（集合）新教師入職培訓工作簡報11篇

　　隨著社會一步步向前發(fā)展，越來越多人會去使用簡報，簡報是簡要的調(diào)查報告，簡要的情況報告，簡要的工作報告，簡要的消息報道等。什么樣的簡報才經(jīng)典呢？以下是小編收集整理的新教師入職培訓工作簡報，僅供參考，大家一起來看看吧。

新教師入職培訓工作簡報1

　　20xx年8月28日，我校舉辦了“見習崗教師培訓”工作會議，會中針對十六位即將進入教師工作崗位的青年教師進行了系統(tǒng)全面的教師業(yè)務強化培訓。

　　教育是清澈的，選擇了教育就是選擇了清純，選擇了奉獻。

　　青年教師首先要樹立正確的教育思想，即“四有好老師”的第一條：有理想信念。必須堅持立德樹人、為黨育人、為國育才、培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義的建設者和接班人。

　　青年教師要有教育情懷：即道德情操。把教育當作事業(yè)去做，我們能給學生多少愛，學生就能有多大學習的動力。真誠的愛是會傳染的.！

　　青年教師要做好轉(zhuǎn)變：角色轉(zhuǎn)變。教師應該做學生的筑夢人和引路人。必須身正為范，要不斷加強學習，不斷地給大腦充電，豐盈自身，適應時代的新形勢，適應即本事，加強自己的修為，不為外欲所惑，淡然前行，以自己的實際行動激活學生學習的內(nèi)驅(qū)力。

　　青年教師要樹立思維培養(yǎng)意識：重構(gòu)學生思維模式。培養(yǎng)學生遠離“奴才”思維模式，著力培養(yǎng)學生的獨立思考能力、批判性思維能力、實踐操作能力。

　　青年教師工作態(tài)度要積極主動：合力共向。日新是我們共同的家，需要全方位呵護她，積極參與，精細化管理，群策群力，不等不靠，主動工作而不是被動躺平等待。

　　張春蓮主任首先發(fā)言，介紹學校的日常運營，在服務好新入職青年教師的同時也提出了學校的紀律要求。

　　許維莉主任對教學教研常規(guī)做了詳細的說明，為新入職的青年教師如何備課、上課、處理作業(yè)、聽課、評課等方面指明了方向。青年教師們認真聆聽并詳細記錄。

　　閆丹主任就教育教研實際工作與學生管理工作作出了詳細說明，向新入職教師們提出工作要求，并在班主任工作、學生日常行為規(guī)范等方面做出了具體的說明。

　　最后，由李來順校長（主管德育工作）、楊明校長（主管教學工作）進行總結(jié)發(fā)言，對新入職的青年教師表示充分的肯定，并寄予殷切的期望。

　　相信在學校各級領(lǐng)導與全體教師的共同努力下，日新學校定當日新月異、更上一層樓。

新教師入職培訓工作簡報2

　　為落實全面深化新時代教師隊伍建設改革實施意見，提高學校新入職教師師德素養(yǎng)和教育教學能力，幫助新入職教師盡快了解學校情況與相關(guān)制度，盡快適應教師崗位要求。20xx年8月5日至6日，桂林市第十九中學開展新入職教師崗前培訓活動，桂林市第十九中學黨總支部副書記兼副校長姚培鑒、副校長程曉玲、潘宇以及學校全體中層干部出席了當天的開班儀式。本次培訓為新入職教師崗前培訓第一階段，內(nèi)容涵蓋教師職業(yè)認識、教育教學常規(guī)、德育管理常規(guī)、生本教學理念等專題，邀請到市內(nèi)知名專家和學校相關(guān)部門負責人開辦專題講座。

　　在動員講話中，姚培鑒首先對22位新入職教師的加入表示歡迎，并對新教師提出殷切期望，青年教師充滿了熱血激情，是學校最大變革力量和中堅力量，希望他們通過崗前培訓能盡快轉(zhuǎn)變角色，適應崗位要求。

