法國(guó)留學(xué)推薦信
法國(guó)留學(xué)推薦信1
申請(qǐng)法國(guó)留學(xué)的過(guò)程中，領(lǐng)事館要求申請(qǐng)者提交一到兩份法國(guó)留學(xué)推薦信。
辦理過(guò)法國(guó)留學(xué)申請(qǐng)條件之一就是法國(guó)留學(xué)推薦信，推薦信是面試官了解學(xué)生信息的一個(gè)來(lái)源，要求客觀真實(shí)，能使面試官更好的了解你，但是，是不是推薦信誰(shuí)都可以寫呢?
法國(guó)留學(xué)專家指出，推薦信并不是說(shuō)隨便找誰(shuí)寫就行，它作為第三方信息來(lái)源，需要具有一定的權(quán)威性，所以寫信的最好是你的導(dǎo)師、院長(zhǎng)等，如果你工作了，最好是公司領(lǐng)導(dǎo)、經(jīng)理等，他們都有一定的身份，找他們寫，能看出一定的權(quán)威。
專家指出，推薦信的要求份數(shù)并不是統(tǒng)一的，有時(shí)候可能要一份，也可能是兩份，所以最好是能多寫幾份，不管寫多少分都要翻譯。
法國(guó)留學(xué)推薦信2
辦理過(guò)法國(guó)留學(xué)申請(qǐng)條件之一就是法國(guó)留學(xué)推薦信，推薦信是面試官了解學(xué)生信息的一個(gè)來(lái)源，要求客觀真實(shí)，能使面試官更好的了解你，但是是不是推薦信誰(shuí)都可以寫呢？
法國(guó)留學(xué)專家指出，推薦信并不是說(shuō)隨便找誰(shuí)寫就行，它作為第三方信息來(lái)源，需要具有一定的權(quán)威性，所以寫信的最好是你的導(dǎo)師、院長(zhǎng)等，如果你工作了，最好是公司領(lǐng)導(dǎo)、經(jīng)理等，他們都有一定的身份，找他們寫，能看出一定的權(quán)威。
專家指出，推薦信的要求份數(shù)并不是統(tǒng)一的.，有時(shí)候可能要一份，也可能是兩份，所以最好是能多寫幾份，另外要翻譯好。
法國(guó)留學(xué)推薦信3
對(duì)高考后正打算留學(xué)的考生，在推薦信中一定要多寫細(xì)節(jié)，推薦信關(guān)鍵是從側(cè)面體現(xiàn)申請(qǐng)者豐滿的性格，最好通過(guò)講故事的方式展示申請(qǐng)者的綜合素質(zhì)。
本科申請(qǐng)與研究院申請(qǐng)最大的不同，就是關(guān)注申請(qǐng)人本身的潛力和綜合素質(zhì)高于關(guān)注申請(qǐng)人的學(xué)術(shù)背景。對(duì)高考后正打算留學(xué)的考生，在推薦信中一定要多寫細(xì)節(jié)。
國(guó)外院校錄取委員會(huì)期待從推薦信中看到申請(qǐng)人有血有肉的性格、與眾不同的個(gè)性、可塑造的潛力和成長(zhǎng)空間，而不僅是申請(qǐng)人的解題能力、科研興趣等學(xué)術(shù)方面的背景。
專家不贊成學(xué)生找名人做申請(qǐng)推薦人。推薦信的作者要十分了解申請(qǐng)人，知道申請(qǐng)人具備哪些方面的能力和潛力，也能夠恰當(dāng)?shù)嘏e例說(shuō)明推薦理由。如一封來(lái)自名人的推薦信寫道：“該生思想積極要求進(jìn)步，學(xué)習(xí)刻苦努力，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)�！绷硪环鈦�(lái)自申請(qǐng)人的班主任的推薦信寫道：“小希同學(xué)有著很強(qiáng)的求知欲，特別喜歡問(wèn)問(wèn)題。他的練習(xí)冊(cè)貼滿了各種顏色的貼紙：黃色表示作業(yè)不會(huì)做的題，綠色表示上課講過(guò)的但還有問(wèn)題的題，紅色表示這一類型都有問(wèn)題的題……”讀完第一封推薦信，腦中很難留下對(duì)申請(qǐng)人的印象。讀完第二封推薦信后，一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)、低著頭認(rèn)真在練習(xí)冊(cè)上貼各種顏色貼紙的申請(qǐng)人形象便躍然眼前。
