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新教師入職培訓(xùn)優(yōu)秀【15篇】
新教師入職培訓(xùn)1
自從報到入職以來，按照學(xué)校人事處、教師教育發(fā)展中心和土木學(xué)院的總體精心部署和安排，先后參加了學(xué)校安排的新進教師入職系列培訓(xùn)課程。同時，在學(xué)院的精心組織和指導(dǎo)下，參加了系列教學(xué)觀摩活動，也認(rèn)真、仔細(xì)的深入名師課堂進行聽課學(xué)習(xí)，研習(xí)教學(xué)技巧和授課技能；同時在學(xué)院導(dǎo)師制度下，認(rèn)真同導(dǎo)師溝通、交流，積極的探討教學(xué)方法、授課技巧和備課模式等等。
系統(tǒng)的總體入職培訓(xùn)，搭建了良好的交流、學(xué)習(xí)平臺，讓我們更加全面具體的了解了學(xué)校和學(xué)院的發(fā)展歷程、機構(gòu)設(shè)置和機構(gòu)職能，更加清晰透徹的理解學(xué)校學(xué)院的辦學(xué)精神、教學(xué)督導(dǎo)模式、師資培訓(xùn)體系、評審考核機制、人才引進模式。
學(xué)校職能部門和服務(wù)部門的系統(tǒng)的講座，讓我們更加全面的理解和了解學(xué)校職能部門的職責(zé)和工作范圍，也更加有利于我們合理的利用學(xué)校的職能服務(wù)和服務(wù)平臺，有利于我們合理利用學(xué)校的資源體系，服務(wù)于教學(xué)科研工作。
省級教學(xué)名師的講座和交流，更加全面形象的展示了一個血氣方剛、初出茅廬的青年教師如何逐步成為一個備受學(xué)校、師生和社會認(rèn)可的教學(xué)名師，娓娓道來的樸實無華的成長和發(fā)展歷程及從教體會，向我們展示了教育事業(yè)是一個偉大具有魅力的事業(yè)，是一個神圣光榮的事業(yè)，需要我們?yōu)橹粩鄪^斗和不斷為之積累的事業(yè)，也是一個需要我們認(rèn)真、負(fù)責(zé)、敬業(yè)、愛崗的事業(yè)。
中年優(yōu)秀骨干教師的講座與交流，為我們展示了關(guān)于教育的思考和教師的應(yīng)該具備的素養(yǎng)，青年的教師的成長和成才，需要具備一腔熱血、一顆愛心、一身正氣、一袖清風(fēng)、一肚學(xué)問、一表人才、一手好字和一口官腔。優(yōu)秀的教師需要明白角色的轉(zhuǎn)換、快速的適應(yīng)，需要應(yīng)對適應(yīng)之后的困惑和迷茫，尋找方向和目標(biāo)，為之奮斗一生并取得優(yōu)良的成績。教師需要不斷砥礪自己的文化底蘊和修養(yǎng)，形成良好的人格魅力和格局，更需要專業(yè)、專心不斷的鉆研專業(yè)理論和洞悉專業(yè)的前沿發(fā)展，以一顆樸實、堅毅的愛崗敬業(yè)的心，認(rèn)真踏實的為教育事業(yè)的發(fā)展而不斷貢獻自己的聰明才智。
青年優(yōu)秀教師的課堂展示和茁壯成長，向我們展示了教學(xué)的手法和技能。也讓我們明白了，教育事業(yè)需要我們認(rèn)真、謹(jǐn)慎、嚴(yán)謹(jǐn)、刻苦的鉆研、積累和付出才能收獲職業(yè)的認(rèn)同感和成就感以及學(xué)生的愛戴和擁護。同時，青年教師需要認(rèn)真上好每節(jié)課、每門課，認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課、每門課。在教學(xué)中不斷學(xué)習(xí)和積累專業(yè)知識，形成融匯貫通的知識網(wǎng)絡(luò)，在教學(xué)中游刃有余、信手拈來！需要認(rèn)真架構(gòu)每堂課，認(rèn)真的組織教學(xué)內(nèi)容和方法。更需要靈活結(jié)合傳統(tǒng)教育手段和新型多媒體技術(shù)。
學(xué)院組織的教學(xué)觀摩和討論活動，向我們展示優(yōu)秀教師的教學(xué)方法和技巧，同時，也讓我們意識到專業(yè)的素養(yǎng)的提高需要結(jié)合生產(chǎn)實踐活動，需要積極的研讀專業(yè)規(guī)范、行業(yè)規(guī)范和國家規(guī)范和涉獵專業(yè)發(fā)展前沿，以最新的學(xué)科動態(tài)、專業(yè)發(fā)展和專業(yè)熱點，融匯到教學(xué)活
動中，不斷提高自我的專業(yè)技能水平和素養(yǎng)。以完備的專業(yè)知識體系和系統(tǒng)的學(xué)科積累，向?qū)W生展示專業(yè)課程的應(yīng)用性、適用性、技術(shù)性、專業(yè)性和職業(yè)性。同時，學(xué)院的討論活動，也讓我們明白如何管理學(xué)生、經(jīng)營課堂、調(diào)節(jié)授課氛圍、調(diào)動學(xué)生興趣。教書和育人是我們教育工作的兩個維度，也是青年教師的職責(zé)和使命。時代的發(fā)展，科技的進步，學(xué)生心理的發(fā)展，要求我們教學(xué)活動需要與時俱進、推陳出新。同時也需要我們具有良好的品質(zhì)、精神和以身作則、嚴(yán)于律己、兢兢業(yè)業(yè)的樸實工作態(tài)度，去感染學(xué)生、熏陶學(xué)生，向新時期活潑開放的學(xué)生傳遞正面的、樂觀的、積極的、健康的學(xué)習(xí)模式和生活態(tài)度。傳道授業(yè)解惑，積極引導(dǎo)新時期的學(xué)生，讓他們更加全面和均衡的發(fā)展。使我們一名教師的責(zé)任和義務(wù)。任重道遠(yuǎn)，我們需要一路奮斗前行。
新進青年教師的培訓(xùn)，是一項非常有內(nèi)涵、有價值、有必要、有效果的教學(xué)交流活動�？梢蕴岣呶覀兊臍w屬認(rèn)同感、職業(yè)規(guī)劃意識、教師教學(xué)技能。通過本次的系統(tǒng)培訓(xùn)，我們深感應(yīng)該做到：育人為本，德育為先，知行合一，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，淡泊名利，志存高遠(yuǎn)。
通過本次系統(tǒng)學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該認(rèn)識和收獲到如下幾點：
1.愛崗敬業(yè)，恪職盡守，是我們作為教育工作者應(yīng)該堅守的基本理念。只有熱愛工作，兢兢業(yè)業(yè)，淡薄名利，盡職盡責(zé)，我們才能取得良好的工作業(yè)績和獲得師生的認(rèn)同，也能收獲我們內(nèi)心的'充盈和職業(yè)的信賴感和榮譽感。只有將學(xué)校、學(xué)院和工作職責(zé)如家一樣愛戴和認(rèn)真經(jīng)營及付出，我們才能收獲在取得工作業(yè)績和成果的時候的自豪感和自信心！
2.育德樹人，文化先行，厚文化強專業(yè)，是我們教育者應(yīng)該重視和堅守的目標(biāo)。良好的德育品質(zhì)和文化修養(yǎng)與情操，不僅僅可以陶冶和滋養(yǎng)我們的內(nèi)心精神世界，也可以豐富我們的審美情趣和品位，也可以飽滿和充盈我們的精神體系和文化魅力。教學(xué)不僅僅要傳遞專業(yè)知識和理論，更應(yīng)該從人文方面熏陶和感染學(xué)生，讓他們內(nèi)心世界更加飽滿、更加自信、更加樂觀、更加積極、更家陽光。強大的精神和飽滿的內(nèi)心，才能承載更多的使命、責(zé)任和義務(wù)，相應(yīng)的人格體系的構(gòu)建，也有利于專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和專業(yè)精神的培養(yǎng)。良好的教育體系，應(yīng)該關(guān)注精神體系的構(gòu)建、專業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)和專業(yè)態(tài)度的鍛造。因此，為了做好教育工作，為了感染和引導(dǎo)一大批青春張揚的學(xué)生，我們責(zé)任和義務(wù)重大，需要我們不斷的學(xué)習(xí)人文文化，構(gòu)建良好的人文素養(yǎng)和底蘊。在教書育人的同時，用我們精神和文化，去感染和引導(dǎo)學(xué)生建立正確的人生觀、世界觀、職業(yè)觀和專業(yè)精神。