　　學校邀請到廣西特級教師李煜老師到校開展講座，他結(jié)合自己多年執(zhí)教經(jīng)驗和反思感悟給新入職教師們帶來講座《做“會教”的老師》。李煜老師拋出三個觀點；怎樣的課是好課，怎樣觀察課堂，怎樣創(chuàng)造學生喜歡的課堂。

　　接著她用課堂實例、教育專家們的觀點、課堂常見現(xiàn)象、寓言故事等多種豐富有趣的素材引發(fā)新入職教師們思考，交流并得出可行性建議；好課應是學生們有興趣，更是有收獲的課。教師聽課的意義在于——“觀千劍而后識器，操千曲而后知音”，聽課前先明確一堂好課的要素，樹立正確的課堂觀察理念，有專業(yè)化的課堂觀察方法和手段，了解課標、教材、教法，對教學有自己的獨立思考。對于怎樣創(chuàng)造學生喜歡的課堂，她指出要賦予課堂魅力，教師要磨礪出四種能力；一是備課中的“廚師”能力，二是課堂上的“公關(guān)”能力，三是施教中的“導演”能力，四是現(xiàn)代教育技術(shù)的應用能力。對于初涉講臺的教師，則給了“實”“情”“趣”教學三字經(jīng)。

　　“你覺得班主任是幸福的嗎?班主任的幸福從哪里來?”林桂新老師以這兩個問句，引出了此次培訓的主題《班主任常規(guī)管理》。林桂新認為；班主任首先是一名教師，教師就應該要“教好孩子”。這里的“孩子”，既是別人家的孩子，也是自己的孩子。教師以教好別人的孩子來創(chuàng)造社會價值，以教好自己的孩子為家庭做出貢獻，這兩者有機結(jié)合起來，便是個人價值的體現(xiàn)。接著，林桂新點明了學校班主任的四字傳統(tǒng)；“嚴、勤、細、愛”。作為班主任，要嚴格要求學生，勤觀察、勤溝通以了解學生的狀態(tài)，細心地處理好每一個小細節(jié)。最后，林桂新對班主任工作提出了“六個三”，即；三進班、三到崗、三督促、三檢查、三記錄、三及時。這“六個三”對班主任的工作提出了具體要求，是班主任這一身份所肩負的責任，同時也體現(xiàn)了“嚴、勤、細、愛”的.四字傳統(tǒng)。

　　胡卓彬老師對《桂林市第十九中學教學常規(guī)管理要求》作了講解，教學常規(guī)管理包括教學常規(guī)、管理常規(guī)、日常教學活動、教學要求規(guī)范，胡卓彬從備課、上課、批改作業(yè)、考試與學生輔導、聽課等方面提出了要求。胡卓彬認為，備課要精心鉆研教材和課標，精心設計課堂結(jié)構(gòu)、板書和練習，要提前備一周的課，手寫詳案，上課要用學校提倡的“生本教育理念”切實提高課堂效率;要積極參加生本擂臺賽、生本云課堂錄制、微視頻課例錄制、集體備課等日常教學活動。

　　林蕓老師對《桂林市第十九中學科研處常規(guī)工作要求》作了介紹，科研處常規(guī)工作包括組織學習生本教學理念、青年教師成長規(guī)劃培訓、以研促教課題申報技巧培訓。

　　程曉玲在總結(jié)講話中寄語新入職教師要將此次的培訓消化吸收，要有教育情懷，立足學校辦學特色，終身學習，努力提升教學科研能力，鼓勵新入職教師們既要仰望星空，也要腳踏實地。

　　新入職教師崗前培訓分為兩階段，第二階段將于9月5日至18日進行，通過專家講座、教學觀摩、教師沙龍、案例分析、教研實習、師徒結(jié)對、名師引領(lǐng)等途徑，將教學、教研、學習相結(jié)合，打造“研訓用”一體化的教師培訓與專業(yè)發(fā)展模式，將新教師的教研實習貫穿整個學期。

