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拓展項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)者腳步
每個(gè)拓展訓(xùn)練活動(dòng)，少不了的就是拓展項(xiàng)目，下面是應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家整理的拓展項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)者腳步，我們一起來(lái)看看吧~!
項(xiàng)目名稱(chēng)：領(lǐng)導(dǎo)者腳步(變形蟲(chóng)尋寶記)又叫神秘森林、坎坷人生路
項(xiàng)目器材：眼罩、障礙物(繩子若干)、空曠的場(chǎng)地(室內(nèi)外均可)
人數(shù)要求：全組人員
課程時(shí)間：40分鐘
操作流程：
1、路線(xiàn)的準(zhǔn)備。應(yīng)包括：轉(zhuǎn)彎、上下臺(tái)階、彎腰、抬腿等動(dòng)作，提醒注意安全。
2、規(guī)則宣布，：所有隊(duì)伍排成一列縱隊(duì)，眼睛位于隊(duì)伍的最后，行進(jìn)過(guò)程中所有人不準(zhǔn)說(shuō)話(huà)，不準(zhǔn)掀開(kāi)眼罩,不準(zhǔn)脫節(jié)，違者罰停30秒，強(qiáng)調(diào)是個(gè)君子游戲。
3、每支隊(duì)伍有1分鐘的時(shí)間選擇本隊(duì)的眼睛。
4、眼睛選擇出來(lái)后，由教練帶領(lǐng)眼睛觀察路線(xiàn)。
5、眼睛必須牢記路線(xiàn)，教練僅僅說(shuō)一遍�；氐疥�(duì)伍后每支隊(duì)伍有10分鐘時(shí)間進(jìn)行溝通和探討、嘗試。
6、出發(fā)前由教練檢查眼罩的佩戴是否正確!
安全監(jiān)控
1、路線(xiàn)的準(zhǔn)備。應(yīng)包括：轉(zhuǎn)彎、上下臺(tái)階、彎腰、抬腿等動(dòng)作，提醒注意安全。
2、對(duì)違規(guī)操作的學(xué)員進(jìn)行規(guī)勸，并相應(yīng)的做出懲罰。每支隊(duì)伍跟進(jìn)一個(gè)教練，監(jiān)督、計(jì)時(shí)、筆錄
3、隊(duì)伍進(jìn)行時(shí)，危險(xiǎn)地帶注意保護(hù)。
要點(diǎn)回顧
1、隊(duì)員先行自行討論3分鐘
2、眼睛在過(guò)程中的感受?先行者的茫然!沒(méi)有信號(hào)時(shí)，我們是不是都感覺(jué)很茫然!
3、眼睛在觀察路線(xiàn)后，是不是和自己的伙伴真是有效地進(jìn)行溝通和協(xié)作。溝通的信號(hào)時(shí)可執(zhí)行的嗎?
4、前面的先行者，是苦等信號(hào)，還是有冒險(xiǎn)精神。信號(hào)有反饋嗎?
5、什么讓過(guò)程中出現(xiàn)拉扯難受和拍打嚴(yán)重的現(xiàn)象。
項(xiàng)目回顧
1、幫助學(xué)員認(rèn)知企業(yè)團(tuán)隊(duì)的運(yùn)作就如同變形蟲(chóng)尋寶的過(guò)程，指令的發(fā)出與執(zhí)行，執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)與到位情況直接關(guān)系到企業(yè)的發(fā)展速度和方向。主動(dòng)溝通的重要性，雙向溝通的重要性。
2、在信息傳遞過(guò)程中，帶上了自己的情緒，要學(xué)會(huì)控制，同時(shí)要學(xué)會(huì)感激同伴承擔(dān)了自己的情緒。
3、現(xiàn)在企業(yè)中管理模式談到的最多，也是我們聽(tīng)到得最多的就是“簡(jiǎn)單管理”，從信息的收集，眼睛的反饋，細(xì)則的制定，隊(duì)員(員工)的溝通，到執(zhí)行，可以說(shuō)是一個(gè)細(xì)則化的過(guò)程，眼睛對(duì)于整個(gè)項(xiàng)目完成的重要性，如何正確看待眼睛的作用和與實(shí)際工作對(duì)應(yīng)，展開(kāi)討論!導(dǎo)入步步高門(mén)店運(yùn)營(yíng)中的角色。我們將來(lái)在職場(chǎng)上，可能既是某個(gè)環(huán)節(jié)的眼睛，又是某個(gè)環(huán)節(jié)的排頭兵。
4、從項(xiàng)目中感知信息傳遞的準(zhǔn)確性及速度的重要性。在整個(gè)流程中，只要有任何一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問(wèn)題或者信息的傳遞不夠準(zhǔn)確都會(huì)導(dǎo)致全隊(duì)的失敗。如何做到“快”“準(zhǔn)”將是我們大家要思考和解決的問(wèn)題。
5、罰停的時(shí)間是由個(gè)人造成的，影響到團(tuán)隊(duì)的損失;團(tuán)隊(duì)中任何個(gè)人的行為都可能對(duì)團(tuán)隊(duì)造成重要的影響。
6、整個(gè)過(guò)程我們是否都全心投入了，不投入和投入的區(qū)別會(huì)有哪些?(信息傳遞失誤，影響他人情緒)
項(xiàng)目分享：
1、項(xiàng)目的難點(diǎn)有哪些?你們各自在項(xiàng)目又遇到過(guò)那些困難?
