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青馬培訓(xùn)素質(zhì)拓展心得（通用10篇）
當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，可以尋思將其寫(xiě)進(jìn)心得體會(huì)中，從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會(huì)到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家收集的青馬培訓(xùn)素質(zhì)拓展心得，歡迎大家分享。
青馬培訓(xùn)素質(zhì)拓展心得 1
4月9日和10日，我很榮幸的參加了由學(xué)校組織的第三期青馬工程素質(zhì)拓展培訓(xùn)活動(dòng)。學(xué)校為了使我們的團(tuán)隊(duì)工作更團(tuán)結(jié)、更堅(jiān)強(qiáng)、更具有競(jìng)爭(zhēng)力，能夠更好地領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的團(tuán)學(xué)工作，特地在楊樹(shù)溝拓展訓(xùn)練基地 組織了此次訓(xùn)練。
短短倆天的戶(hù)外拓展訓(xùn)練已經(jīng)結(jié)束，而內(nèi)心依然為之而澎湃。激情依然因其高漲。而最重要的是通過(guò)這次活動(dòng)，我們每個(gè)人都學(xué)到了很多。從各個(gè)項(xiàng)目中都受益匪淺，感想頗多。
4月9日上午，隨著開(kāi)營(yíng)儀式的順利進(jìn)行，鄭大體院第三期青馬工程素質(zhì)拓展培訓(xùn)在鞏義楊樹(shù)溝拓展基地拉開(kāi)了序幕。在聆聽(tīng)了佐羅教練對(duì)相關(guān)情況的簡(jiǎn)要說(shuō)明后，我們就開(kāi)始進(jìn)入了本次培訓(xùn)中的第一個(gè)“風(fēng)采展示”環(huán)節(jié)，分過(guò)組后，給所在的小隊(duì)命名、設(shè)計(jì)隊(duì)旗、隊(duì)呼和對(duì)歌，在大家的共同努力下，開(kāi)營(yíng)儀式順利結(jié)束。
“同起同坐”——我們首先挑戰(zhàn)的項(xiàng)目。起先兩個(gè)小組處于相互比拼、相互競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)，當(dāng)我們兩隊(duì)人員左右挽在一起，前后背靠背緊緊貼在一起的時(shí)候，我相信每個(gè)人的心情都是非常緊張的。在那一刻，每個(gè)人心里也都在給自己鼓勁兒，要努力，不能拖集體的后腿！不能！“3、2、1，起”“3、2、1，坐”，因?yàn)殛?duì)伍里男女人數(shù)不平衡，可能會(huì)對(duì)起坐的速度有影響。在隊(duì)長(zhǎng)的調(diào)動(dòng)下，我們采取了兩個(gè)男生夾一個(gè)女生的方法，最大限度的發(fā)揮出男生力量的最大優(yōu)勢(shì)，互相挾持，最終相當(dāng)快速的完成了本次挑戰(zhàn)。“同起同坐”，心同，速度才能同，力量才能同！每個(gè)集體所發(fā)揮出的力量，也已是來(lái)源于每一個(gè)個(gè)人的力量！紅黑博弈——共贏精神。游戲最開(kāi)始的時(shí)候，很多隊(duì)員想到的都是如何讓自己小組實(shí)現(xiàn)利益的最大化，心里只裝下了一個(gè)“贏”字，于是各自為營(yíng)，各自算計(jì)。旨在扳倒對(duì)方，也采取了兩組聯(lián)盟擊敗剩下兩組的方法，但所謂“害人之心不可有”，越算計(jì)，越自私。自己反而輸?shù)迷綉K。這個(gè)一共有9輪的游戲，在進(jìn)行到第三輪的時(shí)候，開(kāi)始有隊(duì)員提出了“共贏”，誰(shuí)都不接受懲罰的想法�？上г诮�(jīng)歷了第四輪有一個(gè)組不按套路出牌后，我們面臨了一個(gè)信任危機(jī)�！肮糙A”似乎成了一個(gè)不太可能的目標(biāo)。有了問(wèn)題，應(yīng)該用于去解決。“信任危機(jī)”“比分差距”這兩個(gè)問(wèn)題很現(xiàn)實(shí)的擺在了我們面前，成為達(dá)到共贏最大的絆腳石。但我想說(shuō)的是，最后我們做到了，成功了，因?yàn)槲覀冊(cè)俅芜x擇了信任，選擇了誠(chéng)信，在整個(gè)游戲過(guò)程中，也許智慧不可少，但是共贏不才是我們最終的目標(biāo)嗎？“信任”是橫生出的一個(gè)枝節(jié)，但是這個(gè)意外讓我們收獲了信任的重要性，明白了“一心換一心”，而且達(dá)到“共贏”這個(gè)曲折的過(guò)程讓我們了解什么才是真正的勝利！
管理金字塔——明確的目標(biāo)才是成功的前提。這個(gè)項(xiàng)目，我們不能稱(chēng)之為成功，因?yàn)闀r(shí)間超時(shí)，而且經(jīng)過(guò)了教練的提示。我們?cè)诓荒芸谡Z(yǔ)交流的.情況下完全依賴(lài)紙筆，可是每組拿著各自的任務(wù)書(shū)，盲目操作，紙片滿(mǎn)天飛，但半個(gè)小時(shí)并沒(méi)有得到有效的結(jié)果，教練問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題，經(jīng)過(guò)我們的書(shū)面交流是否知道自己要做的是什么事？回答上來(lái)的人寥寥無(wú)幾，對(duì)啊，連自己要做的是什么都不知道，怎么前進(jìn)？然后教練給了我們提示：只是要找出各個(gè)組拿到的圖片里一樣的一張圖。在明確了這個(gè)目標(biāo)后，我們?cè)?分鐘里完成了這項(xiàng)任務(wù)！其實(shí)我們?nèi)松牡缆飞喜灰舱侨绱藛�？任何高效和成功都必須建立在明確目標(biāo)的基礎(chǔ)上，要知道自己要做的是什么，否則一萬(wàn)個(gè)“0”也不可能大過(guò)一個(gè)“1”。而作為學(xué)生干部，無(wú)論是處理學(xué)習(xí)、工作還是生活問(wèn)題，一定要明確自己的目標(biāo)，朝向一個(gè)堅(jiān)定地方向前進(jìn)，才能收獲成功。才能接好團(tuán)學(xué)工作、接好學(xué)院工作！
