穿越電網(wǎng)拓展項目通用7篇
穿越電網(wǎng)拓展項目1
項目名稱：穿越電網(wǎng)
穿越電網(wǎng)項目介紹：一個團隊站在一個蜘蛛網(wǎng)繩的一面，通過數(shù)量有限、大小不一的網(wǎng)口，在不能觸網(wǎng)的規(guī)則下，項目進行中不可以說話，要求隊員在規(guī)定時間內(nèi)，通過網(wǎng)口將團隊所有人員輸送到網(wǎng)的另一面，在此過程中參訓(xùn)學(xué)員的任何部位都不允許碰網(wǎng)，否則被觸碰的`洞口將被封閉，每個洞口只可以通過一個人。
項目目的：
1.充分體現(xiàn)團隊的領(lǐng)導(dǎo)力，溝通協(xié)調(diào)能力，
2.工作的計劃與嚴謹性時間與效率的控制，資源的有效利用，
3.在規(guī)定時間內(nèi)調(diào)動各種資源解決問題的能力
4.感受面對困難時，應(yīng)有的態(tài)度和做事方式
注意事項
1、保護好第一和最后一個通過的隊員;
2、保護墊子跟隨被運送隊員移動;
3、培訓(xùn)師站在人數(shù)少的一邊，隨時觀察隊員狀態(tài)。
穿越電網(wǎng)拓展項目2
項目名稱：穿越電網(wǎng)
穿越電網(wǎng)項目介紹：一個團隊站在一個蜘蛛網(wǎng)繩的一面，通過數(shù)量有限、大小不一的網(wǎng)口，在不能觸網(wǎng)的`規(guī)則下，項目進行中不可以說話，要求隊員在規(guī)定時間內(nèi)，通過網(wǎng)口將團隊所有人員輸送到網(wǎng)的另一面，在此過程中參訓(xùn)學(xué)員的任何部位都不允許碰網(wǎng)，否則被觸碰的洞口將被封閉，每個洞口只可以通過一個人。
項目目的：
1.充分體現(xiàn)團隊的領(lǐng)導(dǎo)力，溝通協(xié)調(diào)能力，
2.工作的計劃與嚴謹性時間與效率的控制，資源的有效利用，
3.在規(guī)定時間內(nèi)調(diào)動各種資源解決問題的能力
4.感受面對困難時，應(yīng)有的態(tài)度和做事方式
注意事項
1、保護好第一和最后一個通過的隊員;
2、保護墊子跟隨被運送隊員移動;
3、培訓(xùn)師站在人數(shù)少的一邊，隨時觀察隊員狀態(tài)。
穿越電網(wǎng)拓展項目3
項目介紹
穿越電網(wǎng)，是一項挑戰(zhàn)性很強的、典型的拓展訓(xùn)練活動。要求全體隊員在規(guī)定的時間內(nèi)，從網(wǎng)的一邊穿越到另一邊，每一個網(wǎng)眼只能有一人通過一次，這就意味著，不同的人要通過不同的網(wǎng)眼。每個大小不同、高低不同的網(wǎng)眼代表著不同的分值。小組的目標(biāo)很明確，就是要在規(guī)定的時間內(nèi)，爭取最高分。
注意事項
1、所有隊員進行項目前都要將身上的尖銳物品(如：眼鏡、發(fā)卡、手表、鑰匙、戒指等)放在一邊，做完項目后再收回去。
2、項目開始后過網(wǎng)的唯一通道就是未封閉的網(wǎng)眼，每個網(wǎng)洞只能穿越一個人次，網(wǎng)洞每穿越一人次，無論成功(沒觸網(wǎng))還是失敗(觸網(wǎng))，該網(wǎng)洞都將掛結(jié)封閉，不允許再次使用。
3、任何隊員和物品不允許觸網(wǎng)，穿越過程中如發(fā)生觸網(wǎng)現(xiàn)象，網(wǎng)洞掛結(jié)封閉的同時隊員退回。
4、未穿越電網(wǎng)的隊員不能從兩側(cè)過去幫忙，穿越過的隊員也不能回來幫忙，同時所有隊員也不能從電網(wǎng)上面和下面通過，因為電網(wǎng)是向上下、向兩側(cè)無限延伸的。
5、千萬注意不要拋棄隊友，穿越過程中不要跑跳竄躍;輸送隊員一定要遵守“先放腳后將身體扶正”的安全原則，不可迅速撤手或鼓掌。
項目分享
1、資源合理配置。
2、組織、策劃、分工、配合。
3、奉獻精神、敬業(yè)。
4、監(jiān)督機制。
5、工作精細度(細節(jié)把握)。
6、舍得。
7、為什么小洞往往能成功，而大洞卻經(jīng)常觸網(wǎng)?如何避免觸網(wǎng)?
