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新教師入職培訓(xùn)簡報錦集(15篇)
在發(fā)展不斷提速的社會中，簡報使用的頻率越來越高，簡報具有一般報紙新聞性的特點，這是共性；它又有本身的特點。那什么樣的簡報才具有啟發(fā)意義呢？下面是小編精心整理的新教師入職培訓(xùn)簡報，僅供參考，歡迎大家閱讀。
新教師入職培訓(xùn)簡報1
20xx年10月21日上午8：30，教育中心四樓報告廳，在全體新入職教師的矚目與期待中，我們迎來了南開區(qū)新入職教師培訓(xùn)的第一課。
第一部分南開區(qū)教育局黨委馬淑苓書記，為20xx年新入職教師講授開啟教師職業(yè)生涯的第一課。
首先馬書記首先對青年教師的加入表示熱烈的歡迎，并期待青年教師能夠通過自己的努力超越歷史，創(chuàng)新進取，為南開教育貢獻自己的力量。
接著馬書記主要從三個方面進行了講述：為什么要成為教師，成為優(yōu)秀教師有哪些標準，怎么樣才能成為一名優(yōu)秀的`人民教師。
馬書記指出，思想價值觀決定一個人的行為，我們要將“為什么成為一名教師上升為價值觀的問題”。廣大教師要自覺學(xué)習并踐行“四有”“四個引路人”的要求，“教師行業(yè)是善的事業(yè)、公益類的事業(yè)”，所以我們要堅守初心，砥礪前行，對教育的追求“用一生的時間作紙，用一生的行動作答。”
最后對于如何成為一名優(yōu)秀的人民教師，馬書記更是提出了殷切的希望：
1、堅定理想信念，做思想上的引導(dǎo)者；
2、涵養(yǎng)道德品質(zhì)，做思想道德的示范者；
3、苦練專業(yè)本領(lǐng)，做知識能力的傳播者；
4、修煉仁愛之心，做充滿愛心的奉獻者。
在馬書記“立德樹人”教育觀的引領(lǐng)下，新教師們?nèi)玢宕猴L。馬書記的諄諄教誨點燃了全場新教師對教育事業(yè)的熱情，給予新教師奮勇前行的勇氣和力量。經(jīng)久不息的掌聲回蕩在整個報告廳。
第二部分內(nèi)容由教育中心進修部簡雅芬主任主講，簡主任以《教師反思與教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃》為題開始了新教師的第二堂課。
首先簡主任和新教師們分享當前教育時代背景的相關(guān)問題，認為教師是“神圣的、賢仁的、勤勉的�！毙陆處焸冋J真聆聽，積極發(fā)言互動。
接著簡主任提出，廣大新教師應(yīng)該在入職伊始養(yǎng)成良好的反思習慣。
最后簡主任結(jié)合自身多年成功教學(xué)經(jīng)驗，與廣大新教師進行分析分享，殷切地希望新教師“用一朵云推動另一朵云，用自覺喚醒自覺”，將教育作為終身事業(yè)去奮斗。
馬書記字字珠璣、鞭辟入里的講話明確了廣大新入職教師前進的方向；簡主任深入淺出、循循善誘的發(fā)言同樣引人深思。
這兩講促使廣大新入職教師堅定了立德樹人，牢記責任使命的信念，踏上了在教育事業(yè)上揚帆起航，書寫南開教育新篇章的征程。
新教師入職培訓(xùn)簡報2
暑期結(jié)束，為更好的迎接新學(xué)期教育工作的順利開展，8月29日，九江市湖濱幼兒園全體教職工在分管園領(lǐng)導(dǎo)王映枝的帶領(lǐng)下提前就位，開展安全工作的第一次會議。并就對開學(xué)安全工作進行了周密的排查和籌劃。真正做到了安全工作“早安排，早檢查，早行動”。
會議上，王園長再次強調(diào)“將安全工作放在首位”并制定了安全工作細節(jié)。為幼兒安全撐起了一把牢固的“安全傘”，確保了幼兒園的安全工作順利開展。會議中，她要求全體教職員工上好開學(xué)“安全教育”的第一課，做好幼兒安全教育工作，使班上各項教育教學(xué)工作有條不紊地進行。布置各班通過觀看圖片視頻、使孩子們了解了許多安全方面的知識，深入淺出地把簡單的安全防護知識教給幼兒，讓孩子在日常生活中更好地學(xué)會保護自己。
會議后對所有教室、活動室等建筑墻體、室內(nèi)外電路、消防設(shè)備、戶外大型玩具等設(shè)施進行嚴格排查，對存在安全隱患的進行及時更換或修補，切實減少安全事故。結(jié)合有關(guān)安全文件精神，也為進一步確保校園安全，結(jié)合幼兒園已有的'安全防控體系，對為校園保安配備的警棍、警叉、攝像探頭等專業(yè)器械，進一步強化了湖濱幼兒園防控網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)。
新教師入職培訓(xùn)簡報3
8月29日上午，開封市田家炳實驗中學(xué)20xx年迎新暨新教師入職培訓(xùn)會在校會議室順利舉行。溫馨而熱烈的迎新氛圍，豐富而內(nèi)涵的專業(yè)熏陶，深深感染了5位新入職的教師，會議取得了較好的迎新和培訓(xùn)效果。
