xiàng)目中沒有個(gè)人項(xiàng)目。首先從項(xiàng)目的內(nèi)容上來(lái)說，訓(xùn)練中的絕大多數(shù)都是集體項(xiàng)目。其次，從項(xiàng)目的性質(zhì)來(lái)看，項(xiàng)目本身都具有一定的難度因此，要想順利完成項(xiàng)目的既定目標(biāo)，就需要團(tuán)隊(duì)的配合協(xié)作，相互鼓勵(lì)和支持，唯此才能順利完成任務(wù)。同時(shí)，學(xué)生也正是在這樣的集體項(xiàng)目中獲得個(gè)性的同步發(fā)展。在團(tuán)隊(duì)協(xié)作的過程中，每個(gè)成員的特點(diǎn)有所不同，如有的個(gè)子高，有的力氣大，因此在團(tuán)隊(duì)中擔(dān)任不同的角色，發(fā)揮不同的作用，這在一定程度上是團(tuán)隊(duì)的需要，更是個(gè)性的展示。此外，個(gè)體也可通過對(duì)在無(wú)意識(shí)的情況下所表現(xiàn)出來(lái)的種種行為進(jìn)行分析和反思，進(jìn)而達(dá)到了重新認(rèn)識(shí)自己的目的。
3。學(xué)校心理拓展訓(xùn)練對(duì)大學(xué)生心理健康的促進(jìn)作用
學(xué)校心理拓展訓(xùn)練以綜合體能活動(dòng)為導(dǎo)引，以心理挑戰(zhàn)為重點(diǎn)，以拓展心胸、拓展品格、拓展意志為宗旨，以改善合作意識(shí)、完善人格為目標(biāo)。
3。1 挖掘潛能，增強(qiáng)自信心
學(xué)校心理拓展訓(xùn)練的項(xiàng)目都有一定的難度和危險(xiǎn)性，這對(duì)學(xué)生的心理承受能力是一次極大的考驗(yàn)。在他們通過各種努力，充分發(fā)揮自己的主動(dòng)性，克服以往無(wú)法克服的心理和生理障礙的過程中，學(xué)生的潛能得到了發(fā)揮，自我效能得到了提高。當(dāng)學(xué)生最終超越自己的心理預(yù)期，順利完成任務(wù)時(shí)，一種前所未有的成功感就會(huì)讓他們獲得內(nèi)心的滿足，增強(qiáng)自信心，從而進(jìn)一步發(fā)揮其主動(dòng)性、創(chuàng)造性和協(xié)作性，他們會(huì)重新認(rèn)識(shí)自己，定位自己，超越自己，個(gè)人的心理素質(zhì)也會(huì)因此得到極大的提高。
3。2 培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力
學(xué)校心理拓展訓(xùn)練項(xiàng)目以團(tuán)隊(duì)為單位，在完成艱巨任務(wù)的過程中，必須充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，只有密切的協(xié)作，精準(zhǔn)的配合才能保證項(xiàng)目成功完成。在訓(xùn)練中每個(gè)成員共同體驗(yàn)著成功與失敗，體驗(yàn)著助人與受助的快樂，體驗(yàn)著團(tuán)隊(duì)智慧的力量。在這樣的環(huán)境中，每個(gè)成員更容易敞開心扉，誠(chéng)實(shí)的表達(dá)自己的想法，相互理解、信任、關(guān)愛和包容，從而提高了團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和能力。
3。3 促發(fā)高峰體驗(yàn)
高峰體驗(yàn)是人們?cè)谂实侨松罡呔辰鐣r(shí)不斷出現(xiàn)的一種內(nèi)心體驗(yàn)，這種體驗(yàn)是一種超越一切功利之上的純粹體驗(yàn)，它伴隨著強(qiáng)烈的自我證實(shí)感，將感覺到自我的存在、自我的價(jià)值[7]。拓展訓(xùn)練的項(xiàng)目都具有一定的難度，當(dāng)學(xué)生克服一系列困難，順利完成任務(wù)后，內(nèi)心深處都會(huì)有一種難以言傳的高峰體驗(yàn)，而這種體驗(yàn)正是來(lái)自自身潛能被發(fā)掘后的欣喜，以往以為無(wú)法克服的心理和生理上的困難和障礙都被克服了，獲得了自己或他人的認(rèn)可，產(chǎn)生了發(fā)自內(nèi)心的自豪感和成就感，從而獲得了人生難得的高峰體驗(yàn)。
