西安拓展訓(xùn)練心得體會(huì)
某些事情讓我們心里有了一些心得后，常�？梢詫⑺鼈儗�(xiě)成一篇心得體會(huì)，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。到底應(yīng)如何寫(xiě)心得體會(huì)呢？以下是小編幫大家整理的西安拓展訓(xùn)練心得體會(huì)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
西安拓展訓(xùn)練心得體會(huì)1
其一，拓展訓(xùn)練能夠開(kāi)拓人的思維，陶冶人的情操。由于我們平常接觸得較多的都是一些傳統(tǒng)的常規(guī)的訓(xùn)練，遵循著固有的規(guī)則和死板的模式，很難讓人散發(fā)思維，從而陷入到呆板的思維模式中，形成了思維定勢(shì)，而拓展訓(xùn)練通過(guò)各種各樣別出心裁的活動(dòng)，新穎，活躍，刺激。需要學(xué)員的熱情和主動(dòng)參與。從而使學(xué)員們改變了一成不變的思維定勢(shì)，能夠多角度，全方位的看待自己，他人，及一切事物。從樂(lè)趣中學(xué)會(huì)哲理，不僅不會(huì)疲憊，反而充滿了迎接新挑戰(zhàn)的熱情和信心。
其二，拓展訓(xùn)練能夠更好的培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神“貢獻(xiàn)的是個(gè)人，展現(xiàn)的是整個(gè)團(tuán)隊(duì)”。這是學(xué)員們對(duì)拓展訓(xùn)練最深的感受和收獲。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的個(gè)性與能力，而一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成員通常是由這樣不同的個(gè)體組成的。如何才能將各具風(fēng)格的成員加以整合，形成共識(shí)，步調(diào)一致，充分發(fā)揮其作用，形成強(qiáng)大的凝聚力，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)成功的關(guān)鍵所在。。在拓展項(xiàng)目拓展訓(xùn)練中，個(gè)人與團(tuán)隊(duì)相互依存，共謀發(fā)展。學(xué)員們通過(guò)不斷地摸索，學(xué)會(huì)發(fā)揮自身特長(zhǎng)，懂得自己的定位和責(zé)任。領(lǐng)導(dǎo)者也學(xué)會(huì)了充分發(fā)揮學(xué)員們不同的工作特點(diǎn)，通過(guò)配合使成員們優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，發(fā)揮出更大的力量。
其三，拓展訓(xùn)練有助于突破心理障礙，提高自信力。拓展訓(xùn)練中有的課目如“高空斷橋”等，注重個(gè)人心理素質(zhì)的考驗(yàn)，也是個(gè)人挑戰(zhàn)自我、超越自我、克服個(gè)人心理障礙極好的`一種訓(xùn)練方法。當(dāng)人面對(duì)未知的事物而猶豫、彷徨、退縮時(shí)。因?yàn)樽约簩?duì)成功的渴望，因?yàn)楦矣谔魬?zhàn)的勇氣，因?yàn)橥聜兊墓膭?lì)、助威和吶喊，終于鼓足勇氣、超越自我、勇敢向前，即使未達(dá)到勝利的彼岸，但還是勇敢地邁出了挑戰(zhàn)自我的第一步。
人生也就像這樣，要有一個(gè)信念，告訴自己我能行，要不斷地挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我，超越自我。就如《怒放的生命》中所唱“曾經(jīng)多少次跌倒在路上，曾經(jīng)多少次折斷過(guò)翅膀，如今我已不再感到彷徨，我想超越這平凡的生活，我想要怒放的生命。
西安拓展訓(xùn)練心得體會(huì)2
素質(zhì)拓展訓(xùn)練是一種以提高心理素質(zhì)為主要目的，兼具體能和實(shí)踐的綜合素質(zhì)教育，它以運(yùn)動(dòng)為依托，以培訓(xùn)為方式，以感悟?yàn)槟康摹Ｋc傳統(tǒng)的知識(shí)培訓(xùn)和技能培訓(xùn)相比，少了一些說(shuō)教和灌輸，多了一些運(yùn)動(dòng)中的體驗(yàn)和感悟。拓展訓(xùn)練能使青少年學(xué)生激發(fā)個(gè)人潛能，培養(yǎng)樂(lè)觀的心態(tài)和堅(jiān)強(qiáng)的意志，提高溝通交流的主動(dòng)性和技巧性，樹(shù)立相互配合、相互支持的團(tuán)隊(duì)精神，極大增強(qiáng)合作意識(shí)，從而達(dá)到提高學(xué)生心理素質(zhì)的目的。因此，這種培訓(xùn)方式成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)、體驗(yàn)社會(huì)教育、形成正確的人際、情感和社會(huì)性價(jià)值觀等教育目標(biāo)的一個(gè)重要途徑，是青少年學(xué)生素質(zhì)教育中不可缺少的一項(xiàng)。素質(zhì)拓展訓(xùn)練對(duì)青少年的作用素質(zhì)拓展訓(xùn)練是傳統(tǒng)拓展訓(xùn)練的一種演變，以獨(dú)特創(chuàng)意和訓(xùn)練方式被推廣開(kāi)來(lái)，訓(xùn)練對(duì)象也由海員擴(kuò)展到軍人、工商業(yè)團(tuán)體及學(xué)生;范圍也由英國(guó)發(fā)展到世界各地;訓(xùn)練目標(biāo)也由單純的體能訓(xùn)練、生存訓(xùn)練擴(kuò)大到心理訓(xùn)練、人格訓(xùn)練、管理訓(xùn)練。
啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力。拓展訓(xùn)練通過(guò)形式多樣、變幻莫測(cè)?的情景對(duì)青少年學(xué)生予以磨練，促使青少年學(xué)生學(xué)會(huì)在看似雜亂中找出規(guī)律，培養(yǎng)青少年學(xué)生以積極開(kāi)拓的姿態(tài)去戰(zhàn)勝困難，提高解決問(wèn)題的能力。3、是認(rèn)識(shí)群體的作用，信任他人、投入團(tuán)隊(duì)、信賴團(tuán)隊(duì)，增進(jìn)對(duì)集體的參與意識(shí)與責(zé)任心，塑造團(tuán)隊(duì)活力，推動(dòng)組織成長(zhǎng)。4、是真誠(chéng)的交流、順暢的溝通，改善人際關(guān)系，更為融洽地與群體合作。在整?個(gè)培訓(xùn)中通過(guò)每個(gè)人的發(fā)揮與自我的全面展現(xiàn)，從中更全面地認(rèn)識(shí)到每個(gè)人的特長(zhǎng)、優(yōu)點(diǎn)及潛質(zhì)所在，有助于幫助人們?cè)趯?shí)際工作中如何與他人溝通與交流，更好地發(fā)揮各自的特長(zhǎng)與潛質(zhì)及相互配合與協(xié)作、相互學(xué)習(xí)與借鑒。
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