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老師對學生的推薦信

時間:2021-04-28 12:08:59 推薦信 我要投稿

老師對學生的推薦信范文(通用5篇)

  在不斷進步的時代,需要使用推薦信的場合越來越多,推薦信可以展示出申請人的才干和優(yōu)勢。你所見過的推薦信是什么樣的呢?下面是小編收集整理的老師對學生的推薦信范文(通用5篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

老師對學生的推薦信范文(通用5篇)

  老師對學生的推薦信1

尊敬的××大學主管領(lǐng)導:

  您好!

  作為一名高中班主任老師,我很高興能夠向您推薦我的優(yōu)秀弟子×××,同時感謝您有時間看完我的推薦信。

  ×××同學和競爭者們一樣,十分希望通過貴校的自主招生來實現(xiàn)她一直以來的夢想——考入××大學。

  在眾多高校中,唯有充滿儒家氣息的山東大學深深吸引了她,而且在她的耳中,我也了解到山大的校訓:氣有浩然,學無止境!痢痢磷鳛槲业膶W生已有三年,她憑借著三年如一日的努力,成績一直名列前茅,但在她的身上,我并沒有發(fā)現(xiàn)驕傲,反而出現(xiàn)的是更加努力的學習,成績再一步步的提高,好的時候會進入年部幾十名(這時的裸分已經(jīng)足夠考上山東大學)。

  ×××同學熱愛學習。但不只是重視智商,在開發(fā)大腦智力資源的同時,她也非常注重情商的發(fā)展。她一直擔任著班級的生活委員,數(shù)千元的班會在她的手中周轉(zhuǎn),卻從來因為錢的事情而被同學們說三道四。同學們說,她的特長之一就是利用有限的錢為班級處理更多的事,每次集體活動過后,我班的花費情況都是22個平行班中,獲得收益最大的。同學們所交的班費,放在她手里最讓人放心。

  ×××同學第二個特點就是懂得什么叫腳踏實地,什么叫不圖虛榮,什么叫謙虛謹慎,什么叫取長補短……高中三年,她一直在努力夯實學科基礎(chǔ)知識、掌握學習方法、提高操作實踐能力。同時,利用課余時間她會廣泛地涉獵大量書籍,不但充實了她自己,而且培養(yǎng)了她多方面的技能。一個小女孩能夠做到這些,作為她的班主任,我知足矣。

  ×××同學的第三個特點就是有著很足的人情味兒。我也最喜歡她的這個特點,下課時候,或許就在你偶爾的一眼,就會看到這個溫柔的女孩在幫助成績較差的同學,在為他們耐心的講解著習題,歸納著知識點。每個班級都會有著固有的現(xiàn)象,哪個同學講題最耐心,最細致,哪個同學周圍就會圍繞最多的同學。而我們的×××,就是這樣一個中心點。有一些人認為,學習好的學生薄情,而在×××的身上我卻一點都沒有看到。跟多的是看到她優(yōu)秀的品質(zhì)在感染的大家。

  從教十多年,我認為,好的學生就應(yīng)該進入好的學府深造,×××的選擇是我最贊成的選擇,然好風也需憑借力,希望貴校能夠給予這個優(yōu)秀的高三女孩一個機會,讓她去完成自己的夢想,走出自己的道路。

推薦人:XXX

  XXXX年XX月XX日

  老師對學生的推薦信2

尊敬的領(lǐng)導:

  您好!我是xxx的高中化學老師,負責該同學近兩年的化學學習。在這兩年里,xxx同學給我留下了非常深刻的影響,同時帶給我許多感動,這是我愿意為他寫推薦信的原因,在此向您推薦一位善于獨立思考的優(yōu)秀學生。

