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拓展項(xiàng)目之畢業(yè)墻2篇
拓展項(xiàng)目之畢業(yè)墻1
項(xiàng)目介紹:
一面4.2米的高墻,沒(méi)有任何求生工具并要求在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成逃生的任務(wù),在絕境面前你會(huì)如何抉擇。此項(xiàng)目包含團(tuán)隊(duì)工作中所代表的諸多意義,有聆聽(tīng),組織,領(lǐng)導(dǎo),配合,溝通等,學(xué)員通過(guò)完成此項(xiàng)目,充分感受一個(gè)團(tuán)隊(duì)在完成某項(xiàng)大型工作時(shí)所表現(xiàn)的團(tuán)隊(duì)精神與力量。
項(xiàng)目描述:
1、假設(shè)墻就是求生墻或者畢業(yè)墻,所有人必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)全部翻越。墻向兩側(cè)無(wú)限延長(zhǎng),不許從兩側(cè)攀爬。
2、禁止使用任何延長(zhǎng)身體的物品來(lái)鋪助攀登。列如:腰帶、衣服等。
3、連接體的隊(duì)員當(dāng)感覺(jué)不適時(shí)要即可提出,下面隊(duì)員馬上松手。
4、受力的隊(duì)員不要過(guò)于堅(jiān)持,如果不行,就要大聲示警,痛就要喊“我要松手了”給自己留出余量,不要馬上松手,問(wèn)一下其他人,慢慢松手。在教練的指揮下,安全降落。
5、腕腕相結(jié)、不許助跑,墊子作為保護(hù)用品,不許折疊,不許在上面助跑。
6、在踩別人時(shí),盡量踩腿根,肩膀,不要踩脊柱,后面的腳要側(cè)過(guò)來(lái),保持身體的平衡。
7、注意用力,正在保護(hù)和側(cè)向保護(hù),把人往上按,或側(cè)向引向墊子上。
8、后方一人,兩側(cè)各1人,安排隊(duì)長(zhǎng)協(xié)助保護(hù),后側(cè)引導(dǎo)。
項(xiàng)目目的:
提高學(xué)員的互助和協(xié)作能力,合理安排人力資源,群策群力尋找解決問(wèn)題的'科學(xué)方法;為團(tuán)隊(duì)自覺(jué)奉獻(xiàn);個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中的角色定位;吃苦耐勞;處理局部與大局的關(guān)系;正確面對(duì)人生和工作中遇到的困境和坎坷;向共同的目標(biāo)沖刺。
注意事項(xiàng):
1、布置所有學(xué)員取下尖銳物體、包括眼鏡、項(xiàng)鏈、手表手機(jī)等。
2、教練口令必須遵循。如果發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)狀況,教練一旦發(fā)現(xiàn),會(huì)馬上制止,隊(duì)員不可以正面爬下。同時(shí)在項(xiàng)目進(jìn)行中,隨時(shí)提醒隊(duì)員的安全。注意第三層人梯的安全。
3、保護(hù)大軟墊要墊好,注意關(guān)節(jié)部位的安全。
拓展項(xiàng)目之畢業(yè)墻2
一. 設(shè)計(jì)思想:
在一個(gè)團(tuán)隊(duì)遇到困難時(shí),不僅需要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的個(gè)人力量,還要充分顯示團(tuán)隊(duì)的智慧和力量
二. 時(shí) 間:
25 分鐘 (13——15人)
三. 設(shè)備設(shè)施:
逃生墻一座,高380cm
軟 墊2條 寬100cm長(zhǎng)200cm
海綿墊2個(gè) 寬150cm長(zhǎng)200cm 厚20cm
四. 組織過(guò)程:
1. 講解項(xiàng)目完成過(guò)程:
1) 所有隊(duì)員一起做
2) 大家一起圍過(guò)來(lái)作保護(hù)
3) 教練做輔助保護(hù)和指導(dǎo)
2. 講解注意事項(xiàng):
1) 對(duì)有心臟病或高血壓的,上肢或腰部受過(guò)硬傷的隊(duì)員根據(jù)情況而定
2) 將身上所有硬物全部取下
3) 先活動(dòng)身體
2. 組織隊(duì)員做活動(dòng):
1) 教練可適當(dāng)提示人員順序
2) 活動(dòng)中提示隊(duì)員動(dòng)作要領(lǐng)
3. 結(jié)束后鼓勵(lì)大家歡呼,
營(yíng)造團(tuán)隊(duì)氛圍
五. 安全規(guī)范:
1.項(xiàng)目進(jìn)行中對(duì)隊(duì)員的要求
