老師推薦信匯編15篇
在當(dāng)下社會(huì)，推薦信使用的情況越來(lái)越多，推薦信可以展示出申請(qǐng)人的才干和優(yōu)勢(shì)。相信寫(xiě)推薦信是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的老師推薦信，歡迎閱讀與收藏。
老師推薦信1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是XXX在大二學(xué)期“國(guó)際經(jīng)濟(jì)法”的課程老師。這門(mén)課是大四上半學(xué)期的一門(mén)核心課程，XXX在上課時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)講，并且積極參與互動(dòng)，在課程表現(xiàn)出很好的理解能力和擴(kuò)散性思維，其演講的能力和口才給我留下了深刻的印象。
該課程的coursework為一個(gè)20頁(yè)的report，論述的是國(guó)際經(jīng)濟(jì)法的基礎(chǔ)及一些現(xiàn)行的法律問(wèn)題，以及中國(guó)在國(guó)際經(jīng)濟(jì)法領(lǐng)域的最新成果。XXX獨(dú)立完成了這項(xiàng)task，從最初的選題，到之后的查閱寫(xiě)作，以及最后的校對(duì)審核。
因?yàn)閲?guó)際經(jīng)濟(jì)法是一個(gè)很廣的學(xué)科，其中包含了許多研究方向和領(lǐng)域，每個(gè)領(lǐng)域下面又包含了從過(guò)去到現(xiàn)在的很多思想和法律理論。XXX在進(jìn)行coursework前，就選題方向和思路與我進(jìn)行多次討論。經(jīng)過(guò)指導(dǎo)，XXX尋找到了切入點(diǎn)，并將寫(xiě)作工作非常有條理的展開(kāi)。這次coursework屬于對(duì)單個(gè)課題的論文型寫(xiě)作，XXX從圖書(shū)館的文獻(xiàn)以及網(wǎng)絡(luò)資源查閱了大量文獻(xiàn)，并進(jìn)行了較為深入的分析和論證。
作為他的老師，我愿意推薦他到貴單位工作。
推薦人：XXX
XXXX年XX月XX日
老師推薦信2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
今向貴單位推薦我系畢業(yè)生XXX同學(xué)。我是XXX同學(xué)的英語(yǔ)老師,還是她在學(xué)生會(huì)的指導(dǎo)老師。該生是XX外國(guó)語(yǔ)大學(xué)國(guó)際貿(mào)易專(zhuān)業(yè)的一名學(xué)生。在此，我真誠(chéng)地向您推薦該生。
英語(yǔ)是XX外國(guó)語(yǔ)大學(xué)的重點(diǎn)特色課程，學(xué)生按英語(yǔ)成績(jī)定位，根據(jù)授課難度分層次教學(xué)。XXX同學(xué)英語(yǔ)成績(jī)十分優(yōu)異，讀寫(xiě)能力，口語(yǔ)交際的使用能力也是區(qū)別于其他“傳統(tǒng)中國(guó)學(xué)生”的一大特點(diǎn)。在大一第一天上課的自我介紹環(huán)節(jié)中，XXX同學(xué)的演講與眾不同，她優(yōu)雅的舉止，純正的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，給我留下了深刻印象。
XXX同學(xué)十分喜歡英語(yǔ)文學(xué)，閱讀了大量英語(yǔ)原版書(shū)籍。在課堂討論中，她常常與同學(xué)分享自己對(duì)經(jīng)典文學(xué)著作的心得體會(huì)，她的觀點(diǎn)獨(dú)到，理解深刻，可以看出她對(duì)文學(xué)作品都進(jìn)行了認(rèn)真的研讀。在課后，她還完成了多篇文學(xué)著作的英文賞析，還常常請(qǐng)我?guī)椭摹?/p>
XXX同學(xué)突出的英語(yǔ)能力，讓她在幾項(xiàng)英語(yǔ)競(jìng)賽中屢屢得獎(jiǎng)。在學(xué)校一年一度“外語(yǔ)節(jié)”上，她兩次擔(dān)任主持工作，“圣誕晚會(huì)”上擔(dān)任主持和表演兩項(xiàng)工作，獲得一致好評(píng)。
在課余時(shí)間，XXX同學(xué)積極參加并組織班級(jí)、學(xué)校等多項(xiàng)大型活動(dòng)，累積了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，受到了老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。這很好的培養(yǎng)了她的交際能力，使她懂得了如何與人和睦相處。這一切都是她自己不懈努力的后果，也是她所具有積極進(jìn)取精神的體現(xiàn)。相信這將是她今后工作的重要經(jīng)驗(yàn)和寶貴財(cái)富。
正是由于她在校園生活中的廣度與深度并濟(jì)、勤奮與活躍互補(bǔ)，可以一呼百應(yīng)，深得同學(xué)和老師的喜愛(ài)。相信您的信任和該生的能力將為未來(lái)帶來(lái)共同的機(jī)遇和成功。
本人愿意推薦XXX同學(xué)到貴單位工作，同時(shí)，我也相信她能勝任以后的工作崗位，建議貴單位給予任用的機(jī)會(huì)！
推薦人：XXX
20xx年XX月XX日
老師推薦信3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
開(kāi)頭：（ 在這春暖花開(kāi)，綠意盎然的日子里，我非常榮幸的站在這里一展我的風(fēng)采）
我，開(kāi)朗。
我認(rèn)為笑才是天下最美的風(fēng)景。
所以，我每天都是面帶微笑。
微笑，來(lái)自于內(nèi)心，是自尊自信自強(qiáng)的表現(xiàn)。
微笑，感染力最強(qiáng)，它能幫助處于困境中的朋友再次看見(jiàn)光明，它不僅能化干戈為玉帛，它也能讓今天的我秀出最出色的一面。
我，積極進(jìn)取。
茫茫宇宙，小小的我像一粒微塵，看似平凡而渺小，但我自信、勇敢、堅(jiān)毅，勇于挑戰(zhàn)自我，不斷超越自我。
“一粒米可以改變斤兩，一個(gè)勇士有時(shí)候可以決定戰(zhàn)爭(zhēng)的勝負(fù)”。
我的人生目標(biāo)就是要當(dāng)足以改變民族歷史，改變地球命運(yùn)的一粒微塵！