會議在楊海濤副校長熱烈而溫馨的歡迎詞中拉開了序幕。楊校長的致辭不僅對全體新教師的到來表示誠摯的歡迎，還對每位新教師提出了殷切的期望。在新教師們向各位領(lǐng)導(dǎo)及同事做簡短自我介紹后，蔡亞娟等3位已具備教學(xué)經(jīng)驗的青年教師與新入職的教師們分享了他們各自的成長之路及教學(xué)工作經(jīng)驗。他們的`成長經(jīng)歷讓新入職的教師們感受到了開封市田家炳實驗中學(xué)這個大家庭的溫暖與魅力，感受到了作為一個田中人的驕傲。接下來，教務(wù)處葉凡副主任把自己從教20余年，關(guān)于怎樣用心備課上課、怎樣與學(xué)生共同學(xué)習成長等方面的寶貴教學(xué)經(jīng)驗與新教師們分享，使他們受益匪淺。教科室吳繼紅主任則介紹了學(xué)校特色的“234實效課堂”，以及向新教師們詳細培訓(xùn)備好課的一些具體規(guī)范要求。最后，吳主任對新入職教師提出了期望，希望他們在開封市田家炳實驗中學(xué)能“留得下、站得住、能提升”，鼓勵他們迅速成長起來，做一個用真心、動真情的實驗人，為學(xué)校美好的明天貢獻自己的力量。培訓(xùn)結(jié)束后，新教師們參觀了學(xué)校校史館，進一步了解了田家炳實驗中學(xué)悠久的發(fā)展歷史和深厚的文化底蘊。
本次新教師入職培訓(xùn)會，使新教師們學(xué)到了很多教學(xué)經(jīng)驗知識，從而加強了他們的職業(yè)能力，為今后的教學(xué)打下了良好的基礎(chǔ)，幫助他們盡快融入到學(xué)校這個溫暖和諧的大家庭中。
新教師入職培訓(xùn)簡報根據(jù)《青海省教育廳關(guān)于開展20xx年高校教師崗前培訓(xùn)工作的通知》（青教高[20xx]74號）要求，我校于20xx年11月11日至11月17日在智慧大廈報告廳協(xié)助省高校師資培訓(xùn)中心開展了新入職教師崗前集中培訓(xùn)工作。我校36個院系（部）的225名新進教師參加了本次培訓(xùn)。
培訓(xùn)中，省教育廳抽調(diào)青海師范大學(xué)的8位優(yōu)秀教師圍繞《教育理念與法規(guī)》《教學(xué)理論與技能》《信息技術(shù)與運用》三大模塊給大家開設(shè)了《教育學(xué)專題》《教學(xué)理論與技能》《心靈培育：教師職業(yè)道德的養(yǎng)成》《立師德樹師風筑師魂》《快樂工作健康生活——心理健康與壓力調(diào)適》《依法治教——教育及教育管理活動的新視角》《Word實戰(zhàn)應(yīng)用》《微課設(shè)計與制作》《有效教學(xué)的理論與實踐》9門課程。培訓(xùn)活動除理論講授外，還新增了團體心理輔導(dǎo)與課后實際操作演練。11月17日下午進行了培訓(xùn)考核。
本次活動為我校新進教師養(yǎng)成良好的師德修養(yǎng)和學(xué)術(shù)規(guī)范、掌握基本教育教學(xué)技能打下了一定的基礎(chǔ)，為新進教師的快速發(fā)展起到了積極的促進作用。
新教師入職培訓(xùn)簡報4
9月27日，縣教師發(fā)展中心在城南校區(qū)召開平陽縣2022年入職新教師第一次培訓(xùn)活動。新入職教師班主任陶建敏和全縣134名新教師以線上線下相結(jié)合的方式共同參與了本次培訓(xùn)活動。
浙江省特級教師、溫州市教育教學(xué)研究院小學(xué)數(shù)學(xué)教研員蘭衍局為全體新教師帶來以《新教師、新理念、新成長》為題的專題培訓(xùn)講座，希望借本次講座啟發(fā)新教師對職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的思考。在講座中，蘭衍局告訴新教師們要在時代背景和時代要求下去理解、解讀課程方案和課程標準，力圖讓自己的`教育做到發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)，從而完成“有理想、有本領(lǐng)、有擔當”的時代新人培養(yǎng)要求。不僅如此，蘭衍局還在講座中告訴學(xué)員們要跟緊時代潮流，爭取早日完成站穩(wěn)講臺的修煉。講座的最后，蘭老師講述了自己從一名鄉(xiāng)村老師成長成為一名特級教師的勵志故事，他鼓勵到場的每一位新老師都要去感悟愛的教育、去苦練教學(xué)基本功、去追尋教學(xué)的藝術(shù)，讓自己完成從“入格到合格”的蛻變。
中國書法家協(xié)會會員周榮強進行了一場主題為《遙望書法》的書法培訓(xùn)講座。在講座中，周榮強先用四個書法視頻與學(xué)員們互動，讓學(xué)員們判斷幾幅書法作品的孰勝孰劣。在一場小小的互動過后，周老師用深入淺出、生動幽默的語言帶領(lǐng)學(xué)員們?nèi)チ私鈺v史，領(lǐng)略漢字魅力。在講座的最后，周榮強細心地講解了書法練習中各個筆畫的注意事項。
新教師入職培訓(xùn)簡報5
