保送生自我推薦信5篇
在學(xué)習(xí)、工作生活中，能夠利用到推薦信的場(chǎng)合越來越多，通過推薦信，可以達(dá)到展示申請(qǐng)人才能的目的。相信很多朋友都對(duì)寫推薦信感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的保送生自我推薦信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
保送生自我推薦信1
尊敬的四川大學(xué)自主招生領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
作為XX同學(xué)的班主任兼語文老師，我很高興能有機(jī)會(huì)向您，向四川大學(xué)推薦我的這位優(yōu)秀弟子，同時(shí)十分感謝您能在百忙之中抽出時(shí)間看完我的推薦信。
XX同學(xué)是20xx年6月以優(yōu)異的成績(jī)直升到我�！拇ù髮W(xué)附屬中學(xué)高20xx級(jí)第一層次理科實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生。近三年來，他以其沉靜內(nèi)斂、穩(wěn)重謙和的為人風(fēng)格和勤勉自勵(lì)、深思細(xì)究的學(xué)習(xí)品質(zhì)深受老師和同學(xué)的稱道。
XX同學(xué)為學(xué)積極主動(dòng)，自我管理能力很強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)一直位居年級(jí)前茅。除了致力于學(xué)好各門學(xué)科知識(shí)外，他還著意于拓展自己的知識(shí)面。他愛好閱讀，關(guān)心時(shí)事，習(xí)慣思辨，從不人云亦云，在許多事情上有些自己獨(dú)立的思考。每周的班會(huì)課班級(jí)熱點(diǎn)問題討論總少不了他的獨(dú)到見解。其闡述觀點(diǎn)時(shí)溫文爾雅的形象和風(fēng)采讓人記憶尤為深刻。正因?yàn)橛腥绱顺錾谋憩F(xiàn)，在兩年多的高中學(xué)習(xí)期間，他曾多次均被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生。
XX同學(xué)做事務(wù)實(shí)勤懇，細(xì)致認(rèn)真，在班級(jí)具有很好的正向影響力。從高一至今一直擔(dān)任班級(jí)數(shù)學(xué)科代表，三年如一日地做好了教師的助手，在班級(jí)創(chuàng)造性地組織開展數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)小組競(jìng)賽活動(dòng)，這對(duì)引導(dǎo)班級(jí)同學(xué)多角度思考、多方式解題，形成敏捷開闊的數(shù)學(xué)思維起到了很好的作用，使班級(jí)整體數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谀昙?jí)同層次班級(jí)中一直處于領(lǐng)先地位。這些都集中體現(xiàn)了他的奉獻(xiàn)精神和組織能力。
作為川大附中學(xué)子的XX同學(xué)完完全全為四川大學(xué)濃厚的文化底蘊(yùn)所折服，貴校 “海納百川，有容乃大”的校訓(xùn)也成為了他高中階段的人生箴言。他已確定了立志在四川大學(xué)有所作為的遠(yuǎn)大理想，并早已開始付諸行動(dòng)，全身心遨游在書山學(xué)海之中。作為楊睿的老師，我十分希望他能在貴校的自主招生選拔中達(dá)成理想。
鑒于以上所陳，我誠(chéng)懇地推舉XX同學(xué)參加貴校自主招生選拔，更誠(chéng)懇地希望貴校能夠給予他一次機(jī)會(huì)!
順�！�
安康!
此致
敬禮!
