新入職護士培訓(xùn)計劃

　　時間過得太快，讓人猝不及防，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，是時候?qū)懸环菰敿?xì)的計劃了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？以下是小編為大家收集的新入職護士培訓(xùn)計劃，歡迎大家分享。

新入職護士培訓(xùn)計劃1

　�。�1）培養(yǎng)計劃及目標(biāo)

　�、偈煜な中g(shù)室環(huán)境布局

　�、谑煜な中g(shù)室各種規(guī)章制度

　�、凼煜な中g(shù)室工作人員崗位職責(zé)

　　④熟悉手術(shù)室護理工作

　�、俳榻B手術(shù)室各項規(guī)章制度等理論

　　②示范講解手術(shù)室各種典型手術(shù)如何擺臺

　�、蹖嵤┦中g(shù)時實地講解擺臺

　�、苓M行理論考核及操作考核

　�、偈煜な中g(shù)室工作特點

　　②掌握手術(shù)室無菌技術(shù)操作

　�、凼煜し罅鲜�、器械室工作

　�、苣�擬教學(xué)

　　器械室

　�、俳榻B環(huán)境

　�、诹私馄餍凳夜ぷ魈攸c及工作性質(zhì)

　　③常用外科、骨科器械名稱及用途

　　④手術(shù)器械包的打法

　　敷料室

　�、俑鞣N敷料的名稱及用途

　　②各種敷料包的包法

　�、鄹鞣N敷料的疊法

　�、芨鞣N單包敷料的包法

　�。�1）培養(yǎng)計劃及目標(biāo)

　�、僬莆照�規(guī)無菌操作

　　②普外、泌尿科小、中、大手術(shù)配合

　�、凼中g(shù)室工作流程

　�、苁中g(shù)室護士各崗位職責(zé)

　�。�2）實施方法

　�、賹Ｈ藥Ы痰湫褪中g(shù)配合（甲狀腺、乳腺、闌尾、胃腸道）②安排適宜的手術(shù)

　�、鄯磸�(fù)重復(fù)各種帶教手術(shù)

　�。�1）培養(yǎng)計劃及目標(biāo)

　�、賸D產(chǎn)科小、中、大手術(shù)配合

　　②熟悉特殊物品的準(zhǔn)備、手術(shù)體位

　�。�2）實施方法

　�、賹Ｈ藥Ы痰湫褪中g(shù)配合（剖腹產(chǎn)、子宮、陰式子宮、婦科腫瘤）

　�、诎才畔鄳�(yīng)的手術(shù)

　�、鄯磸�(fù)重復(fù)各種帶教手術(shù)

　�、苓M行理論考核及操作考核

　　考核方法：每階段結(jié)束后，進行理論和技術(shù)操作考核，成績達(dá)85分合格。洗手護士，巡回護士工作質(zhì)量考核85分合格。

　　①掌握防范差錯事故的措施。

　�、诩痹\手術(shù)的配合

　�、弁瓿筛鲗？拼�、中、小典型手術(shù)的配合

　�、苷莆粘Ｒ娛中g(shù)體位的應(yīng)用及放置方法。

　�、僭诟吣曩Y護士的帶教下完成腰麻和硬膜外麻醉的配合②鞏固第一年的手術(shù)，掌握急診手術(shù)的配合

　�、勰塥毩⑼瓿筛鞣N大、中、小手術(shù)的配合，注意各種外科無菌技術(shù)操作規(guī)程方面的'訓(xùn)練

　　考核：每半年�？评碚摽己艘淮�，成績達(dá)85分合格。技術(shù)操作每半年考核一次，90分合格。洗手護士，巡回護士工作質(zhì)量考核90分合格，每半年一次。

　�、傩麻_展手術(shù)的配合

　　②急救性手術(shù)的配合

　�、弁瓿筛鲗？拼�、中典型手術(shù)的配合

　�、苓M行�？菩允中g(shù)培訓(xùn)

　�、僭谧o士長的及醫(yī)生的指導(dǎo)下完成重大手術(shù)的配合

　�、谡莆招麻_展手術(shù)的配合技巧

　�、勰塥毩⑼瓿筛鞣N大、中手術(shù)的配合，注意各種外科無菌技術(shù)操作規(guī)程方面的訓(xùn)練

　　考核：每半年專科理論考核一次，成績達(dá)85分合格。技術(shù)操作每半年考核一次，90分合格。洗手護士，巡回護士工作質(zhì)量考核90分合格，每半年一次。

新入職護士培訓(xùn)計劃2

　　培訓(xùn)目標(biāo)：通過對在職從事供應(yīng)室工作的護士的基礎(chǔ)培訓(xùn)，不斷提高各級人員的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識、操作技能。通過一定時間的臨床實踐和培訓(xùn)，達(dá)到供應(yīng)室護士的水平。

　　培訓(xùn)的重點要求：

　　1.n級護士(工作一年以內(nèi)或未取得護士執(zhí)業(yè)證的護士)培訓(xùn)重點：愛崗敬業(yè)、團隊協(xié)作的職業(yè)道德培養(yǎng)，掌握基礎(chǔ)的專科理論和基本技能操作。

　　2.n1、n2級護士(n1級護士：工作2--3年;n2級護士：工作4--5年的護士)培訓(xùn)重點：�？评碚摰奶岣吆托录夹g(shù)、新業(yè)務(wù)的掌握,參與供應(yīng)室管理和教學(xué)。

　　3.n3級護士(工作6--8年的護士)、n4級護士(工作9年或以上的

　　護士)培訓(xùn)重點：開展供應(yīng)室的新技術(shù)、新業(yè)務(wù)，并能從事和參與供應(yīng)室管理工作、科研工作、教學(xué)工作。

　　為提高供應(yīng)室人員的專業(yè)知識水平，適應(yīng)現(xiàn)代護理發(fā)展和消毒供應(yīng)專業(yè)的發(fā)展，結(jié)合我科護理人員的文化知識水平、專業(yè)水平采取多樣化的培訓(xùn)方式：集中培訓(xùn)、個別培訓(xùn)、院外培訓(xùn)、繼續(xù)教育等多種形式學(xué)習(xí)和階段考核等方式進行培訓(xùn)。