我，誠(chéng)實(shí)守信。
自古以來(lái)，誠(chéng)實(shí)守信就是中國(guó)傳統(tǒng)美德。
在我看來(lái)，坦然、直率和誠(chéng)實(shí)待人才是與人交往的最好方法，你誠(chéng)信待人，別人才會(huì)誠(chéng)信待你，踏踏實(shí)實(shí)過(guò)好每一天。
正因如此，我有許許多多互相信賴(lài)的朋友。
我，要做自己。
齊白石老先生說(shuō)過(guò)：“ 學(xué)我者生，似我者死�！弊卟怀鰟e人的框架，自然就不會(huì)有自己的天地。
當(dāng)其他同學(xué)覺(jué)得假期漫長(zhǎng)，在家里百無(wú)聊賴(lài)地看電視、玩電腦游戲時(shí)，我卻快樂(lè)地在少年宮形形色色的興趣班里穿梭，在那里我不單學(xué)到了書(shū)法、乒乓球、中國(guó)象棋、籃球、武術(shù)等知識(shí)，還交了許多志同道合的朋友。
看清真實(shí)的自我，不拿別人當(dāng)鏡子，做我自己，最好的自己！
在學(xué)校，我遵規(guī)守紀(jì)，樂(lè)于助人，贏得了同學(xué)的信任，也取得了老師的贊賞。
曾擔(dān)任班長(zhǎng)、升旗手和學(xué)生代表等職務(wù)。
我成績(jī)優(yōu)秀，平時(shí)的測(cè)驗(yàn)都能考到全班前三，全級(jí)前五；不驕不躁，穩(wěn)扎穩(wěn)打，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，創(chuàng)新思考，才能做學(xué)習(xí)的強(qiáng)者。
六年的小學(xué)生涯，曾獲得如下獎(jiǎng)項(xiàng)：十佳少先隊(duì)員，三好學(xué)生，優(yōu)秀班干等幾十個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
作文、硬筆書(shū)法、奧數(shù)、鋼琴是我的特長(zhǎng)，課余生活健康而充實(shí)，并取得了一些成績(jī)：“中山市作文大王杯”作文比賽全市一等獎(jiǎng)、“中山市硬筆書(shū)法大賽”三等獎(jiǎng)、“廣東省育苗杯奧數(shù)比賽”三等獎(jiǎng)、“華羅庚”杯全國(guó)奧林匹克數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽二等獎(jiǎng)，等等。
最令我自豪的就是鋼琴，曾獲：“第13屆亞洲鋼琴公開(kāi)賽”廣東第一名，亞洲第四名、“第2屆卡丹薩杯鋼琴大賽”優(yōu)秀獎(jiǎng)（全國(guó)前20名），中山初賽銀獎(jiǎng)、“亞洲青少年鋼琴大賽”二等獎(jiǎng)，等等十多樣獎(jiǎng)項(xiàng)。
不斷地參加比賽，不僅是為了證明自己，也讓我明白“天外有天，人外有人”，人生的追求是無(wú)止境的。
回顧自己的成長(zhǎng)歷程，我深深地感謝同學(xué)和老師給予我的幫助和支持。
此次參加評(píng)選，我希望獲得成功。
如若落選，我也不會(huì)傷心、難過(guò)，因?yàn)�，我有良好的心態(tài)，我有永不服輸?shù)木�，我更有你們———相信和支持，為我加油的我的最真誠(chéng)的同學(xué)們。
無(wú)論結(jié)果如何，我會(huì)繼續(xù)努力，并堅(jiān)持在今后的學(xué)習(xí)和生活中，做老師的好助手，同學(xué)的好朋友。
再多燦爛的話語(yǔ)也只不過(guò)是一瞬間的智慧與激情，樸實(shí)的行動(dòng)才是開(kāi)在成功之路上的鮮花。
我想，如果我當(dāng)選的話，一定會(huì)言必行，行必果。
無(wú)論是今天的競(jìng)選，還是將來(lái)人生道路上的跋涉，只要用心一定能贏得精彩！
請(qǐng)相信我，我希望競(jìng)選成功，渴望得到你們的支持！
我的風(fēng)采來(lái)自大家的信任！
謝謝大家！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
老師推薦信4
尊敬的先生或女士：
您好，我是XXX，XXX學(xué)校的校長(zhǎng)。得知我校優(yōu)秀學(xué)生XXX想要到貴公司工作，我感到非常高興和無(wú)比欣慰。在我看來(lái)這樣一個(gè)上進(jìn)的年輕人應(yīng)該接受良好的教育擁有更輝煌的未來(lái)。因此，我很榮幸向貴公司強(qiáng)烈推薦這位優(yōu)秀青年。
XXX在大學(xué)的四年時(shí)間。于閑暇時(shí)間大量閱讀參考有關(guān)業(yè)務(wù)的書(shū)籍，虛心向其他教師與學(xué)生請(qǐng)教。漸漸地，他開(kāi)始在各項(xiàng)專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)上取得一定成績(jī)。對(duì)此他并沒(méi)有滿足更沒(méi)有驕傲自大。相反，遇到難題，他仍然虛心與同學(xué)們交流討論直到找出解決方案為止。鑒于他在校期期間的`出色表現(xiàn)，我校強(qiáng)烈推薦他。
現(xiàn)在，做為我校的一名優(yōu)秀學(xué)生，XXX工作更加認(rèn)真，負(fù)責(zé)，努力。為所有同學(xué)樹(shù)立了榜樣。付出就有獲得，他因此被評(píng)為本校優(yōu)秀學(xué)生干部，并享有高額獎(jiǎng)金。
中國(guó)有句俗話：“梅花香自苦寒來(lái)”，經(jīng)過(guò)他持之以恒地付出，他的語(yǔ)言表達(dá)能力、活動(dòng)的組織能力、與人的溝通能力、獨(dú)立研究能力都非常突出，連續(xù)獲得學(xué)校三好學(xué)生。特別是對(duì)英語(yǔ)，他具有天生的天賦與逐漸培養(yǎng)起的熱情，據(jù)我所知，他的雅思成績(jī)非常高，并獲得許多中學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽的獎(jiǎng)項(xiàng)。正如我當(dāng)初慶幸地選擇他做我的學(xué)生一樣，您選擇她同樣會(huì)給您帶來(lái)慶幸。老師不是“推銷(xiāo)”學(xué)生，而是希望把他交給慧眼識(shí)珠的人，讓她為社會(huì)、為貴單位多做貢獻(xiàn)。
推薦人：XXX
XXXX年XX月XX日
老師推薦信5