3.專業(yè)知識、專業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)精神，是我們教育工作者的根本所在。只有具備良好的專業(yè)基礎(chǔ)知識和良好專業(yè)積累，我們才能融會貫通、縱橫捭闔、游刃有余、信手拈來。良好的專業(yè)知識的構(gòu)建，需要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)課程，了解和研究學(xué)科發(fā)展特點和方向，把握學(xué)科專業(yè)的發(fā)展趨勢，積累和研讀學(xué)科前沿，及時補充新理論、新知識、新方法。搭建完善的學(xué)科知識系統(tǒng)，才能在教學(xué)工作中，積極、自信和全面的傳遞專業(yè)知識。只有以我們強健的專業(yè)知識為基礎(chǔ)，展現(xiàn)我們專業(yè)精神和素養(yǎng)，才能實實在在的言傳身教給我們的學(xué)生。讓他們明白，專業(yè)化、職業(yè)化是未來的方向；立足社會，需要完備的專業(yè)知識體系、專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)精神。
4. 篤行、慎思、慎行，是我們教育工作著需要達到的境界。理論知識和專業(yè)素養(yǎng)的構(gòu)建，需要我們知行合一、不斷實踐。只有結(jié)合專業(yè)特點，積極投入到社會實踐中，才能更加深刻的理解和認(rèn)識專業(yè)知識和了解專業(yè)知識的不足。在實踐中，我們才能發(fā)現(xiàn)專業(yè)體系中的未知所在，才能引導(dǎo)我們?nèi)シe極的探索和進步。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，在漫長的教育生涯里，我們需要不斷的求索上下，探索專業(yè)的未知和積累專業(yè)的體系，以我們的專業(yè)精神去感染和熏陶學(xué)生。
5.和睦相處、與鄰為伴、與生為友，使我們教育工作應(yīng)該具備的待人處事的基本原則。教育工作者，同學(xué)生、同事具有頻繁的交流和交集。待人處事，只有有原則有魅力，才能保障教育工作的順利和開心進行。和善、和睦，時常同學(xué)生進行思想交流，了解學(xué)生思想狀態(tài)，才能更加工作起來事半功倍、得心應(yīng)手。因此，需要我們教育工作者，學(xué)習(xí)相關(guān)心理學(xué)課程，了解人的思想、情緒和心理變化特征，同時，積極在實踐中，總結(jié)教育工作的得失和不足，不斷的完善教育方法、技巧和手段。同時，學(xué)海無涯、漫漫求索中，難免遇到這樣或那樣的問題和疑問，需要我們積極和同事進行溝通和交流，不斷提高專業(yè)水平。和睦友善、積極樂觀、陽光低調(diào)的處事風(fēng)格，更容易構(gòu)建平易近人的環(huán)境。
新教師入職培訓(xùn)2
一、入口管理
堅持“選人大于培訓(xùn)人”原則
二、重點考核：
1、教師的個人形象
2、工作態(tài)度
3、個人語言修養(yǎng)
4、教學(xué)能力
5、培訓(xùn)綜合知識
三、考核
實行“情景模擬面試+筆試”結(jié)合
四、今后依然要實行過程管理
堅持“不間斷培訓(xùn)”原則。處于不同階段的老師都要做培訓(xùn)
1、新入職教師
(1)教學(xué)流程類
第一次課、第一次家長會等
(2)專業(yè)技能類
個性化教學(xué)模式培訓(xùn)、溝通技能與技巧等
(3)基礎(chǔ)類
企業(yè)文化與行業(yè)展望、人事制度等
2、教師在崗培訓(xùn)
(1)新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)、實施與研究
(2)學(xué)生個案研討與分析
(3)中高考備考專題研究
(4)公司試題庫的籌備與建立
3、骨干教師培訓(xùn)
確立公司骨干教師團隊，帶動公司教師團隊的良性發(fā)展。促動教師之間良性競爭，達到“共優(yōu)”標(biāo)準(zhǔn)。
中青年教師
1、抓雙基�；A(chǔ)知識、基本的解題思路和解題能力
2、抓自我成長的能力。老鷹的敏銳、醫(yī)生的執(zhí)著、運動員的進取、農(nóng)民的勤懇、司機的敏捷、科學(xué)家的不斷創(chuàng)新，這樣的個性化的`教師將是最優(yōu)秀的個性化老師。
老年教師
1、抓意識轉(zhuǎn)變。老年教師(退休、內(nèi)退等)，由教學(xué)的傳授者變?yōu)榻虒W(xué)的服務(wù)者。
2、抓“個性”。 個性” “1對1”PS“大班” “共性”。用心管理抓“心”愛心、耐心、責(zé)任心、良心教育就是一個良心的事業(yè)!結(jié)果管理
要求：
1、深度關(guān)注家長的個性化需求;
2、高度關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài);
3、時刻關(guān)注學(xué)生成長過程;監(jiān)督、反饋、跟進、再監(jiān)督
新教師入職培訓(xùn)3
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位專家，同志們：
大家好！
今天，我們在xx召開xx教師培訓(xùn)，借此機會，我謹(jǐn)代表xx對本次培訓(xùn)的順利開班表示熱烈祝賀！向關(guān)心支持我區(qū)教育發(fā)展的各位專家、老師表示最衷心地感謝。
我市新一屆政府領(lǐng)導(dǎo)班子非常關(guān)心、重視教育。前一段時間區(qū)上領(lǐng)導(dǎo)親自參與基礎(chǔ)教育質(zhì)量調(diào)研，旨在摸清教育現(xiàn)狀，推動教育全面發(fā)展。黨代會上提出我們要打好教育翻身仗這一口號，要把我市教育作為第x張名片來抓。x月底我們召開的＂xx＂工作總結(jié)表彰會，市上主要領(lǐng)導(dǎo)都參加并做了重要講話。大家應(yīng)該清醒地看到，當(dāng)前我市教育面臨著前所未有的挑戰(zhàn)和機遇，我們廣大教育工作者應(yīng)該抓住機遇，努力提高自身能力，力爭為楊凌教育發(fā)展做出更大的努力。
今天，我市中小學(xué)教師x人坐到這里，將開始接受為期x天的培訓(xùn)，希望通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，全體教師能夠轉(zhuǎn)變教育觀念，改進教學(xué)行為，全面提升自身素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量�，F(xiàn)就做好本次培訓(xùn)工作提幾點要求：
一、高度重視，增強學(xué)習(xí)的自覺性
全體教師要克服培訓(xùn)期間心不在焉等不良影響，既來之，則安之。
我們要利用好這次學(xué)習(xí)機會，進一步夯實做一名教師的基本功，進一步增強新知識、開闊新眼界、提煉新思想、拓寬新思路；要利用好培訓(xùn)平臺，相互交流、互相學(xué)習(xí)、共同提高。我們要以高度自覺的態(tài)度，良好的精神狀態(tài)，務(wù)實的學(xué)習(xí)精神來參加這次培訓(xùn)，進一步增強使命感和責(zé)任感，圓滿完成培訓(xùn)中需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容和任務(wù)。
二、強化意識，提高學(xué)習(xí)的主動性
學(xué)習(xí)是從業(yè)的資本，興業(yè)的前提，是個人安身立命的需要，是社會發(fā)展進步的需要。作為一名教師，就要有終身學(xué)習(xí)的態(tài)度、愿望。牢固樹立終身學(xué)習(xí)的思想，才能在教書育人中不斷創(chuàng)新，不斷發(fā)展，不斷追求。英國著名哲學(xué)家培根講過：＂歷史使人深刻，詩歌使人聰慧，數(shù)學(xué)使人精確，哲學(xué)使人深刻，倫理使人莊重，邏輯使人善辯。＂我們現(xiàn)在面對的是新知識不斷更新、形勢不斷變化的信息時代。因此，為師者必須善于學(xué)習(xí)，做到學(xué)以致用。在學(xué)習(xí)中開闊眼界、增長知識、更新知識、提高素養(yǎng)，達到知識素養(yǎng)更全面、理論視野更開闊、師德形象更莊重。為我市教育事業(yè)的發(fā)展做出我們應(yīng)有的貢獻。
三、明確目標(biāo)、加強教研