XXX
XXXX年XX月XX日
保送生自我推薦信2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
與其說是在自薦，不如說是在盤點(diǎn)，盤點(diǎn)過去11年學(xué)習(xí)生涯的酸甜苦辣。
沒有太多的轟轟烈烈，沒有太多的可圈可點(diǎn)。父母眼里的乖乖女，老師眼里的好學(xué)生。從小學(xué)習(xí)就不讓父母和老師費(fèi)心著急，而成績(jī)總是名列前茅。讀到小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，被武漢市一所很強(qiáng)的初中提前一年免試錄入。20xx年，獲得全國(guó)華羅庚杯數(shù)學(xué)競(jìng)賽金牌，20xx年，先后獲得數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)全國(guó)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。
我是因著不甘平淡的緣由，選擇了在高中以競(jìng)賽為伴。
從高一的時(shí)候起，我的綜合成績(jī)一直就很輕松地保持在年級(jí)前三名�；蛟S是不甘于將枯燥如八股般的高考置于生活的核心吧，當(dāng)老師組織大家選擇高中三年的方向時(shí)，我沒有絲毫猶豫地填上了“競(jìng)賽”。
兩年以后的今天，我自然已不是那個(gè)輕狂的少年。而正因?yàn)槿绱�，我更加無悔于當(dāng)初的選擇。
數(shù)學(xué)才能是很罕見的天資。
這句話不假。我自小便對(duì)數(shù)學(xué)與邏輯有著特殊的敏感，現(xiàn)在依然如此。當(dāng)一個(gè)問題如亂麻一般糾結(jié)在我面前時(shí)，我常常能準(zhǔn)確地拎出一個(gè)線頭，再按一種很精準(zhǔn)的方式清理出問題的結(jié)構(gòu)來。
對(duì)自己的數(shù)學(xué)能力有了更深入的理解后，我發(fā)現(xiàn)較強(qiáng)的邏輯分析能力和較好的記憶力亦是我其它理科可以輕松掌握的原因之一。高中的理科真正需要提出假說的少，即使是有，也是以給定的理論為框架，給定的數(shù)據(jù)為前提，進(jìn)行一系列的演繹推理，這一點(diǎn)，倒是很像純粹的公理數(shù)學(xué)體系。
我就這樣優(yōu)哉游哉地生活在這水晶般純粹的世界中，直到高二那年的秋天�？梢哉f，高二那次數(shù)學(xué)競(jìng)賽的失利，是我讀書以來受到的第一次打擊。
……聯(lián)賽結(jié)束后的第二天，我隨著整個(gè)年級(jí)踏上了為期五天的社會(huì)實(shí)踐的漫漫征途。
在那五天里，我們徒步行軍，聽報(bào)告，聯(lián)歡會(huì)，去農(nóng)村體驗(yàn)生活……過得可真充實(shí)啊，以致于在我提交了社會(huì)實(shí)踐報(bào)告后，再想起五天前的那次考試，悲傷竟淡化了很多。
我相信這是社會(huì)實(shí)踐的功勞。說真的，社會(huì)實(shí)踐并不只是轉(zhuǎn)移了我的注意力，它還使我明白，當(dāng)一個(gè)人的生活豐富多彩的時(shí)候，任何的失意都不致以使之一蹶不振，他（她）總還有其它的方式排遣可能的郁悶。
工在詩內(nèi)，功在詩外。說實(shí)話，我每次的期中期末的分?jǐn)?shù)和名次都很可觀，但這并不是死記硬背的結(jié)果。我不贊賞廢寢忘食、通宵達(dá)旦的學(xué)習(xí)方式，注重的是在融會(huì)貫通基礎(chǔ)上的一種高效率。
我的學(xué)習(xí)是充滿快樂的，也因此有了充裕的時(shí)間去瀏覽網(wǎng)站，買回大堆大堆的書，去開闊視野，拓展思維，吸取課本以外的新鮮養(yǎng)料。我愿意像我的數(shù)學(xué)教練蘇遠(yuǎn)東老師說的那樣：“在考試的時(shí)候把以前學(xué)過的一切都忘掉，僅憑自己的思維能力去打拼，才是真正的高手�！�
作為一個(gè)好的競(jìng)賽選手，不僅需要較強(qiáng)的解題能力，更需要具備良好的心理素質(zhì)。20xx年夏天，我憑著如水般平和的心境，取得了第x屆中國(guó)女子數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽的金獎(jiǎng)第一名，并因此直接進(jìn)入20xx年奧數(shù)國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)。
憧憬x大，并不只是因?yàn)閤大有國(guó)內(nèi)最好的數(shù)學(xué)系。
還因?yàn)�，那一份因兼收并蓄帶來的典雅大氣�?/p>
x大，不僅擁有美麗的湖光塔影，飛揚(yáng)的青春憧憬，還因?yàn)樗鼡碛猩詈竦臍v史沉淀。
x大，不僅昭示著一種榮耀，更提醒著一種責(zé)任。
其實(shí)，選擇x大，是不需要理由的。
只是，坦白地說，我并沒有料想到，最后，我是通過參加保送生考試的方式走向通往x大的路。
但是面對(duì)著并不理想的.聯(lián)賽成績(jī)，我主動(dòng)并欣然地接受了接下來的挑戰(zhàn)。
和競(jìng)賽一樣，保送生考試同樣是充滿挑戰(zhàn)性的旅程。
競(jìng)賽澄清了我的性格，磨練了我的意志。而保送生考試，我會(huì)更多地挖掘出自己的潛能，變得更加自信。
至于還有別的什么？站在未知的肩膀上，我無法說出關(guān)于未來的更多的構(gòu)想。
我只想說，如果給我一次機(jī)會(huì)，我也許會(huì)還你一個(gè)奇跡。
所以，我好奇著，憧憬著，同時(shí)一步一個(gè)腳印地，去找尋這個(gè)答案。
此致
敬禮！
自薦人：xxx
20xx年x月x日
保送生自我推薦信3
尊敬的復(fù)旦大學(xué)招生辦：
您們好!