　　石本無火，相擊乃發(fā)靈光;水本無華，相蕩乃成漣漪。培訓給新入職教師帶來了心靈與智慧的碰撞，培訓后，新教師們紛紛表示，通過此次培訓他們對學校的規(guī)章制度有了深刻的了解，明確作為人民教師應承擔的使命，感受到作為新課程標準下教師肩膀上沉甸甸的責任;要在未來的崗位上扎扎實實工作，堅定信心，為推動學校教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展而努力奮斗。

新教師入職培訓工作簡報3

　　暑期結(jié)束，為更好的迎接新學期教育工作的順利開展，8月29日，九江市湖濱幼兒園全體教職工在分管園領(lǐng)導王映枝的帶領(lǐng)下提前就位，開展安全工作的第一次會議。并就對開學安全工作進行了周密的排查和籌劃。真正做到了安全工作“早安排，早檢查，早行動”。

　　會議上，王園長再次強調(diào)“將安全工作放在首位”并制定了安全工作細節(jié)。為幼兒安全撐起了一把牢固的“安全傘”，確保了幼兒園的.安全工作順利開展。會議中，她要求全體教職員工上好開學“安全教育”的第一課，做好幼兒安全教育工作，使班上各項教育教學工作有條不紊地進行。布置各班通過觀看圖片視頻、使孩子們了解了許多安全方面的知識，深入淺出地把簡單的安全防護知識教給幼兒，讓孩子在日常生活中更好地學會保護自己。

　　會議后對所有教室、活動室等建筑墻體、室內(nèi)外電路、消防設備、戶外大型玩具等設施進行嚴格排查，對存在安全隱患的進行及時更換或修補，切實減少安全事故。結(jié)合有關(guān)安全文件精神，也為進一步確保校園安全，結(jié)合幼兒園已有的安全防控體系，對為校園保安配備的警棍、警叉、攝像探頭等專業(yè)器械，進一步強化了湖濱幼兒園防控網(wǎng)絡的建設。

新教師入職培訓工作簡報4

　　黨政辦主任張鴻斌詳細說明了考勤制度、教師師德規(guī)范實施細則、師表規(guī)范、辦公電腦管理規(guī)定、校園網(wǎng)絡使用管理辦法、網(wǎng)絡信息安全管理規(guī)定以及衛(wèi)生防疫一日常規(guī)等學校規(guī)范制度；總務處主任鐘志強在衣食住行方面對新老師進行了解釋，幫助大家盡快融入新合大家庭。

　　最后，林俊紅講話。她對各位新教職工的到來表示歡迎，希望大家匠心筑夢，與新合實驗學校一起圓夢。接下來，林俊紅從三個方面與大家進行了交流：第一、認清現(xiàn)狀，大有可為。她對個人現(xiàn)狀、學�，F(xiàn)狀以及坪山乃至深圳教育現(xiàn)狀依次進行解讀，她強調(diào)，各位新入職教師要從職業(yè)定位自我，找準發(fā)展之路，盡快適應新環(huán)境、新崗位，以朝氣蓬勃、銳意進取的奮斗姿態(tài)融入學校各項事業(yè)發(fā)展；第二、熱愛學校，定位自我。她希望新入職教師們盡快熟悉學校情況，轉(zhuǎn)變角色，腳踏實地，努力成為“四有”好老師，以積極向上的精神風貌為學校添磚加瓦；第三、主動作為，實現(xiàn)自我。揚長避短，正視自我，立足崗位，不忘初心，敢于挑戰(zhàn)、永不言��！

　　當日下午，林俊紅為全體新老師進行專題培訓，包含學校文化和教師職業(yè)生涯規(guī)劃兩個主題。林俊紅首先以“辦一所有根有魂的學�！睘橹黝}，從“創(chuàng)新理念文化”“設計視覺文化”和“踐行行為文化”等三個方面對新合實驗學校的學校文化做了詳細解讀。她表示，學校文化是學校的根和魂，引領(lǐng)著學校的發(fā)展，新合實驗學校一直致力于建設學校文化，打造品牌學校，而對于在座的新老師們來說，先站穩(wěn)講臺，形成自己的教育教學風格，這也是一種文化！