爭取迅速成長為骨干教師�；A(chǔ)教育的改革和發(fā)展對我們提出了更高、更新的要求，各位老師要增強主動發(fā)展的意識，明確自己的發(fā)展目標(biāo)，促進自身的專業(yè)成長。我們不能只滿足于做一名維持型、技能型的教師，要在教學(xué)實踐中加強反思，積極參與教育科研，讓教學(xué)過程成為自身學(xué)習(xí)、研究、總結(jié)提高的過程，努力成為學(xué)習(xí)型、反思型、研究型的專家教師。發(fā)達地區(qū)一般對新教師的`基本要求是：x年上崗、x年達標(biāo)、x年成骨干，那么對于在座各位，更是應(yīng)該明確自身實際，爭取迅速成長為骨干教師。
同志們，心有多大，舞臺就有多大。我市的教育是一片希望的田野，建設(shè)現(xiàn)代化教育強市，需要一大批教育教學(xué)骨干，培養(yǎng)社會主義一代新人更需要我們不懈努力。希望大家抓住機會，認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，大膽創(chuàng)新，為我市的教育事業(yè)貢獻你們的力量。
最后，我代表參訓(xùn)的所有學(xué)員，對為本期培訓(xùn)工作順利開班付出辛勤勞動的所有領(lǐng)導(dǎo)、專家和工作人員表示衷心的感謝！并預(yù)祝本次培訓(xùn)工作圓滿成功！
謝謝大家！
新教師入職培訓(xùn)4
百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。為進一步推動長沙市雨花區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展，切實培養(yǎng)一支高質(zhì)量、高水準(zhǔn)的基礎(chǔ)教育骨干教師隊伍，8月18日，由長沙市雨花區(qū)教育局主辦、湖南師范大學(xué)承辦的“雨花區(qū)20xx年新進教師入職培訓(xùn)”順利開班。280余名雨花區(qū)中小學(xué)、幼兒園新入職教師參加培訓(xùn)。
本次培訓(xùn)為期4天，培訓(xùn)內(nèi)容包括立德樹人教育觀、教師專業(yè)成長方法、班級工作管理智慧以及教育教學(xué)研究策略等內(nèi)容，以專題講座為主要形式，幫助新進教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)本職工作，從而全面提升新教師的師德修養(yǎng)水平和教育教學(xué)基本功。
雨花區(qū)教育局副書記、副局長許惠芝鼓勵雨花新入職教師，不僅要做傳道授業(yè)的解惑人，更要做學(xué)生成長的引路人。青年教師是雨花教育隊伍中的`新生力量，更是雨花教育高質(zhì)量發(fā)展的基礎(chǔ)。本次培訓(xùn)旨在培養(yǎng)雨花青年教師，幫助新教師樹立科學(xué)的教育觀、師生觀和課堂觀，讓這一支青年教師隊伍融入雨花教育，貢獻青春力量。
新進教師們表示，這次培訓(xùn)對雨花區(qū)新進青年教師是一場提升能力的“及時雨”。本次培訓(xùn)后，雨花區(qū)還將舉行名優(yōu)骨干教師入崗培訓(xùn)以及青年教師在崗適應(yīng)性培訓(xùn)。新教師培訓(xùn)是雨花區(qū)教育局長期堅持、成效突出、廣受好評的一項重要教師培訓(xùn)工作。通過這一系列培訓(xùn)，雨花教育的新入職青年教師們樹立起成為“四有”好老師的教育理想，時刻以“有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心”標(biāo)準(zhǔn)要求自己，推進雨花教育新發(fā)展。
新教師入職培訓(xùn)5
金秋風(fēng)起時，萬象始更新。八月的西安，天高云淡，一批懷揣著育人理想的青年教師踏進了西安市西航一中的大門。為進一步提升新入職教師的專業(yè)能力，增強新教師對崗位職責(zé)的認(rèn)知，8月24日，西航一中新入職教師培訓(xùn)會繼續(xù)進行。校領(lǐng)導(dǎo)和部門負(fù)責(zé)人參加了培訓(xùn)會。
新教師新面貌
今年新入職西航一中的教師共有23位，他們都是來自六所部屬師范大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生。自我介紹環(huán)節(jié)，新老師們首先通過VCR向大家多角度地展示了自我，形式新穎，別出心裁，表現(xiàn)出良好的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力，充分體現(xiàn)了新時代年輕教師的活躍思維。同時各位新教師就入職西航一中發(fā)表感想，大家紛紛表示對成為西航一中的教師而深感榮幸，并表示將在今后的.工作中砥礪前行，早日成長為優(yōu)秀的人民教師。
知校史促前行
工會主席趙宗鎖帶領(lǐng)新教師參觀校園、了解校史，炎炎烈日掩不住新教師他們臉上洋溢著的激動與憧憬。眼中皆是過往，心中滿是未來。從威嚴(yán)的校門到一幢幢矗立的教學(xué)樓，無不訴說著五十余年間西航一中幾代人的拼搏與奮斗。參觀校史時，趙主席多次強調(diào):“作為人民教師，我們要為學(xué)生服務(wù)，要深深熱愛腳下的這片土地。”
綠草如茵的操場，紅墻白窗的教學(xué)樓，這里迎來迎來了一批年輕而又熱愛教育的新老師。在這里，他們將擁有更廣闊的舞臺，潛心學(xué)習(xí)西航一中優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗，開闊天空，任他們展翅翱翔！
新教師入職培訓(xùn)6
時間如流水，過得飛快，一眨眼，為期一年的新教師培訓(xùn)已經(jīng)接近尾聲。一年，說長不長，說短不短，一次又一次的講座，一次又一次的活動，在這段培訓(xùn)的日子里，讓我對教師這個職業(yè)有了更加深入的認(rèn)識與了解，受益匪淺�？偨Y(jié)下來就是：勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造、甘于奉獻！
勤于學(xué)習(xí)
初為人師，那種興奮之情很難用言語來表達，一切盡在不言中。什么都是新的，新的環(huán)境，新的同事，新的幼兒，自己也像孩子們一樣非常的好奇，迫不及待地想要一探究竟。
但是，對于一名初出茅廬的新教師來說，最缺乏的就是工作經(jīng)驗，沒有管理班級的能力、沒有設(shè)計與組織活動的能力等等。而這些正是自己在大學(xué)生活中所學(xué)不到的，也是從來未遇到過的，那該怎么辦呢？最重要的就是學(xué)習(xí)。學(xué)生的生涯雖然結(jié)束了，但是學(xué)習(xí)是無止境的。所謂“活到老，學(xué)到老”，而現(xiàn)在的我更需要不斷地學(xué)習(xí)。人生的另一個學(xué)習(xí)的階段才剛剛起步，剛剛起航。
第一，向書本學(xué)習(xí)。在大學(xué)里的時候，我們學(xué)習(xí)的都是純理論的知識。而現(xiàn)在呢，學(xué)習(xí)的則是另一個層面的知識，更多的則是解決實際問題的，和自己專業(yè)有關(guān)的一些專門的幼兒園的書籍。比如《指南》、《綱要》、二期課改的新教材等等許許多多的書籍。讓我能夠更加快地融入到自己的工作中，去設(shè)計和組織出好的活動，好的游戲，順利地開展幼兒園的一日活動，更好地去為幼兒、為家長服務(wù)。
第二，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。作為一名新教師，起初，對于幼兒園的一切都一無所知。不知道來到幼兒園要干些什么，接下來又要做些什么……因此，就需要自己在實踐中探索和研究。經(jīng)常去請教自己的搭班、師父、同事以及領(lǐng)導(dǎo)等你所能從他們身上獲得學(xué)習(xí)的對象，不斷地請教、觀察和實踐，從而獲得經(jīng)驗的積累。
第三，向名師學(xué)習(xí)。每一次的培訓(xùn)，我們都非常榮幸地能夠聽到一些名師來給我們做報告、開展活動，給予我們建議以及寄予我們期望。而每次的活動結(jié)束，總能帶給我很大的震撼以及感動，比如觀摩人樂幼兒園的半日活動，在聽完了張勤園長的活動和她的講座之后，深深地明白：成長需要團隊，成長更靠自己！而對于她所說的“憶昨天、思今天、想明天”，最為新教師的我的的確確應(yīng)該要好好地想一想和去做一做的。