穿越暴風(fēng)眼——全力以赴的精神。我想對(duì)我們很多隊(duì)員來(lái)說(shuō)，這個(gè)項(xiàng)目一定是深深震撼我們內(nèi)心的，在這個(gè)項(xiàng)目中，我們因?yàn)閿?shù)次的失敗而失去了我們的隊(duì)旗，很多人流下了眼淚，當(dāng)教練狠狠撕碎我們的隊(duì)旗時(shí)，當(dāng)教練命令我們撕碎自己寫(xiě)在紙上的個(gè)人理想個(gè)人目標(biāo)時(shí)，大家的心都是痛的，有那么多要去完成的事，有那么多想要得到的東西�？墒亲约憾疾慌�，誰(shuí)能幫你！也許有的時(shí)候，個(gè)人的不夠努力并不會(huì)給自己帶來(lái)多大的損失，可是有的時(shí)候卻是一榮俱榮、一損俱損，只是一個(gè)簡(jiǎn)單的跳大繩，只要有一個(gè)人錯(cuò)，全部從頭再來(lái)，來(lái)來(lái)回回多少遍看不見(jiàn)成功的盡頭。是的，我們都很努力了，但是是全力以赴嗎！不是！不是全力以赴，那什么去實(shí)現(xiàn)自己的理想？拿什么去過(guò)自己想要的生活？要全力以赴，要對(duì)的起自己的理想！
目標(biāo)市場(chǎng)——分工協(xié)作才能創(chuàng)造高效。表示“一到三十”的三十張卡片全部打亂，不同的數(shù)字有不同的表示方法。如何能在60秒的時(shí)間內(nèi)將卡片按順序交還到教練手里呢？經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的協(xié)商，采取每人記憶三張卡片的方式，然后回來(lái)快速翻譯成阿拉伯?dāng)?shù)字，再進(jìn)行排序，整個(gè)過(guò)程我們用去了55秒的時(shí)間，而能按時(shí)完成任務(wù)。這得益于我們明確的分工操作。有條不紊的操作順序，這個(gè)項(xiàng)目讓我們真心見(jiàn)識(shí)到分工協(xié)作的高效，而且我們可以更好！
彩色七巧板——一個(gè)團(tuán)隊(duì)里領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力是一股不可忽視的力量，雖然我們?cè)谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)完成了任務(wù)，但是整個(gè)過(guò)程中也暴露出不少問(wèn)題值得我們反思，而我有幸作為這個(gè)項(xiàng)目中領(lǐng)導(dǎo)組的一員，內(nèi)心感慨頗多。那么多組，那么多任務(wù)，七巧板卻只有那么幾幅，每個(gè)組又急于完成自己的。那么領(lǐng)導(dǎo)者如何協(xié)調(diào)、如何安排，如何執(zhí)行就成為最大的問(wèn)題。開(kāi)始時(shí)還能夠掌控局面。但越往后越混亂，每個(gè)人都有自己不同的思維去解決問(wèn)題。出現(xiàn)這種局面的一個(gè)重要原因就是領(lǐng)導(dǎo)者的整合力和執(zhí)行力不夠。很多時(shí)候，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者首先需要的是全局意識(shí)、把握整體，對(duì)于事件問(wèn)題要能迅速做出判斷，然后找準(zhǔn)事物的著眼點(diǎn)。這樣才能有效的發(fā)揮出一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的執(zhí)行力。當(dāng)然，有領(lǐng)導(dǎo)者就要有被領(lǐng)導(dǎo)者去服從。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者交給你一個(gè)任務(wù)時(shí)，應(yīng)該認(rèn)真思索。如何最快最有效的解決問(wèn)題，學(xué)會(huì)服從也是一種品質(zhì)。在者，這個(gè)項(xiàng)目所反映出的另一個(gè)問(wèn)題就是團(tuán)隊(duì)的信息與資源共享。很顯然，若要完成這個(gè)項(xiàng)目。七巧板的資源共享是特別重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。我們的團(tuán)隊(duì)從最初的各自為營(yíng)，到最終的配合領(lǐng)導(dǎo)者，到互相之間的共享資源完成任務(wù)。經(jīng)歷了一個(gè)摸索的過(guò)程，有波折才能突顯出問(wèn)題。顯露出問(wèn)題才能解決。在摸索中前進(jìn)知道成功比一帆風(fēng)順帶給我們的更多的是經(jīng)驗(yàn)。
坎坷人生路——要學(xué)會(huì)感恩。人生這輛列車(chē)?yán)舱呶覀冃旭偭诉@么多年。不知有多少人曾回頭看過(guò)在這列列車(chē)上都有那些人進(jìn)進(jìn)出出過(guò)，是過(guò)客還是給你留下深刻記憶的人，是陪你一起哭過(guò)、笑過(guò)還是痛過(guò)，是中途下了車(chē)還是陪你一直走到了現(xiàn)在，你是否會(huì)時(shí)常的想起他們…曾經(jīng)又有過(guò)多少雙手一直在攙扶著你，以你的幸福為幸福，以你的苦難為苦難…當(dāng)盲人緊緊的握著啞人的手，跟在身邊，一起前進(jìn)、一起攀山路、一起匍匐的時(shí)候，每個(gè)啞人的心里是不是都深深銘記者自己現(xiàn)在承擔(dān)的責(zé)任？！當(dāng)對(duì)黑暗的恐懼，對(duì)未知的茫然深深環(huán)繞著他們的時(shí)候。有那么一雙可以讓他們緊緊握住的手。是件多么幸福的事啊。當(dāng)幾個(gè)啞人深深依偎在一起用身體搭出一條人橋時(shí)。當(dāng)所有的盲人從他們并不堅(jiān)實(shí)的肩膀、脊背上踏過(guò)時(shí)。大家都一起哭了。可是所有人都默默承受著，一句話(huà)不說(shuō)…我們的生命中。有多少人只是在你身邊默默的給你支持給你幫助，攙扶你前進(jìn)、甚至犧牲自己為你鋪好前進(jìn)的路，不要回報(bào)，你是否都看見(jiàn)…父母、朋友、同學(xué)、那些愛(ài)你的人，你都看的見(jiàn)嗎？你還忍心去傷害他們嗎？大愛(ài)無(wú)聲，那些都是愛(ài)：他們要的其實(shí)并不多，沒(méi)事給父母打打電話(huà)，有空在家多陪陪他們，要照顧好自己讓她們放心。永遠(yuǎn)不要讓“子欲養(yǎng)而親不待”這樣的遺憾讓自己后悔。若是可以，和朋友一起共進(jìn)退。讓他知道你一直都在他身邊…那些愛(ài)你的人，那些他們?yōu)槟阕龅囊磺校獙W(xué)會(huì)感激，要愛(ài)他們。
本次的拓展訓(xùn)練雖然只有兩天的時(shí)間�？墒敲恳晃怀蓡T都認(rèn)真的完成了這次的培訓(xùn)任務(wù)。最可貴的是我們體會(huì)到了很多東西。我相信，這些經(jīng)歷會(huì)一直留在我們的心里，成為我們前進(jìn)路上指路的明燈。永遠(yuǎn)提醒著我們不要放棄。要做的更好，要實(shí)現(xiàn)自己的理想，要過(guò)自己想要的生活。
青馬培訓(xùn)素質(zhì)拓展心得 2
