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野外拓展項目介紹2篇
野外拓展項目介紹1
(一)翻葉子
一、項目類型:團(tuán)隊協(xié)作。
二、器材:依人數(shù)多少提供相應(yīng)大小的帆布。
三、場地:室外。
四、人員要求:12~16人。
五、活動目標(biāo):培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。
六、操作過程:參加游戲的人都必須站在塑膠帆布上,然后將塑膠帆布翻過來。
七、規(guī)則
1.所有人都必須站在葉子(即塑膠帆布)上(包含討論)。
2.只要有人的身體任何部分碰觸到地面就要重來。
八、變化
葉子面積越小,難度越大,可計算難度系數(shù)。
九、討論
1.我們怎么辦到的?在過程中聽到什么?有何感受?
2.整個項目中有沒有關(guān)鍵人物?他是誰?做了什么?
3.各位覺得葉子像什么?而整個過程又是什么?
4.在生活中有無類似感受?
5.從過程中你學(xué)到了什么?
(二)、孤島求生
項目名稱:孤島求生
人數(shù)及時間
團(tuán)隊挑戰(zhàn)人數(shù):14人左右
人數(shù)適宜范圍:9一18人
項目完成時間:100分鐘
項目布課時間:10分鐘
項目挑戰(zhàn)時間:40分鐘
回顧總結(jié)時間:50分鐘
拓展項目孤島求生
場地器材:60厘米x60厘米的木質(zhì)方箱12個左右、兩塊木板(木板橫向疊放在啞人島上)、一個塑料桶、羽毛球5個左右、任務(wù)書一套、白紙二張、生雞蛋二個、筷子二雙、一段50厘米透明膠帶纏在筷子上、1支筆、服罩為n/3加1個(n為參訓(xùn)人數(shù));
場地要求:平坦,方箱擺放緊密平穩(wěn),座島之間的距離以木板可以平板搭上為準(zhǔn);
器材要求:木板無裂紋,啞人島、珍珠島相對大一些。
項目特點
1、提示培訓(xùn)中溝通技巧、方法的重要性;
2、強調(diào)領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)對下層員工的管理;
3、突破思維定式,尋求有效溝通方法;
4、信息公開與共享,不要保留對他人對團(tuán)隊有用的信息,跨層級以及部門間合作的理念與方法。
項目操作
1、珍珠島、啞巴島、盲人島三個島一字排開。啞人島在中間,啞人島與盲人島之間有一個搭木版的支點;啞人島、盲人島面積一樣,珍珠島面積最大。
2、游戲開始時,各島上的人員只能看到自己的任務(wù)書而并不知道別的島上的任務(wù)及道具。當(dāng)然,盲人島上的人瞎了是看不到任務(wù)書的,可以說話。啞巴島是不能說話。
3、將每隊學(xué)員分成三組,分別安置在盲人島(喻基層員工)、啞人島(中層管理者)、健全人島(高層決策者)。此項目強調(diào)主動溝通、信息共享的`重要性,尤其是說明了主管者運用資源和決策的重要性。
4、全體成員由于遇到風(fēng)浪,戰(zhàn)艦沉沒,人員被分成3組,分別在三個孤島中。第一個孤島的成員由于誤食了一些有毒的水果,導(dǎo)致全體失明;第二個孤島的成員由于誤食動物的肉,導(dǎo)致全體人員變啞;第三個孤島物產(chǎn)豐富,所有的成員是健全,目標(biāo)是將所有的成員集中到第三個島嶼。
5、項目開始,各組分別接到任務(wù)卡片及道具。
6、規(guī)則:1)第一個任務(wù)完成后才能離開盲人島2)島的周圍是激流,任何人和物品一旦落水都將被沖到盲人島3)三十分鐘之內(nèi),海水將漫上島嶼,人員將失去生還機會,要求在規(guī)定時間內(nèi)完成各自的任務(wù)并集合在一處安全的地方。(由教練在游戲開始時告之)
項目目標(biāo):