學(xué)習(xí)是進步的根基。最為青年，我們正是處在學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期，所以我要珍惜大好時光，發(fā)憤學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，打牢人生成長進步的'根基。掌握豐富的知識，技能和本領(lǐng)，樹立堅定的信念和遠(yuǎn)大的目標(biāo)，更好地為我所從事的工作所服務(wù)。
善于創(chuàng)造
幼兒園的生活是五彩繽紛，絢麗多彩的。它緊跟時代的步伐前進，需要不斷的創(chuàng)新。我想這是每個幼兒園新教師在踏上自己的工作崗位上之后都能夠產(chǎn)生的共鳴，也都是有所經(jīng)歷和親身體驗的。比如即將要舉行地世博會。每個幼兒園都需要開展各種各樣與世博有關(guān)的活動，讓幼兒能夠了解世博、參與世博，與時俱進。而教師則需要的是去創(chuàng)設(shè)一個這樣的環(huán)境以及給予孩子這方面的一些知識，通過自己的創(chuàng)造來幫助孩子能更真切、及時地了解和參與。這也是專家在培訓(xùn)的時候寄予我們新教師的期望。青年時期是最富有生命力和創(chuàng)造力的時期，要勇于創(chuàng)造、善于創(chuàng)造、不斷創(chuàng)造。
甘于奉獻
都說教師是“園丁”，是教育者，任重而道遠(yuǎn)�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
作為一名教師，奉獻是你報答自己祖國的最好的方式。把你自己的所有一切教給下一代，教給祖國未來的建設(shè)者，讓我們的祖國能夠發(fā)展的更加輝煌和燦爛！
奉獻是崇高的精神境界，是美好的人生追求，也是成就事業(yè)的前提。向我們的前輩學(xué)習(xí)，向我們身邊的同事學(xué)習(xí)，以及向廣大為社會做出貢獻的人學(xué)習(xí)。雖然現(xiàn)在的我剛踏上社會，但我會用自己的實際行動來證明，奉獻出自己的綿薄之力。
以上就是我在這一年來培訓(xùn)的小結(jié)，我會繼續(xù)努力，創(chuàng)造出無悔的青春、永恒的青春！
新教師入職培訓(xùn)7
今天是茅箭區(qū)新教師入職培訓(xùn)的第一天，上午主要有教育局的領(lǐng)導(dǎo)講解了教師職業(yè)規(guī)劃相關(guān)內(nèi)容，下午學(xué)習(xí)了校園安全應(yīng)急處置。
如何在新教師入職的前三年快速的成長為一個有經(jīng)驗的好老師，雖然想要成為優(yōu)秀教師熱愛教師職業(yè)是最基本的前提，但是光靠熱愛是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。作為新教師，要具備崇高的道德品質(zhì)、有豐富的專業(yè)知識、有優(yōu)秀的管理溝通能力。吳老師，對新教師的忠告都是受益匪淺的，他認(rèn)為成為優(yōu)秀教師的基本條件是熱愛教師職業(yè)，有理想，不怕苦，不怕累，敢于挑戰(zhàn)自己。堅持每節(jié)課，每個活動，每天都寫反思，可以是一個很好的想法，可是是班級里的日常工作，也可以是和其他教師交流經(jīng)驗中閃現(xiàn)的好點子，并且要針對自己的日記，認(rèn)真整理思路，認(rèn)真反思，這樣才能很快的進步，每一個優(yōu)秀的教師無一不是每天善于寫日志，經(jīng)常反思的人。吳老師的成功經(jīng)驗，是值得我學(xué)習(xí)的，對我的教師職業(yè)生涯起到醍醐灌頂?shù)淖饔谩?/p>
下午的校園安全應(yīng)急處置，是由心理學(xué)博士給我們進行的講解，雖然是錄像，不能互動，但是講的非常清楚，對校園突發(fā)事件處置，老師主作用3個案例，進行的.詳細(xì)的分析和講解，需要突發(fā)事件時，主要的思路是，為什么？什么是重點？如何解決？教師在遇到突發(fā)事件是，如何處理保密選擇，是保密還是不保密應(yīng)該具體問題具體分析！老師運用她豐富的心理學(xué)和教育學(xué)知識，認(rèn)真分析了，三個案例中的原因，重點，解決方案。特別是第二案例，小胖跳樓案例，老師用人稱轉(zhuǎn)移的方法講解了如何解壓，消除不良影響。講解的非常專業(yè)，認(rèn)真闡述了類似問題的處理方法。讓我受益良多！
新教師入職培訓(xùn)8
記得實習(xí)的時候，一下課經(jīng)常和孩子們打成一片，陪著他們玩游戲，陪著他們一起吃飯，這種看似親密的關(guān)系，結(jié)果卻并不如意。有一天，班主任出去培訓(xùn)，班級需要我管理一天，從早讀到午休最后到放學(xué)，我從一開始的溫柔細(xì)語到后來的大聲喊叫，都無濟于事。在講臺上，我如同虛設(shè)般，對他們毫無威力。于是，師生相處改是一種什么樣的模式，這個問題便縈繞在我心頭。章老師的話語如當(dāng)頭棒喝，“敬而不畏，親而不隨”。老師要用自己的德行讓學(xué)生來敬佩自己，用自己的專業(yè)來親近自己。這樣才是一種良好的師生關(guān)系。
我作為一名新教師，各個方面還需要不斷去學(xué)習(xí)，將所學(xué)到的理論轉(zhuǎn)為實踐。希望自己能夠快速成長為一名合格的教師。對于未來，我充滿了信心。
同時，繼續(xù)做一名好學(xué)生。在這次培訓(xùn)中，我受益匪淺，學(xué)到了寶貴的經(jīng)驗，更對老師們講的一些案例深有感觸。其中最讓我印象深刻的是18號下午陳鐵剛副校長所講的《為了學(xué)生——教師的職業(yè)境界與社會責(zé)任》，下面談幾點我對教師職業(yè)的認(rèn)識。
一、教育既要培養(yǎng)才，更要培養(yǎng)人
在應(yīng)試教育盛行的階段，唯分是圖、高考定終身的現(xiàn)象普遍存在，這也曾是評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。在素質(zhì)教育推行之后，教育的目的不僅是為了高分，更應(yīng)該是人的全面發(fā)展。學(xué)校既要教授學(xué)生基本的知識和技能，更要有健全的`人格和精神追求，培養(yǎng)人正確的人生觀和價值觀，促進其全面發(fā)展。
陳校長說：“教師應(yīng)該從關(guān)注一個個學(xué)生到關(guān)注一個個鮮活的生命”。教師首先應(yīng)是教育工作者，其次才是學(xué)科教學(xué)工作者，育人比教學(xué)更為重要。特別是在小學(xué)階段，學(xué)生懵懂地走入校園，融入到班集體之中，其世界觀、人生觀、價值觀都尚未形成，學(xué)校的育人功能就在這里體現(xiàn)。教師必須在生活學(xué)習(xí)的一點一滴中關(guān)注到每一個學(xué)生，了解其生活習(xí)慣、興趣愛好，同時也要清楚其缺點與不足，以便更好地培養(yǎng)其成為一個正直善良、樂觀向上、德智體美勞全面發(fā)展的共產(chǎn)主義接班人。
二、細(xì)節(jié)形成人的教育記憶
細(xì)節(jié)決定成敗，這是我們耳熟能詳?shù)囊痪湔胬�。在這次培訓(xùn)中，不止一位老師提到細(xì)節(jié)的重要性。陳鐵剛老師說：“細(xì)節(jié)形成人的教育記憶”，這句話讓我感觸頗深。如今我也成為了一名教師，回忘過去，學(xué)生階段老師的一些細(xì)微的關(guān)懷我仍記憶猶新。小學(xué)三年級班主任吳老師給我削的鉛筆，初中三年級英語張老師送我的錄音磁帶，高中三年級聶老師在生日時為我做的紅燒排骨……這些經(jīng)歷到現(xiàn)在仍然影響著我，讓我立志要成為像他們一樣用心對待學(xué)生的老師。
“睜開你的眼，觀察你的孩子，這是一種教育。拿起你的筆，記錄下他們的成長，也是一種教育�！边@是學(xué)者周增文在其著作《細(xì)節(jié)決定教育成敗》中所說，這句話與陳鐵剛老師說的有異曲同工之處，無聲的細(xì)節(jié)可以帶給學(xué)生有聲的教育成果，甚至比說教更來得有意義。
作為一名小學(xué)老師，我們需要注意的細(xì)節(jié)涵蓋了孩子生活、學(xué)習(xí)的方方面面，小到餐桌禮儀，大到積極心態(tài)的培養(yǎng)。不管是家長還是學(xué)校老師都需謹(jǐn)記一句話，每一個孩子都有其獨特的天賦和可塑性，只要我們善于引導(dǎo)和培養(yǎng)，他們都是有出息的好孩子。
三、讓學(xué)生跟真正的讀書人在一起