百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。為了提高新教師的專業(yè)素養(yǎng)與教育教學(xué)水平，使新教師盡快地熟悉崗位工作，科學(xué)、規(guī)范地安排、組織好幼兒一日活動，豐富實踐工作經(jīng)驗，快速成長為一名合格、優(yōu)秀的幼兒教師，20xx年8月25日上午，第五幼兒園開展了新教師崗前入職
園長寄語
李園長圍繞幼兒園的園所與教師發(fā)展開啟了此次培訓(xùn)。她對新老師的加入表示熱烈的歡迎，并對新老師提出了殷切的希望，希望大家?guī)е鴿M腔的熱情，以愛心、耐心、細心、責任心呵護我們的寶貝，同時也希望老師們加強學(xué)習，不斷提升自身素養(yǎng)，做一個快樂型、團結(jié)協(xié)作型、學(xué)習型的新時代幼師。
她們有話說
剛剛加入我們這個大家庭的新教師代表鄒金霞老師表示：我們要轉(zhuǎn)變自己的角色，一切從幼兒出發(fā)，孩子是家庭的希望，祖國的未來，我們要把自己全部的精力賦予在工作中。
崗前培訓(xùn)
保育篇
后勤處周老師圍繞幼兒一日生活中容易遇到的種種問題，開展此次培訓(xùn)。五幼始終秉承著關(guān)愛孩子的教育理念，老師作為孩子成長道路上不可或缺的引路人，保護孩子身心健康是義不容辭的責任。
保教篇
保教處章老師就如何落實保教結(jié)合展開此次培訓(xùn)�！氨＝探Y(jié)合”既是一種教育方式，又是一種崗位組合，既滲透在幼兒園一日生活的各個環(huán)節(jié)，又體現(xiàn)在教學(xué)活動中。我們要求每一位從事幼兒教育的人員都應(yīng)在自己的工作中貫徹這一原則，不斷提高幼兒在園的生活質(zhì)量。
師德師風篇
立德樹人，師德為先。辦公室余老師從進一步提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)，強化教師文明從教、廉潔從教、規(guī)范從教的職業(yè)意識，提高教育教學(xué)的質(zhì)量等方面出發(fā)，與老師一起學(xué)習新時代教師應(yīng)遵循的師德師風。
師德師風承諾
永遠跟黨走，我輩徐且行。新時代教師，做愛與尊重的教育。在國旗下，老師們莊嚴肅立，許下對幼兒園教師這一職業(yè)的美好誓言。
老師們簽訂師德師風承諾書。
未來的路還很長，作為五幼的新鮮血液，我們始終銘記：不忘初心，砥礪前行，靜待花開！
心得體會
培訓(xùn)過程中，老師們埋頭伏筆，記錄下培訓(xùn)時的精彩部分。
培訓(xùn)結(jié)束后，本次參與培訓(xùn)的新老師紛紛發(fā)表自己的'心得體會，與大家一起交流學(xué)習。
鄒老師表示：德高為師，身正為范。師德是我們作為教師的靈魂，熱愛幼兒、尊重幼兒、理解幼兒是幼兒教師的職業(yè)道德核心。我們要像愛自己的孩子一樣愛幼兒園里的每一位幼兒，努力成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。
鄧老師表示：我對今后的工作思路更加清晰，對保育老師有了正確的看法，保育員不只是保育員，更應(yīng)該是保育老師，我們應(yīng)該和搭班老師配合，做好班級工作，不辱罵孩子，不體罰和變像體罰孩子，做一個讓孩子，家長都喜歡的好老師。
陳老師表示：希望在這溫暖的大五幼學(xué)到更多的幼兒知識。認真做好一名幼兒教師。在接下來的工作中多多學(xué)習。認真接待每位幼兒和家長。只有多多和家長交流用心去觀察幼兒的一舉一動才能換取家長的信任。
黃老師表示：通過這次培訓(xùn)，讓我們對五幼有了更深層次的了解和熱愛，也讓我們提前了解了五幼的工作安排和要求，相信在以后的工作中，我能夠做得更好
占老師表示：我們班級老師需要正確認識幼兒園的保育教育，在幼兒園的一日生活中我們要落實保教結(jié)合，班級老師之間要多進行溝通，了解彼此最近的狀況以及工作的安排，從而達到雙方互助成長。
馮老師表示：老師是他們的領(lǐng)路人，幼兒園的時光直接影響幼兒幼小的心靈健康與快樂成長，所以我們更要提高自身能力素質(zhì)，加強師德修養(yǎng)，以自己的言行舉止去影響學(xué)生，給他們樹立好的榜樣，給他們積極正面的教育，做一個讓學(xué)生喜歡，家長放心的好老師！
楊老師表示：通過這次培訓(xùn)讓我了解到要想成為一名合格的教師，必須要踏踏實實的做好每一件事，用自己的真誠和愛心去對待每一個學(xué)生。
田老師表示：要更進一步了解和掌握今后工作的發(fā)展方向和目標。首先要做好自己的師風師德，要有愛心、耐心的對待每一個孩子，要有用責任心、細心的做好每一件事。更不能打罵和侮辱孩子，要時刻注意自己的言行舉止，然后就是要多多請教班級老師，多與老師們溝通，配合老師們做好家園共育，落實保教結(jié)合。
新教師入職培訓(xùn)簡報6
9月19日上午，在萬紀幼兒園舉行了開班儀式�？h教育局相關(guān)負責同志出席開班儀式，并就培訓(xùn)活動做了安排和要求。
培訓(xùn)活動中，3名城區(qū)幼兒園園長圍繞加強師德修養(yǎng)、落實一日常規(guī)、做好課程開發(fā)進行了專題講座。6名骨干教師進行了示范教學(xué)，3名評委進行了現(xiàn)場點評。