1) 底座的隊(duì)員必須面對(duì)墻并且和墻保持一臂的距離,且雙手撐墻抬頭,如果背對(duì)墻,上邊的隊(duì)員沒(méi)有角度站不穩(wěn),下邊隊(duì)員不準(zhǔn)低頭否則容易被踩到頸椎
2) 人梯在往上送人時(shí),幾個(gè)人要同時(shí)往起站,如果不同時(shí)站起來(lái),上邊的隊(duì)員會(huì)向一邊摔倒
3) 上去的隊(duì)員雙手扶墻,重心前傾
4) 不許脫鞋否則容易傷到腳趾
5) 下邊隊(duì)員上時(shí)不要用腳蹬墻,如果蹬不住容易磕到膝蓋和胸部,上邊隊(duì)員往上拉的同時(shí),被拉的隊(duì)員用力把腳往上送
6) 隊(duì)員上時(shí)不要跳否則下邊的隊(duì)員站不穩(wěn)
7) 提醒上方的隊(duì)員不要掉下來(lái),隊(duì)員都上去以后要從臺(tái)階下來(lái)不要往下跳
8) 隊(duì)員搭三層人梯時(shí),第一層底座應(yīng)有四名隊(duì)員,上去兩三個(gè)人以后,搭兩層人梯時(shí)底座可以改為兩個(gè)人
9) 不準(zhǔn)兩組同時(shí)上,如果兩組同時(shí)上教練不容易保護(hù),容易發(fā)生危險(xiǎn)
10) 最后一名隊(duì)員上時(shí)要注意,不能拉中間的人,要讓下面的隊(duì)員先上,如果拉中間的隊(duì)員容易傷到他的腰部
11) 上邊的隊(duì)員在拉下邊的隊(duì)員時(shí),一定要抓住下邊隊(duì)員的手腕往上拉,如果拉不上來(lái)時(shí),架住下邊隊(duì)員的掖下不要讓他掉下去等待下邊的'人往上推
12) 在拉最后一名隊(duì)員時(shí),上面倒掛下來(lái)的隊(duì)員不得面朝墻,否則容易傷到面部、膝蓋
13) 在拉最后一名隊(duì)員時(shí),中間隊(duì)員感到不舒服及時(shí)說(shuō)話,下方隊(duì)員馬上松手
14) 下方隊(duì)員上時(shí),雙手掌心相對(duì)和上方隊(duì)員扣手腕
15) 做逃生項(xiàng)目時(shí),不準(zhǔn)隊(duì)員戴手套
16) 最后一名隊(duì)員上時(shí),不準(zhǔn)加助跑
2.項(xiàng)目進(jìn)行中對(duì)教練的要求
1) 教練不得催促隊(duì)員加快速度,防止忙中出錯(cuò)
2) 適時(shí)控制隊(duì)員的情緒,當(dāng)發(fā)現(xiàn)隊(duì)員體力下降時(shí),可要求隊(duì)員適當(dāng)休息
3) 項(xiàng)目進(jìn)行中發(fā)現(xiàn)違規(guī)動(dòng)作馬上鳴哨制止和調(diào)整 。例如:下方隊(duì)員用腳蹬墻、隊(duì)員之間沒(méi)有扣手腕、下方保護(hù)的隊(duì)員沒(méi)有貼上
4) 教練要和隊(duì)員做貼身保護(hù)
5) 在項(xiàng)目過(guò)程中,只有一名教練在下方做保護(hù)時(shí),到最后一名隊(duì)員上時(shí),可叫下四名隊(duì)員做保護(hù)
6) 有兩名以上教練時(shí),開(kāi)始一人在上面,第一個(gè)隊(duì)員上時(shí)上面的教練可適當(dāng)協(xié)助,要能控制隊(duì)員,當(dāng)上面有六七名隊(duì)員以后,上面的教練到下面來(lái)做保護(hù)
7) 中間的隊(duì)員在上時(shí),教練要隨時(shí)要求隊(duì)員加強(qiáng)保護(hù)意
8) 識(shí),當(dāng)隊(duì)員有所松懈時(shí),停下來(lái)教練做提示
9) 當(dāng)最后一名隊(duì)員上時(shí),如果是兩名教練則一人一邊貼近隊(duì) 員,手輕扶在隊(duì)員身上防止他掉下來(lái),同時(shí)提示上面的隊(duì)員不要拉中間的隊(duì)員,必須先把下面的隊(duì)員拉上去,如果只有一名教練,必須要求四名隊(duì)員協(xié)助保護(hù)
六.課程討論
1. 組織隊(duì)員談感受寫(xiě)體會(huì)
2. 隊(duì)員的表現(xiàn)與工作相結(jié)合
3. 課程討論點(diǎn):
1) 個(gè)人在活動(dòng)中的表現(xiàn)讓大家回味
2) 在剩最后一個(gè)人的時(shí)候,大家的思路是如何轉(zhuǎn)變的
七.教練點(diǎn)評(píng):
1. 怎樣才能體現(xiàn)一只優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力
2. 團(tuán)隊(duì)的溝通,人力的配置,協(xié)作是否到位
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