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[合集]新教師入職培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)15篇
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,接觸到簡(jiǎn)報(bào)的地方越來(lái)越多,簡(jiǎn)報(bào)是具有匯報(bào)性、交流性和指導(dǎo)性特點(diǎn)的簡(jiǎn)短、靈活、快捷的書(shū)面形式。你知道簡(jiǎn)報(bào)怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編幫大家整理的新教師入職培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
新教師入職培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)1
近日,興安盟幼兒園開(kāi)展了新教師專業(yè)技能摸底考核,根據(jù)教師入崗前工作經(jīng)驗(yàn)及專業(yè)能力水平,結(jié)合“2022年興安盟三科及其他崗位教師培訓(xùn)”內(nèi)容,按照幼兒園教師崗位職責(zé)制定《興安盟幼兒園新入職教師崗前培訓(xùn)計(jì)劃》。通過(guò)本次培訓(xùn)使新入職教師懂得相關(guān)教育法規(guī)政策、了解幼兒園規(guī)章制度、熟悉一日工作流程,具有基本的職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力,能夠初步依法依規(guī)履行崗位職責(zé),成為懂規(guī)范、能教學(xué)的合格教師。
園長(zhǎng)向大家介紹幼兒園的發(fā)展歷程及園所文化,對(duì)新教師提出要求、給予厚望!
唐老師結(jié)合案例生動(dòng)具體的詮釋了《幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》與《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》,激勵(lì)新教師嚴(yán)格自律、自尊自愛(ài);張老師和卜老師領(lǐng)學(xué)《教師法》與《興安盟幼兒園規(guī)章制度》,使新教師熟知教師崗位職責(zé)、明確分工責(zé)任,利于今后工作中有法可依、有章可循、有責(zé)可守。
樊老師詳細(xì)解讀了《興安盟幼兒園保教工作細(xì)則》,指出當(dāng)前保教工作中存在的問(wèn)題,就如何優(yōu)化、細(xì)化保教工作提出具體要求。強(qiáng)調(diào)要尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律,嚴(yán)格落實(shí)保中有教、教中有保、保教相結(jié)合的原則規(guī)范開(kāi)展幼兒園保教工作,保障幼兒身心健康。
張老師分享了從教29年來(lái)關(guān)于幼兒良好常規(guī)建立的`教育經(jīng)驗(yàn),方法策略具有趣味性、實(shí)效性,操作性,可供新入職教師即刻上崗使用。
黃老師結(jié)合自己近30年的從教經(jīng)驗(yàn),傳授了如何與不同類型家長(zhǎng)進(jìn)行有效溝通的策略與技巧,幫助新入職教師順利實(shí)現(xiàn)家園共育工作。
園醫(yī)為大家梳理了幼兒園常見(jiàn)安全事故及處理方法,通過(guò)培訓(xùn)讓所有老師加強(qiáng)了疫情防控和衛(wèi)生防范意識(shí)。
通過(guò)培訓(xùn),使新教師樹(shù)立正確的教育觀念,養(yǎng)成良好的職業(yè)道德,完成從學(xué)生到教師角色的轉(zhuǎn)換,熟悉幼兒園教育教學(xué)工作,領(lǐng)會(huì)園所課程教育教學(xué)理念,努力掌握各項(xiàng)常規(guī)工作要領(lǐng),盡快適應(yīng)幼兒園教育教學(xué)工作。
向陽(yáng)而生,追光不止。相信新教師日后定能通過(guò)自身努力專注成長(zhǎng)、去蕪存菁、勤勉篤行,為實(shí)現(xiàn)自己的理想、構(gòu)建孩子美好童年,為推動(dòng)興安盟幼兒園的教育教學(xué)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的青春與智慧!
新教師入職培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)2
為落實(shí)全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革實(shí)施意見(jiàn),提高學(xué)校新入職教師師德素養(yǎng)和教育教學(xué)能力,幫助新入職教師盡快了解學(xué)校情況與相關(guān)制度,盡快適應(yīng)教師崗位要求。20xx年8月5日至6日,桂林市第十九中學(xué)開(kāi)展新入職教師崗前培訓(xùn)活動(dòng),桂林市第十九中學(xué)黨總支部副書(shū)記兼副校長(zhǎng)姚培鑒、副校長(zhǎng)程曉玲、潘宇以及學(xué)校全體中層干部出席了當(dāng)天的開(kāi)班儀式。本次培訓(xùn)為新入職教師崗前培訓(xùn)第一階段,內(nèi)容涵蓋教師職業(yè)認(rèn)識(shí)、教育教學(xué)常規(guī)、德育管理常規(guī)、生本教學(xué)理念等專題,邀請(qǐng)到市內(nèi)知名專家和學(xué)校相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人開(kāi)辦專題講座。
在動(dòng)員講話中,姚培鑒首先對(duì)22位新入職教師的加入表示歡迎,并對(duì)新教師提出殷切期望,青年教師充滿了熱血激情,是學(xué)校最大變革力量和中堅(jiān)力量,希望他們通過(guò)崗前培訓(xùn)能盡快轉(zhuǎn)變角色,適應(yīng)崗位要求。
學(xué)校邀請(qǐng)到廣西特級(jí)教師李煜老師到校開(kāi)展講座,他結(jié)合自己多年執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)和反思感悟給新入職教師們帶來(lái)講座《做“會(huì)教”的老師》。李煜老師拋出三個(gè)觀點(diǎn);怎樣的課是好課,怎樣觀察課堂,怎樣創(chuàng)造學(xué)生喜歡的課堂。
