拓展訓(xùn)練項(xiàng)目齊眉棍體會(huì)
拓展訓(xùn)練項(xiàng)目齊眉項(xiàng)目活動(dòng)結(jié)束之后，大家都有什么感想呢?下面由小編為大家整理的拓展訓(xùn)練項(xiàng)目齊眉棍體會(huì)，希望可以幫到大家!
【拓展訓(xùn)練項(xiàng)目齊眉棍體會(huì)一】
拓展培訓(xùn)師帶領(lǐng)我們做了一個(gè)名為“齊眉棍”的拓展游戲，那是一個(gè)必須由團(tuán)隊(duì)共同參與完成的小游戲。它的規(guī)則很簡(jiǎn)單，但是，就是這么一個(gè)看似只需1、 2分鐘就能完成的小游戲卻讓我們隊(duì)友個(gè)個(gè)在游戲結(jié)束后扼腕嘆息!在游戲中，當(dāng)老師喊開始的時(shí)候，本應(yīng)緩緩降低的竹竿卻“奇跡般”地被一次次抬高，最終，三次機(jī)會(huì)都以挑戰(zhàn)失敗而告終!
在游戲中，我一直奇怪：為什么竿子會(huì)一次次被抬升而非降落?有隊(duì)友說是規(guī)則不清，但是就我個(gè)人而言，即使在游戲中我也始終記得“齊眉棍”游戲的每個(gè)規(guī)則�；叵氘�(dāng)時(shí)場(chǎng)景，我認(rèn)為出現(xiàn)失敗的原因之一是：個(gè)人的不自信，對(duì)“權(quán)威”不敢懷疑的態(tài)度造成的。游戲中，老師一開始為維持竹竿的平衡而托住了一端，其實(shí)他并無用力往上抬，但是由于某位隊(duì)友的使力而使竹竿向上移，而在那一瞬間大家都認(rèn)為是老師在指引大家往上。雖然心存疑問，但是隊(duì)友們還是亦步亦趨跟隨了。亞里士多德說：“吾愛吾師，但吾更愛真理!”作為個(gè)體，首先我們要相信自己，對(duì)于事實(shí)與真理要勇于堅(jiān)持，我們最講求的就是一個(gè)實(shí)事求是的態(tài)度!其次，作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)玩這個(gè)游戲，我認(rèn)為我們?nèi)鄙僖环N領(lǐng)導(dǎo)，我們需要一個(gè)統(tǒng)一指揮的領(lǐng)導(dǎo)人物。在團(tuán)隊(duì)中，有時(shí)我們不需要說話，只需服從即可。只要隊(duì)長(zhǎng)一開始強(qiáng)調(diào)好規(guī)則和重要注意點(diǎn)，齊下命令，相信隊(duì)員不會(huì)一開始就行動(dòng)出現(xiàn)偏差。就上一點(diǎn)，則要求在團(tuán)隊(duì)中一定要有鐵一般的紀(jì)律和每個(gè)隊(duì)員的專注與細(xì)心。這樣，我們就可以很好地減輕隊(duì)長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)，使我們的團(tuán)隊(duì)多一層凝聚力!而在這個(gè)游戲中，讓我看得最清楚的一點(diǎn)是要想一個(gè)團(tuán)隊(duì)力往一處使，勁往一處用，隊(duì)友間仍需要更多的磨練!游戲的幾次失敗，最顯著的一個(gè)原因是隊(duì)友的行動(dòng)不一致。而我們團(tuán)隊(duì)組成時(shí)間短，尚還未達(dá)到真正的團(tuán)隊(duì)的階段，隊(duì)友間還缺少一種向心力、一種互動(dòng)力，我們還需要一段時(shí)間的磨合令隊(duì)友都明白我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，而非個(gè)體，我們需互相協(xié)調(diào)行動(dòng)!