3。4 增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力
社會(huì)適應(yīng)是指?jìng)�(gè)人或群體調(diào)整自己的行為使其適應(yīng)所處環(huán)境的過程。社會(huì)適應(yīng)的過程是個(gè)體不斷社會(huì)化的過程。心理拓展訓(xùn)練讓參與學(xué)生在項(xiàng)目過程中，學(xué)會(huì)與人溝通與協(xié)調(diào)，優(yōu)化人際環(huán)境；讓學(xué)生能夠釋放學(xué)習(xí)生活中的壓力，調(diào)整心態(tài)，增強(qiáng)面對(duì)挫折的能力；讓學(xué)生能夠培養(yǎng)自控能力，增加自律性，增強(qiáng)應(yīng)對(duì)困難和挑戰(zhàn)的能力；讓學(xué)生能夠增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和探索精神，強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增強(qiáng)生活和生存能力；讓學(xué)生能夠提高團(tuán)隊(duì)意識(shí)，服從組織紀(jì)律，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和責(zé)任心。
4。結(jié)語(yǔ)
進(jìn)入中國(guó)不久的學(xué)校心理拓展訓(xùn)練，打破了傳統(tǒng)以“教”為主的教育模式，以“學(xué)生”為中心，促進(jìn)心理健康發(fā)展。心理拓展訓(xùn)練走入我國(guó)的短短幾年中，各高校心理教育工作者對(duì)其進(jìn)行了大量積極的嘗試和探索。今后，隨著相關(guān)研究的不斷深入，心理拓展訓(xùn)練將在高校心理健康教育活動(dòng)中發(fā)揮越來(lái)越重要的作用。
參考文獻(xiàn)
[1]錢永建。拓展訓(xùn)練[M]。北京：企業(yè)管理出版社，20xx。
[2]林思寧。體驗(yàn)式學(xué)習(xí)[M]。北京：北京大學(xué)出版社，20xx。
[3]毛振明，王長(zhǎng)權(quán)。學(xué)校心理拓展訓(xùn)練[M]。北京：北京體育大學(xué)出版社，20xx。
[4]賈書文。學(xué)校心理拓展訓(xùn)練教學(xué)模式初步研究[D]。江蘇：江南大學(xué)，20xx。
拓展活動(dòng)心得15
今天該是我值得記住的日子，我成功的參加了有生以來(lái)第一次拓展訓(xùn)練！雖然我現(xiàn)在非常的疲倦也非常的累！但我仍然沉浸在自我的一個(gè)超越中，體味著難忘的團(tuán)隊(duì)所帶給我的信心和完成超越的成就感中！“團(tuán)結(jié)就是力量”在這短短的一天的訓(xùn)練中得到了很好的詮釋，深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)的力量。
訓(xùn)練開始的第一時(shí)間就設(shè)計(jì)隊(duì)名、口號(hào)、隊(duì)歌，就預(yù)示著整個(gè)過程都離不開集體的智慧與力量，在訓(xùn)練的過程中每個(gè)項(xiàng)目都離不開團(tuán)隊(duì)的支持與鼓勵(lì)。一開始為了讓大家相互熟悉，21個(gè)人圍成圓圈做了幾個(gè)簡(jiǎn)單的游戲，在輕松快樂中我仿佛回到兒時(shí)，回到那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的孩童時(shí)期。
