保研推薦信格式及范文
保研推薦信格式
保研推薦信指本科生或碩士研究生到其他大學(xué)研究生院攻讀碩士或博士學(xué)位時，請老師所寫的推薦信。
一、推薦信格式寫法
推薦信一般由標(biāo)題、稱呼、正文和落款四部分組成。
(一)標(biāo)題
推薦信的標(biāo)題一般由文種名構(gòu)成，即在第一行正中寫上“推薦信”三個字。有的推薦信由于寫推薦信同收推薦信雙方關(guān)系較熟則可以不要標(biāo)題。
(二)稱呼
推薦信要在第二行頂格寫上收信方領(lǐng)導(dǎo)的姓名和稱呼或只寫對方領(lǐng)導(dǎo)的職務(wù)，如“尊敬的××局局長：”。
如果推薦人同收推薦信的人是熟人朋友，則也可以用常見的私人信件一樣的稱呼，如“英華兄：”
(三)正文
推薦信的正文可以概括為開頭、中段和結(jié)尾三部分構(gòu)成。
1.開頭
推薦信的開頭既可以先問候一下對方，略敘思念之情，也可以開門見山直說其事，這要視你和對方的關(guān)系而定。假如你和對方見面較多，關(guān)系也較為密切，就無須太多的客套話了。要在開頭介紹自己(或推薦人)的身份，以及自己同被推薦人之間的關(guān)系。同時說明寫此信的意圖。
2.中段
中段是推薦信的展開部分，要針對用人單位的情況需要，介紹被推薦人的一些情況，如學(xué)歷學(xué)位、專業(yè)特長、外語水平、業(yè)務(wù)能力以及其他能力;以使對方能通過引薦信對被引薦人產(chǎn)生好感，從而達(dá)到推薦人才的目的。
3.結(jié)尾
再次表達(dá)自己希望能辦成此事的愿望，懇請領(lǐng)導(dǎo)給予被推薦人工作或晉升機會，并向?qū)Ψ街乱愿屑ぷ８Ｖ�。結(jié)尾處也可附上一些被推薦人業(yè)績的有關(guān)材料。
(四)落款
推薦信的落款要在正文右下方署上推薦者的姓名，以及成文日期的年月日。有些推薦信還可以注明自己的詳細(xì)通訊地址，以備以后必要時的聯(lián)系之用。
二、保研推薦信格式范文
【范文一】
xx大學(xué)管理學(xué)院夏令營組委會：
作為中南大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院的一名副教授，本人很高興推薦xx同學(xué)參加貴學(xué)院的暑期夏令營。
我擔(dān)任了xx同學(xué)所在年級統(tǒng)計學(xué)專業(yè)的《統(tǒng)計學(xué)原理》、《計量經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《回歸分析》等專業(yè)課程的教學(xué)，還指導(dǎo)了xx等三位同學(xué)參加全國數(shù)學(xué)模型競賽，通過多年的接觸和了解，xx同學(xué)是一位有著良好的思想品德和道德修養(yǎng)的學(xué)生。該同學(xué)為人誠實，謙虛謹(jǐn)慎，尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵紀(jì)守法，品行端正，具有較高的群眾威信，深受老師和同學(xué)們的喜愛。
其次，在學(xué)習(xí)方面，她各門功課均取得了優(yōu)異的成績，她有著很強的動手實踐能力和科研能力。我在2012年暑假作為她們的`指導(dǎo)老師，帶領(lǐng)她和其他院的兩個同學(xué)一起參加全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽，獲得了省一等獎和國家二等獎的好成績;后來在2013年寒假帶領(lǐng)她參加美國數(shù)學(xué)建模競賽又獲得了一等獎。在競賽中她表現(xiàn)突出，能與隊友和睦相處，相互促進(jìn)，團(tuán)隊合作能力較強，是隊中的主心骨。她自學(xué)能力強，自學(xué)了R軟件，在比賽中查閱了大量資料，并借助于R軟件和統(tǒng)計知識來處理問題。我指導(dǎo)她寫了論文《偏最小二乘在R中的實現(xiàn)及其實證分析》，論文非常出色，已投往省級期刊《數(shù)學(xué)理論與應(yīng)用》，審稿已通過。