感謝您垂閱我的自薦信，我叫xxx，男，今年xx歲。是xxx中學(xué)高三的學(xué)生。
始終夢(mèng)想著去復(fù)旦的我，經(jīng)過多年的努力，終于得到了一個(gè)報(bào)考復(fù)旦的機(jī)會(huì)。
復(fù)旦，多少國(guó)家棟梁的搖籃，多少仁人志士的母校。復(fù)旦之大，不在校園，而在視野，東西文化薈萃一堂。雄厚而優(yōu)秀的師資隊(duì)伍，獨(dú)特的魅力和深厚的文化底蘊(yùn)，綜合性的學(xué)科布局深深吸引著我。
確定了目標(biāo)，刻苦努力自然少不了，但有時(shí)我也禁不住對(duì)自己未來的大學(xué)生活做一下小小的憧憬：我想象著自己在大學(xué)里與同學(xué)們一起快樂地學(xué)習(xí)和生 活，一起體驗(yàn)“學(xué)、然后知不足”，在一個(gè)有著優(yōu)良學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的環(huán)境里，彼此相互影響、相互促進(jìn)；想象著教授們嚴(yán)細(xì)認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度和風(fēng)趣幽默的語言；想象著 豐富多彩的課余活動(dòng)和充實(shí)有趣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；想象著我正在成長(zhǎng)為一名對(duì)社會(huì)有用的人。
誠(chéng)信、嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)、好學(xué)、進(jìn)取是我個(gè)性，酷暑寒冬，春去秋來，如今我已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)自信的高三應(yīng)屆畢業(yè)生，一直以來，我成績(jī)優(yōu)異，團(tuán)結(jié)同學(xué)。我 以我優(yōu)秀的品質(zhì)博得老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)和信任。我以我的勤奮和毅力，在xxx年第xxx屆xxx比賽中獲得xxx獎(jiǎng)。當(dāng)然，我所取得的這些成績(jī)與老師的耐 心教誨和同學(xué)們的熱心幫助是分不開的。
我很喜歡看書，但我不是一個(gè)書呆子。從《三國(guó)演義》、《水滸傳》中，我學(xué)到了人生大義；從《西游記》中，我學(xué)到了只有經(jīng)歷千辛萬苦，才能獲得成功；從曹操的《短歌行》中，我學(xué)到了寬廣博大的胸懷與遠(yuǎn)大的抱負(fù)；從岳飛的《滿江紅》中，我學(xué)到了大丈夫生當(dāng)精忠報(bào)國(guó)。
這封自薦信中有我日日夜夜凝聚的汗水、歡笑與榮譽(yù)，有關(guān)于未來的暢想，也有我對(duì)即將面臨挑戰(zhàn)的自信和向往�，F(xiàn)在的我還不夠成熟，也不是特別優(yōu) 秀，但我有一絲不茍的態(tài)度，不認(rèn)輸?shù)木窈蛨?jiān)忍不拔的毅力。還有一顆真誠(chéng)的心。等待您給我一個(gè)舞臺(tái)，用我的激情，憑我的勤奮和對(duì)學(xué)習(xí)的執(zhí)著與熱愛去演義一 段繽紛的人生。
昨天的路很真實(shí)，期待我腳下延伸的根，復(fù)旦，多少人夢(mèng)寐以求的地方，多少英才匯集的學(xué)堂，人生有夜天天睡，能有幾個(gè)睡復(fù)旦。唯有踏踏實(shí)實(shí)、勤奮 拼搏才是通向成功之路。雖然前方道路有可能有許多坎坷，但我始終在向前走著，因?yàn)槲抑�，那里有我的�?mèng)想、我的希望，我會(huì)更加堅(jiān)定步伐，用我年青而真誠(chéng)的 心叩響希望之門。
此致
敬禮!