去年10月的一天，斯蒂芬從中國(guó)來(lái)到馬薩諸塞州沙龍市的沙龍高中，坐在我的辦公室里登記注冊(cè)，成了我們這里的新學(xué)生。哇!我無(wú)法理解她腦子里會(huì)想些什么。第一印象容易給人錯(cuò)誤導(dǎo)向，但我很快被這個(gè)女孩的沉著、聰慧所震驚，開(kāi)始關(guān)注在她身上會(huì)發(fā)生什么。
幸運(yùn)的是，斯蒂芬11歲時(shí)曾經(jīng)在澳大利亞住過(guò)一年半，英語(yǔ)表達(dá)能力和理解能力都不錯(cuò)。我們開(kāi)始制訂幫助斯蒂芬的學(xué)習(xí)計(jì)劃。當(dāng)天，斯蒂芬表示她的目標(biāo)是爭(zhēng)取和其他高年級(jí)學(xué)生一樣從沙龍中學(xué)畢業(yè)，然后申請(qǐng)?jiān)诿绹?guó)讀大學(xué)。作為一個(gè)在沙龍中學(xué)做過(guò)37年顧問(wèn)，接觸過(guò)來(lái)自不同國(guó)家的留學(xué)生的人，我不得不指出斯蒂芬的目標(biāo)太高了。但是，她以輕柔卻堅(jiān)定的語(yǔ)氣笑著回答：“我是高年級(jí)學(xué)生，想這個(gè)學(xué)年就畢業(yè)。”
斯蒂芬表現(xiàn)得很完美。在我做顧問(wèn)的經(jīng)歷中，還沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)有外國(guó)學(xué)生比她更快地完成了學(xué)術(shù)轉(zhuǎn)型。謙虛的斯蒂芬甚至不愿意接受她應(yīng)得的高分?jǐn)?shù)。數(shù)學(xué)和其他理科方面的科目對(duì)她來(lái)說(shuō)很輕松，遙遙領(lǐng)先于她的同班同學(xué)。她喜歡語(yǔ)言，學(xué)起法語(yǔ)來(lái)是個(gè)明星。然而在英語(yǔ)和美國(guó)歷史方面，她的閱讀和寫(xiě)作水平還需要努力。她的所有老師都有共同的想法，“她太不可思議了，請(qǐng)?jiān)俳o我們20個(gè)像斯蒂芬這樣的學(xué)生!”他們一致贊揚(yáng)她的勤奮、學(xué)術(shù)好奇心、專(zhuān)心學(xué)習(xí)和愿意幫助小組中其他同學(xué)的行為。平時(shí)斯蒂芬在課堂上很安靜，但一被叫到回答問(wèn)題時(shí)總是清楚無(wú)誤，顯示出極強(qiáng)的理解力。
她的歷史老師這樣評(píng)價(jià)：“考慮到斯蒂芬有限的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的經(jīng)歷，她在字謎、小測(cè)驗(yàn)和寫(xiě)作方面的成就是驚人的。我知道她花幾個(gè)小時(shí)做每日的字謎測(cè)驗(yàn)準(zhǔn)備，勝過(guò)她的同學(xué)。她來(lái)我的班3個(gè)月寫(xiě)作就大幅度提高。她總是來(lái)尋求幫助，問(wèn)很棒的問(wèn)題�！�
我有充足的理由相信，她在美國(guó)有競(jìng)爭(zhēng)力的大學(xué)里會(huì)非常成功。她的法語(yǔ)老師補(bǔ)充說(shuō)：“盡管這只是初級(jí)法語(yǔ)班，但斯蒂芬是迄今為止最好的。她對(duì)語(yǔ)言敏感，在一個(gè)小時(shí)內(nèi)就能掌握別的同學(xué)一個(gè)月才能記住的單詞。她人也很好，總是耐心地幫助同一小組中落后的、新來(lái)的學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)，因而他們特別愿意和她在同一小組。毫無(wú)疑問(wèn)，斯蒂芬聰明、專(zhuān)心、勤奮，而且特別有組織紀(jì)律性。”
最后，教她初等微積分和三角學(xué)的老師這樣評(píng)價(jià)斯蒂芬，“一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的學(xué)生，擁有極高的數(shù)學(xué)技能。她的作業(yè)總是無(wú)可挑剔，很明顯，她依靠直覺(jué)，有創(chuàng)造性地解決問(wèn)題。她謙虛、不擺架子、文靜，但是她積極主動(dòng)地伸手幫助同學(xué)。她經(jīng)常放學(xué)后來(lái)找我，而我在忙著和別的學(xué)生交談時(shí)，她就在教室里幫助其他同學(xué)�！�
斯蒂芬在學(xué)業(yè)上越來(lái)越自信，同時(shí)她也開(kāi)始交朋友，在社交方面開(kāi)始輕松自如。她愛(ài)好運(yùn)動(dòng)，希望能參加我們學(xué)校的春季田徑比賽。她開(kāi)始意識(shí)到自己和沙龍高中的同齡人有許多共同之處。最近，她的父親問(wèn)她美國(guó)教育和中國(guó)教育有什么區(qū)別時(shí)，她說(shuō)：“老師不一樣。美國(guó)老師非常親切、友好�？纪暝囁麄冞M(jìn)行評(píng)論;而在中國(guó)，我們只是拿到分?jǐn)?shù)。在中國(guó)我們需要死記硬背，而在美國(guó)你不得不學(xué)習(xí)思考，學(xué)會(huì)表達(dá)思想�！�
斯蒂芬是個(gè)不同尋常的女孩。她獨(dú)立、靈活，非常善于適應(yīng)生活中的變化。她以樂(lè)觀的態(tài)度看待將來(lái)在大學(xué)的學(xué)習(xí)。盡管她想念父親、其他親人和在中國(guó)的朋友，但她肯定對(duì)大學(xué)的挑戰(zhàn)有準(zhǔn)備。在沙龍高中的極短時(shí)間里，她就證明了自己是優(yōu)秀的學(xué)生，是積極進(jìn)取、善于接受挑戰(zhàn)的女孩。
我滿懷熱情地贊同最具競(jìng)爭(zhēng)力的大學(xué)接納她。
喬·貝克漢姆
這像是一份學(xué)生評(píng)價(jià)嗎?說(shuō)實(shí)話，貝克漢姆先生的推薦信，我讀起來(lái)就像是一個(gè)老朋友在與我娓娓而談，親切、從容，充滿熱忱。顯而易見(jiàn)，他是如此負(fù)責(zé)，除了自己的觀察，還逐一征詢(xún)了女兒所有科目老師的意見(jiàn)，遣詞用語(yǔ)非常謹(jǐn)慎———例如，我很擔(dān)心女兒因?yàn)閻?ài)面子、不主動(dòng)在上課時(shí)積極回答問(wèn)題的習(xí)慣，而這是美國(guó)教育中非常被看重的品質(zhì)，幾次在郵件中叮囑她要“改正這個(gè)缺點(diǎn)”。貝克漢姆先生也發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，但他使用的詞是中性的———“安靜”。他在小心翼翼地呵護(hù)著什么呢?呵護(hù)著學(xué)生的自尊!