1、領(lǐng)導(dǎo)管理的角色意識,領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與領(lǐng)導(dǎo)力的學(xué)習(xí);
2、團(tuán)隊結(jié)構(gòu)與溝通協(xié)作,團(tuán)隊的動態(tài)管理;
3、在團(tuán)隊中進(jìn)行合理分工,并能夠分清主次目標(biāo),進(jìn)行有效溝通;
4、層級之間、部門之間以及不同角色人員的有效溝通;
5、突破思維定勢,培養(yǎng)創(chuàng)新與風(fēng)險意識;
6、信任與合作;
7、時間管理與80/20法則。
(三)、抓杠
一、項目類型
個人挑戰(zhàn)項目(見圖)。
二、器材
安全頭盔2~3個、半身安全帶2副,全身安全帶2副、長扁帶2根,絲扣主鎖5個,“8”字環(huán)2個,保護(hù)繩2根,鋼鎖4把,動、靜力繩各1根。
三、場地
戶外高空訓(xùn)練架。
(四)、人員要求
人數(shù)不限。
。ㄎ澹⒒顒幽繕(biāo)
1.克服心理障礙,建立自信心,增強自我控制能力。
2.感受隊友的關(guān)心,親身體會相互信任、相互負(fù)責(zé)的團(tuán)隊精神。
3.以積極的心態(tài)去爭取和獲得機會。
4.掌握目標(biāo)管理與控制的成功經(jīng)驗。
5.學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)順序與團(tuán)隊內(nèi)部組織方法的關(guān)系。
6.學(xué)習(xí)換位思考。
。、操作過程
1.讓學(xué)員圍成一圈,宣布項目名稱和活動方式,要求所有學(xué)員都要完成。
2.講解保護(hù)器械的正確使用方法。
3.學(xué)員開始前做好熱身活動。
4.向地面保護(hù)學(xué)員解釋正確的保護(hù)手法,強調(diào)安全事項。
5.根據(jù)學(xué)員的體能情況調(diào)整單杠的遠(yuǎn)近。
。ㄆ撸㈨椖恳(guī)則
1.所有學(xué)員在有保護(hù)的情況下,爬上起跳立柱,完成跳躍,不管是否抓著單杠,只要跳出就算完成。
2.確認(rèn)學(xué)員已穿戴好安全裝備(包括安全帶、安全帽、保護(hù)繩結(jié)),在指定人員做好安全檢查工作后方可上升。
3.在立柱上起跳前,學(xué)員應(yīng)將雙腳的前l(fā)/3伸出平臺邊沿,然后抬頭向前上方看,兩腿120度彎曲,膝關(guān)節(jié)微內(nèi)扣,兩手臂后伸,起跳時兩腿充分向前上方蹬出,兩手臂充分向前上方揮動,身體在空中充分伸展,動作完成后注意緩沖。
。ò耍⒆⒁馐马
1.學(xué)員開始之前,應(yīng)由隊長帶領(lǐng)全隊隊員為其加油——全體隊員將手放在即將挑戰(zhàn)自我的學(xué)員的頭部、肩部,整齊地大聲喊出其名字及“加油”等話語。
2.項目進(jìn)行期間,其他隊員應(yīng)關(guān)注挑戰(zhàn)自我的隊友。
3.教師須示范講解安全帶、安全頭盔的穿戴使用方法,進(jìn)行上橋攀爬前須進(jìn)行安全檢查。(特別注意安全帶反扣和女學(xué)員的長發(fā),長發(fā)者應(yīng)將長發(fā)束入盔內(nèi),頭發(fā)特別長的應(yīng)入如衣服內(nèi))
4.講完規(guī)則時應(yīng)讓學(xué)員在地面實驗跳躍幾次,熟悉動作要領(lǐng),大致并了解自己能跳的距離。
5.教師與學(xué)員及時溝通,給予足夠的鼓勵。
6.下方保護(hù)人員高度集中注意力。
7.學(xué)員下降時,要注意身體與起跳臺立桿不要相互碰撞。
8.學(xué)員在沒有安全保護(hù)措施的情況下嚴(yán)禁攀上訓(xùn)練架。