　　隨后，林俊紅進行《做新時代有專業(yè)尊嚴的`老師——兼談青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃的制定》主題分享，包含“教師職業(yè)特點及其發(fā)展規(guī)律”“制定職業(yè)生涯規(guī)劃”以及“做有專業(yè)尊嚴的老師的思考”等三部分。她以于漪、竇桂梅等名師的故事做引入，說明了做有專業(yè)尊嚴的老師是做教師的一種境界，希望老師們堅持平凡崗位，堅守講臺，修身立德，勤于學習，勇于實踐，善于反思！

　　接下來，學校智慧教育中心彭建鋒老師對新入職教職工們進行了信息技術(shù)方面培訓，包括一體機使用、鴻合白板功能、展臺、辦公平臺的常用功能、學校WIFI使用、存儲服務器使用以及希沃白板功能等，幫助大家了解設施設備，從而在日常工作中熟練使用。

新教師入職培訓工作簡報5

　　秋風送爽，丹桂飄香，為進一步提高教師隊伍的整體水平，促進新教師學習先進教學經(jīng)驗，研究教學方法，加快新入職教師更好的融入學校，促進新教師學習現(xiàn)今教學經(jīng)驗，提高教育教學能力，適應崗位要求，我校于8月28日舉辦了學校新教師崗前培訓活動。來自附屬學校小學部、附屬小學以及師專雙師型建設總共37名教師參加了培訓。

　　培訓開始前，教務處司濤老師介紹了本次培訓的內(nèi)容，并代表全校老師對新教師的加入表示熱烈的歡迎，由此拉開了培訓的序幕。

　　28日上午，首先，有著豐富教學經(jīng)驗，特別在教育教學方面有著自己獨特見解的劉剛老師就《如何備課、上課、組織教學》給大家上了一堂精彩的課。老師們聽得認真，筆記記的詳細，提問互動環(huán)節(jié)爭先恐后，熱情滿滿。

　　接著，孫帥老師憑借自己多年班級管理的經(jīng)驗，向大家傳授了輕松入門班主任的三大法寶：自信心，愛心，耐心，讓新老師從對班級管理的茫然無措中變得充滿期待。

　　下午，風趣幽默的王健鵬老師，在一個個富有創(chuàng)新特色的活動案例中給大家展示了，如何使自己變成一名讓學生喜歡的老師，讓原本按部就班的班級活動變得多姿多彩，充滿樂趣。

　　29日上午，郭琳琳老師以《遇見美好——關(guān)注細節(jié)，體現(xiàn)創(chuàng)意》為主題，為大家展示了很多精彩紛呈，充滿奧秘的'課例，其中靈活多樣的作業(yè)展示方式和多元評價體系，微課達人等教學環(huán)節(jié)充分促進了孩子們的全面發(fā)展。

　　最后，書法專家鹿建民老先生為大家講授了寫字指導四十八法，大家跟隨老師的講解進行練習，每個人都寫得很用心，很認真。

　　歷時一天半的培訓，內(nèi)容豐富，非常使用。時間雖短，但收獲頗豐，毋庸置疑這是一場精心、精彩的學習會，點燃了教師思想的火花。

　　路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，前進的腳步不能停止，不曾起舞的日子都是對生命的辜負，每一位老師已做好全力以赴的準備，新學期，我們再出發(fā)，遇見美好，遇見你。

新教師入職培訓工作簡報6

　　20xx年9月10日下午，恰逢第30個教師節(jié)來臨之際，學校新學年新教師培訓會在雙桂校區(qū)一樓會議室進行，教學副校長、辦公室主任、教務處主任、德育處主任、專業(yè)部長、指導老師及新老師們參加了會議。