讀完這些老師極具個(gè)性的評(píng)價(jià)，那個(gè)“沒(méi)有數(shù)學(xué)腦子”的、只能上文科班的、垂頭喪氣感到“厭學(xué)”的女兒，消失了;取而代之的是一個(gè)看起來(lái)正全面獲得進(jìn)展、甚至有點(diǎn)出類(lèi)拔萃的女兒!僅僅三四個(gè)月過(guò)去，女兒的學(xué)習(xí)狀態(tài)和自信簡(jiǎn)直就像換了一個(gè)人，是什么起了如此奇妙的催化作用?
我想說(shuō)，是不同的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)使然!一個(gè)孩子如果總是受到負(fù)面評(píng)價(jià)，就會(huì)產(chǎn)生自我的“負(fù)驅(qū)動(dòng)”，自暴自棄。處在學(xué)習(xí)過(guò)程中的學(xué)生就像一杯沒(méi)倒?jié)M的水。在中國(guó)老師這里，通�？吹健耙话胧强盏摹�;而在美國(guó)老師那里，卻總是看到“一半是滿的”———前者否定，后者肯定，哪一種會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生激勵(lì)作用呢?當(dāng)然是后者，這早已被心理學(xué)上著名的“羅森塔爾效應(yīng)”所證明———僅僅是因?yàn)榻處煂?duì)學(xué)生的期待不同，一部分學(xué)生就會(huì)比另外的學(xué)生取得更大的進(jìn)步。這難道不是我們的教育應(yīng)當(dāng)反省、深思的嗎?
老師推薦信6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我在XX文學(xué)史的課堂上認(rèn)識(shí)了XXX。XXX性格文靜，認(rèn)真，責(zé)任感強(qiáng)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，從不遲到早退，積極回答問(wèn)題，作業(yè)積極認(rèn)真完成，成績(jī)優(yōu)秀。
在關(guān)于XX詩(shī)歌課程研究中，因?yàn)閄XX優(yōu)秀的課堂表現(xiàn)，我指定XXX擔(dān)任組長(zhǎng)。他們小組的主要任務(wù)是研究XX的代表作的XXXX。他們從兩方面研究：第一是這首詩(shī)歌中所用到的典故的用意；第二是將這首詩(shī)中的主角XX與XX作比較，分析相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。
作為組長(zhǎng)，XXX負(fù)責(zé)每次小組討論的通知和主持，給組員布置閱讀以及查找資料的任務(wù)，然后組織大家討論，形成一致觀點(diǎn)，并執(zhí)筆寫(xiě)論文，分配同學(xué)做ppt。在項(xiàng)目進(jìn)行其間，XXX會(huì)及時(shí)匯報(bào)階段進(jìn)度，并代表小組成員向我詢(xún)問(wèn)小組討論中大家都不清楚的地方，協(xié)調(diào)大家的時(shí)間進(jìn)行小組討論。
除此之外，XXX還參與了XX大學(xué)英語(yǔ)系主任在我校的演講。她對(duì)講座中英語(yǔ)表達(dá)當(dāng)中比較委婉的說(shuō)法積累了一定的心得。不僅在政治上，外交上，甚至日常生活中也需要語(yǔ)言的技巧，溫婉間接地表達(dá)自己的看法，這是一種說(shuō)服別人的技巧和能力。她認(rèn)為在平時(shí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)當(dāng)中很少接觸到的，這使她對(duì)英語(yǔ)有了更深層次的認(rèn)識(shí)，更對(duì)英語(yǔ)本身和英美文化有了更多地興趣。
作為他的文學(xué)史老師，我愿意推薦他到貴單位工作。
此致
敬禮！
推薦人：XXX
日期：20xx年XX月XX日
老師推薦信7
推薦人姓名：
推薦人職稱(chēng)：教授
推薦人職務(wù)：
推薦人與申請(qǐng)人的關(guān)系：科研訓(xùn)練項(xiàng)目指導(dǎo)教師
推薦意見(jiàn)：
*****同學(xué)目前正參與“本科教學(xué)工程”國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目。我作為該項(xiàng)目的指導(dǎo)教師，最開(kāi)始接觸*******同學(xué)是在20xx年5月，他與****同學(xué)一同找到我，希望參加一些課外的科研訓(xùn)練，我很高興他們有這種想法，向他們提供了一些意見(jiàn)，最終確定申報(bào)項(xiàng)目名稱(chēng)為*******
******同學(xué)給我的最初印象是比較靦腆，但通過(guò)這接近一年的接觸與觀察，我發(fā)現(xiàn)*******同學(xué)很有想法，踏實(shí)肯干。針對(duì)項(xiàng)目他查閱了很多文獻(xiàn)，并對(duì)項(xiàng)目研究?jī)?nèi)容的現(xiàn)狀提出了很多獨(dú)到的看法，能夠發(fā)現(xiàn)其中存在的一些問(wèn)題與不足，并提出了自己的解決方法。項(xiàng)目經(jīng)過(guò)近一年時(shí)間的進(jìn)展，我仔細(xì)審閱了他從能量角度推導(dǎo)出的磨料水射流切割物料所需的能量公式，認(rèn)為他有比較強(qiáng)的數(shù)學(xué)功底以及很好的文字表達(dá)能力，并具備一定的科研素養(yǎng)，應(yīng)該繼續(xù)深造。同時(shí)，我也一直關(guān)注他的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)他學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀，連續(xù)兩年加權(quán)平均成績(jī)穩(wěn)居年級(jí)第一，平均學(xué)分績(jī)點(diǎn)成績(jī)穩(wěn)居年級(jí)第二，但是由于他平時(shí)不太喜歡參加一些課外活動(dòng)，所以只獲得了20xx-2011學(xué)年度國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、xx-xx學(xué)年度國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。
該生綜合表現(xiàn)突出，作為該生科研訓(xùn)練項(xiàng)目的指導(dǎo)教師，我愿意推薦他參加貴院舉辦的“20xx年優(yōu)秀大學(xué)生暑假夏令營(yíng)”活動(dòng)，望審核通過(guò)。此致