20xx年3月27日下午平頂山學(xué)院第二期青馬培訓(xùn)班第四班學(xué)員在田徑場(chǎng)舉行素質(zhì)拓展訓(xùn)練，感覺(jué)從中受益頗多。
我們?cè)?7號(hào)下午1:00在扇形廣場(chǎng)集合，集合完畢后到達(dá)田徑場(chǎng)。在教官的哨聲中我們的素質(zhì)拓展正式開(kāi)始，首先我們的班長(zhǎng)鐘艷桃向我們說(shuō)明了此次素質(zhì)拓展的主要活動(dòng)其中包括隊(duì)旗、隊(duì)名、隊(duì)徽、口號(hào)及對(duì)歌的確定。在游戲真正開(kāi)始之前我們進(jìn)行了宣誓，我們的誓言是：我站在這里，沒(méi)有身份，通過(guò)宣誓我們知道了這次素質(zhì)拓展中每個(gè)人都是平等的，并且要充分信任自己的隊(duì)友，相信自己的潛力是無(wú)窮的。
一、 代號(hào)游戲
“代號(hào)”游戲是本次素質(zhì)拓展的第一項(xiàng)活動(dòng)，就是隊(duì)中的所有成員每人為自己選一個(gè)代號(hào)，而不是用的姓名稱(chēng)呼自己，首先從我們的教官開(kāi)始，他為自己取的代號(hào)是“狼牙”，然后是我們的班長(zhǎng)，她的代號(hào)是“XO”，然后就順次開(kāi)始了自我介紹，后邊是“左耳”然后“地瓜” 我們的政委是“北斗星”，我的代號(hào)是“火冰”，每人為自己取代號(hào)后都要把自己前面隊(duì)友的代號(hào)都要說(shuō)一遍，這是為了讓我們以最快的速度記住自己隊(duì)友的代號(hào)，以便以后能輕松的叫出隊(duì)友的代號(hào)，畢竟曾經(jīng)是“戰(zhàn)友”。通過(guò)一圈的自我介紹我們基本上都記住了自己隊(duì)友的代號(hào)，同時(shí)感覺(jué)自己真的是很有潛力，能夠在這么短的時(shí)間內(nèi)記住那么多人的代號(hào)。
二、 隊(duì)名、隊(duì)徽、口號(hào)及對(duì)歌的確定
每人有了自己的獨(dú)特代號(hào)后就開(kāi)始確定我們的隊(duì)名，在班長(zhǎng)和政委的帶領(lǐng)下我們集思廣益，爭(zhēng)取為我們的團(tuán)隊(duì)于是紛紛開(kāi)動(dòng)腦筋，班長(zhǎng)說(shuō)叫“夢(mèng)之隊(duì)”，然后還有“神話(huà)聯(lián)盟”“無(wú)懈可擊”“傲骨之星”我則取了一個(gè)“展翅之鷹”，然后我們一次投票，最終“神話(huà)聯(lián)盟”以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)勝出，于是我們的隊(duì)名就是“神話(huà)聯(lián)盟”，然后需要想一個(gè)響亮的口號(hào)，不知是誰(shuí)把“神話(huà)聯(lián)盟” “無(wú)懈可擊” “展翅之鷹” “傲骨之星”連起來(lái)念了一遍，然后大家都鼓掌，于是我們就這樣戲劇化的確定我們的口號(hào)“神話(huà)聯(lián)盟” “無(wú)懈可擊” “展翅之鷹” “傲骨之星”，有了隊(duì)名和口號(hào)還差一個(gè)隊(duì)徽，于是我們就把藝社的學(xué)員找了出來(lái)，讓他幫著設(shè)計(jì)一個(gè)隊(duì)徽，又是一陣大家集思廣益，最終將我們的隊(duì)徽確定為是兩個(gè)月牙之間加一個(gè)四角的星星，最后將我們的.隊(duì)徽、隊(duì)名和口號(hào)都展現(xiàn)在了我們的旗上，就這樣設(shè)計(jì)好了我們的隊(duì)旗，旗上的行書(shū)字體瀟灑非常，我們的隊(duì)旗在微風(fēng)中隨風(fēng)飄揚(yáng)，感覺(jué)很不錯(cuò)，剛想放松一下這時(shí)教官又過(guò)來(lái)說(shuō)：“快點(diǎn)確定我們的對(duì)歌”，大家又被逼的再次陷入頭腦風(fēng)暴，要為自己的“神話(huà)聯(lián)盟”想個(gè)相匹配的對(duì)歌，最終定為《我相信》，“我相信自由自在，我相信希望，我相信伸手就能碰到天，有你在我身邊，讓生活更新鮮，每一刻都精采萬(wàn)分，I do believe”優(yōu)美的歌聲在我們頭頂旋轉(zhuǎn)，我們的“神話(huà)聯(lián)盟”終于什么都有了，呵呵！
三、 解手鏈游戲
確定了隊(duì)名、口號(hào)等內(nèi)容我們終于可以放松一下，于是在教官的帶領(lǐng)下我們玩起了解手鏈的游戲，我們所有人先手拉手圍成一個(gè)圈，教官第一聲吹哨的時(shí)候我們逆時(shí)針跑動(dòng)，第二聲哨聲是松手向自己的對(duì)面插過(guò)去，然后一直往中間擠，第三聲哨響的時(shí)候全部停下，然后找自己的左右手，就是剛開(kāi)始時(shí)自己的左右手牽的手的手現(xiàn)在還要重新把手連起來(lái)(但是順序不能錯(cuò))，手重新連起來(lái)后就不能再放開(kāi)，然后要把所有錯(cuò)綜復(fù)雜的手鏈解開(kāi)，由于大家的手上下交叉，有些人甚至背靠背將其他人困在中間，總之就像是一條繩子被打了無(wú)數(shù)個(gè)結(jié)然后再一個(gè)個(gè)的解開(kāi)，因?yàn)樗械氖侄疾荒芩砷_(kāi)，其中的困難程度可想而知，不過(guò)最后在大家的共同努力下還是順利的解開(kāi)了，雖然用了很長(zhǎng)時(shí)間。從這個(gè)游戲中我們了解到團(tuán)結(jié)的重要性，在一個(gè)團(tuán)體中不能只顧自己生死，我知道身邊還有兄弟姐妹，只要大家齊心協(xié)力可以化解一切困難。
四、 信任被摔
這個(gè)游戲是大家都熟悉的游戲，就是一個(gè)人站在高處，然后躺下來(lái)，當(dāng)然下邊是自己的隊(duì)友接著自己，通過(guò)這個(gè)游戲我深刻體會(huì)到當(dāng)大家在生死關(guān)頭相信自己隊(duì)友的重要性。
最后我們的“神話(huà)聯(lián)盟”接受了教官的檢閱，我們此次的素質(zhì)拓展也就此結(jié)束，從此次活動(dòng)中我了解到了人的潛力是很大的，同時(shí)也了解到在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中信任的重要性，要相信自己的隊(duì)友。以后我一定會(huì)更加積極的參加我們的素質(zhì)拓展，并且將從中學(xué)到的東西運(yùn)用到自己的生活中去！
青馬培訓(xùn)素質(zhì)拓展心得 3