　　本次會議由教務處主任王鴻志主持。首先六位新教師作了簡單的自我介紹，然后辦公室主任羅輯講了學校的規(guī)章制度和對新教師的期望;德育處鐘世斌主任告訴新教師一定要對中職學生有足夠的愛心和耐心，在處理學生的.問題或沖突時要靈活冷靜;指導老師代表趙陽，則利用二十年的工作經(jīng)驗，給年輕老師細致地講解教學方法，如要學會制作課件輔助教學，精心組織課堂，多和學生拉近距離，用多種手段和方式與學生互動，特別是重視充分發(fā)揮課代表的作用，及時反饋學生的課堂表現(xiàn)和平時成績，還要多聽課，多和指導老師交流，逐漸形成自己的'教學風格;專業(yè)部長代表周昶則著重強調(diào)了新教師的工作態(tài)度和上課常規(guī);教務處主任王鴻志告訴新教師一定要向課堂要質(zhì)量，在教學管理上合理正確科學的使用成績冊，要對自己嚴格要求，并通報了本年度的新教師培訓安排情況。最后，分管教學的謝良副校長表示學校對在職教師和外聘教師一視同仁，希望新教師要盡快融入學校，要有學習之心，虛心向指導教師學習，盡快成長。

　　本次新教師培訓會規(guī)范，嚴謹，針對性強，寄托了學校領(lǐng)導對新教師的殷切期望，在今后的工作中我們將狠抓落實，力促更有實效。

新教師入職培訓工作簡報7

　　8月24日，市教育局組織開展20xx年新入職教師師德專題培訓，對市教育局直屬學校及各區(qū)新入職的270多名中小學教師進行理想信念和職業(yè)道德教育，引導新入職教師增強職業(yè)光榮感、社會責任感和歷史使命感，樹立終身從教理想。

　　嶺南師范學院張妙齡老師作“師德是教師心靈的歸宿，終身的修養(yǎng)”主題講座。張老師結(jié)合自己教育成長的心路歷程和中外教師職業(yè)道德規(guī)范的'要求，以生動豐富的例子，深入淺出地給新入職教師詮釋了做一名合格教師應該具備的師德要求以及如何成為一名師德高尚的優(yōu)秀教師。

　　通過專題培訓，全體新入職教師對教書育人有了更深刻的理解，認識到培養(yǎng)良好的師德師風是教師成長的內(nèi)在要求，更是一種職業(yè)責任。他們紛紛表示要盡早完成角色轉(zhuǎn)換，不斷修養(yǎng)良好師德師風，努力成為一名好教師。

新教師入職培訓工作簡報8

　　百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。為進一步推動長沙市雨花區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展，切實培養(yǎng)一支高質(zhì)量、高水準的基礎教育骨干教師隊伍，8月18日，由長沙市雨花區(qū)教育局主辦、湖南師范大學承辦的“雨花區(qū)20xx年新進教師入職培訓”順利開班。280余名雨花區(qū)中小學、幼兒園新入職教師參加培訓。

　　本次培訓為期4天，培訓內(nèi)容包括立德樹人教育觀、教師專業(yè)成長方法、班級工作管理智慧以及教育教學研究策略等內(nèi)容，以專題講座為主要形式，幫助新進教師盡快適應教育教學本職工作，從而全面提升新教師的師德修養(yǎng)水平和教育教學基本功。

　　雨花區(qū)教育局副書記、副局長許惠芝鼓勵雨花新入職教師，不僅要做傳道授業(yè)的解惑人，更要做學生成長的引路人。青年教師是雨花教育隊伍中的新生力量，更是雨花教育高質(zhì)量發(fā)展的基礎。本次培訓旨在培養(yǎng)雨花青年教師，幫助新教師樹立科學的教育觀、師生觀和課堂觀，讓這一支青年教師隊伍融入雨花教育，貢獻青春力量。

　　新進教師們表示，這次培訓對雨花區(qū)新進青年教師是一場提升能力的.“及時雨”。本次培訓后，雨花區(qū)還將舉行名優(yōu)骨干教師入崗培訓以及青年教師在崗適應性培訓。新教師培訓是雨花區(qū)教育局長期堅持、成效突出、廣受好評的一項重要教師培訓工作。通過這一系列培訓，雨花教育的新入職青年教師們樹立起成為“四有”好老師的教育理想，時刻以“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”標準要求自己，推進雨花教育新發(fā)展。