XXX
XXXX年XX月XX日
保送生自我推薦信4
尊敬的xx大學(xué)招生辦：
您們好！
感謝您垂閱我的自薦信，我叫xxx，男，今年xx歲。是xxx中學(xué)高三的學(xué)生。
始終夢(mèng)想著去xx的我，經(jīng)過多年的努力，終于得到了一個(gè)報(bào)考xx的機(jī)會(huì)。
xx，多少國(guó)家棟梁的搖籃，多少仁人志士的母校。xx之大，不在校園，而在視野，東西文化薈萃一堂。雄厚而優(yōu)秀的師資隊(duì)伍，獨(dú)特的魅力和深厚的文化底蘊(yùn)，綜合性的學(xué)科布局深深吸引著我。
確定了目標(biāo)，刻苦努力自然少不了，但有時(shí)我也禁不住對(duì)自己未來的大學(xué)生活做一下小小的憧憬：我想象著自己在大學(xué)里與同學(xué)們一起快樂地學(xué)習(xí)和生活，一起體驗(yàn)“學(xué)、然后知不足”，在一個(gè)有著優(yōu)良學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的環(huán)境里，彼此相互影響、相互促進(jìn)；想象著教授們嚴(yán)細(xì)認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度和風(fēng)趣幽默的語言；想象著豐富多彩的課余活動(dòng)和充實(shí)有趣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；想象著我正在成長(zhǎng)為一名對(duì)社會(huì)有用的人。
誠(chéng)信、嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)、好學(xué)、進(jìn)取是我個(gè)性，酷暑寒冬，春去秋來，如今我已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)自信的高三，一直以來，我成績(jī)優(yōu)異，團(tuán)結(jié)同學(xué)。我以我優(yōu)秀的品質(zhì)博得老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)和信任。我以我的勤奮和毅力，在20xx年第xx屆xx比賽中獲得x獎(jiǎng)。當(dāng)然，我所取得的這些成績(jī)與老師的耐心教誨和同學(xué)們的熱心幫助是分不開的。
我很喜歡看書，但我不是一個(gè)書呆子。從《三國(guó)演義》、《水滸傳》中，我學(xué)到了人生大義；從《西游記》中，我學(xué)到了只有經(jīng)歷千辛萬苦，才能獲得成功；從曹操的《短歌行》中，我學(xué)到了寬廣博大的胸懷與遠(yuǎn)大的抱負(fù)；從岳飛的《滿江紅》中，我學(xué)到了大丈夫生當(dāng)精忠報(bào)國(guó)。
這封自薦信中有我日日夜夜凝聚的汗水、歡笑與榮譽(yù)，有關(guān)于未來的暢想，也有我對(duì)即將面臨挑戰(zhàn)的自信和向往。現(xiàn)在的我還不夠成熟，也不是特別優(yōu)秀，但我有一絲不茍的態(tài)度，不認(rèn)輸?shù)木窈蛨?jiān)忍不拔的毅力。還有一顆真誠(chéng)的心。等待您給我一個(gè)舞臺(tái)，用我的激情，憑我的勤奮和對(duì)學(xué)習(xí)的執(zhí)著與熱愛去演義一段繽紛的人生。
昨天的路很真實(shí)，期待我腳下延伸的根，xx，多少人夢(mèng)寐以求的地方，多少英才匯集的學(xué)堂，人生有夜天天睡，能有幾個(gè)睡xx。
唯有踏踏實(shí)實(shí)、勤奮拼搏才是通向成功之路。雖然前方道路有可能有許多坎坷，但我始終在向前走著，因?yàn)槲抑�，那里有我的�?mèng)想、我的希望，我會(huì)更加堅(jiān)定步伐，用我年青而真誠(chéng)的心叩響希望之門。
此致
敬禮！
自薦人：xxx
20xx年x月x日
保送生自我推薦信5