　　1.人員素質(zhì)的培訓(xùn):由于消毒供應(yīng)室工作的特殊性，對專業(yè)人員的要求較高。既要具備高尚的職業(yè)道德，又要有強烈的.社會責(zé)任感;既要求具有較全面的護理理論知識，又要有熟練的操作技能。因此，我們首先對科室護理人員加強了職業(yè)道德、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和護士素質(zhì)的培養(yǎng)。通過培訓(xùn)使全體護理人員能自覺遵守醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德規(guī)范，樹立愛崗敬業(yè)、團結(jié)協(xié)作和慎獨精神，從而轉(zhuǎn)變服務(wù)理念，變被動服務(wù)為主動服務(wù)，并為臨床提供高質(zhì)量的無菌物品。通過培訓(xùn)，不斷提高了護理人員的整體素質(zhì)。

　　2.交流溝通技巧的培訓(xùn)：組織科室人員進行禮儀、舉止、語言、交流溝通技巧的培訓(xùn)，不斷提高全科人員的職業(yè)道德修養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)。通過培訓(xùn)使護士轉(zhuǎn)變了服務(wù)理念，樹立了服務(wù)意識，主動與臨床醫(yī)技部門建立相互信任、相互協(xié)調(diào)的人際關(guān)系。在不斷改善服務(wù)態(tài)度、提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平的基礎(chǔ)上始終把“以病人為中心，全心全意為臨床服務(wù)”放在第一位。

　　3.基礎(chǔ)理論知識的培訓(xùn):組織科內(nèi)人員參加院內(nèi)外舉辦的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)講座。組織本�？苹�礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí),加深和拓寬學(xué)過的專業(yè)知識和技能。通過培訓(xùn)，使護理人員掌握本崗位職責(zé)，了解消毒供應(yīng)室當(dāng)前在醫(yī)療服務(wù)活動中所面臨的形勢、地位和工作的重要性;了解和提高護理人員的質(zhì)量意識、風(fēng)險意識、法律意識和自我保護意識。

　　4.基本操作技能的培訓(xùn)：供應(yīng)室工作質(zhì)量的好壞，直接關(guān)系到醫(yī)院醫(yī)療護理工作能否順利進行。因此，熟練掌握本崗位各種設(shè)備的操作技能、嚴(yán)格的無菌技術(shù)操作是保證供應(yīng)室消毒滅菌質(zhì)量和預(yù)防醫(yī)院感染的關(guān)鍵。針對本專業(yè)的工作特殊性，強化理論和操作考核內(nèi)容的實用性和可操作性。操作項目如：無菌技術(shù)操作、脈動真空消毒滅菌技術(shù)操作、洗滌物品、消毒液配制、空氣、物表、消毒液監(jiān)測等。

新入職護士培訓(xùn)計劃3

　　一、培訓(xùn)目標(biāo)：

　　1、做好崗前教育，教導(dǎo)愛崗敬業(yè)

　　2、通過“三基”（即基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能）培訓(xùn)，掌握臨床護理基本技能與理論知識。

　　3、了解醫(yī)院基本情況，熟悉醫(yī)院相關(guān)政策及管理規(guī)定，掌握護理核心制度，崗位職責(zé)與工作流程。

　　4、了解腫瘤專科護理理論與技能。

　　二、具體方法及要求：

　　1、新入院護士進入工作崗位前，必須參加護理部組織的崗前培訓(xùn)。各科室由護士長做好環(huán)境、規(guī)章制度與護理崗位職責(zé)的培訓(xùn)。

　　2、輪轉(zhuǎn)科室根據(jù)護理部要求和科室護理工作特點制定本科室輪轉(zhuǎn)帶教計劃，指定工作能力強、認(rèn)真負(fù)責(zé)的護士進行“一對一”帶教。

　　3、須加強臨床護理實踐，以臨床護理工作為主，三個月后再參加夜班、主班輪班工作。

　　4、參加所在科室及護理部組織的各項業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

　　5、新參加工作的護士應(yīng)不斷加強自身素質(zhì)修養(yǎng)（包括思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和身體素質(zhì)）。工作時，要儀表端莊、態(tài)度和藹、工作認(rèn)真、遵守勞動紀(jì)律、服從領(lǐng)導(dǎo)指揮、尊敬帶教老師、勤奮好學(xué)、搞好團結(jié)。

　　6、科室選派一名業(yè)務(wù)能力強、認(rèn)真負(fù)責(zé)的.護師以上職稱的護士作為帶教老師，負(fù)責(zé)督導(dǎo)整個輪轉(zhuǎn)過程。新進護士在輪轉(zhuǎn)期間必須掌握各個班次的崗位職責(zé)和各項基礎(chǔ)護理、臨床護理技術(shù)。輪轉(zhuǎn)科室要掌握

　　輪轉(zhuǎn)護士的基本情況和業(yè)務(wù)能力，科學(xué)、合理地安排帶教內(nèi)容和排班。輪轉(zhuǎn)期間對新進護士要進行理論講課和操作技能培訓(xùn)，出科時需組織新進護士進行出科小講課，并進行理論、操作考核，考核成績上報護理部。

　　三、培訓(xùn)內(nèi)容：

　　法律法規(guī)、科室規(guī)章制度、崗位職責(zé)；各個班次的工作職責(zé)、工作流程；基礎(chǔ)護理操作和臨床護理技能；醫(yī)院護理質(zhì)量要求和檢查標(biāo)準(zhǔn)；護理管理相關(guān)知識及臨床帶教、科研能力；健康教育與溝通技巧、解決問題的能力；輪轉(zhuǎn)科室常見腫瘤疾病的護理要點、專科護理操作，急、危重患者的護理；各類儀器、監(jiān)護儀及搶救儀器的使用，常用藥物的作用、副作用、用法及注意事項等。