一般申請(qǐng)美國(guó)的高校，需3至4人來(lái)寫推薦信。推薦信被稱為“第三只眼”。學(xué)校通過(guò)身邊人的評(píng)價(jià)來(lái)全面認(rèn)識(shí)考生。推薦信關(guān)鍵是從側(cè)面體現(xiàn)申請(qǐng)者豐滿的性格，最好通過(guò)講故事的方式展示申請(qǐng)者的綜合素質(zhì)。
陳同學(xué)在找推薦人的時(shí)候花了不少心思：有三位是她在美國(guó)交換學(xué)校的老師，另一位是她高一的班主任�！耙�?yàn)槲覍?duì)跨文化交流很感興趣，所以我找的其中兩位推薦人都有移民背景，他們自己對(duì)于跨文化交流也很有感觸，所以能夠把我在跨文化交流中遇到的問(wèn)題和感悟?qū)懙谜媲懈腥��！?/p>
陳同學(xué)的另一位推薦人是她在美國(guó)交換時(shí)的升學(xué)顧問(wèn)。那位老師對(duì)她在美國(guó)給同學(xué)講課的一次經(jīng)歷記憶猶新�！澳谴挝彝ㄟ^(guò)彈奏琵琶曲———《送你一朵玫瑰花》和《彩云追月》來(lái)解釋中國(guó)不同地區(qū)間的文化差異，這件事情給那位老師留下了深刻的印象。他在寫推薦信時(shí)，還專門發(fā)郵件問(wèn)我當(dāng)時(shí)演奏的樂(lè)器叫什么�！�
留學(xué)專家提醒考生，請(qǐng)老師寫推薦信時(shí)，什么老師說(shuō)什么話，理科老師說(shuō)理科學(xué)習(xí)的事兒，文科老師說(shuō)文科學(xué)習(xí)的情況，而學(xué)生課外活動(dòng)、人際關(guān)系情況最好交由班主任來(lái)寫，切忌越俎代庖。
法國(guó)留學(xué)推薦信4
推薦信可以不是自己的老師寫，但是最好是自己學(xué)校的。如果實(shí)在一定要找不是自己學(xué)校的老師，也一定在信里面說(shuō)明，你是在申請(qǐng)情況下成為他的學(xué)生的，對(duì)你的印象如何。
如果打電話核實(shí)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)老師的學(xué)校和你檔案中就讀過(guò)的的學(xué)校不是一所。而你的推薦信中又完全沒(méi)有提到，那么會(huì)懷疑你有作假的行為�；揪蜁�(huì)拒簽了。
其實(shí)我個(gè)人覺(jué)得，這個(gè)信只是個(gè)輔助作用，為什么一定要費(fèi)那么大勁找別的學(xué)校的老師寫呢?你把自己學(xué)校的老師都得罪光了嗎?
國(guó)內(nèi)還是很講人情的，你和老師說(shuō)你要出國(guó)，麻煩寫個(gè)推薦信，就算你平時(shí)表現(xiàn)不好，或者成績(jī)不好，只要你張口拜托他把你寫的好一些。一般的老師不會(huì)拒絕的。
另外有朋友說(shuō)可以自己寫，寫了之后老師簽名。一般情況這個(gè)信不太會(huì)打電話核實(shí)，但是如果真的打了，會(huì)問(wèn)的比較仔細(xì)。會(huì)問(wèn)，老師的學(xué)校，所教的專業(yè)。教過(guò)你幾年等等，比較細(xì)的東西。
有時(shí)會(huì)讓老師簡(jiǎn)單說(shuō)一下對(duì)你的看法，如果是老師自己寫的。一般比較有印象。所以在回答的時(shí)候基本不會(huì)有太大的出入，如果老師只是簽名的話，可能說(shuō)的和交上去的推薦信會(huì)有些出入。
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