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入職前培訓(xùn)總結(jié)

時(shí)間:2020-12-31 20:47:10 入職培訓(xùn) 我要投稿

★入職前培訓(xùn)總結(jié)2篇

  總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià),從而肯定成績(jī),得到經(jīng)驗(yàn),找出差距,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料,通過(guò)它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn),讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫(xiě)出新花樣呢?下面是小編為大家整理的入職前培訓(xùn)總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

★入職前培訓(xùn)總結(jié)2篇

入職前培訓(xùn)總結(jié)1

  為期三年的市骨干教師培訓(xùn)就要接近尾聲了,回頭看看,靜心想想,很累,也很充實(shí)。在三年來(lái),我以“骨干教師”的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,不敢懈怠。努力在本學(xué)科中積極開(kāi)展相關(guān)活動(dòng),為本學(xué)科的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。現(xiàn)將個(gè)人本年度的相關(guān)工作總結(jié)如下:

  一、教學(xué)業(yè)務(wù)

  作為語(yǔ)文學(xué)科的“骨干教師”,我深知自身在教育教學(xué)上沒(méi)有建樹(shù)是說(shuō)不過(guò)去的。為此,在日常的教學(xué)工作中,我努力探索本學(xué)科的教育教學(xué)規(guī)律,不斷從教學(xué)細(xì)節(jié)入手,研究本學(xué)科的有效教學(xué)模式,逐步提高了自身的教育教學(xué)水平。在日常教學(xué)中,我嚴(yán)格要求自己,積極參加相關(guān)的教研活動(dòng),在活動(dòng)中汲取“養(yǎng)分”,在聆聽(tīng)中獲取“能量”,在交流中得到發(fā)展。同時(shí),還積極參加相關(guān)的教學(xué)評(píng)比活動(dòng),以賽代訓(xùn),在“實(shí)戰(zhàn)”中鍛煉自己,體驗(yàn)成功或失敗,磨練自己的教學(xué)意志。

  二、示范引領(lǐng)

  “一花獨(dú)放不是春萬(wàn)紫千紅春滿園”,作為骨干教師,除了自身的不斷發(fā)展,還需要起到帶動(dòng)發(fā)展的作用。我深知有效的教研活動(dòng)是推進(jìn)教學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。我積極參加相關(guān)的教研活動(dòng),在活動(dòng)中認(rèn)真學(xué)習(xí),不斷總結(jié)。配合學(xué)校相關(guān)教研系列活動(dòng),先后策劃組織了長(zhǎng)江教學(xué)論壇及縣級(jí)“深度研讀教材”現(xiàn)場(chǎng)觀摩研討課活動(dòng),收到了良好的教研效果。在教學(xué)中,不斷挑戰(zhàn)自我,積極承擔(dān)教學(xué)評(píng)比任務(wù)。

  三、論文撰寫(xiě)

  實(shí)踐固然重要,總結(jié)也能必要。在日常教學(xué)實(shí)踐中,我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),并以論文、案例等形式進(jìn)行總結(jié)。個(gè)人以區(qū)教育論壇為平臺(tái),發(fā)表自己的教學(xué)論文、教育心得、教學(xué)設(shè)計(jì)等,與本學(xué)科教師實(shí)現(xiàn)資源共享。論文《關(guān)注班級(jí)文化建設(shè),關(guān)注學(xué)生健康成長(zhǎng)》獲縣二等獎(jiǎng)、《從課堂教學(xué)看多媒體的優(yōu)勢(shì)》獲市二等獎(jiǎng)、《讓寫(xiě)作變得輕松起來(lái)》獲縣三等獎(jiǎng)、隨筆集獲縣二等獎(jiǎng)。

  四、課題研究

  依然投身于我!蹲鹬亟處焸(gè)體差異》縣級(jí)課題研究中,作為本課題的參與者之一,積極參加相關(guān)研究者開(kāi)展研究活動(dòng),積累研究成果。本課題已于**年6月結(jié)題。

  五、幫扶工作

  這三年來(lái)我?guī)头鲂路峙涞綄W(xué)校的袁遠(yuǎn)老師和王娜老師。組織他們進(jìn)行活動(dòng),以聽(tīng)課、評(píng)課、上匯報(bào)課、座談交流等多種形式,從多角度給他們幫助,幫扶工作得到了相關(guān)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定,也得到了兩位教師的認(rèn)可。

  我是一個(gè)對(duì)集體充滿了熱情的人,勤勤懇懇、腳踏實(shí)地是我的工作作風(fēng),助人為樂(lè)是我的快樂(lè)之本,只要是對(duì)學(xué)校對(duì)大家有好處的事情我都會(huì)不計(jì)較個(gè)人得失,把他完成好。在骨干教師培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、實(shí)踐中是充實(shí)的,因?yàn)樵谄渲形腋冻鲋、收獲著、快樂(lè)著、進(jìn)步著;在以后的'時(shí)間里我同樣會(huì)用心去面對(duì),用我的全部熱情來(lái)澆灌我深?lèi)?ài)著的藝術(shù)教育事業(yè)。