　　四、考核方法：

　　輪轉(zhuǎn)科室結(jié)合本科室�？谱o理特點進行出科小講課、理論考核及操作技能考核；參與護理部組織的全院護士理論、技能考試。

新入職護士培訓(xùn)計劃4

　　一、培訓(xùn)目標(biāo)

　　根據(jù)《護士條例》等，結(jié)合推進優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)工作要求，開展新入職護士的規(guī)范化培訓(xùn)。新入職護士能夠掌握從事急診科臨床護理工作的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能；具備良好的職業(yè)道德素養(yǎng)、溝通交流能力、應(yīng)急處理能力。

　　二、培訓(xùn)對象

　　院校畢業(yè)后新進入護理崗位工作的`護士。

　　三、培訓(xùn)方式、方法

　　（一）培訓(xùn)方式。

　　培訓(xùn)采取理論知識培訓(xùn)和臨床實踐能力培訓(xùn)相結(jié)合的方式。

　　（二）培訓(xùn)方法。

　　可采用課堂講授、小組討論、臨床查房、操作示教、情景模擬、個案護理等培訓(xùn)方法。

　　四、培訓(xùn)時間

　�。ㄒ唬┗�礎(chǔ)培訓(xùn)。

　　包括基本理論知識及常見臨床護理操作技術(shù)培訓(xùn)，培訓(xùn)時間為2周—1個月。

　�。ǘ�）專業(yè)培訓(xùn)。

　　包括各�？戚嗈D(zhuǎn)培訓(xùn)，培訓(xùn)時間為24個月。

　　五、培訓(xùn)內(nèi)容及要求

　�。ㄒ唬┗�本理論知識培訓(xùn)。

　　1、法律法規(guī)規(guī)章：熟悉《護士條例》、《侵權(quán)責(zé)任法》、《醫(yī)療事故處理條例》、《傳染病防治法》、《醫(yī)療廢物管理條例》、《醫(yī)院感染管理辦法》等相關(guān)法律法規(guī)規(guī)章。

　　2、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)：掌握《臨床護理實踐指南》、《靜脈輸液操作技術(shù)規(guī)范》、《護理分級》等規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。

　　3、規(guī)章制度：掌握護理工作相關(guān)規(guī)章制度、護理崗位職責(zé)及工作流程。如查對制度、分級護理制度、醫(yī)囑執(zhí)行制度、交接班制度、危重癥病人護理管理制度、危急值報告及處置制度、病歷書寫制度、藥品管理制度、醫(yī)院感染管理制度、職業(yè)防護制度等。熟悉醫(yī)院相關(guān)工作流程、規(guī)章制度等。

　　4、安全管理：掌握患者安全目標(biāo)、患者風(fēng)險（如跌倒/墜床等）的評估觀察要點及防范護理措施、特殊藥物的管理與應(yīng)用、各類應(yīng)急風(fēng)險預(yù)案、護患糾紛預(yù)防與處理、護理不良事件的預(yù)防與處理等。

　　5、護理文書：掌握體溫單、醫(yī)囑單、護理記錄單等護理文書的書寫規(guī)范。

　　6、健康教育：掌握患者健康教育的基本原則與方法。健康教育主要內(nèi)容包括：常見急診科疾病護理常規(guī)、常用藥物作用與注意事項等。

　　7、心理護理：掌握患者心理特點、常見心理問題如應(yīng)激反應(yīng)、焦慮、情感障礙等識別和干預(yù)措施，不同年齡階段患者及特殊患者的心理護理。護士的角色心理和角色適應(yīng)、護士的工作應(yīng)激和心理保健等。

　　8、溝通技巧：掌握溝通的基本原則、方式和技巧，與患者、家屬及其他醫(yī)務(wù)人員之間的有效溝通。

　　9、職業(yè)素養(yǎng)：熟悉醫(yī)學(xué)倫理、醫(yī)學(xué)人文、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、護理職業(yè)精神、職業(yè)道德和職業(yè)禮儀等。

　�。ǘ�）常見臨床護理操作技術(shù)培訓(xùn)。 掌握并熟練運用常用臨床護理操作技術(shù)。

　　（三）專業(yè)理論與實踐能力培訓(xùn)。 掌握并熟練運用專業(yè)理論知識與技能。

新入職護士培訓(xùn)計劃5

　　崗前培訓(xùn)是新護士成長的重要階段，是護理專業(yè)畢業(yè)生上崗前的基礎(chǔ)培訓(xùn)，是培養(yǎng)新護士實際工作能力、鞏固護理專業(yè)思想，促進新護士職業(yè)道德形成的重要過程。為使新護士盡快適應(yīng)從學(xué)生到臨床護理工作者的角色轉(zhuǎn)變,適應(yīng)我院的臨床護理工作，增強對醫(yī)院的歸屬感促進她們專業(yè)的成長和發(fā)展，特制定20xx年新護士崗前培訓(xùn)計劃如下。

　　1、熱愛護理專業(yè)，盡快完成角色轉(zhuǎn)換，樹立以病人為中心的服務(wù)理念，了解我院的護理工作狀況，以良好心態(tài)走上工作崗位。

　　2、掌握正確書寫護理文件的方法。

　　3、能說出分級護理制度、查對、值班交接班制度、物品藥品管理等各項護理工作制度內(nèi)容。

　　5、能復(fù)述優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)活動的指導(dǎo)思想、活動目標(biāo)、重點內(nèi)容。

　　6、掌握護理安全的相關(guān)知識；

　　7、掌握常用的消毒隔離方法，能復(fù)述職業(yè)暴露防護的`方法;

　　8、掌握患者常見心理問題的識別與護理;

　　9、掌握臨床常用檢驗標(biāo)本的留取及注意事項;

　　10、能熟練掌握常用二十項臨床護理操作，學(xué)會健康教育的方法與交流技巧。

　�。ㄒ唬├碚摚豪碚撜n多采用多媒體課件講解,部分內(nèi)容采用示范案例教學(xué)法;