我們本是讀書人，都有一定的文化學(xué)術(shù)背景，在這個倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的社會中，伴隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展、社會的進步，教師原有的知識會逐漸變得陳舊，能力和方法也不一定適應(yīng)新的形勢，所以教師必須要比學(xué)生更擅于學(xué)習(xí)、更勤于學(xué)習(xí)。
就拿小學(xué)音樂課來說，傳統(tǒng)形式的口口相傳已不適應(yīng)現(xiàn)在科技的發(fā)展，更不適用于現(xiàn)在的學(xué)生，多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、游戲教學(xué)才更能使學(xué)生感興趣。近年來，全國各大城市相繼出現(xiàn)音樂教學(xué)培訓(xùn)班，主要面向的就是幼兒以及小學(xué)音樂教師，教授大家科學(xué)有效的音樂教學(xué)法。我曾有幸參加了西方三大音樂教學(xué)法之一的柯達伊音樂教學(xué)法培訓(xùn)班，在那里，我學(xué)到了在學(xué)校、在書本里學(xué)不到的教學(xué)經(jīng)驗，用柯爾文手勢教授學(xué)生音高、唱名，讓學(xué)生可以在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。
除了要會學(xué)習(xí)之外，我們要更樂于研究，及時課堂反思，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，最終得出自己的教學(xué)思想。久而久之，我們才能在教師這個職業(yè)中如魚得水，讓學(xué)生認(rèn)可、讓家長放心、讓學(xué)校滿意。
真心地希望以后能夠更多類似的機會向名師學(xué)習(xí)，博采眾長為己所用，爭取讓自己更快地成長起來，為華師海南附小的壯大貢獻自己的一份力量。
新教師入職培訓(xùn)9
在這個秋風(fēng)和煦的日子里，作為一名新老師。帶著期盼和興奮的心情來到理工學(xué)院。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的精心的組織和領(lǐng)導(dǎo)下，我們參觀的學(xué)校，熟悉了學(xué)校的環(huán)境并很快適應(yīng)了心得工作環(huán)境。剛剛畢業(yè)不久，為了更快的轉(zhuǎn)變角色，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)精心安排了新教師參加培訓(xùn)。
通過這次系統(tǒng)的培訓(xùn)，我受益匪淺。下面我來談?wù)勎宜鶎W(xué)到的心得體會。首先是由我們農(nóng)榮書記對我們學(xué)院辦學(xué)的各方面條件談了一下現(xiàn)代職業(yè)教學(xué)的理念。隨后的內(nèi)容就是將教師的職業(yè)道德列為重點，著重強調(diào)教師的品德、言行。教師的品德很重要，因為教書育人本來就是一件偉大的事。偉大的教育家加里寧說過，“教師是人類靈魂的工程師�！笨梢娊處煹穆殬I(yè)是神圣的，所以作為一名教師，更要以身作則，做一名名副其實的“人類靈魂工程師�！�
接下來就是職業(yè)教育的特點和方法。職業(yè)教育他不同于普通本科教育和中小學(xué)教育。他是特別注重職業(yè)技能的教育，要做到學(xué)生人人具有將來工作崗位具備的技能，并且達到畢業(yè)就能就業(yè)。所以作為職業(yè)教育的教師就要做到少講理論，多安排實訓(xùn)。使學(xué)生人人都有一項長處。畢業(yè)以后成為社會有用的人才。
之后就是學(xué)習(xí)教案的編寫和課程的準(zhǔn)備，還有如何講好一門課。首先，作為老師自己要明確這門課的作用、性質(zhì)、以及培養(yǎng)目標(biāo)。課前要做好備課，要認(rèn)真編寫教案，要知道學(xué)生一節(jié)課中能在自己這里吸取多少養(yǎng)分。要有足夠的耐心、細(xì)心、專心。為學(xué)生投入的越多，學(xué)生對你的感激就越多。對于我們剛畢業(yè)不久的新入職教師來說如何上好一門課不是一件容易的事情，因為剛剛從學(xué)生的角度轉(zhuǎn)變過來，對教育事業(yè)也不是很了解。不過相信通過自己的努力和認(rèn)真的學(xué)習(xí)還是能勝任學(xué)校安排的任何工作的。學(xué)校為了能讓我們新教師得到更好的學(xué)習(xí)，為我們每個人分了老教師作為師傅。我們一定會珍惜這次機會多向老教師學(xué)習(xí)，希望更快的學(xué)會如何上好一門課，努力成為學(xué)校的骨干教師。
為了學(xué)院的教育我愿意樹立起新的目標(biāo)，作為工作的動力。我要努力成為一名德才兼?zhèn)涞暮美蠋�，為學(xué)院的發(fā)展貢獻出一份自己的力量。
新教師入職培訓(xùn)的心得體會為期三天的新教師培訓(xùn)很快就結(jié)束了，各位領(lǐng)導(dǎo)、專家豐富的教學(xué)經(jīng)歷讓我受益良多，以下是本次學(xué)習(xí)的收獲:
一、椰風(fēng)海韻識學(xué)情
我和海南本地學(xué)生的第一次接觸是在一家理發(fā)店，小女孩兒很開朗。交談的過程中得知她是一名中職學(xué)生，專業(yè)是美容，以后想自己開一家美容店。她告訴我海南的學(xué)生學(xué)習(xí)成績普遍不太好，能考上高中就很了不起，特別是農(nóng)村的孩子。
是家里的經(jīng)濟條件不太好?是地區(qū)觀念差異？又或者是其它什么原因？
這次培訓(xùn)，各位老師的精彩報告讓我想起了那位小女孩兒的話，當(dāng)時的疑惑頓時解開了。海南島與大陸隔海相望，并且有著先天的綜合優(yōu)勢，這里的孩子并不需要通過讀書來改變自己的命運，所以對學(xué)習(xí)的好壞并不十分重視。這樣的學(xué)情對學(xué)校、老師來說是一個很大的挑戰(zhàn)。
作為一名小學(xué)教師，我們要在學(xué)生的啟蒙階段給他們一個正確的引導(dǎo)，潛移默化的轉(zhuǎn)變學(xué)生和家長對于學(xué)習(xí)的認(rèn)識。在我們迷茫的時候，可以用學(xué)習(xí)撫平焦慮、啟迪智慧、找尋答案。在我們難辨是非的時候，可以用學(xué)習(xí)洗滌自己思想上的塵土、得到矯正的機會。在我們未知的領(lǐng)域，可以用學(xué)習(xí)打開一扇扇門，看見天之廣、地之大。學(xué)習(xí)不僅是學(xué)習(xí)文化知識，而且學(xué)習(xí)可以更好的完善自己、更好了解世界、更好的與人交流、更好的生活。
二、 “捧著一顆心來，不帶半根草去”
1、愛崗敬業(yè)
選擇了教師這個職業(yè)，就選擇了清貧。在市場經(jīng)濟的大環(huán)境下，我們要正確看待付出與索取的關(guān)系。教師為學(xué)生傳道受業(yè)解惑，為學(xué)生的全面發(fā)展、健康成長付出了很多心血。教師的.工作不只是教學(xué)，還要了解學(xué)生的興趣愛好、個性差異及內(nèi)心世界。人性的弱點和物欲的膨脹必然會帶來教師心里的的不平衡，這就更需要教師能夠堅守信念、淡泊名利、不忘初心。
2、熱愛學(xué)生
每一為學(xué)生，都希望得到教師的關(guān)注。教師的一顰一笑、一聲關(guān)切的話語問候、一句鼓勵的話語、一個肯定的眼神，雖然微不足道，但可能會給學(xué)生帶來無窮的力量。教師要善于觀察學(xué)生，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的點滴進步，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長和閃光點，平等公正的對待每一位學(xué)生，尊重每一位學(xué)生，多給學(xué)生一點信任。在平時的課堂教學(xué)工作中，給學(xué)生獨立思考的機會，認(rèn)真評價學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。
3、嚴(yán)于律己
小學(xué)階段是學(xué)生行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣養(yǎng)成的重要階段�！捌渖碚涣疃�；其身不正，雖令不從�！痹谌粘５慕虒W(xué)活動中，教師要做到勤學(xué)好問、禮貌待人、積極進取、精益求精，用自身良好的言行舉止來影響學(xué)生。