人最大的敵人是自己。在登上1米多高的高臺(tái)準(zhǔn)備往下仰的過程中，雖然我心里完全相信底下的同志們可以接住我的，但是我的肢體卻不怎么聽我使喚，我突然很害怕自己失誤，給我的隊(duì)員們?cè)斐刹槐匾膫�。通過這個(gè)項(xiàng)目，我克服了那份臨陣脫逃的心態(tài)，因?yàn)槲衣犚娏岁?duì)友們給我的加油打氣的聲音。在場(chǎng)的20個(gè)人都相信我，我為什么不能相信自己呢？其實(shí)，只要打敗了自己的心魔，一切都不可怕。人在這個(gè)社會(huì)上生存，很需要?jiǎng)e人給自己加油打氣！
之后的4米高墻逃生，是這次拓展訓(xùn)練給我印象最深刻的。望著那么那么高的墻，對(duì)于一個(gè)從小都沒有爬過樹的人來(lái)說，簡(jiǎn)直就是天方夜譚！然而，在隊(duì)友的幫助之下，我竟然爬上去了！雖然整個(gè)過程中，我大腦一片空白，我只知道所有的隊(duì)員都在幫我。深刻的體驗(yàn)到：個(gè)人的力量的有限的，但集體的力量與智慧的無(wú)限的！隊(duì)友們一個(gè)個(gè)的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，也讓我深深的震撼了！不放棄每一個(gè)人，是這個(gè)活動(dòng)的宗旨！在此，我謝謝隊(duì)友們對(duì)我的幫助，讓我體驗(yàn)了一次爬墻的感覺，讓我體驗(yàn)這種巨大的集團(tuán)凝聚力！“團(tuán)結(jié)就是力量！團(tuán)結(jié)定能成功！只有不敢做到的，沒有不能做到的！”我堅(jiān)信，在大家的齊心協(xié)力下，沒有什么不可能完成的事情！
下午的真人CS也讓我印象深刻。第一次穿上迷彩服，第一次體驗(yàn)?zāi)脴尩母杏X，第一次體驗(yàn)實(shí)地打槍戰(zhàn)。無(wú)論是一開始的樹林防守戰(zhàn)，還是后來(lái)的保護(hù)人質(zhì)戰(zhàn)，我們綠隊(duì)制定的戰(zhàn)斗策略和隊(duì)員間的相互配合都表現(xiàn)的非常完美。只有好的戰(zhàn)斗方針，隊(duì)員間的協(xié)調(diào)掩護(hù)，才能順利的完成任務(wù)！整整一個(gè)下午，我們相互協(xié)作，玩的非常開心！
雖然這次拓展訓(xùn)練只有短短的一天，但是我的收獲卻是很大的！拓展訓(xùn)練并不是體育加娛樂，而是對(duì)正統(tǒng)教育的一次全面提煉和綜合補(bǔ)充。我從中領(lǐng)悟到：如何能在突發(fā)情況下，使用有限的知識(shí)和技能，克服心理障礙，開發(fā)自身的潛能，最大限度的與他人溝通和信任，才能出色的完成任務(wù)。有魄力的領(lǐng)導(dǎo)者帶領(lǐng)著圍繞這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)核心的隊(duì)員，在完成任務(wù)的過程中相互交流，思維的碰撞；相互鼓勵(lì)，感受團(tuán)隊(duì)的溫暖；相互信任，激發(fā)出每個(gè)成員的集體榮譽(yù)感和增強(qiáng)每個(gè)隊(duì)員的自信心。這樣，不論面對(duì)將來(lái)怎樣的變數(shù)，只要手牽著手朝著共同的目標(biāo)進(jìn)發(fā)一定會(huì)把困難克服。
拓展訓(xùn)練是結(jié)束了，正如訓(xùn)練前教練們所講的一樣，拓展只是一種訓(xùn)練，是體驗(yàn)下的感悟，我相信每一個(gè)人都從拓展中得到了或多或少的啟發(fā)，但我們是否能真正把拓展中的精神運(yùn)用到實(shí)際工作中去，能真正把在拓展中得到的啟示運(yùn)用到生活的困難當(dāng)中，還需要一個(gè)更長(zhǎng)的磨練時(shí)間。
【拓展活動(dòng)心得】相關(guān)文章：
拓展活動(dòng)心得11-23
拓展活動(dòng)心得12-08
團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)心得10-20
拓展活動(dòng)心得示例10-25
戶外拓展活動(dòng)心得10-24
軍訓(xùn)拓展活動(dòng)心得11-04
拓展活動(dòng)心得范文12-07
拓展訓(xùn)練活動(dòng)心得12-03
公司拓展活動(dòng)心得11-03
拓展活動(dòng)的體會(huì)心得11-24