新時(shí)代的大學(xué)生，是中國(guó)承前啟后的一代，是繼往開(kāi)來(lái)的一代，是肩負(fù)歷史和時(shí)代重托的一代。因此，加強(qiáng)大學(xué)生的理論武裝建設(shè)至關(guān)重要。為響應(yīng)黨中央“加強(qiáng)高校學(xué)生骨干培養(yǎng)”的號(hào)召，積極引導(dǎo)大學(xué)生加強(qiáng)信念、培養(yǎng)品格、開(kāi)闊視野、培養(yǎng)能力，提高師大學(xué)生干部的精神面貌和整體形象，校團(tuán)委、校學(xué)生會(huì)、校學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)聯(lián)合開(kāi)展了遼寧師范大學(xué)首期“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”團(tuán)學(xué)骨干培訓(xùn)班。首期培訓(xùn)班的課程和活動(dòng)十分豐富，課程內(nèi)容涉及馬克思主義及馬克思主義中國(guó)化的相關(guān)理論知識(shí)、科學(xué)發(fā)展觀對(duì)青年發(fā)展的現(xiàn)實(shí)意義、學(xué)生干部責(zé)任感的培養(yǎng)、使命意識(shí)的樹(shù)立等多層次多角度的話(huà)題;邀請(qǐng)的授課教師資歷深厚、社會(huì)認(rèn)可度高：有今年三月重登《百家講壇》的歷史文化旅游學(xué)院碩士生導(dǎo)師喻大華教授，原中國(guó)社會(huì)科學(xué)院博士后、現(xiàn)任政治與行政學(xué)院博士生導(dǎo)師的劉晨曄教授和文學(xué)院碩士生導(dǎo)師劉勇剛教授等多名風(fēng)格迥異、在自身研究領(lǐng)域走在前列的優(yōu)秀教師;活動(dòng)安排上，采取討論、素質(zhì)拓展和聯(lián)誼晚會(huì)相結(jié)合的方式，全面促進(jìn)學(xué)員溝通，增進(jìn)了解，鍛煉了同學(xué)們的綜合能力。我有幸成為這其中的一員，并已經(jīng)參加了七場(chǎng)培訓(xùn)、兩場(chǎng)支部討論、一次素質(zhì)拓展和幾次特色活動(dòng)。如今，青馬培訓(xùn)即將結(jié)束，但留給我們的思考將永不止息。
青年是時(shí)代的主人，作為青年的我們是師大學(xué)子的代表，是責(zé)任與緣分，讓來(lái)自不同學(xué)院的我們走到一起，共同接受“青馬”培訓(xùn)這份心靈的洗禮。整段青馬培訓(xùn)的日子，就是我們成長(zhǎng)的見(jiàn)證。一場(chǎng)場(chǎng)報(bào)告中，老師們生動(dòng)形象的舉例、深入淺出的演講，向我們闡述了作為學(xué)生干部應(yīng)具備的各種素質(zhì)，令參加培訓(xùn)的每位同學(xué)都受益匪淺;一次次討論會(huì)上，同學(xué)們有感慨、有共鳴，友誼就在這各抒己見(jiàn)的融洽中慢慢滋生;在提升心靈的素質(zhì)拓展中，成員們心往一處想、勁往一處使，共同攻克難關(guān)，真正理解了團(tuán)結(jié)的價(jià)值;在西山校區(qū)的踏青，讓我們看到了每一位學(xué)員發(fā)自?xún)?nèi)心的笑容……無(wú)論是陽(yáng)光燦爛的晌午還是細(xì)雨蒙蒙的黃昏，有青馬培訓(xùn)的日子，就有我們的風(fēng)雨不誤，一路相隨，就有我們溫暖而躍動(dòng)的心。我們將用青春的金線(xiàn)和幸福的'瓔珞把這所有的日子編織在一起，讓它們?cè)谟洃浿杏来妗?/p>
兩個(gè)月，是轉(zhuǎn)眼過(guò)去的日子，也是我們收獲希望的日子;是單純的日子，也是快樂(lè)的日子。青馬的每一次課程，都讓我們充滿(mǎn)好奇和期待，從來(lái)都興高采烈，從來(lái)都意氣風(fēng)發(fā)。我們青春，所以我們有時(shí)間，有力量，有燃燒的信念，我們青春，所以我們渴望了解生活，渴望高高地擎起生命的風(fēng)帆。是青馬培訓(xùn)給了我們這樣的機(jī)會(huì)，讓我們高高地?fù)P起理想之帆，重新審視自己，也重新審視生活。
“青馬”是文明的使者，以愛(ài)國(guó)守法為行為標(biāo)尺，以明禮誠(chéng)信為處事法則。在構(gòu)建和諧社會(huì)的征途上，她引導(dǎo)著我們快馬加鞭，無(wú)私奉獻(xiàn)，讓人生的價(jià)值在平凡中升華;“青馬”是時(shí)代的強(qiáng)音，青春不甘平庸與寂寞，青春就要追求神奇和精彩。青馬指引著我們?nèi)ラ_(kāi)啟塵封已久的心門(mén)，讓自由的風(fēng)多彩的云隨意舒展，讓青春的鮮活與亮麗盡情綻放;青馬，培養(yǎng)我們成為社會(huì)的驕子，讓我們編織多姿的夢(mèng)幻，讓生活披上絢麗的彩霞。讓我們用熱情去驅(qū)逐陰翳，用雙手去開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。沐浴著新世紀(jì)的陽(yáng)光雨露，我們只有發(fā)揚(yáng)“青馬”精神，才能在社會(huì)主義的康莊大道上迅跑。
“青馬”培訓(xùn)就要結(jié)束了，但縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會(huì)永遠(yuǎn)地跳動(dòng)不息。青馬培訓(xùn)為我們帶來(lái)了希望，昭示了未來(lái)。經(jīng)過(guò)這次心靈的洗禮，我們仿佛看到了馬克思主義者肩上的太陽(yáng)依然在遼闊富饒的中華大地上，幸福地升起，將黃土地上的每一座城市和村莊，溫柔地照亮。
驀然回首，我們的心中早已積淀了滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)。這感動(dòng)，最多還是來(lái)自我們親愛(ài)的學(xué)員們、戰(zhàn)友們。相逢又告別，歸帆又離岸，但我們不必感傷，因?yàn)殡x別并不代表結(jié)束，而是昭示著另一個(gè)開(kāi)始。青春的路上我們何須惆悵，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。不必惋惜，也無(wú)需告別，我們堅(jiān)信這份友誼定會(huì)長(zhǎng)存。未來(lái)的日子里，我們更加堅(jiān)信，多嚴(yán)峻的戰(zhàn)斗，我們都能共同面對(duì)，多沉重的擔(dān)子，我們都會(huì)勇敢地扛起。望征程千種思緒，相信我們的友情定會(huì)化為奮進(jìn)的力量！
總之，這次“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”讓我們?cè)谏钊雽W(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的同時(shí)，全面了解了社會(huì)、學(xué)校及自身的情況，提升了學(xué)員們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。給我們今后的學(xué)習(xí)、工作、生活帶來(lái)了寶貴的啟示，是一筆不可多得的財(cái)富。她鼓舞著我們共同去播種馬克思主義的偉大理想，用堅(jiān)強(qiáng)與自信去駕馭驚濤駭浪，用勤勞與智慧去開(kāi)創(chuàng)美好航程，共同向著報(bào)效祖國(guó)的目標(biāo)而不懈奮斗。