全體參訓(xùn)教師觀摩了文峰幼兒園“體智能大循環(huán)”游戲活動，分組在西街村幼兒園等六所城區(qū)幼兒園進行了跟崗學(xué)習。
9月23日上午，在萬紀幼兒園舉行了結(jié)業(yè)儀式。
縣教育局相關(guān)負責同志出席結(jié)業(yè)儀式并強調(diào)，全體參訓(xùn)教師要以本次培訓(xùn)為契機，跳出教育看教育，融入教育干教育，進一步更新保教理念，優(yōu)化育人策略，提高保教水平；要以《新時代幼兒園教師職業(yè)行為十項準則》為行動指南嚴格要求自己，以“四有好老師”為努力方向和發(fā)展目標，努力成為優(yōu)秀幼兒教育工作者；要始終秉持“激勵、喚醒和鼓舞”的理念，牢固樹立科學(xué)的兒童觀和保教觀，持續(xù)加強理念提升和業(yè)務(wù)研修，呵護幼兒健康成長；要緊盯幼兒教育五大領(lǐng)域，開發(fā)建構(gòu)好、實施利用好園本課程，優(yōu)化活動組織開展，促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能良性發(fā)展，精心培育好祖國的'下一代。
結(jié)業(yè)儀式上，為專題講座專家、示范展示教師、點評評委頒發(fā)了證書，為參訓(xùn)教師頒發(fā)了結(jié)業(yè)證書；參訓(xùn)教師代表作了培訓(xùn)心得交流分享。
全縣城區(qū)公民辦幼兒園園長、主管教學(xué)副園長，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園園長，各公民辦幼兒園新入職及轉(zhuǎn)崗教師130余人參加培訓(xùn)。
新教師入職培訓(xùn)簡報7
20xx年9月10日下午，恰逢第30個教師節(jié)來臨之際，學(xué)校新學(xué)年新教師培訓(xùn)會在雙桂校區(qū)一樓會議室進行，教學(xué)副校長、辦公室主任、教務(wù)處主任、德育處主任、專業(yè)部長、指導(dǎo)老師及新老師們參加了會議。
本次會議由教務(wù)處主任王鴻志主持。首先六位新教師作了簡單的自我介紹，然后辦公室主任羅輯講了學(xué)校的規(guī)章制度和對新教師的期望;德育處鐘世斌主任告訴新教師一定要對中職學(xué)生有足夠的愛心和耐心，在處理學(xué)生的.問題或沖突時要靈活冷靜;指導(dǎo)老師代表趙陽，則利用二十年的工作經(jīng)驗，給年輕老師細致地講解教學(xué)方法，如要學(xué)會制作課件輔助教學(xué)，精心組織課堂，多和學(xué)生拉近距離，用多種手段和方式與學(xué)生互動，特別是重視充分發(fā)揮課代表的作用，及時反饋學(xué)生的'課堂表現(xiàn)和平時成績，還要多聽課，多和指導(dǎo)老師交流，逐漸形成自己的教學(xué)風格;專業(yè)部長代表周昶則著重強調(diào)了新教師的工作態(tài)度和上課常規(guī);教務(wù)處主任王鴻志告訴新教師一定要向課堂要質(zhì)量，在教學(xué)管理上合理正確科學(xué)的使用成績冊，要對自己嚴格要求，并通報了本年度的新教師培訓(xùn)安排情況。最后，分管教學(xué)的謝良副校長表示學(xué)校對在職教師和外聘教師一視同仁，希望新教師要盡快融入學(xué)校，要有學(xué)習之心，虛心向指導(dǎo)教師學(xué)習，盡快成長。
本次新教師培訓(xùn)會規(guī)范，嚴謹，針對性強，寄托了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對新教師的殷切期望，在今后的工作中我們將狠抓落實，力促更有實效。
新教師入職培訓(xùn)簡報8
為幫助新教師盡快適應(yīng)新角色、融入新環(huán)境、凝聚新動力，加強教師隊伍師德師風建設(shè)，樹立嚴格自律、愛崗敬業(yè)、為人師表的良好教師形象，提升教師的專業(yè)技能與教育教學(xué)水平。20xx年8月23到24日，棲霞幼兒園組織全體新教師開展了新入職教師崗前培訓(xùn)。
第一天上午，首先由棲霞幼兒園集團許莉莉園長對新教師的到來表示熱烈的歡迎，新教師的加入為我園注入了滿滿的新活力，隨后許園長圍繞著棲霞幼兒園的園所文化理念進行了詳細的介紹，讓新老師們對于我園文化有了清晰的認知，對工作有了明確的目標。
其次，棲霞幼兒園德育主任錢敏帶領(lǐng)新教師圍繞著《新時代幼兒園教師職業(yè)行為十項準則》展開了培訓(xùn)，全面闡述了“立德樹人”這一深刻內(nèi)涵，為教師們指明了師德修養(yǎng)的途徑和方向，同時要求全體新教師將文件中的十項準則內(nèi)容用于教育教學(xué)實踐之中，為他們在今后的教育工作中指引了方向。