推薦人簽名：___________
xx年x月x日
老師推薦信8
推薦人姓名： 沈云中
推薦人職稱(chēng)： 教授
推薦人工作單位： 同濟(jì)大學(xué)土木工程學(xué)院測(cè)量系
推薦人與申請(qǐng)人的關(guān)系： 本科課程授課老師
推薦人聯(lián)系方式：
推薦意見(jiàn)：
我講授過(guò)尹智同學(xué)的本科課程：地球形狀與外部重力場(chǎng)、GPS原理、控制測(cè)量實(shí)習(xí)，對(duì)他的情況比較了解。
尹智同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦，有鉆研精神，在班級(jí)里學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅。他尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，為人誠(chéng)實(shí)，待人熱情，樂(lè)于助人，思想積極向上。在學(xué)習(xí)中始終嚴(yán)格要求自己，有一絲不茍的精神，他基礎(chǔ)知識(shí)很扎實(shí)，專(zhuān)業(yè)課也很不錯(cuò)，成績(jī)一直在專(zhuān)業(yè)里名列前茅，三年平均績(jī)點(diǎn)為4.17，這為他今后從事專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和研究打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。他在遇到學(xué)習(xí)上的問(wèn)題能夠獨(dú)立思考，這可從他平時(shí)提交的作業(yè)和報(bào)告之中體現(xiàn)出來(lái)。 此外，他動(dòng)手能力較強(qiáng)，在我所講授的地球形狀與外部重力場(chǎng)和GPS原理兩門(mén)課程當(dāng)中，都按時(shí)完成了布置的編程作業(yè)，并且取得優(yōu)秀的成績(jī)；在我所指導(dǎo)的控制測(cè)量實(shí)習(xí)中，他擔(dān)任小組組長(zhǎng)，和組員配合按時(shí)完成了實(shí)習(xí)任務(wù)，也取得優(yōu)秀的成績(jī)。
該學(xué)生具有扎實(shí)的大學(xué)本科知識(shí)，滿足保送校外研究生的資格，我愿意推薦該學(xué)生到貴校攻讀碩士研究生。
推薦人簽名：
推薦日期：xx.9.27
老師推薦信9
作為同學(xué)在大學(xué)本科生階段學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師，我和該生有過(guò)較多的接觸，并且非常樂(lè)意向您推同學(xué)。
從大一起，該學(xué)生就十分注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，打下了良好的專(zhuān)業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)。進(jìn)入大二后，該生努力提高自身的科研能力，在第四屆大賽中，分別獲得了X。并就此次比賽的地圖作品進(jìn)行深入研究，將成果寫(xiě)成論文“”，已在省級(jí)刊物發(fā)表。并且該生十分注重自己的專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練，獲得了江蘇省計(jì)算二級(jí)和三級(jí)的合格證書(shū)，并且掌握了多種專(zhuān)業(yè)軟件的使用。
進(jìn)入大三，該學(xué)生是其創(chuàng)新實(shí)踐項(xiàng)目。在項(xiàng)目完成過(guò)程中，該學(xué)生對(duì)軟件的設(shè)計(jì)與程序的編寫(xiě)進(jìn)行了大量的探究，獨(dú)立地編寫(xiě)出整套系統(tǒng)的程序，并將其與數(shù)據(jù)庫(kù)相連使其可投入實(shí)際使用中。并和團(tuán)隊(duì)成員一起將該方法和系統(tǒng)寫(xiě)成論文，已在上刊登。作為她的指導(dǎo)老師，可以看出該生在科研中具有較強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和深厚的理論基礎(chǔ)，能夠完成相應(yīng)的科研任務(wù)。
根據(jù)學(xué)生交給我的材料，結(jié)合學(xué)生在平時(shí)的表現(xiàn)，可以看出，在我所教授指導(dǎo)的專(zhuān)業(yè)學(xué)生中，該生的科研能力和綜合素質(zhì)都屬于突出之列。 該生在和老師交流的過(guò)程中，可以看出她尊敬師長(zhǎng)，待人謙遜，勤奮努力，一直以很高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，也有著明確的目標(biāo)和理想。
該生不僅學(xué)習(xí)成績(jī)突出、綜合表現(xiàn)優(yōu)秀、并且有到進(jìn)一步學(xué)習(xí)、深造的強(qiáng)烈愿望，所以，我向你們推薦XX同學(xué)，希望通過(guò)你們的指導(dǎo)，她的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和科研能力會(huì)得到更大的提升！
推薦人簽名： 年 月 日
老師推薦信10
尊敬的先生/女士：
我非常榮幸的為**同學(xué)出具這份正式的推薦信。我是***學(xué)校初一*班的班主任。***同學(xué)在班級(jí)中學(xué)習(xí)有3個(gè)多月，我對(duì)該同學(xué)有一定的了解。作為一名出色的學(xué)生，**應(yīng)該受到更好的教育和更專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)。因此，我很榮幸的向貴校推薦該同學(xué)。