另外，她的英語水平很高，她一次性通過了四六級，并且四級優(yōu)秀。六級520。她閱讀外文文獻(xiàn)的能力很強，語言組織能力高，美賽的全英文論文由她所寫，語言清晰流利。
綜上所述，xx同學(xué)是一個善于溝通、學(xué)習(xí)成績優(yōu)異、競賽經(jīng)歷豐富的好學(xué)生，她具有良好的道德品質(zhì)，很強的協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊協(xié)作精神，科研能力強，具備很大的培養(yǎng)潛力。我認(rèn)為她完全符合貴校的要求，因此，我愿意推薦該生來貴校攻讀研究生，相信，憑借她的勤奮和睿智，借助貴校平臺，她一定能在科學(xué)研究的道路上有所作為。
【范文二】：保研夏令營
尊敬的北京大學(xué)工學(xué)院招生處的教授們:
你們好，我很高興向你們推薦我的學(xué)生陳xx到貴校攻讀碩士研究生學(xué)位。 我是xx。同學(xué)本科2年級必修課程《運籌學(xué)》這門課程的任課老師，該同學(xué)課上和課下對課程的思考和反饋給我留下深刻的印象。通過一學(xué)期的授課與該同學(xué)交流，并在課后回答了該生對于統(tǒng)籌規(guī)劃、自動化學(xué)科的發(fā)展前景等方面的問題，我認(rèn)為該同學(xué)學(xué)習(xí)能力很強。
xx同學(xué)是中共預(yù)備黨員，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，思想上積極向黨組織靠攏。在平時的接觸中，我認(rèn)為該同學(xué)品行端正，尊敬師長，為人誠懇。據(jù)系內(nèi)輔導(dǎo)員唐老師介紹，該同學(xué)積極參加學(xué)院、班級各項活動，有較強的責(zé)任感和正義感。
據(jù)我了解，xx。同學(xué)積極參加我系教授主持的科研項目，主要包括“新聞網(wǎng)站個性化推薦”和“RoboCup 3D足球機器人智能化協(xié)調(diào)系統(tǒng)”項目。他的科研活動主要的工作集中在數(shù)據(jù)庫設(shè)計管理方面、模糊分析、建模等方面，非常勤奮上進(jìn)。通過與其進(jìn)一步溝通，我了解到他還積極參加各類學(xué)科競賽，先后獲得了美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模一等獎、RoboCup機器人2D仿真組季軍等獎項。
在知識結(jié)構(gòu)上，他的專業(yè)方向選擇是“控制工程”，但同時學(xué)習(xí)了我系“人工智能與系統(tǒng)工程”方向的必修課，如數(shù)據(jù)庫技術(shù)等幾門課程，所學(xué)知識比較廣泛，通過學(xué)習(xí)與實驗共組，學(xué)有所用。
從英語方面來看，其在英語上相對薄弱，通過詢問得知其隨著對未來研究生涯規(guī)劃的明確，正不斷加強英語的學(xué)習(xí)。我認(rèn)為這種不輕言放棄、敢于正視自己的不足迎難而上的品質(zhì)是科研中必不可少的。同時，他課下積極提問，敢于發(fā)言的表現(xiàn)讓我相信，加以培養(yǎng)，他在科研的路上能走得更穩(wěn)更遠(yuǎn)。
總的來說，xx。同學(xué)是我系十分優(yōu)秀的應(yīng)屆本科生，聞之其希望到貴校學(xué)習(xí)深造，我個人同意推薦他到北京大學(xué)攻讀碩士學(xué)位。
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