8、勇于嘗試。
9、分工是相對的，合作是絕對的。
體會與分享
1、有很多事靠個人的`力量根本無法完成，必須依靠集體的力量協(xié)同配合，這就是組建團隊的意義和價值。一個團隊成立時，一定要建立強有力的組織指揮體系，進行合理的分工和協(xié)作，才能保證團隊工作有序的開展。
2、大小不一的電網(wǎng)格子，有的非常小，象征著不同的環(huán)境和艱難的條件。游戲就像是一個社會競爭，不要試圖輕易改變游戲規(guī)則或者社會環(huán)境，唯一能做的就是在最短的時間內(nèi)適應(yīng)環(huán)境。同時，游戲的規(guī)則會不斷改變，猶如社會環(huán)境和競爭環(huán)境在改變，競爭是一個不斷學(xué)習(xí)、改進的過程，不斷尋找它的突破點。
3、大的格子非常有限，我們不能讓瘦小的女生占用大格子，必須留給身材高大的同伴，這說明資源是有限的，必須學(xué)會合理分配。因此，任何一項工作開始之前，團隊領(lǐng)導(dǎo)人要審時度勢，根據(jù)實際條件和資源，統(tǒng)籌計劃，合理安排。
4、組織中雖然各有分工，但是所有人都對結(jié)果和最終的績效負有責(zé)任。
穿越電網(wǎng)拓展項目4
今天我們參加了一次拓展訓(xùn)練，對于一個還是學(xué)生的我來講，感觸良多。其中進行了很多項目，讓我記憶猶新的卻是穿越電網(wǎng)。
當(dāng)我們剛進入場地的時候就發(fā)現(xiàn)，帶我們隊伍的老師特意選擇了一個網(wǎng)洞相對最小的電網(wǎng)，不知道他為什么會這樣做。我們所有人看著其他的電網(wǎng)，再看看自己的電網(wǎng)，心里不禁泛起了嘀咕‘這么小洞，肯定過不去’，這種想法也逐漸的蔓延開來，因此大家在剛開始的時候，就不是很積極的去面對這個挑戰(zhàn)。
當(dāng)項目開始了一段時間之后，發(fā)現(xiàn)其他隊伍雖然網(wǎng)洞較大，可是卻比我們穿過的人還要少，于是更加堅定了起初的想法。所以我們自以為，大家肯定都過不去，只要哪個隊過的人比較多，哪個隊就是最后勝利的隊伍。再加上剛開始大家的漫不經(jīng)心，導(dǎo)致我們現(xiàn)在不僅沒有多余可以浪費的洞，還少了一個，也就是說，不可能所有人都通過。
這時，培訓(xùn)師吹響了哨子，問我們還有繼續(xù)下去的必要嗎?我們很莫名其妙的問為什么?最后的勝利標(biāo)準(zhǔn)時所有人都通過，現(xiàn)在既然已經(jīng)不可能都過去了，那就是說，過去一個，和只剩下一個沒過去的結(jié)果是一樣的。當(dāng)時我們很不理解，不可能完成的事情，怎么會是光說說就可能辦到的呢?然后培訓(xùn)師卻說，如果這是一面真的電網(wǎng)，穿過就可以逃生，否則就沒有生存的希望，你們還會如此對待嗎?我仔細想了想，覺得很對，可能就是因為我們的態(tài)度，倒至我們接下來所有的步驟雜亂無章，如果是真的電網(wǎng)，我們有什么權(quán)利決定生下伙伴的生死呢?也可能是多數(shù)伙伴都認識到了這一點，當(dāng)培訓(xùn)師說如果我再給你一次機會，你們是否能達成目標(biāo)的時候，我們所有人都很有信心的給了一個肯定的回答。
于是，第二輪的挑戰(zhàn)再次開始。不過這次大家都很積極、很小心，隊長這時候也恢復(fù)了信心，把大家安排的井然有序，分工明確。并且不再從最大的洞開始用起，先挑最小的開始穿越。而且，在我們第一輪首先就放棄說過不去的洞，在這一次當(dāng)中，卻全部的過去了，洞越小，我們過得越仔細，反而不容易出錯。每個人也不再去關(guān)注其他的隊伍洞的大小，能過去幾個人，把精力都放在自己的伙伴身上，聽從指揮和安排，進行的很順利。雖然從始至終我都在一旁觀察，并沒有我的用武之地，可是當(dāng)你全身心的`投入到當(dāng)中去的時候，和一開始漫不經(jīng)心的狀態(tài)相比，發(fā)現(xiàn)很多，也給伙伴們很多積極的影響
當(dāng)象征著成功的哨音響起時，我們每個人都很激動，不僅僅是因為項目挑戰(zhàn)的成功，更因為在我們自己心里，自己的隊伍中一次從未經(jīng)歷過的磨練的勝利。我們歡呼雀躍，為的是我們的成功，為的是我們伙伴的配合，為的是我們明確的分工，為的是我們一次次心里的沖擊和轉(zhuǎn)換!