一個(gè)簡(jiǎn)單的游戲，卻讓我們一隊(duì)的人都對(duì)它心生遺憾，俗話說：人多力量大!但是，有時(shí)候人多卻并不是什么好事�！叭齻�(gè)和尚”的故事不正說明了這個(gè)問題嗎?如果只片面地強(qiáng)調(diào)“人多”的力量，那么最終將導(dǎo)致沒水喝的局面。因此，如果只是一味地執(zhí)行，而不懂得思考，不論對(duì)于自身的進(jìn)步還是團(tuán)隊(duì)的發(fā)展都是相當(dāng)不利的。只有在有效的.團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)下的“人多”那才能發(fā)揮巨大的力量!不論在生活還是在工作中，我們都需要一種集體的力量，如果我們要想把集體力量發(fā)揮最大，那么我們就需要一個(gè)有效的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)體，要有一個(gè)有魄力的領(lǐng)導(dǎo)。另外，團(tuán)隊(duì)中的每一位隊(duì)員都要有一種強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。我們身處的團(tuán)隊(duì)，首先要確定每一個(gè)人都有一個(gè)共同的利益觀念，一個(gè)共同的目標(biāo)使之凝聚起來一起努力向前!團(tuán)隊(duì)建設(shè)并不容易，正如一只木桶能夠裝多少水正常情況下，取決于三方面的因素：第一、是每一塊木板的長(zhǎng)度，最短的木板決定盛水量。第二、是木板與木板之間的結(jié)合是否緊密。第三、是有一個(gè)很好的桶底。第一個(gè)因素大家好理解;但如果木板與木板之間存在縫隙或縫隙很大，也無法裝滿水;同樣如果沒有好的桶底，盛水只能是空想。這同樣表明群體變?yōu)閳F(tuán)體需要隊(duì)友間的團(tuán)結(jié)，需要每一位隊(duì)員的配合，需要一個(gè)共同的價(jià)值觀的體現(xiàn)。在生活中，處在朋友團(tuán)體，我們就要忠于朋友;處在同事團(tuán)體，我們就要服從公司規(guī)則，真誠。在工作中，處在工作團(tuán)隊(duì)中，就要有一種貢獻(xiàn)的力量，一種為同一目標(biāo)而努力的熱情!不論大小團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，我們都要遵循同一規(guī)則，服從命令，統(tǒng)一行動(dòng)，達(dá)到最好效果!
小游戲大感悟，讓我明白很多與人相處和應(yīng)如何在團(tuán)隊(duì)中成長(zhǎng)、進(jìn)步的道理。真的感謝老師的精心安排，讓我們?cè)谟螒蛑心軌蝮w會(huì)到工作中的不足，能夠發(fā)現(xiàn)自己的問題，得以及時(shí)反思，調(diào)整自己。同時(shí)，也感謝我的所有的隊(duì)友，能與我一起完成這個(gè)游戲，一起感悟，共同進(jìn)步!
【拓展訓(xùn)練項(xiàng)目齊眉棍體會(huì)二】
木棍放在全體隊(duì)員的食指上，一個(gè)看似簡(jiǎn)單卻蘊(yùn)含深刻道理的拓展培訓(xùn)項(xiàng)目;使體驗(yàn)者在反復(fù)的失敗的體驗(yàn)過程中不斷低優(yōu)化團(tuán)隊(duì)文化，體驗(yàn)者會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)，我們彼此相互寬容，相互理解，我們學(xué)會(huì)統(tǒng)一行動(dòng)了，我們的目標(biāo)感越來越強(qiáng)烈。
企業(yè)靠著幾年前的市場(chǎng)基礎(chǔ)，經(jīng)歷了幾年的快速發(fā)展，但目前企業(yè)遇到了成長(zhǎng)的障礙,銷售額不再上升，內(nèi)部管理出現(xiàn)混亂，人浮于事的情況在各個(gè)部門都有不同程度的存在。
拓展培訓(xùn)師在咨詢作業(yè)中，發(fā)現(xiàn)該企業(yè)存在種種問題，尤其突出的是，各部門人員缺乏團(tuán)隊(duì)凝聚力，因人設(shè)崗現(xiàn)象非常嚴(yán)重,存在嚴(yán)重的部門本位主義，崗位分工不明確，基層員工廣泛存在責(zé)任推諉、多干不如少干的思想�；诖耍卣古嘤�(xùn)師精心設(shè)計(jì)了一次有關(guān)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的拓展培訓(xùn)。(有人說培訓(xùn)是“說起來重要,做起來次要’忙起來不要”。請(qǐng)問您的企業(yè)是如此嗎?)拓展培訓(xùn)師在培訓(xùn)前，花了很長(zhǎng)時(shí)間強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)與團(tuán)體的差別。團(tuán)隊(duì)是有共同目標(biāo)，內(nèi)部有分工,但又彼此高度信任、密切合作的一組人。