  總之,我是在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)起來(lái)的,在行家啟迪中成長(zhǎng)起來(lái)的,在同伴互助中成長(zhǎng)起來(lái)的,在專(zhuān)家引領(lǐng)中成長(zhǎng)起來(lái)的,生命的旅程中很是短暫,但我們?cè)赴阉鳛槿松囊粋(gè)驛站,心路的一條起跑線,事業(yè)的一個(gè)加油點(diǎn),積蓄力量,充實(shí)行裝,準(zhǔn)備朝著更遠(yuǎn)的目標(biāo)邁進(jìn)。

入職前培訓(xùn)總結(jié)2

  一個(gè)月時(shí)間快要結(jié)束了,這么長(zhǎng)的時(shí)間一下就過(guò)完了。其中發(fā)生了很多事,讓我越來(lái)越了解我自己了。

  這次培訓(xùn)遠(yuǎn)比上次培訓(xùn)學(xué)得多,像coreldraw,辦公軟件和dos ,其中dos才拿到資料時(shí),覺(jué)得太難不像是“人”學(xué)的,學(xué)一些時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)dos 并不是想象的那樣難,在學(xué)dos時(shí),劉老師出的題,我根本就沒(méi)做對(duì)過(guò),你給我們布置的那幾道題,我只對(duì)了一道,可第二天測(cè)試,成績(jī)卻出人意料80分,這和我的學(xué)習(xí)根本不是一體的。劉老師你說(shuō)我是硬式教育的產(chǎn)物,我不否認(rèn),我是典型的臨時(shí)抱佛腳,平時(shí)學(xué)習(xí)松松垮垮,課后也不怎么復(fù)習(xí),到了關(guān)鍵時(shí)刻才要努力,所以考出的成績(jī)也差不多,。你說(shuō)我每一次考試都沒(méi)失過(guò)手,我想也是因?yàn)檫@個(gè)原因。我每次成績(jī)都很好,實(shí)力就不那么如意了。培訓(xùn)是一個(gè)很好的平臺(tái),這次一個(gè)人發(fā)一臺(tái)機(jī)器給我們使用,但我并沒(méi)有很好的利用它,周末一般都用來(lái)玩,或者連機(jī)都不上去睡覺(jué),很少上機(jī)學(xué)習(xí)的,白白浪費(fèi)了這個(gè)平臺(tái)和學(xué)習(xí)時(shí)間。

  除了學(xué)到知識(shí)外,我的意識(shí)明顯改變了,比以前要好多了,過(guò)去我總有“小女孩幻想成為公主”的想法,現(xiàn)在想來(lái)這是不可能的,現(xiàn)在我更多的是追求現(xiàn)實(shí)。不能因?yàn)槟愕南敕ǘ噲D去改變現(xiàn)實(shí),現(xiàn)在遇到事情總會(huì)去換位思考一下,如果那是我我會(huì)怎么做,我會(huì)像她(他)一樣嗎?這樣想你會(huì)覺(jué)得很舒服,比一個(gè)人去生氣好得多。

  這次培訓(xùn)我發(fā)現(xiàn)了我的很多問(wèn)題,

  1、不能安排好自己的娛樂(lè)時(shí)間和休息時(shí)間,我的學(xué)習(xí)時(shí)間和娛樂(lè)時(shí)間是亂的,有時(shí)一邊學(xué)習(xí),還一邊玩。(就像掛上qq,排文章一樣,有人找你你就跑去聊天,排的文章自然就不好了。)

  2、玩心太大,一提到玩比誰(shuí)都有勁,一說(shuō)學(xué)習(xí)就沒(méi)了氣。就像說(shuō)正事一句話都沒(méi)有,說(shuō)一些“塞邊打網(wǎng)”的事,話就很多。

  3、不能很好的控制自己,這一點(diǎn),由其是我的情緒,如果有幾件事同時(shí)讓我做的話,我會(huì)覺(jué)得很煩,不知該怎么辦,而大發(fā)脾氣。

  4、我很在意別人的看法,當(dāng)我做某件事,而有人說(shuō)的話我會(huì)停止做那件事,而不停去想自己有沒(méi)有做錯(cuò)什么的,然后想這樣想那樣的,最后還是浪費(fèi)時(shí)間。我試著去改,但都以失敗告終,真不知道這些問(wèn)題為什么總是纏著我?

  那次劉老師你幫我分析了我今后該走什么路,我想了一下,我覺(jué)得我做銷(xiāo)售可以,畢竟我有先天優(yōu)勢(shì),“后天”優(yōu)勢(shì)只有靠自己努力去創(chuàng)造。我知道做銷(xiāo)售要口才,目前以我的水平做銷(xiāo)售是根本不可能的,現(xiàn)在對(duì)我來(lái)說(shuō)最重要的是把口才練起來(lái),我已經(jīng)想好了,回家買(mǎi)幾本書(shū)來(lái)看,多讀,多說(shuō),多與人交流,溝通,把普通話說(shuō)好,相信這樣做,一個(gè)月下來(lái),我的說(shuō)話水平一定會(huì)提高好幾個(gè)檔次的。

  總的說(shuō),這次培訓(xùn)懂得了不少東西。認(rèn)清了自己存在的問(wèn)題;給自己以后做了一個(gè)規(guī)劃,知道該往那方面努力;這樣才不那么盲目,而且我的意識(shí)有了大大的提高,比以前考慮以后更多一些了。

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