接著她用課堂實(shí)例、教育專家們的觀點(diǎn)、課堂常見(jiàn)現(xiàn)象、寓言故事等多種豐富有趣的素材引發(fā)新入職教師們思考,交流并得出可行性建議;好課應(yīng)是學(xué)生們有興趣,更是有收獲的課。教師聽(tīng)課的意義在于——“觀千劍而后識(shí)器,操千曲而后知音”,聽(tīng)課前先明確一堂好課的要素,樹(shù)立正確的課堂觀察理念,有專業(yè)化的課堂觀察方法和手段,了解課標(biāo)、教材、教法,對(duì)教學(xué)有自己的獨(dú)立思考。對(duì)于怎樣創(chuàng)造學(xué)生喜歡的課堂,她指出要賦予課堂魅力,教師要磨礪出四種能力;一是備課中的“廚師”能力,二是課堂上的“公關(guān)”能力,三是施教中的“導(dǎo)演”能力,四是現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用能力。對(duì)于初涉講臺(tái)的教師,則給了“實(shí)”“情”“趣”教學(xué)三字經(jīng)。
“你覺(jué)得班主任是幸福的嗎?班主任的幸福從哪里來(lái)?”林桂新老師以這兩個(gè)問(wèn)句,引出了此次培訓(xùn)的主題《班主任常規(guī)管理》。林桂新認(rèn)為;班主任首先是一名教師,教師就應(yīng)該要“教好孩子”。這里的`“孩子”,既是別人家的孩子,也是自己的孩子。教師以教好別人的孩子來(lái)創(chuàng)造社會(huì)價(jià)值,以教好自己的孩子為家庭做出貢獻(xiàn),這兩者有機(jī)結(jié)合起來(lái),便是個(gè)人價(jià)值的體現(xiàn)。接著,林桂新點(diǎn)明了學(xué)校班主任的四字傳統(tǒng);“嚴(yán)、勤、細(xì)、愛(ài)”。作為班主任,要嚴(yán)格要求學(xué)生,勤觀察、勤溝通以了解學(xué)生的狀態(tài),細(xì)心地處理好每一個(gè)小細(xì)節(jié)。最后,林桂新對(duì)班主任工作提出了“六個(gè)三”,即;三進(jìn)班、三到崗、三督促、三檢查、三記錄、三及時(shí)。這“六個(gè)三”對(duì)班主任的工作提出了具體要求,是班主任這一身份所肩負(fù)的責(zé)任,同時(shí)也體現(xiàn)了“嚴(yán)、勤、細(xì)、愛(ài)”的四字傳統(tǒng)。
胡卓彬老師對(duì)《桂林市第十九中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理要求》作了講解,教學(xué)常規(guī)管理包括教學(xué)常規(guī)、管理常規(guī)、日常教學(xué)活動(dòng)、教學(xué)要求規(guī)范,胡卓彬從備課、上課、批改作業(yè)、考試與學(xué)生輔導(dǎo)、聽(tīng)課等方面提出了要求。胡卓彬認(rèn)為,備課要精心鉆研教材和課標(biāo),精心設(shè)計(jì)課堂結(jié)構(gòu)、板書(shū)和練習(xí),要提前備一周的課,手寫(xiě)詳案,上課要用學(xué)校提倡的“生本教育理念”切實(shí)提高課堂效率;要積極參加生本擂臺(tái)賽、生本云課堂錄制、微視頻課例錄制、集體備課等日常教學(xué)活動(dòng)。
林蕓老師對(duì)《桂林市第十九中學(xué)科研處常規(guī)工作要求》作了介紹,科研處常規(guī)工作包括組織學(xué)習(xí)生本教學(xué)理念、青年教師成長(zhǎng)規(guī)劃培訓(xùn)、以研促教課題申報(bào)技巧培訓(xùn)。
程曉玲在總結(jié)講話中寄語(yǔ)新入職教師要將此次的培訓(xùn)消化吸收,要有教育情懷,立足學(xué)校辦學(xué)特色,終身學(xué)習(xí),努力提升教學(xué)科研能力,鼓勵(lì)新入職教師們既要仰望星空,也要腳踏實(shí)地。
新入職教師崗前培訓(xùn)分為兩階段,第二階段將于9月5日至18日進(jìn)行,通過(guò)專家講座、教學(xué)觀摩、教師沙龍、案例分析、教研實(shí)習(xí)、師徒結(jié)對(duì)、名師引領(lǐng)等途徑,將教學(xué)、教研、學(xué)習(xí)相結(jié)合,打造“研訓(xùn)用”一體化的教師培訓(xùn)與專業(yè)發(fā)展模式,將新教師的教研實(shí)習(xí)貫穿整個(gè)學(xué)期。
石本無(wú)火,相擊乃發(fā)靈光;水本無(wú)華,相蕩乃成漣漪。培訓(xùn)給新入職教師帶來(lái)了心靈與智慧的碰撞,培訓(xùn)后,新教師們紛紛表示,通過(guò)此次培訓(xùn)他們對(duì)學(xué)校的規(guī)章制度有了深刻的了解,明確作為人民教師應(yīng)承擔(dān)的使命,感受到作為新課程標(biāo)準(zhǔn)下教師肩膀上沉甸甸的責(zé)任;要在未來(lái)的崗位上扎扎實(shí)實(shí)工作,堅(jiān)定信心,為推動(dòng)學(xué)校教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展而努力奮斗。
新教師入職培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)3
20xx年8月,分宜縣第二中心小學(xué)的教師隊(duì)伍里,又增添了新鮮的血液,迎來(lái)了一批年輕有活力的新教師。為了提高新教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì),8月28日,學(xué)校教務(wù)處組織新晉教師在錄播教室,進(jìn)行了入職崗位培訓(xùn)。
培訓(xùn)會(huì)上,鐘秋茍副校長(zhǎng)對(duì)新教師的加入,表示熱烈歡迎,并寄語(yǔ)新老師,希望新老師們?cè)诮逃虒W(xué)這個(gè)崗位上,要有目標(biāo)、有作為,永遠(yuǎn)以一顆愛(ài)心和責(zé)任心對(duì)待學(xué)生。
教務(wù)處王老師結(jié)合多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),給新老師做了崗前培訓(xùn)。她指出,上好一堂課必須樹(shù)立“目標(biāo)意識(shí)”,如:語(yǔ)文課的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)目標(biāo)、每堂課的教學(xué)目標(biāo)、不同學(xué)段的目標(biāo)……