第一天下午，由棲霞幼兒園紅楓園業(yè)務(wù)助理吳夢雨及翡翠天悅園業(yè)務(wù)助理劉杰兩位教師針對幼兒園教育教學(xué)進行了分享，培訓(xùn)從一日活動大致環(huán)節(jié)、環(huán)節(jié)細則解讀、線上互動游戲這三個方面進行，通過對幼兒園一日活動各環(huán)節(jié)細致的講解，讓新教師們能夠在以后的工作更為科學(xué)、合理的組織幼兒的一日生活，給予孩子們更好地幫助與引導(dǎo)。
隨后，棲霞幼兒園保健主任王與安全主任分別從安全管理、衛(wèi)生保健兩個方面進行了細致的講解，通過理論與實例相結(jié)合的方式，用通俗易懂的語言講述了各類安全、健康問題的解決方式與預(yù)防措施，讓教師們充分感受到保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在首要位置的重要性。
在培訓(xùn)的最后一天，首先由張瀟云老師針對課程審議的概念、園本課程審議的內(nèi)容解讀、園本課程審議的時間安排進行了細致的`解讀，讓教師們在培訓(xùn)中懂得課程審議對于課程實施的關(guān)鍵性，并能夠在實踐中不斷提升自身的課程審議質(zhì)量。結(jié)合綜合課程理念幫助絞死如何從幼兒出發(fā)，生成回歸幼兒本位的課程設(shè)計。下午，為了促進教師的深入反思與思考，提升教師教科研能力，葛宗琪老師帶來了教科研的專題講座，讓教師們深入理解教科研的含義，明確了幼兒園教育科研的定位，并愿意為之不懈努力付出實踐。
為期兩天的新教師培訓(xùn)雖然即將落下帷幕,但每名參與培訓(xùn)新教師跋涉前行、采擷求真的學(xué)習之路并沒有結(jié)束。相信每位新教師通過培訓(xùn)都會以“主人翁”的姿態(tài)，在工作中成長，遵守職業(yè)操守，樹立集體意識，敬畏規(guī)章制度，遵守園規(guī)園紀，以最快的速度融入到奮進的棲幼大家庭，共同攜手給予棲幼娃們更好地幫助。
新教師入職培訓(xùn)簡報9
秋風送爽，丹桂飄香，為進一步提高教師隊伍的整體水平，促進新教師學(xué)習先進教學(xué)經(jīng)驗，研究教學(xué)方法，加快新入職教師更好的融入學(xué)校，促進新教師學(xué)習現(xiàn)今教學(xué)經(jīng)驗，提高教育教學(xué)能力，適應(yīng)崗位要求，我校于8月28日舉辦了學(xué)校新教師崗前培訓(xùn)活動。來自附屬學(xué)校小學(xué)部、附屬小學(xué)以及師專雙師型建設(shè)總共37名教師參加了培訓(xùn)。
培訓(xùn)開始前，教務(wù)處司濤老師介紹了本次培訓(xùn)的內(nèi)容，并代表全校老師對新教師的加入表示熱烈的歡迎，由此拉開了培訓(xùn)的序幕。
28日上午，首先，有著豐富教學(xué)經(jīng)驗，特別在教育教學(xué)方面有著自己獨特見解的劉剛老師就《如何備課、上課、組織教學(xué)》給大家上了一堂精彩的課。老師們聽得認真，筆記記的詳細，提問互動環(huán)節(jié)爭先恐后，熱情滿滿。
接著，孫帥老師憑借自己多年班級管理的.經(jīng)驗，向大家傳授了輕松入門班主任的三大法寶：自信心，愛心，耐心，讓新老師從對班級管理的茫然無措中變得充滿期待。
下午，風趣幽默的王健鵬老師，在一個個富有創(chuàng)新特色的活動案例中給大家展示了，如何使自己變成一名讓學(xué)生喜歡的老師，讓原本按部就班的班級活動變得多姿多彩，充滿樂趣。
29日上午，郭琳琳老師以《遇見美好——關(guān)注細節(jié)，體現(xiàn)創(chuàng)意》為主題，為大家展示了很多精彩紛呈，充滿奧秘的課例，其中靈活多樣的作業(yè)展示方式和多元評價體系，微課達人等教學(xué)環(huán)節(jié)充分促進了孩子們的全面發(fā)展。
最后，書法專家鹿建民老先生為大家講授了寫字指導(dǎo)四十八法，大家跟隨老師的講解進行練習，每個人都寫得很用心，很認真。
歷時一天半的培訓(xùn)，內(nèi)容豐富，非常使用。時間雖短，但收獲頗豐，毋庸置疑這是一場精心、精彩的學(xué)習會，點燃了教師思想的火花。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，前進的腳步不能停止，不曾起舞的日子都是對生命的辜負，每一位老師已做好全力以赴的準備，新學(xué)期，我們再出發(fā)，遇見美好，遇見你。
新教師入職培訓(xùn)簡報10
為期一周緊張有序的新入職教師培訓(xùn)活動，在學(xué)校各方的努力下，于8月18日圓滿結(jié)束了，當日下午新教師們做了“20xx新入職教師匯報”。
匯報儀式上，新教師們就“初高中學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃”“怎樣提高學(xué)生自學(xué)能力，學(xué)生如何進行自我管理”“過程性評價對學(xué)生發(fā)展的幫助”等問題進行了積極的探討，并做了“培訓(xùn)到此時——我想說”的話題演講。新教師們各抒己見，用智慧共同構(gòu)建六中未來美好的.藍圖。討論期間，郭書記和潘校長就讀書匯報問題發(fā)表了看法，使新教師們對六中教育轉(zhuǎn)型有了更為具象的理解。
