大學(xué)生入職培訓(xùn)計劃

時間：2022-10-15 12:06:52 入職培訓(xùn) 我要投稿

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大學(xué)生入職培訓(xùn)計劃

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大學(xué)生入職培訓(xùn)計劃

　　大學(xué)生入職培訓(xùn)計劃【1】

　　一、培訓(xùn)計劃說明

　　為了確保 2013 年度應(yīng)屆本科畢業(yè)生進入我單位工作的順利、有效實施，努力抓好畢業(yè)生入廠導(dǎo)入工作，更好地幫助他們盡快融入企業(yè) ，穩(wěn)步成長，現(xiàn)提出 2013 年度應(yīng)屆畢業(yè)生培養(yǎng)計劃方案，具體情況如下：

　　二、培訓(xùn)計劃方案概況

　　培訓(xùn)目的：

　　(1)使畢業(yè)生快速轉(zhuǎn)換角色與心態(tài)，適應(yīng)從校園人到企業(yè) 人的轉(zhuǎn)變;

　　(2)使畢業(yè)生系統(tǒng)了解本單位生產(chǎn)各部門情況，熟悉本單位產(chǎn)品基本知識、材料基本知識、產(chǎn)品加工工藝、測試、驗收等相關(guān)知識。

　　(3)培養(yǎng)畢業(yè)生職業(yè)意識，規(guī)范畢業(yè)生職業(yè)行為，加強畢業(yè)生對管理的深入認知，使畢業(yè)生快速成為部門、車間、班組骨干力量

　　培訓(xùn)時間：

　　20xx 年 8 月 1 日-2014 年 8 月 1 日(1 年)

　　培訓(xùn)要求：

　　師帶徒(綜合車間負責(zé)人為實習(xí)生在培訓(xùn)工作的第一負責(zé)人，對培訓(xùn)工作進行指導(dǎo)、監(jiān)督、協(xié)調(diào)安排并及時反饋相關(guān)信息。 )

　　培訓(xùn)對象：

　　20xx、年新入職大學(xué)生(3 人) 。

　　負責(zé)部門：技術(shù)科

　　參與部門：技術(shù)科、勞動人事科、綜合車間(機加車間、裝配車間)

　　新員工入職培訓(xùn)計劃書培訓(xùn)具體實施計劃

　　一、培訓(xùn)目標

　　第一個月

　　熟悉工作環(huán)境，熟悉產(chǎn)品，轉(zhuǎn)變角色、心態(tài)

　　第三個月

　　能獨立完成變壓器的繞制及整機組裝

　　第六個月

　　能勝任工班長的職務(wù)。

　　第九個月

　　能勝任班組、車間技術(shù)員的職務(wù)

　　一年

　　成為生產(chǎn)系統(tǒng)的骨干力

　　二、培訓(xùn)方法

　　采用講授、理論加實踐相結(jié)合應(yīng)用、實習(xí)老師指導(dǎo)、送外培訓(xùn)

　　三、培訓(xùn)內(nèi)容

　　本次培訓(xùn)分為三個階段，階段學(xué)習(xí)在根據(jù)每月生產(chǎn)計劃任務(wù)，由技術(shù)科產(chǎn)品工程師負責(zé)指定 1-2 種產(chǎn)品進行理論輔導(dǎo)后在由車間班組師傅進行實作指導(dǎo)。具體指導(dǎo)內(nèi)容見師徒合同。階段學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容如下：

　　1、第一階段：了解單位的基本管理及入廠安全教育(由勞動人事科安全員負責(zé))

　　1)觀看工廠宣傳片介紹。

　　2)了解工廠現(xiàn)狀，人員和機構(gòu)設(shè)置情況。

　　3)介紹工廠職工考勤、日�？己斯芾碇贫�。

　　4)進行入廠安全教育培訓(xùn)。

　　2、第二階段：機加車間(由綜合車間胡輝建負責(zé))

　　5)了解機床工的安全操作規(guī)程。

　　6)了解車床的分類及型號編制以及車床基本運動情況。

　　7)了解車削加工的特點及運用。

　　8)了解車床的主要部件及功用。

　　9)了解車刀的種類及使用方法。

　　10)了解典型表面車削加工方法。

　　3、第三階段：裝配車間(由裝配車間張菊英、楊建紅、趙寧負責(zé))