同時(shí),王老師還提出了關(guān)于閱讀教學(xué)的“過(guò)關(guān)意識(shí)”,即字詞、朗讀、背誦、閱讀方法、課外閱讀都得過(guò)關(guān)。王老師把自己帶班時(shí)開(kāi)展的閱讀活動(dòng)分享給大家,給新老師們起到了很好的示范引領(lǐng)作用。
總務(wù)處潘倩老師分享的是“如何上好一堂數(shù)學(xué)課”,她緊扣一個(gè)“備”字,把數(shù)學(xué)學(xué)科從新授到復(fù)習(xí),從例題到練習(xí)的備課方法,都講得很詳細(xì)。潘老師樸實(shí)的語(yǔ)言和生動(dòng)的教學(xué)實(shí)例,讓新教師對(duì)數(shù)學(xué)的.教學(xué)工作,有了具體的認(rèn)識(shí),也更好地促進(jìn)了新老師更快、更穩(wěn)的站好講臺(tái)。
德育處劉清華老師用《班主任工作五字藝術(shù)》,告訴新老師們要用“勤”去感化學(xué)生,用“細(xì)”觀察學(xué)生,用“嚴(yán)”震住學(xué)生,用“夸”去鼓勵(lì)學(xué)生,以及用“誠(chéng)”來(lái)調(diào)動(dòng)家長(zhǎng),只有這樣,才會(huì)取得良好的班級(jí)管理效果。
本次新教師培訓(xùn)活動(dòng),寄予了學(xué)校對(duì)新教師的殷切期望,相信分宜二小新、老教師凝心聚力,一路前行,必定會(huì)為我校教育教學(xué)質(zhì)量的發(fā)展,收獲更為豐盛的碩果。
新教師入職培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)4
為幫助新教師盡快適應(yīng)新角色、融入新環(huán)境、凝聚新動(dòng)力,加強(qiáng)教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè),樹(shù)立嚴(yán)格自律、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表的良好教師形象,提升教師的專業(yè)技能與教育教學(xué)水平。20xx年8月23到24日,棲霞幼兒園組織全體新教師開(kāi)展了新入職教師崗前培訓(xùn)。
第一天上午,首先由棲霞幼兒園集團(tuán)許莉莉園長(zhǎng)對(duì)新教師的到來(lái)表示熱烈的歡迎,新教師的加入為我園注入了滿滿的新活力,隨后許園長(zhǎng)圍繞著棲霞幼兒園的園所文化理念進(jìn)行了詳細(xì)的介紹,讓新老師們對(duì)于我園文化有了清晰的認(rèn)知,對(duì)工作有了明確的目標(biāo)。
其次,棲霞幼兒園德育主任錢(qián)敏帶領(lǐng)新教師圍繞著《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》展開(kāi)了培訓(xùn),全面闡述了“立德樹(shù)人”這一深刻內(nèi)涵,為教師們指明了師德修養(yǎng)的途徑和方向,同時(shí)要求全體新教師將文件中的十項(xiàng)準(zhǔn)則內(nèi)容用于教育教學(xué)實(shí)踐之中,為他們?cè)诮窈蟮慕逃ぷ髦兄敢朔较颉?/p>
第一天下午,由棲霞幼兒園紅楓園業(yè)務(wù)助理吳夢(mèng)雨及翡翠天悅園業(yè)務(wù)助理劉杰兩位教師針對(duì)幼兒園教育教學(xué)進(jìn)行了分享,培訓(xùn)從一日活動(dòng)大致環(huán)節(jié)、環(huán)節(jié)細(xì)則解讀、線上互動(dòng)游戲這三個(gè)方面進(jìn)行,通過(guò)對(duì)幼兒園一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)細(xì)致的講解,讓新教師們能夠在以后的工作更為科學(xué)、合理的組織幼兒的一日生活,給予孩子們更好地幫助與引導(dǎo)。
隨后,棲霞幼兒園保健主任王與安全主任分別從安全管理、衛(wèi)生保健兩個(gè)方面進(jìn)行了細(xì)致的講解,通過(guò)理論與實(shí)例相結(jié)合的方式,用通俗易懂的語(yǔ)言講述了各類安全、健康問(wèn)題的解決方式與預(yù)防措施,讓教師們充分感受到保護(hù)幼兒的'生命和促進(jìn)幼兒的健康放在首要位置的重要性。
在培訓(xùn)的最后一天,首先由張瀟云老師針對(duì)課程審議的概念、園本課程審議的內(nèi)容解讀、園本課程審議的時(shí)間安排進(jìn)行了細(xì)致的解讀,讓教師們?cè)谂嘤?xùn)中懂得課程審議對(duì)于課程實(shí)施的關(guān)鍵性,并能夠在實(shí)踐中不斷提升自身的課程審議質(zhì)量。結(jié)合綜合課程理念幫助絞死如何從幼兒出發(fā),生成回歸幼兒本位的課程設(shè)計(jì)。下午,為了促進(jìn)教師的深入反思與思考,提升教師教科研能力,葛宗琪老師帶來(lái)了教科研的專題講座,讓教師們深入理解教科研的含義,明確了幼兒園教育科研的定位,并愿意為之不懈努力付出實(shí)踐。
為期兩天的新教師培訓(xùn)雖然即將落下帷幕,但每名參與培訓(xùn)新教師跋涉前行、采擷求真的學(xué)習(xí)之路并沒(méi)有結(jié)束。相信每位新教師通過(guò)培訓(xùn)都會(huì)以“主人翁”的姿態(tài),在工作中成長(zhǎng),遵守職業(yè)操守,樹(shù)立集體意識(shí),敬畏規(guī)章制度,遵守園規(guī)園紀(jì),以最快的速度融入到奮進(jìn)的棲幼大家庭,共同攜手給予棲幼娃們更好地幫助。
新教師入職培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)5
20xx年8月28日,我校舉辦了“見(jiàn)習(xí)崗教師培訓(xùn)”工作會(huì)議,會(huì)中針對(duì)十六位即將進(jìn)入教師工作崗位的青年教師進(jìn)行了系統(tǒng)全面的教師業(yè)務(wù)強(qiáng)化培訓(xùn)。
教育是清澈的,選擇了教育就是選擇了清純,選擇了奉獻(xiàn)。
青年教師首先要樹(shù)立正確的教育思想,即“四有好老師”的第一條:有理想信念。必須堅(jiān)持立德樹(shù)人、為黨育人、為國(guó)育才、培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人。
青年教師要有教育情懷:即道德情操。把教育當(dāng)作事業(yè)去做,我們能給學(xué)生多少愛(ài),學(xué)生就能有多大學(xué)習(xí)的動(dòng)力。真誠(chéng)的愛(ài)是會(huì)傳染的!