4、做一個陽光、充滿正能量的人
“正能量”，是指一種健康樂觀、積極向上的動力和情感。
教師自己首先要做一個努力進取、樂觀向上、健康生活的人，通過自己的言傳身教，去影響自己的學(xué)生，幫助他們建立正確的人生觀、價值觀和世界觀，做一個善良、誠實的人。教師要用心里的陽光去溫暖孩子的心靈，教育學(xué)生學(xué)會感恩，懷感恩之心，做感恩之人，做感恩之事。
三、教師要給學(xué)生“一碗水”，自己得先有“一桶水”
1、專業(yè)知識方面
時代的快速發(fā)展，教師也要做到與時俱進，積極進取，不斷學(xué)習(xí)先進的教育理念和教學(xué)方法，建立終身學(xué)習(xí)的信念。教師要善于從多渠道獲取教育資源，善于和各學(xué)科教師交流溝通、開闊自己的視野，提升自身的綜合素質(zhì)和專業(yè)技能。
2、教學(xué)方面
課堂教學(xué)要與社會實際、學(xué)生的生活實際相結(jié)合，設(shè)計合理的實踐性環(huán)節(jié)，讓知識能夠更科學(xué)、更自然的呈現(xiàn)在學(xué)生面前。在學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考能力、合作探究能力、溝通表達能力、動手操作能力等。課后及時反思，積極向各位經(jīng)驗豐富的老教師學(xué)習(xí)教學(xué)技能，提高自己的教學(xué)水平，逐步形成自己獨具特色的教學(xué)風(fēng)格。
新教師入職培訓(xùn)10
經(jīng)過180多天的奮斗，終于收到了考編錄取通知，這一刻自己特別高興也特別驕傲，終于披荊斬棘走到了最后的勝利。記得準(zhǔn)備筆試時時間緊迫，晚上做夢都在刷題，早上第一件事就是聽超哥講時政。在這樣緊張充實的日子里堅守著自己的信念，通過了筆試，又遇到恩師細(xì)心指導(dǎo)面試，才為這次戰(zhàn)役畫上了圓滿的符號，有幸坐在這里接受入職培訓(xùn)，接受優(yōu)秀老師的指導(dǎo)。
培訓(xùn)過程中認(rèn)真聆聽學(xué)習(xí)經(jīng)驗，幾位從教幾十年的優(yōu)秀教師細(xì)心指導(dǎo)，讓自己受益匪淺：
聆聽他們的報告學(xué)到的第一件事就是學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)。通過大量閱讀學(xué)習(xí)理論知識，積奠涵養(yǎng)，真正做到厚積薄發(fā)。想要交給孩子一個知識點要有海量的知識做支撐，這樣才能講出內(nèi)涵，講出經(jīng)典。在信息化發(fā)達的今天利用網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)課，學(xué)習(xí)先進的學(xué)習(xí)思想，與自己的實踐融會貫通不斷反思不斷進步。在工作中學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗，積極請教不斷的給自己設(shè)定目標(biāo)，一步步完成。在培訓(xùn)中一位老師分享了村上春樹的一句話，只有刻意的經(jīng)受痛苦才能使自己進步。古言道吃的苦中苦方位人上人。從這一刻起我已做好準(zhǔn)備，站在職業(yè)起點上，一切歸零重新開始，帶著優(yōu)秀教師的寄托竭力向前。
在素質(zhì)教育的背景之下，在這次以`愛`為主題的教師職業(yè)道德的報告中，我深深的認(rèn)識到了德育的重要性。教書要先育人，以德為先。培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、世界觀和價值觀。以優(yōu)秀的'文化和信仰來引領(lǐng)孩子的成長，讓他們學(xué)會建立自己的精神世界，學(xué)會去衡量和判斷。要實現(xiàn)德育，不僅要學(xué)習(xí)必要的理論知識，更重要的是從活動實踐中讓學(xué)生體驗內(nèi)心情緒的變化，體會幫助別人的快樂，感受優(yōu)秀文化的內(nèi)涵。根據(jù)不同學(xué)段的學(xué)生，設(shè)計不同的實踐活動，真正的做到體驗式學(xué)習(xí)，以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮他們的主觀能動性。古言道：有德有才是正品，有德無才是次品，無德無才是廢品，有才無德是危險品。從而看出德育為先的重要性。
在聆聽了理論學(xué)習(xí)之后，接下來是學(xué)習(xí)的是班主任工作的學(xué)習(xí)。被班主任無微不至的工作態(tài)度所打動，xx老師用相機記錄了孩子們從一年級到五年級經(jīng)歷的不同的精彩瞬間，當(dāng)一張張笑臉出現(xiàn)在屏幕上時內(nèi)心是溫暖的、感動的�？吹胶⒆雍軡u漸長高，取得了大大小小的成績作為老師感到無比的自豪和驕傲，他們成長的背后是老師無數(shù)個日日夜夜的操勞，正式這樣的用心老師看到他們的進步時內(nèi)心的觸動才留下了永遠(yuǎn)的回憶。這份感動牽動著彼此，多年之后再次談及彼此臉上的笑容，會心的擁抱仿佛又回到了那是的稚嫩，老師留給學(xué)生的不僅僅是知識更多的是愛，是感動�？吹絰x老師展示的班級常規(guī)、每個同學(xué)的值日分工、學(xué)生評價表等十幾張表格時我震驚了，班主任的工作不僅要宏觀調(diào)控更重要的是微觀實干。尤其是對于一年級的小同學(xué)，初入學(xué)校校規(guī)校紀(jì)毫無所知，更需要班主任的耐心引導(dǎo)。當(dāng)xx老師談到孩子露出會心的微笑時，我也想在以后的工作中體會這份辛苦與驕傲。
當(dāng)然下午場還學(xué)習(xí)了辦公軟件的使用，對于新老師來說真的是手中法寶，大大減輕了工作量。我最后的體會回到了自己的職業(yè)發(fā)展上。在聆聽段巖霞老師的講座時，懷著不比得敬佩之情。尤其是講到準(zhǔn)備公開課時，她看了所有課題的相關(guān)書籍，每一課都講到自己滿意為止，就是這樣的努力、這樣的堅持、這樣的專業(yè)，給我這個剛?cè)肼毜男率謽淞⒘艘蛔鶡羲@就是我的榜樣，學(xué)習(xí)的標(biāo)桿。我或許不會有像段老師有一樣高的成就，但是我要做到這份努力。
演講的每一位老師都有十幾年，幾十年的從教經(jīng)驗。他們在這里毫不保留的分享給我們，這不僅是知識的傳授更多的也是感動。我要仰望星空，以他們?yōu)榘駱�；也要腳踏實地，認(rèn)真做好日常工作。爭做一個有情懷、有溫度的優(yōu)秀教師。
新教師入職培訓(xùn)11
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位新老師
大家好！
今天，我市20xx年中小學(xué)幼兒園新教師崗前培訓(xùn)在這里開班了，借此，我向各位新教師的到來表示熱烈的歡迎。新教師參加崗前培訓(xùn)是國家對提高新教師專業(yè)素養(yǎng)，促進新教師早日進入教師角色，更好地履行崗位工作所采取的一項重要舉措。出席今天開班式的領(lǐng)導(dǎo)有：
……
讓我們以熱烈的掌聲向蒞臨到會指導(dǎo)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
下午的培訓(xùn)有兩個議程：
一是教育局局長就教育的現(xiàn)狀向大家作介紹，并對新教師在新形勢下提出新的要求。
二是安副市長談?wù)劷?jīng)濟和各項事業(yè)的發(fā)展情況，他將就南安的地理位置、自然資源、人文景觀、綜合經(jīng)濟實力和社會事業(yè)的發(fā)展情況作簡要的介紹，并對大家提出幾點希望，希望老師們專心聽講，認(rèn)真做好筆記。
下面進行第一個議程，請市教育局吳局長講話，大家歡迎。
各位新教師，剛才吳局長的講話，向大家介紹了在市委、市政府的'高度重視下，我市教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的形勢向各位新教師做了介紹，同時就新時期對新教師提出新要求：
1、立德樹人，弘揚師德本質(zhì)；
2、以愛育人，豐富教育內(nèi)涵；
3、以人為本，關(guān)注學(xué)生發(fā)展；
4、與時俱進，促進教育和諧。