  回憶我剛剛開始教xxx這個班時,對每個人的情況都不很了解,因此我就從考試入手來觀察他們。我發(fā)現(xiàn)xxx考慮問題常常不能聯(lián)系到這個問題的本質(zhì),更多的按規(guī)律機械性的做題。比如在電化學那塊,化學方程式應(yīng)該是按照氧化還原配平書寫,但是xxx同學總是死記硬背,換了另一種題,就不是死記的公式能解決的了。在我向xxx同學點明這一點后,xxx同學經(jīng)常來向我請教有關(guān)于氧化還原方程式配平,他總是先提出自己的想法,然后再認真地請教我,把我的方法和他的方法相比較,進而找到他的不足之處。我覺得對于學生來說,常能提出問題并且認真地改正過來,這是一件十分難能可貴的事情。果然xxx同學在下一次考試中取得了很好的成績。

  主動是xxx同學學習化學最大的優(yōu)點,這一點從他的筆記就能看出來,在我查收同學們的筆記的時候,他的筆記給我留下了最深刻的印象,與傳統(tǒng)好學生工整的筆記不一樣,他的筆記有一點亂,許多知識點旁邊都引出了問號,我那時才意識到,為什么他總來問我問題,原來都源于這里。也許許多同學認為這樣做沒有必要,但是明白這些問題無疑會讓你對這個知識點有更加深刻地了解,這一點在有機化學很有體現(xiàn)。所以我們在學習有機化學時,xxx同學的成績非常突出。因為有機化學特別突出本質(zhì),只要明白這個有機物有什么樣的性質(zhì),反應(yīng)時如何拆斷鍵就可以在做題時以一應(yīng)百,xxx同學正是抓住了這一點,這和他積極向上的態(tài)度是分不開的。

  高中兩年xxx同學給我留下了非常深刻的印象,他不僅是一個學習方法高效、學習態(tài)度端正的學生,還非常樂意幫助同學,他影響了班里的許多人,對此我非常感動。在此,我再次誠懇的向貴校推薦xxx同學同學。

  老師對學生的推薦信3

尊敬的領(lǐng)導:

  您好!

  XXX同學是我任高二班主任時候很喜愛的學生之一,因此,我非常樂意提供我對該學生的看法,介紹他在學校的學習和生活情況,作為他申請貴校的證明材料。

  XXX同學于XXXX年X月以優(yōu)秀成績考取我校,在本校高中部學習,平時學習很努力,因此他獲得了我校優(yōu)秀學生獎學金。在校就讀期間,他品學兼優(yōu),尊敬師長,心胸開闊,性格開朗,為人正直,師生關(guān)系非常融洽。該同學擁有一顆純潔善良的心,特別喜歡樂于助人。他長期在校外堅持做公益活動,責任心強,榮幸地被老師推薦加入XXX紅十字會組織,并成為一名紅十字會會員。

  在學習上,他能善于獨立思考,虛心好學,熱愛科學,有一顆獻身科學的夢想。因此,他的理科成績較為突出,在我的`班級名列前茅。他曾獲得過學校的多項榮譽。在其他方面,他的興趣愛好也很廣泛,擅長彈鋼琴,尤其喜愛音樂和體育。不過,要說不足之處,也有一點兒,比如,在學習上有時比較粗心,遇事不能夠沉著冷靜。我堅信他能在今后的學習和成長中一定會有很好的長進。

  最后,我愿意毫無保留地推薦他到貴校學習深造,希望貴校能夠接受XXX同學的申請。

  推薦人:XXX

  XXXX年XX月XX日

  老師對學生的推薦信4

尊敬的 招生辦老師:

  您好!

  我代表xx師范大學附屬中學向您推薦我校的學生 。該生初中畢業(yè)于吉林大學附屬中學,成績優(yōu)秀,曾獲得優(yōu)秀學生的榮譽稱號。該生在高一時曾擔任班級的組織委員,積極為班組服務(wù),是老師的得力助手。高二時,上課認真聽講,課后努力學習,關(guān)心班級,熱愛集體,參與班級管理,積極參加集體活動,踴躍參加學;顒。組織能力和動手能力強,曾在學校組織的兩次手工大賽上與組員共同努力獲得特等獎。在升入高三后,更加側(cè)重于學習,在第一次摸底考試中就進步了很多,取得了優(yōu)異的成績。令老師和愛長倍感欣慰,F(xiàn)在仍然一如既往的為高考而努力奮斗。該生口才好,交際能力強,曾在班組織的小組辯論賽中獲得最佳辯手的榮譽稱號。該生性格開朗、樂于助人,深受同學的歡迎和老師的喜愛,是一名品學兼優(yōu)的好學生。