青年教師要做好轉(zhuǎn)變:角色轉(zhuǎn)變。教師應(yīng)該做學(xué)生的筑夢(mèng)人和引路人。必須身正為范,要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷地給大腦充電,豐盈自身,適應(yīng)時(shí)代的新形勢(shì),適應(yīng)即本事,加強(qiáng)自己的.修為,不為外欲所惑,淡然前行,以自己的實(shí)際行動(dòng)激活學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力。
青年教師要樹(shù)立思維培養(yǎng)意識(shí):重構(gòu)學(xué)生思維模式。培養(yǎng)學(xué)生遠(yuǎn)離“奴才”思維模式,著力培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力、批判性思維能力、實(shí)踐操作能力。
青年教師工作態(tài)度要積極主動(dòng):合力共向。日新是我們共同的家,需要全方位呵護(hù)她,積極參與,精細(xì)化管理,群策群力,不等不靠,主動(dòng)工作而不是被動(dòng)躺平等待。
張春蓮主任首先發(fā)言,介紹學(xué)校的日常運(yùn)營(yíng),在服務(wù)好新入職青年教師的同時(shí)也提出了學(xué)校的紀(jì)律要求。
許維莉主任對(duì)教學(xué)教研常規(guī)做了詳細(xì)的說(shuō)明,為新入職的青年教師如何備課、上課、處理作業(yè)、聽(tīng)課、評(píng)課等方面指明了方向。青年教師們認(rèn)真聆聽(tīng)并詳細(xì)記錄。
閆丹主任就教育教研實(shí)際工作與學(xué)生管理工作作出了詳細(xì)說(shuō)明,向新入職教師們提出工作要求,并在班主任工作、學(xué)生日常行為規(guī)范等方面做出了具體的說(shuō)明。
最后,由李來(lái)順校長(zhǎng)(主管德育工作)、楊明校長(zhǎng)(主管教學(xué)工作)進(jìn)行總結(jié)發(fā)言,對(duì)新入職的青年教師表示充分的肯定,并寄予殷切的期望。
相信在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與全體教師的共同努力下,日新學(xué)校定當(dāng)日新月異、更上一層樓。
新教師入職培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)6
秋風(fēng)送爽,丹桂飄香,為進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍的整體水平,促進(jìn)新教師學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),研究教學(xué)方法,加快新入職教師更好的融入學(xué)校,促進(jìn)新教師學(xué)習(xí)現(xiàn)今教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高教育教學(xué)能力,適應(yīng)崗位要求,我校于8月28日舉辦了學(xué)校新教師崗前培訓(xùn)活動(dòng)。來(lái)自附屬學(xué)校小學(xué)部、附屬小學(xué)以及師專雙師型建設(shè)總共37名教師參加了培訓(xùn)。
培訓(xùn)開(kāi)始前,教務(wù)處司濤老師介紹了本次培訓(xùn)的內(nèi)容,并代表全校老師對(duì)新教師的加入表示熱烈的歡迎,由此拉開(kāi)了培訓(xùn)的序幕。
28日上午,首先,有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn),特別在教育教學(xué)方面有著自己獨(dú)特見(jiàn)解的劉剛老師就《如何備課、上課、組織教學(xué)》給大家上了一堂精彩的課。老師們聽(tīng)得認(rèn)真,筆記記的詳細(xì),提問(wèn)互動(dòng)環(huán)節(jié)爭(zhēng)先恐后,熱情滿滿。
接著,孫帥老師憑借自己多年班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn),向大家傳授了輕松入門(mén)班主任的三大法寶:自信心,愛(ài)心,耐心,讓新老師從對(duì)班級(jí)管理的茫然無(wú)措中變得充滿期待。
下午,風(fēng)趣幽默的王健鵬老師,在一個(gè)個(gè)富有創(chuàng)新特色的活動(dòng)案例中給大家展示了,如何使自己變成一名讓學(xué)生喜歡的.老師,讓原本按部就班的班級(jí)活動(dòng)變得多姿多彩,充滿樂(lè)趣。
29日上午,郭琳琳老師以《遇見(jiàn)美好——關(guān)注細(xì)節(jié),體現(xiàn)創(chuàng)意》為主題,為大家展示了很多精彩紛呈,充滿奧秘的課例,其中靈活多樣的作業(yè)展示方式和多元評(píng)價(jià)體系,微課達(dá)人等教學(xué)環(huán)節(jié)充分促進(jìn)了孩子們的全面發(fā)展。
最后,書(shū)法專家鹿建民老先生為大家講授了寫(xiě)字指導(dǎo)四十八法,大家跟隨老師的講解進(jìn)行練習(xí),每個(gè)人都寫(xiě)得很用心,很認(rèn)真。
歷時(shí)一天半的培訓(xùn),內(nèi)容豐富,非常使用。時(shí)間雖短,但收獲頗豐,毋庸置疑這是一場(chǎng)精心、精彩的學(xué)習(xí)會(huì),點(diǎn)燃了教師思想的火花。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索,前進(jìn)的腳步不能停止,不曾起舞的日子都是對(duì)生命的辜負(fù),每一位老師已做好全力以赴的準(zhǔn)備,新學(xué)期,我們?cè)俪霭l(fā),遇見(jiàn)美好,遇見(jiàn)你。
新教師入職培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)7
百年大計(jì),教育為本;教育大計(jì),教師為本。為了提高新教師的專業(yè)素養(yǎng)與教育教學(xué)水平,使新教師盡快地熟悉崗位工作,科學(xué)、規(guī)范地安排、組織好幼兒一日活動(dòng),豐富實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn),快速成長(zhǎng)為一名合格、優(yōu)秀的幼兒教師,20xx年8月25日上午,第五幼兒園開(kāi)展了新教師崗前入職
園長(zhǎng)寄語(yǔ)
李園長(zhǎng)圍繞幼兒園的園所與教師發(fā)展開(kāi)啟了此次培訓(xùn)。她對(duì)新老師的加入表示熱烈的歡迎,并對(duì)新老師提出了殷切的希望,希望大家?guī)е鴿M腔的熱情,以愛(ài)心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心呵護(hù)我們的寶貝,同時(shí)也希望老師們加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提升自身素養(yǎng),做一個(gè)快樂(lè)型、團(tuán)結(jié)協(xié)作型、學(xué)習(xí)型的新時(shí)代幼師。
她們有話說(shuō)
剛剛加入我們這個(gè)大家庭的新教師代表鄒金霞老師表示:我們要轉(zhuǎn)變自己的角色,一切從幼兒出發(fā),孩子是家庭的希望,祖國(guó)的未來(lái),我們要把自己全部的精力賦予在工作中。
崗前培訓(xùn)
保育篇
后勤處周老師圍繞幼兒一日生活中容易遇到的種種問(wèn)題,開(kāi)展此次培訓(xùn)。五幼始終秉承著關(guān)愛(ài)孩子的教育理念,老師作為孩子成長(zhǎng)道路上不可或缺的引路人,保護(hù)孩子身心健康是義不容辭的責(zé)任。
保教篇
保教處章老師就如何落實(shí)保教結(jié)合展開(kāi)此次培訓(xùn)!氨=探Y(jié)合”既是一種教育方式,又是一種崗位組合,既滲透在幼兒園一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié),又體現(xiàn)在教學(xué)活動(dòng)中。我們要求每一位從事幼兒教育的人員都應(yīng)在自己的工作中貫徹這一原則,不斷提高幼兒在園的生活質(zhì)量。
師德師風(fēng)篇
立德樹(shù)人,師德為先。辦公室余老師從進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng),強(qiáng)化教師文明從教、廉潔從教、規(guī)范從教的職業(yè)意識(shí),提高教育教學(xué)的質(zhì)量等方面出發(fā),與老師一起學(xué)習(xí)新時(shí)代教師應(yīng)遵循的師德師風(fēng)。
師德師風(fēng)承諾
永遠(yuǎn)跟黨走,我輩徐且行。新時(shí)代教師,做愛(ài)與尊重的'教育。在國(guó)旗下,老師們莊嚴(yán)肅立,許下對(duì)幼兒園教師這一職業(yè)的美好誓言。
老師們簽訂師德師風(fēng)承諾書(shū)。
未來(lái)的路還很長(zhǎng),作為五幼的新鮮血液,我們始終銘記:不忘初心,砥礪前行,靜待花開(kāi)!