新教師入職培訓工作簡報9

　　為加強對石家莊信息工程職業(yè)學院新入職教師的教育培訓，增進新入職教師對學院的感情、加深對學院的了解，樹立良好的師德師風，按照《學院建立健全師德建設長效機制的實施意見》的要求，7月15日，石家莊信息工程職業(yè)學院利用一天的時間，分別在北校區(qū)第二教學樓第四多媒體教室和南校區(qū)酒店管理學院三樓報告廳，舉辦學院20xx年度新入職教師師德師風專題培訓會。學院黨委副書記賈東城，副院長劉占紅，紀委書記趙惠娟，紀委委員、教學管理委員會主任張彩霞出席培訓會。學院黨委委員、組宣部部長張樹哲主持會議。全院近三年來新入職教師參加培訓。

　　培訓期間，參訓教師在張彩霞的帶領(lǐng)下，舉起右手莊嚴宣誓，表達了志愿成為學院教師，忠誠黨的教育事業(yè)，履行教師神圣職責，爭做有理想信念，有道德情操，有扎實學識，有仁愛之心人民教師的積極愿景。

　　會計系輔導員靳亞茜代表新入職教師做出莊嚴承諾：做一名業(yè)務上合格的教師;做一名品德高尚的教師;做一名有責任感的教師;做一名真正的信工人!

　　石家莊信息工程職業(yè)學院退休老教師王正樂為新入職教師作了主題為《回顧歷史傳承發(fā)展》的校史講座，從石家莊信息工程職業(yè)學院最早的歷史起點出發(fā)，全面介紹了石家莊信息工程職業(yè)學院一路走來的'光輝歷程，系統(tǒng)講解了石家莊信息工程職業(yè)學院的發(fā)展沿革，深刻闡述了石家莊信息工程職業(yè)學院的精神文化內(nèi)涵，教育引導參訓教師了解學院、熱愛學院，努力為學院發(fā)展貢獻力量。

　　講座結(jié)束后，新入職教師參觀了學院展室，一同感受學院的歷史文化。

　　在下午的培訓會上，趙惠娟作了師德師風專題輔導，闡述了師德的意義和內(nèi)涵，解讀了高等學校教師職業(yè)道德規(guī)范、教育部“紅七條”禁令，詮釋了好老師的四大標準，告誡大家要廉潔從教，希望參訓教師珍惜崗位、教書育人;珍愛聲譽、嚴守師德。輔導結(jié)束后，趙惠娟為參訓教師推薦書籍《愛與責任》閱讀。

　　禮儀教研室主任秦保紅為參訓教師作了主題為《強責任、樹形象、鑄師魂》的講座，生動講解了如何樹立教師師德形象、規(guī)范言行舉止的基本要求，闡明了愛崗敬業(yè)是師德的基石，關(guān)愛學生是師德的靈魂，為人師表是師德的核心，奉獻進取是師德的生命。

　　最后，賈東城作總結(jié)講話，希望新入職的教職員工要信守自己的誓言，踐行自己的諾言，以這次入職宣誓和教育培訓為新的起點，在今后的學習和工作中一是要做到熱愛祖國、熱愛人民、擁護共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，貫徹黨和國家的教育方針，依法履行教師職責;二是要做到忠誠黨的教育事業(yè)，樹立崇高的職業(yè)理想，真心關(guān)愛學生，嚴格要求學生，公正對待學生，做學生的良師益友;三是要做到堅持育人為本，立德樹人，遵循教育規(guī)律，尊重學生個性，促進學生全面發(fā)展;四是要做到弘揚科學精神，堅持實事求是，秉持學術(shù)良知，恪守學術(shù)規(guī)范，自覺抵制各種學術(shù)不端行為和不正之風;五是要做到勇?lián)�社會責任，傳播�?yōu)秀文化;六是要做到樹立優(yōu)良學風、教風、師風，以高尚的師德教育感染學生，為培養(yǎng)四有新人和推動學院又好又快發(fā)展貢獻自己的聰明才智。