  希望考入貴校的體育新聞系,性格外向的她十分喜歡體育類活動和節(jié)目,時常參加學校組織的運動會和體育活動。表達能力強,口才好,擅交際也為她未來的人生增添了不少優(yōu)勢。她經(jīng)常在班級內(nèi)展示自己的才華,相信以后加入貴校,也能為貴校爭光添彩。三年來,近千個日子里,作為老師的我,一直希望她能考上理想的大學,尋找更適合的未來,更開放的學習氛圍,更多優(yōu)秀老師的指導。而貴校無疑是她最好的選擇。

  在這里,我保證我向貴校推薦的是一名優(yōu)秀的學生,一個杰出的人才,她不會讓貴校失望。我衷心的祝愿她能夠通過貴校的選擇,也希望貴校能給她一次展示自我的機會。我相信她會用自己的實力帶給貴校更多的驚喜。

  此致

敬禮

  推薦人:xxx

  20xx年x月x日

  老師對學生的推薦信5

尊敬的x老師:

  您好!

  我很榮幸地向您推薦我校學生xxx,這位品學兼優(yōu)的好學生。

  是一名自信的學生。她興趣廣泛,擅長指揮、主持、演奏,愛好演唱、繪畫、動畫制作(根據(jù)孩子情況補充) ,在高中階段,她參與了圖書館義務(wù)幫工、中歐藝術(shù)夏令營等社會實踐活動,豐富的積累使她在學習和活動中充滿自信,她總是以飽滿的熱情參與學校和班級各項活動,在學生干部競職演講、全校合唱比賽等活動中,她優(yōu)異的表現(xiàn)既展示了她樂觀自信的性格,也展示了她全面的綜合素質(zhì),特別是學校的大型演出活動更少不了她的身影,她精湛的演奏、激情的指揮、優(yōu)美的歌聲總能贏得臺下師生的陣陣掌聲。

  xxx是一名自律的學生。她關(guān)心同學,熱愛集體,盡心盡職地做好本職工作。在班級里,作為班級的信息委員,她長期負責班級投影設(shè)備的管理工作,這是一項需要毅力和耐心的工作,每節(jié)課,她總是第一時間幫老師們連上電腦,每節(jié)下課按時切斷電源,在她負責管理期間,從未出現(xiàn)過一次疏漏現(xiàn)象,這對于一個孩子來講是十分難得的,是強烈責任心的反映;她對自己嚴格要求,在各項活動中起到模范帶頭作用,在高一學軍活動中烈日炎炎下認真訓練,被評為軍訓標兵,在高二學農(nóng)實踐中帶病下鄉(xiāng)參加勞動,由于在活動中表現(xiàn)出色,她被評為班級“勞動標兵”、“文明標兵”等。

  xxx是一名自強的學生。在學習上她不甘落后,在歷次考試中均取得較好成績,(此處根據(jù)校辦能提供的成績單填寫形容詞)特別值得一提的是,她在患有風濕性關(guān)節(jié)炎的情況下堅持上課,堅持參加各項活動,在治療過程中她仍然不放松學習,保持了優(yōu)秀的學業(yè)成績。

  xxx是一名懂得感恩的學生,尊師敬長、樂于助人的她總是對他人充滿感激,她總是力圖給身邊的老師、同學和家人帶來快樂,她善解人意,謙和有禮,博得了與之相識的所有人的喜愛。

  總之, 同學是一名可愛可信的學生,是一位能令師長和學校為之自豪的學生。

  學校教育就象接力棒,我衷心地感謝貴校給高暢這個堅強勇敢、多才多藝的孩子以深造的機會,也希望她能在貴校得到她應(yīng)得的賞識,她以往的突出表現(xiàn)讓我相信,她不會讓貴校失望的。

  此致誠摯的敬意和謝意。

  此致

敬禮

  推薦人:xxx

  20xx年x月x日

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