心得體會(huì)
培訓(xùn)過(guò)程中,老師們埋頭伏筆,記錄下培訓(xùn)時(shí)的精彩部分。
培訓(xùn)結(jié)束后,本次參與培訓(xùn)的新老師紛紛發(fā)表自己的心得體會(huì),與大家一起交流學(xué)習(xí)。
鄒老師表示:德高為師,身正為范。師德是我們作為教師的靈魂,熱愛(ài)幼兒、尊重幼兒、理解幼兒是幼兒教師的職業(yè)道德核心。我們要像愛(ài)自己的孩子一樣愛(ài)幼兒園里的每一位幼兒,努力成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。
鄧?yán)蠋煴硎荆何覍?duì)今后的工作思路更加清晰,對(duì)保育老師有了正確的看法,保育員不只是保育員,更應(yīng)該是保育老師,我們應(yīng)該和搭班老師配合,做好班級(jí)工作,不辱罵孩子,不體罰和變像體罰孩子,做一個(gè)讓孩子,家長(zhǎng)都喜歡的好老師。
陳老師表示:希望在這溫暖的大五幼學(xué)到更多的幼兒知識(shí)。認(rèn)真做好一名幼兒教師。在接下來(lái)的工作中多多學(xué)習(xí)。認(rèn)真接待每位幼兒和家長(zhǎng)。只有多多和家長(zhǎng)交流用心去觀察幼兒的一舉一動(dòng)才能換取家長(zhǎng)的信任。
黃老師表示:通過(guò)這次培訓(xùn),讓我們對(duì)五幼有了更深層次的了解和熱愛(ài),也讓我們提前了解了五幼的工作安排和要求,相信在以后的工作中,我能夠做得更好
占老師表示:我們班級(jí)老師需要正確認(rèn)識(shí)幼兒園的保育教育,在幼兒園的一日生活中我們要落實(shí)保教結(jié)合,班級(jí)老師之間要多進(jìn)行溝通,了解彼此最近的狀況以及工作的安排,從而達(dá)到雙方互助成長(zhǎng)。
馮老師表示:老師是他們的領(lǐng)路人,幼兒園的時(shí)光直接影響幼兒幼小的心靈健康與快樂(lè)成長(zhǎng),所以我們更要提高自身能力素質(zhì),加強(qiáng)師德修養(yǎng),以自己的言行舉止去影響學(xué)生,給他們樹(shù)立好的榜樣,給他們積極正面的教育,做一個(gè)讓學(xué)生喜歡,家長(zhǎng)放心的好老師!
楊老師表示:通過(guò)這次培訓(xùn)讓我了解到要想成為一名合格的教師,必須要踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事,用自己的真誠(chéng)和愛(ài)心去對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。
田老師表示:要更進(jìn)一步了解和掌握今后工作的發(fā)展方向和目標(biāo)。首先要做好自己的師風(fēng)師德,要有愛(ài)心、耐心的對(duì)待每一個(gè)孩子,要有用責(zé)任心、細(xì)心的做好每一件事。更不能打罵和侮辱孩子,要時(shí)刻注意自己的言行舉止,然后就是要多多請(qǐng)教班級(jí)老師,多與老師們溝通,配合老師們做好家園共育,落實(shí)保教結(jié)合。
新教師入職培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)8
百年大計(jì),教育為本;教育大計(jì),教師為本。為進(jìn)一步推動(dòng)長(zhǎng)沙市雨花區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展,切實(shí)培養(yǎng)一支高質(zhì)量、高水準(zhǔn)的基礎(chǔ)教育骨干教師隊(duì)伍,8月18日,由長(zhǎng)沙市雨花區(qū)教育局主辦、湖南師范大學(xué)承辦的“雨花區(qū)20xx年新進(jìn)教師入職培訓(xùn)”順利開(kāi)班。280余名雨花區(qū)中小學(xué)、幼兒園新入職教師參加培訓(xùn)。
本次培訓(xùn)為期4天,培訓(xùn)內(nèi)容包括立德樹(shù)人教育觀、教師專業(yè)成長(zhǎng)方法、班級(jí)工作管理智慧以及教育教學(xué)研究策略等內(nèi)容,以專題講座為主要形式,幫助新進(jìn)教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)本職工作,從而全面提升新教師的.師德修養(yǎng)水平和教育教學(xué)基本功。
雨花區(qū)教育局副書(shū)記、副局長(zhǎng)許惠芝鼓勵(lì)雨花新入職教師,不僅要做傳道授業(yè)的解惑人,更要做學(xué)生成長(zhǎng)的引路人。青年教師是雨花教育隊(duì)伍中的新生力量,更是雨花教育高質(zhì)量發(fā)展的基礎(chǔ)。本次培訓(xùn)旨在培養(yǎng)雨花青年教師,幫助新教師樹(shù)立科學(xué)的教育觀、師生觀和課堂觀,讓這一支青年教師隊(duì)伍融入雨花教育,貢獻(xiàn)青春力量。
新進(jìn)教師們表示,這次培訓(xùn)對(duì)雨花區(qū)新進(jìn)青年教師是一場(chǎng)提升能力的“及時(shí)雨”。本次培訓(xùn)后,雨花區(qū)還將舉行名優(yōu)骨干教師入崗培訓(xùn)以及青年教師在崗適應(yīng)性培訓(xùn)。新教師培訓(xùn)是雨花區(qū)教育局長(zhǎng)期堅(jiān)持、成效突出、廣受好評(píng)的一項(xiàng)重要教師培訓(xùn)工作。通過(guò)這一系列培訓(xùn),雨花教育的新入職青年教師們樹(shù)立起成為“四有”好老師的教育理想,時(shí)刻以“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心”標(biāo)準(zhǔn)要求自己,推進(jìn)雨花教育新發(fā)展。
新教師入職培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)9
繼20xx-20xx學(xué)年開(kāi)學(xué)集中培訓(xùn)的集體亮相展示之后,20xx年秋季新入職青年教師再一次集體行動(dòng),以上崗課的方式展示對(duì)教育夢(mèng)想的追求。