　　11)掌握組調(diào)工的安全操作規(guī)程。

　　12)掌握材料的基本知識。

　　13)掌握車間儀器儀表的使用。

　　14)掌握車間現(xiàn)有繞線機的'使用方法。

　　15)掌握產(chǎn)品生產(chǎn)工藝流程。

　　16)掌握工班長的職責(zé)。

　　17) 掌握班組長的領(lǐng)料程序及注意事項。

　　18)掌握產(chǎn)品的測試、驗收及故障分析處理。

　　19) 掌握產(chǎn)品的現(xiàn)場應(yīng)用知識。

　　四、培訓(xùn)時間

　　第一階段：集中培訓(xùn) 5 天 2013 年 8 月 5 日-2013 年 8 月 10 日

　　第二階段：機加車間實習(xí)培訓(xùn)階段 1 個月 2013 年 8 月 10 日-2013 年 9 月 10 日

　　第三階段：裝配車間實習(xí)培訓(xùn)階段 11 個月 2013 年 9 月 10 日-2014 年 8 月 1 日

　　五、培訓(xùn)老師

　　第一階段：XXX

　　第二階段：XXX

　　第三階段：XXX

　　理論指導(dǎo)：XXX

　　培訓(xùn)監(jiān)督：XXX

　　六、培訓(xùn)評估

　　此次培訓(xùn)各項目成績均已 100 分為標準。90 分以上為“優(yōu)秀” ，80-89 以上為“良好” ，70-79 為“一般” ，60-69 為“合格” ，60 以下為“不合格” 。培訓(xùn)主要采�。悍衷略u估和階段式評估兩種方法進行。月評估：每月對實習(xí)生進行產(chǎn)品理論知識考試及工作日志考察評估。 (見附表 1) 階段評估： (附表 2)

　　第一階段：由人力資源部組織進行考察與評估(安全理論考試)

　　第二階段：由機加班組負責(zé)人配合職教專員進行考察評估。

　　第三階段：由裝配車間兩位班組負責(zé)人及班組技術(shù)員配合職教專員進行考察評估。

　　大學(xué)生入職培訓(xùn)計劃【2】

　　為了滿足公司發(fā)展需要,打造一支高素質(zhì),高效率,高執(zhí)行力團隊;使公司在激烈的市場競爭中有較強的生命力,競爭能力,特制定本方案.

　　一、目的:

　　本方案屬于新員工入職制度之一,在于幫助新入職員工快速溶入公司企業(yè)文化, 樹立統(tǒng)一的企業(yè)價值觀念,行為模式,了解公司相關(guān)規(guī)章制度,培養(yǎng)良好的工作心態(tài),職業(yè)素質(zhì),為勝任崗位工作打下堅實的基礎(chǔ).

　　二、培訓(xùn)所需要的態(tài)度和培訓(xùn)的意義

　　1. 培訓(xùn)的態(tài)度：

　　也許培訓(xùn)真的很糟糕，也許真的對你的工作幫助不大，但你一定要記�。耗呐伦�“爛”的一堂培訓(xùn)課，或最“爛”的一本書籍中，你也能發(fā)現(xiàn)最有價值的“鉆石”，關(guān)鍵在于你是否：用心“學(xué)習(xí)，態(tài)度積極。心若改變，你的態(tài)度跟著改變。態(tài)度改變，你的習(xí)慣跟著改變。習(xí)慣改變，你的性格跟著改變。性格改變，你的人生跟著改變。