“青馬”為我們描繪了美好的藍(lán)圖，吹響了前進(jìn)的號(hào)角。在人生未來(lái)的征程上，讓我們擂響青馬的戰(zhàn)鼓，高揚(yáng)青馬的旗幟，目向星辰，腳踏實(shí)地，昂首闊步，邁向新世紀(jì)的輝煌！
青馬培訓(xùn)素質(zhì)拓展心得 4
我是來(lái)源于生科院的玉蘇甫，我參與青馬班學(xué)習(xí)培訓(xùn)不上一個(gè)月了，在這期間我覺(jué)得了許多。青馬班學(xué)習(xí)培訓(xùn)對(duì)于我而言是一個(gè)非常好的提升自身、豐富自身、自我完善的優(yōu)良機(jī)遇。我很愛(ài)惜此次難能可貴的學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)遇，開(kāi)班前我也暗下定決心，“學(xué)就需要學(xué)精，決不消耗珍貴的歲月。
根據(jù)此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我深深地的覺(jué)得，作為新形勢(shì)下的先進(jìn)青年，優(yōu)秀在校大學(xué)生，大家應(yīng)當(dāng)在日常生活里克勤克儉，嚴(yán)格管理；在工作上以身作則，兢兢業(yè)業(yè)，持續(xù)提高落實(shí)黨黨的綱領(lǐng)的主動(dòng)性；在學(xué)習(xí)方面，以“書(shū)山有路勤為徑，書(shū)海無(wú)垠苦作舟”的精神實(shí)質(zhì)，持續(xù)提升新的科學(xué)研究文化知識(shí)，持續(xù)提升自身政冶理論修養(yǎng)，加倍努力在基本建設(shè)有社會(huì)主義民主社會(huì)主義社會(huì)全過(guò)程中開(kāi)拓創(chuàng)新。提升自學(xué)能力，進(jìn)一步提高本身素養(yǎng)。大家不但要加強(qiáng)學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)分析專(zhuān)業(yè)技能，還需要學(xué)習(xí)培訓(xùn)別的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，擴(kuò)張自身的`知識(shí)層面，比如管理方法、電腦知識(shí)、社會(huì)心理學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)這些。而最重要的或是要將學(xué)過(guò)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)應(yīng)用到日常工作上來(lái)，學(xué)有所長(zhǎng)。學(xué)習(xí)是為了更好地更強(qiáng)的進(jìn)行工作中，提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量，要通過(guò)學(xué)習(xí)，持續(xù)提升基礎(chǔ)理論水準(zhǔn)，提升專(zhuān)業(yè)知識(shí)層級(jí)和深度廣度，提高搞好做好本職工作的工作能力。提升工作中的高效率便是要多學(xué)習(xí)培訓(xùn)，從學(xué)習(xí)中吸取好的能夠提高工作效率的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
二十一世紀(jì)的我國(guó)是一個(gè)是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展快速，科技創(chuàng)新很快的時(shí)期。而是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和科技創(chuàng)新關(guān)鍵的借助便是優(yōu)秀人才，一個(gè)人綜合能力的多少，將決策他應(yīng)聘求職就業(yè)的層級(jí)與可玩性。而綜合能力的提升，并不是一朝一夕就能保證的，也不是靠大學(xué)畢業(yè)前的“武裝”能處理的。它規(guī)定在校大學(xué)生要轉(zhuǎn)變思想，提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)觀念，在全部高校期內(nèi)，按高規(guī)定有目的性、
階段性地持續(xù)充實(shí)自己、完善自我，明顯提高本身的綜合能力，變成就業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的強(qiáng)手。未來(lái)也可以為祖國(guó)早日完成“四化”作出貢獻(xiàn)。
作為一名團(tuán)員和申請(qǐng)入黨積極分子，就理應(yīng)對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨與時(shí)俱進(jìn)的基礎(chǔ)理論觀念有真真正正實(shí)際意義上的掌握、學(xué)習(xí)培訓(xùn)和消化吸收，僅有加強(qiáng)了本身的理論修養(yǎng)，才可以有扎扎實(shí)實(shí)的觀念基本變成一名真真正正的共產(chǎn)黨人，遵從黨的號(hào)召，為完成共產(chǎn)主義社會(huì)奉獻(xiàn)本身的全部才可以。主動(dòng)提升課余理論修養(yǎng)是時(shí)期的必須，另外對(duì)我和社會(huì)發(fā)展的發(fā)展趨勢(shì)也都是有關(guān)鍵的實(shí)際意義。
根據(jù)此次青馬班學(xué)習(xí)使我再一次接納到愛(ài)國(guó)主義精神先進(jìn)性教育和感恩教育，學(xué)習(xí)培訓(xùn)收獲頗豐，謝謝校團(tuán)委為大家給予了此次機(jī)遇，另外也期待大量的同學(xué)們還可以參與到清馬培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中，在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中學(xué)習(xí)提高自身。
青馬培訓(xùn)素質(zhì)拓展心得 5