　　1、怎樣做一名合格護士；

　　2、護理工作制度；

　　3、護理文件書寫；

　　4、優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)相關(guān)知識；

　　5、護理安全教育；

　　6、常用的消毒隔離方法與職業(yè)暴露防護;

　　7、患者常見心理問題的識別與護理;

　　8、臨床常用檢驗標(biāo)本的留取及注意事項;

　　9、健康教育方法和技巧；

　　（二）操作技能項目：

　　手衛(wèi)生、急救技術(shù)、無菌操作、體位護理、翻身拍背、約束帶使用、生命體征測量及記錄、鋪床、床上擦浴、床上洗頭、口腔護理、鼻飼法、吸痰法、靜脈輸液、肌肉注射、皮試、導(dǎo)尿法、灌腸法、給氧。

　　理論培訓(xùn)：7月17日-7月19日

　　操作培訓(xùn)：7月20日-7月29日

　　1、學(xué)員不得遲到早退、必須認(rèn)真聽講，刻苦訓(xùn)練，確保順利達(dá)標(biāo)。

　　2、理論授課要求使用多媒體，講解能結(jié)合實際工作。

　　3、操作：

　　各組老師必須根據(jù)具體項目規(guī)定每個項目的操作時間，于7月19日之前報護理部審核。操作培訓(xùn)前指導(dǎo)老師做好用物、場地準(zhǔn)備。指導(dǎo)老師操作示范由兩人配合即指定一人示范、一人講解完成，學(xué)員觀摩后指導(dǎo)學(xué)員現(xiàn)場操練。每項操作學(xué)員操練不得少于5遍，每項操作時間操練結(jié)果必須達(dá)到在規(guī)定時間內(nèi)完成。

　　4、圍繞如何做一名合格護士，完成一篇1000字以上的學(xué)習(xí)匯報。

　　理論：理論培訓(xùn)結(jié)束后由護理部統(tǒng)一考核。

　　操作：操作示范培訓(xùn)結(jié)束，新護士分配到各科室進崗。上班后利用業(yè)余時間反復(fù)操練，工作中在老師指導(dǎo)下結(jié)合臨床進行規(guī)范操作練習(xí)，培訓(xùn)結(jié)束后，由護理部統(tǒng)一考核（鋪備用床必考，其他項目抽考一項）。

　　凡考核不合格者不得進入臨床工作，予延長培訓(xùn)期1-3個月，給予一次補考的機會，若再不合格暫緩聘用。

新入職護士培訓(xùn)計劃6

　　（一）培訓(xùn)目標(biāo)：

　　圍繞“促進有效學(xué)習(xí)、推進教師專業(yè)化發(fā)展”為中心，立足本校，引導(dǎo)全體教師全面開展教學(xué)科研，梳理教學(xué)中實際需求，提高教研工作的針對性及實效性；全面履行教科室的工作職責(zé)，提煉科研成果，提升科研品質(zhì)，引領(lǐng)教師成長。

　�。ǘ�）培訓(xùn)重點：

　　1、圍繞“促進有效學(xué)習(xí)”，切實開展教研活動，夯實基礎(chǔ)，發(fā)展特色，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。同時做好教師新課改的通識培訓(xùn)工作。

　　2、開展校本教材的研發(fā)；做好課題的研究和課題的結(jié)題驗收工作，同時做好校級小課題的申報和研討工作。鼓勵教師踴躍向省、國家級教育科研刊物上發(fā)表科研論文、反思、案例等。

　　3、基于數(shù)字化校園建設(shè)的框架，切實規(guī)范教學(xué)常規(guī)的檢查形式，同時做好教學(xué)資料完善的過程管理。

　　4、積極配合上級教研部門的活動，鼓勵教師參與各級各類教科研競賽活動；繼續(xù)規(guī)范“外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)、回校匯報講座”的管理。

　　結(jié)合教師學(xué)科素養(yǎng)提升行動計劃，分校級培訓(xùn)、教研組培訓(xùn)、個人自學(xué)三個層次推進，圍繞專業(yè)精神、專題培訓(xùn)、專業(yè)知識與技能、學(xué)校特色等四個方面開展。具體工作如下：

　　（一）主要內(nèi)容

　　1、專業(yè)閱讀：

　　教師在本學(xué)期讀一本好書，寫一篇讀后感，定期交流讀書心得體會，做好讀寫結(jié)合，豐富教師專業(yè)內(nèi)涵。

　　2、專題培訓(xùn)：

　　本學(xué)期立足本校做好專題講座，包括面向?qū)W生的`研究性學(xué)習(xí)專業(yè)拓展講座、本校教師課題研究專題講座、校選修課程開設(shè)系列經(jīng)驗交流、教學(xué)評價研究專題講座。通過數(shù)字化校園建立，實行校本培訓(xùn)管理網(wǎng)絡(luò)化，建立校博客群及教研組校本培訓(xùn)管理博客，利用網(wǎng)絡(luò)教研，實現(xiàn)高效的教研交流。鼓勵教師個人在教育博客中撰寫個人教育敘事或教學(xué)反思。

　　3、專業(yè)知識與技能：

　　①規(guī)范、完善校本培訓(xùn)制度。教研組、備課組集中組織學(xué)習(xí)學(xué)校本學(xué)期校本培訓(xùn)計劃，并組內(nèi)討論制訂教研組校本培訓(xùn)、教學(xué)工作計劃，教師自行制定個人發(fā)展規(guī)劃。

　　②促進有效教學(xué)，推進教師專業(yè)發(fā)展，教學(xué)常規(guī)與教師日常教學(xué)工作相結(jié)合，有計劃開展公開、示范課等。按設(shè)定的時間節(jié)點開展3次教學(xué)常規(guī)檢查；學(xué)期內(nèi)各教研組開展3次及以上集體研討活動；集體備課組開展6次及以上集體備課活動；教研組內(nèi)每位教師開設(shè)一節(jié)公開課；校級公開課根據(jù)教研組內(nèi)磨課、議課后進行推選，每位教師一學(xué)年必須開設(shè)一節(jié)，學(xué)校予以頒發(fā)校級證書；每位教師聽課至少10節(jié)，入職第二年教師聽課不少于20節(jié)，今年新入職教師聽課不少于30節(jié)，其中班主任跟班聽課不少于5節(jié)。