年輕的道路年輕的心，年輕的挑戰(zhàn)我們輕松迎接!
穿越電網(wǎng)拓展項目5
穿越電網(wǎng)
項目名稱：穿越電網(wǎng)又名：生死電網(wǎng)
項目目的：團隊協(xié)作項目。
項目時間：40分鐘。
項目學(xué)員：全體學(xué)員。
器材場地：樹林之中或?qū)Ｓ闷秸麍龅亍?/p>
項目控制：假設(shè)這個萬伏高壓電網(wǎng)向上及向兩側(cè)是無限延長的，大家要從有效網(wǎng)洞穿過去，每個有效網(wǎng)洞是指沒系有掛結(jié)的網(wǎng)洞。所有學(xué)員從電網(wǎng)的'一側(cè)到達另一側(cè)即算完成。
(1)所有學(xué)員進行項目前都要將身上的尖銳物品(如眼鏡、發(fā)卡、手表、鑰匙、戒指等)放在一邊，做完項目后再收回去;
(2)項目開始后過網(wǎng)的唯一通道就是未封閉的網(wǎng)眼，每個網(wǎng)洞只能穿越一個人次，網(wǎng)洞每穿越一人次，無論成功(沒觸網(wǎng))還是失敗(觸網(wǎng))，該網(wǎng)洞都將掛結(jié)封閉，不允許再次使用;
(3)任何學(xué)員和物品不允許觸網(wǎng)，穿越項目控制中如發(fā)生觸網(wǎng)現(xiàn)象，網(wǎng)洞掛結(jié)封閉的同時學(xué)員退回;
(4)未穿越電網(wǎng)的學(xué)員不能從兩側(cè)過去幫忙，穿越過的學(xué)員也不能回來幫忙，同時所有學(xué)員也不能從電網(wǎng)上面和下面通過，因為電網(wǎng)是向上下、向兩側(cè)無限延伸的;
(5)千萬注意不要拋棄隊友，穿越項目控制中不要跑跳竄躍;輸送學(xué)員一定要遵守“先放腳后將身體扶正”的項目安全原則，不可迅速撒手或鼓掌;
(6)女學(xué)員在被輸送時只允許仰面通過;
(7)令行禁止：在項目進行項目控制中，如我發(fā)現(xiàn)大家的動作有危險，我會立即制止，請大家不要再繼續(xù)，各位需要立即停下手中的動作。同時如果有學(xué)員感到身體不適，須立即示意我，我會做出適當(dāng)調(diào)整;
(8)若項目進行中有違例現(xiàn)象，我將予以重罰并扣分;宣布完之后，詢問學(xué)員是否還有不明白的地方，待所有學(xué)員均無疑問后，方可開始項目。
分享回顧：
(1)資源合理配置?
(2)組織、策劃、分工、配合?
(3)奉獻精神、敬業(yè)?
(4)監(jiān)督機制?
(5)工作精細度(細節(jié)把握)?
(6)舍得?
(7)為什么小洞往往能成功，而大洞卻經(jīng)常觸網(wǎng)?如何避免觸網(wǎng)?
(8)勇于嘗試?
(9)分工是相對的，合作是絕對的?