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!我是山大附中xx級(jí)的 ? 同學(xué)，帶著一顆熱情而赤誠(chéng)的心渴望走進(jìn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)，也渴望得到您的了解與賞識(shí)。
“走進(jìn)實(shí)驗(yàn)、走近實(shí)驗(yàn)”，這樣的字眼頻頻出現(xiàn)在寫字臺(tái)的一角，在我抬頭低頭間，總可以看到，然后微微一笑，心中對(duì)踏入實(shí)驗(yàn)又平添了一份執(zhí)著。在我的心目中，實(shí)驗(yàn)不僅是一個(gè)光輝的稱號(hào)，一個(gè)頗具盛名的學(xué)校，更是一種符號(hào)，一種氣質(zhì)，代表創(chuàng)新、執(zhí)著、向上，代表前進(jìn)，代表未來。懷揣著這樣一種期盼，我渴望來到實(shí)驗(yàn)，開拓視野，提升自己，超越自我。
三年的匆匆時(shí)光，如同一幅五彩斑斕的拼圖，我一路奔跑，一路歡笑，一路汗水，正是在一塊一塊地拼接屬于我自己的拼圖，它時(shí)而完整，時(shí)而破碎，這或許便是生活，多彩的生活。
在這三年當(dāng)中，我擔(dān)任了團(tuán)支書、英語課代表等職務(wù)，在班級(jí)中起到了模范帶頭作用，以一名中學(xué)生樂觀向上、積極進(jìn)取、勇于拼搏、認(rèn)真踏實(shí)的作風(fēng)贏得了老師和同學(xué)的好評(píng)。我以拼搏進(jìn)取的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)，成績(jī)名列前茅，多次在班級(jí)和低年級(jí)中交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，曾多次獲得校長(zhǎng)獎(jiǎng)學(xué)金、三好學(xué)生和優(yōu)秀團(tuán)干部等榮譽(yù)，并多次獲得數(shù)學(xué)、英語、化學(xué)和作文等競(jìng)賽的獎(jiǎng)項(xiàng)。還發(fā)揮自身在美術(shù)、二胡等方面的特長(zhǎng)，積極參加學(xué)校的文藝比賽和演出；發(fā)揮自身繪畫的優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)承擔(dān)班級(jí)黑板報(bào)的編排。積極鍛煉身體，多次代表班級(jí)參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，曾獲得800米和1500米長(zhǎng)跑第一名，為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
大體上說，我是一個(gè)全方位發(fā)展、綜合素質(zhì)強(qiáng)的學(xué)生，熱愛文學(xué)，熱愛生活；喜歡寫意的那種悠然自得、自如瀟灑，喜歡工筆的氣定神閑，喜歡素描神奇的黑白明暗，喜歡速寫的立體概括；喜歡二胡聲將我引領(lǐng)到自然的曼妙中，喜歡徜徉在音樂的海洋中。在我眼中，生活從不缺乏美好。
在生活中，我與同學(xué)和諧相處。在遠(yuǎn)足的漫漫60里路上，我與同學(xué)互相支持、互相依靠；在藝術(shù)節(jié)上，我與同學(xué)一起涂鴉，一起創(chuàng)造；在課間，我們時(shí)而共同探討難題，時(shí)而爭(zhēng)得面紅耳赤。這，或許就是生活，多姿多彩的三年時(shí)光。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！保乙惨蛑业睦硐�，我的目標(biāo)而努力、前進(jìn)。
實(shí)驗(yàn)，我來了!!
此致
敬禮!
XXX
XXXX年XX月XX日
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