英國(guó)留學(xué)推薦信寫作指導(dǎo)
目的:英國(guó)大學(xué)要求申請(qǐng)能夠得到了解申請(qǐng)者各方面人士的推薦函,主要是能證明申請(qǐng)者能夠適合于修讀所申請(qǐng)的課程。若申請(qǐng)者仍在念書或剛畢業(yè),則學(xué)校教師所寫的推薦函最有助益。如申請(qǐng)者已非在學(xué)學(xué)生,則雇主或直屬上司所寫的推薦函便很有幫助。
標(biāo)準(zhǔn):推薦人的報(bào)告是甄選過(guò)程中最重要的一環(huán),而且他們所提供的資訊可以作為入學(xué)審核決定的指標(biāo)之一。推薦人應(yīng)以該�；蛟摴咎ь^的信紙及信封來(lái)撰寫信件,中文抬頭的信紙及信封亦可,如果真的沒(méi)有任何信紙及信封,可請(qǐng)推薦人附上名片并在推薦函上蓋上學(xué)校章或公司章(不過(guò)有些學(xué)校還是要有抬頭的信紙及信封)。
內(nèi)容：(推薦信內(nèi)容則應(yīng)以英文撰寫并以黑色筆或利用電腦打字)
1. 推薦人由下列各方面表達(dá)其對(duì)申請(qǐng)人的學(xué)業(yè)能力之看法:
a. 以往的學(xué)業(yè)成就,包含考試成績(jī)
b. 目前之表現(xiàn)
c. 學(xué)術(shù)潛力,例如日后考試成績(jī)之推斷
2. 推薦人應(yīng)就其所知之申請(qǐng)人能力表現(xiàn),興趣及人格給予評(píng)論,此應(yīng)包括:
a. 英文說(shuō)寫能力
b. 分析表達(dá)能力
c. 個(gè)人特質(zhì),如進(jìn)取心、獨(dú)立性、自我激勵(lì)、果斷力等
d. 創(chuàng)造力、想像力
e. 可靠性及責(zé)任感(請(qǐng)就所了解的程度說(shuō)明申請(qǐng)人所負(fù)責(zé)之職務(wù))
f. 興趣之廣泛性、包括參與活動(dòng)和社會(huì)組織
g. 社交能力和個(gè)人關(guān)系如何準(zhǔn)備英國(guó)留學(xué)文書的推薦信?
申請(qǐng)英國(guó)學(xué)校，除了我們的必要材料外，一般還需要至少兩封推薦信(少數(shù)學(xué)校只要求一封)。推薦信在申請(qǐng)材料中的作用是不言而喻的，其他材料和數(shù)字是反映申請(qǐng)者自己的能力和素質(zhì)的`，而推薦信則是從熟悉申請(qǐng)者的第三者的角度對(duì)申請(qǐng)者進(jìn)行評(píng)論。
具體講，推薦信的作用有三個(gè)：一是從第三者角度對(duì)申請(qǐng)者自述信及成績(jī)的確認(rèn)和重新解釋;二是對(duì)申請(qǐng)者的陳述和成績(jī)進(jìn)行補(bǔ)充;三是以同行的身份向申請(qǐng)學(xué)校的教授提供自己的看法。由此可見(jiàn)，推薦信的作用是不可忽視的，好的推薦信可以幫助申請(qǐng)者得到學(xué)校的錄取和獎(jiǎng)學(xué)金，而那些泛泛而論，內(nèi)容混亂的推薦信往往會(huì)導(dǎo)致申請(qǐng)功虧一簣。
準(zhǔn)備出一封好的推薦信，有哪些寫作要點(diǎn)及方法呢?根據(jù)多年的寫作經(jīng)驗(yàn)，我總結(jié)出5點(diǎn)：
一、 選擇合適的推薦人。推薦人要熟悉申請(qǐng)者的學(xué)習(xí)和工作，熟悉申請(qǐng)人的動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)計(jì)劃，要與申請(qǐng)人有比較密切的交流，其次推薦人的身份要合理，最好是相關(guān)專業(yè)或相關(guān)領(lǐng)域的，找有名望的推薦者遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如找恰當(dāng)?shù)耐扑]者。
二、 推薦信的格式。正確的推薦信格式會(huì)給審理者留下好的印象。
三、 不同的推薦信要有所區(qū)別。有些推薦信不僅內(nèi)容相同、語(yǔ)氣類似，用詞也差不多，我們?cè)趯懲扑]信時(shí)一定要避免此類問(wèn)題。
四、 切忌夸大申請(qǐng)者的長(zhǎng)處，如果申請(qǐng)者已經(jīng)是大師，也沒(méi)必要去留學(xué)了。
五、 舉證實(shí)例來(lái)反映申請(qǐng)者的美德。
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