***的刻苦好學(xué)，積極進(jìn)取給我留下了深刻的印象。他樂(lè)于思考，喜歡參與集體活動(dòng)，樂(lè)于與同學(xué)合作。他勤于預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，并且對(duì)于一些較難的知識(shí)點(diǎn)，他總是認(rèn)真鉆研，與同學(xué)一起討論。**同學(xué)作為英語(yǔ)課代表，樂(lè)于為班級(jí)服務(wù)，協(xié)助教師工作。他是一名十分有上進(jìn)心的同學(xué)。所以我很希望**同學(xué)能夠繼續(xù)他的學(xué)業(yè)，受到更高學(xué)術(shù)成就老師的指導(dǎo)。
鑒于**同學(xué)的良好表現(xiàn)和學(xué)校中相關(guān)任課老師們的認(rèn)可評(píng)價(jià)，我真誠(chéng)的向貴校推薦他，希望他能夠入選貴校的學(xué)習(xí)項(xiàng)目。
謝謝！
推薦人簽名：***老師
日期：20xx-**-**
老師推薦信11
尊敬的貴單位領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
首先感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)閱讀我班學(xué)生的畢業(yè)推薦信。該學(xué)生是我在xx年招收的本碩連讀的碩士研究生，明年7月他將會(huì)順利畢業(yè)并獲得碩士學(xué)位。
該學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)為廣告學(xué)，能夠從事市場(chǎng)調(diào)研、活動(dòng)策劃、營(yíng)銷(xiāo)策劃、銷(xiāo)售等類(lèi)型的工作。xx年寒假實(shí)習(xí)期間在國(guó)美電器工作，擔(dān)任銷(xiāo)售主管的職位。能夠帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造最棒的業(yè)績(jī)，多次獲得公司表彰。本人性格內(nèi)外兼具，善于與人交流溝通，學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)、樂(lè)于鉆研，擅長(zhǎng)銷(xiāo)售和推廣之類(lèi)的工作。有敏感的市場(chǎng)覺(jué)察能力，能夠勝任營(yíng)銷(xiāo)策劃類(lèi)型的工作xxx包含一定的廣告策劃xxx。
該學(xué)生在大學(xué)期間，在各方面都能?chē)?yán)格要求自己，積極要求上進(jìn)。在專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，該學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)踏實(shí)努力，專(zhuān)業(yè)成績(jī)優(yōu)異，多次獲得校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金。
在專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的同時(shí)，該學(xué)生還努力提高思想政治覺(jué)悟，是一名合格的共產(chǎn)黨員;他還積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。該生團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，具有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神。
總之，我愿意推薦xx同學(xué)到貴單位工作，同時(shí)，我也相信他能勝任以后的工作崗位!
此致
敬禮!
XXX
20xx年XX月XX日
老師推薦信12
以下請(qǐng)申請(qǐng)人填寫(xiě)：
以下請(qǐng)推薦人填寫(xiě)：
上面簽名的同學(xué)正在申請(qǐng)免試攻讀我校研究生，需要您為他提供推薦信。您公正而詳盡的推薦意見(jiàn)將對(duì)我校選拔免試生大有幫助。首先請(qǐng)您在此頁(yè)（A4紙）背面（或另附A4幅附頁(yè)）參照以下問(wèn)題進(jìn)行說(shuō)明：1、您通過(guò)什么方式、對(duì)申請(qǐng)人有多長(zhǎng)時(shí)間的了解？2、您對(duì)其思想品德、道德修養(yǎng)的評(píng)價(jià)；3、請(qǐng)?jiān)敿?xì)說(shuō)明您所了解的申請(qǐng)人治學(xué)的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、學(xué)術(shù)水平、科研能力、工作成果、創(chuàng)新潛力等，與其他同學(xué)相比，他有什么特點(diǎn)、長(zhǎng)處與弱點(diǎn)。如能將申請(qǐng)人與您所熟悉的我校某位同學(xué)、或您同時(shí)推薦的其他同學(xué)進(jìn)行比較，將是特別有益的。如果只是泛泛而論，缺乏有說(shuō)服力的論據(jù)，可能會(huì)影響推薦的效力。
請(qǐng)您參照以下內(nèi)容，比較申請(qǐng)人和他/她的本科同專(zhuān)業(yè)同學(xué)（共計(jì) 位），在適當(dāng)?shù)目崭駜?nèi)打
非常感謝您提供的寶貴意見(jiàn)。請(qǐng)您將寫(xiě)好的《專(zhuān)家推薦信》（含背面或另紙上的陳述）裝入信封后密封，在封口騎縫處簽字后交給申請(qǐng)人。推薦信將隨他/她的其他申請(qǐng)材料一同于9月21日之前寄（或送）達(dá)我校。
請(qǐng)推薦人在此面填寫(xiě)對(duì)申請(qǐng)人的推薦意見(jiàn)
尊敬的北京大學(xué)工學(xué)院招生處的教授們:
你們好，我很高興向你們推薦我的學(xué)生陳到貴校攻讀碩士研究生學(xué)位。