穿越電網(wǎng)拓展項目6
簡介
《穿越電網(wǎng)》屬于戶外拓展訓(xùn)練活動中的一種團隊合作項目，在全體隊[1]員面前懸掛一張"電網(wǎng)"，網(wǎng)上的洞口大小不一，要求隊員在規(guī)定時間內(nèi)，從網(wǎng)的一邊依次通過到達另一邊。在此過程中隊員的任何部位都不允許碰網(wǎng)，否則洞口將被封閉，每一洞口只能用一人次。此培訓(xùn)項目強調(diào)整體協(xié)作與配合，資源的重要，好勝與莽撞都將遭遇淘汰，只有依靠團隊的力量才能順利完成任務(wù)。
活動目標(biāo)
1、確立方案，明確分工，有效的組織協(xié)調(diào)是團隊成功的關(guān)鍵;
2、有效的利用搭配資源，是團隊成功的質(zhì)量;
3、相互協(xié)調(diào)和精心操作，才能保障計劃的順利實施;
4、感受面對困難時，應(yīng)有的態(tài)度和做事方式;
5、擺正個人在團隊中的位置(角色定位)，是團隊成功的基礎(chǔ)。
項目介紹
這個項目具有非常久遠的`歷史，是所有的拓展項目中相當(dāng)經(jīng)典的一個，說起它的起源還有一個故事。話說當(dāng)時二戰(zhàn)硝煙依舊烏云密布，在德國西南部的一個納粹集中營中，十幾位盟軍戰(zhàn)士決定今晚趁著夜色逃生，他們?nèi)f分小心的逃過了第一道封鎖線.第二道封鎖線.當(dāng)他們即將到達最后一道封鎖線時，突然后面響起了激烈的槍聲….追兵到了。此時橫在他們面前是一張漫天大網(wǎng)，上面的萬伏高壓電閃著呲呲的火花，他們已經(jīng)沒有了退路，唯一的辦法就是從電網(wǎng)中穿過。這就是項目名字的由來——穿越電網(wǎng)。
項目任務(wù)
全體隊員安全的從網(wǎng)洞中穿過。
項目規(guī)則
1、電網(wǎng)是無限延伸的任何人只能從網(wǎng)洞中穿過;
2、每個網(wǎng)孔只能用一次不論是否通過用完即被封住;
3、電網(wǎng)具有萬伏高壓可擊穿任何物體，身體任何部位觸網(wǎng)即宣布犧牲;
4、在抬女士通過時面部朝上，以防止落地擦傷;
5、項目進行中不可以說話;
6、違反以上任意一條項目重新開始;
7、項目時間40分鐘。
注意事項
1、保護好第一和最后一個通過的隊員;
2、保護墊子跟隨被運送隊員移動;
3、培訓(xùn)師站在人數(shù)少的一邊，隨時觀察隊員狀態(tài)。
穿越電網(wǎng)拓展項目7
活動特性:團隊合作
活動名稱：穿越電網(wǎng)
活動簡介
在全體隊員面前懸掛一張"電網(wǎng)"，網(wǎng)上的洞口大小不一，要求隊員在規(guī)定時間內(nèi)，從網(wǎng)的一邊依次通過到達另一邊。在此過程中隊員的任何部位都不允許碰網(wǎng)，否則洞口將被封閉，每一洞口只能用一人次。
活動目標(biāo)
----確立方案，明確分工，有效的組織協(xié)調(diào)是團隊成功的關(guān)鍵
----有效的利用搭配資源，是團隊成功的質(zhì)量
----相互協(xié)調(diào)和精心操作，才能保障計劃的順利實施
----感受面對困難時，應(yīng)有的態(tài)度和做事方式
----擺正個人在團隊中的位置(角色定位)，是團隊成功的基礎(chǔ)
檢查裝備：器材、人數(shù)網(wǎng)孔數(shù)目是否合適
1、項目介紹：
我們今天要進行的項目具有非常久遠的歷史，是所有的拓展項目中相當(dāng)經(jīng)典的一個，說起它的起源還有一個故事。話說當(dāng)時二戰(zhàn)硝煙依舊烏云密布，在德國西南部的一個納粹集中營中，十幾位盟軍戰(zhàn)士決定今晚趁著夜色逃生，他們?nèi)f分小心的逃過了第一道封鎖線.第二道封鎖線.當(dāng)他們即將到達最后一道封鎖線時，突然后面響起了激烈的槍聲….追兵到了。此時橫在他們面前是一張漫天大網(wǎng)，上面的萬伏高壓電閃著呲呲的火花，他們已經(jīng)沒有了退路，唯一的辦法就是從電網(wǎng)中穿過。這就是項目名的由來——穿越電網(wǎng)。
2、項目任務(wù)
全體隊員安全的從網(wǎng)洞中穿過
3、規(guī)則
1電網(wǎng)是無限延伸的任何人只能從網(wǎng)洞中穿過
2每個網(wǎng)孔只能用一次不論是否通過用完即被封住
3電網(wǎng)具有萬伏高壓可擊穿任何物體，身體任何部位觸網(wǎng)即宣布犧牲
4在抬女士通過時面部朝上，以防止落地擦傷
5將身上硬物取出放到一邊由隊蜜妥善保管好
6如果出現(xiàn)危險動作我會適時制止
7項目時間20分鐘
4、注意事項
1保護好第一和最后一個通過的隊員。
2保護墊子跟隨被運送隊員移動
3培訓(xùn)師站在人數(shù)少的一邊，隨時觀察隊員狀態(tài)
好了，現(xiàn)在你們就是勇敢的盟軍戰(zhàn)士，后面的追兵馬上就到了，行動開始!