作為一名學(xué)生干部，我十分榮幸地參加了福建醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)技術(shù)與工程學(xué)院第一期“青年馬克思主義培養(yǎng)班”。它為了培養(yǎng)和造就一支政治可靠、本領(lǐng)過(guò)硬、作風(fēng)扎實(shí)、要求嚴(yán)格的學(xué)生骨干隊(duì)伍使之成為政治堅(jiān)定、德才兼?zhèn)洹⑺刭|(zhì)全面、模范表率、擔(dān)當(dāng)重任的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的可靠接班人而啟動(dòng)的。經(jīng)過(guò)一學(xué)年的培訓(xùn)，我對(duì)馬克思主義有了更深刻的理解，思想、行為上都有了進(jìn)一步的提高。
一學(xué)年的培訓(xùn)中，林新生書(shū)記為我們解讀了馬克思的歷史與現(xiàn)狀，林國(guó)柱教師讓我們懂得情商在大學(xué)生素質(zhì)發(fā)展中的重要作用，陳建新教授為我們深入講解了十八大，牛人大課堂讓我們接觸了同齡人中的佼佼者，以及模擬兩會(huì)活動(dòng)讓我們過(guò)了一把“代表”癮。經(jīng)過(guò)各色各樣的活動(dòng)和講座，我學(xué)到了很多，以下是我的心得：
一、對(duì)馬克思主義更深入的理解
經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)馬列主義，我深感馬克思主義思想之深邃，博大精深。馬克思主義要求聯(lián)系實(shí)際，毛澤東是理論聯(lián)系實(shí)際的大師。若我們能聯(lián)系當(dāng)今社會(huì)的現(xiàn)狀，靈活地運(yùn)用馬克思主義，以正確的理論作為基礎(chǔ)，理論聯(lián)系實(shí)際，充分運(yùn)用理論，不斷創(chuàng)新，就取得最終的勝利，馬克思主義永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)。
二、深入社會(huì)，了解社會(huì)
如今的教育更強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展，而不是一味的重視“紙上文章”。更多地接觸社會(huì)，有助于我們發(fā)現(xiàn)自己的不足，從而改正、提高，更好地適應(yīng)社會(huì)。志愿者服務(wù)、“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐等都是我們接觸社會(huì)的絕好機(jī)會(huì)，經(jīng)過(guò)服務(wù)他人，意識(shí)到自身所擔(dān)負(fù)的職責(zé)，這在大學(xué)生全面發(fā)展中起到重要作用。
三、團(tuán)結(jié)互助共同提高
青馬班經(jīng)過(guò)組織以組為單位的'活動(dòng)，例如模擬兩會(huì)，教育我們彼此之間要信任、團(tuán)結(jié)、互助，僅有大家共同努力才能完成任務(wù)。我也意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)精神是永遠(yuǎn)不可缺少的，個(gè)人的力量是一汪泉水，而團(tuán)體的力量則是其源頭。
感激青馬班給了我這次學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會(huì)，青馬班是我人生路途中的一處加油站，他給了我前進(jìn)的動(dòng)力，是結(jié)束，也是一個(gè)新的開(kāi)始，我會(huì)把青馬班的精神融入到生活中去，繼續(xù)努力。
青馬培訓(xùn)素質(zhì)拓展心得 6
通過(guò)學(xué)習(xí)，讓我對(duì)“不忘初心方得始終”這句話(huà)有了更深層次的理解。作為一名基層黨員干部，就是要在實(shí)際工作中，將全心全意為人民服務(wù)宗旨融入思想、刻入骨髓，化為實(shí)踐，貫穿于工作的各個(gè)方面。在自己的平凡崗位上，嚴(yán)格要求自己，要勤奮工作、主動(dòng)思考、熱情服務(wù)，不斷創(chuàng)新工作方法，不斷攻克難題，不斷完善本職工作，努力為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
一是應(yīng)該時(shí)刻保持努力學(xué)習(xí)的勁頭，學(xué)無(wú)止盡。在基層打磨是干部成長(zhǎng)的“必修課”，基層實(shí)踐是培養(yǎng)鍛煉干部的“練兵場(chǎng)”，越是在基層的艱苦環(huán)境中就越能磨煉一個(gè)人的意志。年輕干部在基層“打磨”的過(guò)程，檢視的是崇高追求的思想境界，考量的是不忘初心的政治定力。作為一名年輕的基層干部，要時(shí)常不忘靜下心來(lái)多“補(bǔ)補(bǔ)腦子”，向書(shū)本學(xué)習(xí)，向老同志求教，多到群眾中去“接地氣”，拜群眾為師，將學(xué)習(xí)作為一種良好的生活習(xí)慣，在學(xué)習(xí)中不斷提升自己的'認(rèn)知能力和認(rèn)知范圍，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的能力，才能在基層的“大熔爐”里不斷堅(jiān)定共產(chǎn)黨人為人民謀利益、為民族謀復(fù)興的“初心”。
二是應(yīng)該以更加飽滿(mǎn)的熱情投入到工作中去，時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎勤奮刻苦工作的作風(fēng)�！暗对谑夏�，人在事上煉”，只有積極投入工作才能獲得成長(zhǎng)，而擁有飽滿(mǎn)的熱情可以激發(fā)工作的創(chuàng)作靈感，謙虛勤奮工作做法則是讓人獲取事業(yè)上成功的關(guān)鍵。作為一名普通的基層工作者，時(shí)刻要保持自己的先進(jìn)性，立足本職，為了自己事業(yè)上的目標(biāo)，勤奮工作，發(fā)現(xiàn)工作中可以進(jìn)步的空間，在勤奮中找到合適的方法尋求進(jìn)步，不斷保持一股強(qiáng)大的活力和不竭的動(dòng)力，更好地為人們服務(wù)。
三是應(yīng)該廉潔自律，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己�；鶎庸ぷ骶褪且偷米〖拍�，守得住清貧，抵得住誘惑、穩(wěn)得住心神、經(jīng)得住考驗(yàn)，時(shí)刻向前輩們學(xué)習(xí)，找尋最純潔的初心。自覺(jué)地排除私心雜念，嚴(yán)守黨紀(jì)國(guó)法，自覺(jué)做到不義之財(cái)不取，不義之利不沾。對(duì)待工作要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，為工作盡心盡力、盡職盡責(zé)，能夠忘我地工作、無(wú)私地奉獻(xiàn)。
青馬培訓(xùn)素質(zhì)拓展心得 7