野外拓展項目介紹2
一、鼓動人心
項目名稱:動感顛球
項目簡介:同一小組的學(xué)員以一面鼓為圓心圍圈站好。鼓身周圍有長繩,鼓面上放一排球,全隊成員每人拽住一根繩子保持鼓面平衡,必須手握繩套部位,要求在鼓不落地,球不能落地的情況下將球在鼓面上顛50次,一定注意團(tuán)隊的節(jié)奏,并創(chuàng)造盡可能多的顛球紀(jì)錄;幾組之間進(jìn)行pk,看那組顛球更多。團(tuán)隊從中可以體驗到高度協(xié)作帶來的團(tuán)隊成就。
分享要點:
1、團(tuán)隊協(xié)作的關(guān)鍵點:注意力的轉(zhuǎn)移(鼓而非手)、精神決定力量、專注于目標(biāo)。
2、目標(biāo)激勵:過程中不斷總結(jié)提升,思考無論個人還是團(tuán)隊從勝利中走向更高的勝利的代價要遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于從失敗到成功的轉(zhuǎn)變。
3、和諧平衡(人、力量、心態(tài)、動平衡、目標(biāo)平衡);規(guī)律方法改變和調(diào)整:從關(guān)注于彈起來到接得住;專注于目標(biāo),焦點,注意力的轉(zhuǎn)移;
4、分析項目操作過程中的好與壞的階段,我們會發(fā)現(xiàn),團(tuán)隊就是在演奏音樂,我們可能從開始的不好到最后優(yōu)秀,就是從亂彈琴、夸張化到悄然無聲、從莽撞少年到平和的不顯山水的大師的歷練過程。
項目目標(biāo):
1、協(xié)調(diào)性與統(tǒng)一性的培養(yǎng);
2、如何達(dá)到良好的團(tuán)隊協(xié)作;
3、體驗?zāi)繕?biāo)管理與時間管理;
4、如何面對并適應(yīng)變化;
5、失敗后如何及時調(diào)整心態(tài);
6、不同方法的`嘗試。
二、穿越電網(wǎng)
項目名稱:穿越電網(wǎng)
穿越電網(wǎng)項目介紹:一個團(tuán)隊站在一個蜘蛛網(wǎng)繩的一面,通過數(shù)量有限、大小不一的網(wǎng)口,在不能觸網(wǎng)的規(guī)則下,項目進(jìn)行中不可以說話,要求隊員在規(guī)定時間內(nèi),通過網(wǎng)口將團(tuán)隊所有人員輸送到網(wǎng)的另一面,在此過程中參訓(xùn)學(xué)員的任何部位都不允許碰網(wǎng),否則被觸碰的洞口將被封閉,每個洞口只可以通過一個人。
項目目的:
1、充分體現(xiàn)團(tuán)隊的領(lǐng)導(dǎo)力,溝通協(xié)調(diào)能力;
2、工作的計劃與嚴(yán)謹(jǐn)性時間與效率的控制,資源的有效利用;
3、在規(guī)定時間內(nèi)調(diào)動各種資源解決問題的能力;
4、感受面對困難時,應(yīng)有的態(tài)度和做事方式。
注意事項:
1、保護(hù)好第一和最后一個通過的隊員;
2、保護(hù)墊子跟隨被運送隊員移動;
3、培訓(xùn)師站在人數(shù)少的一邊,隨時觀察隊員狀態(tài)。
三、斷橋
項目介紹:參訓(xùn)隊員爬越9米高的斷橋立柱,站立于斷橋橋面之上,兩臂自然平伸,保持身體平衡,移步至橋面一側(cè)邊緣,以后腳的蹬力,使身體向前躍出,跨過斷橋落于橋面另一測,平穩(wěn)走到終點。
項目目的:·成功與失敗永遠(yuǎn)只差關(guān)建的一步,勇敢的跨出這一步,成功就屬于你·克服緊張情緒、戰(zhàn)勝恐懼心理、果敢的執(zhí)行力·借助外勢、建立突破自我、挑戰(zhàn)困難的自信心與勇氣。
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