我是xx同學(xué)本科2年級(jí)必修課程《運(yùn)籌學(xué)》這門(mén)課程的任課老師，該同學(xué)課上和課下對(duì)課程的思考和反饋給我留下深刻的印象。通過(guò)一學(xué)期的授課與該同學(xué)交流，并在課后回答了該生對(duì)于統(tǒng)籌規(guī)劃、自動(dòng)化學(xué)科的發(fā)展前景等方面的問(wèn)題，我認(rèn)為該同學(xué)學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)。
xx同學(xué)是中共預(yù)備黨員，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，思想上積極向黨組織靠攏。在平時(shí)的接觸中，我認(rèn)為該同學(xué)品行端正，尊敬師長(zhǎng)，為人誠(chéng)懇。據(jù)系內(nèi)輔導(dǎo)員唐老師介紹，該同學(xué)積極參加學(xué)院、班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)，有較強(qiáng)的責(zé)任感和正義感。
據(jù)我了解同學(xué)積極參加我系教授主持的科研項(xiàng)目，主要包括“新聞網(wǎng)站個(gè)性化推薦”和“RoboCup 3D足球機(jī)器人智能化協(xié)調(diào)系統(tǒng)”項(xiàng)目。他的科研活動(dòng)主要的工作集中在數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)管理方面、模糊分析、建模等方面，非常勤奮上進(jìn)。通過(guò)與其進(jìn)一步溝通，我了解到他還積極參加各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽，先后獲得了美國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模一等獎(jiǎng)、RoboCup機(jī)器人2D仿真組季軍等獎(jiǎng)項(xiàng)。
在知識(shí)結(jié)構(gòu)上，他的專(zhuān)業(yè)方向選擇是“控制工程”，但同時(shí)學(xué)習(xí)了我系“人工智能與系統(tǒng)工程”方向的必修課，如數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)等幾門(mén)課程，所學(xué)知識(shí)比較廣泛，通過(guò)學(xué)習(xí)與實(shí)驗(yàn)共組，學(xué)有所用。
從英語(yǔ)方面來(lái)看，其在英語(yǔ)上相對(duì)薄弱，通過(guò)詢(xún)問(wèn)得知其隨著對(duì)未來(lái)研究生涯規(guī)劃的明確，正不斷加強(qiáng)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。我認(rèn)為這種不輕言放棄、敢于正視自己的不足迎難而上的品質(zhì)是科研中必不可少的。同時(shí)，他課下積極提問(wèn)，敢于發(fā)言的表現(xiàn)讓我相信，加以培養(yǎng)，他在科研的路上能走得更穩(wěn)更遠(yuǎn)。
總的來(lái)說(shuō)同學(xué)是我系十分優(yōu)秀的應(yīng)屆本科生，聞之其希望到貴校學(xué)習(xí)深造，我個(gè)人同意推薦他到北京大學(xué)攻讀碩士學(xué)位。
老師推薦信13
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是XXX高中的語(yǔ)文老師，我在這里向您推薦一下我的學(xué)生。XXX雖然表現(xiàn)優(yōu)秀，但她來(lái)自農(nóng)村，大家都擔(dān)心她無(wú)法獲得這樣的資格�，F(xiàn)在她可以參加夢(mèng)寐以求的大學(xué)的自主招生了，距離自己的夢(mèng)想又進(jìn)了一步。
她給我印象最深刻的首先是這個(gè)小姑娘對(duì)美好事物有著無(wú)比強(qiáng)烈的渴求。凡是美好的、積極的、陽(yáng)光的、向上的，她都從心底里熱愛(ài)，并努力追求。學(xué)習(xí)能夠改變自身的命運(yùn)，改善家里的生活環(huán)境，能夠讓她在社會(huì)上立足，為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)她微薄的力量，所以她才玩命地學(xué)習(xí)。友誼是人類(lèi)最美好的情感之一。XXX非常珍視與同學(xué)們的友誼。在學(xué)校里，她并不因?yàn)樽约旱膶W(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異而高高在上，看不起其他同學(xué)，她總是與大家和睦相處，與大家分享她的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，并耐心幫助落后的同學(xué)。在與大家相處中，她總是能夠看到別人的優(yōu)點(diǎn)，忽略別人的缺點(diǎn)，甚至對(duì)她的傷害。當(dāng)然，XXX的目光不是只盯在課本上，她也關(guān)心我們的“大家庭”。對(duì)社會(huì)上那些正確的、正面的事情，她都積極支持，并力所能及地實(shí)踐。比如隨手關(guān)燈、及時(shí)關(guān)水等等。
XXX給我印象最深刻的其次是她有一顆堅(jiān)定而執(zhí)著的心。凡是她認(rèn)準(zhǔn)的事情，她一定全力以赴去完成它，任何人或事都不能動(dòng)搖她。無(wú)論遇到多大的困難，她都不會(huì)輕易放棄，而是認(rèn)真想辦法，努力去解決。所以很難看到XXX愁眉不展的樣子，她總是開(kāi)朗陽(yáng)光。
雖然我相信，XXX無(wú)論在哪里都會(huì)發(fā)光，但我還是祈禱貴校能給她一個(gè)機(jī)會(huì)，因?yàn)閄X大學(xué)是全國(guó)最好的學(xué)府，而這里也是XXX的夢(mèng)想，她也決不會(huì)辜負(fù)的。
推薦人：XXX
XXXX年XX月XX日
老師推薦信14