培訓(xùn)目標(biāo)：改變溝通方式，如何理解、傾聽他人，如何讓他人更能接受，如何分配合理的資源，資源的浪費與團隊目標(biāo)的關(guān)系;個人的利益與整個團隊的利益關(guān)系將直接決定目標(biāo)的達成。此培訓(xùn)項目強調(diào)整體協(xié)作與配合，資源的重要，好勝與莽撞都將遭遇淘汰，只有依靠團隊的力量才能順利完成任務(wù)。
分享點三：
合理計劃、有效組織、統(tǒng)一行動
資源的配置
合理分工的重要性
團隊的科學(xué)決策方法
嚴謹細致的工作作風(fēng)
是否成功?項目進行前預(yù)期成功的可能性多少?-----科學(xué)決策，實踐的重要性;一般人每個網(wǎng)洞都是可以通過的，在現(xiàn)實生活中，困難往往沒有我們想象的那么大。過低的估計自己的能力，過高的估計困難。
是否明確項目的任務(wù)?---團隊項目，一個都不能少;怎么看待團隊績效，個人的不負責(zé)任，對團隊的影響;團隊的魅力，任何一個人都無法獨立完成項目。
是否對項目的資源有通盤的考慮?---在選擇項目組成員時,不僅要考慮到成員的技能,還應(yīng)考慮成員的性格類型是否能夠相互配合來完成。資源管理：網(wǎng)洞的大小，人員的體形、特長;每個網(wǎng)洞，每個隊員都是我們的資源，要學(xué)會合理利用資源，要對所掌握的資源有一個清醒的認識，分工要合理，明確，不能浪費資源。朋友是資源，關(guān)系是生產(chǎn)力。
為何第一個網(wǎng)洞雖然是最好過的，但卻最容易觸網(wǎng)?------在工作中不能忽視各種隱患，哪怕是很微不足道的細節(jié)。對細節(jié)的忽視;工作質(zhì)量是與執(zhí)行者的關(guān)注程度成正比;團隊在項目中的作用;對機會的把握：機會往往只降臨一次，容易丟失，不容錯過，要珍惜每一次機會。
為何觸網(wǎng)的往往是作保護的隊員，而不是通過的隊員?------分工，監(jiān)督，全程質(zhì)量控制，注重細節(jié);在工作中不能忽視各種隱患，哪怕是很微不足道的細節(jié);嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和工作作風(fēng)，思想―行動-習(xí)慣-性格-命運。
隊長在項目中的體會和作用?------領(lǐng)導(dǎo)力在團隊中的作用：傾聽，觀察，思考，指揮，分配，協(xié)調(diào);同時堅定自己，確立領(lǐng)導(dǎo)地位。對于自己沒有能力控制的項目，應(yīng)善于聽取他人的意見，努力把和自己有關(guān)的環(huán)節(jié)考慮周密，并配合其他部門。要把握全局，不要事必躬親，不能只盯一點，一處，要協(xié)調(diào)組織，整和團隊的`所有成員，發(fā)揮出集體的力量，變內(nèi)耗為互補互助，使團隊獲得長期發(fā)展的原動力。
大家一直爭論不休，多少分鐘用于討論方案? ------善于傾聽，說是播種，聽是收獲;缺席理論，應(yīng)該學(xué)會沉默,但不是放棄，對于自己認為很好的意見，尋找合適的時機或相關(guān)人員提出。如果不能對決策產(chǎn)生積極作用，應(yīng)該不參與決策，等待合適的實際，執(zhí)行決策結(jié)果。
不要對項目的成敗耿耿于壞!------拓展訓(xùn)練的效果，并不是以項目的成功和失敗來衡量，而是看大家是否投入，認真的去思考，是否從項目中得到感悟，刺激，把這些感悟帶回日常工作生活中。 (狐貍偷葡萄的故事，溫水煮青蛙的故事?)
大家一直在爭論不休，計劃周密但動手能力弱.行動時應(yīng)該注意對人員的分工調(diào)配及公司人力資源狀況，光靠悟性，拍腦袋不行，要有完整的科學(xué)的設(shè)計和策劃
不到最后的時刻,不要高興得太早而放松警惕。嘻嘻哈哈,不堅持到底.贏者通吃!!!
一般人每個網(wǎng)洞都是可以通過的，在現(xiàn)實生活中，困難往往沒有我們想象的那么大。過低的估計自己的能力，過高的估計困難
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