2、三種角色在我們工作中分別代表哪三類(lèi)人?(高層、中層、底層)
3、每個(gè)角色在整個(gè)過(guò)程中的責(zé)任是什么?
4、在最后一位不能說(shuō)話(huà)的時(shí)候和能說(shuō)話(huà)的時(shí)候溝通起來(lái)有那些改變?
一、團(tuán)隊(duì)首先要有一套明確、可執(zhí)行的決策體系。
符合實(shí)際的決策體系是整個(gè)團(tuán)隊(duì)前進(jìn)獲勝的關(guān)鍵。如果我們?cè)诨顒?dòng)中制定了一套相當(dāng)詳細(xì)、完美的體系，那眼睛需要一段時(shí)間去想我們的下一步指令而隊(duì)頭需要很長(zhǎng)的時(shí)間去理解接受到的指令，最后我們肯定不能獲勝。符合實(shí)際、執(zhí)行性強(qiáng)是整套體系的關(guān)鍵。
二、考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)即時(shí)發(fā)出正確指令
所有的隊(duì)員都必須清楚每個(gè)指令的意思，特別是隊(duì)頭和指揮者，他們甚至需要一定默契來(lái)做得最好。隊(duì)尾的眼睛需要時(shí)刻關(guān)注隊(duì)頭的每一步的方向和大小，根據(jù)地形提前來(lái)發(fā)送下一步的指令。指揮者發(fā)送指令必須是準(zhǔn)確、清晰的，盡量避免誤傳。指揮者還要注意傳送過(guò)程中的誤傳情況，要以最快的速度糾正。
三、考驗(yàn)中間層即時(shí)準(zhǔn)確傳遞指令
中間層主要有兩個(gè)任務(wù)，一是自己跟著前面的前進(jìn)，二是把接受到的指令往前傳遞。首先中間層必須明確的是指令是要傳遞的，而不是自己執(zhí)行。其次指令的傳遞必須準(zhǔn)確、清晰，避免被誤解。
四、考驗(yàn)隊(duì)頭的靈活執(zhí)行
指令在執(zhí)行過(guò)程中既要堅(jiān)持既定的規(guī)則也要把握一定的前提——當(dāng)指令明顯偏頗的時(shí)候就不能堅(jiān)持錯(cuò)誤，而是應(yīng)該果斷地尋求改變的策略。我們隊(duì)在前進(jìn)中遇到了個(gè)問(wèn)題：沒(méi)有預(yù)定轉(zhuǎn)彎度數(shù)的指令。隊(duì)頭果斷的決定了用多轉(zhuǎn)小彎達(dá)到轉(zhuǎn)大彎的效果。
五、考驗(yàn)隊(duì)友之間的信任
信任是一種有生命的感覺(jué)，是一種連接人與人之間的紐帶。我們的隊(duì)頭必須充分的信任隊(duì)員傳遞來(lái)的指令，因?yàn)槲覀兛赡苡龅經(jīng)]有設(shè)想到的意外情況。領(lǐng)導(dǎo)者腳步的游戲其實(shí)充分考驗(yàn)了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的生存、發(fā)展的能力。希望我們公司這個(gè)大團(tuán)隊(duì)能像當(dāng)時(shí)的那條變形蟲(chóng)一樣，以最簡(jiǎn)單、易執(zhí)行的決策來(lái)實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目的。
六、溝通順暢與不暢時(shí)對(duì)工作效率的影響。
加強(qiáng)相互之間的溝通。作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，成員要團(tuán)結(jié)互助，齊心協(xié)力。領(lǐng)導(dǎo)層要關(guān)心下屬，知道執(zhí)行者的想法，執(zhí)行者有好的建議應(yīng)及時(shí)與領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，大家有責(zé)任幫助每個(gè)成員渡過(guò)難關(guān)，以便達(dá)到勝利的彼岸。
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