　�、坶_展教學(xué)評價學(xué)習(xí)研究活動，加強學(xué)生評價研究，尤其是作業(yè)、試卷的評價研究。

　　④優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，完善導(dǎo)學(xué)案的書寫及有效利用。

　　4、學(xué)校特色

　　利用及發(fā)揮學(xué)�，F(xiàn)有的特色資源，開發(fā)校本課程及教材、錄制微課視頻、網(wǎng)絡(luò)課程，提升青年教師實訓(xùn)操作技能，為教師的專業(yè)化發(fā)展、特色化成長搭設(shè)平臺。

　�。ǘ�）基本形式

　　1、校級培訓(xùn)：

　�、俳Y(jié)合學(xué)校實際，立足本專業(yè)，適時邀請校外專家實現(xiàn)教學(xué)專業(yè)化引領(lǐng)。提高教師專業(yè)水平。

　�、诨�于數(shù)字化校園建設(shè)情況，定期開展專項培訓(xùn)，鼓勵教師利用現(xiàn)代化技術(shù)資源進行科研課題研究。

　�、劢M織新教師參與教學(xué)觀摩活動。如讓本學(xué)期新入校教師開展匯報課、骨干教師開展公開課、高資歷深的教師開展示范課活動；與上一級合作學(xué)校進行的教學(xué)交流、觀摩活動。

　　2、教研組研訓(xùn)：

　�、匍_展組內(nèi)聽課、評課、集體備課等集體活動。

　�、谝越萄薪M為單位，開展專題行動研究。

　　3、教師自培：

　　①根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，學(xué)習(xí)有關(guān)現(xiàn)代教育教學(xué)理論及相關(guān)的教育法規(guī)，做好讀書筆記。

　�、谧珜懡虒W(xué)總結(jié)（反思）。每學(xué)期要求每位教師撰寫一篇教學(xué)總結(jié)和若干篇教學(xué)反思。同時做好《教師成長手冊》的記錄。

　�。ㄒ唬┍Ｕ洗胧�：

　　學(xué)校成立校本專項培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)和考核小組。形成由校長親自抓、教務(wù)處負(fù)責(zé)組織、教研組長落實的工作小組，分級管理，以加強對校本培訓(xùn)工作的規(guī)劃、管理、指導(dǎo)與落實情況。

　�。ǘ�）預(yù)期效果：

　　通過培訓(xùn)改變了教師的教學(xué)理念，提高了教師的專業(yè)素養(yǎng)，將學(xué)習(xí)狀態(tài)由被動演變?yōu)橹鲃樱�解決了學(xué)校部分現(xiàn)存在教學(xué)問題，同時也彌補了繼續(xù)教育的資源不足。

新入職護士培訓(xùn)計劃7

　　為了使新入職護士盡快適應(yīng)護士角色，勝任護士工作，提高其業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平，從而提高護理質(zhì)量，增加患者滿意度，根據(jù)我院實際情況，結(jié)合衛(wèi)計委下發(fā)的《新入職護士培訓(xùn)大綱》，制定如下培訓(xùn)計劃：

　　一、培訓(xùn)對象

　　院校畢業(yè)后新進入護理崗位工作的護士。

　　二、培訓(xùn)目標(biāo)

　　新入職護士能夠掌握從事臨床護理工作的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能；具備良好的職業(yè)道德素養(yǎng)、溝通交流能力、應(yīng)急處理能力和落實責(zé)任制整體護理所需的專業(yè)照顧、病情觀察、協(xié)助治療、心理護理、健康教育、康復(fù)指導(dǎo)等護理服務(wù)能力；增強人文關(guān)情和責(zé)任意識，能夠獨立、規(guī)范地為患者提供護理服務(wù)。

　　三、具體培訓(xùn)方案及時間

　�。ㄒ姼奖恚�

　　四、培訓(xùn)要求

　　基本理論及基本技能培訓(xùn)后由護理部考核，考核合格后方可入科室輪轉(zhuǎn)�？剖逸嗈D(zhuǎn)期間，新入職護士要在上級護士指導(dǎo)下，全程管理（從患者入院到出院）本�？瞥Ｒ娂膊∫患壸o理和二級護理的患者至少各5名。護士能夠掌握所管患者的`病情，并能給予正確的評估、及時觀察、協(xié)助治療、心理護理、健康教育等，能夠為患者提供專業(yè)規(guī)范的護理服務(wù)。

　　科室輪轉(zhuǎn)期間，由科室護士長不定期對新入職護士進行考核，輪轉(zhuǎn)結(jié)束護理部抽查考核，考核合格后方可正式上崗，不合格的護士延長培訓(xùn)時間，直至考核合格。

新入職護士培訓(xùn)計劃8

　　為認(rèn)真貫徹落實《護士條例》、《中國護理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx―20xx年）》、完善我院護理人才培養(yǎng)體系，提高護理隊伍整體素質(zhì)，適應(yīng)衛(wèi)生改革與發(fā)展需要，保障廣大人民群眾身體健康，特制定本培養(yǎng)計劃。

　　1、通過�？谱o士培訓(xùn)，加強護理隊伍專業(yè)化建設(shè)，提高護士專業(yè)技術(shù)水平，促進我院護理事業(yè)與我院醫(yī)學(xué)學(xué)科的協(xié)調(diào)、同步發(fā)展，滿足人民群眾日益增長的健康服務(wù)需求。

　　2、根據(jù)省衛(wèi)生廳專科護士培養(yǎng)方案，結(jié)合我院重點科室、特色科室的實際需要，有計劃、分步驟地培養(yǎng)�？谱o士，主要在急診急救護理、手術(shù)室護理、糖尿病護理等�？苹�?qū)２☆I(lǐng)域開展�？谱o士培養(yǎng)工作。