這一周，學(xué)校為新教師們安排了充實的課程。通過劉勤、呂秀麗、石琳鈺、于國老師的專題講座，讓新教師們對傳統(tǒng)教學(xué)模式認知下的教和管有了全新的理解。傳統(tǒng)教學(xué)模式下的“教”只是灌輸式的填充，培訓(xùn)后新教師們才認識到新教學(xué)體系中的“教”要的不僅僅是好成績，而是每一位教師用愛心、真心、理解之心、讓學(xué)生充分發(fā)揮他們在教學(xué)活動中的主動性，教師寓教于樂，突出學(xué)生個性發(fā)展的教育。
快樂的日子總是轉(zhuǎn)瞬即逝。這一周，新教師們一同學(xué)習，互相探討，一塊聽課，一起游戲，一路有你，結(jié)下了深厚的友誼！
教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，肩負的是一個孩子，一個家庭，甚至一個國家的未來。新教師們將用語言播種、用彩筆耕耘、用汗水澆灌、用心血滋潤，在愛與責任中做好教育，盡快實現(xiàn)從學(xué)生到教師角色的轉(zhuǎn)變。主動向有經(jīng)驗的老教師們學(xué)習，不斷提升自我，積極投身到教育工作中去，爭做一名合格的人民教師。在這場教育的修行中，有我們?nèi)w六中人不怕困難，團結(jié)共進的身影。
新教師入職培訓(xùn)簡報11
8月24日，市教育局組織開展20xx年新入職教師師德專題培訓(xùn)，對市教育局直屬學(xué)校及各區(qū)新入職的270多名中小學(xué)教師進行理想信念和職業(yè)道德教育，引導(dǎo)新入職教師增強職業(yè)光榮感、社會責任感和歷史使命感，樹立終身從教理想。
嶺南師范學(xué)院張妙齡老師作“師德是教師心靈的歸宿，終身的修養(yǎng)”主題講座。張老師結(jié)合自己教育成長的心路歷程和中外教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，以生動豐富的例子，深入淺出地給新入職教師詮釋了做一名合格教師應(yīng)該具備的.師德要求以及如何成為一名師德高尚的優(yōu)秀教師。
通過專題培訓(xùn)，全體新入職教師對教書育人有了更深刻的理解，認識到培養(yǎng)良好的師德師風是教師成長的內(nèi)在要求，更是一種職業(yè)責任。他們紛紛表示要盡早完成角色轉(zhuǎn)換，不斷修養(yǎng)良好師德師風，努力成為一名好教師。
新教師入職培訓(xùn)簡報12
20xx年8月28日，我校舉辦了“見習崗教師培訓(xùn)”工作會議，會中針對十六位即將進入教師工作崗位的青年教師進行了系統(tǒng)全面的教師業(yè)務(wù)強化培訓(xùn)。
教育是清澈的，選擇了教育就是選擇了清純，選擇了奉獻。
青年教師首先要樹立正確的教育思想，即“四有好老師”的第一條：有理想信念。必須堅持立德樹人、為黨育人、為國育才、培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義的建設(shè)者和接班人。
青年教師要有教育情懷：即道德情操。把教育當作事業(yè)去做，我們能給學(xué)生多少愛，學(xué)生就能有多大學(xué)習的動力。真誠的愛是會傳染的！
青年教師要做好轉(zhuǎn)變：角色轉(zhuǎn)變。教師應(yīng)該做學(xué)生的筑夢人和引路人。必須身正為范，要不斷加強學(xué)習，不斷地給大腦充電，豐盈自身，適應(yīng)時代的新形勢，適應(yīng)即本事，加強自己的修為，不為外欲所惑，淡然前行，以自己的實際行動激活學(xué)生學(xué)習的內(nèi)驅(qū)力。
青年教師要樹立思維培養(yǎng)意識：重構(gòu)學(xué)生思維模式。培養(yǎng)學(xué)生遠離“奴才”思維模式，著力培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力、批判性思維能力、實踐操作能力。
青年教師工作態(tài)度要積極主動：合力共向。日新是我們共同的`家，需要全方位呵護她，積極參與，精細化管理，群策群力，不等不靠，主動工作而不是被動躺平等待。
張春蓮主任首先發(fā)言，介紹學(xué)校的日常運營，在服務(wù)好新入職青年教師的同時也提出了學(xué)校的紀律要求。
許維莉主任對教學(xué)教研常規(guī)做了詳細的說明，為新入職的青年教師如何備課、上課、處理作業(yè)、聽課、評課等方面指明了方向。青年教師們認真聆聽并詳細記錄。
閆丹主任就教育教研實際工作與學(xué)生管理工作作出了詳細說明，向新入職教師們提出工作要求，并在班主任工作、學(xué)生日常行為規(guī)范等方面做出了具體的說明。
最后，由李來順校長（主管德育工作）、楊明校長（主管教學(xué)工作）進行總結(jié)發(fā)言，對新入職的青年教師表示充分的肯定，并寄予殷切的期望。