為了檢驗(yàn)新入職教師的教學(xué)水平,展示青年教師風(fēng)采;也為了督促其認(rèn)真鉆研教材,虛心向指導(dǎo)教師、骨干教師學(xué)習(xí),促使他們盡快成長(zhǎng),10月17日至10月19日我校舉行了20xx新入職教師上崗課活動(dòng)。
各學(xué)科組成員全員參與觀課,課后及時(shí)開(kāi)展說(shuō)課、評(píng)課活動(dòng),相應(yīng)學(xué)部主任積極觀課、校領(lǐng)導(dǎo)熱切關(guān)注并參與了聽(tīng)評(píng)課。大家對(duì)9位青年教師的9節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)特別是多媒體教學(xué)設(shè)備的運(yùn)用給予了高度的評(píng)價(jià),這9堂課上得比較成功,達(dá)到了較好的教學(xué)效果。
通過(guò)上崗課教學(xué),發(fā)現(xiàn)了青年教師課堂的以下亮點(diǎn):
課堂駕馭能力強(qiáng)。課堂組織過(guò)程中能較好的引導(dǎo)學(xué)生積極地參與到課堂思維活動(dòng)中,既提高了學(xué)生的'學(xué)習(xí)興趣,較順利的完成了教學(xué)任務(wù)。
教學(xué)目標(biāo)設(shè)定比較適切。教師在了解學(xué)情和研究教材之間找到恰當(dāng)?shù)钠鹾宵c(diǎn),課題的引入自然,各教學(xué)環(huán)節(jié)之間的銜接比較流暢,教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成效果好。
多媒體設(shè)備使用嫻熟,每位教師精心設(shè)計(jì)多媒體課件,恰當(dāng)使用教學(xué)視頻,充分發(fā)揮了現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)的使用效果,學(xué)生學(xué)習(xí)參與熱情高,教學(xué)效果好,展示了教師自身所具有的魅力。
指導(dǎo)教師的指導(dǎo)寬嚴(yán)相濟(jì),既對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)的準(zhǔn)備方面做嚴(yán)格要求,又在教學(xué)設(shè)計(jì)的創(chuàng)意上給予最大的鼓勵(lì),最大程度的激發(fā)青年教師的職業(yè)內(nèi)驅(qū)力,促使青年教師踏踏實(shí)實(shí)提升專業(yè)素養(yǎng),兢兢業(yè)業(yè)熱愛(ài)本職工作,勤勤懇懇追求精品課堂、高效課堂的真諦。
不足:
對(duì)教材的挖掘還不夠深入,課堂上一些教學(xué)語(yǔ)言欠缺嚴(yán)謹(jǐn),學(xué)生自主研修時(shí)間稍少,對(duì)學(xué)困生及后排學(xué)生關(guān)注略少,教師評(píng)價(jià)用語(yǔ)還需豐富一些。
懷揣夢(mèng)想,角色轉(zhuǎn)變,通過(guò)一個(gè)多月的教學(xué)實(shí)踐,新入職教師們能盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作,面對(duì)職業(yè)生涯的“第一課”,他們不免緊張忐忑;但我們看到的不僅是他們教學(xué)水平有了很大提高,更看到的是他們身上煥發(fā)出的青春活力和對(duì)教育事業(yè)的熱情。
面對(duì)人生新征程的開(kāi)啟,他們做好了充分的準(zhǔn)備。千里之行,始于足下。邁好第一步往往是成功的一半,道路漫長(zhǎng),相信屬于你們的歷史篇章將陸續(xù)展開(kāi),鐫刻青春印記的華美的樂(lè)曲將繼續(xù)奏響!
新教師入職培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)10
為期一周緊張有序的新入職教師培訓(xùn)活動(dòng),在學(xué)校各方的努力下,于8月18日?qǐng)A滿結(jié)束了,當(dāng)日下午新教師們做了“20xx新入職教師匯報(bào)”。
匯報(bào)儀式上,新教師們就“初高中學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃”“怎樣提高學(xué)生自學(xué)能力,學(xué)生如何進(jìn)行自我管理”“過(guò)程性評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生發(fā)展的幫助”等問(wèn)題進(jìn)行了積極的探討,并做了“培訓(xùn)到此時(shí)——我想說(shuō)”的話題演講。新教師們各抒己見(jiàn),用智慧共同構(gòu)建六中未來(lái)美好的藍(lán)圖。討論期間,郭書(shū)記和潘校長(zhǎng)就讀書(shū)匯報(bào)問(wèn)題發(fā)表了看法,使新教師們對(duì)六中教育轉(zhuǎn)型有了更為具象的理解。
這一周,學(xué)校為新教師們安排了充實(shí)的課程。通過(guò)劉勤、呂秀麗、石琳鈺、于國(guó)老師的專題講座,讓新教師們對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)模式認(rèn)知下的教和管有了全新的理解。傳統(tǒng)教學(xué)模式下的“教”只是灌輸式的填充,培訓(xùn)后新教師們才認(rèn)識(shí)到新教學(xué)體系中的“教”要的不僅僅是好成績(jī),而是每一位教師用愛(ài)心、真心、理解之心、讓學(xué)生充分發(fā)揮他們?cè)诮虒W(xué)活動(dòng)中的主動(dòng)性,教師寓教于樂(lè),突出學(xué)生個(gè)性發(fā)展的教育。
快樂(lè)的.日子總是轉(zhuǎn)瞬即逝。這一周,新教師們一同學(xué)習(xí),互相探討,一塊聽(tīng)課,一起游戲,一路有你,結(jié)下了深厚的友誼!