拓展培訓(xùn)師讓大家討論工作中存在哪些不符合團(tuán)隊(duì)精神的案例，所有人都蜻蜓點(diǎn)水，因?yàn)榕聜ν玛P(guān)系(相互間不信任)。
最后人力資源部的經(jīng)理起來說：“我們公司比較強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)精神，總的來說還是好的，但各部門在執(zhí)行公司任務(wù)時(shí)，還是存在一定的推諉現(xiàn)象，害怕承擔(dān)責(zé)任，也不能很好地配合其他部門的工作。”會(huì)場(chǎng)上有的人低下頭，若有所思,也有人無奈地笑了笑。(為什么企業(yè)里的很多會(huì)議越開越長(zhǎng)，卻總也解決不了問題?主要原因就在于成員之間缺乏理解和信任，不能開誠布公，會(huì)議要么成為“辯論會(huì)”，要么成為“一言堂”，根本無法集思廣益，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量。)
在講了相關(guān)的團(tuán)隊(duì)建設(shè)知識(shí)和案例后，拓展培訓(xùn)師作為游戲主持人熱情邀請(qǐng)所有到場(chǎng)的人一起做一個(gè)精彩的團(tuán)隊(duì)游戲，共同感悟團(tuán)隊(duì)精神的精要所在，有人表現(xiàn)出熱情，有人不置可否，更有人投來了懷疑的目光。
拓展培訓(xùn)師請(qǐng)所有的人起來,站到場(chǎng)地中間，分成2組,每組大概有10人，再分成2排，面對(duì)面站好。咨詢師開始宣布規(guī)則：“請(qǐng)所有的人都伸出你的食指，并放在你胸前的位置�！�
主持人請(qǐng)助理人員拿出一根小棍,所有人都面面相觀,不知道主持人要做什么。主持人把小棍輕輕放在所有人的食指上,說道所有人的食指都必須輕輕托著小棍,不許用手勾，每個(gè)人的食指都不能離開單杠，然后把這根單杠放到膝蓋的位置，如果有人手指離開單杠了，就算違規(guī)，必須重新斤始。規(guī)則介紹完畢，現(xiàn)在你們這2個(gè)小組假設(shè)是2個(gè)企業(yè)，你們?cè)诟?jìng)爭(zhēng),誰最快完成這項(xiàng)目標(biāo)誰就是優(yōu)勝者�！�
這下好像炸了鍋，會(huì)場(chǎng)一下子熱鬧起來，大家議論紛紛。(小棍很輕,十個(gè)人的食指如果都要托著它，還要放下來，的確比較有難度。拿破侖說過困難只是在檢驗(yàn)一個(gè)人的偉大程度!”試想一下在目前競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的市場(chǎng)上，企業(yè)的銷售目標(biāo)、財(cái)務(wù)目標(biāo)、管理目標(biāo)哪一個(gè)不是很有難度呢?)所有的人都躍躍欲試，但很快發(fā)現(xiàn)如果所有人的食指都不能離開單杠，那這根“瘦弱”的單杠很容易就被抬起來，要把它放下來還真的非常困難�？此坪�(jiǎn)單的游戲，卻讓這些企業(yè)的管理人員們一時(shí)東手無策。
經(jīng)歷了幾次嘗試，2個(gè)小組都以失敗告終。大家開始熱烈討論。有人很聰明，問主持人可以只用2個(gè)人做嗎，這樣很容易!”主持人回答：“不行，是所有人都必須參加!”;企業(yè)提倡創(chuàng)新，但創(chuàng)新并不等于破壞市場(chǎng)規(guī)則，如果企業(yè)想靠破壞規(guī)則來贏得競(jìng)爭(zhēng)，遲早要自食惡果。
伸出左手食指將竹竿放置腰部以下。很奇怪，導(dǎo)師放開竹竿后，竹竿就一直向上升，參加游戲的同事好像也不知道為什么竹竿一直向上。后來見到他們都在討論，不斷地改善方法，臺(tái)下的我們也不住地給他們提建議，在多次嘗試后終于完成了任務(wù)。
感想：坐在臺(tái)下看著他們的一舉一動(dòng)：嘗試，失敗，討論，嘗試。每一次的失敗大家都馬上進(jìn)行總結(jié)，跟同伴們分享自己的看法，也聽取臺(tái)下人的建議，一次一次地嘗試著直至成功。這就是團(tuán)隊(duì)，大家為了共同的目標(biāo)，集中精力，共同奮斗，并且充分地運(yùn)用了外部資源。
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