作為徐旭的數(shù)學(xué)老師同時(shí)負(fù)責(zé)學(xué)校學(xué)生活動(dòng)處的工作負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和協(xié)助學(xué)生會(huì)的工作。我很高興將她推薦給你們學(xué)校。 我從事教育工作26年是一名高級(jí)教師接觸過(guò)形形色色的學(xué)生徐旭在當(dāng)中給我留下了深刻的印象。她愛(ài)思考總是能提出問(wèn)題。我教過(guò)的學(xué)生中對(duì)自然科學(xué)和數(shù)學(xué)有著較高的興趣并有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S邏輯的女生所占的比例不高而她就是這一群體中的一員。她總是嘗試著用不同的方法解決問(wèn)題我們常常能“殊途同歸”。 我的身邊不乏優(yōu)秀的學(xué)生徐旭毫無(wú)疑問(wèn)是這些優(yōu)秀的學(xué)生的佼佼者。作為全國(guó)百?gòu)?qiáng)中學(xué)之一課程很深很難但徐旭的數(shù)學(xué)成績(jī)一直名列前茅多次都獲得了滿分的好成績(jī)。各科總成績(jī)也一直在班上名列前茅。她有著自己的獨(dú)特學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)上得心應(yīng)手而在面對(duì)難題時(shí)鍥而不舍持續(xù)地思考探索最佳答案并且和大家分享她的發(fā)現(xiàn)分享她的解決思路、解決辦法常常還進(jìn)一步提出問(wèn)題開(kāi)展進(jìn)一步的思考。 她學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異喜歡提問(wèn)題積極追求知識(shí)。她因此被選拔進(jìn)入了我們的榮譽(yù)班并表現(xiàn)的一直非常出色。她在課后經(jīng)常會(huì)與老師交流她的觀點(diǎn)和問(wèn)題觀點(diǎn)新穎而獨(dú)特。因此我推薦她參加了數(shù)學(xué)競(jìng)賽并取得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。除此之外她還獲得了英語(yǔ)競(jìng)賽獎(jiǎng)。 她興趣廣泛成立了自己的大自然興趣小組討論自然界問(wèn)題以及與時(shí)事相關(guān)的問(wèn)題例如 1、近幾年地震頻發(fā)給人類(lèi)的生命及財(cái)產(chǎn)造成了威脅因此地震問(wèn)題也成了他們討論題目之一。她作為組織者邀請(qǐng)我參加了一次她們的研討他們的活躍的思維、大膽的設(shè)想、豐富的聯(lián)想讓我震懾。例如他們?cè)谟懻摰卣饐?wèn)題時(shí)討論了大陸板塊的運(yùn)動(dòng)問(wèn)題還聯(lián)想到為什么地球上有這么多的水的問(wèn)題并嘗試給出自己的猜想。 2、從電
視中看到中國(guó)地震中的房倒屋塌損失慘重的場(chǎng)面激發(fā)了他們關(guān)于中國(guó)現(xiàn)有建筑的討論以及如何設(shè)計(jì)一個(gè)結(jié)構(gòu)上安全可靠生態(tài)上綠色環(huán)保布局合理居住舒適的房屋。 3、她還發(fā)起了關(guān)于飛機(jī)安全問(wèn)題的討論。其中一個(gè)持續(xù)討論的題目是飛行安全的最后一道保護(hù)措施是什么。他們提出了一個(gè)被他們稱(chēng)作白盒子的裝置來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。 她兩次赴美國(guó)交流每次回國(guó)都在我們學(xué)校給大家介紹美國(guó)學(xué)校情況介紹美國(guó)的多元文化生活介紹那里的民主制度。她的報(bào)告圖文并茂條理清楚事例生動(dòng)讓我們產(chǎn)生身臨其境的感受她還熱心回答大家的提問(wèn)深受大家歡迎。她還把自己的親身經(jīng)歷寫(xiě)成了紀(jì)實(shí)小說(shuō)在校刊連載獲得了優(yōu)秀新聞獎(jiǎng)。她也因此被學(xué)校授予了優(yōu)秀小記者稱(chēng)號(hào)。 她還是一位樂(lè)觀向上有較強(qiáng)溝通能力的同學(xué)。 徐旭還具備組織、管理能力是我們學(xué)校學(xué)生會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)之一我注意到她為她的同學(xué)的成功而鼓掌表現(xiàn)出不同凡響的凝聚力。我在他們班上做過(guò)一次問(wèn)卷調(diào)查其中的一個(gè)題目是寫(xiě)出你最欣賞的同學(xué)為什么令我驚訝的是答卷上幾乎都寫(xiě)了“徐旭”的名字徐旭的人格魅力深深感染了同學(xué)也感染了我。
老師推薦信15
xx學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)：
孫天龍同學(xué)7歲開(kāi)始跟我學(xué)習(xí)小提琴，他天資聰明，刻苦勤奮，總是能認(rèn)真的完成老師教授的課業(yè)內(nèi)容，在我教他學(xué)琴的四。五年中，他循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)了許多練習(xí)曲，樂(lè)曲以及協(xié)奏曲等等，由于他的刻苦勤奮，使得他拉琴規(guī)整，基本功扎實(shí)，樂(lè)曲演奏細(xì)膩，清晰，完整而流暢，感覺(jué)到位，在我的學(xué)生里他的成績(jī)總是遙遙領(lǐng)先。他曾在國(guó)內(nèi)小提琴考級(jí)活動(dòng)中因表現(xiàn)突出而受到國(guó)內(nèi)專(zhuān)家學(xué)者的贊賞，他還在國(guó)內(nèi)各類(lèi)業(yè)務(wù)比賽中屢屢獲獎(jiǎng)，是初露鋒芒的藝術(shù)人才。
孫天龍同學(xué)不但喜歡音樂(lè)，其他愛(ài)好也很廣泛，在學(xué)校里，他文化課學(xué)習(xí)成績(jī)也很優(yōu)秀，是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。此次，我推薦他去貴院學(xué)習(xí)深造，這是他走向藝術(shù)道路不可或缺的必經(jīng)之路，我相信他將來(lái)必定有著更廣闊的前途。感謝貴院對(duì)我的信任。
此致
敬禮！
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