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小學(xué)教師拓展活動的心得體會

時間:2020-11-17 13:30:28 拓展心得 我要投稿

小學(xué)教師拓展活動的心得體會

  20XX年9月15日,我們開元小學(xué)的部分教師和利一小學(xué)的部分教師,來到位于馬家湖的西夏歐特訓(xùn)練基地,參加戶外拓展活動。雖然下著綿綿秋雨,透著幾許初秋的寒意,但在這次活動中,我們個個充滿熱情,積極投入到各項活動中。每個教師暫時忘記年齡、忘記性別,團結(jié)在一起,挑戰(zhàn)自己的生理極限和心理極限。說起收獲可真不少,給予我的啟發(fā)將影響我的今后的職業(yè)生涯。以下是我對本次活動的心得體會。

小學(xué)教師拓展活動的心得體會

  到基地后,教官對相關(guān)情況進行簡要說明,然后我們開始了組建四支小隊。分隊這使我們有了各自的歸屬感和竟?fàn)幰庾R。我們小隊在鄭美娟隊長的帶領(lǐng)下,命名為“閃電”隊,又設(shè)計隊旗、隊伍口號、隊歌、確定安全員等。我所在隊伍喻意為具有閃電的力量和閃電的速度。設(shè)計隊旗隊歌等項目是為了形成團隊文化,明確團隊的領(lǐng)導(dǎo)核心及各個隊員的分工合作,建立良好的管理層次,提高隊伍的凝聚力。我隊隊員之間互相拉手,破除隊員之間的人際關(guān)系隔閡,培養(yǎng)隊員之間的信任感。為拓展活動奠定了基礎(chǔ)。

  我們“閃電隊”首先開始體驗的是“高空走鋼絲”。站在下面的我們,仰頭看見走在那根細細的鋼絲上的我校教師劉淑萍和馬秀才,我不禁為他們捏著一把汗,看他們一步步艱難的前行,我不由得指揮起來:“拉跨帶、換手、抓環(huán)、腰挺直……”他們走到中間,畏懼不前時,我們一同為他們喊“加油”,接著他們在團隊的鼓勵下,艱難地走到終點。當(dāng)他們落地時,大家簇?fù)碓谒麄冎車裥『⒆右粯託g呼雀躍。我雖然有“腰間盤突出”病癥,但也在同事們的鼓勵下,穿上安全衣,踏上鋼絲。站在離地9米高的鋼絲上,才領(lǐng)略到“高處不勝寒!”在沒有退路的情況下,只有和搭檔互相鼓勵,克服畏懼心理前行。每向前跨越一步,都是困難重重。在隊友的支持下,在與搭檔的和互相信任幫助下,我們倆終于走完了鋼絲全過程。我體會到:如果沒有安全員的保護、如果沒有隊友的鼓勵、如果沒有同伴的默契合作,我們不可能順利的完成“高空走鋼絲”項目。

  下午,我們又進行了“高空斷橋”和“冰河求生”這兩個活動,通過這兩個活動,我更加理解了團結(jié)就是力量這句話的涵義。在活動中,每一份子的力量都是成敗的關(guān)鍵,只有學(xué)會奉獻,才會有所收獲。

  最后,一堵“畢業(yè)墻”把今天這次拓展活動推向高潮。在這項活動中,我感受到團結(jié)凝聚的巨大力量?吹絻蓚學(xué)校的同事,為了讓每一隊友順利“脫險”,不分彼此,不分男女,用自己的身軀筑起了一座堅實的人墻,支撐起了七十多人順利通關(guān)……

  回想我們每個人在工作中,何嘗不是這樣,沒有低年級老師默默地辛勤耕耘,沒有中年級老師耐心地指導(dǎo),沒有高年級老師對學(xué)生能力的拔高,就沒有一批又一批的優(yōu)秀畢業(yè)生,我們每位教師就是孩子成長路上的.墊腳石。我們彼此扶持,那么會為社會輸送更多的好孩子。

  那么,我們在學(xué)校工作中,如何增強團隊的核競爭力,我的總結(jié)體會有以下幾點:

  1、培養(yǎng)每位教師主動溝通的意識,找出最有效的溝通渠道和溝通方法。

  2、在學(xué)校培養(yǎng)“德智體美勞全面的學(xué)生”這一工作目標(biāo)下,制定出切實可行的教育計劃,并且嚴(yán)格執(zhí)行。

  3、每位教師之間信息與資源共享,通過加強資源的合理配置來提高團隊的整體價值。

  4、挖掘自身潛力,一切皆有可能,為學(xué)校的發(fā)展獻計獻策。

  雖然項目已經(jīng)結(jié)束,但是思考永不停步。大家要時刻牢記“挑戰(zhàn)自我、熔煉團隊”。把每一件工作都當(dāng)作是拓展訓(xùn)練中的一次挑戰(zhàn),就沒有戰(zhàn)勝不了的困難,就沒有解決不了的難題,相信我們的明天會更加美好!

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