希望在座的各位新教師能深刻理解，明確自已肩負(fù)的歷史重任，把握機遇，經(jīng)受住考驗與挑戰(zhàn)，在應(yīng)對挑戰(zhàn)中發(fā)展自我、提升自我，使自己早日成為一名合格的人民教師。
各位新教師，幾年來，在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，南安的各項事業(yè)蓬勃發(fā)展，取得的成績令人矚目，這是南安人的驕傲，也是南安教育發(fā)展的基礎(chǔ)。李副市長的講話，將把南安的今天呈現(xiàn)給大家。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎李副市長為大家做報告。
各位新教師：剛才李副市長的重要講話，不僅給大家?guī)砹顺錆M生機與希望的南安現(xiàn)狀，同時也給大家即將開始人生新的征途指出方向，要求大家要學(xué)會感恩；學(xué)會謙卑；學(xué)會立志；學(xué)會創(chuàng)新；學(xué)會健身；要擁有“三氣”。希望大家牢牢記住，在今后的工作崗位上要努力實踐，盡快適應(yīng)新的生活和工作，使自己在教育改革的`大潮中盡快鍛煉成長，無愧于黨和人民的培養(yǎng)，無愧人民教師這一光榮而神圣的專業(yè)。
新教師們：下午的開班式即將結(jié)束，再過幾天，你們即將奔赴各自崗位，從事育人的偉大事業(yè)，這里我想向大家提出幾點要求：
1、要深刻領(lǐng)會李副市長和吳局長的講話精神，牢記領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo)和殷切期望，走好新征途的第一步。
2、培訓(xùn)期間要按照吳局長提出的要求，積極參與，身體力行。
3、在新的工作崗位上，要加強學(xué)習(xí)、參與實驗，用教學(xué)改革新理念武裝自己頭腦，指導(dǎo)自己的教學(xué)行為。
4、加強師德修養(yǎng)，樹立新課程理念下的教師專業(yè)精神，要有樂業(yè)、勤業(yè)、創(chuàng)業(yè)、獻業(yè)的意識； 要有理解與寬容、博愛與尊重的品格和豐富的情感； 要有實事求是的態(tài)度、追求真理的勇氣和好學(xué)探究的精神。
5、服從組織需要，時刻準(zhǔn)備為山區(qū)教育事業(yè)奉獻青春與熱血，無論是山區(qū)或平原；市區(qū)或農(nóng)村； 都是大家施展才華的天地，希望大家無論安排在什么單位，都要按時報到，安心工作。
最后祝大家身體健康、工作愉快，早日成為一名合格的人民教師。
新教師入職培訓(xùn)12
各位領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)員們：
大家好！
20xx年春季任城區(qū)新教師入職培訓(xùn)班今天開學(xué)了。首先我代表教師進修學(xué)校全體教職員工對大家的到來表示熱烈歡迎，并對大家致以節(jié)日的祝賀，新年的祝福。祝大家在培訓(xùn)班上學(xué)業(yè)有成，在新的一年里，工作順利，萬事如意。
今天出席典禮儀式的有任城區(qū)教育局副局長趙來珠同志，教育局人事科科長高波同志。大家歡迎。
這次會議分三項議程：
1、教育局人事科科長高波同志帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)《任城區(qū)新教師入職培訓(xùn)實施方案》。
2、教育局副局長趙來珠同志作重要講話。
3、我就這次培訓(xùn)班的工作安排給大家介紹一下。
下面會議進行第一項：請高科長宣讀《任城區(qū)新教師入職培訓(xùn)實施方案》
會議進行第二項：請趙局長作報告。
（總結(jié)）
剛才高科長帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)了方案，我們對這次培訓(xùn)的目標(biāo)、內(nèi)容及要求有了充分的認(rèn)識。趙局長給我們作了非常精彩的報告，這個報告從新教師入職培訓(xùn)的`必要性，全區(qū)的教育形勢，如何成為一名合格的人民教師，重點是師德修養(yǎng)等幾個方面作了闡述，既全面又深刻，給初為人師者指明了方向。趙局長最后提出的幾點要求，是一位長者對你們的諄諄教誨，語重心長，用心良苦。趙局長對大家從事教育事業(yè)寄予厚望，希望大家不要辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)的期望，人民的重托，扎根基層，勇創(chuàng)佳績。讓我們以熱烈的掌聲對兩位領(lǐng)導(dǎo)的講話表示衷心的感謝�。�
下面我就這次培訓(xùn)班的工作安排介紹一下：
這次培訓(xùn)從正月初六到十五，共十天。培訓(xùn)內(nèi)容主要分為從業(yè)教育、專業(yè)知識教育和科研能力教育等幾個方面。詳細(xì)課程安排請參考課程安排表。
這次培訓(xùn)班時間緊、任務(wù)重，又恰值寒假期間，根據(jù)教育局要求，為確保教學(xué)秩序和教學(xué)質(zhì)量，從嚴(yán)考勤。由這次培訓(xùn)班班主任胡艷萍同志負(fù)責(zé)組織實施。請假須報人事科批準(zhǔn)，反饋給用人單位。請假累計達到學(xué)習(xí)時間三分之一者，考核定為不合格。
這次培訓(xùn)班中間不休息，每天中午學(xué)校食堂統(tǒng)一安排伙食。有清真和特殊情況的向班主任告知，以便單獨安排。食堂在這座樓后的西北角。開水由值日生到鍋爐房用保溫桶抬。中午休息可在教室內(nèi)，有需要住宿者向班主任申明。
學(xué)校條件有限，照顧不周之處希望大家能諒解。
20xx年春季任城區(qū)新教師入職培訓(xùn)開班典禮到此結(jié)束。
新教師入職培訓(xùn)13
新教師語文培訓(xùn)心得體會新教師語文培訓(xùn)心得體會今年暑假，我非常榮幸考進了臨淄區(qū)教育局，在這剛剛工作的半年間我珍惜每一次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機會.始終以優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)對照自己，要求自己.積極參加區(qū)里組織的每一次活動，半年的時間非常有限，但每一次的培訓(xùn)活動給我的收獲卻是無限的.這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣，有各級教育專家的'專題報告，有特級教師的教學(xué)展示，有學(xué)員圍繞專題進行的說課、評課.也有學(xué)員的互動討論，更有導(dǎo)師的指導(dǎo)、引領(lǐng).通過理論的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，現(xiàn)場的教學(xué)觀摩，還有自己的教學(xué)實踐.因此，這一段時間的學(xué)習(xí)，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長.這是收獲豐厚的半年，也是促進我教學(xué)上不斷成長的半年.帶著教學(xué)實踐中的種種疑問，我走進了培訓(xùn)課堂.是專家們的精彩講座一次次的激起我內(nèi)心的感應(yīng)，更激起了我的反思.在這種理論和實踐的對話中，我喜悅的收獲著專家們思想的精髓、理論的精華.聆聽了田立群教師的《金色花》，使我感受頗深，受益良多.特別是在齊都中學(xué)聽了高級講師李振村的專家報告，尤為深刻，他在報告中闡述了閱讀的意義和重要性，我在傾聽中領(lǐng)悟到閱讀和寫作是語文學(xué)習(xí)的一體兩面.所謂一體兩面，說的是閱讀和寫作在語文教學(xué)中都是不可缺的
新教師入職培訓(xùn)14
一、聽呂校長的講課有感：
人這一生總有那么幾本書。那么幾句話在苦難時期。關(guān)鍵時刻支撐起你的信念。《羊皮卷》一書中《我向你挑戰(zhàn)》一冊，著重講到了激情是如何讓一個思想倦怠，技術(shù)欠佳的棒球手，被甲隊開除掉以后，卻在乙隊所向披靡，獲得成功的故事。就是這個故事，成為了我一次次度過難關(guān)的法寶。
昨天，呂校長講課的過程中一而再，再而三的提到了同一個詞：激情澎湃的老師永不老；多媒體教學(xué)點燃課堂激情；用激情感染學(xué)生；用激情融化倦怠......是的，就是這個詞——激情！當(dāng)然，呂校長在講到這些時，自己也是充滿激情的受到這位激情洋溢的老師的感染，已步入而立之年的我仿佛又回到了激情燃燒的歲月。我暗下決心，要讓激情成為我日后教學(xué)的一種習(xí)慣，一種常態(tài)，做一名永不倦怠的人民教師！