相信在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)與全體教師的共同努力下，日新學(xué)校定當日新月異、更上一層樓。
新教師入職培訓(xùn)簡報13
為落實全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革實施意見，提高學(xué)校新入職教師師德素養(yǎng)和教育教學(xué)能力，幫助新入職教師盡快了解學(xué)校情況與相關(guān)制度，盡快適應(yīng)教師崗位要求。20xx年8月5日至6日，桂林市第十九中學(xué)開展新入職教師崗前培訓(xùn)活動，桂林市第十九中學(xué)黨總支部副書記兼副校長姚培鑒、副校長程曉玲、潘宇以及學(xué)校全體中層干部出席了當天的開班儀式。本次培訓(xùn)為新入職教師崗前培訓(xùn)第一階段，內(nèi)容涵蓋教師職業(yè)認識、教育教學(xué)常規(guī)、德育管理常規(guī)、生本教學(xué)理念等專題，邀請到市內(nèi)知名專家和學(xué)校相關(guān)部門負責人開辦專題講座。
在動員講話中，姚培鑒首先對22位新入職教師的加入表示歡迎，并對新教師提出殷切期望，青年教師充滿了熱血激情，是學(xué)校最大變革力量和中堅力量，希望他們通過崗前培訓(xùn)能盡快轉(zhuǎn)變角色，適應(yīng)崗位要求。
學(xué)校邀請到廣西特級教師李煜老師到校開展講座，他結(jié)合自己多年執(zhí)教經(jīng)驗和反思感悟給新入職教師們帶來講座《做“會教”的老師》。李煜老師拋出三個觀點；怎樣的課是好課，怎樣觀察課堂，怎樣創(chuàng)造學(xué)生喜歡的課堂。
接著她用課堂實例、教育專家們的觀點、課堂常見現(xiàn)象、寓言故事等多種豐富有趣的素材引發(fā)新入職教師們思考，交流并得出可行性建議；好課應(yīng)是學(xué)生們有興趣，更是有收獲的課。教師聽課的意義在于——“觀千劍而后識器，操千曲而后知音”，聽課前先明確一堂好課的要素，樹立正確的課堂觀察理念，有專業(yè)化的課堂觀察方法和手段，了解課標、教材、教法，對教學(xué)有自己的獨立思考。對于怎樣創(chuàng)造學(xué)生喜歡的課堂，她指出要賦予課堂魅力，教師要磨礪出四種能力；一是備課中的“廚師”能力，二是課堂上的“公關(guān)”能力，三是施教中的“導(dǎo)演”能力，四是現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用能力。對于初涉講臺的'教師，則給了“實”“情”“趣”教學(xué)三字經(jīng)。
“你覺得班主任是幸福的嗎?班主任的幸福從哪里來?”林桂新老師以這兩個問句，引出了此次培訓(xùn)的主題《班主任常規(guī)管理》。林桂新認為；班主任首先是一名教師，教師就應(yīng)該要“教好孩子”。這里的“孩子”，既是別人家的孩子，也是自己的孩子。教師以教好別人的孩子來創(chuàng)造社會價值，以教好自己的孩子為家庭做出貢獻，這兩者有機結(jié)合起來，便是個人價值的體現(xiàn)。接著，林桂新點明了學(xué)校班主任的四字傳統(tǒng)；“嚴、勤、細、愛”。作為班主任，要嚴格要求學(xué)生，勤觀察、勤溝通以了解學(xué)生的狀態(tài)，細心地處理好每一個小細節(jié)。最后，林桂新對班主任工作提出了“六個三”，即；三進班、三到崗、三督促、三檢查、三記錄、三及時。這“六個三”對班主任的工作提出了具體要求，是班主任這一身份所肩負的責任，同時也體現(xiàn)了“嚴、勤、細、愛”的四字傳統(tǒng)。
胡卓彬老師對《桂林市第十九中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理要求》作了講解，教學(xué)常規(guī)管理包括教學(xué)常規(guī)、管理常規(guī)、日常教學(xué)活動、教學(xué)要求規(guī)范，胡卓彬從備課、上課、批改作業(yè)、考試與學(xué)生輔導(dǎo)、聽課等方面提出了要求。胡卓彬認為，備課要精心鉆研教材和課標，精心設(shè)計課堂結(jié)構(gòu)、板書和練習，要提前備一周的課，手寫詳案，上課要用學(xué)校提倡的“生本教育理念”切實提高課堂效率;要積極參加生本擂臺賽、生本云課堂錄制、微視頻課例錄制、集體備課等日常教學(xué)活動。
林蕓老師對《桂林市第十九中學(xué)科研處常規(guī)工作要求》作了介紹，科研處常規(guī)工作包括組織學(xué)習生本教學(xué)理念、青年教師成長規(guī)劃培訓(xùn)、以研促教課題申報技巧培訓(xùn)。
程曉玲在總結(jié)講話中寄語新入職教師要將此次的培訓(xùn)消化吸收，要有教育情懷，立足學(xué)校辦學(xué)特色，終身學(xué)習，努力提升教學(xué)科研能力，鼓勵新入職教師們既要仰望星空，也要腳踏實地。