作為一名團(tuán)支書(shū)，我很榮幸參加“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”培訓(xùn)，雖然只有短短半天的時(shí)間，但是張教授的這次培訓(xùn)讓我印象深刻、受益匪淺。
培訓(xùn)內(nèi)容豐富，老師的講座精彩。老師從自身出發(fā)，向我們說(shuō)了他在大學(xué)當(dāng)班長(zhǎng)的事情及自身的感受，又告訴我們作為一名團(tuán)支書(shū)，應(yīng)該負(fù)責(zé)起自己的工作，而團(tuán)支書(shū)的＇工作則是負(fù)責(zé)好班級(jí)同學(xué)的思想工作。老師問(wèn)起我們對(duì)于團(tuán)支書(shū)要擔(dān)負(fù)起什么工作，要擁有什么能力時(shí)，我開(kāi)始反思自己行為。
作為一名團(tuán)支書(shū)，應(yīng)該協(xié)助班長(zhǎng)做好班級(jí)事務(wù)，做好同學(xué)思想工作，并且要擁有組織能力與協(xié)調(diào)溝通能力，但現(xiàn)實(shí)的情況確實(shí)不理想。而通過(guò)今下午的講座，老師通過(guò)一個(gè)例子用風(fēng)趣幽默的.語(yǔ)言告訴我們要學(xué)會(huì)舍得，有舍有得，作為一名學(xué)生干部應(yīng)該要用心為同學(xué)做貢獻(xiàn)；樹(shù)立我們自己獨(dú)特的“品牌“；在班級(jí)日常工作中注重合作，積極配合輔導(dǎo)員和班長(zhǎng)開(kāi)展班級(jí)管理；堅(jiān)持開(kāi)放、創(chuàng)新的理念；同時(shí)還要樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，在比較中不斷學(xué)習(xí)，完善自我，建設(shè)好陣地。
老師還提到作為一名學(xué)生社團(tuán)干部，在平時(shí)的日常生活中要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué)，要學(xué)會(huì)如何更好的和同學(xué)們溝通，做工作，要有一套自己的可行的方法。不能一意孤行，獨(dú)斷專(zhuān)行，要多多聽(tīng)取同學(xué)們的意見(jiàn)，要講求民主，同時(shí)也要學(xué)會(huì)權(quán)力下放和如何與自己的班委合作，做到和諧的處理班級(jí)問(wèn)題。從而為整個(gè)班級(jí)甚至整個(gè)學(xué)院做自己的一份貢獻(xiàn)。從份發(fā)揮一名學(xué)生干部的熱量，將自身的激青傳播和散發(fā)給身邊的每一個(gè)人，讓自己身邊的人也成為“青馬人“。
中國(guó)幾千年來(lái)的文明和道德傳統(tǒng)已形成了魄具魅力的東方人格——社會(huì)型人格，作為大學(xué)生，我們應(yīng)大力倡導(dǎo)核心價(jià)值觀，作為共同的價(jià)值目標(biāo)和理想要求。我們大學(xué)生正處于人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期。我們的思想觀念趨于成型，但仍具有較大的可塑性，我們接受新鮮事物的能力很強(qiáng)，但鑒別力明顯欠缺。贏得青年，贏得未來(lái)，學(xué)校創(chuàng)建大學(xué)生骨干培訓(xùn)學(xué)校以社會(huì)主義為核心價(jià)值觀加強(qiáng)時(shí)我當(dāng)時(shí)骨干的教育具有鮮明的時(shí)代意義。
青馬培訓(xùn)素質(zhì)拓展心得 8
今天我們上了第二次青馬課，這次講堂，邀請(qǐng)到中國(guó)社科院經(jīng)濟(jì)研究所助理員常旭老師做題為《時(shí)代與青年》的報(bào)告講座，報(bào)告會(huì)上，結(jié)合二百年的風(fēng)云激蕩，引導(dǎo)我們青年人認(rèn)清當(dāng)下時(shí)代潮流，思考我們的努力方向。說(shuō)實(shí)話(huà)，這節(jié)課我聽(tīng)到了中國(guó)近代史的發(fā)展，我對(duì)中國(guó)的近代的發(fā)展有了更深一步的了解，但我也聽(tīng)出了我們隨著時(shí)代的進(jìn)步，應(yīng)該怎樣去努力，去前進(jìn)。
一個(gè)真正的人，是一個(gè)有理想的'人，正所謂"志當(dāng)存高遠(yuǎn)。"理想是人生的航標(biāo)，有了理想青年就應(yīng)該為之努力奮斗�，F(xiàn)今是一個(gè)機(jī)會(huì)與競(jìng)爭(zhēng)并存的時(shí)代，青年是這個(gè)時(shí)代的動(dòng)力之源，青年的理想則是中國(guó)邁向富強(qiáng)的加速劑。只有有了強(qiáng)大的社會(huì)主義中國(guó)，才會(huì)有朝氣蓬勃的青年，才會(huì)有我們今天得之不易的幸福生活。所以，堅(jiān)持遠(yuǎn)大理想，努力把個(gè)人價(jià)值和實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義的終極目標(biāo)相結(jié)合是我們當(dāng)今青年為之奮斗的方向。
聽(tīng)到老師講魯迅先生的《狂人日記》，我明白青年是一個(gè)國(guó)家的希望，是一個(gè)國(guó)家富強(qiáng)的基礎(chǔ)。所以作為今天的青年，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。這是個(gè)知識(shí)高速發(fā)展的時(shí)代，作為一個(gè)青年人我們應(yīng)該不斷用知識(shí)充實(shí)自己，不斷在實(shí)踐中磨礪自己，把自己所學(xué)運(yùn)用到生活中，把理論與實(shí)踐相結(jié)合。既重視文化知識(shí)，又努力掌握實(shí)用技能。做到不斷的充實(shí)自己、不斷的豐富自己，在實(shí)踐中不屈不撓，努力鉆研，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處服務(wù)群眾，立足人民。在不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐中磨礪自己，力爭(zhēng)做國(guó)家和社堅(jiān)持會(huì)的中流砥柱。