二、微機方面的不足：
在知識已不再由教師壟斷的今天，電腦與網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)使許多人在獲得信息。知識方面受益。作為教師的我們，更應(yīng)該好好掌握這種新的授課媒體，用它來點燃課堂激情。而在15日上午的微機課培訓(xùn)中，我著實發(fā)現(xiàn)了自己的好多不足。在日后漫長的職業(yè)生涯中，我要扎扎實實地學(xué)習(xí)，一點一滴地積累，讓電腦充分發(fā)揮它的教學(xué)作用。
三、聽教師心理健康講座有感：
澳大利亞的殘疾人勵志大師約翰庫提斯曾經(jīng)講過，每個人都有他的殘疾，有的看得到，有的看不到。我想看不到的殘疾應(yīng)該就是心理疾病與心理障礙了。教師也是普通人，不可避免地，也會存在這樣那樣的心理障礙，甚至心理疾病。就我自己而言，今后應(yīng)該少定一些目標(biāo)，至少也要逐一實現(xiàn)。在事情多，壓力大時，要按照緊急，重要；緊急，不重要；不緊急，重要；不緊急，不重要的順序，按部就班地去完成，不免產(chǎn)生悲觀焦慮的情緒，并最終壓垮心理防線。今后，我應(yīng)該多學(xué)習(xí)一些心理衛(wèi)生方面的內(nèi)容，讓自己具備心理〝免疫力〞。四。聽遲教授講課有感：
遲教授講的內(nèi)容讓我真是打開眼界，期間不時出現(xiàn)醍醐灌頂?shù)母杏X。教師職業(yè)發(fā)展：教師緣何關(guān)注自己的`職業(yè)發(fā)展；職業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵與特征；教師角色發(fā)展定位與專業(yè)發(fā)展路徑。這一系列的緊要問題，通過遲教授深入淺出地理解，讓我們回歸到了原點。清醒地認(rèn)識到自己在干什么，關(guān)于職業(yè)倦怠問題，遲教授分析的非常透徹，降低職業(yè)價值，缺少職業(yè)效能感。認(rèn)同平庸感。對工作機械應(yīng)付。講課無新意。這些既是表現(xiàn)，又是危害。我們要經(jīng)常檢測一下自己，是否已存在職業(yè)倦怠。遲教授提到的〝做幸福的自己〞，我覺得尤為重要。在工作中找到樂趣，那么激情。靈感。創(chuàng)意就會隨之迸發(fā)。價值感。存在感。安全感就會非常強烈。多一些幸福的人，整個社會。整個國家就會充滿希望！
本次培訓(xùn)印象最深的兩堂課就是呂校長與遲教授的課，兩位本身就是我學(xué)習(xí)的榜樣和追求達到的目標(biāo)。不知道當(dāng)時有沒有拍下視頻，如果能再溫習(xí)一下那兩堂課的內(nèi)容，就真是太好了。
新教師入職培訓(xùn)15
這次，作為一名新老師，非常有幸地參加了華師海南附中為期兩天的新教師入職培訓(xùn)。在這里，向給我們傳授寶貴經(jīng)驗的名師們表示衷心的感謝。正如第一天我在自我介紹中所說，希望自己在努力成為一名好老師的同時，繼續(xù)做一名好學(xué)生。在這次培訓(xùn)中，我受益匪淺，學(xué)到了寶貴的經(jīng)驗，更對老師們講的一些案例深有感觸。其中最讓我印象深刻的是x號下午陳鐵剛副校長所講的《為了學(xué)生——教師的職業(yè)境界與社會責(zé)任》，下面談幾點我對教師職業(yè)的認(rèn)識。一。教育既要培養(yǎng)才，更要培養(yǎng)人
在應(yīng)試教育盛行的階段，唯分是圖。高考定終身的現(xiàn)象普遍存在，這也曾是評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。在素質(zhì)教育推行之后，教育的目的不僅是為了高分，更應(yīng)該是人的全面發(fā)展。學(xué)校既要教授學(xué)生基本的知識和技能，更要有健全的人格和精神追求，培養(yǎng)人正確的人生觀和價值觀，促進其全面發(fā)展。
陳校長說：〝教師應(yīng)該從關(guān)注一個個學(xué)生到關(guān)注一個個鮮活的生命〞。教師首先應(yīng)是教育工作者，其次才是學(xué)科教學(xué)工作者，育人比教學(xué)更為重要。特別是在小學(xué)階段，學(xué)生懵懂地走入校園，融入到班集體之中，其世界觀。人生觀。價值觀都尚未形成，學(xué)校的育人功能就在這里體現(xiàn)。教師必須在生活學(xué)習(xí)的一點一滴中關(guān)注到每一個學(xué)生，了解其生活習(xí)慣。興趣愛好，同時也要清楚其缺點與不足，以便更好地培養(yǎng)其成為一個正直善良。樂觀向上。德智體美勞全面發(fā)展的共產(chǎn)主義接班人。二。細(xì)節(jié)形成人的教育記憶
細(xì)節(jié)決定成敗，這是我們耳熟能詳?shù)囊痪湔胬�。在這次培訓(xùn)中，不止一位老師提到細(xì)節(jié)的重要性。陳鐵剛老師說：〝細(xì)節(jié)形成人的教育記憶〞，這句話讓我感觸頗深。如今我也成為了一名教師，回忘過去，學(xué)生階段老師的一些細(xì)微的關(guān)懷我仍記憶猶新。小學(xué)三年級班主任吳老師給我削的鉛筆，初中三年級英語張老師送我的錄音磁帶，高中三年級聶老師在生日時為我做的紅燒排骨......這些經(jīng)歷到現(xiàn)在仍然影響著我，讓我立志要成為像他們一樣用心對待學(xué)生的老師。 〝睜開你的眼，觀察你的孩子，這是一種教育。拿起你的筆，記錄下他們的成長，也是一種教育。〞這是學(xué)者周增文在其著作《細(xì)節(jié)決定教育成敗》中所說，這句話與陳鐵剛老師說的有異曲同工之處，無聲的細(xì)節(jié)可以帶給學(xué)生有聲的教育成果，甚至比說教更來得有意義。作為一名小學(xué)老師，我們需要注意的細(xì)節(jié)涵蓋了孩子生活。學(xué)習(xí)的方方面面，小到餐桌禮儀，大到積極心態(tài)的培養(yǎng)。不管是家長還是學(xué)校老師都需謹(jǐn)記一句話，每一個孩子都有其獨特的天賦和可塑性，只要我們善于引導(dǎo)和培養(yǎng)，他們都是有出息的好孩子。
三。讓學(xué)生跟真正的讀書人在一起
我們本是讀書人，都有一定的.文化學(xué)術(shù)背景，在這個倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的社會中，伴隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。社會的進步，教師原有的知識會逐漸變得陳舊，能力和方法也不一定適應(yīng)新的形勢，所以教師必須要比學(xué)生更擅于學(xué)習(xí)。更勤于學(xué)習(xí)。就拿小學(xué)音樂課來說，傳統(tǒng)形式的口口相傳已不適應(yīng)現(xiàn)在科技的發(fā)展，更不適用于現(xiàn)在的學(xué)生，多媒體教學(xué)。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。游戲教學(xué)才更能使學(xué)生感興趣。近年來，全國各大城市相繼出現(xiàn)音樂教學(xué)培訓(xùn)班，主要面向的就是幼兒以及小學(xué)音樂教師，教授大家科學(xué)有效的音樂教學(xué)法。我曾有幸參加了西方三大音樂教學(xué)法之一的柯達伊音樂教學(xué)法培訓(xùn)班，在那里，我學(xué)到了在學(xué)校。在書本里學(xué)不到的教學(xué)經(jīng)驗，用柯爾文手勢教授學(xué)生音高。唱名，讓學(xué)生可以在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。除了要會學(xué)習(xí)之外，我們要更樂于研究，及時課堂反思，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，最終得出自己的教學(xué)思想。久而久之，我們才能在教師這個職業(yè)中如魚得水，讓學(xué)生認(rèn)可。讓家長放心。讓學(xué)校滿意。
真心地希望以后能夠更多類似的機會向名師學(xué)習(xí)，博采眾長為己所用，爭取讓自己更快地成長起來，為華師海南附小的壯大貢獻自己的一份力量。
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