　　3、培養(yǎng)一批熱愛護理事業(yè)，具有較高業(yè)務(wù)水平和專長，能較好地解決實際專科護理問題并指導(dǎo)其他護士開展相關(guān)工作的`臨床護理骨干。

　　4、通過�？谱o士培訓(xùn)，探索建立以崗位需求為導(dǎo)向的護理人才培養(yǎng)模式，形成較為完善的在職護士培養(yǎng)體系，促進護理事業(yè)發(fā)展。

　　1、�？谱o士培養(yǎng)的選拔要求：中華人民共和國執(zhí)業(yè)護士，護理專業(yè)大專以上學(xué)歷，具有5年以上臨床護理實踐經(jīng)驗，在相關(guān)�？乒ぷ�3年以上，熱愛護理事業(yè)，本人自薦或病區(qū)護士長、，護理部審核，報醫(yī)院審批同意。

　　2、20xx―20xx年內(nèi)培養(yǎng)2―5名�？谱o士，選擇性選送下列科室

　　護理人員進行�？谱o士培訓(xùn)：手術(shù)室護理、糖尿病護理、成人icu、急診急救護理等專科護士。

　　參加省內(nèi)�？谱o士培訓(xùn)基地進行�？婆嘤�(xùn)。

　　根據(jù)�？谱o士的特點，結(jié)合醫(yī)院的具體情況進行使用。

新入職護士培訓(xùn)計劃9

　　20xx年將在護理部的領(lǐng)導(dǎo)下，不斷更新知識、提高業(yè)務(wù)水平和職業(yè)道德素質(zhì)為目的，繼續(xù)對各層級護理人員進行在職培訓(xùn)，進一步提高護理人員基本知識、基礎(chǔ)理論和基本技能。計劃如下：

　　n2級護士

　�。�1）通過培訓(xùn)達(dá)到n3級護士水平。

　�。�2）提高血液透析室護士基本理論和基礎(chǔ)知識。

　�。�3）逐步規(guī)范血液透析室護士基本操作流程。

　�。�4）強化血液透析室護士基本操作技能。

　�。�5）提高�？茟�(yīng)急能力。

　　（1）血液凈化中心護理工作制度及相關(guān)法律法規(guī)

　　（2）護理學(xué)及相關(guān)學(xué)科的基本理論

　�。�3）護理基礎(chǔ)技術(shù)操作技能

　�。�4）血液凈化的專業(yè)理論知識

　�。�5）血液凈化�？撇僮骷寄�

　　（6）血透相關(guān)急性并發(fā)癥的'處理及應(yīng)急預(yù)案

　�。�7）血透室醫(yī)院感染控制措施及職業(yè)防護

　　（1）每月參加一次科內(nèi)護理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

　　（2）每月參加一次院感知識及職業(yè)防護培訓(xùn)。

　�。�3）每周參加院護理學(xué)會組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

　�。�4）每半年參加院護理部組織的操作及理論考核。

　�。�5）每月參加學(xué)習(xí)應(yīng)急預(yù)案、崗位職責(zé)。

　�。�6）參加關(guān)于血液透析相關(guān)知識培訓(xùn)班。

　　5、考試形式：護士長晨間提問、科室每月考核一次、護理部培訓(xùn)講課考試、護理部半年考核、護理學(xué)會講課考試等。

　　6、培訓(xùn)人員資質(zhì)：n3級護士。

　　n3級護士

　　（1）通過培訓(xùn)達(dá)到n4級護士水平。

　�。�2）提高血液透析室護士基本理論和基礎(chǔ)知識。

　�。�3）逐步規(guī)范血液透析室護士基本操作流程。

　�。�4）強化血液透析室護士基本操作技能。

　　（5）提高�？茟�(yīng)急能力。

　�。�1）血液透析�？评碚撝�識培訓(xùn)

　�。�2）血液透析�？撇僮骷寄芘嘤�(xùn)

　�。�3）醫(yī)療核心制度及相關(guān)護理工作制度、崗位職責(zé)

　�。�4）血液透析緊急意外情況的處理預(yù)案及常見并發(fā)癥處理流程

　　（5）護理基礎(chǔ)理論培訓(xùn)

　�。�6）護理基礎(chǔ)操作培訓(xùn)

　　（7）護理相關(guān)醫(yī)院感染及職業(yè)防護知識培訓(xùn)

　�。�1）每月參加一次科內(nèi)護理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

　　（2）每月參加一次院感知識及職業(yè)防護培訓(xùn)。

　�。�3）每周參加院護理學(xué)會組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

　�。�4）每半年參加院護理部組織的操作及理論考核。

　�。�5）每月參加學(xué)習(xí)應(yīng)急預(yù)案、崗位職責(zé)

　　（6）參加關(guān)于血液透析相關(guān)知識培訓(xùn)班。

　　科室每月考核一次、護理部培訓(xùn)講課考試、護理部半年考核、護理學(xué)會講課考試、護理查房等。

新入職護士培訓(xùn)計劃10

　　為加快護理隊伍建設(shè)，促進護理人員更好更快的成長，滿足臨床護理工作的需求，根據(jù)三級醫(yī)院復(fù)評標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合我院實際情況，特制定培訓(xùn)方案，具體內(nèi)容如下：