艱苦奮斗是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我國(guó)人民長(zhǎng)期傳承的美好品德。作為一個(gè)新時(shí)代的青年人，我們繼往開(kāi)來(lái)。在保持先輩的優(yōu)良傳統(tǒng)前提下，不斷與時(shí)俱進(jìn)，力爭(zhēng)上游。青年在生活中，工作中難免會(huì)遇到一些挫折，難免會(huì)遇到一些困境。面對(duì)這種情況時(shí)我們不應(yīng)自暴自棄，正所謂"憂(yōu)勞興國(guó)，逸豫亡身"，要成就一番事業(yè)必須耐得住寂寞，吃得起苦。只要我們堅(jiān)持艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，努力改變，定會(huì)創(chuàng)造一凡屬于自己的豐功偉績(jī)。
時(shí)代在召喚著青年，一個(gè)新的時(shí)代，一個(gè)新的紀(jì)元，等待著我們?nèi)ラ_(kāi)拓，去奮斗。讓我們用昂揚(yáng)的斗志，進(jìn)取的精神，努力去創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的，屬于中國(guó)的未來(lái)吧。
青馬培訓(xùn)素質(zhì)拓展心得 9
我進(jìn)一步深刻理解馬克思主義中國(guó)化的三次理論飛躍，弄清新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的邏輯體系和理論特色，更加堅(jiān)定了做新時(shí)代青年馬克思主義者的信心和決心。
一是堅(jiān)決講政治。一名黨員，一名干部，講政治是“第一能力”，也是衡量能否挑重?fù)?dān)的“第一標(biāo)準(zhǔn)”。無(wú)論在哪個(gè)崗位，無(wú)論是從事什么工作，爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代“青馬者”，必須旗幟鮮明講政治，學(xué)會(huì)從政治上看問(wèn)題，學(xué)會(huì)從全局的'高度思考問(wèn)題，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，始終在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，確保黨中央決策部署不折不扣貫徹落實(shí)。
二是為民踐初心。江山就是人民，人民就是江山。我們黨是馬克思主義政黨，根本立場(chǎng)和唯一宗旨就是全心全意為人民服務(wù)。爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代“青馬者”，必須牢固樹(shù)立為民服務(wù)宗旨，踐行以人民為中心的發(fā)展思想，廣泛聽(tīng)取社情民意，通過(guò)“走心”的方式把實(shí)事辦好、把好事辦實(shí)，用心用情解決好群眾身邊的煩心事，用“有溫度的服務(wù)”不斷提升群眾的獲得感、幸福感、安全感。
三是攻堅(jiān)當(dāng)先鋒。共產(chǎn)主義事業(yè)是人類(lèi)歷史上空前偉大而艱難的事業(yè)，注定不會(huì)一帆風(fēng)順。爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代“青馬者”，要在偉大斗爭(zhēng)、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢(mèng)想的波瀾壯闊實(shí)踐中發(fā)揮先鋒模范作用，聚焦中央、省、市各項(xiàng)決策部署，敢于較真碰硬，迎難而上，以時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕的緊迫感，舍我其誰(shuí)、功成有我的責(zé)任感，苦干、實(shí)干、加油干，推動(dòng)工作目標(biāo)在方寸之間去承載和落實(shí)。
四是清廉保本色。廉潔自律是共產(chǎn)黨人為官?gòu)恼牡拙�(xiàn)。爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代“青馬者”，必須知敬畏、存戒懼、守底線(xiàn)，敬畏黨、敬畏人民、敬畏法紀(jì)。要正確看待權(quán)力和責(zé)任、付出和回報(bào)的關(guān)系，堂堂正正做人、清清白白做事，自覺(jué)做到勿以善小而不為，勿以惡小而為之；要把“做老實(shí)人、講老實(shí)話(huà)、做老實(shí)事”作為交友的基本準(zhǔn)則，培養(yǎng)健康向上的生活情趣，保持年輕人的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣。
青馬培訓(xùn)素質(zhì)拓展心得 10
今日是青馬培訓(xùn)的見(jiàn)面會(huì)和第一堂課，我認(rèn)識(shí)了很多新的朋友，也明白了團(tuán)支書(shū)的地位以及我們要成為網(wǎng)絡(luò)禮貌宣傳志愿者的原因。
首先，經(jīng)過(guò)今日我才真正意識(shí)到，團(tuán)支書(shū)真的是一個(gè)很重要的職務(wù)，我們不僅僅需要幫忙班長(zhǎng)，協(xié)調(diào)班級(jí)事物，更重要的是需要在思想發(fā)展上幫忙同學(xué)們。我們需要時(shí)刻關(guān)注同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)，幫忙同學(xué)們調(diào)整自己的思想狀態(tài)，并且和同學(xué)們更好地認(rèn)識(shí)思考問(wèn)題。
除此之外，我懂得了不要總是把自己想象的.很厲害。人外有人天外有天，僅有虛心下來(lái)，從最簡(jiǎn)單的小事干起，才能把事情做的更加完美。而總是把自己放在一向居高臨下的地位終會(huì)害了自己。因?yàn)橐活w最謙遜平和、堅(jiān)持本真的心，才能讓我們?cè)谶@個(gè)浮華煩雜的世界中安靜下來(lái)，看到事情的本質(zhì)。在這個(gè)流言紛擾的社會(huì)里，我們不能總是聽(tīng)從他人的意見(jiàn)，被他人引領(lǐng)著方向前行，我們需要擦亮自己的眼睛，明辨事物的本質(zhì)，去思考，去探索，理智地分析他人的話(huà)語(yǔ)和眼前的事物，取其精華，去其糟粕，辯證地看待各種問(wèn)題。并且在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，身為大學(xué)生，我們有職責(zé)站出來(lái)，指出事情的原貌，糾正非正義的言論，為凈化網(wǎng)絡(luò)，宣揚(yáng)正能量貢獻(xiàn)自己的一份力量。
我們是祖國(guó)的未來(lái)，明天掌握在我們的手里，而身為團(tuán)支書(shū)，我們更需要肩負(fù)起這份職責(zé)，明辨是非，擦亮雙眼，凈化混沌的社會(huì)，幫忙同學(xué)們更好地發(fā)展并走向明天！
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