新入職教師崗前培訓(xùn)分為兩階段，第二階段將于9月5日至18日進行，通過專家講座、教學(xué)觀摩、教師沙龍、案例分析、教研實習、師徒結(jié)對、名師引領(lǐng)等途徑，將教學(xué)、教研、學(xué)習相結(jié)合，打造“研訓(xùn)用”一體化的教師培訓(xùn)與專業(yè)發(fā)展模式，將新教師的教研實習貫穿整個學(xué)期。
石本無火，相擊乃發(fā)靈光;水本無華，相蕩乃成漣漪。培訓(xùn)給新入職教師帶來了心靈與智慧的碰撞，培訓(xùn)后，新教師們紛紛表示，通過此次培訓(xùn)他們對學(xué)校的規(guī)章制度有了深刻的了解，明確作為人民教師應(yīng)承擔的使命，感受到作為新課程標準下教師肩膀上沉甸甸的責任;要在未來的崗位上扎扎實實工作，堅定信心，為推動學(xué)校教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展而努力奮斗。
新教師入職培訓(xùn)簡報14
百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。為進一步推動長沙市雨花區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展，切實培養(yǎng)一支高質(zhì)量、高水準的基礎(chǔ)教育骨干教師隊伍，8月18日，由長沙市雨花區(qū)教育局主辦、湖南師范大學(xué)承辦的“雨花區(qū)20xx年新進教師入職培訓(xùn)”順利開班。280余名雨花區(qū)中小學(xué)、幼兒園新入職教師參加培訓(xùn)。
本次培訓(xùn)為期4天，培訓(xùn)內(nèi)容包括立德樹人教育觀、教師專業(yè)成長方法、班級工作管理智慧以及教育教學(xué)研究策略等內(nèi)容，以專題講座為主要形式，幫助新進教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)本職工作，從而全面提升新教師的師德修養(yǎng)水平和教育教學(xué)基本功。
雨花區(qū)教育局副書記、副局長許惠芝鼓勵雨花新入職教師，不僅要做傳道授業(yè)的`解惑人，更要做學(xué)生成長的引路人。青年教師是雨花教育隊伍中的新生力量，更是雨花教育高質(zhì)量發(fā)展的基礎(chǔ)。本次培訓(xùn)旨在培養(yǎng)雨花青年教師，幫助新教師樹立科學(xué)的教育觀、師生觀和課堂觀，讓這一支青年教師隊伍融入雨花教育，貢獻青春力量。
新進教師們表示，這次培訓(xùn)對雨花區(qū)新進青年教師是一場提升能力的“及時雨”。本次培訓(xùn)后，雨花區(qū)還將舉行名優(yōu)骨干教師入崗培訓(xùn)以及青年教師在崗適應(yīng)性培訓(xùn)。新教師培訓(xùn)是雨花區(qū)教育局長期堅持、成效突出、廣受好評的一項重要教師培訓(xùn)工作。通過這一系列培訓(xùn)，雨花教育的新入職青年教師們樹立起成為“四有”好老師的教育理想，時刻以“有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心”標準要求自己，推進雨花教育新發(fā)展。
新教師入職培訓(xùn)簡報15
為進一步提高教師素質(zhì)，幫助新入職教師盡早適應(yīng)教師角色，掌握各領(lǐng)域教育教學(xué)活動的技能和方法，初步了解現(xiàn)代教學(xué)方法和現(xiàn)代教育技術(shù)，提高實踐能力、創(chuàng)新能力和自身學(xué)養(yǎng)，邁好教師成長的第一步，10月29日，縣教育局組織了20xx年新入職教師能力提升為期兩天的培訓(xùn)，這次培訓(xùn)由陽新縣職業(yè)教育中心承辦�？h教育局副局長張秋啟，縣職教中心黨委副書記、校長王能勇，縣教育局教師培訓(xùn)股股長明瑞海，原縣教育局副局長尹聞杰、縣教育局教師培訓(xùn)股副股長陳世武出席開班儀式。
縣職教中心黨委副書記、校長王能勇致歡迎辭，縣教育局副局長張秋啟做動員講話。本次培訓(xùn)采取集中學(xué)習和分散學(xué)習相結(jié)合的方式進行。集中學(xué)習的主要內(nèi)容是：教師職業(yè)道德規(guī)范、《新綱要》觀念解讀、各領(lǐng)域教育教學(xué)活動的基本組織策略、教育教學(xué)常規(guī)、教學(xué)基本功等。分散學(xué)習的'內(nèi)容是：《初為人師--新教師成長8講》。這次培訓(xùn)，對提升了新入職的教師各個方面的能力，使他們掌握了教育技術(shù)的基本概念、教學(xué)設(shè)計的一般過程。
10月30日下午，第一期培訓(xùn)圓滿結(jié)束，培訓(xùn)教師精心授課，培訓(xùn)學(xué)員全部按時到崗，沒有遲到曠課現(xiàn)象。所有學(xué)員課堂都堅持做聽課筆記并交流心得體會，取得了令人滿意的培訓(xùn)效果。
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