新教師入職培訓工作簡報10

　　9月27日，縣教師發(fā)展中心在城南校區(qū)召開平陽縣2022年入職新教師第一次培訓活動。新入職教師班主任陶建敏和全縣134名新教師以線上線下相結(jié)合的方式共同參與了本次培訓活動。

　　浙江省特級教師、溫州市教育教學研究院小學數(shù)學教研員蘭衍局為全體新教師帶來以《新教師、新理念、新成長》為題的專題培訓講座，希望借本次講座啟發(fā)新教師對職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的思考。在講座中，蘭衍局告訴新教師們要在時代背景和時代要求下去理解、解讀課程方案和課程標準，力圖讓自己的教育做到發(fā)展學生的核心素養(yǎng)，從而完成“有理想、有本領(lǐng)、有擔當”的'時代新人培養(yǎng)要求。不僅如此，蘭衍局還在講座中告訴學員們要跟緊時代潮流，爭取早日完成站穩(wěn)講臺的修煉。講座的最后，蘭老師講述了自己從一名鄉(xiāng)村老師成長成為一名特級教師的勵志故事，他鼓勵到場的每一位新老師都要去感悟愛的教育、去苦練教學基本功、去追尋教學的藝術(shù)，讓自己完成從“入格到合格”的蛻變。

　　中國書法家協(xié)會會員周榮強進行了一場主題為《遙望書法》的書法培訓講座。在講座中，周榮強先用四個書法視頻與學員們互動，讓學員們判斷幾幅書法作品的孰勝孰劣。在一場小小的互動過后，周老師用深入淺出、生動幽默的語言帶領(lǐng)學員們?nèi)チ私鈺�法歷史，領(lǐng)略漢字魅力。在講座的最后，周榮強細心地講解了書法練習中各個筆畫的注意事項。

新教師入職培訓工作簡報11

　　20xx年8月，分宜縣第二中心小學的教師隊伍里，又增添了新鮮的血液，迎來了一批年輕有活力的新教師。為了提高新教師隊伍的綜合素質(zhì)，8月28日，學校教務處組織新晉教師在錄播教室，進行了入職崗位培訓。

　　培訓會上，鐘秋茍副校長對新教師的加入，表示熱烈歡迎，并寄語新老師，希望新老師們在教育教學這個崗位上，要有目標、有作為，永遠以一顆愛心和責任心對待學生。

　　教務處王老師結(jié)合多年的教學經(jīng)驗，給新老師做了崗前培訓。她指出，上好一堂課必須樹立“目標意識”，如：語文課的聽說讀寫目標、每堂課的教學目標、不同學段的目標……

　　同時，王老師還提出了關(guān)于閱讀教學的“過關(guān)意識”，即字詞、朗讀、背誦、閱讀方法、課外閱讀都得過關(guān)。王老師把自己帶班時開展的閱讀活動分享給大家，給新老師們起到了很好的示范引領(lǐng)作用。

　　總務處潘倩老師分享的是“如何上好一堂數(shù)學課”，她緊扣一個“備”字，把數(shù)學學科從新授到復習，從例題到練習的備課方法，都講得很詳細。潘老師樸實的`語言和生動的教學實例，讓新教師對數(shù)學的教學工作，有了具體的認識，也更好地促進了新老師更快、更穩(wěn)的站好講臺。

　　德育處劉清華老師用《班主任工作五字藝術(shù)》，告訴新老師們要用“勤”去感化學生，用“細”觀察學生，用“嚴”震住學生，用“夸”去鼓勵學生，以及用“誠”來調(diào)動家長，只有這樣，才會取得良好的班級管理效果。

　　本次新教師培訓活動，寄予了學校對新教師的殷切期望，相信分宜二小新、老教師凝心聚力，一路前行，必定會為我校教育教學質(zhì)量的發(fā)展，收獲更為豐盛的碩果。

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