拓展訓(xùn)練的體會(huì)心得
拓展訓(xùn)練心得體會(huì)第一篇
拓展訓(xùn)練是一種“體驗(yàn)式”的教學(xué)，它的目的是：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和創(chuàng)新意識(shí)，改善人際關(guān)系，增強(qiáng)了解與溝通。通過安吉拓展訓(xùn)練，談?wù)勎覀�(gè)人的體會(huì)：
1、發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的核心作用。第一天下午起隊(duì)名、口號(hào)和隊(duì)歌（圍繞與教育相關(guān)），我們隊(duì)員各抒己見，群策群力，最后在張校長的決策下，我們的隊(duì)名為“樹人”隊(duì)—“十年樹木、百年樹人”。領(lǐng)導(dǎo)的決策能使團(tuán)隊(duì)以一個(gè)聲音說話，以相同步調(diào)行動(dòng)，團(tuán)隊(duì)合作的過程中必須只能有一個(gè)指令來調(diào)配，所以有力領(lǐng)導(dǎo)也是任務(wù)能夠貫徹落實(shí)的有力保障。
2、明確的目標(biāo)、完善的計(jì)劃。有了明確的目標(biāo)，就要有一個(gè)完整的計(jì)劃，因此在進(jìn)行任何一項(xiàng)工作前，都應(yīng)該對(duì)該工作的實(shí)施計(jì)劃進(jìn)行論證，以減少在實(shí)施過程中出現(xiàn)的偏差和失誤。我們?cè)诖駽S時(shí)，分成4個(gè)作戰(zhàn)小組，有4小組長指揮，按3個(gè)方向向“敵方”陣地包圍，每個(gè)小組分為沖鋒和掩護(hù)隊(duì)員，經(jīng)過兩輪的較量，我們打成了平局，第3輪我們利用有利地形，分成沖鋒組、掩護(hù)組、狙擊組，輪番進(jìn)攻，最后我們有6名隊(duì)員生存而獲得勝利。因此，只有使團(tuán)隊(duì)每個(gè)人在工作中都能按計(jì)劃實(shí)施，工作才能順利圓滿的完成。
3、挑戰(zhàn)自我。定向訓(xùn)練規(guī)定在2個(gè)小時(shí)內(nèi)完成到達(dá)各個(gè)指定地點(diǎn)，我們頂著炎熱冒著酷暑徒步在山區(qū)行走2個(gè)小時(shí)，按規(guī)定尋找到了規(guī)定目標(biāo)。
4、團(tuán)隊(duì)精神和整體意識(shí)。在“墊球”比賽中，我們隊(duì)員出謀劃策，通過多種方法去體會(huì)動(dòng)作，最后要求我們必須個(gè)個(gè)用力拉緊繩子，降低重心，步伐移動(dòng)靈活，利用作用力和反作用力，調(diào)整球的高度和用力大小，使球部能彈的過高，最后我們隊(duì)以6分的優(yōu)勢(shì)獲勝。在晚上的共同發(fā)展的訓(xùn)練中，我們和3組達(dá)成雙贏的協(xié)作精神贏得了勝利。我們有團(tuán)隊(duì)精神，實(shí)現(xiàn)合作和奉獻(xiàn)的精神，共同發(fā)展，共同進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)了共贏。
5、增進(jìn)了友誼，加深了理解。在劃“皮劃艇”項(xiàng)目時(shí)，我們打了水仗，玩的很開心，使隊(duì)伍更加團(tuán)結(jié)。 總之，本次拓展訓(xùn)練，我增強(qiáng)自信心，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力，提高解決問題的能力，增進(jìn)了對(duì)集體的參與意識(shí)與責(zé)任心，我想這次經(jīng)歷一定會(huì)在今后的學(xué)習(xí)工作中帶來很大的幫助。但它給我們以啟示，愿我們更團(tuán)結(jié)、更堅(jiān)強(qiáng)。
拓展訓(xùn)練心得體會(huì)第二篇
現(xiàn)在各行各業(yè)競爭激烈，說穿了就是人才的競爭。人才是事業(yè)的第一資源，有了一流的人才，就可以創(chuàng)造一流的業(yè)績，就可以在激烈的競爭中立于不敗之地。越來越多的管理者逐漸認(rèn)識(shí)到，作為"人本投資"的培訓(xùn)工作在事業(yè)發(fā)展中不可忽視，它是提高單位"造血功能"的根本途徑。于是各種培訓(xùn)應(yīng)運(yùn)而生，其中"拓展培訓(xùn)"由于它新穎的形式、深刻的寓意逐漸被絕大多數(shù)管理者看好。這次有幸參加了校長培訓(xùn)班中的一次拓展培訓(xùn)，感慨良多。除了開拓視野、增長見識(shí)的收獲外，通過一項(xiàng)活動(dòng)我認(rèn)識(shí)到：在任何一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，"統(tǒng)一思想"是開展團(tuán)隊(duì)工作不可或缺的原則。
這個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目的'內(nèi)容是：參加訓(xùn)練的二十個(gè)同志蒙上眼睛，每人手握住一根長繩連在一起，要求二十人組成一個(gè)正方形。有人提出正方形的每一邊為5人，在第5人處形成一個(gè)直角，4個(gè)直角就是正方形。于是隊(duì)伍開始移動(dòng)；走著走著，又有人提出方向錯(cuò)了，應(yīng)該往那個(gè)方向走……這樣反復(fù)幾次，很長時(shí)間不能準(zhǔn)確組成正方形。
這時(shí)我想：為什么已經(jīng)確定目標(biāo)后，由于團(tuán)隊(duì)中某個(gè)人的思想發(fā)生偏離，整個(gè)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)就受到干擾呢？看來不能小看個(gè)人對(duì)團(tuán)隊(duì)整體目標(biāo)的干擾作用；換言之，只有堅(jiān)持"統(tǒng)一思想"，才能使團(tuán)隊(duì)始終保持前進(jìn)的正確方向，當(dāng)有阻礙團(tuán)隊(duì)發(fā)展的意識(shí)、行為出現(xiàn)時(shí)，應(yīng)該及時(shí)反思、制止，堅(jiān)定不移地向既定目標(biāo)行進(jìn)。只有保證思想上的統(tǒng)一，才能保證目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
團(tuán)隊(duì)?wèi)敉馔卣褂?xùn)練是現(xiàn)代人和現(xiàn)代組織全新的學(xué)習(xí)方法和訓(xùn)練模式。它是一種讓參加者在不同平常的戶外環(huán)境下，直接參與一些精心設(shè)計(jì)的程序，繼而自我發(fā)現(xiàn)、自我激勵(lì)、達(dá)至自我突破、自我升華的新穎有效的訓(xùn)練方法。它可以熔煉團(tuán)隊(duì)，提升團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力，建立成功團(tuán)隊(duì)。所以，我對(duì)這種拓展訓(xùn)練的方式十分欣賞。
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