　　2. 培訓(xùn)的`意義：

　　① 掌握相應(yīng)的工作技能、職業(yè)道德，從而勝任工作。

　�、� 可學(xué)到新的知識，多獲得經(jīng)驗，從而有機會提升。

　�、� 堅持接受培訓(xùn)，可減少工作中的安全事故。

　�、� 新、生手變?yōu)槭焓�，老手不斷更新工作方法，提高工作效率�?/p>

　�、� 會增強自身對勝任工作的信心。

　�、� 增強工作能力，有利于未來發(fā)展。

　　三、培訓(xùn)的紀律要求：

　　1. 不可遲到、早退，不得請事假(特殊情況除外)，擅自缺席，視為自動離職。

　　2. 進入培訓(xùn)場所，禁止吸煙，不得吃東西，不可大聲喧嘩。

　　3. 見到上司要主動打招呼，對上司要服從，不可當(dāng)面頂撞。

　　4. 培訓(xùn)時要保持安靜，不可竊竊私語，注意力要集中。

　　5. 培訓(xùn)中同事之間要互相謙讓、友愛，不可發(fā)生爭執(zhí)、打架;不能拉邦結(jié)派，一切不利于團結(jié)的事，一律禁止。

　　6. 培訓(xùn)期間必須愛護公共財物，故意損壞公共財物者除照價賠償外，還將視情況處罰。

　　7. 培訓(xùn)時應(yīng)認真聽課，作好筆記，不得做與培訓(xùn)無關(guān)的事。

　　四、培訓(xùn)時間安排。

　　入職培訓(xùn)共分為 3天。

　　大學(xué)生入職培訓(xùn)計劃【3】

　　一.培訓(xùn)目標

　　(一) 實習(xí)生

　　1. 了解自我，樹立職業(yè)目標和信心;

　　2. 初步熟悉心理咨詢市場和行業(yè)狀況;

　　3. 初步熟悉民間心理咨詢機構(gòu)市場化運作方式;

　　4. 提高社會實踐能力;

　　5. 將理論知識應(yīng)用于實踐;

　　(二) 陽光心理

　　1. 順利完成合作單位——洛陽師范學(xué)院交辦的實習(xí)生實習(xí)教學(xué)任務(wù);

　　2. 增強實習(xí)生歸屬感、責(zé)任感、緊張感，訓(xùn)練實習(xí)生的市場知識和經(jīng)驗，進而提高出勤率、工作效率;

　　3. 為陽光心理咨詢中心儲備人才;

　　二.培訓(xùn)方式

　　(一) 施行“導(dǎo)師制”的培訓(xùn)方式

　　由所在部門的領(lǐng)導(dǎo)或老師傅帶領(lǐng)實習(xí)生學(xué)習(xí)各項內(nèi)容，完成各項工作任務(wù)。在整個實習(xí)過程中，導(dǎo)師就是該實習(xí)生的責(zé)任人，實習(xí)生的各項實習(xí)任務(wù)均由其安排。

　　(二) 施行“合約制”的培訓(xùn)方式

　　實習(xí)生在我單位實習(xí)之前，需簽訂由本單位、導(dǎo)師、實習(xí)生本人三方參與的《陽光心理咨詢中心實習(xí)生合同書》。在實習(xí)生實習(xí)期間，需嚴格遵循簽約合同，否則將面臨法律責(zé)任;導(dǎo)師需在實習(xí)生實習(xí)期間盡職盡責(zé)，實習(xí)生凡有重大錯誤的，導(dǎo)師將會受到相應(yīng)處罰;

　　(三) 施行“協(xié)商制”的培訓(xùn)方式

　　秉承為實習(xí)生負責(zé)的.原則，關(guān)于實習(xí)生的實習(xí)形式、內(nèi)容，本單位在實施課程之前會與合作單位(洛陽師范學(xué)院)、實習(xí)生進行討論，得出一個共同滿意的結(jié)果之后再施行。

　　(四) 施行課堂和社會實踐相結(jié)合的培訓(xùn)方式

　　根據(jù)實習(xí)生所在部門和崗位，由導(dǎo)師密切參與，本單位、部門制定相應(yīng)的課堂教學(xué)計劃和社會實踐計劃，努力為實習(xí)生提供高水平的培訓(xùn)。

　　三.培訓(xùn)課程

　　(一) 開課

　　成長、成熟、承擔(dān)

　　自我介紹

　　名字、愛好、興趣、人生目標、職業(yè)目標、實習(xí)目標、目標探討

　　(二) 紀律和制度

　　1. 學(xué)習(xí)《員工守則》、《員工守則補充規(guī)定》、《綜合管理制度》、《CIS之企業(yè)文化》

　　2. 學(xué)習(xí)簽到制度、請假制度