　�。ㄒ唬┡嘤�(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：林敏

　　副組長：王曉鳳

　　成員：程友桂劉云孫開婷蘇蘭芳

　�。ǘ�）培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)小組

　　組長：王曉鳳

　　副組長：孫開婷蘇蘭芳

　　成員：張麗君曹樹紅程娟熊瑤陳瀟耿建華賈成玲王偉王紅霞張奎芳夏錦錦周立蘭王艷萍吳曉晶徐芹陳紅霞徐書玉曹靜吳曉靜蔣會琴李桂香趙瑩瑩董紅娣

　　全體護理人員

　�。ㄒ唬﹏1級護士（護士）

　　1.強化基本理論、基本知識和基本技能

　　2.基本掌握規(guī)章制度、核心制度、工作職責(zé)、工作流程。

　　3.掌握常見儀器操作規(guī)范。

　　4.掌握患者十大安全目標(biāo)。

　　5.培養(yǎng)護理人員應(yīng)具備的基本素質(zhì)，盡快適應(yīng)臨床護理工作。

　　（二）n2級護士（護師）

　　1.具有較堅實的護理基礎(chǔ)理論及熟練的護理技能。

　　2.熟悉�？谱o理常規(guī)及護理技術(shù)（如：心電監(jiān)護儀、除顫器、人工呼吸機、輸液

　　泵等）操作方法。

　　3.熟悉重危病人的觀察方法，并掌握急救技能，能獨立負(fù)責(zé)重病人的護理。

　　4.掌握本專業(yè)新知識、新技術(shù)，能運用護理理論、技術(shù)和護理程序，對病人進行責(zé)任制整體護理。

　　5.具有臨床帶教能力，能擔(dān)任進修護士和臨床護生的帶教工作，能積極撰寫護理論文，至少每三年在省級期刊上發(fā)表專業(yè)論文一篇。

　�。ㄈ�）n3級護士（主管護師）

　　1.熟練靈活運用專科護理常規(guī)及技術(shù)。

　　2.能解決本科護士業(yè)務(wù)上的疑難問題，指導(dǎo)重危、疑難病人護理措施的實施，不斷更新知識，在病房管理、教學(xué)、科研中發(fā)揮骨干作用。

　　3.對臨床問題有一定的預(yù)見性并加以防范，對特殊情況能采取應(yīng)急措施。

　　4.具有課堂教學(xué)、臨床帶教能力，能組織本�？谱o理會診、護理查房，參加全院護理會診。

　�。ㄋ模﹏4級護士（副主任護師、主任護師）

　　1.在護理部領(lǐng)導(dǎo)下，能夠負(fù)責(zé)指導(dǎo)本科護理、科研、教學(xué)工作。

　　2.指導(dǎo)本科疑難病人護理的實施、組織指導(dǎo)疑難病例的護理會診及危重病人的搶救。

　　3.組織本科護理學(xué)術(shù)講座、護理查房、護理病例討論，指導(dǎo)下級護師的查房、病例討論。

　　4.了解國內(nèi)外本科護理的發(fā)展動態(tài)，引進先進的技術(shù)用于臨床實踐。

　　5.參加護理部組織的護生授課，負(fù)責(zé)本科臨床帶教工作。

　　6.撰寫護理論文，至少每兩年在省級期刊上發(fā)表專業(yè)論文一篇。具備臨床科研能力，至少每5年完成一項護理科研。

　�。ㄎ澹┳o士長

　　1.合理排班，人力資源管理滿足臨床工作需求。

　　2.分級護理符合《綜合醫(yī)院分級護理指導(dǎo)原則》，病區(qū)有符合醫(yī)院實際的分級護理制度。

　　3.開展“以病人為中心”的責(zé)任制整體護理工作模式。

　　4.重癥護理措施落實到位。

　　5.各項管理符合要求，護理質(zhì)量控制有實效，體現(xiàn)pdca管理模式。

　�。ㄒ唬﹏1級護士

　　1.理論培訓(xùn)安排表，見附1

　　2.技能操作培訓(xùn)安排表，見附2

　�。ǘ�）n2級護士

　　1.理論培訓(xùn)安排表，見附1

　　2.技能操作培訓(xùn)安排表，見附2

　�。ㄈ�）n3級護士

　　1.理論培訓(xùn)安排表，見附1

　　2.技能操作培訓(xùn)安排表，見附3

　�。ㄋ模﹏4級護士

　　1.理論培訓(xùn)安排表，見附1

　　2.技能操作培訓(xùn)安排表，見附3

　�。ㄎ澹┳o士長

　　1.理論培訓(xùn)安排表，見附4

　　2.技能操作培訓(xùn)安排表，見附3

　　1.崗前培訓(xùn)（工作2個月以內(nèi)）

　�。�1）.目標(biāo)：

　　（1）強化基本理論、基本知識和基本技能

　�。�2）基本掌握規(guī)章制度、核心制度、工作職責(zé)、工作流程、護理安全。

　�。�3）掌握常見儀器操作規(guī)范。

　�。�4）掌握患者十大安全目標(biāo)。

　�。�5）培養(yǎng)護理人員應(yīng)具備的基本素質(zhì)，盡快適應(yīng)臨床護理工作。

　　2.措施：

　�。�1）上崗前培訓(xùn)：組織包括衛(wèi)生局、院部、護理部三個層面的崗前培訓(xùn)，以提高思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　�。�2）科室根據(jù)護理部目標(biāo)及工作計劃制定具體的帶教計劃，實行一對一帶教，并完成二個月內(nèi)崗前培訓(xùn)清單，由帶教老師或護士長簽名。

　　（3）護理部組織理論考核，科室護士長和帶教老師進行一次床邊綜合能力考核，考核成績記錄在護理人員技術(shù)檔案中。

　�。�4）以上均合格者，由科室書寫鑒定意見，簽勞動合同，進入規(guī)范化培訓(xùn)階段。不合格者延緩簽合同。

　�。ǘ�）規(guī)范化培訓(xùn)

　　1.新手適應(yīng)期（0-6個月）

　�。�1）目標(biāo)：

　　1）鞏固專業(yè)思想，強化職業(yè)道德。

　　2）熟練掌握各班工作職責(zé)和工作流程。

　　3）熟練掌握基本理論、基本技能、工作流程、核心制度、應(yīng)急預(yù)案、護理常規(guī)。

　　4)基本掌握常見化驗指標(biāo)異常及留取方法。

　　5)基本掌握所在科室的�？谱o理常規(guī)及�？萍寄�。

　　6)基本掌握查體評估及護理程序應(yīng)用能力，能完成一般常規(guī)工作。

　�。ǘ�）措施：

　　1）護理部安排各科室輪轉(zhuǎn)，科護士長、護士長每半年組織召開新護士座談會，了解其工作情況及思想動態(tài)，并對其工作進行評議，以求不斷克服缺點，盡快成長。