教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),肩負(fù)的是一個(gè)孩子,一個(gè)家庭,甚至一個(gè)國(guó)家的未來(lái)。新教師們將用語(yǔ)言播種、用彩筆耕耘、用汗水澆灌、用心血滋潤(rùn),在愛(ài)與責(zé)任中做好教育,盡快實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到教師角色的轉(zhuǎn)變。主動(dòng)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師們學(xué)習(xí),不斷提升自我,積極投身到教育工作中去,爭(zhēng)做一名合格的人民教師。在這場(chǎng)教育的修行中,有我們?nèi)w六中人不怕困難,團(tuán)結(jié)共進(jìn)的身影。
新教師入職培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)11
9月27日,縣教師發(fā)展中心在城南校區(qū)召開(kāi)平陽(yáng)縣2022年入職新教師第一次培訓(xùn)活動(dòng)。新入職教師班主任陶建敏和全縣134名新教師以線上線下相結(jié)合的方式共同參與了本次培訓(xùn)活動(dòng)。
浙江省特級(jí)教師、溫州市教育教學(xué)研究院小學(xué)數(shù)學(xué)教研員蘭衍局為全體新教師帶來(lái)以《新教師、新理念、新成長(zhǎng)》為題的專題培訓(xùn)講座,希望借本次講座啟發(fā)新教師對(duì)職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的思考。在講座中,蘭衍局告訴新教師們要在時(shí)代背景和時(shí)代要求下去理解、解讀課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn),力圖讓自己的教育做到發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng),從而完成“有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)”的時(shí)代新人培養(yǎng)要求。不僅如此,蘭衍局還在講座中告訴學(xué)員們要跟緊時(shí)代潮流,爭(zhēng)取早日完成站穩(wěn)講臺(tái)的修煉。講座的最后,蘭老師講述了自己從一名鄉(xiāng)村老師成長(zhǎng)成為一名特級(jí)教師的勵(lì)志故事,他鼓勵(lì)到場(chǎng)的每一位新老師都要去感悟愛(ài)的'教育、去苦練教學(xué)基本功、去追尋教學(xué)的藝術(shù),讓自己完成從“入格到合格”的蛻變。
中國(guó)書(shū)法家協(xié)會(huì)會(huì)員周榮強(qiáng)進(jìn)行了一場(chǎng)主題為《遙望書(shū)法》的書(shū)法培訓(xùn)講座。在講座中,周榮強(qiáng)先用四個(gè)書(shū)法視頻與學(xué)員們互動(dòng),讓學(xué)員們判斷幾幅書(shū)法作品的孰勝孰劣。在一場(chǎng)小小的互動(dòng)過(guò)后,周老師用深入淺出、生動(dòng)幽默的語(yǔ)言帶領(lǐng)學(xué)員們?nèi)チ私鈺?shū)法歷史,領(lǐng)略漢字魅力。在講座的最后,周榮強(qiáng)細(xì)心地講解了書(shū)法練習(xí)中各個(gè)筆畫(huà)的注意事項(xiàng)。
新教師入職培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)12
根據(jù)國(guó)家教育部《中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程方案》、《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》及省、市教育部門(mén)有關(guān)文件的要求,新教師必須接受120學(xué)時(shí)的崗前培訓(xùn),包含通識(shí)培訓(xùn)(24學(xué)時(shí))、學(xué)科培訓(xùn)(36學(xué)時(shí))和實(shí)踐培訓(xùn)(60學(xué)時(shí))。根據(jù)我區(qū)實(shí)際,20xx年新參加工作的教師共計(jì)19名,其中小學(xué)14人,中學(xué)5人。
平房區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校培訓(xùn)部20xx年10月23日在新疆小學(xué)召開(kāi)了“平房區(qū)20xx年新教師培訓(xùn)開(kāi)班式”。參會(huì)的有各校主管培訓(xùn)的校長(zhǎng)、20xx年新教師、進(jìn)修學(xué)校仇淑麗校長(zhǎng)及培訓(xùn)部全體教師。
活動(dòng)由培訓(xùn)部李美榮老師主持。李老師首先介紹了20xx年新教師的特點(diǎn):20xx年入職新教師共計(jì)19人,均為碩士學(xué)位,學(xué)習(xí)能力強(qiáng),有一定的理論基礎(chǔ),但是實(shí)踐基礎(chǔ)差,對(duì)職業(yè)規(guī)劃沒(méi)有愿景。根據(jù)這些特點(diǎn),培訓(xùn)部對(duì)開(kāi)班式進(jìn)行了形式改革,邀請(qǐng)了近年成長(zhǎng)起來(lái)的青年教師代表進(jìn)行做課展示和成長(zhǎng)經(jīng)歷的介紹,并對(duì)新教師培訓(xùn)的.經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行推廣和傳播。
活動(dòng)的第一部分,由新疆一校的張超老師進(jìn)行課堂展示,展示內(nèi)容為二年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科,古詩(shī)教學(xué)《敕勒歌》,課后張超老師作了題為《路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索》的青年教師成長(zhǎng)交流匯報(bào)。
活動(dòng)的第二部分,由新疆一校的楊娟校長(zhǎng)作了題為《筑青年教師成長(zhǎng)之路,謀學(xué)校未來(lái)發(fā)展之計(jì)》的講座,對(duì)新疆一校新教師培訓(xùn)工作的總體思路和做法進(jìn)行了交流分享。培訓(xùn)部李艷坤主任隨后宣讀了《平房區(qū)20xx年新教師培訓(xùn)方案》。
最后進(jìn)修學(xué)校仇淑麗校長(zhǎng)進(jìn)行了講話。仇校長(zhǎng)首先表?yè)P(yáng)了培訓(xùn)部在新教師培訓(xùn)這一項(xiàng)培訓(xùn)工作中思路新、內(nèi)容實(shí)、形式精,具有實(shí)效性;其次仇校長(zhǎng)代表進(jìn)修學(xué)校歡迎平房區(qū)教師隊(duì)伍注入了新的力量,希望各校領(lǐng)導(dǎo)向楊娟校長(zhǎng)所在的新疆一校學(xué)習(xí),將新教師培訓(xùn)課程化、課題化、系列化,充分發(fā)揮學(xué)校的教學(xué)指導(dǎo)力;最后仇校長(zhǎng)希望新教師們牢記師德,牢記教育使命,不斷學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù),志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地,不僅作會(huì)教育的教師,還要做幸福的教師。
通過(guò)開(kāi)班式,拉開(kāi)了新教師培訓(xùn)的序幕,希望20xx年入職新教師通過(guò)培訓(xùn),盡快融入學(xué)校的教育文化,盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作。培訓(xùn)部也將為新教師的成長(zhǎng)提供更高質(zhì)量的服務(wù),為他們的成功提供更多的展示平臺(tái)。培訓(xùn)部今后將多開(kāi)展活動(dòng)展示培訓(xùn)效果,為新教師創(chuàng)造機(jī)會(huì),使新教師迅速成長(zhǎng),為我區(qū)中小學(xué)教師整體素質(zhì)的提高做出更大的貢獻(xiàn)。
新教師入職培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)13
金秋風(fēng)起時(shí),萬(wàn)象始更新。八月的西安,天高云淡,一批懷揣著育人理想的青年教師踏進(jìn)了西安市西航一中的大門(mén)。為進(jìn)一步提升新入職教師的專業(yè)能力,增強(qiáng)新教師對(duì)崗位職責(zé)的認(rèn)知,8月24日,西航一中新入職教師培訓(xùn)會(huì)繼續(xù)進(jìn)行。校領(lǐng)導(dǎo)和部門(mén)負(fù)責(zé)人參加了培訓(xùn)會(huì)。
新教師新面貌
今年新入職西航一中的教師共有23位,他們都是來(lái)自六所部屬師范大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生。自我介紹環(huán)節(jié),新老師們首先通過(guò)VCR向大家多角度地展示了自我,形式新穎,別出心裁,表現(xiàn)出良好的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力,充分體現(xiàn)了新時(shí)代年輕教師的活躍思維。同時(shí)各位新教師就入職西航一中發(fā)表感想,大家紛紛表示對(duì)成為西航一中的教師而深感榮幸,并表示將在今后的工作中砥礪前行,早日成長(zhǎng)為優(yōu)秀的人民教師。
知校史促前行
工會(huì)主席趙宗鎖帶領(lǐng)新教師參觀校園、了解校史,炎炎烈日掩不住新教師他們臉上洋溢著的激動(dòng)與憧憬。眼中皆是過(guò)往,心中滿是未來(lái)。從威嚴(yán)的校門(mén)到一幢幢矗立的.教學(xué)樓,無(wú)不訴說(shuō)著五十余年間西航一中幾代人的拼搏與奮斗。參觀校史時(shí),趙主席多次強(qiáng)調(diào):“作為人民教師,我們要為學(xué)生服務(wù),要深深熱愛(ài)腳下的這片土地!