　　2)護理部每季度組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每年12月份組織床邊綜合能力考核一次。

　　3)參加護理部制定的崗位練兵活動（工作前半年參加百針計劃，工作后半年參加icu崗位練兵）。

　　4)至少完成2份護理計劃的書寫，每份皆由護士長或帶教老師審批。

　　5)參加護理部組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每年不少于總次數(shù)的2∕3次。

　　6)上崗前召開新護士持證上崗自評座談會，對新取得護士執(zhí)業(yè)證書的`護士進行科室評估與自我評估，雙方評估均通過的可獨立當(dāng)班。

　　7)科室按照護理部目標(biāo)及工作計劃制定具體帶教及培訓(xùn)計劃。

　　8)本階段結(jié)束后進行理論和技能考核，均合格者方可進入下一階段。

　　2.技能成熟期（7-18個月）

　�。�1）目標(biāo)：

　　1）鞏固第一階段的基本理論、基本技能、核心制度、應(yīng)急預(yù)案等。

　　2)熟練掌握�？谱o理知識、�？谱o理常規(guī)和專科技能。

　　3)掌握專科急救技術(shù)，能配合病人的搶救。

　　4)基本掌握本專科常見實驗室結(jié)果及臨床意義。

　　5)獨立運用護理程序?qū)Σ∪诉M行整體護理，掌握疾病健康教育知識與病人交流溝通。

　　6)能初步運用評判性思維進行臨床護理決策。

　�。�2）措施：

　　1）護理部安排各科室輪轉(zhuǎn)，每季度組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每年3月份組織床邊綜合能力考核一次。

　　2)獨立完成至少2次本科室專科護理查房，護士長作總結(jié)性的發(fā)言。

　　3)參加護理部組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每年不少于總次數(shù)的2∕3次。

　　4)科室按照護理部目標(biāo)及工作計劃制定具體培訓(xùn)及考核計劃。

　　5)本階段結(jié)束后進行理論和技能考核，均合格者方可進入下一階段

　　3．臨床輪轉(zhuǎn)期（19-36個月）

　�。�1）目標(biāo)：

　　1）繼續(xù)鞏固前兩個階段的基本理論、護理技能、核心制度、應(yīng)急預(yù)案等。

　　2）基本掌握本�？茝�(fù)雜疾病、疑難病例的病因、臨床表現(xiàn)、救治原則護理措施。

　　3）熟練運用護理程序?qū)Σ∪诉M行整體護理，掌握疾病健康教育知識與病人交流溝通。

　　4）能運用評判性思維進行臨床護理決策。

　　5）初步具備臨床帶教能力及科研能力。

　�。�2）措施：

　　護理部安排各科室輪轉(zhuǎn)，每季度組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每年6月份組織床邊綜合能力考核一次。

新入職護士培訓(xùn)計劃11

　　一、培訓(xùn)目的

　　1、熟悉掌握ICU基本護理理論和技能

　　2、熟悉常見疾病的檢測和護理

　　3、熟悉ICU布局及臨床工作

　　二、培訓(xùn)方式

　　1、理論學(xué)習(xí)

　　2、技能訓(xùn)練

　　3、自學(xué)

　　三、培訓(xùn)時間

　　6個月

　　四、培訓(xùn)管理：

　　1、指定ICU護理專業(yè)組長或護理組長進行一對一帶教

　　2、根據(jù)ICU制定的新入護士培訓(xùn)計劃，結(jié)合ICU實際進行教學(xué)。

　　3、每月進行操作考試一次(由帶教老師考核)

　　4、由護士長或帶教老師于6月底進行理論和操作考試(2個操作)，成績合 格結(jié)束新入護士培訓(xùn)課程。

　　5、培訓(xùn)期結(jié)束由帶教老師寫出培訓(xùn)總評

　　五、培訓(xùn)內(nèi)容

　　(一)理論培訓(xùn)內(nèi)容

　　根據(jù)培訓(xùn)計劃參加ICU“三基三嚴(yán)”( “三基”：基本理論、基本知識、基本技能。“三嚴(yán)”即：嚴(yán)格要求、嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度、嚴(yán)肅作風(fēng))理論學(xué)習(xí)，理論培訓(xùn)內(nèi)容包括：科室工作環(huán)境，物品放置，科室規(guī)章制度，各班職責(zé)，基礎(chǔ)護理知識，�？� 疾病護理常規(guī)，�？萍膊〔±砩�理和臨床表現(xiàn)，常見危重患者搶救流程。

　　(二)操作培訓(xùn)內(nèi)容

　　1.熟練掌握：手衛(wèi)生，出入院護理技術(shù)，生命體征測量，口服給藥，靜脈輸液，真空采血技術(shù)，靜脈注射法，口腔護理，氧氣吸入，無菌技術(shù)，肌肉注射，皮內(nèi)注射，皮下注射，物理降溫，軸線翻身，單人CPR，TPN,CPT，手術(shù)前后的一般護理，患者跌倒的.預(yù)防等。

　　2.掌握：鼻飼，霧化吸入，吸痰，氣管切開，氣管插管吸痰，胃腸減壓技術(shù)，灌腸技術(shù)，患者搬運法，患者約束法，痰標(biāo)本采集法。

　　3.掌握：監(jiān)護儀，呼吸機的使用與保養(yǎng)。

　　4.掌握外科危重患者的護理及記錄。

　　5.熟悉：微量輸液泵的使用，輸血，心電監(jiān)護技術(shù)，導(dǎo)尿技術(shù)

　　6.了解ICU常見的�？撇僮鳎簹馇凶o理，CVP監(jiān)測，ABP監(jiān)測，呼吸機連接與基本參數(shù)調(diào)試，深靜脈置管護理，氣管插管口腔護理，扣背排痰，亞低溫治療。

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