綠草如茵的操場(chǎng),紅墻白窗的教學(xué)樓,這里迎來(lái)迎來(lái)了一批年輕而又熱愛(ài)教育的新老師。在這里,他們將擁有更廣闊的舞臺(tái),潛心學(xué)習(xí)西航一中優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),開(kāi)闊天空,任他們展翅翱翔!
新教師入職培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)14
20xx年9月10日下午,恰逢第30個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,學(xué)校新學(xué)年新教師培訓(xùn)會(huì)在雙桂校區(qū)一樓會(huì)議室進(jìn)行,教學(xué)副校長(zhǎng)、辦公室主任、教務(wù)處主任、德育處主任、專業(yè)部長(zhǎng)、指導(dǎo)老師及新老師們參加了會(huì)議。
本次會(huì)議由教務(wù)處主任王鴻志主持。首先六位新教師作了簡(jiǎn)單的自我介紹,然后辦公室主任羅輯講了學(xué)校的規(guī)章制度和對(duì)新教師的期望;德育處鐘世斌主任告訴新教師一定要對(duì)中職學(xué)生有足夠的愛(ài)心和耐心,在處理學(xué)生的.問(wèn)題或沖突時(shí)要靈活冷靜;指導(dǎo)老師代表趙陽(yáng),則利用二十年的工作經(jīng)驗(yàn),給年輕老師細(xì)致地講解教學(xué)方法,如要學(xué)會(huì)制作課件輔助教學(xué),精心組織課堂,多和學(xué)生拉近距離,用多種手段和方式與學(xué)生互動(dòng),特別是重視充分發(fā)揮課代表的作用,及時(shí)反饋學(xué)生的課堂表現(xiàn)和平時(shí)成績(jī),還要多聽(tīng)課,多和指導(dǎo)老師交流,逐漸形成自己的.教學(xué)風(fēng)格;專業(yè)部長(zhǎng)代表周昶則著重強(qiáng)調(diào)了新教師的工作態(tài)度和上課常規(guī);教務(wù)處主任王鴻志告訴新教師一定要向課堂要質(zhì)量,在教學(xué)管理上合理正確科學(xué)的使用成績(jī)冊(cè),要對(duì)自己嚴(yán)格要求,并通報(bào)了本年度的新教師培訓(xùn)安排情況。最后,分管教學(xué)的謝良副校長(zhǎng)表示學(xué)校對(duì)在職教師和外聘教師一視同仁,希望新教師要盡快融入學(xué)校,要有學(xué)習(xí)之心,虛心向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí),盡快成長(zhǎng)。
本次新教師培訓(xùn)會(huì)規(guī)范,嚴(yán)謹(jǐn),針對(duì)性強(qiáng),寄托了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)新教師的殷切期望,在今后的工作中我們將狠抓落實(shí),力促更有實(shí)效。
新教師入職培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)15
9月19日上午,在萬(wàn)紀(jì)幼兒園舉行了開(kāi)班儀式?h教育局相關(guān)負(fù)責(zé)同志出席開(kāi)班儀式,并就培訓(xùn)活動(dòng)做了安排和要求。
培訓(xùn)活動(dòng)中,3名城區(qū)幼兒園園長(zhǎng)圍繞加強(qiáng)師德修養(yǎng)、落實(shí)一日常規(guī)、做好課程開(kāi)發(fā)進(jìn)行了專題講座。6名骨干教師進(jìn)行了示范教學(xué),3名評(píng)委進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。
全體參訓(xùn)教師觀摩了文峰幼兒園“體智能大循環(huán)”游戲活動(dòng),分組在西街村幼兒園等六所城區(qū)幼兒園進(jìn)行了跟崗學(xué)習(xí)。
9月23日上午,在萬(wàn)紀(jì)幼兒園舉行了結(jié)業(yè)儀式。
縣教育局相關(guān)負(fù)責(zé)同志出席結(jié)業(yè)儀式并強(qiáng)調(diào),全體參訓(xùn)教師要以本次培訓(xùn)為契機(jī),跳出教育看教育,融入教育干教育,進(jìn)一步更新保教理念,優(yōu)化育人策略,提高保教水平;要以《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》為行動(dòng)指南嚴(yán)格要求自己,以“四有好老師”為努力方向和發(fā)展目標(biāo),努力成為優(yōu)秀幼兒教育工作者;要始終秉持“激勵(lì)、喚醒和鼓舞”的理念,牢固樹(shù)立科學(xué)的.兒童觀和保教觀,持續(xù)加強(qiáng)理念提升和業(yè)務(wù)研修,呵護(hù)幼兒健康成長(zhǎng);要緊盯幼兒教育五大領(lǐng)域,開(kāi)發(fā)建構(gòu)好、實(shí)施利用好園本課程,優(yōu)化活動(dòng)組織開(kāi)展,促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能良性發(fā)展,精心培育好祖國(guó)的下一代。
結(jié)業(yè)儀式上,為專題講座專家、示范展示教師、點(diǎn)評(píng)評(píng)委頒發(fā)了證書(shū),為參訓(xùn)教師頒發(fā)了結(jié)業(yè)證書(shū);參訓(xùn)教師代表作了培訓(xùn)心得交流分享。
全縣城區(qū)公民辦幼兒園園長(zhǎng)、主管教學(xué)副園長(zhǎng),鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園園長(zhǎng),各公民辦幼兒園新入職及轉(zhuǎn)崗教師130余人參加培訓(xùn)。
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